Hoy es el _____________de___________Calentamiento

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Hoy es el _____________de___________CalentamientoUse pensar followed by an infinitive; to say what you plan on doing it. Follow the model.da de la madre. Pienso comprar flores.Da de la independencia-La navidad-El ao nuevo-La nochevieja-El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder repasar el capitulo 9Para terminarRodolfo el reno y la letra

Terminamos los calendarios!!! Presentaciones!!

Tarea: noHoy es el ___________de _________CalentamientoUse the information to write a sentence for each holiday celebrated. Follow the model.MODELO: El 14 de febrero Arturo mand tarjetas.

El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder terminar los centros y escuchar la msica Rodolfo el reno

Los centrosRepasamos el capitulo 9En equipos de 4 o 5 (choose your groups)Saca tu papel Termina los centros!!

You are to work quietly and respectfully; any problems you will be completing the work on your ownPara terminar

el Da de la Madre/comerel Da del Padre/reunirseSay how these people spent the holidays.Tarea: noHoy es el _________de ________CalentamientoUse pensar with infinitives to say what these people plan on doing for each holiday.

1. mis amigos y yo 2. mi hermana 3. por la noche, mis padres y yo El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder observar y usar vocabulario nuevo de las fiestasLos centrosTienen 10 minutos para terminar!!!!

Levntense!! Vamonos!!!

Capitulo 9 vocabulario 2Espaol 2Mandar invitaciones

Colgar decoraciones, decorar

Las galletas

Las papitas

El ponche

Las empanadas

Los pasteles en hoja

Los dulces

El aniversario

La boda

El cumpleaos

El da de tu (yours) santo

La graduacin

La quinceaera

Que ves en la foto??Como se dice en espaol?

To ask about preparing for a partyEsta todo listo para la fiesta?Is everything ready for the party?Ya terminaste con los preparativos?Did you already finish the preparations? Si. Anoche compre las flores y prepare el ponche. Yes. Last night I bought the flowers and made the punch.

Los invitados vanQue estn haciendo los jvenes ahora?What are the young people doing now?Estn colgando las decoraciones.They are hanging the decorationsElla esta colgando la decoracin.She is hanging the decoration.

26Los invitados (guests) vanEnsenar fotos

Charlar/hablar

Contar chistesVamos a cantarFestejemos!!!

Para terminarQue piensas hacer tu en una fiesta?Usa vocabulario nuevo!

Pienso

Tarea: worksheet on new vocabularyHoy es el ______________de ___________CalentamientoEmpareja. Match it. Tengo que mandarNecesito colgar Para comer, mi madre prepara Para beber, voy a preparar En la fiesta voy a contarLos pasteles en hoja.Las invitaciones.Chistes.El ponche.Las decoraciones.El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder aplicar el vocabulario nuevo completando diferentes actividadesCalentamientoCompleta las oraciones con las palabras apropiadas.

El objetivo de hoy: Los estudiantes van a poder practicar el vocabulario de las fiestas.Hoy es el 2 de diciembre (viernes)decoracionesponcheest listofiesta sorpresacumpleaosinvitadosHoy es el ____________ de mi hermana Rosa.Ella no sabe, pero esta noche hay una ____________ para ella.Pienso que todo ____________ para la fiesta.Mientras que Rosa no estaba en casa, mi madre colg las ___________.En unas horas, los __________ van a llegar a nuestra casa.Vamos a comer empanadas y beber ________.

Un mini-cuentoescribimos!Traduzca la historia . Translate the story.

Hoy es el cumpleaos de Rub. Ella tiene diecisis anos. Y los amigos y la familia de Rub estn preparando la fiesta sorpresa de Rub. Los padres de Rub invitaron a 50 personas. Roberto compro las papitas, las empanadas y los refrescos. Teresa y Nilda colgaron las decoraciones. Esta todo listo para la fiesta?

