HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN MOTIVASI …

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN MOTIVASI MEMPOSTING

SELFIE DALAM ASPEK ATTENTION SEEKING PADA PENGGUNA

INSTAGRAM

SKRIPSI

Oleh:

Dinda Puteri Kartika

16320022

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

YOGYAKARTA

2020

i



INSTAGRAM

SKRIPSI

Diajukan Kepada Program Studi Psikologi Jurusan Psikologi

Fakultas Psikologi Dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia

Untuk Memperoleh Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh

Derajat Sarjana S1 Psikologi

Oleh:


16320022

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI



YOGYAKARTA

2020

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi dengan judul:



INSTAGRAM

Telah dipertahankan di depan

Dewan Penguji Skripsi Program Studi Psikologi Jurusan Psikologi

Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia

Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-syarat

Guna Memperoleh Derajat Sarjanan S-1 Psikologi

Pada Tanggal

3 Juli 2020

Oleh:


16320022

Mengesahkan,

Program Studi Psikologi Jurusan Psikologi

Ketua Program Studi,

Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya

Universitas Islam Indonesia

Yulianti Dwi Astuti, S.Psi., M., Soc.Sc

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Dr. Ahmad Rusdi, S.Psi., S.Sos.I., M.A.Si.

2. Thobagus Moh. Nu’man, S.Psi., Psikolog. MA.

3. Muh. Novvaliant Filsuf T., S.Psi., M.Psi.

iii

HALAMAN PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama : Dinda Puteri Kartika

No. Mahasiswa : 16320022

Program Studi : Psikologi

Judul Skripsi : Hubungan Antara Harga Diri dan Motivasi Memposting

Selfie dalam Aspek Attention Seeking pada Pengguna

Instagram

Melalui surat ini saya menyatakan bahwa:

1. Selama melakukan penelitian dan pembuatan laporan penelitian skripsi saya

tidak melakukan tindak pelanggaran etika akademik dalam bentuk apapun,

seperti penjiplakan, pembuatan skripsi oleh orang lain, atau pelanggaran lain

yang bertentangan dengan etika akademik yang dijunjung tinggi Universitas

Islam Indonesia. Karena itu skripsi yang saya buat merupakan karya ilmiah saya

sebagai penulis, bukan jiplakan atau karya orang lain.

2. Apabila dalam ujian skripsi saya terbukti melanggar etika akademik, maka saya

siap menerima sanksi sebagai aturan yang berlaku di Universitas Islam

Indonesia.

3. Apabila dikemudian hari, setelah saya lulus dari Fakultas Psikologi dan Ilmu

Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia ditemukan bukti secara meyakinkan

bahwa skripsi ini adalah karya jiplakan atau karya orang lain, maka saya bersedia

menerima sanksi akademis yang ditetapkan Universitas Islam Indonesia.

Yogyakarta, 3 Juni 2020

Yang menyatakan,


iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Segala puji dan syukur pada Zat yang

Maha Agung, Allah Subhanahu wa taalla,

atas segala rahmat, hidayah, nikmat dan hikmah kehidupan

yang dianugerahkan pada penulis sehingga penulisan skripsi ini

dapat terselesaikan

Sholawat dan salam selalu tercurahkan kepada Rasulullah shallallahu

’alaihiwa sallam, keluarga, sahabat dan parapengikutnya

Skripsi ini kupersembahkan kepada:

Kedua Orang Tua Tersayang,

Bp. Deddy Sugiharto dan Ibu Yanik Wahyu Handayani

Dan Saudari Tercinta,

Baby Puteri Delani

Ucapan terima kasih dan doa kepada kalian semua atas kasih sayang, doa,

perhatian serta dukungan yang selalu kalian dan tiada hentinya. Semoga kita

selalu diberi kesuksesan, kesehatan dan selalu dalam lindungan Allah SWT.

v

HALAMAN MOTTO

Man Jadda Wa Jadda

“Barang siapa yang bersungguh-sungguh pasti akan berhasil”

ن م ق و ت ي ل الل ع ن له يج ه م ر م ا أ ر ي س

“Dan barang siapa yang bertakwa kepada Allah, niscaya Allah menjadikan

baginya kemudahan dalam urusannya”

(At-Talaq:4)

“Sangat sulit untuk mengetahui dunia luar, tetapi saya mengenal diri sendiri.

Saya mengetahui kebutuhan dan apa yang saya inginkan. Jika saya mengenal diri

saya lebih baik, maka saya akan merubah diri saya menyesuaikan dengan dunia

luar”

(Jack Ma)

“Jangan takut jatuh, karena yang tidak pernah memanjatlah yang tidak pernah

jatuh. Yang takut gagal, karena yang tidak pernah gagal hanyalah orang-orang

yang tidak pernah melangkah. Jangan takut salah, karena dengan kesalahan yang

pertama kita dapat menambah pengetahuan untuk mencari jalan yang benar pada

langkah yang kedua”

(Buya Hamka)

ن ين م ؤ م ك ن ت م نإ ن لو ع ت م ال زن واوأن ن واولتح ولته

“Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,

padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang-

orang yang beriman”

(Al Imran 3:139)

vi

PRAKATA

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Alhamdulillahi Rabbil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT atas

rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir (skripsi)

dengan judul “Hubungan Antara Harga Diri dan Motivasi Memposting Selfie pada

Pengguna Instagram”. Shalawat dan salam juga diberikan kepada junjungan kita

Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabat-Nya dengan menjadi inspirasi

akhlak dan pribadi mulia bagi umat-Nya.

Dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. H. Fuad Nashori, S.Psi., M.Si., M.Ag., Psi selaku Dekan Fakultas

Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia.

2. Ibu Yulianti Dwi Astuti, S.Psi., M., Soc.Sc selaku Ketua Program Studi

Psikologi, Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam

Indonesia.

3. Bapak Dr. Ahmad Rusdi, S.Psi., S.Sos.I., MA., Si. selaku dosen pembimbing

skripsi. Terima kasih telah membimbing saya selama proses jatuh bangun

untuk mengerjakan skripsi ini hingga selesai.

4. Ibu Fitri Ayu Kusumaningrum, S.Psi., M.A. selaku dosen pembimbing

akademik yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk

memberikan arahan, bimbingan, dan motivasi yang bermanfaat bagi penulis.

5. Teruntuk orang tua tercinta Papa Deddy, Mama Yanik, dan Ibu Dewi. Terima

kasih atas doa, dukungan dan kasih sayang yang telah diberikan tiada hentinya.

vii

6. Teruntuk saudari tersayang Kak Baby yang selalu menemani di suka dan duka.

Terima kasih atas motivasi, doa dan dukungan yang telah diberikan.

7. Teruntuk Fahreza Muftiawan yang selalu memberikan warna-warni kehidupan

selama di Yogyakarta. Terima kasih atas semangat dan dorongan untuk penulis

menyelesaikan skripsi ini, terima kasih telah melangkah bersama selama ini..

8. Teruntuk sahabat seperjuangan Sarah, Jasmine, Hanum, Vindya, Oja dan Fara.

Terima kasih karena telah selalu ada menjadi tempat cerita dan menyemangati

penulis dalam penyelesaian skripsi ini. Terima kasih karena telah memberi

solusi dan membantu dalam pengerjaan skripsi ini.

9. Teruntuk Ratna, Gian, Asmira, Riska, Ayu, Dea, Raesa, Dian, Ghea, serta

sahabat-sahabat lainnya yang telah membantu dan menemani saya dalam

proses ini. Terima kasih untuk segalanya, semoga kita semua sukses bersama.

10. Teruntuk kucing-kucing kesayangan Messi, Nino, Kumi dan Momo yang telah

menghibur dalam proses pengerjaan skripsi ini. Terima kasih.

11. Teruntuk teman-teman dan seluruh pihak yang telah bersedia meluangkan

waktu untuk mengisi kusioner saya dan telah memberikan dukungan bagi

penulis menyelesaikan skripsi ini, penulis ucapkan terima kasih dan semoga

Allah SWT membalas kebaikan kalian semua.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Yogyakarta, 3 Juni 2020


viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iii

HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ........................................................................................... v

PRAKATA ............................................................................................................ vi

DAFTAR ISI ....................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. x

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii

INTISARI ........................................................................................................... xiii

BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang ........................................................................................... 1

B. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 6

C. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 6

D. Keaslian Penelitian ..................................................................................... 7

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 11

A. Motivasi Memposting Selfie .................................................................... 11

1. Definisi Motivasi Memposting Selfie .................................................. 11

2. Aspek-aspek Motivasi Memposting Selfie .......................................... 12

B. Harga Diri ................................................................................................. 13

1. Definisi Harga Diri ............................................................................... 13

2. Aspek-aspek Harga Diri ...................................................................... 14

3. Faktor yang mempengaruhi Harga Diri ............................................ 14

C. Hubungan Antara Harga Diri dan Motivasi Memposting Selfie ........ 16

D. Hipotesis Penelitian .................................................................................. 20

BAB III. METODE PENELITIAN ................................................................... 21

A. Identifikasi Variabel-variabel Penelitian ............................................... 21

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................... 21

1. Motivasi Memposting Selfie ................................................................ 21

ix

2. Harga Diri ............................................................................................. 22

C. Subjek Penelitian ...................................................................................... 22

D. Metode Pengumpulan Data ..................................................................... 23

E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ...................................................... 25

F. Metode Analisis Data ............................................................................... 26

BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN ................................ 27

A. Orientasi Kancah dan Persiapan ............................................................ 27

1. Orientasi Kancah .................................................................................. 27

2. Persiapan Penelitian ............................................................................. 27

B. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................ 31

C. Hasil Penelitian ......................................................................................... 31

D. Pembahasan .............................................................................................. 42

BAB V. PENUTUP .............................................................................................. 48

A. Kesimpulan ............................................................................................... 48

B. Saran ......................................................................................................... 48

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 50

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Blueprint Skala Motivasi Memposting Selfie ......................................... 23

Tabel 2. Blueprint Skala Harga Diri ..................................................................... 24

Tabel 3. Distribusi Aitem Skala Motivasi Memposting Selfie Setelah Uji Coba..30

Tabel 4. Distribusi Aitem Skala Harga Diri Setelah Uji Coba ............................. 30

Tabel 5. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Usia ...................................... 31

Tabel 6. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin ...................... 32

Tabel 7. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Pendidikan/Pekerjaan………33

Tabel 8. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Lama Instagram .................... 33

Tabel 9. Tabel Norma Percentil ............................................................................ 34

Tabel 10. Rumus Kategori Norma Percentil ........................................................ 34

Tabel 11. Kategorisasi Norma Percentil Harga Diri ............................................. 35

Tabel 12. Kategorisasi Norma Percentil Aspek Attention-seeking ...................... 35

Tabel 13. Kategorisasi Norma Percentil Aspek Communication ......................... 36

Tabel 14. Kategorisasi Norma Percentil Aspek Archiving .................................. 36

Tabel 15. Kategorisasi Norma Percentil Aspek Entertainment ........................... 37

Tabel 16. Hasil Uji Normalitas ............................................................................ 38

Tabel 17. Hasil Uji Linearitas .............................................................................. 39

Tabel 18. Hasil Uji Hipotesis ............................................................................... 39

Tabel 19. Uji Korelasi Harga Diri dengan Aspek Communication, Archiving dan

Communication ..................................................................................................... 40

Tabel 20. Uji Korelasi Harga Diri dengan Aspek Motivasi Memposting Selfie

Berdasarkan Jenis Kelamin .................................................................. 40

Tabel 21. Uji Korelasi Frekuensi Memposting Selfie dengan Aspek Motivasi

Memposting Selfie Berdasarkan Jenis Kelamin .................................. 41

Tabel 22. Uji Korelasi Intensi Memposting Selfie dengan Aspek Motivasi

Memposting Selfie Berdasarkan Jenis Kelamin ................................... 41

Tabel 23. Uji Beda Independent T-Test ............................................................... 42

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I. Skala Uji Coba ..................................................................................54

Lampiran II. Tabulasi Data Uji Coba ...................................................................64

Lampiran III. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Uji Coba ................................73

Lampiran IV. Skala Data Sahih ............................................................................78

Lampiran V. Tabulasi Data Penelitian ..................................................................88

Lampiran VI. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Skala Penelitian ...................105

Lampiran VII. Hasil Uji Normalitas ...................................................................110

Lampiran VIII. Hasil Uji Linieritas ....................................................................114

Lampiran IX. Hasil Uji Korelasi .........................................................................116

Lampiran X. Analisis Tambahan ........................................................................118

Lampiran XI. Perhitungan Skor ..........................................................................128

Lampiran XII. Pengecekan Isi Skripsi ................................................................135

Lampiran XIII. Informed Consent.......................................................................138

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar I. Grafik Uji Normalitas Harga Diri .....................................................111

Gambar II. Grafik Uji Normalitas Attention Seeking .........................................112

Gambar III. Grafik Uji Normalitas Communication ..........................................112

Gambar IV. Grafik Uji Normalitas Archiving ……............................................113

Gambar V. Grafik Uji Normalitas Entertainment ……......................................113

xiii



INSTAGRAM


Ahmad Rusdi

INTISARI

Aplikasi Instagram saat ini sedang menjadi tren, terutama di kalangan remaja.

Penggunaan Instagram membuat individu tidak segan untuk mengunggah segala

macam kegiatan, perasaan, pendapat, foto pribadi dan video untuk dipublikasikan

kepada masyarakat luas dengan tujuan mencari perhatian. Beberapa penelitian

menunjukkan bahwa harga diri memiliki hubungan yang negatif dengan selfie dan

attention seeking, artinya individu dengan harga diri rendah cenderung memposting

selfie untuk mencari perhatian dari orang lain agar harga dirinya meningkat.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harga diri dan motivasi

memposting selfie dalam aspek attention seeking pada pengguna Instagram.

Hipotesis yang diajukan adalah akan ada hubungan negatif antara harga diri dan

motivasi memposting selfie dalam aspek attention seeking pada pengguna

Instagram. Responden penelitian ini adalah 145 pengguna Instagram yang berusia

18-24 tahun. Peneliti menggunakan skala harga diri yang mengacu pada aspek-

aspek Rosenberg (1965) yang diadaptasi oleh Maroqi (2018) dan skala motivasi

memposting selfie yang dikembangkan oleh Sung, Lee, Kim & Choi (2016).

Metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik

korelasi product moment dari Pearson. Hasil dari penelitian ini menunjukkan

bahwa terdapat hubungan positif antara harga diri dengan motivasi memposting

selfie dalam aspek attention seeking pada pengguna Instagram (r = 0.139 dengan p

= 0.048), sehingga hipotesis yang diajukan tidak diterima. Dengan adanya temuan

ini menunjukkan bahwa semakin tinggi harga diri individu, maka semakin tinggi

pula kecenderungan attention seeking pada pengguna Instagram. Selain itu, hasil

analisis juga menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif terhadap harga diri

dengan aspek attention-seeking pada pengguna Instagram berjenis kelamin laki-

laki, dan hubungan yang signifikan antara frekuensi memposting selfie dengan

motivasi attention seeking pada perempuan.

Kata kunci: Harga Diri, Motivasi Memposting Selfie, Pengguna Instagram

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perkembangan zaman yang pesat saat ini membuat teknologi juga ikut

berkembang pesat dan dapat memberikan pengaruh yang besar dalam

perkembangan peradaban manusia. Perkembangan teknologi yang semakin hari

berkembang dan semakin canggih dalam semua bidang, membuat apa yang

dibutuhkan atau dicari manusia menjadi lebih cepat dan mudah. Salah satu contoh

perkembangan teknologi adalah aplikasi Instagram, yang saat ini sedang menjadi

tren terutama di kalangan remaja. Instagram merupakan aplikasi yang menarik

karena aplikasi ini fokus pada foto dan video, peningkatan citra dan hubungan

timbal-balik dibandingkan dengan aplikasi media sosial lainnya yang berfokus pada

kicauan saja. Menurut Jackson (Sakti, 2018) dalam penggunaan media sosial

Instagram, individu tidak segan untuk mengunggah segala macam kegiatan, keluh

kesah, perasaan, pendapat, foto pribadi dan video untuk dipublikasikan kepada

masyarakat luas dalam membentuk identitas diri mereka.

Data tahun 2015 dari Taylor Nelson Sofres (TNS) mencatat lebih dari 400 juta

pengguna aktif Instagram di seluruh dunia (Yenny, 2015), sedangkan di Indonesia

mencapai 22 juta pengguna aktif Instagram. Sebanyak 59% pengguna Instagram

berusia 18-24 tahun, 30% berusia 25-34 tahun, dan 11% berusia 34-55 tahun

(Parikesit, 2016). Selain itu, Yenny (2015) memaparkan data bahwa pengguna

instgram di Indonesia didominasi usia antara 18-24 tahun, dan laki-laki

mendominasi dengan presentase 63% dan sisanya adalah perempuan. Survei ini

2

membuktikan bahwa pengguna aktif media sosial sudah mulai merata antara laki-

laki dan perempuan.

Media sosial telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari manusia.

Fenomena penting yang telah mendapat perhatian besar selama bertahun-tahun

adalah bahwa individu menggunakan media sosial sebagai sarana untuk ekspresi

diri dan presentasi diri (Mehdizadeh, 2010). Melalui campuran konten yang mereka

upload di media sosial, seperti update status profil, foto, video, atau komentar,

individu dapat secara strategis membangun dan mempertahankan identitas diri

mereka (Buffardi & Campbell, 2008). Para pengguna Instagram akan berbagi

bagian dari kehidupan mereka dengan orang-orang di dunia maya, dari foto selfie

biasa hingga kisah hidup dan semua detail kehidupan mereka akan diekspos kepada

followers mereka. Semakin banyak followers di media sosial mereka, semakin

terekspos mereka di dunia virtual dan dunia nyata. Selain itu, mereka akan

merasakan kepuasan saat menerima lebih banyak 'like’ dari followers mereka.

Dengan kemunculan Instagram ini banyak kegiatan yang dapat diabadikan

melalui foto, salah satunya ialah kegiatan selfie (self- portrait). Selfie merupakan

gambar diri yang diambil sendiri menggunakan kamera digital terutama untuk

posting di media sosial (Pounders, 2016). Survei dari Pew Internet & American Life

Project menyatakan bahwa 54% pengguna internet mempunyai kebiasaan

mengunggah hasil foto dirinya ke dalam Instagram, dan berbagai jenis media sosial

lainnya (Agosto & Abbas, 2009). Para pengguna Instagram sering mengunggah

foto atau video pribadinya untuk ditunjukkan atau dipamerkan ke teman – temannya

agar mendapat simpati atau komen dari orang lain. Penelitian yang telah dilakukan

3

oleh Wickel (2015) mengungkapkan bahwa perilaku selfie juga dapat mendorong

perilaku narsis dan egois. Keinginan untuk selfie menyebabkan individu merasa

lebih percaya diri. Oleh karena itu, individu merasa bahwa perilaku selfie sebagai

media yang dapat menyalurkan kebutuhan dirinya. Sebuah riset yang dilakukan

oleh lembaga Opinium di Inggris terhadap 2005 responden yang berusia 18-24

tahun, menunjukkan bahwa ada lebih dari satu juta selfie dibuat dalam sehari

(Nasrullah, 2016).

Menurut Nasrullah (2016), ada beberapa alasan seseorang melakukan selfie.

Pertama, sebagai wujud mengekplorasi diri sendiri dengan berfokus pada

penampilan diri dan menunjukkan diri dalam aktivitas sehari-hari mereka. Kedua,

selfie juga merupakan keterbukaan diri pengguna di media sosial. Dampak dari

keterbukaan diri tersebut dapat memunculkan interaksi antar individu menjadi

semakin erat, sehingga memposting selfie dapat menambah jalinan pertemanan.

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Simatupang (2015) bahwa posting selfie

muncul sebagai bentuk kekaguman diri sendiri atas perhatian orang lain yang

diakibatkan dari banyaknya like atau komentar positif yang didapatkan foto selfie

tersebut.

Pada penggunaan media sosial, seseorang memiliki berbagai motif tersendiri,

salah satunya adalah penggunaan media sosial sebagai bentuk eksistensi diri dan

untuk mencari perhatian. Pada dasarnya, kecenderungan seseorang melakukan

selfie adalah untuk mencari perhatian orang lain (need for admiration) (Cecilia,

2016). Setiap individu berlomba-lomba untuk menampilkan dan membuat citra

positif tentang dirinya kepada masyarakat luas melalui dunia maya. Tidak jarang

4

pula seseorang bahkan bisa bertindak berlebihan untuk sekedar menunjukkan

eksistensi dirinya kepada orang lain dan berusaha tampil sesempurna mungkin

untuk mendapat apresiasi dari orang lain. Agar terlihat eksis dan mendapat pujian

di media sosial maka seseorang akan terus-menerus berfoto selfie dan memposting

foto selfienya di media sosial instagram. Mereka memposting foto selfie untuk

merasa unggul dan menunjukkan kemampuan mereka.

Salah satu hal yang diharapkan saat memposting foto selfie adalah like dan

comment. Saat mereka medapatkan like dan comment, mereka merasa diperhatikan

oleh orang lain. Ketika mereka merasa diperhatikan oleh orang lain, akan timbul

kekaguman terhadap diri sendiri dan akan meningkatkan harga diri seseorang (Esa,

2018). Hal ini dapat dibuktikan dengan penelitian yang dilakukan oleh Poundster

(2016) yang menyatakan bahwa harga diri diidentifikasi sebagai faktor penting

dalam memahami motif seseorang menggunggah foto dirinya. Temuan awal

menunjukkan bahwa individu memposting selfie dan mencari perhatian karena

didorong oleh harga diri. Pemeriksaan lebih lanjut dari data mengungkapkan bahwa

harga diri ditingkatkan melalui jumlah "like" terhadap selfie. Ketika selfie

menerima sejumlah "like" yang banyak, itu memvalidasi citra diri positif mereka

(kebahagiaan atau penampilan fisik) dan meningkatkan harga diri mereka. Namun

sebaliknya, ketika selfie gagal menerima “like” yang banyak, maka akan

berdampak negatif pada harga diri mereka. Dengan demikian, harga diri berperan

sebagai motif seseorang memposting selfie.

