HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN MATERIALISME PADA REMAJA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program Studi Psikologi Disusun Oleh: Lusiana Jessica NIM : 139114057 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2017 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
120
Embed
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN MATERIALISME …repository.usd.ac.id/16071/2/139114057_full.pdf · DAN MATERIALISME PADA REMAJA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN
SEBAYA DAN MATERIALISME PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Studi Psikologi
Disusun Oleh:
Lusiana Jessica
NIM : 139114057
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2017
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
i
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA
DAN MATERIALISME PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Studi Psikologi
Disusun Oleh:
Lusiana Jessica
NIM : 139114057
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2017
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iv
HALAMAN MOTTO
Matius 6 : 34
“Sebab itu janganlah kamu kuatir akan hari besok, karena hari besokmempunyai kesusahannya sendiri. Kesusahan sehari cukuplah untuk
sehari.”
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Tuhan Yesus Kristus yang tiada henti-hentinya mencurahkan rahmat dan karuniaNyayang begitu besar kepada saya dalam mengerjakan dan menyelesaikan skrispsi ini.
Mama, Papa, dan adik-adikku tercinta yang sudah memberikan dukungan dansemangat yang tiada henti-hentinya berupa doa dan materi selama proses
penyelesaian skripsi ini.
Sahabat dan teman-teman saya yang selalu memberikan semangat dan kedamaian hatiserta memotivasi saya dalam penyelesaian skripsi ini.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vii
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN
MATERIALISME PADA REMAJA
Studi pada Remaja
Lusiana Jessica
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya danmaterialisme pada remaja. Hipotesis dalam penelitian ini, yaitu adanya hubungan positif antarakonformitas teman sebaya dan materialisme pada remaja. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 213remaja dengan usia 12-23 tahun. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala, yaituskala konfomitas dan skala materialisme yang diadaptasi dari Material Values Scale (Richins danDawson, 1992). Skala konformitas terdiri dari 24 item dengan koefisien reliabilitas α = 0,851,sedangkan skala materialisme menghasilkan koefisien reliabilitas α = 0,721 yang terdiri dari 18 item.Teknik analisis data menggunakan metode korelasi Spearman’s Rho karena data pada salah satuvariabel tidak berdistribusi normal. Peneliti menemukan hasil perhitungan r sebesar 0,263 dan nilai psebesar 0,000 < 0,05. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa hipotesis diterima, yaitu terdapathubungan yang positif antara konformitas teman sebaya dan materialisme pada remaja. Hal tersebutberarti bahwa semakin tinggi konformitas remaja, maka akan semakin tinggi pula materialisme padaremaja. Sebaliknya, semakin rendah konformitas teman sebaya yang dilakukan remaja, maka akansemakin rendah pula materialisme remaja.
Kata Kunci : konformitas, konformitas teman sebaya, materialisme, dan remaja.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
viii
THE RELATIONSHIP BETWEEN PEER CONFORMITY ANDMATERIALISM AMONG ADOLESCENTS
A Study on Adolescents
Lusiana Jessica
ABSTRACT
This study was aimed to identify the relationship between peer conformity and materialismamong the adolescents. The hypothesis in this study was there is a positive relationship between thepeer conformity and the materialism among the adolescents. The subjects of this study were 213adolescents with age around 12-23 years old. The data of this study is gathered using three scaleswhich called the scale of conformity, and the scale of materialism that were adapted from the MaterialValues Scale (Richins and Dawson, 1992). The scale of conformity consisted of 24 items with thecoefficient of reliability α = 0,851. Then, the scale of materialism consisted of 18 items with thecoefficient of reliability α = 0,721. This study used the Spearman’s Rho correlation method becausedata on one of variable is not normal. The researcher found that the r had been equal to 0,263 and thep value had been 0,000 < 0.05. This finding showed that the hypothesis had been accepted; there is apositive correlation between the peer conformity and materialism among the adolescents. As a result,the higher level of peer conformity, the higher materialism among the adolescents will be. On thecontrary, the lower level of peer conformity, therefore the lower materialism among the adolescents
Keyword: conformity, the peer conformity, materialism, and adolescents.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur dan terimakasih saya panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas
segala berkat dan rahmat-Nya yang selalu diberikan kepada saya dalam
menyelesaikan skripsi saya yang berjudul “Hubungan antara Konformitas Teman
Sebaya dalam Kelompok Konformitas Positif dan Negatif, dan Nilai Materialisme
pada Remaja”.
Peneliti menyadari bahwa selama proses penulisan skripsi ini tidak lepas dari
segala dukungan, nasehat, dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, peneliti
ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Universitas Sanata Dharma yang telah memberikan kesempatan bagi saya untuk
menimba banyak ilmu dan pengalaman.
2. Bapak Dr. T. Priyo Widiyanto, M. Psi., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Sanata Dharma. Terimakasih atas dukungan Bapak, sehingga proses
pengerjaan skripsi ini dapat berjalan dengan lancar.
3. Bapak P. Eddy Suhartanto, M. Si., selaku Kaprodi Fakultas Psikologi
Universitas Sanata Dharma. Terimakasih atas peran dan dukungan Bapak atas
kelanjaran skripsi ini.
4. Ibu P. Henrietta P. D. A. D. S., S. Psi., M. A selaku dosen pembimbing skripsi
yang telah bersedia membimbing peneliti dengan penuh kesabaran. Maaf ya
mbak, saya sering merepotkan. Semoga selalu diberkati dalam segala hal, sukses
terus ya mbak.
