HUBUNGAN KARAKTERISTIK KELUARGA, PERAN TENAGA …repository.upnvj.ac.id/3621/1/AWAL.pdf · Measles dan rubella dapat dicegah dengan imunisasi. Data cakupan imunisasi Measles Rubella

HUBUNGAN KARAKTERISTIK KELUARGA, PERAN

TENAGA KESEHATAN, DAN PERAN GURU TERHADAP

PEMBERIAN IMUNISASI MEASLES RUBELLA PADA ANAK

KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KECAMATAN

CINERE KOTA DEPOK TAHUN 2019

SKRIPSI

LUSIANDRI DESTI KURNIANTY

1510713026

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT

2019

HUBUNGAN KARAKTERISTIK KELUARGA, PERAN

TENAGA KESEHATAN, DAN PERAN GURU TERHADAP

PEMBERIAN IMUNISASI MEASLES RUBELLA PADA ANAK

KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN CINERE

KOTA DEPOK TAHUN 2019

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Kesehatan Masyarakat JU

DUL

LUSIANDRI DESTI KURNIANTY

1510713026

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAKARTA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT

2019

ii

PERNYATAAN ORISINALITAS

iii

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

iv

PENGESAHAN

v

HUBUNGAN KARAKTERISTIK KELUARGA, PERAN

TENAGA KESEHATAN, DAN PERAN GURU TERHADAP

PEMBERIAN IMUNISASI MEASLES RUBELLA PADA ANAK

KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN CINERE

KOTA DEPOK TAHUN 2019

Lusiandri Desti Kurnianty

Abstrak

Measles dan rubella dapat dicegah dengan imunisasi. Data cakupan imunisasi

Measles Rubella tahun 2017-2018 telah mencapai 87,33% dari targetnya sebesar

95%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan karakteristik keluarga,

peran nakes, dan peran guru terhadap pemberian imunisasi MR pada anak kelas 1

SD di Kecamatan Cinere. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional

dengan sampel sebanyak 104 anak kelas 1 SD yang ditentukan menggunakan

teknik proportional random sampling dengan orang tua murid sebagai responden.

Penelitian dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Hasil analisis menggunakan

uji Chi Square dengan nilai =0,05 didapatkan hubungan antara usia orangtua

(p=0,004), pendidikan terakhir orangtua (p=0,000), pekerjaan orangtua (p=0,000),

pengetahuan orangtua (p=0,000), sikap orangtua (p=0,000), peran tenaga

kesehatan (p=0,000), dan peran guru (p=0,001) terhadap pemberian imunisasi

Measles Rubella pada anak kelas 1 SD di Kecamatan Cinere Kota Depok. Saran

untuk penelitian ini adalah agar orangtua murid, tenaga kesehatan, dan guru harus

lebih sigap dan tanggap untuk memerangi penyakit Measles dan Rubella melalui

kesediaannya dalam pemberian imunisasi MR. Orangtua tidak perlu ragu untuk

memberikan imunisasi MR pada anak, tenaga kesehatan harus lebih gencar dalam

penyebaran informasi/penyuluhan, dan guru sebaiknya melaksanakan sosialisasi

lisan agar orangtua murid mendapatkan informasi lebih jelas.

Kata Kunci: Imunisasi MR, Karakteristik Keluarga, Peran Guru, Peran Tenaga

Kesehatan.

ABSTRAK

vi

THE RELATIONSHIP OF THE FAMILY

CHARACTERISTICS, THE HEALTH WORKER’S ROLE,

AND TEACHER'S ROLE ON GIVING MEASLES RUBELLA

IMMUNIZATION IN CLASS 1 BASIC SCHOOL IN CINERE

DISTRICT DEPOK CITY IN 2019

Lusiandri Desti Kurnianty

Abstract

Measles and rubella can be prevented by immunization. Data on Measles Rubella

immunization coverage in 2017-2018 has reached 87.33% from the target of 95%.

