HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019 SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Mencapai Derajat Sarjana Strata S-1 Kependidikan Program Studi Pendidikan Matematika Disusun oleh : NAMA : ULYA MAFTUKHA NIM : 1513102630 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN 2019
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MINAT
BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
KELAS VIII SMP NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Mencapai Derajat
Sarjana Strata S-1 Kependidikan Program Studi Pendidikan Matematika
Disusun oleh :
NAMA : ULYA MAFTUKHA
NIM : 1513102630
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN
2019
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh
jadi (pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu. Allah
mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui.”
(QS Al-Baqarah : 216)
“Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan menambah (nikmat)
kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmatku), maka sesungguhnya azabku
sangat pedih.”
(QS Ibrahim : 7)
vi
PERSEMBAHAN
Puji syukur atas rahmat dan kesempatan yang diberikan Allah SWT dalam
penyelesaian skripsi ini. Dengan penuh rasa syukur, skripsi ini saya persembahkan
kepada:
1. Kedua orang tuaku tercinta, Bapak Muslim Anggoro dan Ibu Sundari yang
telah memberikan dukungan, nasihat, do’a, cinta kasih, pengorbanan dan
kasih sayang yang tiada berhingga untuk keberhasilanku. Terima kasih
atas semua yang telah Bapak dan Ibu berikan. Semoga ini menjadi langkah
awal untuk membuat Bapak dan Ibu bahagia. Maaf belum bisa menjadi
anak yang membanggakan buat kalian.
2. Kakakku tersayang, Irma Novita Sari. Walaupun sering bertengkar karena
masalah yang sepele, terima kasih atas doa, semangat, dukungan dan
nasihat untuk keberhasilan ini.
3. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Matematika Universitas Widya Dharma
Klaten yang telah membimbing, memberikan ilmu-ilmunya, dan
membantu pencapaian gelar sarjana.
4. Teman-teman Program Studi Pendidikan Matematika angkatan 2015 yang
selalu memeberikan semangat dan dukungan dalam menyelesaikan tugas
akhir ini.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan karunian-Nya sehingga penulisan tugas akhir ini dapat
diselesaikan dengan baik.
Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti menyadari bahwa banyak pihak
yang telah membantu dan membimbing. Oleh karena itu peneliti mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. Dr. H. Triyono, M.Pd. Rektor Universitas Widya Dharma Klaten.
2. Dr. H. R.Warsito, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Widya Dharma Klaten.
3. Joko Sungkono, S.Si, M.Sc. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten.
4. Drs. H. Udiyono, M.Pd., Pembimbing utama yang telah memberikan waktu
dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.
5. Yuliana, S.Si., M.Pd., Pembimbing pendamping yang telah sabar dalam
mengarahkan dan memberikan masukan-masukan kepada penulis.
6. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Matematika Universitas Widya Dharma
Klaten yang telah memberi bekal sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini.
7. Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Klaten yang telah mengijinkan mengadakan
penelitian di sana.
8. Ibu Guru Mata Pelajaran Matematika kelas VIII SMP Negeri 4 Klaten yang
telah membimbing selama penelitian.
viii
9. Siswa kelas VIII D SMP Negeri 4 Klaten yang senang hati membantu dalam
melaksanakan penelitian.
10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu, terimakasih.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa hasil penulisan skripsi masih belum
sepenuhnya sempurna, namun penulis telah berusaha dengan sebaik-baiknya
dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, kritik dan saran dari semua pihak
sangat penulis harapkan. Akhirnya dengan segala kerendahan hati penulis
berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Aamiin.
Klaten, Agustus 2019
Penulis
Ulya Maftukha
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN....................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN....................................................................... iv
HALAMAN MOTO....................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... vi
KATA PENGANTAR................................................................................... vii
DAFTAR ISI.................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL.......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR..................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................. xiii
ABSTRAK..................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1
A. Latar Belakang.................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah............................................................................ 3
C. Pembatasan Masalah........................................................................... 4
D. Perumusan Masalah............................................................................ 4
E. Tujuan Penelitian................................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian............................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI........................................................................ 7
A. Kajian Teori….................................................................................... 7
B. Penelitian yang Relevan...................................................................... 12
x
C. Kerangka Berpikir............................................................................... 13
D. Hipotesis Penelitian............................................................................. 16
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................... 17
A. Jenis Penelitian.................................................................................... 17
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 17
C. Populasi dan Sampel............................................................................ 18
D. Variabel Penelitian………….............................................................. 19
E. Teknik Pengumpulan Data.................................................................. 19
F. Instrumen Penelitian............................................................................ 21