5. Bapak Minta Istono, M. Si selaku Dosen Pembimbing Akademik yang selalu
memberi nasehat dan mendukung saya selama perkuliahan.
6. Terimakasih banyak kepada dosen penguji Ibu P. Henrietta P. D. A. D. S., S.
Psi., M. A, Ibu Monica Eviandaru M., M. App. Psych., dan Bapak Minta Istono,
M. Si.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xi
7. Dosen-dosen dan staff Fakultas Psikologi yang telah memberikan beribu ilmu
dan pengalaman, serta bantuan yang bermanfaat selama saya berada di bangku
perkuliahan ini. Terimakasih untuk canda tawa, dan keramahan yang selalu
hadir.
8. Papa dan mama yang selalu sabar dan mencurahkan kasih sayangnya kepadaku.
Selalu mendoakanku, menasehatiku, menyemangatiku. Donatur terbesarku,
terimakasih banyak. Bersyukur sekali aku memiliki kalian
9. Teruntuk adik-adikku. Engel adikku yang paling besar dan paling cantik, sukses
sekolahnya, semangat, jangan males-malesan!! Adik-adik kecilku, si tuyul-tuyul
kecil Tiara dan Nanda, tanpa terasa kalian sudah semakin besar, belajar yang
bener supaya gak jadi ranking terakhir ya! Tanpa kalian rumah sepi, hati juga
sepi
10. Kepada seluruh teman-teman subjek penelitianku. Terimakasih banyak karna
telah meluangkan waktu untuk mengisi kuesionerku yang sangat banyak. Tanpa
kalian, aku hanya serpihan debu.
11. Untuk bun Ndin, bun Na, bun Cip. Terimakasih banyak untuk segala canda,
tawa, kebodohan, dan ke-gak-jelasan kalian selama 4 tahun ini. Kalian
mengobati hatiku yang rapuh. Tanpa kalian aku hanyalah serbuk goodday.
Semoga Huny Buny Sweety lebih keren kedepannya, yang gak keren, keluar
aja! Semoga kita sukses terus ya bun-bunku.. aiyaflu :*
12. Untuk Widi, sahabat seperjuangan. Terimakasih masa-masa bodoh dan gokil
yang kita lalui bersama. Maaf ya kak, adek selalu mood-mood an.. Apalah daya
kami ya Tuhan, yang datang dalam keadaan seperti ini.. haha
13. Flamboyan Squad. Fani, Lia, Widi, Susan, Yuse, Pitados, Sisil dan seluruh anak
kost Pak Guntur yang gak bisa ku sebutin satu-satu. Kalian membuat hariku
berwarna dengan segala perhatian, kasih sayang, kekompakkan, kepekaan
terutama untuk membersihkan kamar mandi. aku sayang kalian selalu.
14. Terimakasih untuk AAJMMNSP. Ajik, Andin, Momon, Mita, Nana, Syifa,
Panca. Kapan kita kemana? Kangen main-main.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xii
15. Mitra Pepustakaan angkatan dulu, sekarang, maupun angkatan bersenjata.
Rossa, Retnok, Tia, Widi, Yuse, Vinny, dll. Terimakasih karena kalian selalu
mendukungku. Bukan hanya untuk melakukan hal baik, tetapi juga hal-hal
bodoh. Terimakasih untuk dukungan amarah dan emosi yang berkobar-kobar
ketika skripsi ini tak kunjung didaftarkan karna suatu hal. Haha.
16. Temen-temen Psikologi 13 kelas C. Kalian petjahhh, kece, keren. Kalian
permataku. Friends are diamonds. Seneng banget kenal kalian satu per satu.
17. Temen-temen se-bimbingan mbak Etta. Tanpa kalian, mungkin sekarang aku
sudah putus asa dan tak tau arah. Kalian penyemangatku.. makasih banyak
untuk semua kebersamaan, kekompakan, keceriaan, bantuan, motivasi, yang
selalu kalian berikan dan tujukan terkhusus untukku. Maaf kalo aku suka
ngerepotin kalian.. terimakasih banyak
18. Untuk adek-adek angkatan yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu.
Terimakasih karena kalian selalu bertanya kapan daftar, kapan sidang, sehingga
hati ini terenyuh dan ingin bergerak.
19. Terimakasih untuk temen-temen OSIS SMA Pangudi Luhur Sedayu periode
2010/11 yang selalu bertanya kapan didadar, sehingga aku semakin termotivasi.
20. Terimakasih kepada seluruh pihak yang belum dapat saya ucapkan satu per satu.
Thank you so muchhhh :* .. Tuhan selalu memberkati kalean!!!
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk skripsi ini. Semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi orang lain. Terimakasih.
Peneliti
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………... i
HALAMAN PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING ……………………….. ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………… iii
HALAMAN MOTTO ……………………………………………………………. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………………. v
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN HASIL KARYA ILMIAH ………… vi
ABSTRAK ………………………………………………………………………… vii
ABSTRACT ……………………………………………………………………….. viii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH …………… ix
Within Groups 8399.640 168 49.998Total 11788.432 212
Pada tabel 12, dapat dilihat bahwa nilai sig. linearity yaitu sebesar 0,000,
dan nilai sig. deviation from linearity yaitu sebesar 0,168. Hal ini menunjukkan
bahwa variabel konformitas dengan materialisme adalah bersifat linear karena
nilai sig. linearity < 0,05 dan nilai sig. deviation from linearity > 0,05.