Harga diri sangat penting untuk perkembangan individu menjadi individu

dewasa yang matang. Individu dengan harga diri tinggi mampu untuk menerima

5

dan menghargai kelebihan maupun kekurangan yang dimiliki tanpa orang lain harus

mengetahuinya, serta tidak menginginkan perhatian atas kemampuan yang

dimilikinya. Namun, individu dengan harga diri rendah menginginkan perhatian

dan pujian atas apa yang telah dilakukannya, yaitu seperti seringnya memposting

sesuatu yang berkaitan dengan dirinya, dan mereka akan mengharapkan “like”

untuk hal yang mereka posting (Horton, 2014). Selain itu, individu dengan harga

diri rendah umumnya bersifat tergantung, kurang percaya diri dan biasanya

terbentur pada kesulitan sosial serta pesimis dalam pergaulan (Meadow, 2005

dalam Ghufron dan Risnawita, 2010). Hal tersebut menjelaskan bahwa rendahnya

harga diri seseorang dapat menyebabkan individu cenderung meminta pengaguman

dan perhatian dari orang lain untuk meningkatkan harga diri dan kepercayan

dirinya. Tuntutan akan perhatian yang terus menerus tersebut berasal dari

kebutuhannya untuk menyingkirkan perasaan tidak adekuat dan harga diri yang

rendah.

Berdasarkan penelitian-penelitian yang ada, terlihat bahwa pengungkapan diri

ke media sosial tidak terlepas dari harga diri individu. Velasco (Prawesti, 2016)

menyatakan bahwa harga diri merupakan salah satu dimensi yang bisa

mempengaruhi pengungkapan diri secara online. Hal ini disebabkan oleh perbedaan

antara individu dengan harga diri tinggi dan rendah yang paling menonjol adalah

ketika berada di publik (Baumeister, dkk, 1989). Individu dengan harga diri rendah,

tidak mudah untuk mengungkapkan diri, sehingga penggunaan media sosial dapat

menengahi interaksi interpersonal dan memberikan kesempatan bagi individu

dengan harga diri rendah untuk melindungi diri dari umpan balik negatif. Jika

6

dihadapkan dengan situasi yang menimbulkan risiko, individu dengan harga diri

rendah lebih suka menggunakan media sosial dari pada dengan berkomunikasi

langsung atau tatap muka (Joinson, 2004). Hal tersebut dikarenakan individu dapat

mengontrol dan memilih apa yang akan diunggah di media sosial. Penelitian yang

dilakukan oleh Biolcati dan Passini (2018) juga menunjukkan bahwa harga diri

memiliki hubungan yang negatif dengan selfie dan attention seeking. Hal tersebut

menunjukkan bahwa individu dengan harga diri rendah cenderung memposting

selfie untuk mencari perhatian dari orang lain agar harga dirinya meningkat.

Berdasarkan penjelasan di atas, maka rumusan dalam penelitian ini adalah

apakah terdapat hubungan negatif antara harga diri dengan motif memposting

dalam aspek attention seeking pada pengguna Instagram. Untuk menjawab

pertanyaan tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai

“Hubungan antara harga diri dengan motif memposting selfie dalam aspek

attention seeking pada pengguna Instagram”.

B. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harga diri dengan


Instagram. Semakin rendah harga diri individu, maka semakin tinggi attention

seeking dalam memposting selfie pada pengguna Instagram.

C. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan pengetahuan di

bidang psikologi terutama psikologi klinis, mengenai hubungan antara harga

7

diri dengan motif memposting selfie dalam aspek attention seeking pada

pengguna Instagram.

2. Manfaat Praktis

Diharapkan dapat dipergunakan sebagai tambahan pengetahuan dalam

melakukan penelitian lebih lanjut dan dapat memberikan gambaran perilaku

pengguna media sosial yang sedang berkembang di masyarakat dan informasi

terutama yang berkaitan antara hubungan harga diri dengan motif memposting

selfie dalam aspek attention seeking pada pengguna Instagram.

D. Keaslian Penelitian

Penelitian yang akan dilakukan adalah mengenai hubungan harga diri dengan

motif memposting selfie dalam aspek attention seeking pada pengguna Instagram.

Keaslian penelitian ini berdasarkan pada beberapa penelitian terdahulu yang

mempunyai karakteristik yang relatif sama dalam hal tema kajian, dan variabel

penelitian, meskipun berbeda dalam hal kriteria subjek, jumlah subjek atau metode

analisis yang digunakan.

Penelitian terkait dan hampir sama adalah penelitian yang dilakukan oleh Esa

(2018) mengenai hubungan antara kecenderungan narsisme dengan motif

memposting foto selfie di Instagram pada remaja di SMA Negeri 1 Sidayu Gresik.

Hasil dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa ketika remaja memiliki

kecenderungan narsisme yang tinggi, maka mereka akan memposting selfie di

Instagram dengan berbagai macam motif. Sebaliknya, remaja yang memiliki

kecenderungan narsisme yang rendah kurang memiliki motif untuk memposting

foto selfie di Instagram.

8

Kesamaan penelitian yang dilakukan oleh Esa (2018) dengan penelitian yang

peneliti lakukan adalah keduanya sama-sama menggunakan motif memposting

selfie sebagai varibel terikat. Namun, terdapat juga perbedaan yang terletak pada

variabel bebas dan subjek dalam kedua penelitian. Penelitian yang dilakukan oleh

Esa (2018) menggunakan kecenderungan narsisme sebagai varibel bebas, serta

remaja di SMA Negeri 1 Sidayu Gresik sebagai subjek penelitian, sedangkan

penelitian yang dilakukan oleh peneliti menggunakan harga diri sebagai variabel

bebas, dan pengguna Instagram sebagai subjek penelitian.

Penelitian lain yang terkait dan hampir sama adalah penelitian yang

dilakukan oleh Rahmaw dan Yuniar (2012) mengenai hubungan antara self-esteem

dengan kecenderungan body dysmorphic disorder pada remaja putri. Hasil dari

penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara

self-esteem dengan kecenderungan body dysmorphic disorder pada remaja putri.

Hal tersebut menunjukkan hubungan yang negatif bahwa semakin tinggi self-

esteem, maka semakin rendah kecenderungan body dysmorphic disorder pada

remaja putri. Sebaliknya, semakin rendah self-esteem, maka semakin tinggi

kecenderungan body dysmorphic disorder pada remaja putri.

Kesamaan penelitian yang dilakukan oleh Rahmania dan Yuniar (2012)

dengan penelitian yang peneliti lakukan adalah keduanya menggunakan harga diri

(self-esteem) sebagai variabel bebas. Namun, terdapat perbedaan yang terletak pada

variabel terikat dan subjek dalam kedua penelitian. Penelitian yang dilakukan oleh

Rahmania dan Yuniar (2012) menggunakan kecenderungan body dysmorphic

disorder sebagai variabel terikat, serta remaja putri sebagai subjek penelitian.

9

Sedangkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti menggunakan motif

memposting selfie sebagai variabel terikat, dan pengguna Instagram sebagai subjek

penelitian.

Berdasarkan penelitian sebelumnya yang telah dijabarkan, maka dapat

ditarik kesimpulan keaslian penelitian sebagai berikut:

1. Keaslian Topik

Melihat dari beberapa penelitian sebelumnya penelitian ini membahas topik

yang tidak jauh berbeda dengan topik-topik penelitian sebelumnya, yaitu

membahas tentang topik harga diri ataupun motivasi memposting selfie. Hal

yang membedakan penelitian ini dengan penelitian sebelumnya adalah peneliti

lebih berfokus pada aspek attention seeking dan lebih ingin mengetahui apakah

individu dengan harga diri rendah cenderung memposting selfie dengan tujuan

attention seeking.

2. Keaslian Teori

Teori yang digunakan oleh peneliti sebelumnya banyak diambil dari beberapa

literatur. Teori yang digunakan oleh peneliti yaitu mengacu dari teori yang

dikemukakan oleh Rosenberg (1965) tentang harga diri dan oleh Sung (2016)

tentang motivasi memposting selfie.

3. Keaslian Alat Ukur

Alat ukur yang digunakan peneliti pada penelitian ini mengacu pada skala

motivasi posting selfie oleh Sung (2016). Selain itu, peneliti juga mengacu pada

alat ukur dari skala Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) yang telah

diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia oleh Maroqi (2018).

10

4. Keaslian Subjek Penelitian

Subjek yang digunakan dalam penelitian ini memiliki kriteria-kriteria: 1)

berusia 18 hingga 24 tahun, 2) memiliki akun Instagram, 3) pengguna aktif

Instagram.

11

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Motivasi Memposting Selfie

1. Definisi Motivasi Memposting Selfie

Motivasi memposting selfie terdiri dari kata motivasi dan posting selfie.

Menurut Gerungan (Pramiyanti, 2014), motivasi merupakan suatu pengertian

yang melengkapi semua penggerak, alasan atau dorongan dalam diri manusia

yang menyebabkan manusia berbuat sesuatu. Sedangkan menurut Purwanto

(Ramadhan, 2017), motivasi merupakan pendorongan suatu usaha yang

disadari untuk mempengaruhi tingkah laku seseorang agar ia tergerak hatinya

untuk bertindak melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil atau tujuan

tertentu.

Menurut Rutledge (Rahmawati, 2014), posting selfie merupakan perilaku

memotret diri sendiri yang biasanya dilakukan dengan menggunakan kamera

smartphone dan diunggah ke media sosial. Sedangkan menurut Simatupang

(2015), posting selfie merupakan sebuah fenomena dimana seseorang

memotret dirinya sendiri dengan menggunakan kamera smartphone lalu

kemudian diunggah ke Instagram dengan efek-efek yang ada.

Berdasarkan uraian-uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa motivasi

memposting selfie merupakan suatu penggerak atau alasan seseorang untuk

memotret dirinya sendiri dengan menampilkan seluruh atau sebagian badan

dengan menggunakan kamera smartphone dan diunggah ke media sosial.

12

2. Aspek-aspek motivasi memposting selfie

Menurut Sung (2016) terdapat empat aspek motivasi memposting selfie,

yaitu:

a) Attention Seeking (Mencari Perhatian)

Perilaku attention seeking adalah bertindak dengan cara yang

cenderung menarik perhatian, biasanya untuk mendapatkan validasi konsep

diri dan penegasan melalui persetujuan orang lain. Attention seeking

memiliki beberapa indikator, yaitu: menarik perhatian, menambah

kepercayaan diri dari reaksi orang lain, ingin dikenal oleh orang lain, ingin

diakui oleh orang lain, pamer, dan menarik perhatian dari lawan jenis.

b) Communication (Komunikasi)

Selfie termasuk konten yang bersifat personal/pribadi, sehingga

membuatnya mudah dan nyaman bagi individu untuk membangun dan

memelihara hubungan dalam media sosial mereka, baik secara langsung

melalui komentar pada selfie atau secara tidak langsung melalui reaksi

orang lain terhadap selfie. Individu memposting foto diri mereka di media

sosial dengan harapan mendapat tanggapan dari pengguna lain dan

melakukan obrolan singkat dengan mereka.

c) Archiving (Mengarsipkan)

Individu memposting foto di media sosial umumnya untuk

mendokumentasikan atau mengarsipkan momen khusus dalam hidup

mereka. Karena media sosial adalah alat yang mudah digunakan dan efisien

untuk merekam kehidupan pribadi seseorang.

13

d) Entertainment (Hiburan)

Individu mengambil dan memposting selfie untuk bersenang-senang

dan untuk menghindari kebosanan. Individu yang menganggap selfie

posting sebagai sumber hiburan juga biasanya hanya untuk memenuhi

kebutuhan kebiasaan mereka.

B. Harga Diri

1. Definisi Harga Diri

Rosenberg (Cecilia, 2016) menyatakan bahwa harga diri adalah penilaian

terhadap diri sendiri, baik positif maupun negatif, sementara itu Santrock

(Kamila, 2013) menyatakan bahwa harga diri adalah suatu dimensi evaluatif

global mengenai diri sendiri, yang juga disebut sebagai citra diri. Harga diri

adalah salah satu dimensi dari konsep diri yang mempunyai peran penting dan

berpengaruh terhadap sikap dan perilaku individu.

Menurut Stuart & Sundeen (Fitra, 2015), harga diri adalah penilaian

individu terhadap hasil yang telah dicapainya dengan cara menganalisis

seberapa sesuai perilaku dirinya dengan ideal diri, sedangkan menurut

Coopersmith (Fitra, 2015) harga diri merupakan evaluasi terhadap diri sendiri

yang berasal dari interaksi individu dengan orang-orang disekitarnya, serta dari

penghargaan, penerimaan, dan perlakuan orang lain yang diterima individu.

Penilaian tersebut biasanya mencerminkan penerimaan atau penolakan terhadap

dirinya dan seberapa jauh individu percaya bahwa dirinya mampu berhasil,

penting dan berharga.

14

Dari beberapa teori yang dikemukakan oleh para ahli psikologi diatas

mengenai definisi harga diri dapat disimpulkan bahwa harga diri adalah

penilaian terhadap diri sendiri mengenai siapa dirinya yang berdasarkan pada

keyakinan individu itu sendiri.

2. Aspek-aspek Harga Diri

Rosenberg (Tafarodi & Milne, 2002) mengemukakan ada dua aspek harga

diri, yaitu:

a) Self-acceptance (Penerimaan Diri)

Penerimaan diri adalah perasaan menerima terhadap apa yang di nilai

orang lain, termasuk dalam sifat individu yang dapat menerima diri sendiri

baik maupun buruk

b) Self-assessment (Penilaian Diri)

Penilaian diri adalah penilaian yang dilakukan oleh individu untuk

menggali atau menemukan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam

berbagai hal, seperti kualitas dirinya.

3. Faktor yang Mempengaruhi Harga Diri

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi penghargaan seseorang atas

dirinya sendiri menurut Coopersmith (Anindyajati & Karima, 2004), yaitu:

a) Penerimaan atau penghargaan terhadap diri

Individu yang merasa dirinya berharga akan memiliki penilaian

yang positif terhadap dirinya. Individu yang memiliki harga diri yang baik

akan mampu menghargai dirinya sendiri, menerima diri, tidak menganggap

rendah dirinya, melainkan mengenali keterbatasan dirinya sendiri dan

15

mempunyai harapan untuk maju dan memahami potensi yang dimilikinya.

Sebaliknya, individu dengan harga diri yang rendah umumnya akan

menghindar dari lingkungan, cenderung menyendiri, tidak puas akan

dirinya, walaupun sesungguhnya orang yang memiliki harga diri yang

rendah memerlukan dukungan.

b) Kepemimpinan atau popularitas

Penilaian diri diperoleh seseorang pada saat ia harus berperilaku

sesuai dengan tuntutan yang diberikan oleh lingkungan sosialnya yaitu

kemampuan seseorang untuk membedakan dirinya dengan orang lain atau

lingkungannya. Pada situasi persaingan, seseorang akan menerima dirinya

serta membuktikan seberapa besar pengaruh dan kepopulerannya.

c) Keluarga dan orang tua

Perasaan dihargai dalam keluarga merupakan nilai yang penting

dalam mempengaruhi harga diri. Keluarga dan orangtua memiliki porsi

terbesar yang mempengaruhi harga diri. Hal ini dikarenakan keluarga

merupakan modal pertama dalam proses imitasi.

d) Keterbukaan dan kecemasan

Individu cenderung terbuka dalam menerima keyakinan, nilai-nilai,

sikap, dan moral dari seseorang maupun lingkungan lainnya jika dirinya

diterima dan dihargai. Sebaliknya seseorang akan mengalami kekecewaan

dan kecemasan apabila ditolak olehh lingkungannya.

16

C. Hubungan antara Harga Diri dengan Motivasi Memposting Selfie dalam

Aspek Attention Seeking pada Pengguna Instagram

Perkembangan zaman dan internet memberikan kemudahan dalam

berkomunikasi maupun mencari informasi. Dengan adanya internet maka

bermunculan media sosial seperti Instagram, facebook, dan media sosial lainnya

yang merupakan alat penghubung yang digemari oleh masyarakat saat ini baik dari

anak-anak, remaja hingga dewasa. Dalam menggunakan media sosial, seseorang

memiliki berbagai motif tersendiri, salah satunya adalah penggunaan media sosial

sebagai bentuk eksistensi diri dan untuk mencari perhatian. Media sosial

menyediakan platform yang ideal bagi individu untuk menampilkan diri

sebagaimana mereka ingin dilihat oleh orang lain, mengatur presentasi diri mereka,

dan mengendalikan identitas mereka.

Dengan kemunculan Instagram ini banyak kegiatan yang dapat diabadikan

melalui foto, salah satunya ialah kegiatan selfie (self- portrait). Selfie merupakan

gambar diri yang diambil sendiri menggunakan kamera digital terutama untuk

posting di media sosial (Poundster, 2016). Para pengguna Instagram sering

mengunggah foto atau video pribadinya untuk tujuan promosi diri, termasuk

menjaga citra diri yang positif, dan mendapat perhatian dari orang lain. Keinginan

untuk selfie menyebabkan individu merasa lebih percaya diri. Sebagai bentuk baru

interaksi sosial online, memposting dan berbagi foto dapat membantu orang

memenuhi kebutuhan mereka untuk berinteraksi dengan orang lain dan kepuasan

yang berhubungan dengan ego seperti ekspresi diri dan presentasi diri. Secara

17

khusus, memposting selfie melalui media sosial telah menjadi bentuk yang sangat

umum dari presentasi diri individu.

Pada dasarnya, kecenderungan seseorang melakukan selfie adalah untuk

mencari perhatian orang lain (need for admiration) (Cecillia, 2016). Setiap individu

berlomba-lomba untuk menampilkan dan membuat citra tentang dirinya kepada

masyarakat luas melalui dunia maya. Tidak jarang pula seseorang bahkan bisa

bertindak berlebihan untuk sekedar menunjukkan eksistensi dirinya kepada orang

lain dan berusaha tampil sesempurna mungkin untuk mendapat apresiasi dari orang

lain. Secara umum, individu tersebut memiliki pandangan diri positif yang tinggi,

mereka mencari perhatian, lalu memperoleh harga diri. Mereka memposting foto

selfie untuk merasa unggul dan menunjukkan kemampuan mereka.

Mengacu pada kajian teoritis sebelumnya, dapat dilihat keterkaitan antara kedua

variabel penelitian. Harga diri perlu dipertahankan oleh setiap individu karena bisa

membantu individu didalam proses mengevaluasi dirinya dalam hal yang positif

dan negatif. Harga diri sangat penting untuk perkembangan individu menjadi

individu dewasa yang matang. Individu dengan harga diri tinggi mampu untuk

menerima dan menghargai kelebihan maupun kekurangan yang dimiliki tanpa

orang lain harus mengetahuinya, serta tidak menginginkan perhatian atas

kemampuan yang dimilikinya. Namun, individu dengan harga diri rendah

menginginkan perhatian dan pujian atas apa yang telah dilakukannya, yaitu seperti

seringnya memposting sesuatu yang berkaitan dengan dirinya, dan mereka akan

mengharapkan “like” untuk hal yang mereka posting (Horton, 2014). Tuntutan akan

perhatian yang terus menerus tersebut bukan berasal dari keegoisannya, namun dari

18

kebutuhannya untuk menyingkirkan perasaan tidak adekuat dan harga diri yang

rendah.

Harga diri juga diidentifikasi sebagai faktor penting dalam pengungkapan diri

secara online. Hal ini disebabkan oleh perbedaan antara individu dengan harga diri

tinggi dan rendah yang paling menonjol adalah ketika berada di publik (Baumeister,

dkk, 1989). Individu dengan harga diri rendah, tidak mudah untuk mengungkapkan

diri, sehingga penggunaan media sosial yang dapat menengahi interaksi

interpersonal memberikan kesempatan bagi individu dengan harga diri rendah

untuk melindungi diri dari umpan balik negatif. Penelitian yang dilakukan oleh

Biolcati dan Passini (2018) juga menunjukkan bahwa harga diri memiliki hubungan

yang negatif dengan selfie dan attention seeking. Hal tersebut menunjukkan bahwa

individu dengan harga diri rendah cenderung memposting selfie dengan tujuan

mencari perhatian orang lain agar harga dirinya meningkat.

Hal ini juga didukung oleh teori Mehdizadeh (2010) yang menyatakan bahwa

individu dengan harga diri rendah cenderung lebih banyak terlibat dalam perilaku

mempromosikan diri di media sosial daripada individu dengan harga diri yang lebih

tinggi. Hal tersebut dikarenakan individu dapat mengontrol dan memilih apa yang

akan diunggah di media sosial. Membayangkan bagaimana individu ingin

menampilkan dirinya kepada orang lain dan mempertimbangkan penilaian mereka

menyebabkan individu memilih selfie dan penampilan yang ingin di unggah untuk

mendapatkan reaksi dan penerimaan positif. Untuk menerima komentar yang

membangun dan membuat kesan positif pada orang lain, individu mungkin

19

memposting banyak selfie atau mengedit selfie sebelum mempostingnya agar

tampak sempurna (Al-Kandari, 2017).

Selain itu, individu dengan harga diri rendah juga memposting lebih banyak foto

secara online daripada individu dengan harga diri yang lebih tinggi. Individu

dengan harga diri rendah beralih ke media sosial untuk memuaskan kepuasan,

seperti validasi mengenai daya tarik fisik dan sosial, yang dipupuk oleh lingkungan

online. Oleh karena itu, individu dengan harga diri rendah mungkin lebih bersedia

untuk terlibat dalam promosi diri online untuk meningkatkan harga dirinya.

Harga diri ditemukan sebagai motivator dan hasil. Temuan awal menunjukkan

bahwa individu memposting selfie dan mencari perhatian karena didorong oleh

harga diri.. Harga diri ditingkatkan melalui jumlah "like" yang diterima selfie.

Ketika selfie menerima jumlah "like" yang banyak, itu memvalidasi citra diri positif

individu (kebahagiaan atau penampilan fisik) dan meningkatkan harga diri mereka.

Namun, ketika selfie gagal menerima jumlah "like" yang banyak, citra diri positif

tidak dikonfirmasi, yang berdampak negatif pada harga diri mereka (Poundster,

2016).

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa harga diri merupakan salah

satu faktor yang mendorong individu dalam memposting foto selfie di media sosial.

Penelitian menunjukkan bahwa individu memposting selfie dan mencari perhatian

karena didorong oleh harga diri. Individu dengan harga diri rendah cenderung

beralih ke media sosial dan lebih sering memposting selfie untuk mencari

persetujuan sosial dan memuaskan kepuasan, seperti validasi mengenai daya tarik

fisik dan sosial yang dipupuk oleh lingkungan sosialnya. Ketika lingkungan

20

tersebut menyukainya, maka hal tersebut akan memenuhi kebutuhan kepuasannya

dan meningkatkan harga dirinya.

