História do Pensamento Econômico

HPE

PINHO, Diva Benevides et al. Manual de Economia. São Paulo: Ed. Saraiva. 6ª ed.Cap 2 e 3 – aspectos da evolução da ciência economica

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Assimetria da informação

Ocorre quando certos agentes econômicos detêm mais informações do que outros

- Akerlof, Spence, Stiglitz

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Antiguidade grega (cont.)

Platão (328-348 aC) e Aristóteles (384-322 aC) => Ética e problemas relativos à riqueza, à propriedade e ao comércio.

Crematística, os aspectos pecuniários das transações comerciais...teorias do valor, do preço e da moeda (Aristóteles)

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- Idade Média (476 dC-sec XV): idéias da Igreja Católica Apostólica Romana

direito canônico: condenava a usura (pecado)considerava o comércio uma atividade inferior à agricultura

contrária à acumulação de riquezas

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ECONOMIA POLÍTICA

Ciencia Econômica

Mercantilistas

Fisiocratas

Clássicos

Marx Neoclassicos Keynes kaleki

Neo-Ricardianossintese neoclássica

neo keynesianos

Marxismo clássico shumpeter

Marxismo contemporaneo

Neo-shumpterianos

Monetaristas novo classicosnovo keynesianos

ESCOLAS DO PENSAMENTO ECONOMICO

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• Mercantilistas (1450-1750)

– Estado intervencionista e protecionista (adm pública – nação e príncipe)

– Ênfase no comércio e nos metais preciosos - metalismoRiqueza=f(afluxo de metais preciosos)

>X e <M

– Pacto colonial mercantilista

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• Mercantilistas (1450-1750), cont.

– Destaques das transformações:• Intelectuais;• Religiosas;• Padrão de vida;• Políticas;• Geográficas;• Econômicas.

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• Mercantilistas (1450-1750), cont.

– Autores:• William Petty (1682): Political Arithmetic: análise

estatística dos problemas econômicos• Cantillon (1734): Essai sur la lature du commerce

en général: elementos sobre função de produção e riscos

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• Fisiocratas (sec XVIII, 1760-1770)– Domínio da natureza: leis naturais,

absolutas e universais = providência divina

– Combate às idéias mercantilistas

– Circulação da moeda para gerar riqueza

– Liberalismo: Lei natural regulando a ordem econômica

– Ênfase na produção

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• Fisiocratas – domínio da natureza (sec XVIII, 1760-1770):

Setores econômicos:

1. Classe produtiva (capitalistas e trabalhadores agrícolas) - dependente

2. Classe estéril (capitalistas e trabalhadores dos demais setores) - dependente

3. Classe ociosa (proprietários de terra) - independente

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• Fisiocratas – domínio da natureza (sec XVIII, 1760-1770): Quesnay

Natureza => Trabalho humano => Riqueza

Fonte Ação Objetos

de riqueza transformadora úteis

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“Não se deve impedir, de forma alguma, o comércio exterior dos produtos da terra; porque tal é a venda, tal é a reprodução. Que por forma alguma se faça baixar o preço dos gêneros e das mercadorias do reino; porque o comércio recíproco com o estrangeiro se tornaria desvantajoso para a nação.”(QUESNAY, 1978, p.117-118)

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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790): Uma investigação

sobre a natureza e a causa da riqueza das nações -1776

– Filosofia moral e interdependência dos diversos setores

– Instintos do homem: • se esforça em seu próprio benefício e, portanto, da

sociedade• Trocar• Ganhar dinheiro• Subir socialmente

Portanto: Poupar e produzir o que a sociedade precisa e enriquecer a comunidade

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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):

– Liberalismo– Teoria do valor-trabalho

• Desenvolvimento está na divisão do trabalho: especialização e alocação em várias linhas de emprego

– Mercado como regulador da divisão do trabalho:• Valor de uso e valor de troca

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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):

– Ênfase no setor manufatureiro– Acumulação de K garante crescimento econômico– Terra como limite do crescimento da população– Agricultura rendimentos decrescentes

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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790): Uma investigação

sobre a natureza e a causa da riqueza das nações -1776

– Como os indivíduos adquirem riqueza? Pelo trabalho humano:

• Grau de desenvolvimento da produtividade do trabalho• No. Proporcional de trabalhadores produtivos

– Como ocorre o aumento da produtividade?• Pela divisão social do trabalho.

1. Economiza tempo na atividade

2. Economiza tempo ao mudar de atividade

3. Permite o uso de ferramentas

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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790): Uma investigação

sobre a natureza e a causa da riqueza das nações -1776

– Indivíduo se especializa, produz somente um tipo de bem. Como adquirir os demais bens?

• >produtividade: geração de excedentes de produção• Produz para os outros e para o mercado• Trocas

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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):• Como se determina o preço ou valor de troca?• Como o total de mercadorias é distribuído entre a

sociedade?

