HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA CONTEXTUALIZAÇÃO
HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA
CONTEXTUALIZAÇÃO
Sucesso académico dos alunosCONTEXTUALIZAÇÃO
• Plano de ação estratégica
Integrado no Plano de Ação Estratégico da Escola, a “Hora da leitura na biblioteca” surge como
um projeto inovador e que visa combater os elevados níveis de iliteracia dos alunos e pretende
despertar e promover o gosto pela leitura. Tendo-se constatado que o 7ºano apresentava um
elevado número de retenções de alunos, a Biblioteca, em articulação com os docentes de
Português elaborou um projeto que abrange todas as turmas do 7ºano. Foram selecionadas
algumas obras adequadas a esta faixa etária e cada turma escolheu a livro que iria ler. Este
projeto de leitura deverá contemplar todas as disciplinas curriculares e sustentar o Plano de
cada Turma.
HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano
• MOTIVAÇÃO• Feita pela BE (na 1ª sessão, durante o
1ºperíodo).• Cada turma lê um livro, de uma proposta de
livros sugeridos pela BE. Toda a turma lê o mesmo livro (leitura individual/autónoma).
• “A Lua de Joana”, “O rapaz do pijama às riscas”e “Rosa, Minha Irmã Rosa”
ESCOLA BÁSICA DE RIBEIRÃO
Hora de Leitura na Biblioteca7º ano
“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”.
Bill Gates
Objetivos:
• Despertar o gosto pela leitura, de forma com que cada aluno se consciencialize da função e importância da leitura para seus estudos e o seu conhecimento.
• Promover a literacia e estimular hábitos de leitura autónoma.
• Esta história, tocante e realista, retrata a vida de Joana, uma adolescente que perdeu a melhor amiga (Marta) por overdose. Sentindo a sua falta, Joana começa a escrever-lhe cartas a contar-lhe o seu dia-a-dia, usando-as como uma espécie de diário, que lhe dá uma sensação de proximidade de Marta, que conhecia desde criança e com quem sempre teve segredos e cumplicidade.
OPERACIONALIZAÇÃO: 1º Momento — Escolha do livro2º Momento — Leitura do livro3º Momento —Criação de um projeto criativo e inovador (individual ou em grupo).Podes pedir o apoio aos professores de outras disciplinas.Exs: Sketchs de teatro ou vídeo Exposições Entrevistas reais ou fictícias Convites (ex: diferentes profissões relacionadas com o tema do
livro) Jogos Palestras Debates Sessões de poesia Musicar textos
4º Momento —Apresentação/ divulgação dos trabalhos realizados no final do 2º período 3º período.
Entusiasmo, determinação e imaginação são a chave para o sucesso do teu trabalho.
Obrigado!
HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano
• MOTIVAÇÃO
HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano-ATIVIDADES
TURMA OBRA ESCOLHIDA ATIVIDADE PROPOSTA
PRODUTOFINAL/CALENDARIZAÇÃO
DISCIPLNAS ENVOLVIDAS PROF.PORT DIRETOR DE TURMA
A
Rosa, Minha irmã Rosa, Alice Vieira Caça ao tesouro
10 de março
Port/H/EF/EV José Campos Emília Melo
B
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Recital de poesia
RecitalEncontro com a escritora
Port/Cidadania/EV/ET Lucília Gomes Cristina Silva
C
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Construção de uma lua
Encontro com a escritora Port/Enc.Ed José Campos Ângela Fontes
D
O rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Port/EMRC Ângela Dinis Regina Parente
E
Rosa, Minha irmã Rosa, Alice Vieira Exposição de retratos com textos
Exposição Port/EV Ângela Dinis Ilda Fernandes
F
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Palestra sobre os Afetos
6 de marçoEncontro com a escritora
Port/SPO/EMRC Ângela Dinis Alexandra Santos
G
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Abordagem ao tema “afetos”Ilustração de um excerto da obraPalestra sobre afetos
ExposiçãoPalestra sobre afetosEncontro com a escritora
Cidadania/EV/TICCN/SPO
Aurélia Azevedo Sandra Pereira
H
O rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Visionamento do filmePalestra sobre a paz
Port/EMRC José Campos Celestino Silva
I
A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez
Palestra sobre afetos.
PalestraEncontro com a escritora
Cidadania/SPO/TIC Lucília Gomes Zé Carlos
HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA testemunhos
Eu acho esta nova atividade bastante inovadora, pois os alunos vão para a biblioteca ler um livro escolhido pela turma, neste caso foi o livro "a lua de Joana", escrito por Maria Teresa Maia Gonzalez.
Esta atividade é uma ótima ideia, pois poderá fazer com que os alunos comecem a ficar mais atraídos pela leitura, o que também contribuirá para que tenham melhores notas, levando a que haja menos reprovações no 7º ano. O livro escolhido é muito interessante pois a alerta para os perigos das drogas e fala da vida de uma adolescente após a perda da sua melhor amiga, Marta por causa de uma overdose. É um livro com uma história bastante poderosa e comovente. Ana Oliveira
HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA testemunhos
O livro está a cativar-me porque tem muita ação e está bem contado, bem organizado e bem expressivo.
Algumas partes eu acho mais engraçadas, mas outras não; as partes tristes são as que nenhum ser humano gostaria de passar. Eu quando leio as partes do livro mais comoventes, parece que que estou dentro da história.João Pedro
Sucesso académico dos alunosPaasa
• Dados do 1º período
2015/2016 2016/2017
Português 1.º Período 3.º Período 1.º Período 3.º Período
Taxa de sucesso 63,2% 73,4% 71,6%