D. Hipotesis

Berdasarkan uraian diatas, maka hipotesis dalam penelitian ini adalah ada

hubungan negatif antara harga diri dengan motivasi memposting selfie dalam aspek

attention seeking pada pengguna Instagram. Semakin rendah harga diri individu,

maka semakin tinggi kecenderungan attention seeking pada pengguna Instagram,

dan sebaliknya.

21

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Identifikasi Variabel Penelitian

Penelitian ini ingin mengungkapkan hubungan antara harga diri dan motivasi

memposting selfie dengan variable-variabel penelitian sebagai berikut:

1. Variabel Dependen : Motivasi Memposting Selfie

2. Variabel Independen : Harga Diri

B. Definisi Operasional

1. Motivasi Memposting Selfie

Motivasi memposting selfie merupakan suatu penggerak atau alasan

seseorang untuk memotret dirinya sendiri dengan menampilkan seluruh atau

sebagian badan dengan menggunakan kamera smartphone dan diunggah ke

media sosial. Terdapat beberapa alasan yang memotivasi seseorang memposting

selfie, salah satunya adalah untuk mencari perhatian (attention seeking). Perilaku

attention seeking adalah bertindak dengan cara yang cenderung menarik

perhatian, biasanya untuk mendapatkan validasi konsep diri dan penegasan

melalui persetujuan orang lain Pada dasarnya, kecenderungan seseorang

melakukan selfie adalah untuk mencari perhatian orang lain (need for

admiration) (Cecillia, 2016). Individu cenderung menyukai selfie dan

mempostingnya pada situs media sosialnya demi mendapatkan feedback atau

umpan balik dari orang lain.

22

2. Harga Diri

Rosenberg (Cecilia, 2016) menyatakan bahwa harga diri adalah penilaian

yang dibuat seseorang tentang dirinya, baik positif maupun negatif, Harga diri

adalah salah satu dimensi dari konsep diri yang mempunyai peran penting dan

berpengaruh terhadap sikap dan perilaku individu.

Harga diri merupakan sikap yang berdasarkan pada persepsi mengenai nilai

seseorang berupa sikap positif ataupun negatif terhadap diri individu. Harga diri

pada penelitian ini merupakan hasil dari perhitungan skor total yang dimiliki

oleh subjek dalam penelitian ini. Semakin tinggi skor yang diperoleh subjek,

maka menunjukkan tingkat harga diri yang tinggi. Adapun sebaliknya, semakin

rendah skor yang diperoleh, maka menunjukkan tingkat harga diri yang rendah

pada diri subjek.

C. Subjek Penelitian

Subjek yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 145 orang. Subjek yang

digunakan dalam penelitian ini memiliki kriteria-kriteria:

1) berusia 18 hingga 24 tahun. Dalam Parikesit (2016), 59% pengguna aktif

Instagram berusia 18-24 tahun. Menurut Hurlock (2009), masa dewasa awal

dimulai pada usia 18 tahun sampai kira-kira usia 40 tahun. Namun baru-

baru ini, transisi dari masa remaja ke dewasa disebut sebagai masa beranjak

dewasa yang terjadi dari usia 18 sampai 25 tahun, ditandai oleh eksperimen

dan eksplorasi. Dimana banyak individu masih mengeksplorasi jalur karier

yang diinginkan, ingin menjadi individu yang seperti apa, dan gaya hidup

yang seperti apa yang mereka inginkan (Arnett, dalam Santrock, 2002).

23

2) memiliki akun Instagram

3) pengguna aktif Instagram. Pengguna aktif Instagram adalah individu yang

memanfaatkan Instagram dalam kesehariannya, untuk mengisi waktu luang

maupun mencari informasi, dan selalu mengunggah berbagai macam

kegiatan kesehariannya dalam media sosial Instagram (Sakti,2016).

D. Metode Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan secara online dengan menggunakan google form.

Metode pengumpulan data yang digunakan di dalam penelitian ini adalah dengan

menggunakan skala Likert. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala

harga diri RSES (Rosenberg Self-Esteem Scale), dan skala motivasi memposting

selfie. Adapun skala yang digunakan dalam penelitian ini akan dijelaskan sebagai

berikut:

1. Skala Motivasi Memposting Selfie

Peneliti menggunakan skala motivasi memposting selfie yang

dikembangkan oleh Sung, Lee, Kim & Choi (2016). Skala ini memiliki empat

aspek, yaitu attention seeking (mencari perhatian) (α=.93), communication

(komunikasi) (α=.90), archiving (pengarsipan) (α = .93), dan entertainment

(hiburan) (α = .88).

Tabel 1.

Blueprint Skala Motivasi Memposting Selfie

Aspek Aitem Total

Attention-Seeking

Communication

Archiving

Entertainment

1,2,3,4,5,6

7,8,9,10,11

12,13,14,15,16

17,18,19

6

5

5

3

Total 19

24

Dari beberapa aspek diatas, peneliti hanya memfokuskan pada aspek

attention seeking saja, sedangkan aspek-aspek lain digunakan untuk analisis

tambahan. Skala ini terdiri dari 19 item dan diuraikan dalam format skala Likert.

Skala motif memposting selfie ini disajikan dalam bentuk pernyataan dengan

tujuh alternatif jawaban dari 1 = sangat tidak setuju hingga 7 = sangat setuju.

2. Skala Harga Diri (Rosenberg Self-Esteem Scale)

Skala yang digunakan oleh peneliti merupakan skala harga diri yang

diadaptasi oleh Maroqi (2018) berdasarkan teori Rosenberg (1965). Skala RSE

(Rosenberg Self Esteem) terdiri dari 10 item pernyataan, yaitu 5 aitem favorable

(item yang mendukung/positif) dan 5 aitem unfavourable (item yang tidak

mendukung/negatif). Berikut ini tabel distribusi aitem pada skala harga diri:

Tabel 2.

Blueprint Skala Harga Diri

Aspek Favorable Unfavorable Total

Self-acceptance

Self-assessment

1,10

3,4,7

2,6,8

5,9

5

5

Total 10

Skala harga diri ini diuraikan dalam format skala Likert. Skala ini disajikan

dalam bentuk pernyataan dengan empat alternatif jawaban dari 1 = sangat tidak

setuju hingga 4 = sangat setuju. Skoring tersebut berlaku sebaliknya pada aitem-

aitem yang bersifat unfavorable. Semakin tinggi skor yang didapatkan maka

menunjukkan harga diri yang tinggi, sebaliknya semakin rendah skor yang

didapatkan, maka menunjukkan harga diri yang rendah.

25

E. Validitas dan Reliabilitas

1. Validitas

Validitas merupakan predikor utama dalam melakukan evaluasi kualitas

suatu alat ukur. Azwar (2013) mendefinisikan validitas sebagai tolak ukur

akurasi bagi suatu instrumen ukur atau skala dalam menjalankan fungsi

ukurnya. Alat ukur yang peneliti pakai merupakan alat ukur yang valid karena

memiliki korelasi aitem skor total diatas 0,3. Menurut Azwar (2009) alat ukur

dapat dikatakan valid apabila memiliki korelasi aitem skor total ≥0,3. Namun,

korelasi aitem skor total dapat diturunkan menjadi ≥0,25 apabila jumlah aitem

yang gugur terlalu banyak.

Terdapat beberapa jenis validitas dalam sebuah penelitian, yaitu validitas isi

(content validity), validitas konstruk (construct validity), dan validitas

berdasarkan kriteria (criterion-related validity). Validitas isi merupakan

validitas yang diestimasi melalui pengujian mengenai kelayakan yang

dilakukan oleh panel yang kompeten (Azwar, 2013). Validitas isi bertujuan

untuk mengetahui sejauh mana aitem-aitem dalam alat tes mencakup aspek-

aspek dalam variabel yang hendak diukur (Azwar, 2010). Pada penelitian ini,

validitas isi (content validity) dilakukan melalui beberapa cara, yaitu

melakukan translasi alat ukur dari bahasa inggris ke bahasa Indonesia, dan

melakukan professional judgement kepada dosen pembimbing.

2. Reliabilitas

Reliabilitas merupakan penerjemahan dari kata reliability yang mempunyai

asal kata rely dan ability. Pengukuran yang memiliki reliabilitas yang tinggi

26

disebut sebagai pengukuran yang reliable. Reliabilitas merupakan suatu

pengukuran yang ajeg atau konsisten dalam memberikan hasil tes. Azwar

(2013) menyebutkan bahwa reliabilitas merupakan sejauhmana hasil suatu

proses pengukuran dapat dipercaya, hasil suatu pengukuran dapat dipercaya

apabila dalam beberapa kali pelaksanaan pengukuran dilakukan akan

memberikan hasil yang relatif sama. Suatu alat ukur dapat dikatakan memiliki

reliabel yang baik apabila menghasilkan skor yang ajeg atau konsisten jika

diukur dalam waktu yang berbeda (Periantalo, 2016).

Secara teoritik, besarnya koefisien pada reliabilitas berkisar mulai dari 0,0

hingga yang tertinggi 1,0. Koefisien sebesar 1,0 menunjukkan bahwa adanya

konsistensi yang sempurna pada alat ukur tersebut, sebaliknya jika koefisien

reliabilitas suatu alat ukur sebesar 0,0 maka menunjukkan bahwa alat ukur

tersebut tidak konsisten dalam melakukan pengukuran (Azwar, 2012).

F. Metode Analisis Data

Analisis data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik.

Teknik analisis data yang dilakukan sebelum uji hipotesis, yaitu melakukan uji

asumsi berupa uji normalitas dan uji linearitas. Uji hipotesis yang digunakan adalah

uji korelasi product moment Pearson dengan menggunakan aplikasi SPSS version

25.0 for Windows. Teknik korelasi ini digunakan untuk mencari hubungan dan

membuktikan hipotesis hubungan dua variable, apabila data kedua variable

berbentuk interval atau ratio, dan sumber data dari dua variabel atau lebih tersebut

adalah sama (Sugiyono, 2007).

27

BAB IV

PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

A. Orientasi Kancah dan Persiapan

1. Orientasi Kancah

Sebelum melakukan proses pengambilan data, peneliti terlebih dahulu

melakukan orientasi kancah mengenai kemungkinan pelaksanaan penelitian.

Penelitian ini melibatkan remaja yang berlangsung antara umur 18 tahun hingga

24 tahun, dimana remaja dengan rentang usia tersebut paling aktif dalam

menggunakan Instagram. Selain itu, terdapat kriteria-kriteria lain yang

digunakan dalam penelitian ini, yaitu remaja harus memiliki akun Instagram, dan

merupakan pengguna aktif Instagram. Pengguna aktif Instagram adalah individu

yang memanfaatkan Instagram dalam kesehariannya, untuk mengisi waktu luang

maupun mencari informasi, dan selalu mengunggah berbagai macam kegiatan

kesehariannya dalam media sosial Instagram (Sakti,2016).

Peneliti melakukan pengambilan data secara online dengan menggunakan

google form, karena dengan menggunakan google form peneliti akan lebih

mudah dalam memperoleh responden.

2. Persiapan Penelitian

Berikut ini adalah persiapan-persiapan yang dilakukan peneliti sebelum

melaksanakan pengambilan data penelitian:

28

a. Persiapan Administrasi

Peneliti tidak melakukan proses persiapan administrasi pada saat

penelitian berlangsung karena penelitian ini dilakukan secara online,

sehingga penelitian ini menggunakan informed consent. Peneliti meminta

persetujuan kepada responden dengan menyatakan kesediaannya mengikuti

penelitian ini.

b. Persiapan Alat Ukur

Persiapan alat ukur bertujuan untuk menyusun alat ukur yang berupa

variabel dalam penelitian ini yaitu harga diri dan motivasi memposting

selfie. Adapun skala harga diri yang digunakan dalam penelitian ini adalah

skala harga diri yang diadaptasi oleh Maroqi (2018) berdasarkan teori

Rosenberg (1965). Skala RSE (Rosenberg Self Esteem) terdiri dari 10 item

pernyataan, yaitu 5 aitem favorable (item yang mendukung/positif) dan 5

aitem unfavourable (item yang tidak mendukung/negatif). Variabel lainnya

adalah motivasi memposting sefie. Peneliti menggunakan skala motivasi

memposting selfie yang dikembangkan oleh Sung, Lee, Kim & Choi (2016)

yang terdiri dari 19 item dan diuraikan dalam format skala Likert.

c. Uji Coba Alat Ukur

Uji coba alat ukur dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat

daya diskriminasi aitem dari setiap skala dan konsistensi skala alat ukur

tersebut. Selain itu, proses analisis ini bertujuan untuk melakukan seleksi

aitem, yaitu memisahkan antara aitem-aitem yang layak digunakan pada alat

ukur dalam penelitian sesungguhnya, sehingga dapat digunakan sebagai alat

29

ukur yang tentunya telah valid dan reliabel. Hal ini dapat diketahui dengan

melakukan perhitungan menggunakan software SPSS 25.0 for Windows.

1) Skala Motivasi Memposting Selfie

Skala motivasi memposting selfie memiliki 19 aitem yang terbagi

dalam empat aspek, yaitu attention seeking, communication, archiving,

dan entertainment. Dari beberapa aspek tersebut, peneliti hanya

memfokuskan pada aspek attention seeking saja, sedangkan aspek-

aspek lain digunakan untuk analisis tambahan. Setelah melakukan

analisis per aspek, didapatkan hasil analisis bahwa semua aitem pada

semua aspek tidak ada yang gugur.

Aspek attention seeking memiliki nilai Cronbach’s alpha sebesar

0.880 dengan nilai aitem korelasi total berkisar antara 0.576 – 0.769,

aspek communication memiliki nilai Cronbach’s alpha sebesar 0.851

dengan nilai aitem korelasi total berkisar antara 0.611 – 0.755, aspek

archiving memiliki nilai Cronbach’s alpha sebesar 0.809 dengan nilai

aitem korelasi total berkisar antara 0.547 – 0.637, dan aspek

entertainment memiliki nilai Cronbach’s alpha sebesar 0.893 dengan

nilai aitem korelasi total berkisar antara 0.760 – 0.815. Dengan

demikian dapat dikatakan bahwa skala motivasi memposting selfie

memiliki reliabilitas yang baik. Berikut data distribusi skala motivasi

memposting selfie setelah uji coba dilakukan:

30

Tabel 3.

Distribusi Aitem Skala Motivasi Memposting Selfie Setelah Uji coba

Aspek Aitem Total

Attention-Seeking

Communication

Archiving

Entertainment

1,2,3,4,5,6

7,8,9,10,11

12,13,14,15,16

17,18,19

6

5

5

3

Total 19

2) Skala Harga Diri

Skala harga diri memiliki 10 butir aitem. Setelah dilakukan analisis

didapatkan nilai Cronbach’s alpha sebesar 0.761. Berdasarkan hasil

analisis yang dilakukan, nilai corrected item total correlation

menunjukkan bahwa terdapat 1 aitem yang gugur, yaitu aitem 8 dengan

nilai sebesar 0.001 yang mana suatu aitem dinyatakan gugur jika

korelasi aitem total kurang dari 0.25 (Azwar, 2009).

Setelah satu aitem tersebut digugurkan, maka terjadi peningkatan

nilai Cronbach’s alpha menjadi sebesar 0.790 dengan nilai aitem

korelasi total berkisar antara 0.347 – 0.587. Data tersebut menunjukkan

bahwa aitem-aitem yang digunakan dapat dikatakan realibel. Berikut

data distribusi skala harga diri setelah uji coba dilakukan:

Tabel 4.

Distribusi Aitem Skala Harga Diri Setelah Uji Coba

Aspek Favorable Unfavorable Total

Self-acceptance

Self-assessment

1,10

3,4,7

2,6,(8)

5,9

5

5

Total 10

Keterangan: ( ) Angka dalam kurung adalah aitem yang gugur

31

B. Pelaksanaan Penelitian

Pengambilan data penelitian dilaksanakan pada tanggal 28 Maret 2020, pukul

15:00 WITA secara online. Pengambilan data kemudian dilanjutkan selama 7 hari

berturut turut dengan menyebarkan link kuesioner pada media social. Pengambilan

data dilakukan dengan via google form dan tidak terpaku dengan jam. Sebelum

membagikan kuesioner, peneliti memperkenalkan diri dan memberi penjelasan

terkait maksud dan tujuan dari penelitian ini.

Peneliti memberikan informed consent didalam kuesioner, sehingga tidak ada

unsur paksaan dalam mengisi kuesioner. Pengisian kuesioner dalam penelitian ini

tidak membutuhkan waktu tertentu agar subjek dapat mengisi kuesioner tersebut

dengan baik dan teliti. Jumlah kuesioner yang disebar oleh peneliti berupa link,

adapun 145 kuesioner yang diterima memenuhi kriteria dan dapat digunakan.

C. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Subjek Penelitian

Berdasarkan data-data yang diperoleh, terdapat gambaran umum mengenai

data demografik subjek penelitian. Berikut adalah tabel data responden dalam

penelitian ini:

Tabel 5.

Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Usia

Usia Jumlah Persentase

1. 18 tahun

2. 19 tahun

3. 20 tahun

4. 21 tahun

5. 22 tahun

6. 23 tahun

7. 24 tahun

2

13

14

46

50

13

7

1,4%

9%

9,7%

31,7%

34,5%

9%

4,8%

Jumlah 145 100%

32

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa dalam penelitian ini subjek

yang berusia 18 tahun berjumlah 2 orang (1,4%), subjek yang berusia 19 tahun

berjumlah 13 orang (9%), subjek yang berusia 20 tahun berjumlah 14 orang

(9,7%), subjek yang berusia 21 tahun berjumlah 46 orang (31,7%), subjek yang

berusia 22 tahun berjumlah 50 orang (34,5%), subjek yang berusia 23 tahun

berjumlah 13 orang (9%), dan subjek yang berusia 24 tahun berjumlah 7 orang

(4,8%). Dapat disimpulkan bahwa sebaran subjek dalam penelitian ini

didominasi oleh subjek yang berusia 22 tahun (34,5%).

Tabel 6.

Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin

Jenis Kelamin Jumlah Persentase

1. Laki-laki

2. Perempuan

46

99

31,7%

68,3%

Jumlah 145 100%

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa dalam penelitian ini subjek

yang berjenis kelamin laki-laki berjumlah 46 orang (31,7%), dan subjek yang

berjenis kelamin perempuan berjumlah 99 orang (68,3%). Dapat disimpulkan

bahwa sebaran subjek dalam penelitian ini didominasi oleh subjek yang berjenis

kelamin perempuan (68,3%).

33

Tabel 7.

Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Pendidikan/Pekerjaan

Pendidikan/Pekerjaan Jumlah Persentase

1. ATLM

2. Baby Sitter

3. Honorer

4. Mahasiswa

5. Pegawai BUMN

6. Pengangguran

7. Perawat

8. SMA

9. Swasta

10. Wirausaha

1

1

1

130

1

1

1

3

5

1

0,7%

0,7%

0,7%

89,7%

0,7%

0,7%

0,7%

2,1%

3,4%

0,7%

Jumlah 145 100%

Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini

sebaran subjek dalam penelitian ini didominasi oleh subjek mahasiswa yang

berjumlah 130 orang (89,7%).

Tabel 8.

Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Lama Menggunakan Instagram

Berapa lama Jumlah Persentase

1. 2-4 tahun

2. 5-7 tahun

3. 8-10 tahun

14

92

39

9,7%

63,4%

26,9%

Jumlah 145 100%

Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini

sebaran subjek dalam penelitian ini didominasi oleh subjek yang telah

menggunakan Instagram selama 5-7 tahun (63,4%).

2. Deskripsi Data Penelitian

Berdasarkan analisis data, maka diperoleh norma deskripsi data penelitian.

Deskripsi data penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi harga diri

dengan aspek motivasi memposting selfie pada pengguna Instagram yang

menjadi responden penelitian. Deskripsi data tersebut akan memberikan

34

gambaran mengenai keadaan distribusi skor skala pada kelompok subjek yang

diukur, informasi mengenai keadaan subjek pada aspek atau variabel yang

diteliti (Azwar, 2010). Norma deskripsi data ini diperoleh dengan

menggunakan norma percentil. Norma percentil skala harga diri dan motivasi

memposting selfie dapat dilihat pada Tabel 9 dibawah ini.

Tabel 9.

Tabel Norma Percentil

Variabel Percentil

20 40 60 80

1. Harga diri 24,00 26,00 27,00 29,00

2. Aspek Attention Seeking 12,00 18,00 22,00 27,80

3. Aspek Communication 19,00 25,00 26,60 29,00

4. Aspek Archiving 23,00 27,00 29,00 31,00

5. Aspek Entertainment 10,00 14,00 16,00 18,00

Berdasarkan penormaan pada tabel di atas, maka selanjutnya data akan

menjadi lima kategori berdasarkan percentil. Kategorisasi menurut norma

percentil dapat dilihat pada Tabel 10 berikut ini.

Tabel 10.

Rumus Kategorisasi Norma Percentil

Persentil Kategorisasi

X < P20 Sangat Rendah

P20 ≤ X < P40 Rendah

P40 ≤ X < P60 Sedang

P60 ≤ X ≤ P80 Tinggi

X > P80 Sangat Tinggi

Berikut pengelompokkan kategori responden penelitian berdasarkan norma

percentil:

35

Tabel 11.

Kategorisasi Norma Percentil Harga Diri

Variabel Rentang Skor Kategorisasi Frekuensi Persentase

Harga Diri X<24,0 Sangat Rendah 19 13,1%

24,0≤ X<26,0 Rendah 27 18,6%

26,0≤ X<27,0 Sedang 18 12,4%

27,0≤ X≤29,0 Tinggi 55 37,9%

X>29,0 Sangat Tinggi 26 17,9%

Total 145 100%

Hasil kategorisasi menjelaskan bahwa semakin tinggi skor yang dimiliki

oleh subjek akan menunjukkan semakin tinggi pula harga diri pada diri subjek.

Berdasarkan tabel kategorisasi di atas, disimpulkan bahwa sebagian besar

subjek memiliki harga diri yang tinggi, yaitu sejumlah 55 orang (37,9%).

Tabel 12.

