HOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMtailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Upload/Collection/brief/brief_57210... · nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc làm nền tảng

HOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMM S. PHẠM VĂN VANG

ĐẨY MẠNH HỢP TÁC NGHIÊN cúu VÀ ĐÀO TẠO VÊ KHOA HỌC XÃ HỘI• • •

GIỮA VIỆT NAM VÀ LÀO

NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC XÃ HỘI

ĐẨY MẠNH HỢP TÁC NGHIÊN cứu VÀ ĐÀO TẠO VÊ KHOA HỌC XÃ HỘI

GIỮA VIỆT NAM VÀ LÀO

VIỆN KHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAM *******

TS. PHẠM VĂN VANG

M MẠNH HỢP TÁC NGHIÊN c ú l l■ ■

VÀ ĐÀO TẠO VÊ KHOA HỌC XÃ HỘI GIỮÃ VIỆT NAM VA LÀO

DẠI HỌC TRẤĨ MGUYỄNí 2 t ĩ ! G ĩ Ẵ r r i Ọ C L ! l U —— _ _____ > •

NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC XÃ HỘI HÀ NỘI - 2009

n ^ rĩíH - ; 'V' V"f » IWI •-» *. -

' • f » V <

LỜI NÓI ĐẦU

Khoa học xã hội, bao gồm khoa học nhân văn, có chức năng nghiên cứu các hiện tượng, quá trình và quy luật vận động, phát triển của xã hội và con người. Nhiệm vụ chủ yếu của khoa học xã hội là nghiên cứu, cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chiến lược, các chính sách thúc đẩy tiến bộ xã hội, phát huy nhân tô con người, xây dựng và phát triển đất nước. Chính vì vậy, trong sự vận động của lịch sử và phát triển của mỗi quôc gia, khoa học xã hội luôn giữ một vai trò hết sức quan trọng.

Trong bốì cảnh hiện nay, trưóc xu thê hội nhập khu vực và quôc tê phát triển nhanh, các nên kinh tê có xu hướng ngày càng phụ thuộc lẫn nhau, khoa học xã hội đã và đang góp phần quan trọng đối với việc đổi mới tư duy kinh tế, cải cách thê chế, lựa chọn chiến lược phát triển kinh tế và chính sách đôi ngoại của mỗi quốc gia. Đặc biệt trong điều

kiện Việt Nam và Lào không chí là hai nước láng giềng gần gũi về địa lý, lịch sử và văn hóa mà còn có sự tương đồng về thể chê chính trị, khoa học xã hội còn góp phần to lớn trong công cuộc tiến hành đổi mới và hội nhập quốc tế theo định hướng xã hội chủ nghĩa.

Trong quan hệ hợp tác nghiên cứu và đào tạo về khoa

5

học xã hội giữa Việt Nam và Lào luôn được Bộ Chính trị, Ban Bí thư Trung ương Đảng hai nước trực tiếp chỉ đạo, tạo những điều kiện thuận lợi cho sự phát triển. Bởi vậy, kết quả hợp tác về khoa học - kỹ thuật nói chung, khoa hiọc xã hội nói riêng trong giai đoạn vừa qua đã đạt được những thành tựu đáng khích lệ. Tuy nhiên, kết quả hợp tác đó mới chỉ là bước đầu, mặc dù đó là những kết quả h ế t sức quan trọng. Sự nghiệp đổi mới toàn diện và hội nh.ập quốc tế của Việt Nam và Lào trong giai đoạn mới đang đặt ra nhiều vấn đề cấp thiết đòi hỏi giỏi khoa học xã hội cúía hai nước phải đẩy mạnh hợp tác hơn nữa mới có thể đ.áp ứng được yêu cầu mà hai Đảng, hai Nhà nước đặt ra và mong muốn của nhân dân hai nước.

Văn kiện Đại hội lần thứ X Đảng Cộng sản Việt N am khẳng định: "Để đi lên chủ nghĩa xã hội, chúng ta p h ả i phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa; xây dự n g nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc làm nền tảng tinh thần xã hội"; "Chủ động và tích cực hội nhập kinh tê quốc tể'.

Văn kiện Đại hội Đảng Nhân dân cách mạng Lào Lần thứ VIII cũng chỉ rõ nhiệm vụ cơ bản phát triển kinh t ế - xã hội 5 năm 2006-2010 của Lào là: "Đẩy mạnh xăy dựng thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chú nghĩa; tiếp tục mở rộng đi đôi với khai thác có hiệu quả cao ctác quan hệ kinh tế đối ngoại"; "Phát triển văn hóa xã hội đồng bộ với tăng trưởng kinh tể'.

