SESION DE APRENDIZAJE LA HISTORIA DE MOISES I. DA TOS INFORMA TIVOS: 1. UGEL : Chincha 2. I.E.P : San Pablo 3. DIRECTORA : Hna Editha Cariaso ali!sa 4. PRO"ESORA : Car#$n Rosa %&is'$ a#ani 5. GRADO ( SECCIO) : S$!&ndo !rado *A+ PROPÓSITO: %&$ los $st&diant$s cono,can la histori a d$ ois-s /&$ $l '&$blo d$ Isra$l 0&$ !&iado 'or ois-s 'ara ll$!ar a la ti$rra 'ro#$tida FECHA 26-08-2015 II. APRENDI ZAJES ESPERADOS: COMPETENCIA CAPACIDADES ACTITUDES INDICADORES R$conoc$ $l 'lan a#oroso d$ Dios Padr$ 'ara la h&#anidad $'r$sado $n la cr$acin d$l #&ndo3 $n la d$l s$r h&#ano a i#a!$n s$#$4an,a s&a3 $n s& $nc&$ntro '$rsonal con -l. • Int$r'r$ta la historia d$ la sal5acin a tra5-s d$ r$latos b6blicos: Dios 'r$'ara &n '&$blo 'ara la ll$!ada d$l sal5ador $n la 0i!&ra d$ Abraha#3 ois-s3 Da5id3 los 'ro0$tas ar6a. &$stra int$r-s 'or conoc$r los #anda#i$ntos d$ la l$d$ Dios. • R$lata con s&s 'ro'ias 'alabras la historia d$ ois-s. • R$conoc$ a ois-s co#o $l sal5ador d$ los isra$litas s& Alian,a con Dios. • R$,a $s'ont7n$a#$nt$ 'idi$ndo '$rdn 'or las 0altas co#$tidas. SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESION: M PROCESOS Y ESTRA TEGIAS TIEM PO RECURS OS TECNICAS E INSTRUMENTO S DE EVALUACION I N I C I O ACTIVIDADES PERMANENTES MOTIVACION Esc&chan at$nta#$nt$ $l CD sobr$ la historia d$ ois-s. EXPLORACION La 'ro0$sora 'r$!&nta #$diant$ int$rro!ant$s sobr$ lo /&$ $sc&charon. 8Dnd$ naciois-s 8Dnd$ 5i5iois-s9 8%&- l$ 'idiDios a ois-s9 8C#o s$llo Dios s& alian,a9 8Dnd$ ll$!aron los isra$litas d$s'&-s d$ ; a<os9 PROBLEMATIZACION i#a!$n )i<os Pl&#n Pi,arra Lista d$ cot$4o
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Los isra$litas3 /&$ $staban $n E!i'to co#o$scla5os3 s$ hab6an #<i'licado tanto /&$ 'aradis#in&ir s& nM#$ro $l 0aran ord$n /&$ s$sacri0icara a todos los ni<os isra$litas 5aron$s
#$nor$s d$ dos a<os= &na #adr$ isra$lita /&$no /&$r6a d$4ar /&$ #ataran a s& hi4o lo #$ti$n &na c$sta lo '&so $n $l )ilo3 $sta c$stall$! 0lotando hasta dond$ $staba la hi4a d$l0aran3 /&i$n lo ado't3 lo lla# ois-s locri co#o s& hi4o.
Al cr$c$r3 ois-s 5io a &n ca'ata, /&$ $staba#altratando a &n anciano isra$lita3 sali ad$0$nd$rlo #at al ca'ata,3 $ntonc$s s$$nt$r d$ /&$ no $ra d$ la 0a#ilia d$l 0aran
sino d$ &na 0a#ilia isra$lita3 $s d$cir &n$scla5o3 sali h&$ndo al d$si$rto.
All6 conoci a &na #&chacha3 s$ cas con $lla s$ /&$d a 5i5ir con s& 0a#ilia hasta /&$ &nd6a Dios s$ co#&nic con -l a tra5-s d$ &na,ar,a ardi$ndo l$ ord$n /&$ 0&$ra a E!i'to alib$rar a s& '&$blo.
En E!i'to $l 0aran s$ n$!aba a d$4ar salir a los $scla5os isra$litas3 as6 /&$ a tra5-s d$ois-s3 Dios $n5i &na s$ri$ d$ 'la!as hasta /&$ con la Mlti#a3 la #&$rt$ d$ los
'ri#o!-nitos d$ E!i'to3 $l 0aran c$di los d$4 ir. C&ando s$ h&bi$ron ido3 $l 0aran ca#bi d$ o'inin sali a '$rs$!&irlos3 los acorral0r$nt$ a la costa d$l #ar Ro4o con s& $4-rcito $ iba a #atarlos= $ntonc$s ois-s in5oc aDios s&c$di $l 0a#oso #ila!ro d$ la a'$rt&ra d$l #ar 'ara d$4ar 'asar al '&$blo d$Isra$l3 c&ando $l 0aran trat d$ hac$r 'asar a s& $4-rcito3 $l #ar s$ c$rr d$ n&$5o #&ri$ron todos.
En $l d$si$rto3 #i$ntras ois-s s&b6a al #ont$ Sina6 Dios l$ $ntr$!aba las Tablas d$ la
L$3 los isra$litas s$ corro#'i$ron $ hici$ron &n b$c$rro d$ oro con $l t$soro /&$ hab6ansacado d$ E!i'to= c&ando ois-s ba43 ro#'i las tablas contra $l b$c$rro d$ oro 0&$roncasti!ados los /&$ hab6an '$cado.
ois-s cond&4o al '&$blo a tra5-s d$l d$si$rto 'or c&ar$nta a<os3 hasta /&$ #&ri$rontodos los d$ la !$n$racin /&$ hab6a '$cado= $ntonc$s los !&i hasta la Ti$rra Pro#$tida
dond$ $l '&$blo d$ Isra$l s$ $stabl$c$r6a d$0initi5a#$nt$. ois-s no $ntr con $llos3 sino/&$ $ncar! a Bos&- 'ara /&$ los diri!i$ra d$ ah6 $n ad$lant$3 #&ri sin ll$!ar a 'isar laTi$rra Pro#$tida.