Kategorisasi Norma Percentil Aspek Attention Seeking


Aspek

Attention-

Seeking

X<12,0 Sangat Rendah 13 9%

12,0≤ X<18,0 Rendah 22 15,2%

18,0≤ X<22,0 Sedang 11 7,6%

22,0≤ X≤27,8 Tinggi 16 11%


Total 145 100%


oleh subjek, maka semakin tinggi pula motivasi attention seeking. Berdasarkan

tabel di atas, disimpulkan bahwa sebagian besar subjek memiliki motivasi

attention seeking yang sangat tinggi, yaitu sejumlah 83 orang (57,2%).

36

Tabel 13.

Kategorisasi Norma Percentil Aspek Communication


Aspek

Communi

cation

X<19,0

19,0≤ X<25,0

25,0≤ X<26,6

26,6≤ X≤29,0

X>29,0

Sangat Rendah

Rendah

Sedang

Tinggi

Sangat Tinggi

5

1

11

10

118

3,4%

0,7%

7,6%

6,9%

81,4%

Total 145 100%


oleh subjek akan menunjukkan semakin tinggi pula motivasi communication

pada diri subjek. Berdasarkan tabel kategorisasi di atas, disimpulkan bahwa

sebagian besar subjek memiliki motivasi communication yang sangat tinggi,

yaitu sejumlah 118 orang (81,4%).

Tabel 14.

Kategorisasi Norma Percentil Aspek Archiving


Aspek

Archiving

X<23,0 Sangat Rendah 2 1,4%

23,0≤ X<27,0 Rendah 2 1,4%

27,0≤ X<29,0 Sedang 0 0%

29,0≤ X≤310 Tinggi 2 1,4%


Total 145 100%


oleh subjek akan menunjukkan semakin tinggi pula motivasi archiving pada

diri subjek. Berdasarkan tabel kategorisasi di atas, disimpulkan bahwa sebagian

besar subjek memiliki motivasi archiving yang sangat tinggi, yaitu sejumlah

139 orang (95,9%).

37

Tabel 15.

Kategorisasi Norma Percentil Aspek Entertainment

Variabel Rentang

Skor

Kategorisasi Frekuensi Persentase

Aspek

Entertainment

X<10,0 Sangat Rendah 24 16,6%

10,0≤ X<14,0 Rendah 31 21,4%

14,0≤ X<16,0 Sedang 25 17,2%

16,0≤ X≤18,0 Tinggi 42 29%


Total 145 100%


oleh subjek akan menunjukkan semakin tinggi pula motivasi entertainment

pada diri subjek. Berdasarkan tabel kategorisasi di atas, disimpulkan bahwa

sebagian besar subjek memiliki motivasi entertainment yang tinggi, yaitu

sejumlah 42 orang (29%).

3. Uji Asumsi

Peneliti melakukan uji asumsi sebelum melakukan analisis data. Uji asumsi

yang meliputi uji normalitas dan uji linieritas. Uji normalitas dan uji linieritas

merupakan syarat untuk menentukan jenis korelasi yang akan digunakan. Pada

uji asumsi ini dilakukan uji normalitas dan uji linieritas untuk melihat apakah

hasil analisis yang diperoleh telah sesuai dengan standar yang ada atau

menyimpang dari standar.

a. Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui normal atau tidak

normalnya sebaran data dari suatu variabel. Uji normalitas dilakukan

terhadap masing-masing hipotesis yang dibangun peneliti. Uji normalitas

dilakukan menggunakan Test of Normality Kolmogorov-Smirnov pada

38

program SPSS versi 25.0. Distribusi dikatakan normal apabila p>0.05 dan

sebaliknya apabila p<0.05 maka distribusi dikatakan tidak normal. Berikut

hasil uji normalitas yang dilakukan:

Tabel 16.

Hasil Uji Normalitas

Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui pada variabel harga diri p =

0.004 (p<0.05), aspek attention seeking p= 0.200 (p>0.05), aspek

communication p=0.000 (p<0.05), aspek archiving p=0.000 (p<0.05), dan

aspek entertainment p=0.000 (p<0.05). Hasil uji normalitas di atas

menunjukkan bahwa variabel aspek attention-seeking terdistribusi normal

sedangkan harga diri, aspek communication, aspek archiving, dan aspek

entertainment tidak normal.

b. Uji Linearitas

Uji linieritas dilakukan untuk mengetahui apakah variabel harga diri

dan motivasi memposting selfie pada pada pengguna Instagram memiliki

hubungan yang linier. Hubungan antara kedua variabel dikatakan linier

Variabel Kolgomorov-Smirnov

Keterangan Statistik Df Sig.

Harga Diri .093 145 .004 Tidak Normal

Aspek Attention-seeking

Aspek Communication

Aspek Archiving

Aspek Entertainment

.059

.150

.105

.133

145

145

145

145

.200

.000

.000

.000

Normal

Tidak Normal

Tidak Normal

Tidak Normal

39

apabila p<0.05 dan sebaliknya apabila nilai p>0.05 maka dapat dikatakan

tidak normal. Uji linieritas dilakukan menggunakan program SPSS 25.

Tabel 17.

Hasil Uji Linearitas

Berdasarkan tabel di atas, didapatkan hasil bahwa pada penelitian ini

variabel harga diri dan aspek-aspek motivasi memposting selfie memiliki

distribusi data yang tidak linier.

4. Uji Hipotesis

Peneliti melakukan analisis menggunakan uji parametrik korelasi product

moment Pearson untuk menguji hipotesis penelitian. Uji parametrik digunakan

untuk menganalisis data sampel besar. Teknik korelasi ini digunakan untuk

mencari hubungan dan membuktikan hipotesis hubungan dua variable bila data

kedua variable berbentuk interval atau ratio, dan sumber data dari dua variabel

atau lebih tersebut adalah sama (Sugiyono, 2007).

Tabel 18.

Hasil Uji Hipotesis

Hasil analisis data menunjukkan korelasi antara harga diri dengan aspek

motivasi attention-seeking adalah (r = 0.139 dengan p = 0.048). Hal ini

Variabel Penelitian Linearity

(F) Sig Keterangan

Harga Diri – Attention seeking 2.746 0.100 Tidak Linear

Harga Diri – Communication 1.276 0.261 Tidak Linear

Harga Diri – Archiving 0.134 0.715 Tidak Linear

Harga Diri - Entertainment 0.992 0.321 Tidak Linear

Variabel r P Keterangan

Harga diri dan aspek

attention-seeking 0.139 0.048 Signifikan

40

menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara harga diri dengan


Instagram, sehingga hipotesis yang diajukan tidak diterima.

5. Analisis Tambahan

Untuk melihat lebih detail bagaimana hubungan antara harga diri dengan

motivasi memposting selfie, peneliti melakukan analisis tambahan dengan

melihat berbagai faktor. Hasil analisis tambahan sebagai berikut:

Tabel 19.

Uji Korelasi Harga Diri dengan Aspek Communication, Archiving dan

Entertainment

Hasil analisis data menunjukkan korelasi antara harga diri dengan aspek-

aspek motivasi memposting selfie, yaitu aspek communication, archiving and

entertainment. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang

signifikan antara harga diri dengan aspek-aspek motivasi memposting selfie

pada pengguna Instagram.

Tabel 20.

Uji Korelasi Harga Diri dengan Aspek Motivasi Memposting Selfie

berdasarkan Jenis Kelamin

Harga Diri-Aspek Motivasi

Memposting Selfie

Laki-Laki Perempuan

r P r P

Attention Seeking 0.320 0.030 0.028 0.781

Communication 0.140 0.353 0.068 0.507

Archiving -0.005 0.975 0.052 0.612

Entertainment 0.110 0.465 0.077 0.448

Variabel r P Keterangan


communication 0.094 0.260 Tidak Signifikan


archiving 0.031 0.715 Tidak Signifikan


entertainment 0.084 0.313 Tidak Signifikan

41

Berdasarkan tabel diatas, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan positif

yang signifikan antara harga diri dengan aspek motivasi attention-seeking pada

pengguna Instagram berjenis kelamin laki-laki (r = 0.320 dengan p= 0.030).

Tabel 21.

Uji Korelasi Frekuensi Memposting Selfie dengan Aspek Motivasi

Memposting Selfie berdasarkan Jenis Kelamin

Frekuensi-Aspek Motivasi

Memposting Selfie

Laki-Laki Perempuan

r P r P


Communication 0.007 0.965 0.143 0.157

Archiving 0.226 0.131 0.223 0.026

Entertainment 0.395 0.007 0.115 0.256

Berdasarkan tabel diatas, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang

signifikan antara frekuensi memposting selfie dengan aspek motivasi

entertainment pada pengguna Instagram berjenis kelamin laki-laki (r = 0.395

dengan p= 0.007). Selain itu, juga terdapat hubungan yang signifikan antara

frekuensi memposting selfie dengan aspek aspek motivasi archiving (r = 0.223

dengan p= 0.026) pada pengguna Instagram berjenis kelamin perempuan.

Tabel 22.

Uji Korelasi Intensi Memposting Selfie dengan Motivasi Memposting Selfie

berdasarkan Jenis Kelamin

Intensi Memposting selfie-Aspek

Motivasi Memposting Selfie

Laki-Laki Perempuan

r P r P


Communication -0.009 0.950 0.237 0.018

Archiving 0.205 0.173 0.145 0.152

Entertainment 0.061 0.689 0.195 0.053

42

Berdasarkan tabel diatas, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang

signifikan antara intensi memposting selfie dengan aspek motivasi attention-

seeking (r = 0.467 dengan p= 0.001) pada pengguna Instagram berjenis kelamin

laki-laki. Selain itu, juga terdapat hubungan yang signifikan antara intensi

memposting selfie dengan aspek motivasi attention-seeking (r = 0.455 dengan

p= 0.000), dan aspek motivasi communication (r = 0.237 dengan p= 0.018)

pada pengguna Instagram berjenis kelamin perempuan.

Tabel 23.

Uji Beda Independent T-Test

Variabel Laki-Laki

(N=46)

Perempuan

(N=99)

Sig.

Mean P

Harga Diri 26.89 26.71 0.760

Attention Seeking 22.72 19.27 0.019

Communication 24.15 24.56 0.721

Archiving 26.24 27.69 0.131

Entertainment 13.20 14.64 0.095

Frekuensi Memposting Selfie 1.46 1.62 0.456

Intensi Memposting Selfie 5.13 3.91 0.012

Berdasarkan tabel diatas, diketahui bahwa terdapat perbedaan yang

signifikan antara rata-rata hasil motivasi aspek attention seeking (p= 0.019 <

0.05) dan intensi memposting selfie (p= 0.012 < 0.05) pada laki-laki dengan

perempuan.

D. Pembahasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harga diri dengan


Instagram. Hasil analisis data menunjukkan korelasi antara harga diri dengan aspek

43

attention-seeking adalah (r = 0.139 dengan p = 0.048). Hal ini menunjukkan bahwa

terdapat hubungan positif antara harga diri dengan motivasi memposting selfie

dalam aspek attention seeking pada pengguna Instagram, sehingga hipotesis yang

diajukan tidak diterima. Selain itu berdasarkan hasil analisis tambahan, diketahui

bahwa juga terdapat hubungan positif terhadap harga diri dengan aspek motivasi

attention seeking pada pengguna Instagram berjenis kelamin laki-laki. Hal ini

membuktikan bahwa semakin tinggi harga diri individu, maka semakin tinggi

kecenderungan attention seeking individu pengguna Instagram.

Hasil dari analisis tersebut sesuai dengan “The rich-get-richer hypothesis” oleh

Kraut et al. (2002) yang menyatakan bahwa individu yang sudah memiliki

hubungan sosial dan keterampilan sosial yang kuat adalah yang paling diuntungkan

dari Internet. Individu dengan harga diri yang tinggi cenderung mengambil

keuntungan dari Internet dengan cara attention seeking agar harga dirinya semakin

meningkat. Hal tersebut juga dapat dibuktikan oleh Fazriyati (2013) yang

mengungkapkan bahwa individu yang memiliki harga diri tinggi, cenderung

menghabiskan waktu untuk membangun citra personal di media sosial. Pada

umumnya dalam diri seseorang terdapat kecenderungan mengagumi diri sendiri.

Hal ini berkaitan dengan harga diri. Individu yang merasakan adanya hal-hal positif

dalam dirinya sendiri tentu saja akan menyukai diri sendiri dan mengembangkan

perasaan bahwa dirinya berharga. Seseorang pasti merasa senang jika dipuji dan

dihargai oleh orang lain, hal tersebut dapat menyebabkan individu tersebut merasa

bahwa dirinya berharga dan berguna (Maulina, 2017). Menurut Baumeister (Winter

& Kramer, 2014) dalam beberapa kasus, individu dengan harga diri tinggi juga

44

masih berusaha untuk lebih meningkatkan harga dirinya dengan cara memfokuskan

pada pentingnya presentasi diri. Individu dengan daya tarik dan harga diri yang

tinggi akan cenderung sering memposting selfie agar mendapat perhatian dan

nantinya akan lebih meningkatkan harga dirinya. Hal tersebut dikarenakan individu

dengan harga diri tinggi merasa aman dengan penampilan fisik mereka, dan akan

lebih percaya diri ketika memposting foto selfie untuk meningkatkan harga diri,

mengesankan orang lain, dan mengumpulkan umpan balik positif (Al-Kandari,

2017).

Selain itu, hasil analisis lain juga menunjukkan bahwa terdapat hubungan

positif yang signifikan antara intensi memposting selfie dengan motivasi attention

seeking pada pengguna Instagram berjenis kelamin laki-laki. Semakin tinggi intensi

memposting selfie laki-laki, maka semakin tinggi pula attention seeking pada laki-

laki. Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Arpaci (2018) yang

menunjukkan bahwa laki-laki memposting selfie karena mereka selalu mencari

persetujuan sosial. Mereka akan senang dan merasa lega ketika selfie yang

diposting disukai, dibagikan ulang, atau dikomentari. Dengan demikian, kebutuhan

harga diri, kebutuhan perhatian, dan kebutuhan mencari persetujuan sosial mereka

akan terpenuhi. Laki-laki sering mencari persetujuan sosial dan pengakuan dari

orang lain untuk membuktikan diri mereka sebagai orang yang penting dan

berpengetahuan luas (Gupta & Hee-Woong, 2007). Selain itu, laki-laki mencari

perhatian biasanya lebih berfokus pada inteligensi, kekuatan (power), agresi, uang

dan status sosial untuk memenuhi rasa keunggulannya (Goodman & Leff, 2012).

45

Perbedaan gender berperan penting dalam memprediksi perilaku selfie di

media sosial. Hasil temuan lain juga menunjukkan adanya hubungan yang

signifikan antara frekuensi memposting selfie dengan motivasi archiving pada

perempuan. Penelitian yang dilakukan oleh Sorokowski (2016) yang juga meneliti

perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam perilaku memposting selfie

menemukan hasil bahwa perempuan memposting selfie lebih banyak daripada laki-

laki. Hasil temuan lain juga menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara

intensi memposting selfie dengan motivasi attention seeking, motivasi

communication, dan motivasi entertainment pada perempuan. Individu dengan

harga diri yang rendah memposting lebih banyak foto selfie di media sosial (March

& McBean, 2018) dan perempuan dengan harga diri rendah cenderung beralih ke

media sosial untuk memuaskan kepuasan, seperti validasi mengenai daya tarik fisik

dan sosial (Perloff, 2014). Perempuan lebih cenderung untuk terlibat dalam

kegiatan “crop” dan memberi filter terhadap selfie daripada laki-laki (Al-Kandari,

2017).

Penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini tidak sesuai dengan hipotesis yang

peneliti ajukan dengan menunjukan hasil bahwa adanya hubungan antara harga diri

dengan motivasi memposting selfie dalam aspek attention seeking pada pengguna

Instagram. Hal tersebut menunjukkan bahwa individu dengan harga diri rendah

tidak selalu memposting selfie dengan tujuan mencari perhatian. Hasil ini tidak

sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya oleh Biolcati dan

Passini (2018) yang menunjukkan bahwa harga diri memiliki hubungan yang

negatif dengan selfie dan attention seeking.

46

Pada dasarnya, kecenderungan seseorang melakukan selfie adalah untuk

mencari perhatian orang lain (need for admiration) (Cecillia, 2016). Setiap individu

berlomba-lomba untuk menampilkan dan membuat citra tentang dirinya kepada

masyarakat luas melalui media sosial. Berdasarkan penelitian-penelitian yang ada,

terlihat bahwa pengungkapan diri ke media sosial tidak terlepas dari harga diri

individu. Velasco (Prawesti, 2016) menyatakan bahwa harga diri merupakan salah

satu dimensi yang bisa mempengaruhi pengungkapan diri secara online. Hal ini

disebabkan oleh perbedaan antara individu dengan harga diri tinggi dan rendah

yang paling menonjol adalah ketika berada di publik (Baumeister, dkk, 1989).

Individu dengan harga diri rendah, tidak mudah untuk mengungkapkan diri,

sehingga penggunaan media sosial dapat menengahi interaksi interpersonal dan

memberikan kesempatan bagi individu dengan harga diri rendah untuk melindungi

diri dari umpan balik negatif. Jika dihadapkan dengan situasi yang menimbulkan

risiko, individu dengan harga diri rendah lebih suka menggunakan media sosial dari

pada dengan berkomunikasi langsung atau tatap muka (Joinson, 2004). Hal tersebut

dikarenakan individu dapat mengontrol dan memilih apa yang akan diunggah di

media sosial.

Penelitian ini secara keseluruhan masih memiliki banyak kelemahan.

Kelemahan yang disadari oleh peneliti dari penelitian ini adalah data penelitian

yang tidak normal. Menurut Sari, Sukestiyano dan Agoestanto (2017), terdapat

beberapa factor yang menyebabkan data berdistribusi tidak normal, yaitu adalah

data yang ekstrim yang menghasilkan distribusi skewness (miring), data tumpeng

tindih dari dua atau lebih proses, hingga kurangnya data diskriminasi. Selain itu

47

juga, adanya kemungkinan munculnya bias ketika responden menjawab kuesioner.

Dalam penelitian psikologi, bias adalah faktor yang dapat menyimpangkan data

(Azwar, 2013). Peneliti juga tidak mengawasi secara langsung pada saat proses

pengisian kuesioner dikarenakan waktu pengambilan dilakukan menggunakan

google form pada tanggal 28 Maret 2020 sampai 5 April 2020, sehingga responden

bisa saja mengisi kuesioner dengan tidak sebenar-benarnya. Kemungkinan bias

muncul karena berbagai hal, seperti terburu-buru pada saat menjawab aitem, kurang

fokus mengerjakan kuesioner, atau meniru hasil jawaban (Azwar, 2013). Peneliti

juga memberikan kontrol terhadap pengambilan data melalui google form dengan

cara melampirkan identitas, nomer HP, E-mail. Kelemahan lainnya adalah jumlah

subjek penelitian yang tidak seimbang. Penelitian yang dilakukan peneliti memiliki

subjek penelitian berjenis kelamin perempuan lebih banyak daripada laki-laki.

Menurut Smith (Sung, 2016), apabila jumlah gender dalam subjek penelitian

seimbang, maka penelitian akan lebih baik.

48

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, dapat

disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara harga diri dengan motivasi

memposting selfie dalam aspek attention seeking pada pengguna Instagram.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian tidak diterima. Hasil ini

menunjukkan bahwa semakin tinggi harga diri individu, maka semakin tinggi pula

kecenderungan attention seeking pada pengguna Instagram. Dengan adanya temuan

ini menunjukkan bahwa motivasi mencari perhatian tidak selalu berhubungan

dengan harga diri rendah. Selain itu, hasil analisis juga menunjukkan bahwa

terdapat hubungan positif terhadap harga diri dengan aspek attention-seeking pada

pengguna Instagram berjenis kelamin laki-laki, dan hubungan yang signifikan

antara frekuensi memposting selfie dengan motivasi attention seeking pada

perempuan.

B. Saran

Berdasarkan hasil yang diperoleh pada penelitian ini, peneliti mengajukan

beberapa saran yang ditunjukkan sebagai berikut:

1. Bagi pengguna Instagram

Peneliti berharap bahwa pengguna Instagram dapat meningkatkan harga diri

dengan cara atau media lain. Hal tersebut dikarenakan peningkatan harga diri

tidak selalu didapatkan melalui mencari perhatian dan memposting selfie.

49

2. Bagi peneliti selanjutnya

Peneliti selanjutnya diharapkan lebih cermat lagi dalam menggali

permasalahan antara harga diri dengan motivasi memposting selfie. Peneliti

selanjutnya juga diharapkan menambah jumlah subjek penelitian, menambahkan

informasi mengenai jumlah followers atau settingan akun pengguna Instagram,

serta melakukan wawancara tambahan karena hal-hal tersebut dapat

mempengaruhi hasil penelitian.

50

DAFTAR PUSTAKA

Agosto, D., E. & Abbas, J. (2009). Teens and Social Networking: How Public

Libraries are Responding to The Latest Online Trend. Public Libraries, Vol. 48,

32-37.

Anindyajati, M., & Karima, C. M. (2004). Peran Harga Diri terhadap Asertivitas

Remaja Penyalahguna Narkoba (Penelitian pada Remaja Penyalahguna Narkoba

di Tempat-Tempat Rehabilitasi Penyalahguna Narkoba). Jurnal Psikologi, 2(1),

49-73.

Arpaci, I. (2018). The moderating effect of gender in the relationship between

narcissism and selfie-posting behavior. Journal of Personality and Individual

Differences, 71-74.

Azwar, S. (2009). Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.



Azwar, S (2013). Reliabilitas dan validitas (Edisi keempat). Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Baumeister, R.F., Tice, D.M., & Hutton, D.G. (1989). Self-presentational

motivations and personality differences in self-esteem. Journal of Personality,

57, 547–579.

Biolcati, R., & Passini, S. (2018). Narcissism and self-esteem: Different

motivations for selfie posting behaviors. Cogent Psychology, 5(1).

Buffardi, L. E., & Campbell, W. K. (2008). Narcissism and social networking web

sites. Personality and Social Psychology Bulletin, 34(10), 1303-1314.

Cecillia, L.D. (2016). Hubungan Antara Harga Diri Dengan Kecenderungan

Narsisistik Pada Siswa Sma Kristen 1 Salatiga Yang Menggunakan Jejaring

Sosial Instagram. Skripsi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Esa, N.D. (2018). Hubungan antara kecenderungan narsisme dengan motif

memposting foto selfie di Instagram pada remaja di SMA Negeri 1 Sedayu

Gresik. Jurnal PSIKOSAINS, 13 (1), 44-56.