Như vậy, đẩy mạnh hợp tác nghiên cứu và đào tạo vê khoa học xã hội giữa Việt Nam và Lào trong thời gian Itới

6

kiùng những có đóng góp quan trọng đ ể tạo nền tảng tư dw kinh tê thị trường và các vấn đề xã hội theo định hiớng xã hội chủ nghĩa đã được hai Đảng, hai Nhà nước khing định, mà còn duy tri và phát triển sự hiểu biết lẫn nhíu; đồng thời không ngừng củng cô' vun đắp tình hữu

' ngự đoàn kết đặc biệt và hợp tác toàn diện giữa hai nước lờ. một tầm cao mới.

Lịch sử hai nưốc đã từng chứng minh rằng, mọi thắng lđ của cách mạng nưóc này là thắng lợi của cách mạng nitìc kia, tạo nên môi quan hệ đoàn kết đặc biệt giữa hai dìi tộc mà không gì có thể chia cắt được. Từ đó có thể nói, thiíc chất của việc hợp tác nghiên cứu và đào tạo về khoa họt xã hội giữa Việt Nam và Lào nhằm giúp bạn là tự giúp rrìih như lời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng căn dặn.

Với vai trò và vị trí của nó, Đảng và Nhà nước Việt Nam luôn khẳng định hợp tác nghiên cứu, đặc biệt là đào tio đội ngũ cán bộ lãnh đạo các cấp cho Lào là nhiệm vụ chiến lược trước mắt củng như lâu dài nhằm thực hiện đíờng lối phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội clủ nghĩa của hai Đảng và hai Nhà nước Việt Nam - Lào vi sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại h»a và chủ động hội nhập quốc tế.

Trên cơ sở đánh giá thực trạng của việc hợp tác nghiên ciu và đào tạo về khoa học xã hội giữa Việt Nam và Lào tỉời gian qua, nhiệm vụ khoa học: "Đẩy mạnh hợp tác nịhiên cứu và đào tạo về khoa học xã hội giữa Việt Nam và Lio" sẽ đưa ra những luận cứ khoa học và phác thảo một kiuôn khổ chung của chiến lược hợp tác nghiên cứu và đào

7

tạo về khoa học xã hội giữa hai nưốc cho giai đoạn từ nay/ đến năm 2010 và định hướng đến năm 2020.

Nội dung cơ bản của nhiệm vụ nghiên cứu khoa học gồm:

1. Phần thứ nhất: Đánh giá thực trạng hợp tác nghiêm cứu và đào tạo về khoa học xã hội giữa Việt Nam và Lào> trong mối quan hệ đặc biệt và hợp tác toàn diện Việt Nami- Lào và những vấn đề đặt ra.

2. Phần thứ hai: Những vấn đề cơ bản của việc hợp tá c ' nghiên cứu và đào tạo về khoa học xã hội giữa Việt Nami và Lào giai đoạn từ nay đến 2010 và định hướng đến năm 2020 .

3. Phần thứ ba: Những giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh và nâng cao chất lượng, hiệu quả hợp tác nghiên cứu và đào tạo về khoa học xã hội giữa Việt Nam và Lào trong giai đoạn mới.

Thành công của nhiệm vụ khoa học này có sự tham gia của các đồng chí: GS.TS. Dương Phú Hiệp (Viện Nghiên cứu Đông Bắc á); PGS.TS. Nguyễn Duy Thiệu, TS. Nguyễn Văn An (Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam); TS. Trần Bảo Minh (Bộ Kế hoạch và Đầu tư); TS. Nguyễn Quang Hồng, TS. Bùi Phương Đình và Cao Huy Tiến (Học viện Chính trị-Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh); TS. Trương Duy Hòa, Ths. Nguyễn Hào Hùng (Viện Nghiên cứu Đông Nam Á); TS. Nguyễn Trần Quế (Viện Kinh tế và Chính trị thế giới); TS. Phạm Văn Sơn (Bộ Giáo dục và Đào tạo). Đặc biệt có sự chỉ đạo xây dựng và thực hiện nhiệm vụ khoa học: GS.TS. Đỗ Hoài Nam, Chủ tịch Viện Khoa học xã hội Việt Nam. Ngoài ra còn có sự giúp đỡ về tài liệu nghiên

8