Berdasarkan hasil linearitas tersebut, maka uji hipotesis korelasi dapat dilakukan.
2. Uji Hipotesis
Setelah melihat hasil uji asumsi yaitu uji normalitas dan linearitas, maka
peneliti akan melihat hubungan antara variabel konformitas dan materialisme. Uji
korelasi dilakukan menggunakan teknik non parametrik Spearman’s rho dengan
bantuan SPSS from windows versi 21, karena data konformitas bersifat tidak
normal. Hasil uji korelasi dapat dilihat pada tabel berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52
Tabel 13.Uji Korelasi Subjek Penelitian
CorrelationsMaterialisme Konformitas
Spearman's rho
Materialisme
CorrelationCoefficient
1.000 .263**
Sig. (1-tailed) . .000N 213 213
Konformitas
CorrelationCoefficient
.263** 1.000
Sig. (1-tailed) .000 .N 213 213
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
Berdasarkan hasil tersebut maka dapat dilihat bahwa nilai korelasi
Spearman’s rho sebesar 0,263 dan nilai sig. yaitu sebesar 0.000 atau p lebih kecil
dari 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara
konformitas dengan materialisme pada remaja, sehingga semakin tinggi
konformitas yang dialami remaja, maka semakin tinggi pula materialismenya.
Dengan demikian, hipotesis penelitian ini diterima.
E. Pembahasan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif
antara konformitas dan materialisme pada remaja (r = 0,263; p = 0,000). Hal ini
menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang positif,
lemah, dan signifikan. Semakin tinggi konformitas terhadap teman sebaya, maka
semakin tinggi pula materialisme pada remaja. Demikian juga sebaliknya, jika
semakin rendah konformitas, maka semakin rendah pula materialismenya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
53
Remaja dengan konformitas yang tinggi akan memiliki perilaku yang
menyimpang, menghambat kreativitas berpikir, serta membuat mereka kurang
memiliki informasi tentang bagaimana berperilaku yang baik (Wade & Tavris,
2007). Ketika para remaja kurang memiliki informasi tentang berperilaku yang
baik, mereka cenderung untuk mempercayai dan mulai mengikuti penilaian serta
pemikiran dari kelompok teman-temannya. Remaja yang mengalami konformitas
tinggi juga akan merubah keyakinan maupun penilaian mereka berdasarkan teman
kelompoknya (Myers, 2012). Hal tersebut dapat membuat remaja memiliki
materialisme yang tinggi karena lingkungan maupun pengaruh dari teman-
temannya dapat membentuk nilai pada diri mereka (Rokeach, dalam Hari 2015).
Didalam kelompok yang mayoritasnya menganggap bahwa memiliki gadget
terbaru atau mobil keren maupun barang-barang mewah adalah hal yang penting,
remaja dengan konformitas yang tinggi, tidak ingin berbeda dari kelompok
tersebut akan memiliki pandangan dan penilaian yang sama dengan kelompoknya.
Remaja dengan konformitas yang tinggi cenderung akan menyangkal
kepercayaan pribadi dan sepakat akan pemahaman yang tidak masuk akal (Wade
& Tavris, 2007; Soekanto, 2000). Sebagai contoh, kelompok yang menganggap
bahwa memiliki gadget terbaru adalah hal yang keren saat ini, maka remaja
dengan konformitas yang tinggi akan sepakat dengan pemahaman kelompok
dengan menganggap bahwa memiliki gadget adalah hal yang penting untuk saat
ini. Para remaja tersebut akan melakukan pengorbanan dengan cara apapun untuk
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
54
memilikinya, termasuk melakukan hal yang menyimpang. Hal tersebut dapat
terjadi meskipun menentang penilaiannya sendiri (Sears, 1985).
Konformitas merupakan hasil interaksi seseorang, khususnya remaja
dengan lingkungan kelompok teman sebayanya. Dalam hal ini, hasil interaksi
seseorang dengan lingkungannya dapat membentuk nilai dalam diri mereka
(Rokeach, dalam Hari 2015). Pada jaman digital yang serba canggih ini, nilai
mengenai kepemilikan barang-barang mewah menjadi hal yang penting dan dapat
menjadi pusat tujuan hidup banyak orang, khususnya remaja, sehingga sulit untuk
menghindarinya. Para orang tua juga mengambil peran dalam memberikan
kemewahan kepada anak-anaknya (Chaplin & John, 2010), sehingga seseorang
pada masa remaja yang sedang memiliki hubungan lebih dekat dengan teman
sebayanya akan terbiasa menerapkan pentingnya nilai material bersama dengan
teman-teman di kelompoknya.
Materialisme sebagai sebuah nilai yang mengedepankan kepemilikan
barang material (Richins & Dawson, 1992) dapat menjadi tinggi sebagai akibat
dari tingginya ancaman konformitas dalam lingkungan kelompok teman
sebayanya itu sendiri, dan sebaliknya. Materialisme dapat terjadi pada remaja
yang mengalami konformitas karena mereka cenderung merasa terancam karena
takut apabila tidak memiliki penilaian yang sama dengan kelompoknya, termasuk
dalam hal materi.
