HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEKOLAH LUAR BIASA DI TAMBUN Skripsi Oleh: Agistiyanti Maulidiah (201410515046) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA TAHUN 2018
16
Embed
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI …
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN
PENYESUAIAN DIRI ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK
BERKEBUTUHAN KHUSUS SEKOLAH LUAR BIASA DI
TAMBUN
Skripsi
Oleh:
Agistiyanti Maulidiah
(201410515046)
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
TAHUN 2018
Hubungan Antara..., Agistiyanti, Fakultas Psikologi 2018
Hubungan Antara..., Agistiyanti, Fakultas Psikologi 2018
Hubungan Antara..., Agistiyanti, Fakultas Psikologi 2018
ABSTRAK
Agistiyanti Maulidiah. 201410515048. Hubungan Antara Konsep Diri Dengan
Penyesuaian Diri Orang Tua Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus Sekolah Luar Biasa
Di Tambun.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh anak berkebutuhan khusus memiliki kesulitan yang
signifikan lebih besar dari anak-anak lain seusianya dalam menyelesaikan pekerjan tugas
sekolah, juga dalam berkomunikasi atau berperilaku. Jika orang tua menjalin hubungan untuk
melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan sekitar maka konsep diri memiliki peranan
penting untuk mempengaruhi perilaku yang muncul pada saat melakukan penyesuaian diri.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan
penyesuaian diri orang taua yang memiliki anak berkebutuhan khusus sekolah luar biasa di
Tambun. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik korelasional. Sample yang
digunakan sebanyak 100 orang tua dengan hasil perhitungan diperoleh koefisien korelasi
sebesar 0.689 dengan taraf signifikansi p 0.000 (p < 0.05). Hal ini menunjukkan bahwa adanya
hubungan positif yang signifikan antara konsep diri dengan penyesuaian diri orang tua yang
memiliki anak berkebutuhan khusus sekolah luar biasa di Tambun. Hipotesis alternative (Ha)
diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Semakin tinggi konsep diri maka semakin tinggi
penyesuaian diri, begitupun sebaliknya. Saran penelitian adalah memberikan kegiatan untuk
orang tua yang berkaitan dengan penyesuaian diri kepada anak mereka yang mengalami
berkebutuhan khusus.
Kata Kunci : Konsep Diri, Penyesuaian Diri.
ABSTRACT
Hubungan Antara..., Agistiyanti, Fakultas Psikologi 2018
Agistiyanti Maulidiah. 201410515048. The Among Relation Self-Concept With
Adjustment In Parents Who Have Extraordinary Schools Of Special Needs In Tambun.
The background of this research is that children with special needs have significantly
greater difficulties than other children of their age in completing the work of schoolwork, also
in communicating or behaving. If parents establish relationships to make adjustments with the
environment around the self concept has an important role to influence the behavior that
appears when making adjustments. The purpose of this study is to determine the relationship
between self-concept with adjustment of self-taua who have children with special needs special
schools in Tambun. The method used is quantitative with correlational technique. The sample
used is 100 parents with the results obtained by the correlation coefficient of 0.689 with a
significance level of p 0.000 (p <0.05). This suggests that there is a significant positive
relationship between self-concept and parental adjustment that has children with special needs
special school in Tambun. The alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis
(Ho) is rejected. The higher the self-concept the higher the self-adjustment, and vice versa. The
research suggestion is to provide activities for parents who are related to adjustment to their
children with special needs.
Keywords: Self Concept, Self Adjustment
Hubungan Antara..., Agistiyanti, Fakultas Psikologi 2018
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang selalu
memberikan berkah, kemudahan dan keajaiban-Nya. sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Penyesuaian Diri Orang Tua
Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus Sekolah Luar Biasa Di Tambun”, sebagai syarat
memperoleh gelar sarjana Pendidikan, Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta
Raya.
Dalam melaksanakan tugas penelitian sampai dengan terselesainya skripsi penulis
menyadari bahwa dalam penulisan terdapat banyak kekurangan dan kesalahan untuk itu penulis
mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi kesempurnaan skripsi.
Berkaitan dengan penyusunan skripsi penulis banyak menerima bantuan dari berbagai
pihak. Melalui kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang setulus-
tulusnya dan sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Neil Aldrin, M.Psi., Psikolog. Selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Bhayangkara Jakarta Raya, yang telah memberi izin untuk melaksanakan skripsi ini.
2. Ibu Yunike Balsa Rhapsodia, M.Psi, Psi. Selaku Ketua Program Studi Fakultas Psikologi
Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
3. Ibu Sarita Candra Merida, S.Psi., M.Psi. Selaku Dosen Pembimbing Akademik Universitas
Bhayangkara Jakarta Raya
4. Ibu Budi Sarasati, S.KM., M.Si. Selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah membantu
dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Sahari Sawira dan Ibu Sati Kardi. Selaku orang tua yang telah banyak
memberikan dukungan baik secara moril maupun materil sehingga peneliti dapat