Fazriyati, W. (2013). Perilaku di Facebook Cermin Masalah Penerimaan Diri.

Diakses tanggal 24 Juli 2020.

https://health.kompas.com/read/2013/09/18/1625487/Perilaku.di.Facebook.Cer

min.Masalah.Penerimaan.Diri.

51

Fitra, R. (2015). Hubungan harga diri mahasiswa dengan kemampuan aktualisasi

diri dalam proses belajar metode seven jump di program studi ilmu keperawatan

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. (skripsi). Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.

Goodman, C.L. & Leff, B. (2012). The Everything Guide to Narcissistic Personality

Disorder. Massachusetts: Adams Media.

Ghufron, N., & Risnawita, R. (2010). Teori -Teori Psikologi. Yogyakarta : Ar-Ruzz

Media.

Gupta, S., & Hee-Woong, K. (2007). Developing the commitment to virtual

community: The balanced effects of cognition and affect. Information Resources

Management Journal, 20(1), 28.

Horn, A. (2004). Face It: Recognizing and Conquering the Hidden Fear That Drives

All Conflict at Work. New York: AMACOM.

Horton, R. S., et. al. (2014). An Experimental Investigation of the Influence of

Agentic and Communal Facebook Use on Grandiose Narcissism Computer in

Human Behavior. Vol. 35, 93-98.

Hurlock, E.B. (2009). Psikologi Perkembangan : Suatu Perkembangan Sepanjang

Rentan Kehidupan. Jakarta : Erlangga.

Husnantiya, M. (2014). Narsis atau sosiopat, aktivitas di media sosial tunjukkan

kepribadian. Diakses dari: http://health.detik.com/read/2014/03/01/092429

/2512195/763/1/narsis-atau-sosiopat-aktivitas-di-media-sosial-tunjukkan-

kepribadian.

Joinson, A. N. (2004). Self-esteem, interpersonal risk, and preference for e-mail to

face-to face communication. Cyber Psychology & Behavior Journal, 7 (4), 472-

478.

Kamila, I.I., & Mukhlis. (2013). Perbedaan harga diri (self-esteem) remaja ditinjau

dari keberadaan ayah. Jurnal Psikologi, 9(2), 100-112.

Kraut, R., Kiesler, S., Boneva, B., Cummings, J., Helgeson, V., & Crawford, A.

(2002). Internet paradox revisited. Journal of Social Issues,58, 49–74.

March, E., & McBean, T. (2018). New evidence shows self-esteem moderates the

relationship between narcissism and selfies. Pers and Ind Diff, 130, 107-11.

Maroqi. N. (2018). Uji validitas konstruk pada instrumen Rosenberg self- esteem

scale dengan metode confirmatory factor analysis (CFA). Jurnal Pengukuran

Psikologi dan Pendidikan Indonesia, 7(2), 92-96.

52

Marshall, T., Lefringhausen, K., & Ferenczi, N. (2015). The Big Five, self-esteem,

and narcissism as predictors of the topics people write about in Facebook status

updates. Personality and Individual Differences, 85, p.36. (Online). Diakses dari

(https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191886915003025).

Maulina, A.V. (2017). Hubungan antara harga diri dengan narsis pada remaja

pengguna Path. Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Mehdizadeh, S. (2010). Self -Presentation 2.0: Narcissism and harga diri on

Facebook. Journal Cyberpsychology. Behavior and Social Networking, 13 (4).

Nasrullah, R. (2016). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya dan

Sosioteknologi. Edisi 2. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Parikesit, A.G. (2016). Fakta menarik pengguna instagram Indonesia. CNN

Indonesia18 Januari 2016. Diunduh dari: http://www.cnnindonesia.com

/teknologi/20160118150454-188-105071/fakta-menarik-pengguna-instagram-

diindonesia/.

Periantalo, J. (2016). Penelitian kuantitatif untuk Psikologi.Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Perloff, R.M. (2014). Social media effects on young women’s body image

concerns: Theoretical perspectives and an agenda for research. Sex Roles 2014:

71(11-12), 363-77.

Pounders, K., Kowalczyk, C., & Stowers, K. (2016). Insight into the motivation of

selfie postings: Impression management and self-esteem. European Journal of

Marketing, 50 (9/10), 1879-1892.

Pramiyanti, A., Putri, I.P., & Nureni, R. (2014). Motif remaja dalam menggunakan

media baru (studi pada remaja di daerah sub-urban kota Bandung). Jurnal

KomuniTi, 4(2), 95-103.

Prawesti, F.S., & Dewi, D.K. (2016). Self-esteem dan self-disclosure pada

mahasiswa psikologi pengguna blackberry messenger. Jurnal Psikologi Teori

dan Terapan, 7(1).

Rahmania., & Yuniar, I. (2012). Hubungan antara self-esteem dengan

kecenderungan body dismorphic disorder pada remaja putri. Jurnal Psikologi

Klinis dan Kesehatan Mental, 1 (2), 110-117.

Rahmawati, S. (2014). Selfie: Peran jenis komentar terhadap hubungan antara

kecemasan sosial dan perilaku agresif. Jurnal Elektronik Universitas Brawijaya.

4-5.

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191886915003025

53

Ramadhan, A., Hatuwe, M., & Nurliah. (2017). Motif foto selfie di Instagram pada

siswa SMA Negeri 1 kota Samarinda. Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 379-390.

Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton, NJ:

Princeton University Press.

Sakti, B.C., & Yulianto, M. (2018). Penggunaan media sosial Instagram dalam

pembentukan identitas diri remaja. Jurnal Ilmu Komunikasi, 6 (4).

Santrock, J.W. (2002). Life Span Development(Perkembangan Masa Hidup, Jilid

2, Penerjemah: Chusairi dan Damanik).Jakarta: Erlangga.

Sari, A.Q., Sukestriyano, Y.L., & Agoestanto, A. (2017). Batasan prasyarat uji

normalitas dan uji homogenitas pada model regresi linear. Unnes Journal of

Matemathics, 6(2).

Simatupang, F. F. (2015). Fenomena selfie di instagram. Jom FISIP, 2, (1), 1 – 15.

Sorokowski, P., Sorokowska, A., Frackowiak, T., Karwowski, M., Rusicka, I., &

Oleszkiewicz, A. (2016). Sex differences in online selfie postings behaviors

predict histrionic personality scores among men but not women. Computers in

Human Behavior, 59, 368–373.

Sugiyono (2007). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sung, Y., Lee, J. A., Kim, E., & Choi, S. M. (2016). Why we post selfies:

Understanding motivations for posting pictures of oneself. Personality and

Individual Differences, 97, 260–265.

Tafarodi, R.W., & Milne, A.B. (2002). Decomposing global self-esteem. Journal

of Personality, 70 (4), 443-484.

Weatherall, A. (1998). Re-visioning gender and language research. Women and

Language, 21(1), 1–9.

Wickel, T.M. (2015). Narcissism and social networking sites: The act of taking

selfies. The Elon Journal of Undergraduate Research in Communications, 6 (1).

Winter, S., & Kramer, N.C. (2008). The relationship of self-esteem, extraversion,

self-efficacy, and self-presentation within social networking sites. Journal of

Media Psychology, 20 (3), 106-116.

Yenny.Y. (2015). Survei pengguna media sosial instagram terbanyak. (Online)

(https://dailysocial.id/post/riset-tns-pengguna-instagram-di-indonesia/).

https://dailysocial.id/post/riset-tns-pengguna-instagram-di-indonesia/

54

LAMPIRAN I

SKALA UJI COBA

55

KUISONER PENELITIAN

“WHICH ONE DESCRIBES ME THE MOST?”

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI



YOGYAKARTA

2020

56

PENGANTAR

Bismillahirahmanirrahim

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Dengan hormat,

Perkenalkan saya Dinda Puteri Kartika dengan kerendahan hati saya

memohon kesediaan Anda untuk meluangkan waktu sejenak untuk mengisi

kuesioner penelitian ini dalam rangka memenuhi keperluan penelitian untuk

menyelesaikan studi S1 saya di program studi Psikologi, Universitas Islam

Indonesia.

Kriteria untuk mengisi kuesioner ini adalah:

1. Berusia 18-24 tahun

2. Memiliki akun Instagram

3. Pengguna aktif Instagram (min. 6 bulan)

Skala ini mengungkap sejauh mana saudara/i mengenal dan memahami diri

Anda sendiri. Saya mengharapkan kejujuran dan keterbukaan di dalam mengisi

kuesioner ini. Kuesioner ini BUKAN TES, sehingga tidak ada jawaban benar atau

salah. Kuesioner ini disi sesuai dengan kondisi Anda selama 3 bulan terakhir.

Identitas dan jawaban yang Anda berikan akan saya jamin kerahasiaannya sesuai

dengan etika akademik penelitian. Dengan Anda mengisi kuesioner ini berarti Anda

bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.

Saya menyediakan total reward sebesar Rp. 200.000 bagi 10 orang

responden yang akan diambil secara acak dan akan dikirim melalui GOPAY, OVO,

Pulsa, atau yang lainnya.

Terimakasih atas kesediaan, kesungguhan, dan kejujuran Anda dalam

pengisian kuesioner ini. Semoga Allah Subhanahu Wata'alla membalas kebaikan

Anda dengan kebaikan yang lebih banyak dan kemuliaan yang lebih tinggi.

Apabila ada pertanyaan terkait pengisian ataupun hal lain yang berkaitan

dengan penelitian ini, maka saudara/i dapat menghubungi saya melalui email:

[email protected]

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Peneliti,


57

IDENTITAS DIRI

Nama (boleh inisial) :

Usia :

Jenis Kelamin :

Pendidikan/Pekerjaan :

Nomor HP :

Jika beruntung hadiah apa yang anda mau? :

a. GOPAY

b. OVO

c. Pulsa

Sudah berapa lama menggunakan Instagram :

Apakah Anda bersedia mengisi kuesioner ini? :

a. Ya

b. Tidak

58

SKALA A

Petunjuk Pengisian Skala A

Bacalah dan pahamilah pernyataan-pernyataan dibawah ini dengan teliti. Setiap

pernyataan memiliki 4 alternatif jawaban dan pilihlah salah satu jawaban yang

sesuai dengan keadaan Anda (selama 3 bulan terakhir).

Keterangan:

S : Setuju

SS : Sangat Setuju

TS : Tidak Setuju

STS : Sangat Tidak Setuju

No. Pernyataan SS S TS STS

1. Secara keseluruhan, saya puas

dengan diri saya

2. Terkadang saya merasa sebagai

orang yang sama sekali tidak

baik

3. Saya merasa banyak memiliki

kelebihan dalam diri saya

4. Saya mampu berbuat baik

sebaik orang lain pada

umumnya

5. Tidak banyak yang bisa saya

banggakan pada diri saya

6. Saya sangat merasa tidak

berguna

59

7. Saya merasa bahwa diri saya

cukup berharga, setidaknya

sama dengan orang lain

8. Saya berharap lebih bisa

menghargai diri sendiri

9. Secara keseluruhan, saya

mengakui bahwa saya adalah

orang yang gagal

10. Saya bersikap positif terhadap

diri sendiri

60

SKALA B

Petunjuk Pengisian Skala B

Bacalah dan pahamilah pernyataan-pernyataan dibawah ini dengan teliti. Tidak

ada jawaban yang benar dan salah. Setiap pernyataan memiliki 7 alternatif

jawaban dan pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan keadaan Anda.

Keterangan:

1 = Sangat Tidak Setuju (STS)

2 = Tidak Setuju (TS)

3 = Agak Tidak Setuju (ATS)

4 = Ragu- Ragu (RR)

5 = Agak Setuju (AS)

6 = Setuju (S)

7 = Sangat Setuju (SS)

No

.

Pernyataan Pilihan Jawaban

Motivasi saya

memposting selfie

adalah…

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

1. Untuk menarik perhatian

2.

Untuk dikenal oleh orang

lain

3.

Untuk menambah

kepercayaan diri dari

reaksi orang lain

4.

Untuk keberadaan saya

diakui oleh orang lain

5. Untuk pamer

61

No

.


Motivasi saya

memposting selfie

adalah…

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

6.

Untuk menarik perhatian

dari lawan jenis

7.

Untuk tetap berhubungan

dengan teman

8.

Untuk berkomunikasi

dengan keluarga/kerabat

9.

Untuk membangun

keintiman dengan

teman/kenalan

10.

Untuk berkomunikasi

dengan teman/kenalan

11.

Untuk berkomunikasi

dengan orang lain

12.

Untuk

merekam/mendokumenta

sikan momen tertentu

13.

Untuk merekam

kehidupan sehari-hari

saya

14.

Untuk merekam hari

special

15.

Untuk merekam hidup

saya secara umum

16.

Untuk merekam minat

dan hobi saya

17.

Sebagai hiburan ketika

saya bosan

62

No

.


Motivasi saya

memposting selfie

adalah…

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

18.

Untuk menghabiskan

waktu

19. Untuk menyegarkan diri

INFORMASI TAMBAHAN

Petunjuk Pengisian




Keterangan:




4 = Ragu- Ragu (RR)


6 = Setuju (S)


No. Pernyataan

Pilihan Jawaban

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

1.

Saya akan berusaha untuk

memposting selfie secara

teratur

63

No. Pernyataan

Pilihan Jawaban

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

2.

Saya berencana


teratur

No. Pernyataan Pilihan Jawaban

1.

Seberapa sering anda

mengambil dan

memposting foto selfie di

media sosial?

1. Sangat jarang

2. Satu kali dalam sebulan

3. Satu kali dalam setiap minggunya

4. Satu kali dalam seminggu (tidak

konsisten)

5. 2-4 kali dalam seminggu


7. Satu kali dalam sehari

8. Beberapa kali dalam sehari

64

LAMPIRAN II

TABULASI DATA UJI COBA

65

TABULASI DATA UJI COBA HARGA DIRI

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10

S1 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3

S2 4 3 3 4 3 3 3 2 3 3

S3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3

S4 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3

S5 3 3 2 2 2 3 2 1 2 2

S6 3 2 2 3 1 3 3 2 3 3

S7 2 2 2 2 3 3 3 2 4 3

S8 3 2 3 2 3 4 3 1 4 3

S9 3 3 3 4 3 3 3 1 4 3

S10 3 3 3 3 4 3 3 2 3 4

S11 3 2 3 4 3 4 4 1 4 4

S12 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3

S13 4 2 3 3 2 4 4 1 4 4

S14 3 2 3 4 3 4 4 2 4 3

S15 3 3 2 4 1 2 4 1 4 4

S16 3 1 1 3 1 1 3 1 2 3

S17 4 3 4 4 4 4 3 1 4 4

S18 3 2 2 3 3 3 3 1 3 3

S19 3 3 3 2 3 3 3 2 4 4

S20 4 3 2 3 2 3 3 2 3 3

S21 1 2 2 3 2 2 2 1 2 2

S22 3 3 3 4 2 3 3 1 3 4

S23 2 2 2 3 2 3 3 2 4 3

S24 2 3 2 3 2 4 3 1 3 3

S25 3 2 2 3 2 3 4 1 3 3

S26 3 2 2 3 3 3 3 1 3 4

S27 3 2 2 3 3 3 3 1 3 4

S28 4 1 2 3 1 2 3 1 1 3

S29 4 3 4 3 3 3 4 1 3 4

S30 3 4 2 4 2 2 4 1 2 3

S31 4 4 3 3 4 4 4 1 4 4

S32 2 3 1 3 1 4 3 1 4 4

S33 3 2 3 4 3 3 3 1 3 4

S34 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3

S35 2 2 2 3 2 2 3 1 2 2

S36 2 2 2 3 1 2 2 3 2 3

S37 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3

S38 3 2 2 4 2 3 2 1 3 4

S39 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

S40 2 2 3 2 2 3 3 1 3 2

S41 3 3 3 2 3 3 3 2 4 4

S42 3 4 3 4 2 4 4 1 3 4

S43 3 3 3 4 1 3 3 1 3 4

66

S44 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3

S45 3 3 3 3 3 4 3 1 4 4

S46 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3

S47 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3

S48 3 2 3 3 2 4 3 2 3 3

S49 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3

S50 2 3 3 3 3 3 3 1 3 3

S51 4 2 3 4 3 3 4 1 3 3

S52 3 3 3 4 3 4 3 1 3 3

S53 3 3 3 3 3 4 3 2 3 4

S54 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3

S55 3 2 3 3 2 3 4 2 3 3

S56 3 2 3 4 2 3 3 2 3 3

S57 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3

S58 2 2 2 2 2 3 3 1 3 2

S59 2 2 2 3 3 4 3 1 3 3

S60 3 3 2 3 2 4 3 1 4 3

S61 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

S62 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3

S63 3 2 4 4 3 4 4 2 3 3

S64 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3

S65 3 3 3 3 3 4 3 1 4 3

S66 3 2 4 4 4 4 3 1 3 4

S67 4 4 3 4 3 4 4 1 4 4

S68 4 3 3 4 3 4 2 2 4 4

S69 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3

S70 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3

S71 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3

S72 3 2 2 4 3 3 3 2 3 4

S73 3 2 3 4 3 4 4 2 4 3

S74 3 2 3 3 2 4 4 1 4 4

S75 3 2 3 4 4 4 4 1 4 4

S76 4 2 2 3 4 4 4 1 4 3

S77 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3

S78 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3

S79 4 4 3 3 3 4 4 2 4 4

S80 2 2 3 3 3 3 3 1 3 2

S81 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3

S82 3 2 2 2 3 3 3 1 2 4

S83 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3

S84 3 3 3 3 2 4 4 1 4 4

S85 3 2 2 3 3 3 3 1 3 4

S86 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3

S87 3 2 3 4 2 3 4 1 4 3

S88 3 2 3 4 3 3 3 1 3 3

67

S89 3 2 2 3 2 3 3 1 3 3

S90 4 2 3 3 3 4 3 1 3 4

S91 3 3 3 3 4 4 3 1 4 4

S92 2 3 4 3 3 4 3 1 3 4

S93 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3

S94 3 3 3 3 4 4 3 1 3 4

S95 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

S96 3 3 3 3 3 3 3 1 4 2

S97 2 2 2 2 2 3 3 1 2 4

S98 2 2 3 4 2 2 4 1 2 3

S99 3 4 4 4 4 4 3 2 4 4

S100 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3

S101 3 2 3 2 3 4 3 1 4 3

S102 2 3 2 3 3 3 3 1 3 3

S103 2 3 3 3 2 3 3 1 3 3

S104 4 3 4 4 3 4 4 2 4 4

S105 3 2 3 3 2 2 3 1 3 3

S106 3 2 2 2 2 3 4 1 3 3

S107 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3

S108 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

S109 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3

S110 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2

S111 4 3 3 3 3 2 3 2 4 3

S112 4 2 3 4 4 3 4 2 4 3

S113 3 2 3 3 3 3 3 1 4 3

S114 3 2 2 3 2 3 2 2 4 4

S115 3 2 2 3 2 3 2 2 4 4

S116 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3

S117 3 2 3 3 2 2 3 1 2 3

S118 2 2 2 2 2 3 3 1 2 2

S119 3 3 3 4 3 3 3 1 3 3

S120 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3

S121 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

S122 4 3 3 3 3 3 4 1 4 3

S123 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S124 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3

S125 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3

S126 3 3 3 3 3 3 4 1 4 3

S127 3 2 3 4 3 3 3 1 3 3

S128 2 2 3 3 2 3 3 1 4 3

S129 3 2 2 3 2 3 3 1 3 3

S130 3 2 3 4 3 4 3 2 3 4

S131 2 2 2 3 3 3 3 1 3 2

S132 4 1 3 3 3 4 3 1 3 3

S133 3 3 3 4 2 3 3 1 4 4

68

S134 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3

S135 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

S136 3 2 2 4 1 2 3 1 1 4

S137 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3

S138 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4

S139 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4

S140 3 2 3 3 2 4 3 1 4 4

S141 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3

S142 3 4 3 3 3 4 3 2 4 3

S143 3 2 3 3 1 4 4 1 3 3

S144 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4

S145 3 3 3 3 4 4 3 2 4 4

69

TABULASI DATA UJI COBA MOTIVASI MEMPOSTING SELFIE

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19

S1 5 3 5 5 5 3 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6

S2 2 2 2 2 1 1 5 6 5 5 5 7 2 6 3 4 7 4 3

S3 5 4 5 6 4 4 6 4 5 6 7 7 6 6 5 7 7 6 7

S4 5 5 6 5 3 5 6 6 6 6 5 7 6 6 6 6 7 7 7

S5 4 4 3 2 3 1 6 5 5 5 5 7 3 6 4 7 5 3 3

S6 4 3 4 3 2 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S7 1 2 2 4 3 2 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 3 3 4

S8 4 4 4 5 3 4 5 6 4 5 5 7 5 7 5 7 5 5 4

S9 1 1 2 2 1 1 3 5 2 3 3 6 5 5 6 5 5 3 4

S10 3 3 3 3 1 4 4 7 3 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5

S11 2 6 6 6 1 5 7 1 6 6 6 6 5 7 6 6 7 4 6

S12 4 5 3 3 2 2 6 4 5 5 5 7 7 7 5 7 7 7 7

S13 7 7 7 3 1 7 7 7 3 7 7 3 5 5 5 3 7 5 5

S14 5 6 6 5 1 6 6 6 6 6 5 6 5 6 5 6 5 4 5

S15 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 7 7 4 4 7 4 4 4

S16 2 7 5 7 4 4 6 5 6 7 4 6 7 7 4 5 3 7 4

S17 7 6 6 6 2 6 6 6 4 7 2 3 6 4 2 7 5 4 3

S18 3 3 5 5 4 3 6 6 3 6 3 7 6 7 6 7 7 6 6

S19 3 2 3 4 2 1 7 7 2 2 6 6 6 6 6 6 7 4 4

S20 3 4 2 5 3 2 5 6 5 5 5 7 6 6 6 6 6 4 3

S21 2 3 4 4 3 1 5 4 4 4 4 7 5 5 4 4 4 3 3

S22 4 5 6 5 6 6 7 7 7 7 5 4 3 6 5 5 3 1 1

S23 3 6 5 5 1 2 6 5 2 2 2 7 5 7 5 5 6 5 6

S24 3 4 4 5 1 3 6 6 5 6 6 7 5 7 5 6 6 4 4

S25 4 4 3 4 2 3 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 5 2 3

S26 2 6 6 4 2 2 4 2 6 3 3 6 3 6 6 2 6 6 6

S27 2 6 6 4 2 2 4 2 6 3 3 6 3 6 6 2 6 6 6

S28 4 1 1 5 4 1 1 1 1 3 3 5 7 4 5 4 4 4 4

S29 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3 2 7 3 3

S30 1 7 2 1 1 1 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S31 1 1 2 1 1 1 5 6 6 1 1 6 1 6 1 6 1 1 1