Subjek penelitian ini memiliki konformitas dan materialisme yang
cenderung rendah. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai mean teoretik yang lebih
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
55
besar daripada mean empirik pada variabel konformitas (60 < 57,20) dan pada
variabel materialisme (54 < 47,38). Perbedaan yang signifikan antara mean
empirik dan mean teoretik pada variabel konformitas dan materialisme yang
ditandai dengan besarnya nilai mean teoretik menandakan bahwa subjek
penelitian ini memiliki konformitas dan materialisme yang rendah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
56
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Penelitian ini memiliki memiliki hasil bahwa terdapat hubungan yang
positif dan signifikan (r = 0,263; p = 0,000) antara konformitas teman sebaya dan
materialisme pada remaja. Semakin tinggi konformitas teman sebaya, maka akan
semakin tinggi pula materialisme yang dialami remaja. Hasil uji hipotesis
menggunakan hasil perhitungan non parametrik Spearman’s rho dengan bantuan
SPSS versi 21.
B. Saran
1. Bagi Subjek Penelitian
Hasil penelitian ini menujukkan bahwa konformitas teman sebaya
berkorelasi secara signifikan terhadap materialisme remaja. Berdasarkan hal
ini, para remaja harus pintar menyeleksi pergaulan dan menghindari
ketergantungan kepada temannya untuk mengurangi dampak dan munculnya
materialisme.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian tentang materialisme yang pernah dilakukan oleh Zaman
(2016) menemukan bahwa usia berhubungan negatif dengan materialisme,
yaitu semakin tinggi usia seseorang, maka materialisme akan semakin rendah,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
57
maka bagi peneliti selanjutnya yang hendak melakukan penelitian serupa atau
melanjutkan penelitian ini, disarankan untuk melihat perbedaan subjek
berdasarkan rentang umur perkembangan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
58
DAFTAR PUSTAKA
Ahluwalia, A. K. & Sanan, P. (2015). Materialism Among Adolescents: AConsumer Socialization Perspective. International Journal of Commerceand Management, Vol. 9, 88-96
Arjawinangun, K. B. (2015, Februari 27). Ini 4 Faktor Penyebab Maraknya BegalMotor di Jabodetabek. Diakses pada 12 Maret 2017, pukul 21.00 WIB.http://metro.sindonews.com/newsread/969917/31/ini-4-faktor-penyebab-maraknnya/
Azwar, S. (2007). Dasar-dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2009).Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustka Pelajar.
Azwar, S. (2012).Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustka Pelajar.
Azzahra, F. (2015). Kasus Pembunuhan Antar Siswa SMP Bukti SemakinRusaknya Generasi Muda. Diakses pada 21 Maret 2017, pukul 15.26 WIB.http://www.ayatuna.or.id/index.php/2015/09/11/kasus-pembunuhan-antar-siswa-smp-bukti-semakin-rusaknya-generasi-muda/
Banerjee, R., & Dittmar, H. (2008). Individual Differences in Children’sMaterialism: The Role of Peer Relations. Personality and SocialPsychology Bulletin, Vol. 34, No. 1, 17-31.
Baron, R. & Byrne. (1994). Social Psychology. Understanding Human Interaction.Boston: Allyn & Bacon.
Baron, R. & Byrne. (2003). Psikologi Sosial. Ed 10. Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Bolton, R. N, dkk. (2013). Understanding Generation Y and Their Use of SocialMedia: A Review and Research Agenda. Journal of Service Management,Vol. 24, No. 3 , 245-267
Brislin, R. W. (1970). Back-Translation for Cross-Cultural Research. Journal ofCross-Cultural Psychology, Vol. 1, No. 3 , 185-216
Chan, K. & Prendergast, G. (2007). Materialism and Social Comparison AmongAdolescents. Social Behavior and Personality, Vol. 35, No. 2 , 213-228.
Chaplin, James. P. (2014). Dictionary of Psychology terj. Kartini Kartono.Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
59
Chaplin, L. N., & John, D. R. (2010). Interpersonal Influence on AdolescentMaterialism: A New Look at The Role of Parents and Peers. Journal ofConsumer Psychology, Vol. 20 , 176-184.
Cialdini, R. B., & Goldstein, N. J. (2004). Social Influence: Compliance andConformity. Annual Reviews Psychology, Vol. 55 , 591-621
Clark, P. W, Martin, C. A., & Bush, A. J. (2001).The Effect of Role ModelInfluence on Adolescents’ Materialism and Marketplace Knowledge.Journal of Marketing Theory and Practice, Vol. 9, No. 4 , 27-36
Darley, J., M. (1966). Fear and Social Comparison As Determinants ofConformity Behavior. Journal of Personality and Social Psychology, Vol.4, No. 1 , 73-78
Flouri, E. (1999). An Integrated Model of Consumer Materialism: Can EconomicSocialization and Maternal Values Predict Materialistic Attitudes inAdolescentes? Journal of Socio-Economics, Vol. 28 , 707-724
Friastuti, R. (2017, Mei 22).Geng Motor Pemuda Tanggung di Jakarta yangResahkan Warga. Diakses pada 26 Mei 2017, pukul 23.22 WIB.https://m.kumparan.com/rini-friastuti/geng-motor-pemuda-tanggung-di-jakarta-yang-resahkan-warga
Froh, J. J., dkk. (2010). Gratitude and the Reduced Costs of Materialism inAdolescents. Journal of Happiness Studies Vol. 12 , 289-302
Fu, X. D. (2015). Materialistic Values Among Chinese Adolescents: Effects ofParental Rejection and Self-Esteem. Child Youth Care Forum, Vol. 44 ,43-57.
