Hoy es el 10 de octubre, Hoy es jueves. La pregunta: What formula do you use in Spanish to express that “someone has to do something”? Traduzcan: Your cousin has to break the piñata. We have to eat candy. My grandparents have to videotape. La tarea: -Libro de ejercicio p. 90 (use information on possesive adjectives to complete this)
Hoy es el 10 de octubre, Hoy es jueves. La pregunta: What formula do you use in Spanish to express that “someone has to do something”? Traduzcan: Your.
Jan 28, 2016
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Hoy es el 10 de octubre, Hoy es jueves.La pregunta:
What formula do you use in Spanish to express that “someone has to do something”?Traduzcan:
Your cousin has to break the piñata.We have to eat candy.My grandparents have to videotape.
La tarea:-Libro de ejercicio p. 90 (use information on possesive adjectives to complete this)-Sigan estudiando el vocabulario y la gramática del capítulo 5A.-Chapter Test -October 18
Las metas de hoy: Students will recognize words to describe parties and use them correctly based on context.Students will understand various uses of the verb tener and be able to use it properly.Students will use cognates to understand text.Students will use possessive adjectives correctly based on gender and number
El plan de hoy:• Repasamos actividad 14 en p. 230 • Actividad de comunicar• Gram p. 232• Practicamos los adjetivos posesivos• La tarea
Repasamos p.230, Act. 14
9/10/13p. 230, Actividad 14La familia de Sofia
1.)2.)3.)4.)5.)6.)7.)8.)9.)
Be prepared to discuss the
meaning of the paragraph.
If you received una tarjetita verde, you are responsible for reading that particular sentence for the class in Spanish. If you received una tarjetita blanca, you are responsible for translating that particular sentence for the class.
Hay diecinueve oraciones.Lee en orden las oraciones 1 – 19.
Primero paso = Lee la oración en Español.Segundo paso = Traduce la oración
LEEMOS JUNTOS p. 230, actividad 14
las frases:UNO
Me llamo Sofía de Borbón y Ortiz
las frases:DOS
Mi cumpleaños es el 29 de abril.
las frases:TRES
Nosotros tenemos muchas fiestas en mi familia.
las frases:CUATRO
En la foto celebramos un día muy especial para mí.
las frases:CINCO
Es el día de mi bautizo.
las frases:SEIS
(Yo) tengo una hermana mayor que se llama Leonor.
las frases:SIETE
Ella tiene dos años.
las frases:OCHO
También (yo) tengo seis primos; dos chicas y cuatro chicos: Victoria Federica que tiene siete años y su hermano Felipe.
las frases:NUEVE
Felipe tiene nueve años.
las frases:DIEZ
Victoria y Felipe son los hijos de mis tíos, la infanta Elena y su esposo, Jamie.
las frases:ONCE
Ellos están a la izquierda, en el fondo de la foto.
las frases:DOCE
A la derecha, en el fondo, están mis tíos Cristina y Iñaki con su hija Irene que tiene sólo cuatro meses más que mi hermana.
las frases:TRECE
Yo estoy en los brazos de mi mamá, la princesa Letizia.
las frases:CATORCE
Mi padre, el príncipe Felipe, está al lado de ella con mi hermana.
las frases:QUINCE
Mis abuelos, el rey Juan Carlos I y la reina Sofía, tienen 69 años.
las frases:DIEZ y SEIS
Ellos están a los dos lados de mis padres.
las frases:DIEZ y SIETE
Ellos son los reyes de España.
las frases:DIEZ y OCHO
¿Tienes tú tíos y primos?
las frases:DIEZ y NUEVE
Me encanta tener una familia grande.
Actividad de ComunicarPARTNER A…• You and some of your friends are helping your partner to get ready
in his or her home this weekend. Each person has been assigned a task ask you partner who has to do each task. Record your partner’s answers on the lines provided.
• PARTNER B MUST USE THE TABLE ON THEIR PAPER IN ORDER TO ANSWER YOUR QUESTIONS.
NOW SWITCH ROLES!PARTNER B…Now imagine that your friend is giving his or her grandparents an anniversary party. Family and friends will be helping to make the party special. Ask your partner who has to do each task. Record your partner’s answers on the line provided.• PARTNER A MUST USE THE TABLE ON THEIR PAPER IN ORDER TO ANSWER
YOUR QUESTIONS.
El video de GramActiva
• Lean la caja azul en p. 232•Miren la televisión y el video de los
adjetivos posesivos• Escriban apuntes en la carpeta de
argollas
¿Quién es la Cenicienta?10/10/13p. 232, Actividad 18La cenicienta y su familia1.)2.)3.)4.)5.)6.)7.)8.)
¿Quién es la Cenicienta?
¡Soñar es desear!
Haz clic, por favor
¿Cuál es la traducción?• Our presentsnuestros regalos• His lightssus luces• Your (sing. Inf.) cousintu primo• My catsmis gatos • Your (pl. inf.) sistersvuestras hermanas
• Your (pl. frml.) grandparentssus abuelos• Her step-sistersSus hermanastras• Their balloonssus globos• My flowermi flor• His camerasu cámara
La tarea-Libro de ejercicio p. 90
If we did not get to possesive adjectives in class today, you can use your chapter 5A information sheet and/or pg. 232 in the textbook to help you complete the homework.
-Continue studying vocabulary and grammar concepts from chapter 5A
Chapter Test - October 17
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