How many jobs can you remember? How many opinion phrases can you remember? Where does this person work? Dans un bureau What does PEDICABS stand for? What are your alternatives to j’adore and je deteste? mardi vingt-deux septembre Theme 3: le travail Write the date and title in your books. Complete work in you books, this will handed in and marked on your return to school. If you have any questions or want to check your French email Mrs Getty for help.
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How many jobs can you How many opinion phrases Theme 4 Less… · Jobs/ places of work 2. Use a range of opinion phrases. 3. Use subjunctive Key Skills: Application of grammar rules.
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Transcript
How many jobs can youremember?
How many opinion phrases can you remember?
Where does this personwork?
Dans un bureau
What does PEDICABS stand for?
What are your alternatives to j’adore and je deteste?
mardi vingt-deux septembreTheme 3: le travail
Write the date and title in your books. Complete work in you books, this will handed in and marked on your return to school.
If you have any questions or want to check your French email Mrs Getty for help.
Today we are going to
1. Recognise and use key vocabulary linked to Theme 4: Jobs/ places of work
2. Use a range of opinion phrases.
3. Use subjunctive
Key Skills:Application of grammar rules.Comprehension skills.
Déjà vu
What we have learnt already …
All 5 themes covered in years 9 and 10. Present and future tenses covered in KS3 and KS4. Yr 11:Theme 1Theme 3
• C’est amusant• C’est bien payé• C’est bon/facile comme travail• C’est intéressant• On peut travailler avec les gens• On peut rencontrer les gens• On peut s’amuser• **Les horaires sont flexibles• On a beaucoup de temps libres➢ C’est ennuyeux➢ C’est mal payé➢ C’est dur comme travail➢ C’est affreux➢ On doit travailler seul(e)➢ On doit se lever tôt ➢ On n’a pas beaucoup de temps libres➢ Les horaires sont terribles➢ C’est fatigant
Use si clause + imperfect + conditional + infinitive
• Je voudrais• J’ai envie de• Je veux• J’espère• Mon rêve serait de• J’ai l’intention de• être• devenir• travailler comme• Je serai
On the next page you have your Structures Mat –don’t forget to use this to vary your vocabulary and practise complex structures.
Theme 3: School
LanguageNut 30 minutes
Log on to Languagenut.
Complete the assignment: Theme 3 School Revision
If you need help with your login details please email Mrs Getty
Present
Future
Past
Conditional
Top 20acheter
aideraimer
changerdanserdésirerécouterétudier
expliquergagnerhabiter
marchernagerparler
planterporter
recyclersouhaitertravaillerutiliservisiter
voyagerConjugate these 4 verbs – write the French and English. désirer (to want) expliquer (to explain) marcher (to
work/function) travailler (to work)
8 minutes
Les métiers = Jobs
• Talk about future jobs
• Give advantages and disadvantages
• Say what job you would like and why
coiffeur(euse)créateur/rice
de modeboulanger(ère) soldat journaliste
professeur (euse)
institutrice mécanicien(ne) agent de police vendeur(euse)
You have 2 minutes! How many of these jobs can you remember? Cross them off when you have done
them. Look up and learn the ones you are not sure of.
Je voudrais – I would like
J’ai envie de – I want
Je veux – I want
J’espère - I hopeMon rêve serait de – My dream
would be to
J’ai l’intention de – I have the intention of
Être – to be (being)
Devenir – to become
(becoming)
travailler comme – to work
(working) asJe serai – I will be
Read the vocabulary below.
Look at the top 2 rows. How would you finish these sentences for the topic of work and the future–
Choose 3 and write them down.
+infinitive
Les avantages les inconvénients
• C’est formidable
• C’est bien payé
• C’est bon/facile comme travail
• C’est intéressant
• On peut travailler avec les gens
• On peut rencontrer les gens
• On peut s’amuser
• **Les horaires sont flexibles
• On a beaucoup de temps libres
➢ C’est ennuyeux
➢ C’est mal payé
➢ C’est dur comme travail
➢ C’est affreux
➢ On doit travailler seul(e)
➢ On doit se lever tôt
➢ On n’a pas beaucoup de temps libres
➢ Les horaires sont terribles
➢ C’est fatigant
Read these phrases to describe the advantages and disadvantages of a job.
Trouvez les mots français. (Find the French)
1. you can
2. free time
3. have fun
4. difficult/hard
5. alone
6. timetable/hours
7. tiring
8. you have to
9. get up early
10.people
8 minutes
1. Je voudrais
2. J’ai envie de
3. Je veux
4. J’espere
5. Mon rêve serait de
6. J’ai l’intention de
1. être
2. devenir
3. travailler comme
4. être
5. devenir
6. travailler comme
1. avocat(e)
2. maçon(ne)
3. instituteur(rice)
4. agent de police
5. coiffeur(euse)
6. infirmier(e)
1. travailleur(euse)
2. motivé(e)
3. indépendent(e)
4. ambitieux(euse)
5. organisé(e)
6. en bonne forme
car je suis
1. les horaires sont flexibles
2. on peut s’amuser
3. c’est amusant
4. c’est bien payé
5. c’est facile comme travail
6. on peut travailler avec les gens
et (à mon avis)
Roll a dice (pick a number) to create sentences – say you sentence out loud and translate into English. Make 5 sentences.
Translation Race. You have 8 minutes.
1. My aim is to work in an office because you
can work with people.
2. My dream would be to find a job in a
hospital. I would like to become a nurse but
you have to get up early.
3. What is important for me is to have a well-
paid job because I would like to buy a house.
4. I would like to do something to improve
society.
5. Having a well-paid job is considered
important by the majority, however, salary is
less important to me.
• C’est formidable
• C’est bien payé
• C’est bon/facile comme travail
• C’est intéressant
• On peut travailler avec les gens
• On peut rencontrer les gens
• On peut s’amuser
• **Les horaires sont flexibles
• On a beaucoup de temps libres
➢ C’est ennuyeux➢ C’est mal payé➢ C’est dur comme travail➢ C’est affreux➢ On doit travailler seul(e)➢ On doit se lever tôt ➢ On n’a pas beaucoup de temps
libres➢ Les horaires sont terribles➢ C’est fatigant
Le futur
• Talk about plans for the future
• Plans for after school
I hope ….
1. to have children2. get married/to have a civil partnership3. to do an apprenticeship4. to have a gap year and travel
5. to go to university6. to do charity work7. to live with my boyfriend/girlfriend8. to pass my exams
Match up the pictures
and translations
5 minutes
après avoir…. avant de….
continué mes étudesterminé mes examens
aller à l’université
travailler
quitté le collège
What would you pick to describe your future plans – write it down?