Grouzet, F. M, dkk. (2005). The Structure of Goal Contents Across 15 Cultures.Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 89, No. 5 , 800-816
Hadi, S. (2004).Metodologi Research 3. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Hari, Abdul H. (2015). Peran Nilai-Nilai Personal (Personal Values) terhadapSikap Konsumen. Magistra, Vol. 27, No. 92, 35-44
Hurlock, E. B. (1991). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan SepanjangRentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Husna, A. N. (2015). Orientasi Hidup Materialistis dan Kesejahteraan Psikologis.Seminar Psikologi dan Kemanusiaan, Psychology Forum UMM.Universitas Gadjah Mada. 7-14.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
60
Husna, A. N. (2016). Psikologi Anti-Materialisme. Buletin Psikologi, Vol. 24,No.1 , 12-22.
Jiang, J. d. (2015). Can’t Buy Me Friendship? Peer Rejection And AdolescentMaterialism: Implicit Self-Esteem As A Mediator. Journal ofExperimental Social Psychology Vol. 58 , 48-55.
Johan, A. & Cahyo, H. (2016). Perilaku Konsumen Materialistik: PerspektifPembelian, Compulsive Buying, dan Environmental Attitudes. Journaland Proceeding Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Vol. 6, No. 1 , 177-192.
Kashdan, T. D., & Breen, W. E. (2007). Materialism and Diminished Well Being:Experiential Avoidance As A Mediating Mechanism. Journal of Socialand Clinical Psychology, Vol. 26, No. 5, 521-539.
Karabati, S., & Cemalcilar, Z. (2010).Values, Materialism, and Well-Being: AStudy With Turkish University Students. Journal of Economic Psychology.Vol. 31 , 624-633
Kasser, T. (2002).The High Price of Materialism. England: The MIT Press.
Kasser, T. (2016). Materialistic Values and Goals. The Annual Review ofPsychology, 67 , 9.1-9.26.
Kilbourne, W., dkk. (2005). A Cross-Cultural Examination of the RelationshipBetween Materialism and Individual Values. Journal of EconomicPsychology, Vol. 26 , 624-641
Mulyono, F. (2011). Materialisme: Penyebab dan Konsekuensi. Bina EkonomiMajalah Ilmiah Fakultas Ekonomi, Vol. 15, No. 2 , 44-58.
Monks, F. J. (2006). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam BerbagaiBagiannya. Revisi III. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Mowen, J. C. & Minor, M. (2002).Perilaku Konsumen. Jakarta: Erlangga.
Myers, D. G. (2012). Psikologi Sosial (Social Psychology). Ed 10. Jilid 1. Jakarta:Salemba Humanika.
Poerwandari, K. (2015). Materidan Gaya Hidup. Harian Kompas.
Prasetyo, B., & Jannah, L. M. (2008).Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
61
Ramadhan, B. (2015, 29 April). Polisi Ringkus Kelompok Begal Motor ‘GengBabe’. Diakses pada 25 November pukul 21.01 WIB.http://nasional.republika.co.id/berita/nasional/jabodetabek-nasional/15/04/29/nnkanl-polisi-ringkus-kelompok-begal-motor-geng-babe
Richins, M. L. (1994). Materialism and Economic Psychology. Journal ofEconomic Psychology, Vol. 15 , 217-231.
Richins, M. L. (2004). The Material Values Scale: Measurement Properties andDevelopment of a Short Form. Journal of Consumer Research, Vol. 31,209-217
Richins, M. L. & Dawson, S. (1992). A Consumer Values Orientation forMaterialism and Its Measurement: Scale Development and Validation.Journal of Consumer Research, Vol. 19 , 303-316
Robert, J. A, dkk.(2008). Interpersonal Influence and Adolescent Materialism andCompulsive Buying.Social Influence, Vol. 3, No. 2 , 114-131
Santoso, A. (2010). Statistik untuk Psikologi dari Blog menjadi Buku. Yogyakarta:Universitas Sanata Dharma.
Santrock, J. W. (2003). Adolescence, Perkembanan Remaja.Ed. 6. Jakarta:Erlangga.
Sarwono, S. (2010).Psikologi Remaja. Ed. Revisi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Schwartz, S. H. (2007). Cultural and Individual Value Correlates of Capitalism: AComparative Analysis. Psychol. Inq. Vol. 18 , 52–57
Sears, D. O, dkk.(1985). Psikologi Sosial.Ed. 5.Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Sihotang, A. (2009). Hubungan Antara Konformitas Dengan Perilaku MembeliImpulsif pada Remaja Putri. Semarang: Universitas Diponegoro
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuatitatif. Jakarta: Kencana.
Soekanto, S. (2000). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Raja GrafindoPersada.
Sugiyono.(2014). Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
62
Supratiknya, A. (2014). Pengukuran Psikologis. Yogyakarta: Universitas SanataDharma.
Utami, L. P. (2016). Kenakalan dan Degradasi Remaja. Banten: UniversitasSultan SerangTirtayasa.
Wade, C., & Tavris, C. (2007).Psikologi Jilid 1, Edisi ke 9. Jakarta: Erlangga.