La mimica (charades)1.Beber ponche2.Comer dulces.3. Preparar empanadas.4. Colgar decoraciones.5. Comer pastel en hoja.6. Contar chistes.7. Charlar con un amigo.8. Ensenar fotosCantamos!!!Rodolfo el reno

Look at the lyrics and underline all the verbs in the preterite tense (look at the endings of the verbs; not all verbs are in the preterit tense)Now; translate them to English. Use your dictionaries.

Para terminarEscriba en espaol.

I told jokes yesterday.I drank punch at the party last night.

Tarea: signed progress reportsPractiquemos el vocabulario con los cuadros blancosvamos a practicar con el vocabulario nuevo!Lets practice with the new vocabulary.

Hoy es el _______de _________CalentamientoComo se dice en espaol? I bought candy. (comprar)We drank punch. (beber)They prepared empanadas. (preparar)You (familiar) ate galletas. (comer)He told jokes. (contar)

El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder organizar una celebracin y crear invitacionesLa celebracionYou are going to organize an Independance day celebration. It will take place in the central park of your town. Draw a map of the park (make one up) with colored pencils. Indicate the games and activities that will take place. Then write an invitation so everyone will come and celebrate the holiday.Everything must be in Spanish.Be creative!! And use your vocabulary words.Para terminarComo se dice en espaol?Surprise partySweet 15WeddingAnniversary

Tarea: worksheet pg. 104

Hoy es el _________de ___________calentamientoCompleta los espacios en blanco con la palabra correcta. Fill in blanks with the correct word .ponche esta listofiesta sorpresaempanadascumpleaoschistes

Hoy es el _____________ de mi primo Paco.Esta noche hay una ______________. Va a ser muy divertida.Todo __________________ para la fiesta.Voy a contar muchos _________________ a mi amigo.En la fiesta vamos a beber _______________ y comer muchas _______________.El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder crear una conversacin con un compaero de claseLa tareaworksheet pg. 104Is everything ready for the party?Si, est todo listo para la fiesta.Should I hang decorations?No, no debo colgar decoraciones.What are the young people doing?Bailar, escuchar musica, comer empanadas, beber el ponche.Does Myra have a piata?4. No, no tiene una piata.How is the party?5. Estuvo a todo dar.Cont tareaYa terminaron los preparativos?Ya prepararon las galletas?Ya est todo listo para la fiesta?Ya compraron flores?En la fiesta! At the party!To greet, introduce others and say goodbye--Que gusto verte!Its great to see you!--Tanto tiempo sin verte!Long time, no see!--Que hay de nuevo?Whats new?--Lo de siempre.Same as usual.--Te presento a mis padres.Id like you to meet my parents.--Tanto gusto. Feliz aniversario!So nice to meet you. Happy aniversary!--Chao, te llamo mas tarde. Bye, Ill call you later. --Vale. Que te vaya bien.Okay. Hope things go well for you.--Cuidate.Take care.Practiquemos en parejas!Vamos hablar con un compaero de clase!

Usa los escenarios con un amigo. Que dices? What do you say?You and your compaero de clase are at a party. Dramatize the situation using your notes.When finished switch roles.

Ahora, presentamos a la clase!!!Escribimos!!!Completa las actividades.PictionaryDivide yourselves into groups of 4 or 5. Write one vocabulary word in each card from any chapter. I am collecting all cards.One team member receives a card and goes to the board and draws whats in the card.You have 15 seconds to ilustrate the word.The rest of the team will only have one guess. If you they dont guess it right; the next team gets to guess it.If a student dont know what the word means; the team defaults its turn; and the opportunity goes to the other team.

Para terminarComo se dice en espaol?

Say that you hang decorationsSay that you prepared punch

Tarea: worksheet with vocabulary pg. 85 and study for quiz on vocabulary Hoy es el ________de________CalentamientoDecide what expressions to use for each situation. Use your notes on conversation at a party.Ves un amigo despus (after) de tres aos.Tu amigo te presenta a sus padres. Un amigo va a la Republica Dominicana por (for) 2 aos. Estas muy feliz de ver un amigo.El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder usar el vocabulario de las fiestas para hacer una comparacinLa tareaPrimer cumpleaosQuinceaeraGraduacinBodaAniversario

DuranteDuranteAntesAntesDuranteDuranteDuranteDuranteantesJaime escribi las invitaciones.Jaime compr los dulces.Teresa compr las flores.comunicacinMake a list of activities, persons, and objects you would see at a birthday party for a friend here at Mardela. Now, make a second list of activities, persons, and objects you see in each picture. Working in groups of three, you are going to compare and contrast the two birthday parties. Last, you will report what the two parties have in common and what is different. pictionaryLos gruposJugamos!!!