This study aims to determine the relationship of family characteristics, health

worker’s role, and teacher’s role in giving MR immunization to 1st grade

elementary school students in Cinere District. This study used a cross sectional

design with a sample of 104 1st grade elementary school students determined

using proportional random sampling techniques with parents as respondents. The

research was conducted through questionnaires. The results of Chi Square test

with a value of = 0,05 showed the relationship between parental age (p=0,004),

parental last education (p=0,000), parental work (p=0,000), parental knowledge

(p=0,000), parental attitudes (p=0,000), health worker’s role (p=0,000), and

teacher’s role (p=0,001) in giving Measles Rubella immunization in 1st grade

elementary school students in Cinere district, Depok City. The suggestion to this

study is that parents, health workers, and teachers must be more alert and

responsive to fighting Measles and Rubella's disease through their willingness to

provide MR immunization. Parents do not need to hesitate to provide MR

immunization to children, health workers must be more vigorous in disseminating

information/counseling, and teachers should do oral socialization so parents will

get more clear information.

Keywords: Family characteristics, health worker’s role, MR immunization,

teacher's role.

ABSTRACT

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT karena berkat Rahmat,

Hidayah, dan Karunia-Nya penulis mampu menyelesaikan skripsi dengan judul

“Hubungan Karakteristik Keluarga, Peran Tenaga Kesehatan, Dan Peran Guru

Terhadap Pemberian Imunisasi Measles Rubella Pada Anak Kelas 1 Sekolah

Dasar Di Kecamatan Cinere Kota Depok Tahun 2019”.

Penyusunan skripsi ini untuk memenuhi salah satu persyaratan kelulusan

pada Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta Fakultas Ilmu-Ilmu

Kesehatan Jurusan Kesehatan Masyarakat. Penyusunan dapat terlaksana dengan

baik berkat dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini peneliti

mengucapkan terima kasih kepada Ibu Putri Permatasari, SKM, MKM selaku

Kepala Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat. Ibu Rafiah Maharani P., selaku

dosen pembimbing 1, Ibu Yuri Nurdiantami, S.Farm., Apt., MPH, selaku dosen

pembimbing 2. Orang tua peneliti yang selalu memberi motivasi dan dukungan

serta doa. Rendy Rafni Chotary, teman-teman Sekiya, teman-teman Mabes.co,

teman-teman Militan DukBim, teman bermain di Bekasi, dan teman-teman satu

angkatan Kesmas UPNVJ yang selalu memberikan bantuan, motivasi, dukungan,

semangat, solusi dan doa.

Dalam penelitian ini, peneliti menyadari masih terdapat banyak

kekurangan. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan saran dan kritik demi

kesempurnaan penelitian ini. Namun demikian adanya, semoga skripsi ini dapat

dijadikan acuan tindak lanjut penelitian selanjutnya dan bermanfaat bagi

kemajuan ilmu pengetahuan.

Jakarta, Juni 2019

Penulis

(Lusiandri Desti Kurnianty)

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i

PERNYATAAN ORISINALITAS ......................................................................... ii

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI .................................................. iii

PENGESAHAN ..................................................................................................... iv

ABSTRAK .............................................................................................................. v

ABSTRACT ........................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii

DAFTAR TABEL ................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

I.1 Latar Belakang .......................................................................................... 1

I.2 Rumusan Masalah ..................................................................................... 5

I.3 Tujuan ....................................................................................................... 5

I.4 Manfaat Penelitian .................................................................................... 6

I.5 Ruang Lingkup.......................................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 8

II.1 Campak dan Rubella ................................................................................. 8

II.2 Imunisasi Measles Rubella ..................................................................... 18

II.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemberian Imunisasi Measles

Rubella .................................................................................................... 20

II.4 Hubungan Karakteristik Keluarga, Peran Tenaga Kesehatan, dan Peran

Guru Terhadap Pemberian Imunisasi Measles Rubella Pada Anak........ 26

II.5 Tabel Penelitian Terkait .......................................................................... 32

II.6 Kerangka Teori ....................................................................................... 40

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 41

III.1 Kerangka Konsep .................................................................................... 41

III.2 Hipotesis ................................................................................................. 42