Wongso, L. V. (2016, Maret 21). Kesehatan Reproduksi Remaja dan HIV. diaksespada 28 Maret 2017, pukul 21.19 WIB. http://arc-atmajaya.org/kesehatan-reproduksi-remaja-dan-hiv/
Zaman, S. M., Shah, S. A. M., & Hasnu, S. A. F. (2016). Targeting YoungConsumers: How Family, Friends and Advertisement Shape Materialismin Pakistan. Maditerranean Journal of Social Sciences, Vol. 7, No. 4 , 703-715.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 1
Skala Materialisme
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
636363
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
64
Ahli Bahasa 1.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
65
Ahli Bahasa 2.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66
Skala MVS yang diterjemahkan kedalam Bahasa Indonesia oleh Ahli Bahasa 1.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
67
Skala MVS yang diterjemahkan kembali dari Bahasa Indonesia kedalam Bahasa
Inggris oleh Ahli Bahasa 2.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 2
Skala Penelitian
Bagian I : Skala Konformitas
Bagian II : Skala Materialisme
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
68
SKALA PENELITIANDiajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana PsikologiProgram Studi Psikologi
Disusun Oleh :Lusiana Jessica
139114057
FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA2017
68
SKALA PENELITIANDiajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana PsikologiProgram Studi Psikologi
Disusun Oleh :Lusiana Jessica
139114057
FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA2017
68
SKALA PENELITIANDiajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana PsikologiProgram Studi Psikologi
Disusun Oleh :Lusiana Jessica
139114057
FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA2017
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
69
Yogyakarta, Juni 2017Kepada:Yth. Rekan-rekan Partisipan Penelitian
Dengan hormat saya,Nama : Lusiana JessicaNIM : 139114057
Saya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma yang sedangmelakukan penelitian untuk memenuhi tugas akhir saya. Saya mohon kesediaan rekan-rekanuntuk memberikan tanggapan terhadap pernyataan-pernyataan yang telah tersusun dalam skalaini secara jujur dan terbuka. Setiap orang dapat memiliki jawaban yang berbeda, sehingga tidakada jawaban yang benar maupun salah dan sangat dijamin kerahasiaannya. Oleh sebab itu, sayamengharapkan agar jawaban yang diberikan sesuai dengan diri rekan-rekan yang sesungguhnya..
Kerjasama rekan-rekan dalam mengisi skala ini sapngat berarti bagi keberhasilanpenelitian ini. Atas kesediaan dan partisipasi rekan-rekan untuk menjawab setiap pernyataanberikut, saya ucapkan terima kasih.
Hormat Saya,
Lusiana Jessica
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
70
PERNYATAAN KESEDIAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa saya bersedia mengisi skala ini dengan sukarela dantanpa paksaan dari pihak manapun. Semua jawaban yang saya berikan sesuai dengan keadaansaya saat ini dan bukan berdasarkan pandangan masyarakat pada umumnya. Saya jugamengijinkan jawaban saya dipergunakan sebagai data untuk penelitian ini.
_________, ____________ 2017Menyetujui,
_________________(ttd)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
71
IDENTITAS DIRIInisial :Jenis Kelamin : L / P (lingkari jawaban yang sesuai)Usia :Pendidikan :
PETUNJUK PENGISIAN1. Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan. Baca dan pahamilah setiap pernyataan tersebut
dengan seksama.2. Beri tanda centang () pada kolom pilihan jawaban yang tersedia secara jujur, sesuai dengan
yang Anda rasakan, dan yang paling menggambarkan diri Anda sesungguhnya. Adapunpilihan jawaban tersebut adalah :STS : Sangat Tidak SetujuTS : Tidak SetujuN : NetralSS : Sangat SetujuS : Setuju
Setiap pernyataan hanya terdapat satu jawaban. Tidak ada jawaban yang salah, sehinggasemua jawaban adalah benar. Hasil dari skala ini tidak akan mempengaruhi nilai terkait denganpekerjaan Anda.
Contoh cara pengisian:Pernyataan STS TS N S SS
Saya selalu setuju dengan pendapat orang lain. *Jika Anda ingin mengganti jawaban, dapat mengganti seperti contoh dibawah ini:
Pernyataan STS TS N S SSSaya selalu setuju dengan pendapat orang lain.
~ Selamat Mengerjakan ~
Bagian 1.
NO PERNYATAAN STS TS S SS
1. Saya berusaha menjadi bagian dalam kelompokteman-teman dekat saya.
2. Saya menyesuaikan diri terhadap sifat maupunperilaku dari kelompok.
3. Saya berusaha menyamakan pola pikir danperilaku saya dengan kelompok.
4. Saya berusaha lebih keras untuk menyesuaikan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
72
diri karena kelompok memiliki semangat yangtinggi dalam melakukan suatu hal.