Las presentaciones!!! Role playPara terminarComo se dice en espaol?

Its great to see you!!!Whats new?So nice to see you!!!

Tarea: study for quiz on vocabulary tomorrow!!! Que aprendiste hoy?1.What does a direct object pronoun replaces?

Why is it used?

Hoy es el ________de_______CalentamientoContesta las preguntas con base en el dibujo. Answer the questions based on the drawing.

Que celebran los jvenes?Que preparativos hicieron (did they make) para la fiesta?Que tal estuvo la fiesta?Que pas (what happened) en la fiesta?El objetivo de hoyLos estudiantes van a poder crear una invitacion de quinceaera Tomamos un quiz de vocabularioNecesitas: PapelLpiz o bolgrafo

Empezamos!!!La quinceaeraVideo

Creamos una invitacin de quinceaera!!!

Miramos la informacin!!!Para terminarComo se dice en espaol?

Whats new?Same as usual.Take care

Tarea: noEl 9 de noviembrelunescalentamientoUsing direct object pronouns pg. 326 say who did you invite to the party. Repeat the verb invite for all the sentences placing the DOP in front of it.Ejemplo: la quinceaera. La invite.A mis abuelos.A mi profesora.A mis amigas.A mi primo.

1.Los invite.2.La invite.3.Las invite.4.Lo invite.59En la bibliotecaEscoje tu equipo. 3 o 4 personas. Choose your groups. 3 or 4 people. Get together quietly. Saca un papelito de la bolsa. Pick a holiday from the bag.El dia festivo que vas a usar con tu equipo. This is the holiday you are going to work on with your group.Pesquiza en la internet sobre el dia festivo de un pais latino. Research about this holiday in a latino country. Gather as much information as possible. You only have this class period to gather the information on the holiday you are going to work on it. Print it out. Research on food, music, customs, etcYou must construct the booth at home with your group. I will provide you with boxes to take home.En silencio por favorEl 10 de noviembremartesCalentamientoMira (look) el dibujo (drawing) de la pg. 324 actividad 21. Contesta (answer)las preguntas:Que ocasin especial festejaron?Que preparativos hicieron (did they make) para la fiesta?Que tal estuvo (was) la fiesta?

Una graduacion.Prepararon comida y colgaron decoraciones.La fiesta estuvo divertida.Que aprendiste hoy?Use direct object pronouns to translate the following. Remember verb must be in the usted form in the present tense + DOP.Help me! (ayudar)Call me! (llamar)Invite me! (invitar)Aydame!Llmame!Invtame!

El 17 de noviembre martescalentamientoAnswer the following questions using direct object pronouns. Change verbs to the yo form in the preterito. Remember DOP first then verb.Ejemplo: Invitaste a los estudiantes? Si, los invite. (si)No, no los invite. (no)Invitaste a tus amigas? (si)Contaste chistes? (no)Invitaste a la quinceaera? (si)Ayudaste a Paco? (no)

Si, las invite.No, no los cont.Si, la invite.No, no lo ayude.Repasamos la tarea en el pizarrn.Los mandatosFormal commands in Spanish are done this way:First change your verb to the usted form in the present tense. AR verbs- Drop the ar and add aER, IR verbs- Drop the er/ir and add eThen add the DOP after the verb. The DOP refers to the word that is receiving the action from the verb.Last step, add an accent mark in the first sylable (vowel) for pronunciation purposes.

