Hírlevél file3AZ FÓKUSZBAN - ÉRETTSÉGI, A FELVÉTELI Kezdődik az érettségi, a felvételi időszak Idén 485 ezer érettségi vizsga, 142 ezer az érettségiző.

Fókuszban – az érettségi, a felvételi

Projektek - Intézeti hírek, programok - Pályázatok

Hírlevél

2011. május

2

TARTALOMJEGYZÉK

Fókuszban 3 Kezdődik az érettségi, a felvételi időszak 5 Népszerű az eszperantó nyelvvizsga!

Hírek – információk 7 Változások az új közoktatási törvény koncepciójában 8 OECD-javaslat a magyar oktatás eredményeinek javítására 8 Átszervezik a fővárosi iskolák gazdálkodását

Projektek 9 Úton az ÖKOISKOLA cím felé 10 Czecze Enikő: Megosztott emlékeink – európaiak az 1960-as években

Továbbképzések - műhelyfoglalkozások 13 A Gyógypedagógiai szakterület

Versenyek 14 Fővárosi Komplex Szakmai Tanulmányi Verseny Összefoglaló értékelés

Intézeti programok 15 Nyolcadikos osztályfőnökök figyelem! Nyit a Beiskolázási Iroda! 16 Mérei Filmklub

Pályázatok 18 A Nemzeti Erőforrás Minisztérium pályázati felhívása a Minősített Könyvtár cím elnyerésére

3

FÓKUSZBAN - AZ ÉRETTSÉGI, A FELVÉTELI

Kezdődik az érettségi, a felvételi időszak

Idén 485 ezer érettségi vizsga, 142 ezer az érettségiző.

A kétszin-tű vizsga-rendszert 2005-ben vezették be, azóta a május-ban kez-dődő a 14. vizs-gaidőszak. A középis-

kolákban mintegy 1.187 vizsgahelyszínen 142.556 fő érettségizik, a vizsgázók száma 3.100 fővel magasabb az elmúlt évinél. A vizsgák 3.723 érettségi vizsgabizottság köz-reműködésével zajlanak majd. A vizsgaidőszak május 2-tól június 28-ig tart. A vizsgák az írásbelikkel kezdődnek, me-lyek május 23-ig tartanak. Az emelt szintű szóbeli vizsgák június 2-tól indulnak, és jú-nius 8-ig tartanak, a középszintű szóbeli vizsgákat pedig június 14. és 28. között bo-nyolítják le. A diákok együttesen 485 ezer vizsgát tesz-nek le. Ebből 31 ezret emelt, 454 ezret kö-zépszinten. Az emelt szintű vizsgák száma tavalyhoz képest 14 százalékkal, négyezer vizsgával nőtt. Ebben a vizsgaidőszakban, a diákok válasz-tása nyomán, 192 tárgyból tartanak közép és 57 tárgyból emelt szintű érettségit. Új-donság, hogy mostantól emelt szintű vizsga csak azokból a tárgyakból tehető, amelyek a felsőoktatási felvételi során érettségi pontot adó tárgyként figyelembe vehetők. Nő az előrehozott vizsgák száma A legtöbben az úgynevezett rendes vizsgát választják idén is, csaknem 418 ezren, te-

hát a jelentkezők 86 százaléka. Tavaly 425, tavalyelőtt 442 ezren választották ugyanezt. Évről évre többen választják ugyanakkor az előrehozott érettségit: eb-ben az évben a 41 ezret is meghaladja a számuk, holott tavaly még csak 39 ezres, előtte pedig 36 ezres volt a létszám. Idén ismét az Eötvös Loránd Tudomány-egyetem (ELTE) volt a legnépszerűbb a fel-sőoktatási intézmények között a jelentke-zők száma alapján. Őt követi a debreceni, a szegedi, a pécsi egyetem, majd a Corvinus - hangzott el március 30-án. Az érettségivel és a felvételivel kapcsola-tos tájékoztatón Princzinger Péter, az Ok-tatási Hivatal elnöke elmondta: mintegy 140.579-en adtak be felsőoktatási felvételi jelentkezést idén, 271 fővel többen, mint tavaly.

Mintegy 140.579-en ad-tak be felsőoktatási fel-vételi jelentkezést idén, 271 fővel többen, mint tavaly. A jelentkezők közül idén választották első ízben többen az elektronikus jelentke-zést: 81.054-en döntöt-tek így, csaknem minden

hatodik felvételiző. Princzinger Péter kifejtette: idén ismét magas jelentkezési számok a jellemzőek. Ez egyrészt a bolognai rendszerre való át-állást, másrészt a fiatalok felsőoktatásba vetett hitét fémjelzi. 2006 óta ugyanis két alkalommal 400 ezer alá csökkent a jelent-kezések száma, 2008-ban 383 ezer jelent-kezést adtak be. Idén egyébként összesen 477.706 ezer jelentkezés érkezett be, 2400-zal több, mint tavaly. Egy jelentkező átla-gosan három-négy jelentkezést nyújtott be. Államilag támogatott képzésekre ösz-szesen 362.162 jelentkezést nyújtottak be.