S32 1 1 2 1 1 4 5 4 5 6 5 7 6 7 5 4 5 5 4

S33 5 6 7 4 1 5 6 7 7 7 7 7 7 6 6 7 6 6 6

S34 5 5 5 6 6 4 7 7 7 6 6 7 5 7 5 7 5 7 5

S35 4 4 6 7 6 6 7 3 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7

S36 1 3 3 3 1 1 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 7 6 5

S37 2 2 2 2 2 2 5 4 4 5 6 6 4 6 6 4 5 5 5

S38 4 6 6 6 1 2 6 5 6 6 6 7 7 7 7 7 6 5 5

S39 5 5 6 6 3 5 5 5 5 5 5 6 6 7 5 6 5 2 5

S40 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5 3 5 5 5 5 5 6 6 6

S41 3 2 3 4 2 1 7 7 2 2 6 6 6 6 6 6 7 4 4

S42 5 7 3 1 1 5 7 5 7 7 1 7 7 7 7 7 3 1 3

S43 5 7 6 6 2 6 7 7 7 7 6 6 5 6 5 4 5 5 6

S44 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 6 5 6 4 7 6 5 5

S45 4 5 5 5 2 4 5 4 4 5 5 6 5 5 5 5 5 5 5

70

S46 3 5 5 5 2 4 5 4 4 4 4 6 5 6 5 5 5 5 5

S47 2 2 2 2 2 2 5 5 3 4 3 7 3 7 2 3 2 1 1

S48 1 1 1 1 1 2 7 7 7 7 7 7 7 7 7 1 7 1 1

S49 2 2 2 2 2 1 5 5 5 6 5 7 7 7 7 7 5 5 6

S50 2 4 3 2 1 1 4 5 3 4 1 7 4 5 3 5 1 1 2

S51 3 6 6 3 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 3 7 7 7 7

S52 2 1 6 5 1 4 7 7 5 6 6 7 7 7 7 7 7 6 5

S53 4 4 5 3 3 3 4 4 3 3 4 6 5 6 5 5 4 3 3

S54 2 2 2 4 1 1 5 3 6 6 4 7 3 4 3 5 1 1 3

S55 3 3 3 3 3 3 6 5 4 5 5 7 4 6 2 7 4 2 4

S56 6 5 6 5 4 7 5 4 6 6 6 6 6 7 6 6 7 7 7

S57 2 3 3 3 2 3 4 5 4 5 3 6 6 6 6 6 3 3 3

S58 3 2 4 5 2 2 6 5 4 6 4 7 7 7 6 5 5 5 5

S59 4 6 5 5 2 4 6 6 6 6 4 7 4 7 4 7 1 1 5

S60 5 2 2 1 1 1 7 1 1 4 2 7 7 7 2 7 2 2 2

S61 5 6 6 5 3 5 5 5 6 6 6 5 5 5 4 5 4 4 4

S62 2 2 4 3 1 1 4 5 3 5 4 6 5 5 5 4 4 3 3

S63 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

S64 3 4 3 4 1 1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3

S65 1 1 1 1 1 1 5 6 4 4 4 6 4 7 5 5 6 3 4

S66 2 4 5 5 1 2 6 4 5 5 5 7 7 7 7 7 6 6 6

S67 6 6 6 5 5 6 7 6 5 6 6 7 6 6 6 6 6 6 6

S68 7 4 3 6 6 6 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3

S69 3 3 4 2 1 2 5 5 6 5 5 7 7 7 6 6 5 6 4

S70 3 3 5 5 2 4 6 6 6 6 4 6 4 6 6 6 5 4 6

S71 1 2 4 2 1 1 4 4 5 4 4 6 6 7 6 6 6 6 5

S72 3 4 4 4 3 7 4 3 4 2 1 7 5 6 5 6 3 2 1

S73 5 5 5 3 4 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

S74 6 6 6 4 2 6 6 6 3 4 4 7 6 7 6 4 7 7 6

S75 2 5 5 6 3 6 5 2 6 5 4 7 5 5 3 5 7 6 5

S76 4 4 4 4 4 2 5 6 1 5 5 6 6 6 6 6 6 5 6

S77 2 4 3 6 3 1 6 4 6 6 5 7 2 7 2 3 1 1 2

S78 4 4 5 5 3 4 4 4 3 3 3 5 4 5 3 3 5 5 5

S79 2 3 3 2 2 3 5 5 2 6 7 7 6 6 6 6 7 3 3

S80 5 4 4 1 3 5 7 7 7 4 5 7 2 7 1 2 7 7 7

S81 4 4 5 5 2 2 6 6 6 6 6 7 6 6 5 5 6 6 6

S82 1 1 1 1 1 1 7 7 4 6 6 7 5 5 6 6 4 2 5

S83 6 6 5 5 7 7 6 5 6 6 6 7 5 6 4 5 6 5 5

S84 3 5 5 6 2 4 6 5 5 6 6 7 4 6 5 6 6 6 6

S85 6 6 6 5 1 1 7 6 6 6 6 7 6 7 6 7 7 7 6

S86 2 5 2 2 2 5 6 5 5 5 5 6 4 3 3 3 4 3 4

S87 2 2 5 2 1 5 6 7 6 6 6 7 6 6 5 5 7 6 5

S88 4 5 5 6 6 6 5 3 5 4 4 5 5 6 5 6 5 4 4

S89 5 5 3 6 1 7 7 4 6 6 6 7 1 7 1 1 6 7 6

S90 6 6 6 6 4 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5 5 7 7 6

S91 2 2 3 1 1 1 2 1 2 1 1 6 4 5 2 2 5 4 5

S92 1 2 2 2 1 4 2 2 4 4 3 5 3 5 2 3 4 1 2

S93 5 2 4 3 2 2 6 6 6 6 3 6 6 7 6 5 7 7 7

71

S94 3 3 4 5 1 5 5 5 4 5 4 6 5 5 5 5 5 5 6

S95 2 5 4 5 1 2 7 2 5 5 4 7 3 7 4 4 5 2 4

S96 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S97 2 4 3 3 1 2 4 5 4 6 6 3 2 2 4 2 2 2 2

S98 2 3 2 3 1 1 5 5 5 6 6 7 7 7 6 7 4 4 3

S99 3 6 6 6 3 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

S100 4 6 6 2 2 2 2 2 2 6 2 7 7 7 6 6 7 7 6

S101 1 1 1 1 1 1 7 7 4 7 4 7 4 7 4 4 5 1 4

S102 4 4 5 4 3 3 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 4 6

S103 6 5 7 6 2 6 5 3 3 2 5 6 2 7 6 5 7 6 7

S104 7 7 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 4 7 5 6 7 7 4

S105 7 7 7 5 4 6 7 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S106 2 2 4 4 1 1 6 5 3 6 6 7 1 5 1 6 7 1 5

S107 4 3 3 5 2 4 6 6 6 6 5 6 4 4 4 4 7 5 5

S108 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

S109 5 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 7 6 7 6 7 5 6 6

S110 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4

S111 2 3 4 3 1 1 6 5 5 5 3 7 7 6 6 6 6 6 4

S112 2 5 5 3 1 2 6 6 5 5 5 6 6 6 6 6 5 4 6

S113 2 4 4 2 1 4 4 4 3 3 3 5 3 5 4 4 5 3 3

S114 5 1 3 4 4 5 6 1 6 1 1 7 1 7 7 7 1 1 1

S115 5 1 3 4 4 5 6 1 6 1 1 7 1 7 7 7 1 1 1

S116 4 5 5 5 2 4 7 5 7 6 6 7 7 7 5 7 7 7 5

S117 3 5 3 3 2 2 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 6 3 6

S118 1 1 1 1 1 1 3 4 4 4 4 4 5 6 6 7 6 5 5

S119 4 5 4 2 2 3 7 6 7 7 5 7 5 6 3 6 6 5 6

S120 3 2 4 3 3 5 6 3 6 4 4 6 4 5 3 4 6 6 6

S121 4 5 5 5 2 3 6 6 6 6 4 6 3 6 4 6 6 5 6

S122 2 2 2 2 2 2 3 5 2 2 2 6 4 6 4 5 4 2 4

S123 2 2 2 3 2 1 5 3 2 2 2 3 1 2 1 2 2 2 2

S124 3 6 4 5 5 3 6 6 6 5 5 6 5 6 6 5 6 5 6

S125 3 6 4 5 5 3 6 6 6 5 5 6 5 6 6 5 6 5 6

S126 5 5 4 3 2 3 6 5 7 4 4 7 7 7 7 7 7 4 7

S127 5 2 4 1 1 1 2 4 4 3 1 7 3 7 3 5 5 4 4

S128 1 7 3 3 3 2 6 4 5 5 6 4 4 5 3 5 2 1 2

S129 5 6 7 3 2 4 5 3 3 3 1 6 3 6 5 3 3 3 3

S130 1 1 1 1 1 2 5 5 3 5 5 5 4 6 4 3 7 4 4

S131 2 2 3 2 2 2 5 5 4 5 6 6 5 6 4 6 4 3 3

S132 2 2 2 3 2 3 4 4 4 7 7 7 3 6 3 6 5 5 5

S133 5 4 5 5 5 7 6 4 5 5 5 7 7 7 6 7 7 6 7

S134 2 2 5 1 5 7 7 7 6 6 3 7 5 7 2 6 1 1 3

S135 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 5 5 6 6 6 6 4 4

S136 3 3 5 3 1 3 7 7 5 5 5 6 5 6 5 4 7 6 5

S137 4 4 1 1 1 7 7 7 7 7 4 7 4 7 4 7 1 4 4

S138 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 7 6 6 6 6 4 3 5

S139 1 1 1 2 2 4 5 5 5 6 6 7 6 6 6 6 7 7 7

S140 2 2 2 2 1 3 5 2 3 5 6 6 6 6 4 6 7 7 7

S141 1 2 1 1 1 1 3 2 1 1 2 3 1 4 1 1 2 2 2

72

S142 4 6 4 5 2 4 5 4 3 4 3 6 5 6 4 4 6 6 3

S143 3 4 4 5 2 5 6 6 5 5 3 5 4 4 4 4 5 5 5

S144 1 1 1 1 1 1 7 7 7 6 4 7 7 7 4 6 6 4 6

S145 1 2 3 3 1 1 5 6 6 6 5 6 6 7 5 6 6 5 5

73

LAMPIRAN III

HASIL UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS

UJI COBA

74

RELIABILITAS DAN VALIDITAS UJI COBA

HARGA DIRI

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha

Based on

Standardized Items

N of

Items

.761 .753 10

Item-Total Statistics

Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

A1 25.26 9.611 .478 .290 .734

A2 25.74 9.525 .433 .202 .739

A3 25.51 9.154 .593 .426 .717

A4 25.10 10.107 .328 .240 .753

A5 25.61 8.822 .519 .384 .726

A6 25.04 9.040 .565 .444 .720

A7 25.10 10.316 .336 .276 .752

A8 26.77 11.334 .001 .115 .790

A9 25.03 8.992 .550 .397 .721

A10 24.99 9.799 .420 .282 .741

75


MOTIVASI MEMPOSTING SELFIE

1. Attention-seeking


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha

Based on

Standardized Items

N of

Items

.880 .881 6


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

B1 17.0828 48.299 .740 .561 .851

B2 16.5724 47.385 .686 .555 .860

B3 16.4690 47.404 .769 .666 .846

B4 16.6966 48.560 .694 .536 .858

B5 17.9655 52.534 .576 .417 .876

B6 17.0414 46.359 .677 .502 .862

2. Communication


Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based

on

Standardized

Items

N of

Items

.851 .854 5

76


Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

C7 19.0621 27.253 .707 .534 .812

C8 19.5724 26.621 .617 .420 .833

C9 19.7241 26.493 .611 .465 .835

C10 19.4690 25.126 .755 .598 .796

C11 19.8828 26.188 .640 .487 .827

3. Archiving


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha

Based on

Standardized Items

N of

Items

.809 .819 5


Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

C12 21.0414 22.054 .547 .527 .790

C13 22.2552 17.455 .625 .448 .766

C14 21.2414 21.143 .624 .566 .771

C15 22.4345 18.122 .607 .436 .770

C16 21.9379 17.975 .637 .409 .760

4. Entertainment


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha Based

on Standardized Items

N of

Items

.893 .895 3

77


Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

C17 9.0000 11.250 .760 .577 .873

C18 9.7931 9.999 .815 .672 .828

C19 9.5655 11.678 .804 .655 .840

78

LAMPIRAN IV

SKALA DATA SAHIH

79

KUISONER PENELITIAN

“WHICH ONE DESCRIBES ME THE MOST?”

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI



YOGYAKARTA

2020

80

PENGANTAR

Bismillahirahmanirrahim

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Dengan hormat,

Perkenalkan saya Dinda Puteri Kartika dengan kerendahan hati saya

memohon kesediaan Anda untuk meluangkan waktu sejenak untuk mengisi

kuesioner penelitian ini dalam rangka memenuhi keperluan penelitian untuk

menyelesaikan studi S1 saya di program studi Psikologi, Universitas Islam

Indonesia.

Kriteria untuk mengisi kuesioner ini adalah:

1. Berusia 18-24 tahun

2. Memiliki akun Instagram

3. Pengguna aktif Instagram (min. 6 bulan)

Skala ini mengungkap sejauh mana saudara/i mengenal dan memahami diri

Anda sendiri. Saya mengharapkan kejujuran dan keterbukaan di dalam mengisi

kuesioner ini. Kuesioner ini BUKAN TES, sehingga tidak ada jawaban benar atau

salah. Kuesioner ini disi sesuai dengan kondisi Anda selama 3 bulan terakhir.

Identitas dan jawaban yang Anda berikan akan saya jamin kerahasiaannya sesuai

dengan etika akademik penelitian. Dengan Anda mengisi kuesioner ini berarti Anda

bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.

Saya menyediakan total reward sebesar Rp. 200.000 bagi 10 orang

responden yang akan diambil secara acak dan akan dikirim melalui GOPAY, OVO,

Pulsa, atau yang lainnya.

Terimakasih atas kesediaan, kesungguhan, dan kejujuran Anda dalam

pengisian kuesioner ini. Semoga Allah Subhanahu Wata'alla membalas kebaikan

Anda dengan kebaikan yang lebih banyak dan kemuliaan yang lebih tinggi.

Apabila ada pertanyaan terkait pengisian ataupun hal lain yang berkaitan

dengan penelitian ini, maka saudara/i dapat menghubungi saya melalui email:

[email protected]

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Peneliti,


81

IDENTITAS DIRI

Nama (boleh inisial) :

Usia :

Jenis Kelamin :

Pendidikan/Pekerjaan :

Nomor HP :

Jika beruntung hadiah apa yang anda mau? :

d. GOPAY

e. OVO

f. Pulsa

Sudah berapa lama menggunakan Instagram :

Apakah Anda bersedia mengisi kuesioner ini? :

c. Ya

d. Tidak

82

SKALA A

Petunjuk Pengisian Skala A

Bacalah dan pahamilah pernyataan-pernyataan dibawah ini dengan teliti. Setiap

pernyataan memiliki 4 alternatif jawaban dan pilihlah salah satu jawaban yang

sesuai dengan keadaan Anda (selama 3 bulan terakhir).

Keterangan:

S : Setuju

SS : Sangat Setuju

TS : Tidak Setuju

STS : Sangat Tidak Setuju

No. Pernyataan SS S TS STS

1. Secara keseluruhan, saya puas

dengan diri saya

2. Terkadang saya merasa sebagai

orang yang sama sekali tidak

baik

3. Saya merasa banyak memiliki

kelebihan dalam diri saya

4. Saya mampu berbuat baik

sebaik orang lain pada

umumnya

5. Tidak banyak yang bisa saya

banggakan pada diri saya

6. Saya sangat merasa tidak

berguna

83

7. Saya merasa bahwa diri saya

cukup berharga, setidaknya

sama dengan orang lain

9. Secara keseluruhan, saya

mengakui bahwa saya adalah

orang yang gagal

10. Saya bersikap positif terhadap

diri sendiri

84

SKALA B

Petunjuk Pengisian Skala B




Keterangan:




4 = Ragu- Ragu (RR)


6 = Setuju (S)


No

.


Motivasi saya

memposting selfie

adalah…

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

1. Untuk menarik perhatian

2.

Untuk dikenal oleh orang

lain

3.

Untuk menambah

kepercayaan diri dari

reaksi orang lain

4.

Untuk keberadaan saya

diakui oleh orang lain

5. Untuk pamer

85

No

.


Motivasi saya

memposting selfie

adalah…

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

6.

Untuk menarik perhatian

dari lawan jenis

7.

Untuk tetap berhubungan

dengan teman

8.

Untuk berkomunikasi

dengan keluarga/kerabat

9.

Untuk membangun

keintiman dengan

teman/kenalan

10.

Untuk berkomunikasi

dengan teman/kenalan

11.

Untuk berkomunikasi

dengan orang lain

12.

Untuk

merekam/mendokumenta

sikan momen tertentu

13.

Untuk merekam

kehidupan sehari-hari

saya

14.

Untuk merekam hari

special

15.

Untuk merekam hidup

saya secara umum

16.

Untuk merekam minat

dan hobi saya

17.

Sebagai hiburan ketika

saya bosan

86

No

.


Motivasi saya

memposting selfie

adalah…

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

18.

Untuk menghabiskan

waktu

19. Untuk menyegarkan diri

INFORMASI TAMBAHAN

Petunjuk Pengisian




Keterangan:




4 = Ragu- Ragu (RR)


6 = Setuju (S)


No. Pernyataan

Pilihan Jawaban

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

1.

Saya akan berusaha untuk


teratur

87

No. Pernyataan

Pilihan Jawaban

1

STS

2

TS

3

ATS

4

RR

5

AS

6

S

7

SS

2.

Saya berencana


teratur

No. Pernyataan Pilihan Jawaban

1.

Seberapa sering anda

mengambil dan

memposting foto selfie di

media sosial?

1. Sangat jarang

2. Satu kali dalam sebulan

3. Satu kali dalam seminggu (tidak

konsisten)

4. Satu kali dalam seminggu



7. Satu kali dalam sehari

8. Beberapa kali dalam sehari

88

LAMPIRAN V

TABULASI DATA PENELITIAN

89

TABULASI DATA PENELITIAN SAHIH

HARGA DIRI

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A9 A10

S1 3 3 2 3 3 3 3 3 3

S2 4 3 3 4 3 3 3 3 3

S3 3 3 4 4 3 3 3 3 3

S4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S5 3 3 2 2 2 3 2 2 2

S6 3 2 2 3 1 3 3 3 3

S7 2 2 2 2 3 3 3 4 3

S8 3 2 3 2 3 4 3 4 3

S9 3 3 3 4 3 3 3 4 3

S10 3 3 3 3 4 3 3 3 4

S11 3 2 3 4 3 4 4 4 4

S12 3 3 3 3 3 4 3 3 3

S13 4 2 3 3 2 4 4 4 4

S14 3 2 3 4 3 4 4 4 3

S15 3 3 2 4 1 2 4 4 4

S16 3 1 1 3 1 1 3 2 3

S17 4 3 4 4 4 4 3 4 4

S18 3 2 2 3 3 3 3 3 3

S19 3 3 3 2 3 3 3 4 4

S20 4 3 2 3 2 3 3 3 3

S21 1 2 2 3 2 2 2 2 2

S22 3 3 3 4 2 3 3 3 4

S23 2 2 2 3 2 3 3 4 3

S24 2 3 2 3 2 4 3 3 3

S25 3 2 2 3 2 3 4 3 3

S26 3 2 2 3 3 3 3 3 4

S27 3 2 2 3 3 3 3 3 4

S28 4 1 2 3 1 2 3 1 3

S29 4 3 4 3 3 3 4 3 4

S30 3 4 2 4 2 2 4 2 3

S31 4 4 3 3 4 4 4 4 4

S32 2 3 1 3 1 4 3 4 4

S33 3 2 3 4 3 3 3 3 4

S34 3 2 3 3 2 3 3 3 3

S35 2 2 2 3 2 2 3 2 2

S36 2 2 2 3 1 2 2 2 3

S37 3 3 2 3 2 3 3 3 3

S38 3 2 2 4 2 3 2 3 4

S39 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S40 2 2 3 2 2 3 3 3 2

S41 3 3 3 2 3 3 3 4 4

90

S42 3 4 3 4 2 4 4 3 4

S43 3 3 3 4 1 3 3 3 4

S44 3 3 3 3 3 4 3 3 3

S45 3 3 3 3 3 4 3 4 4

S46 3 2 3 3 3 3 3 3 3

S47 3 2 3 3 3 3 3 4 3

S48 3 2 3 3 2 4 3 3 3

S49 4 3 3 3 3 3 3 3 3

S50 2 3 3 3 3 3 3 3 3

S51 4 2 3 4 3 3 4 3 3

S52 3 3 3 4 3 4 3 3 3

S53 3 3 3 3 3 4 3 3 4

S54 3 2 2 2 2 3 3 3 3

S55 3 2 3 3 2 3 4 3 3

S56 3 2 3 4 2 3 3 3 3

S57 3 3 3 3 3 3 3 4 3

S58 2 2 2 2 2 3 3 3 2

S59 2 2 2 3 3 4 3 3 3

S60 3 3 2 3 2 4 3 4 3

S61 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S62 3 2 2 3 2 3 3 3 3

S63 3 2 4 4 3 4 4 3 3

S64 3 2 3 3 3 3 3 3 3

S65 3 3 3 3 3 4 3 4 3

S66 3 2 4 4 4 4 3 3 4

S67 4 4 3 4 3 4 4 4 4

S68 4 3 3 4 3 4 2 4 4

S69 3 2 2 3 2 3 3 2 3

S70 3 3 3 3 3 4 3 3 3

S71 3 3 3 3 2 3 3 3 3

S72 3 2 2 4 3 3 3 3 4

S73 3 2 3 4 3 4 4 4 3

S74 3 2 3 3 2 4 4 4 4

S75 3 2 3 4 4 4 4 4 4

S76 4 2 2 3 4 4 4 4 3

S77 2 2 2 3 3 3 3 3 3

S78 3 2 3 3 3 3 3 3 3

S79 4 4 3 3 3 4 4 4 4

S80 2 2 3 3 3 3 3 3 2

S81 3 2 2 3 2 3 3 3 3

S82 3 2 2 2 3 3 3 2 4

S83 4 3 3 3 2 3 3 3 3

S84 3 3 3 3 2 4 4 4 4

S85 3 2 2 3 3 3 3 3 4

S86 3 2 2 2 2 3 3 3 3

91

S87 3 2 3 4 2 3 4 4 3

S88 3 2 3 4 3 3 3 3 3

S89 3 2 2 3 2 3 3 3 3

S90 4 2 3 3 3 4 3 3 4

S91 3 3 3 3 4 4 3 4 4

S92 2 3 4 3 3 4 3 3 4

S93 3 2 3 3 2 3 3 3 3

S94 3 3 3 3 4 4 3 3 4

S95 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S96 3 3 3 3 3 3 3 4 2

S97 2 2 2 2 2 3 3 2 4

S98 2 2 3 4 2 2 4 2 3

S99 3 4 4 4 4 4 3 4 4

S100 3 2 2 3 2 3 3 3 3

S101 3 2 3 2 3 4 3 4 3

S102 2 3 2 3 3 3 3 3 3

S103 2 3 3 3 2 3 3 3 3

S104 4 3 4 4 3 4 4 4 4

S105 3 2 3 3 2 2 3 3 3

S106 3 2 2 2 2 3 4 3 3

S107 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S108 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S109 3 2 3 3 3 3 3 3 3