Ejemplo: Mandar invitaciones. To send invitations.drop ar = mandadd a = mandaadd DOP las for invitaciones = mandalaslast step = add accent mark = mndalasToma apuntes- take notes

Vamos a practicarUsa los pizarrones blancos y marcadores.Dile a alguien lo que tienen que hacer. Tell someone what to do by giving a command.Usa los apuntes. Mandar invitaciones. Contar chistes. (o-ue)Colgar decoraciones (o-ue)Comer empanadas.Beber ponche.Celebrar la navidad.Decorar la casa.Ensenar fotos.

Jugamos con los pronombres directosConoces al juego Rags to Riches?Do you know the game Rags to Riches?

Vamos a jugar!

http://www.quia.com/rr/62652.htmlEl 16 de noviembre lunesCalentamientoTell someone what to do by giving a command. Remember drop the ending and add AR= a or ER, IR= e. Then add DOP. Mandar invitaciones. Mndalas.Contar chistes. (o-ue)Colgar decoraciones (o-ue)Comer empanadas.Beber ponche.Celebrar la navidad.Decorar la casa.Ensenar fotos.

2. cuntalos.3. Culgalas.4.comelas.5. Bbelo.6. Celbrala.7. Decrala.8. Ensnala.

Conoces a estas personas?SI conozco.NO, no conozco.Toma apuntes! Take notes!The verb conocer is used to say you know or meet people, or that you are familiar with a place or a thing. It is irregular in the yo form.

Yo- conozconosotros- conocemosTu- conocesvosotros- conocisEl, ella, Ud.- Conoceellos, ellas, Uds.- conocen

Conoces a estos lugares?

Vamos a practicar!Escribe una oracin usando DOP + verbo conocer para decir si conoces o no a la persona o lugar. Write a sentence using DOP + verb conocer to know, to say if you know or dont know the people or places on your paper.Vamos a presentar los mercados! Lets present the booths you have created!Para terminar- to wrap upConoces a Shakira?No, no conozco a Shakira.Conoces a la Seora Batts?Si, conozco a la Senora Batts.Conoces Disney World?Si, conozco Disney World.No, no conozco Disney World.Conoces Espaa?No, no conozco Espaa.Si, conozco Espaa.

El 17 de noviembremartesCalentamientoConoces a estas obras?Indica si conoces o no las obras (works) de estos hispanos famosos. Usa un pronombre de complemento directo. Indicate if you know the work of these famous hispanics. Use DOP and verb conocer.Ejemplo:Conoces a Disneyworld?Si la conozco.No, no la conozco.

Conoces las pelculas de Antonio Banderas?Conoces los libros de Isabel Allende?Conoces las canciones de Shakira?Conoces el arte de Pablo Picasso?Si, las conozco. No, no las conozco.Si, los conozco. No, no los conozco.Si, las conozco. No, no las conozco.Si, lo conozco. No, no lo conozco.

Repasamos la tarea!Vamos a practicar con los mandatosJugamos un partido con los mandatos. Lets review the commands.Quia - Commands with pronounsContinuamos con las presentaciones!

Maana- quizicito con los mandatos y el verbo conocer. Estudien!

Para terminarConjugamos el verbo conocer con los dados:YoTuUd.NosotrosEl/ellaUds.

El 18 de noviembremircolesCalentamientoUse the correct form of conocer or conocer a to complete each sentence. Use your notes. Pg. 328Luisa: Hola, Jaime. Tu _____________ mi amiga Nora?Jaime: Si, yo la _________________.Nora: Muy bien, gracias. Jaime y yo nos ____________________ muy bien. Verdad?Jaime: Si, mi madre ______________ su madre por el trabajo.Luisa: Bueno! Mis padres no ____________nadie (nobody)!Practicamos con el verbo conocerMira las fotos en la clase. Di si conoces o no las personas o lugares.Look at the pictures placed around the room. Say if you know the people or places using direct object pronouns in your answers + verb conocer. Write your name next to your answer. Write small on posters.Ejemplo: Conoces a Shakira?Si, la conozco.Tomamos el examencitoLevanten la mano si tienen preguntas. Raise your hand if you have questions.You have the rest of the class to finish your quiz.DO NOT WRITE ON COPY.

