Hoy es martes. Es el 8 de abril del 2014 ¿ Por qué debemos mantenernos en forma? PARA HACER AHORA – Identifica cada persona como activa o sedentaria: ____________________ José está en buena forma. Hace ejercicio aeróbico cinco días por seman ____________________ A mi hermano, le encanta ver deportes en la tele. Se queda en casa y lee biografías de los héroes deportivos, pero no practica ningún deporte José es activo Mi hermano es sedentario Marta es activa
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Hoy es martes. Es el 8 de abril del 2014 ¿ Por qué debemos mantenernos en forma? PARA HACER AHORA – Identifica cada persona como activa o sedentaria: ____________________.
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Hoy es martes. Es el 8 de abril del 2014¿ Por qué debemos mantenernos en forma?
PARA HACER AHORA – Identifica cada persona como activa o sedentaria:
____________________ José está en buena forma. Hace ejercicio aeróbico cinco días por seman
____________________ A mi hermano, le encanta ver deportes en la tele. Se queda en casa y lee biografías de los héroes deportivos, pero no practica ningún deporte
____________________ Marta es la mejor jugadora en el equipo. Ella corre muy veloz y entrena todos los días
2. ¿En qué países hacen más ejercicio que en España? __________________________________
3. Según la información en el segundo párrafo, aparte de la salud y el bienestar, ¿Por qué es importante integrar la actividad física en la vida? _____________________________________
3. ¿Por qué es malo ser inactivo? _____________________
4. En el último párrafo, ¿Qué información nos da esperanza hope para los españoles? _______________________________________________________
FRASES PARA INTEGRAR EN LA SELECCIÓN:
¿Dónde pondrías estas frases en la selección?
Las noticias no son tan malas en España.
Los niños de unos tres años ya pueden participar en actividad física, en forma de juego.
Al otro lado del Océano Atlántico, podemos ver que la gente en los Estados Unidos hacen menos ejercicio que los españoles.
repasemos
¿ Por qué debemos mantenernos en forma?
la tarea
1. ESTUDIE – todo el vocabulario p. 194, 195
2. COMPLETE – el ejercicio de categorias en la hoja fotocopiada