Hoy en clase

Hoy en clase

Hoy en clase5.3 Describing physical and Emotional States: Expressions with Tener: pp. 19-21. Review of ANGEL 5.3 (5 min)Oral input: Corresponden? Listen to the statements made by the instructor and choose the picture that best represents the description.Written input & oral output: Que describe? p. 20: 5-23. You match tener expressions with their descriptions, and then describe how you feel right now to a partner using the expressions.Written & oral output: You come up with a story about moving. Then, with a partner, you talk about your move.

Estados fisicos y emocionalesMosaicos, pp. 19-21Expresiones con tenerRepaso de ANGEL 12.12Hoy es un da de verano y mi novia y yo nos mudamos.Tenemos prisa porque ya son las tres de la tarde.

3Mi mam y mi pap tienen calor porque hace cuatro horas que trabajan bajo el sol.

Mi mam tiene mucha sed y est tomando agua despus de mover los muebles.

Mi hermanito, Jordan, ya no quiere ayudar porque tiene hambre. As que, mi abuelita le prepara una hamburguesa.

Despus de empacar nuestra ropa y todas nuestras fotografas, libros y otros muebles, nosotros tenemos mucho sueo.

En el departamento nuevo, Jordan ve una araa y grita (screams) porque l tiene miedo de araas.

Sin embargo, l tiene suerte porque la araa est al otro lado de la ventana.

Comprehension checks (2 min.)A mi hermanito no le gustan las araas. l tiene _______ de las araas.

1. calor2. hambre3. sed4. miedo

Tienes miedo de araas?Mi mam trabaja bajo el sol. Ella tiene..

1. miedo. 2. sueo.3. fro.4. calor.5. sed.

Ahora, vamos a ver cmo se sienten las siguientes personasOral Input (5 min.)Escucha las siguientes frases y elige la foto que mejor representa la accin.Ejemplo:Escuchas: Mi hermano siempre tiene hambre.a.b.

13Las maletas estn en el aeropuerto.a)b)

14El auxiliar de vuelo sirve la bebida.a)b)

15La persona est en la aduana. a)b)

16El pasajero factura su equipaje.a)b)

17Mucha gente usa el transporte pblico.a)b)

18En un crucero puedes conocer muchas ciudades importantes. a)b)

19Ella trabaja en el mostrador de la lnea area.a)b)

20Prefiere el asiento de ventanilla.a)b)

21Ensea el pasaporte en la aduana.Frases para la actividad de Oral inputMi profesor tiene sueo.Mi hermano tiene sed.Tengo prisaMi mam gana mucho, ella tiene suerte.Mi hermano tiene miedo de las araas.l necesita un abrigo y tiene fro.El piso est mojado, tenemos cuidado.l trabaja bajo el sol, tiene calor.

Ahora que hablamos de algunas expresiones con tener vamos a trabajar en grupos para describir emociones.Paso 1. p. 20:5-23 Asociaciones. En parejas asocia cada palabra con su descripcin. (5 min.)

Qu describe?Written input & oral outputPaso 2. Puesta en comn. (2 min.)Ahora que sabemos hablar de las emociones utilizando las expresiones con tener, vamos a escribir un cuento.Written & oral outputLluvia de ideas(Brainstorm)

Paso 1. Ests a punto de mudarte. Escribe qu cosas vas a tener que empacar, quin te va a ayudar y cmo te sientes utilizando las expresiones con tener (2 mins)Paso 2. Comparte una cosa que vas a empacar. (1 min.)26Mosaicos, pg. 399. 12-1 (cont.)Paso 2: Con tu compaero habla de departamento nuevo: (10 min.)Dnde se encuentra el hogarQu vas a necesitarQuin te va a ayudarTipo de hogarEmociones utilizando las expresiones con tener

5 min

4min

3 min

2 min

1 min

pizarraFin

527Cmo era el hotel? Paso 1:Con tu compaero habla del apartamento donde te mudaste. Habla de cmo te sentiste despus de pasar el da trabajando. (10 min.)LocalizacinTipo de hogarEmocionesVocabulario del captuloPaso 2: Puesta en comn. (5 min.)5 min

4min

3 min

2 min

1 min

pizarraFin

528Esta actividad es por si falta tiempo para las clases de martes y jueves. Las clases de lunes y mircoles tienen que tener tambin por y para como dijo Carol en el email.

Hoy hablamos de las expresiones con tener

Conclusin29Adis Nos vemos!30