S110 2 2 2 2 1 1 2 2 2

S111 4 3 3 3 3 2 3 4 3

S112 4 2 3 4 4 3 4 4 3

S113 3 2 3 3 3 3 3 4 3

S114 3 2 2 3 2 3 2 4 4

S115 3 2 2 3 2 3 2 4 4

S116 3 2 3 3 3 3 3 3 3

S117 3 2 3 3 2 2 3 2 3

S118 2 2 2 2 2 3 3 2 2

S119 3 3 3 4 3 3 3 3 3

S120 3 3 3 3 3 3 4 3 3

S121 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S122 4 3 3 3 3 3 4 4 3

S123 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S124 3 3 3 3 3 4 3 4 3

S125 3 3 3 3 3 4 3 4 3

S126 3 3 3 3 3 3 4 4 3

S127 3 2 3 4 3 3 3 3 3

S128 2 2 3 3 2 3 3 4 3

S129 3 2 2 3 2 3 3 3 3

S130 3 2 3 4 3 4 3 3 4

S131 2 2 2 3 3 3 3 3 2

92

S132 4 1 3 3 3 4 3 3 3

S133 3 3 3 4 2 3 3 4 4

S134 2 2 3 3 3 2 2 2 3

S135 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S136 3 2 2 4 1 2 3 1 4

S137 3 2 3 3 3 3 3 3 3

S138 3 2 3 3 3 3 3 3 4

S139 3 3 3 3 3 3 3 4 4

S140 3 2 3 3 2 4 3 4 4

S141 3 3 3 3 3 3 3 3 3

S142 3 4 3 3 3 4 3 4 3

S143 3 2 3 3 1 4 4 3 3

S144 4 4 4 4 4 4 4 4 4

S145 3 3 3 3 4 4 3 4 4

93



B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19

S1 5 3 5 5 5 3 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6

S2 2 2 2 2 1 1 5 6 5 5 5 7 2 6 3 4 7 4 3

S3 5 4 5 6 4 4 6 4 5 6 7 7 6 6 5 7 7 6 7

S4 5 5 6 5 3 5 6 6 6 6 5 7 6 6 6 6 7 7 7

S5 4 4 3 2 3 1 6 5 5 5 5 7 3 6 4 7 5 3 3

S6 4 3 4 3 2 5 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S7 1 2 2 4 3 2 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 3 3 4

S8 4 4 4 5 3 4 5 6 4 5 5 7 5 7 5 7 5 5 4

S9 1 1 2 2 1 1 3 5 2 3 3 6 5 5 6 5 5 3 4

S10 3 3 3 3 1 4 4 7 3 7 7 7 7 7 7 7 5 5 5

S11 2 6 6 6 1 5 7 1 6 6 6 6 5 7 6 6 7 4 6

S12 4 5 3 3 2 2 6 4 5 5 5 7 7 7 5 7 7 7 7

S13 7 7 7 3 1 7 7 7 3 7 7 3 5 5 5 3 7 5 5

S14 5 6 6 5 1 6 6 6 6 6 5 6 5 6 5 6 5 4 5

S15 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 7 7 4 4 7 4 4 4

S16 2 7 5 7 4 4 6 5 6 7 4 6 7 7 4 5 3 7 4

S17 7 6 6 6 2 6 6 6 4 7 2 3 6 4 2 7 5 4 3

S18 3 3 5 5 4 3 6 6 3 6 3 7 6 7 6 7 7 6 6

S19 3 2 3 4 2 1 7 7 2 2 6 6 6 6 6 6 7 4 4

S20 3 4 2 5 3 2 5 6 5 5 5 7 6 6 6 6 6 4 3

S21 2 3 4 4 3 1 5 4 4 4 4 7 5 5 4 4 4 3 3

S22 4 5 6 5 6 6 7 7 7 7 5 4 3 6 5 5 3 1 1

S23 3 6 5 5 1 2 6 5 2 2 2 7 5 7 5 5 6 5 6

S24 3 4 4 5 1 3 6 6 5 6 6 7 5 7 5 6 6 4 4

S25 4 4 3 4 2 3 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 5 2 3

S26 2 6 6 4 2 2 4 2 6 3 3 6 3 6 6 2 6 6 6

S27 2 6 6 4 2 2 4 2 6 3 3 6 3 6 6 2 6 6 6

S28 4 1 1 5 4 1 1 1 1 3 3 5 7 4 5 4 4 4 4

S29 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3 2 7 3 3

S30 1 7 2 1 1 1 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S31 1 1 2 1 1 1 5 6 6 1 1 6 1 6 1 6 1 1 1

S32 1 1 2 1 1 4 5 4 5 6 5 7 6 7 5 4 5 5 4

S33 5 6 7 4 1 5 6 7 7 7 7 7 7 6 6 7 6 6 6

S34 5 5 5 6 6 4 7 7 7 6 6 7 5 7 5 7 5 7 5

S35 4 4 6 7 6 6 7 3 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7

S36 1 3 3 3 1 1 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 7 6 5

S37 2 2 2 2 2 2 5 4 4 5 6 6 4 6 6 4 5 5 5

S38 4 6 6 6 1 2 6 5 6 6 6 7 7 7 7 7 6 5 5

S39 5 5 6 6 3 5 5 5 5 5 5 6 6 7 5 6 5 2 5

S40 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5 3 5 5 5 5 5 6 6 6

S41 3 2 3 4 2 1 7 7 2 2 6 6 6 6 6 6 7 4 4

S42 5 7 3 1 1 5 7 5 7 7 1 7 7 7 7 7 3 1 3

94

S43 5 7 6 6 2 6 7 7 7 7 6 6 5 6 5 4 5 5 6

S44 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 6 5 6 4 7 6 5 5

S45 4 5 5 5 2 4 5 4 4 5 5 6 5 5 5 5 5 5 5

S46 3 5 5 5 2 4 5 4 4 4 4 6 5 6 5 5 5 5 5

S47 2 2 2 2 2 2 5 5 3 4 3 7 3 7 2 3 2 1 1

S48 1 1 1 1 1 2 7 7 7 7 7 7 7 7 7 1 7 1 1

S49 2 2 2 2 2 1 5 5 5 6 5 7 7 7 7 7 5 5 6

S50 2 4 3 2 1 1 4 5 3 4 1 7 4 5 3 5 1 1 2

S51 3 6 6 3 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 3 7 7 7 7

S52 2 1 6 5 1 4 7 7 5 6 6 7 7 7 7 7 7 6 5

S53 4 4 5 3 3 3 4 4 3 3 4 6 5 6 5 5 4 3 3

S54 2 2 2 4 1 1 5 3 6 6 4 7 3 4 3 5 1 1 3

S55 3 3 3 3 3 3 6 5 4 5 5 7 4 6 2 7 4 2 4

S56 6 5 6 5 4 7 5 4 6 6 6 6 6 7 6 6 7 7 7

S57 2 3 3 3 2 3 4 5 4 5 3 6 6 6 6 6 3 3 3

S58 3 2 4 5 2 2 6 5 4 6 4 7 7 7 6 5 5 5 5

S59 4 6 5 5 2 4 6 6 6 6 4 7 4 7 4 7 1 1 5

S60 5 2 2 1 1 1 7 1 1 4 2 7 7 7 2 7 2 2 2

S61 5 6 6 5 3 5 5 5 6 6 6 5 5 5 4 5 4 4 4

S62 2 2 4 3 1 1 4 5 3 5 4 6 5 5 5 4 4 3 3

S63 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

S64 3 4 3 4 1 1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3

S65 1 1 1 1 1 1 5 6 4 4 4 6 4 7 5 5 6 3 4

S66 2 4 5 5 1 2 6 4 5 5 5 7 7 7 7 7 6 6 6

S67 6 6 6 5 5 6 7 6 5 6 6 7 6 6 6 6 6 6 6

S68 7 4 3 6 6 6 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3

S69 3 3 4 2 1 2 5 5 6 5 5 7 7 7 6 6 5 6 4

S70 3 3 5 5 2 4 6 6 6 6 4 6 4 6 6 6 5 4 6

S71 1 2 4 2 1 1 4 4 5 4 4 6 6 7 6 6 6 6 5

S72 3 4 4 4 3 7 4 3 4 2 1 7 5 6 5 6 3 2 1

S73 5 5 5 3 4 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

S74 6 6 6 4 2 6 6 6 3 4 4 7 6 7 6 4 7 7 6

S75 2 5 5 6 3 6 5 2 6 5 4 7 5 5 3 5 7 6 5

S76 4 4 4 4 4 2 5 6 1 5 5 6 6 6 6 6 6 5 6

S77 2 4 3 6 3 1 6 4 6 6 5 7 2 7 2 3 1 1 2

S78 4 4 5 5 3 4 4 4 3 3 3 5 4 5 3 3 5 5 5

S79 2 3 3 2 2 3 5 5 2 6 7 7 6 6 6 6 7 3 3

S80 5 4 4 1 3 5 7 7 7 4 5 7 2 7 1 2 7 7 7

S81 4 4 5 5 2 2 6 6 6 6 6 7 6 6 5 5 6 6 6

S82 1 1 1 1 1 1 7 7 4 6 6 7 5 5 6 6 4 2 5

S83 6 6 5 5 7 7 6 5 6 6 6 7 5 6 4 5 6 5 5

S84 3 5 5 6 2 4 6 5 5 6 6 7 4 6 5 6 6 6 6

S85 6 6 6 5 1 1 7 6 6 6 6 7 6 7 6 7 7 7 6

S86 2 5 2 2 2 5 6 5 5 5 5 6 4 3 3 3 4 3 4

S87 2 2 5 2 1 5 6 7 6 6 6 7 6 6 5 5 7 6 5

S88 4 5 5 6 6 6 5 3 5 4 4 5 5 6 5 6 5 4 4

S89 5 5 3 6 1 7 7 4 6 6 6 7 1 7 1 1 6 7 6

S90 6 6 6 6 4 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5 5 7 7 6

95

S91 2 2 3 1 1 1 2 1 2 1 1 6 4 5 2 2 5 4 5

S92 1 2 2 2 1 4 2 2 4 4 3 5 3 5 2 3 4 1 2

S93 5 2 4 3 2 2 6 6 6 6 3 6 6 7 6 5 7 7 7

S94 3 3 4 5 1 5 5 5 4 5 4 6 5 5 5 5 5 5 6

S95 2 5 4 5 1 2 7 2 5 5 4 7 3 7 4 4 5 2 4

S96 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S97 2 4 3 3 1 2 4 5 4 6 6 3 2 2 4 2 2 2 2

S98 2 3 2 3 1 1 5 5 5 6 6 7 7 7 6 7 4 4 3

S99 3 6 6 6 3 3 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

S100 4 6 6 2 2 2 2 2 2 6 2 7 7 7 6 6 7 7 6

S101 1 1 1 1 1 1 7 7 4 7 4 7 4 7 4 4 5 1 4

S102 4 4 5 4 3 3 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 4 6

S103 6 5 7 6 2 6 5 3 3 2 5 6 2 7 6 5 7 6 7

S104 7 7 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 4 7 5 6 7 7 4

S105 7 7 7 5 4 6 7 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

S106 2 2 4 4 1 1 6 5 3 6 6 7 1 5 1 6 7 1 5

S107 4 3 3 5 2 4 6 6 6 6 5 6 4 4 4 4 7 5 5

S108 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

S109 5 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 7 6 7 6 7 5 6 6

S110 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4

S111 2 3 4 3 1 1 6 5 5 5 3 7 7 6 6 6 6 6 4

S112 2 5 5 3 1 2 6 6 5 5 5 6 6 6 6 6 5 4 6

S113 2 4 4 2 1 4 4 4 3 3 3 5 3 5 4 4 5 3 3

S114 5 1 3 4 4 5 6 1 6 1 1 7 1 7 7 7 1 1 1

S115 5 1 3 4 4 5 6 1 6 1 1 7 1 7 7 7 1 1 1

S116 4 5 5 5 2 4 7 5 7 6 6 7 7 7 5 7 7 7 5

S117 3 5 3 3 2 2 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 6 3 6

S118 1 1 1 1 1 1 3 4 4 4 4 4 5 6 6 7 6 5 5

S119 4 5 4 2 2 3 7 6 7 7 5 7 5 6 3 6 6 5 6

S120 3 2 4 3 3 5 6 3 6 4 4 6 4 5 3 4 6 6 6

S121 4 5 5 5 2 3 6 6 6 6 4 6 3 6 4 6 6 5 6

S122 2 2 2 2 2 2 3 5 2 2 2 6 4 6 4 5 4 2 4

S123 2 2 2 3 2 1 5 3 2 2 2 3 1 2 1 2 2 2 2

S124 3 6 4 5 5 3 6 6 6 5 5 6 5 6 6 5 6 5 6

S125 3 6 4 5 5 3 6 6 6 5 5 6 5 6 6 5 6 5 6

S126 5 5 4 3 2 3 6 5 7 4 4 7 7 7 7 7 7 4 7

S127 5 2 4 1 1 1 2 4 4 3 1 7 3 7 3 5 5 4 4

S128 1 7 3 3 3 2 6 4 5 5 6 4 4 5 3 5 2 1 2

S129 5 6 7 3 2 4 5 3 3 3 1 6 3 6 5 3 3 3 3

S130 1 1 1 1 1 2 5 5 3 5 5 5 4 6 4 3 7 4 4

S131 2 2 3 2 2 2 5 5 4 5 6 6 5 6 4 6 4 3 3

S132 2 2 2 3 2 3 4 4 4 7 7 7 3 6 3 6 5 5 5

S133 5 4 5 5 5 7 6 4 5 5 5 7 7 7 6 7 7 6 7

S134 2 2 5 1 5 7 7 7 6 6 3 7 5 7 2 6 1 1 3

S135 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 5 5 6 6 6 6 4 4

S136 3 3 5 3 1 3 7 7 5 5 5 6 5 6 5 4 7 6 5

S137 4 4 1 1 1 7 7 7 7 7 4 7 4 7 4 7 1 4 4

S138 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 7 6 6 6 6 4 3 5

96

S139 1 1 1 2 2 4 5 5 5 6 6 7 6 6 6 6 7 7 7

S140 2 2 2 2 1 3 5 2 3 5 6 6 6 6 4 6 7 7 7

S141 1 2 1 1 1 1 3 2 1 1 2 3 1 4 1 1 2 2 2

S142 4 6 4 5 2 4 5 4 3 4 3 6 5 6 4 4 6 6 3

S143 3 4 4 5 2 5 6 6 5 5 3 5 4 4 4 4 5 5 5

S144 1 1 1 1 1 1 7 7 7 6 4 7 7 7 4 6 6 4 6

S145 1 2 3 3 1 1 5 6 6 6 5 6 6 7 5 6 6 5 5

97


INTENSI MEMPOSTING SELFIE

Aitem 1 Aitem 2

S1 3 3

S2 2 2

S3 4 4

S4 2 2

S5 1 1

S6 3 4

S7 1 1

S8 4 4

S9 3 1

S10 3 3

S11 2 2

S12 1 1

S13 6 6

S14 2 2

S15 1 1

S16 1 1

S17 7 6

S18 4 4

S19 1 1

S20 1 1

S21 3 3

S22 4 3

S23 1 1

S24 3 2

S25 1 1

S26 2 2

S27 2 2

S28 6 6

S29 2 2

S30 1 1

S31 1 1

S32 1 1

S33 2 2

S34 4 3

S35 2 2

S36 1 1

S37 2 2

S38 2 2

S39 3 3

S40 2 3

S41 1 1

S42 4 5

S43 6 4

98

S44 4 3

S45 2 2

S46 3 3

S47 1 1

S48 1 1

S49 1 1

S50 1 1

S51 3 3

S52 1 1

S53 1 1

S54 1 1

S55 2 3

S56 4 3

S57 2 2

S58 2 2

S59 1 2

S60 1 1

S61 2 3

S62 1 1

S63 1 1

S64 2 2

S65 1 2

S66 2 2

S67 7 7

S68 3 3

S69 4 5

S70 3 3

S71 1 1

S72 1 2

S73 2 2

S74 2 2

S75 2 2

S76 2 2

S77 2 2

S78 1 1

S79 1 1

S80 1 1

S81 4 4

S82 1 1

S83 5 5

S84 2 1

S85 6 6

S86 2 2

S87 1 1

S88 3 3

S89 1 1

S90 5 5

S91 1 1

99

S92 1 1

S93 1 1

S94 2 2

S95 1 1

S96 4 3

S97 1 1

S98 1 1

S99 3 3

S100 3 3

S101 1 1

S102 2 2

S103 1 1

S104 2 3

S105 1 1

S106 1 1

S107 2 2

S108 2 2

S109 4 4

S110 1 1

S111 2 2

S112 1 1

S113 1 1

S114 4 7

S115 4 7

S116 1 1

S117 3 3

S118 1 1

S119 2 2

S120 1 1

S121 2 2

S122 1 2

S123 6 1

S124 2 2

S125 2 2

S126 1 1

S127 1 1

S128 1 1

S129 4 4

S130 1 1

S131 2 2

S132 1 3

S133 1 1

S134 1 1

S135 3 4

S136 2 2

S137 1 1

S138 1 1

100

S139 2 3

S140 2 2

S141 1 1

S142 2 2

S143 2 3

S144 1 1

S145 1 1

101


FREKUENSI MEMPOSTING SELFIE

Frekuensi

S1 1

S2 1

S3 1

S4 1

S5 1

S6 1

S7 1

S8 1

S9 2

S10 2

S11 2

S12 1

S13 1

S14 2

S15 1

S16 2

S17 5

S18 1

S19 1

S20 1

S21 5

S22 1

S23 1

S24 1

S25 1

S26 1

S27 1

S28 1

S29 1

S30 1

S31 1

S32 1

S33 1

S34 3

S35 1

S36 1

S37 1

S38 1

S39 1

S40 1

S41 1

S42 1

S43 1

102

S44 1

S45 7

S46 1

S47 1

S48 1

S49 3

S50 5

S51 7

S52 5

S53 1

S54 1

S55 1

S56 1

S57 3

S58 2

S59 1

S60 1

S61 3

S62 3

S63 1

S64 1

S65 1

S66 1

S67 3

S68 1

S69 1

S70 2

S71 1

S72 2

S73 3

S74 1

S75 1

S76 2

S77 1

S78 1

S79 6

S80 1

S81 3

S82 1

S83 2

S84 1

S85 1

S86 1

S87 1

S88 1

S89 3

S90 2

S91 1

103

S92 5

S93 1

S94 1

S95 1

S96 1

S97 1

S98 1

S99 1

S100 1

S101 1

S102 1

S103 1

S104 2

S105 1

S106 1

S107 1

S108 1

S109 1

S110 1

S111 1

S112 3

S113 1

S114 1

S115 1

S116 1

S117 1

S118 1

S119 3

S120 1

S121 2

S122 1

S123 1

S124 1

S125 1

S126 2

S127 1

S128 4

S129 1

S130 1

S131 1

S132 1

S133 2

S134 1

S135 2

S136 1

S137 1

S138 3

S139 2

104

S140 1

S141 1

S142 1

S143 1

S144 2

S145 1

105

LAMPIRAN VI

HASIL UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS

SKALA PENELITIAN

106

RELIABILITAS DAN VALIDITAS

HARGA DIRI


Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items

N of

Item

s

.790 .789 9


Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

A1 23.79 9.364 .470 .272 .771

A2 24.27 9.295 .421 .196 .778

A3 24.03 8.909 .587 .421 .755

A4 23.63 9.763 .347 .236 .786

A5 24.14 8.578 .514 .384 .765

A6 23.57 8.720 .582 .443 .754

A7 23.63 9.902 .381 .220 .781

A9 23.56 8.720 .552 .395 .758

A10 23.52 9.460 .440 .275 .774

107



1. Attention-seeking


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha

Based on

Standardized Items

N of

Items

.880 .881 6


Scale Mean

if Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

B1 17.0828 48.299 .740 .561 .851

B2 16.5724 47.385 .686 .555 .860

B3 16.4690 47.404 .769 .666 .846

B4 16.6966 48.560 .694 .536 .858

B5 17.9655 52.534 .576 .417 .876

B6 17.0414 46.359 .677 .502 .862

2. Communication


Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based

on

Standardized

Items

N of

Items

.851 .854 5

108


Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

C7 19.0621 27.253 .707 .534 .812

C8 19.5724 26.621 .617 .420 .833

C9 19.7241 26.493 .611 .465 .835

C10 19.4690 25.126 .755 .598 .796

C11 19.8828 26.188 .640 .487 .827

3. Archiving


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha

Based on

Standardized Items

N of

Items

.809 .819 5


Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

C12 21.0414 22.054 .547 .527 .790

C13 22.2552 17.455 .625 .448 .766

C14 21.2414 21.143 .624 .566 .771

C15 22.4345 18.122 .607 .436 .770

C16 21.9379 17.975 .637 .409 .760

4. Entertainment


Cronbach's

Alpha

Cronbach's Alpha Based

on Standardized Items

N of

Items

.893 .895 3

109


Scale

Mean if

Item

Deleted

Scale

Variance if

Item

Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if

Item

Deleted

C17 9.0000 11.250 .760 .577 .873

C18 9.7931 9.999 .815 .672 .828

C19 9.5655 11.678 .804 .655 .840

110

LAMPIRAN VII

HASIL UJI NORMALITAS

111

HASIL UJI NORMALITAS

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Harga diri .093 145 .004 .978 145 .022

Aspek attention-

seeking

.059 145 .200* .980 145 .033

Aspek

communication

.150 145 .000 .953 145 .000

Aspek archiving .105 145 .000 .929 145 .000

Aspek

entertainment

.133 145 .000 .940 145 .000

*. This is a lower bound of the true significance.

a. Lilliefors Significance Correction

GRAFIK UJI NORMALITAS HARGA DIRI

Gambar 1.