• Valor de troca:é a capacidade de uma mercadoria comprar uma quantidade de outras mercadorias

• Valor de uso: qualidades físicas do objeto que permitem satisfazer as necessidades humanas

– Paradoxo: água e diamantes

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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):• Como se determina o preço ou valor de troca?

Preço nominal é o valor de troca expresso em quantidades de metais preciosos ou em quantidade de mercadoria cuja valor deve ser razoavelmente constante

Valor real: medida é o trabalho humano

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• Economia ClássicaDavid Ricardo (1772-1823):

– Teoria do valor-trabalho– PMg decrescente da terra– Teoria da distribuição– Teoria das vantagens comparativas e competitivas

Thomas Malthus (1766-1834)– Crescimento aritmético dos meios de produção e

geométrico da população

John Stuart Mill (1806-1873)– Progresso econômico: mudança tecnológica x

rendimentos decrescentes da agricultura levando ao equilibrio estacionário

– Preocupações com a distribuição da renda

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• Economia MarxistaKarl Marx (1818-1883):

– Materialismo histórico

– Teoria do valor-trabalho

– Conceito da mais valia

– Centralização dos meios de produção e socialização do trabalho

– As contradições do capitalismo, materializadas na tendência de queda da taxa de lucro, à medida que a acumulação avança.

– Sociedade

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• Revolução marginalista (1870-1890)

Economia Política => Ciência Econômica

Produção e distribuição das riqueza => trocas, alocação dos recursos escassos

entre usos alternativos, com o fim de maximizar a utilidade

Liberalismo econômico

• Integração da teoria da utilidade do valor com teoria dos custos de produção

• O que determina os preços?– Clássicos: oferta– Marginalista: demanda– Neoclassicos: oferta e demanda ... marshall

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• Economia neoclássica – Escola de Viena (Escola Psicológica Austríaca) e a Utilidade Marginal:1870

• Karl Menger:– Princípio da utilidade decrescente– Análise das necessidades do homem, satisfação e

valoração subjetiva dos bens– Teoria do valor incorporando importância subjetiva dada

pelo homem

• Böhm-Bawerk– Natureza do capital e seu papel no processo produtivo– Acreditava que o homem tende a supervalorizar as

necessidades presentes e subestimar os desejos futuros com isso precisa de maior recompensa para a poupança presente.

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• Economia neoclássica: Escola austríaca• Lionel Robbins (1898-1984)

– Teoria da escolha:• Alocação de recursos escassos entre fins alternativos

“Escassez de meios para satisfazer fins de importância variada é quase uma condição onipresente do comportamento humano. Aqui, então, está a unidade de assunto da ciência econômica, as formas assumidas pelo comportamento humano na disposição de meios escassos” (ROBBINS, 1935, p.15)

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• Economia neoclássica – Escola de Lausanne (Escola Matemática) e a Teoria do Equilíbrio Geral

• Leon Walras (1834-1910):– Matematizando a economia– Problema: definir preços e como são alocados – Equilibrio geral walrasiano: considerando todo o

sistema econômico interligado (micro e macro)

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• Economia neoclássica – Escola de Cambridge e a Teoria do Equilíbrio Parcial

• Alfred Marshall (1842-1924):– Economia como o estudo da humanidade nos negócios

comuns da vida, ou seja, ciência do comportamento– Motivação: ganho econômico = moeda– Equilibrio marshaliano

• Dedução• Oferta=Demanda => Preço de equilíbrio

S

D

P

Q

Pe

Qe

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• Economia neoclássica sueca• Knut Wicksell (1851-1926):

– Contribuições quanto à análise do valor e da distribuição

– Papel da moeda e do crédito– Importância: tentativa de integrar a análise monetária à

análise real

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• Economia neoclássica• Jevons

– Teoria marginalista

– Autointeresse: Utilidade como medida de satisfação

– Mx utilidade sujeito à restrição orçamentária

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• Economia neoclássica

“Há um simples princípio no coração de todo problema econômico: uma função matemática para maximizar sob restrições” (MIROWSKI, P, apud, CECHIN, A, 2010, p. 36)

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• Economia keynesiana• John Maynard Keynes (1883-1946) Teoria Geral

do Emprego, do Juro e da Moeda

• Crise de 1930 => novo pensamento econômico– Preocupações com a estagnação e com a taxa

decrescente de crescimento econômico – Programa de ação governamental para promoção do

pleno emprego

• Visão macroeconômica: consumo, poupança, renda, produção e emprego

• Teoria do crescimento econômico

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• Economia keynesiana• John Maynard Keynes (1883-1946) Teoria Geral

do Emprego, do Juro e da Moeda

• Críticas a lei de Say;• Análise da moeda entesourada; • taxa de juro; • determinação do investimento;