5. Saya menyesuaikan diri dengan kelompok karenasaya menyukai penilaian dan perilaku mereka.
6. Saya memiliki ketakutan apabila teman-temankelompok menjauhi saya.
7. Saya memberikan perhatian besar pada kelompoksaya.
8. Saya takut diabaikan oleh teman-teman kelompokapabila kurang mengenal dan memperhatikanmereka.
9. Saya mengenal dan memperhatikan kelompok,sehingga menyetujui setiap pendapat atau perilakumereka.
10. Saya menyetujui setiap pendapat yang diberikankelompok.
11. Saya akan mengikuti segala saran atau pendapatdari kelompok karena saya percaya padakelompok.
12. Saya akan mengikuti pendapat dan perilaku darikelompok karena seluruh anggota kelompokmemiliki pendapat yang sama.
13. Sumber informasi terbesar saya berasal dariteman-teman kelompok.
14. Saya cenderung mengabaikan pendapat sayasendiri karena saya merasa tidak yakin.
15. Saya ragu terhadap pendapat saya ketika haltersebut berbeda dengan teman-teman yang lain.
16. Saya tidak yakin untuk mempertahankan pendapatsaya ketika teman kelompok memiliki pendapatyang berbeda.
17. Saya merasa dikucilkan apabila memiliki pendapatyang berbeda dari teman-teman kelompok.
18. Saya menyamakan pendapat dan penilaian dariteman-teman kelompok saya.
19. Saya tidak ingin dipandang berbeda denganteman-teman kelompok karena saya memilikipendapat yang berbeda.
20. Alasan saya untuk sepakat mengenai segala haldidalam kelompok, karena saya tidak ingindianggap sebagai orang yang berbeda.
21. Saya akan menyetujui segala hal yang berasal dariteman-teman kelompok meskipun saya tidakmenyukainya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
73
22. Saya cenderung menyetujui pendapat atauperilaku dari teman-teman kelompok agar sayadipandang lebih baik.
23. Saya merasa tertekan apabila mengabaikanpendapat atau perilaku dari teman-temankelompok.
24. Saya merasa akan mendapat hukuman apabilatidak mengubah perilaku saya seperti yangdiharapkan teman-teman kelompok.
25. Saya rela memenuhi permintaan teman-temankelompok karena mereka mengharapkannya.
26. Harapan orang lain terhadap saya merupakankesempatan bagi saya untuk diakui oleh teman-teman kelompok.
27. Saya akan berusaha untuk memenuhi harapan dariteman-teman kelompok.
28. Saya cenderung mengikuti pendapat atau perilakusesuai dengan permintaan dari teman-temankelompok.
29. Saya rela mengikuti saran atau harapan dari temankelompok untuk merubah perilaku saya sepertiyang mereka harapkan.
30. Saya lebih senang melakukan segala hal sendiridaripada bergabung dan terikat di dalam sebuahkelompok.
31. Saya cenderung memiliki sifat dan perilaku yangberbeda dengan teman-teman kelompok.
32. Pola pikir dan perilaku saya cenderung berbedadengan teman kelompok saya.
33. Saya tidak perlu menyesuaikan diri terhadapteman-teman kelompok meskipun merekamemiliki semangat yang tinggi dalam melakukansesuatu.
SKALA PENELITIANDiajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana PsikologiProgram Studi Psikologi
Disusun Oleh :Lusiana Jessica
139114057
FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA2017
82
SKALA PENELITIANDiajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana PsikologiProgram Studi Psikologi
Disusun Oleh :Lusiana Jessica
139114057
FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA2017
82
SKALA PENELITIANDiajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana PsikologiProgram Studi Psikologi
Disusun Oleh :Lusiana Jessica
139114057
FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA2017
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
83
Yogyakarta, Juli 2017Kepada:Yth. Rekan-rekan Partisipan Penelitian
Dengan hormat saya,Nama : Lusiana JessicaNIM : 139114057
Saya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma yang sedangmelakukan penelitian untuk memenuhi tugas akhir saya. Saya mohon kesediaan rekan-rekanuntuk memberikan tanggapan terhadap pernyataan-pernyataan yang telah tersusun dalam skalaini secara jujur dan terbuka. Setiap orang dapat memiliki jawaban yang berbeda, sehingga tidakada jawaban yang benar maupun salah dan sangat dijamin kerahasiaannya. Oleh sebab itu, sayamengharapkan agar jawaban yang diberikan sesuai dengan diri rekan-rekan yang sesungguhnya..
Kerjasama rekan-rekan dalam mengisi skala ini sapngat berarti bagi keberhasilanpenelitian ini. Atas kesediaan dan partisipasi rekan-rekan untuk menjawab setiap pernyataanberikut, saya ucapkan terima kasih.
Hormat Saya,
Lusiana Jessica
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
84
PERNYATAAN KESEDIAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa saya bersedia mengisi skala ini dengan sukarela dantanpa paksaan dari pihak manapun. Semua jawaban yang saya berikan sesuai dengan keadaansaya saat ini dan bukan berdasarkan pandangan masyarakat pada umumnya. Saya jugamengijinkan jawaban saya dipergunakan sebagai data untuk penelitian ini.
_________, ____________ 2017Menyetujui,
_________________(ttd)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
85
IDENTITAS DIRIInisial :Jenis Kelamin : L / P (lingkari jawaban yang sesuai)Usia :Pendidikan :
PETUNJUK PENGISIAN3. Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan. Baca dan pahamilah setiap pernyataan tersebut
dengan seksama.4. Beri tanda centang () pada kolom pilihan jawaban yang tersedia secara jujur, sesuai dengan
yang Anda rasakan, dan yang paling menggambarkan diri Anda sesungguhnya. Adapunpilihan jawaban tersebut adalah :STS : Sangat Tidak SetujuTS : Tidak SetujuN : NetralSS : Sangat SetujuS : Setuju
Setiap pernyataan hanya terdapat satu jawaban. Tidak ada jawaban yang salah, sehinggasemua jawaban adalah benar. Hasil dari skala ini tidak akan mempengaruhi nilai terkait denganpekerjaan Anda.