112

GRAFIK UJI NORMALITAS ATTENTION SEEKING

Gambar 2.

GRAFIK UJI NORMALITAS COMMUNICATION

Gambar 3.

113

GRAFIK UJI NORMALITAS ARCHIVING

Gambar 4.

GRAFIK UJI NORMALITAS ENTERTAINMENT

Gambar 5.

114

LAMPIRAN VIII

HASIL UJI LINIERITAS

115

HASIL UJI LINEARITAS

ANOVA Table

Sum of

Squares

df Mean

Square

F Sig.

Aspek attention-

seeking * Harga

diri

Between

Groups

(Combined) 1132.937 18 62.941 .914 .563

Linearity 189.029 1 189.029 2.746 .100

Deviation from

Linearity

943.908 17 55.524 .807 .683

Within Groups 8672.691 126 68.831

Total 9805.628 144

Aspek

communication *

Harga diri

Between

Groups

(Combined) 712.554 18 39.586 .997 .467

Linearity 50.660 1 50.660 1.276 .261

Deviation from

Linearity

661.895 17 38.935 .981 .484

Within Groups 5000.935 126 39.690

Total 5713.490 144

Aspek archiving *

Harga diri

Between

Groups

(Combined) 492.417 18 27.356 .941 .532

Linearity 3.896 1 3.896 .134 .715

Deviation from

Linearity

488.521 17 28.737 .988 .475

Within Groups 3663.073 126 29.072

Total 4155.490 144

Aspek

entertainment *

Harga diri

Between

Groups

(Combined) 321.175 18 17.843 .736 .768

Linearity 24.045 1 24.045 .992 .321

Deviation from

Linearity

297.130 17 17.478 .721 .777

Within Groups 3054.163 126 24.239

Total 3375.338 144

116

LAMPIRAN IX

HASIL UJI KORELASI

117

HASIL UJI KORELASI

Correlations

Harga Diri

Aspek Attention

Seeking

Harga Diri Pearson Correlation 1 .139*

Sig. (1-tailed) .048

N 145 145

Aspek Attention Seeking Pearson Correlation .139* 1

Sig. (1-tailed) .048

N 145 145

*. Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).

118

LAMPIRAN X

ANALISIS TAMBAHAN

119

A. UJI KORELASI ASPEK

Correlations

Harga Diri

Aspek

Communication Aspek Archiving

Aspek

Entertainment

Harga Diri Pearson Correlation 1 .094 .031 .084

Sig. (2-tailed) .260 .715 .313

N 145 145 145 145

Aspek Communication Pearson Correlation .094 1 .462** .416**

Sig. (2-tailed) .260 .000 .000

N 145 145 145 145

Aspek Archiving Pearson Correlation .031 .462** 1 .474**

Sig. (2-tailed) .715 .000 .000

N 145 145 145 145

Aspek Entertainment Pearson Correlation .084 .416** .474** 1

Sig. (2-tailed) .313 .000 .000

N 145 145 145 145

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

120

B. UJI KORELASI HARGA DIRI DAN MOTIF MEMPOSTING SELFIE

BERDASARKAN JENIS KELAMIN

- LAKI-LAKI

-

Correlationsa

Harga Diri

Aspek

Attention

Seeking

Aspek

Communication

Aspek

Archiving

Aspek

Entertainment

Harga Diri Pearson Correlation 1 .320* .140 -.005 .110

Sig. (2-tailed) .030 .353 .975 .465

N 46 46 46 46 46

Aspek Attention Seeking Pearson Correlation .320* 1 .429** .272 .260

Sig. (2-tailed) .030 .003 .068 .081

N 46 46 46 46 46

Aspek Communication Pearson Correlation .140 .429** 1 .384** .296*

Sig. (2-tailed) .353 .003 .008 .045

N 46 46 46 46 46

Aspek Archiving Pearson Correlation -.005 .272 .384** 1 .387**

Sig. (2-tailed) .975 .068 .008 .008

N 46 46 46 46 46

Aspek Entertainment Pearson Correlation .110 .260 .296* .387** 1

Sig. (2-tailed) .465 .081 .045 .008

N 46 46 46 46 46



a. Jenis Kelamin = Laki-Laki

121

- PEREMPUAN

Correlationsa

Harga Diri

Aspek

Attention

Seeking

Aspek

Communication

Aspek

Archiving

Aspek

Entertainment

Harga Diri Pearson Correlation 1 .028 .068 .052 .077

Sig. (2-tailed) .781 .507 .612 .448

N 99 99 99 99 99

Aspek Attention Seeking Pearson Correlation .028 1 .383** .239* .536**

Sig. (2-tailed) .781 .000 .017 .000

N 99 99 99 99 99

Aspek Communication Pearson Correlation .068 .383** 1 .522** .511**

Sig. (2-tailed) .507 .000 .000 .000

N 99 99 99 99 99

Aspek Archiving Pearson Correlation .052 .239* .522** 1 .510**

Sig. (2-tailed) .612 .017 .000 .000

N 99 99 99 99 99

Aspek Entertainment Pearson Correlation .077 .536** .511** .510** 1

Sig. (2-tailed) .448 .000 .000 .000

N 99 99 99 99 99



a. Jenis Kelamin = Perempuan

122

C. UJI KORELASI FREKUENSI MEMPOSTING SELFIE DAN MOTIF

MEMPOSTING SELFIE BERDASARKAN JENIS KELAMIN

- LAKI-LAKI

-

Correlationsa

Frekuensi

Aspek

Attention

Seeking

Aspek

Communication

Aspek

Archiving

Aspek

Entertainment

Frekuensi Pearson Correlation 1 .008 .007 .226 .395**

Sig. (2-tailed) .960 .965 .131 .007

N 46 46 46 46 46

Aspek Attention Seeking Pearson Correlation .008 1 .429** .272 .260

Sig. (2-tailed) .960 .003 .068 .081

N 46 46 46 46 46

Aspek Communication Pearson Correlation .007 .429** 1 .384** .296*

Sig. (2-tailed) .965 .003 .008 .045

N 46 46 46 46 46

Aspek Archiving Pearson Correlation .226 .272 .384** 1 .387**

Sig. (2-tailed) .131 .068 .008 .008

N 46 46 46 46 46

Aspek Entertainment Pearson Correlation .395** .260 .296* .387** 1

Sig. (2-tailed) .007 .081 .045 .008

N 46 46 46 46 46




-

123

- PEREMPUAN

Correlationsa

Frekuensi

Aspek Attention

Seeking

Aspek

Communication Aspek Archiving

Aspek

Entertainment

Frekuensi Pearson Correlation 1 .194 .143 .223* .115

Sig. (2-tailed) .055 .157 .026 .256

N 99 99 99 99 99

Aspek Attention Seeking Pearson Correlation .194 1 .383** .239* .536**

Sig. (2-tailed) .055 .000 .017 .000

N 99 99 99 99 99

Aspek Communication Pearson Correlation .143 .383** 1 .522** .511**

Sig. (2-tailed) .157 .000 .000 .000

N 99 99 99 99 99

Aspek Archiving Pearson Correlation .223* .239* .522** 1 .510**

Sig. (2-tailed) .026 .017 .000 .000

N 99 99 99 99 99


Sig. (2-tailed) .256 .000 .000 .000

N 99 99 99 99 99




-

124

D. UJI KORELASI INTENSI MEMPOSTING SELFIE DAN MOTIF

MEMPOSTING SELFIE BERDASARKAN JENIS KELAMIN

- LAKI-LAKI

-

Correlationsa

Intensi

Memposting

Selfie

Aspek

Attention

Seeking

Aspek

Communication

Aspek

Archiving

Aspek

Entertainment

Intensi Memposting Selfie Pearson Correlation 1 .467** -.009 .205 .061

Sig. (2-tailed) .001 .950 .173 .689

N 46 46 46 46 46

Aspek Attention Seeking Pearson Correlation .467** 1 .429** .272 .260

Sig. (2-tailed) .001 .003 .068 .081

N 46 46 46 46 46

Aspek Communication Pearson Correlation -.009 .429** 1 .384** .296*

Sig. (2-tailed) .950 .003 .008 .045

N 46 46 46 46 46

Aspek Archiving Pearson Correlation .205 .272 .384** 1 .387**

Sig. (2-tailed) .173 .068 .008 .008

N 46 46 46 46 46

Aspek Entertainment Pearson Correlation .061 .260 .296* .387** 1

Sig. (2-tailed) .689 .081 .045 .008

N 46 46 46 46 46




-

125

- PEREMPUAN

-

Correlationsa

Intensi

Memposting

Selfie

Aspek

Attention

Seeking

Aspek

Communication

Aspek

Archiving

Aspek

Entertainment

Intensi Memposting Selfie Pearson Correlation 1 .455** .237* .145 .195

Sig. (2-tailed) .000 .018 .152 .053

N 99 99 99 99 99

Aspek Attention Seeking Pearson Correlation .455** 1 .383** .239* .536**

Sig. (2-tailed) .000 .000 .017 .000

N 99 99 99 99 99

Aspek Communication Pearson Correlation .237* .383** 1 .522** .511**

Sig. (2-tailed) .018 .000 .000 .000

N 99 99 99 99 99

Aspek Archiving Pearson Correlation .145 .239* .522** 1 .510**

Sig. (2-tailed) .152 .017 .000 .000

N 99 99 99 99 99


Sig. (2-tailed) .053 .000 .000 .000

N 99 99 99 99 99




-

126

E. UJI BEDA INDEPENDENT T-TEST

Group Statistics

Jenis

Kelamin

N Mean Std.

Deviation

Std. Error

Mean

Harga diri Laki-Laki 46 26.89 3.414 .503

Perempuan 99 26.71 3.360 .338

Aspek attention-

seeking

Laki-Laki 46 22.72 9.498 1.400

Perempuan 99 19.27 7.405 .744

Aspek communication Laki-Laki 46 24.15 7.752 1.143

Perempuan 99 24.56 5.537 .556

Aspek archiving Laki-Laki 46 26.24 5.225 .770

Perempuan 99 27.69 5.403 .543

Aspek entertainment Laki-Laki 46 13.20 5.423 .800

Perempuan 99 14.64 4.503 .453

Intensi memposting

selfie

Laki-Laki 46 5.13 3.297 .486

Perempuan 99 3.91 2.348 .236

Frekuensi memposting

selfie

Laki-Laki 46 1.46 1.224 .180

Perempuan 99 1.62 1.184 .119

127

Independent Samples Test

Levene's Test

for Equality of

Variances

t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig.

(2-

tailed)

Mean

Differ

ence

Std.

Error

Differ

ence

95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower Upper

Harga diri Equal variances

assumed

.145 .704 .306 143 .760 .184 .603 -1.007 1.375

Equal variances

not assumed

.304 86.576 .762 .184 .606 -1.021 1.389

Aspek

attention-

seeking

Equal variances

assumed

5.019 .027 2.377 143 .019 3.445 1.449 .580 6.309

Equal variances

not assumed

2.172 71.394 .033 3.445 1.586 .283 6.606

Aspek

communic

ation

Equal variances

assumed

11.479 .001 -.358 143 .721 -.403 1.127 -2.632 1.825

Equal variances

not assumed

-.317 67.133 .752 -.403 1.271 -2.941 2.134

Aspek

archiving

Equal variances

assumed

.227 .634 -

1.517

143 .131 -

1.448

.954 -3.334 .439

Equal variances

not assumed

-

1.536

90.571 .128 -

1.448

.943 -3.320 .425

Aspek

entertainm

ent

Equal variances

assumed

3.603 .060 -

1.678

143 .095 -

1.441

.859 -3.138 .256

Equal variances

not assumed

-

1.568

74.921 .121 -

1.441

.919 -3.271 .389

Intensi

mempostin

g selfie

Equal variances

assumed

7.772 .006 2.551 143 .012 1.221 .479 .275 2.168

Equal variances

not assumed

2.260 66.993 .027 1.221 .540 .143 2.300

Frekuensi

mempostin

g selfie

Equal variances

assumed

.651 .421 -.748 143 .456 -.160 .214 -.582 .262

Equal variances

not assumed

-.738 85.249 .462 -.160 .216 -.589 .270

128

LAMPIRAN XI

PERHITUNGAN SKOR

129

1. Deskripsi Data Peneltian

Statistics

Harga Diri Aspek

attention-

seekiing

Aspek

communi

cation

Aspek

archiving

Aspek

entertainm

ent

N Valid 145 145 145 145 145

Missing 0 0 0 0 0

Mean 26.77 20.37 24.43 27.23 14.18

Median 27.00 20.00 25.00 28.00 15.00

Std. Deviation 3.367 8.252 6.299 5.372 4.841

Variance 11.334 68.095 39.677 28.858 23.440

Range 20 36 30 30 18

Minimum 16 6 5 5 3

Maximum 36 42 35 35 21

Sum 3881 2953 3542 3948 2056

Percentiles 20 24.00 12.00 19.00 23.00 10.00

25 25.00 14.00 21.00 25.00 11.00

40 26.00 18.00 25.00 27.00 14.00

50 27.00 20.00 25.00 28.00 15.00

60 27.00 22.00 26.60 29.00 16.00

75 29.00 26.00 29.00 31.00 18.00

80 29.00 27.80 29.00 31.00 18.00

Harga diri

Frequency Percent Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid 16 1 .7 .7 .7

18 2 1.4 1.4 2.1

19 1 .7 .7 2.8

20 3 2.1 2.1 4.8

21 2 1.4 1.4 6.2

22 4 2.8 2.8 9.0

23 6 4.1 4.1 13.1

24 13 9.0 9.0 22.1

25 14 9.7 9.7 31.7

26 18 12.4 12.4 44.1

27 24 16.6 16.6 60.7

28 14 9.7 9.7 70.3

130

29 17 11.7 11.7 82.1

30 10 6.9 6.9 89.0

31 8 5.5 5.5 94.5

32 1 .7 .7 95.2

33 1 .7 .7 95.9

34 5 3.4 3.4 99.3

36 1 .7 .7 100.0

Total 145 100.0 100.0

Attention seeking


Percent

Cumulative

Percent

Valid 6 8 5.5 5.5 5.5

7 4 2.8 2.8 8.3

8 1 .7 .7 9.0

10 3 2.1 2.1 11.0

11 4 2.8 2.8 13.8

12 11 7.6 7.6 21.4

13 4 2.8 2.8 24.1

14 5 3.4 3.4 27.6

15 6 4.1 4.1 31.7

16 3 2.1 2.1 33.8

17 5 3.4 3.4 37.2

18 8 5.5 5.5 42.8

19 7 4.8 4.8 47.6

20 4 2.8 2.8 50.3

21 3 2.1 2.1 52.4

22 14 9.7 9.7 62.1

23 3 2.1 2.1 64.1

24 4 2.8 2.8 66.9

25 8 5.5 5.5 72.4

26 6 4.1 4.1 76.6

27 5 3.4 3.4 80.0

28 2 1.4 1.4 81.4

29 4 2.8 2.8 84.1

30 4 2.8 2.8 86.9

31 3 2.1 2.1 89.0

32 6 4.1 4.1 93.1

33 3 2.1 2.1 95.2

131

34 2 1.4 1.4 96.6

35 1 .7 .7 97.2

36 2 1.4 1.4 98.6

41 1 .7 .7 99.3

42 1 .7 .7 100.0

Total 145 100.0 100.0

Communication


Percent

Cumulative

Percent

Valid 5 1 .7 .7 .7

7 1 .7 .7 1.4

8 1 .7 .7 2.1

9 2 1.4 1.4 3.4

11 1 .7 .7 4.1

14 6 4.1 4.1 8.3

15 5 3.4 3.4 11.7

16 2 1.4 1.4 13.1

17 4 2.8 2.8 15.9

18 4 2.8 2.8 18.6

19 4 2.8 2.8 21.4

20 2 1.4 1.4 22.8

21 7 4.8 4.8 27.6

22 3 2.1 2.1 29.7

23 7 4.8 4.8 34.5

24 6 4.1 4.1 38.6

25 20 13.8 13.8 52.4

26 11 7.6 7.6 60.0

27 7 4.8 4.8 64.8

28 12 8.3 8.3 73.1

29 11 7.6 7.6 80.7

30 9 6.2 6.2 86.9

31 6 4.1 4.1 91.0

32 2 1.4 1.4 92.4

33 2 1.4 1.4 93.8

34 3 2.1 2.1 95.9

35 6 4.1 4.1 100.0

Total 145 100.0 100.0

132

Archiving


Percent

Cumulative

Percent

Valid 5 1 .7 .7 .7

9 1 .7 .7 1.4

10 1 .7 .7 2.1

13 1 .7 .7 2.8

17 1 .7 .7 3.4

18 1 .7 .7 4.1

19 4 2.8 2.8 6.9

20 4 2.8 2.8 9.7

21 5 3.4 3.4 13.1

22 8 5.5 5.5 18.6

23 5 3.4 3.4 22.1

24 3 2.1 2.1 24.1

25 13 9.0 9.0 33.1

26 8 5.5 5.5 38.6

27 10 6.9 6.9 45.5

28 10 6.9 6.9 52.4

29 15 10.3 10.3 62.8

30 16 11.0 11.0 73.8

31 13 9.0 9.0 82.8

32 2 1.4 1.4 84.1

33 8 5.5 5.5 89.7

34 2 1.4 1.4 91.0

35 13 9.0 9.0 100.0

Total 145 100.0 100.0

Entertainment


Percent

Cumulative

Percent

Valid 3 4 2.8 2.8 2.8

4 3 2.1 2.1 4.8

5 4 2.8 2.8 7.6

6 5 3.4 3.4 11.0

7 3 2.1 2.1 13.1

9 5 3.4 3.4 16.6

10 9 6.2 6.2 22.8

11 6 4.1 4.1 26.9

133

12 8 5.5 5.5 32.4

13 8 5.5 5.5 37.9

14 8 5.5 5.5 43.4

15 17 11.7 11.7 55.2

16 10 6.9 6.9 62.1

17 13 9.0 9.0 71.0

18 19 13.1 13.1 84.1

19 3 2.1 2.1 86.2

20 7 4.8 4.8 91.0

21 13 9.0 9.0 100.0

Total 145 100.0 100.0

2. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Usia

Usia


Percent

Cumulative

Percent

Valid 18 2 1.4 1.4 1.4

19 13 9.0 9.0 10.3

20 14 9.7 9.7 20.0

21 46 31.7 31.7 51.7

22 50 34.5 34.5 86.2

23 13 9.0 9.0 95.2

24 7 4.8 4.8 100.0

Total 145 100.0 100.0

3. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin

Jenis Kelamin


Percent

Cumulative

Percent

Valid Laki-Laki 46 31.7 31.7 31.7

Perempuan 99 68.3 68.3 100.0

Total 145 100.0 100.0

134

4. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Pendidikan/Pekerjaan

Pendidikan/Pekerjaan


Percent

Cumulative

Percent

Valid ATLM 1 .7 .7 .7

Baby

Sitter

1 .7 .7 1.4

Honorer 1 .7 .7 2.1

Mahasiswa 130 89.7 89.7 91.7

Pegawai

BUMN

1 .7 .7 92.4

Penganggu

ran

1 .7 .7 93.1

Perawat 1 .7 .7 93.8

SMA 3 2.1 2.1 95.9

Swasta 5 3.4 3.4 99.3

Wirausaha 1 .7 .7 100.0

Total 145 100.0 100.0

5. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Lama Menggunakan

Instagram

Lama menggunakan Instagram


Percent

Cumulative

Percent

Valid 2-4 tahun 14 9.7 9.7 9.7

5-7 tahun 92 63.4 63.4 73.1

8-10 tahun 39 26.9 26.9 100.0

Total 145 100.0 100.0

135

LAMPIRAN XII

PENGECEKAN ISI SKRIPSI

136

FORM PENGECEKAN ISI SKRIPSI

Nama Mhs. : Dinda Puteri Kartika

No. Mhs. : 16320022

Judul Skripsi : Hubungan Antara Harga Diri dan Motivasi Memposting Selfie pada

Pengguna Instagram

NO. ISI SKRIPSI KETERANGAN

1. Cover Depan √

2. Cover Dalam √

3. Halaman Pernyataan √ (Belum

dimatrai)

4. Halaman Motto √

5. Halaman Persembahan √

6. Halaman Pengesahan √

7. Halaman Prakata √

8. Daftar Isi √

9. Daftar Tabel √

10 Daftar Gambar (jika ada) √

11 Abstrak √

12 Bab 1 – 5 √

13 Daftar Pustaka √

14 Skala Sebelum Try Out / Hasil Verbatim √

15 Hasil Analisis Aitem √

16 Skala Setelah Try Out √

17 Hasil Uji Asumsi √

18 Hasil Uji Hipotesis √

19 Surat Permohonan Izin Penelitian (Tidak ke institusi)

20 Surat Keterangan Telah Selesai Penelitian / Informed Consent √

* beri tanda centang ( ) jika ada dalam skripsi mahasiswa *

137

Yogyakarta. 5 Juni 2020

Pembimbing Skripsi,

(Dr. Ahmad Rusdi, MA.Si.)

138

LAMPIRAN XIII

INFORMED CONSENT

139

INFORMED CONSENT

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN MOTIVASI …

Documents