GRACIAS!Tarea: write 4 sentences using conocer and conocer a. 2 each.El 19 de noviembrejuevesCalentamientoConjugue el verbo conocer- to know en el pretrito. Conjugate the verb conocer in the preterit for all the pronouns. Do you remember how to do that? Mira la pagina 316.

Yo-conocTu-conocisteEl, ella, ud.- conociNosotros- conocimos

Vosotros- conocis

Ellos, ellas, uds.- conocieron Repasamos la tarea!Repasamos el capitulo 9 con las actividades en las estacionesBefore we move on to the next verb tense you are going to learn today;You are to practice with all the information learned on chapter 9 first.En equipos (groups) follow the instructions in each station and complete the activities. You are responsible for working together in order to complete each station. You will need your own papel with your name on it. Pueden empezar! Go ahead start. Rotate clockwise when time is up!

What is the new verb tense we are learning today?Present progressiveIn order to form the present progressive, which is to say what is happening right now, replace ar- with ando and er, ir- with iendo.Cantar- cantando = singingRosa esta cantando. Rosa is singing.The verb estar= to beEstoyestamosEstasEstaestnVamos a practicarSharades= pantominasQue esta haciendo? What is he/she doing?Your job is to guess what the performer is doing by putting your verb in the present progressive in Spanish. Use pg. 330 of your textbook.This is a list for you to choose from in order to guess what the performer is doing.

Hablar por telefonoLavar los dientes (teeth)Abrir un regalo (gift)Secar el pelo (hair)Escribir una tarjeta (card)Servir comida (food)

Tarea: workbook pg. 108 activity 27 only

Para terminarHow is the present progressive formed?Ar verbs= drop the ar and add andoEr and Ir verbs= drop the er and ir and add iendo

Change these verbs to present progressive:Cantar- Comer- CantandocomiendoEl 20 de noviembre de 2009viernesCalentamientoChange the following verbs into the present progressive:MandarCantarBeberVivirComerNadarEscribirEnsear

MandandoCantandoBebiendoViviendoComiendoNadandoEscribiendoenseandoThe present progressive informacin importante In English the present progressive can mean that something is happening right now, is going on regularly, or is going to happen.Everyone is celebrating in the leaving room.We are spending a lot of time together. I am leaving tomorrow.

In Spanish, the present progressive can mean that something is happening right now or is going on regularly in the present. It is not used for what is going to happen. Todos estamos celebrando en la sala.Estamos pasando mucho tiempo juntos.ContinuacinWhen the stem of an er or ir verb ends in a vowel, form the present progressive by changing the i to y. For example: leerle- vowelleyendoShoe verbs that end in ir, to form the present progressive, like the verbs dormir, pedir, and servir change o-u and e-i. There are no stem changing for ar and er verbs.dormir- durmiendoservir- sirviendoVamos a practicarEn los papeles escriban los verbos en el presente, pretrito y presente progresivo.On your chart conjugate the following verbs in the present, preterit and present progressive.Trabajen con sus parejas de numero 1.Work with your number 1 partner from your clock.Here are the verbs you are conjugating:CelebrarDecorarInvitarRecibirCharlarcolgarJugamos al bingomake your own bingo cardLas Papitaslas GalletasLos dulcesEl PoncheLos PastelesEn hojala bodala quinceaeraElCumpleaosMandar InvitacionesLa SemanaSantaEl da de la madreLa NavidadbingoEl da de la independenciaEl Ao nuevoDecorarLa casaLa MisaReunirse Con la familiaLa sinagogaEl temploEl da delPadreLa NocheviejaEl da de Accin de GraciasFuegos ArtificialesEnsear fotosPara terminarQue hiciste hoy?Aprend el presente progresivo.

Que estas haciendo hoy?Estoy jugando bingo.

Que vas hacer maana?Voy a dormir El 23 de noviembre lunescalentamientoSaquen un papel y un lpiz o bolgrafo.

Vamos a ver una pelcula sobre la quinceaera!

DO NOT WRITE ON COPY!