Contoh cara pengisian:Pernyataan STS TS N S SS
Saya selalu setuju dengan pendapat orang lain. *Jika Anda ingin mengganti jawaban, dapat mengganti seperti contoh dibawah ini:
Pernyataan STS TS N S SSSaya selalu setuju dengan pendapat orang lain.
~ Selamat Mengerjakan ~Bagian 1.
NO PERNYATAAN STS
TS S SS
1. Saya berusaha menyamakan pola pikir dan perilakusaya dengan kelompok.
2. Saya memiliki ketakutan apabila teman-temankelompok menjauhi saya.
3. Saya memberikan perhatian besar pada teman-teman kelompok saya.
4. Saya takut diabaikan oleh teman-teman kelompokapabila kurang mengenal dan memperhatikanmereka.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
86
5. Saya mengenal dan memperhatikan kelompok,sehingga menyetujui setiap pendapat atau perilakumereka.
6. Saya akan mengikuti segala saran atau pendapatdari kelompok karena saya percaya pada kelompok.
7. Saya akan mengikuti pendapat dan perilaku darikelompok karena seluruh anggota kelompokmemiliki pendapat yang sama.
8. Sumber informasi terbesar saya berasal dari teman-teman kelompok.
9. Saya cenderung mengabaikan pendapat saya sendirikarena saya merasa tidak yakin.
10. Saya ragu terhadap pendapat saya ketika haltersebut berbeda dengan teman-teman yang lain.
11. Saya tidak yakin untuk mempertahankan pendapatsaya ketika teman kelompok memiliki pendapatyang berbeda.
12. Saya menyamakan pendapat dan penilaian dariteman-teman kelompok saya.
13. Alasan saya untuk sepakat mengenai segala haldidalam kelompok, karena saya tidak ingindianggap sebagai orang yang berbeda.
14. Saya akan menyetujui segala hal yang berasal dariteman-teman kelompok meskipun saya tidakmenyukainya.
15. Saya cenderung menyetujui permintaan dari teman-teman karena ingin dianggap dalam sebuahkelompok.
16. Harapan orang lain terhadap saya merupakankesempatan bagi saya untuk diakui oleh teman-teman kelompok.
17. Saya cenderung mengikuti pendapat atau perilakusesuai dengan permintaan dari teman-temankelompok.
18. Saya rela mengikuti saran atau harapan dari temankelompok untuk merubah perilaku saya seperti yangmereka harapkan.
19. Saya cenderung memiliki sifat dan perilaku yangberbeda dengan teman-teman kelompok.
20. Saya merasa biasa saja ketika ada teman kelompokyang menjauhi saya.
21. Saya tidak peduli ketika teman-teman kelompokmenjauhi saya karena suatu alasan.
22. Saya cenderung menyetujui hal-hal yang sayaanggap baik, meskipun teman-teman kelompok
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
87
memiliki pendapat yang berbeda.
23. Saya cenderung mengabaikan permintaan teman-teman kelompok, meskipun mereka menekan saya.
24. Saya memiliki kebebasan untuk mengikuti ataumenolak pendapat atau perilaku dari teman-temankelompok saya.
Bagian 2.
NO PERNYATAAN STS TS N S SS
1. Saya mengagumi orang yang memiliki rumah,mobil, dan pakaian mahal.
2. Beberapa pencapaian yang paling penting dalamhidup adalah mencakup kepemilikian hartabenda.
3. Saya tidak begitu meyakini jumlah kekayaanseseorang sebagai tanda kesuksesan.
4. Benda-benda yang saya miliki sangatmenunjukkan bagaimana baiknya kehidupansaya.
5. Saya senang memiliki benda-benda yangmembuat orang-orang terkesan.
6. Saya tidak begitu memperdulikan harta bendayang dimiliki oleh orang lain.
7. Saya biasanya hanya membeli barang-barangyang saya butuhkan.
8. Saya berusaha agar hidup saya tetap sederhana,sejauh memiliki harta yang penting saja.
9. Tidak semua benda-benda yang saya milikipenting bagi saya.
10. Saya merasa senang membelanjakan uang untukhal-hal yang tidak berguna.
11. Berbelanja membuat saya sangat bahagia.
12. Saya menyukai kemewahan dalam hidup saya.
13. Saya kurang mementingkan hal-hal materildibandingkan kebanyakan orang yang saya kenal.
14. Saya memiliki segalanya yang saya perlukanuntuk menikmati hidup.
15. Hidup saya pasti akan lebih baik jika saja sayamemiliki benda-benda tertentu yang tidak sayamiliki.
16. Saya tidak akan lebih bahagia jika saya memiliki
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
88
- Terimakasih -
benda-benda yang lebih bagus.
17. Saya pasti lebih bahagia jika saja saya mampumembeli lebih banyak lagi.
18. Terkadang, saya sedikit merasa terganggu ketikasaya tidak mampu membeli semua hal yang sayainginkan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 5
Hasil Uji t Mean Teoretik dan Mean Empiris
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
89
1. SKALA KONFORMITAS
One-Sample StatisticsN Mean Std. Deviation Std. Error