III.3 Definisi Operasional ............................................................................... 44

III.4 Desain Penelitian .................................................................................... 49

III.5 Lokasi dan Waktu ................................................................................... 49

III.6 Populasi dan Sampel ............................................................................... 49

III.7 Pengumpulan Data .................................................................................. 52

III.8 Instrumen Penelitian ............................................................................... 54

III.9 Uji Validitas dan reliabilitas ................................................................... 55

III.10 Uji Normalitas ......................................................................................... 57

III.11 Pengolahan Data ..................................................................................... 58

III.12 Teknik Analisa Data ............................................................................... 60

III.13 Etika Penelitian ....................................................................................... 61

ix

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 63

IV.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ....................................................... 63

IV.2 Hasil Penelitian ....................................................................................... 64

IV.3 Pembahasan............................................................................................. 73

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 87

V.1 Kesimpulan ............................................................................................. 87

V.2 Saran ....................................................................................................... 88

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 90

RIWAYAT HIDUP

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Penelitian Terkait ................................................................................ 32

Tabel 2 Definisi Operasional ........................................................................... 44

Tabel 3 Perhitungan Jumlah Sampel Berdasarkan Penelitian Terdahulu ........ 51

Tabel 4 Teknik Pemngambilan Sampel Dengan Proportional Random

Sampling ............................................................................................. 51

Tabel 5 Uji Normalitas Variabel ...................................................................... 58

Tabel 6 Distribusi Status Imunisasi Measles Rubella Anak Kelas 1 SD Di

Kecamatan Cinere, Kota Depok ......................................................... 64

Tabel 7 Distribusi Karakteristik Keluarga ....................................................... 64

Tabel 8 Distribusi Peran Tenaga Kesehatan Dan Peran Guru ......................... 65

Tabel 9 Hubungan Karakteristik Keluarga Terhadap Pemberian Imunisasi

Measles Rubella ................................................................................. 66

Tabel 10 Hubungan Karakteristik Keluarga Terhadap Pemberian Imunisasi

Measles Rubella di SD Negeri dan SD Swasta .................................. 68

Tabel 11 Hubungan Peran Tenaga Kesehatan dan Peran Guru Terhadap

Pemberian Imunisasi Measles Rubella ............................................... 71

Tabel 12 Hubungan Peran Tenaga Kesehatan dan Peran Guru Terhadap

Pemberian Imunisasi Measles Rubella di SD Negeri dan SD Swasta 72

Tabel 13 Hasil uji validitas kuesioner ............................................................. 100

Tabel 14 r tabel product moment ..................................................................... 101

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Negara dengan kasus campak terbesar di dunia tahun 2012 ............... 9

Gambar 2 Sebaran Kasus dan Frekuensi KLB Campak Tahun 2015 - 2017 ..... 10

Gambar 3 Sebaran Kasus dan Frekuensi KLB Rubella Tahun 2015 - 2017 ...... 12

Gambar 4 Jumlah Kasus Campak dan Rubella Tahun 2010-2015 .................... 13

Gambar 5 Kumpulan gejala kasus CRS di 13 Rumah Sakit sentinel Indonesia 14

Gambar 6 Kerangka Teori .................................................................................. 40

Gambar 7 Kerangka Konsep Penelitian ............................................................. 41

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Studi Pendahuluan Lampiran 2 Surat Permohonan Ijin Uji Validitas Lampiran 3 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 4 Surat Permohonan Ijin Penelitian Lampiran 5 Surat Persetujuan Etik/Ethical Approved Lampiran 6 Persetujuan Setelah Penjelasan (PSP) Lampiran 7 Lembar Inform Consent Lampiran 8 Kuesioner Penelitian

Lampiran 9 Data Tabulasi Penelitian Lampiran 10 Hasil Uji Normalitas Lampiran 11 Hasil Uji Univariat

Lampiran 12 Hasil Uji Bivariat Lampiran 13 Dokumentasi Penelitian Lampiran 14 Surat Pernyataan Plagiarism Lampiran 15 Hasil TurnItIn