4

FÓKUSZBAN - AZ ÉRETTSÉGI ÉS A FELVÉTELI

Évente 5-6 százalékkal többen jelentkez-nek a felsőfokú szakképzésekre. Alapképzésre 95.606, egységes, osztatlan képzésre 10.622, felsőfokú szakképzésre 8.842, mesterképzésre pedig 25.506 fő je-lentkezett első helyen. Államilag támogatott képzésre első helyen nagyjából százezer, költségtérítéses kép-zésre 18 ezer fő. A felsőfokú szakképzésre négy százalékkal, 354 fővel többen próbál-nak bejutni. "Évente 5-6 százalékkal je-lentkeznek többen a felsőfokú szakképzé-sekre. Korábban lehetetlen volt úgy kom-munikálni ezeket, hogy feltöltsék a helye-ket" - fejtette ki Princzinger Péter. 700-zal csökkent a mesterképzésre je-lentkezők száma. Mesterképzésre 729 fővel kevesebben ad-ták be lapjaikat idén, mint egy évvel ko-rábban. Államilag támogatott képzésre el-ső helyen körülbelül 125, költségtérítéses képzésre 180 ezren. Az 53.450 államilag támogatott férőhely közül mesterképzésre 19.600-at különítettek el. Első helyen, ál-lamilag támogatott mesterképzésre 22.839 jelentkezéssel nyújtottak be igényt, míg összesen 47.128 jelentkezés során jelöltek be mesterképzést a felvételi adatlapon. Népszerű az orvosképzés. Többen jelentkeztek informatikai, termé-szettudományi, műszaki, orvosi és művé-szeti képzésekre, a bölcsészettudományi és társadalomtudományi területen azonban kevesebben szeretnének továbbtanulni. A jelentkezők körében ismét magasabb a nők aránya, a felvételi lapot benyújtók 56-,6 százalékát teszik ki - mondta el Kerék-gyártó Sándor, az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. ügyvezetője. El-mondta: az állandó lakhely alapján a leg-többen, csaknem 43 ezren a közép-magyarországi régióból jelentkeztek, a leg-kevesebben Tolna és Nógrád megyéből.

A legöregebb pályázó 1939-ben, a legfia-talabb pedig 1995-ben született. Bemutatta a legnépszerűbb intézményeket is, az első öt között kapott helyet az ELTE, a debreceni, a szegedi, a pécsi intéz-mény,illetve a Budapesti Corvinus Egye-tem. Az ügyvezető kifejtette: "Postai és elektronikus úton értesítik a felvételiben résztvevőket, akik pedig mobil elérhetősé-güket is megadták, SMS-ben is tájékozta-tást kapnak a ponthúzáskor. Egyéb, hasz-nos információval szolgál pedig a felvi.hu." A ponthatárokat várhatóan július 21-én ál-lapítják meg.

(www.edupress.hu)

5

FÓKUSZBAN - AZ ÉRETTSÉGI ÉS A FELVÉTELI

Bár a felsőoktatásba felvételizők jelent-kezési lapjukat február 15-éig adhatták be, többletpontot jelentő nyelvvizsgát még ezt követően is szerezhetnek, ha a sikeres vizsgát elismerő igazolást július 8-ig elküldik postai úton, vagy feltöltik az elektronikus felvételi felületén keresz-tül. Tavasszal még inkább felpezsdül a nyelvvizsgaközpontok élete a pluszpon-tokért küzdő középiskolások miatt, akik leginkább angol, német, francia és olasz nyelvből tesznek vizsgát. Az Oktatási Hivatal (OH) Akkreditációs Köz-pontjának 2001-2010 közötti időszakról ve-zetett statisztikái szerint az utóbbi tíz év-ben az angol a legnépszerűbb nyelv a vizs-gázók körében. Ezt követi a német, amely-ből feleannyian igyekeznek vizsgát tenni, mint angolból. A harmadik helyet az eszpe-rantó szerezte meg. A francia nyelv isme-retében a némethez képest tized annyian indulnak nyelvvizsgát szerezni, ezért ezt a negyedik, az olaszt pedig az ötödik helyre

sorolhatjuk.

Angolból minden évben nő a nyelvvizsgák száma, 2001-től 2006-ig minden esztendő-ben 10-20 ezerrel többen próbálkoztak. 2007-től viszont csupán 2-4 ezerrel nőtt ez az érték, míg a német nyelvből meg-írt vizsgák száma 2007 és 2010 között folyamatosan csökkent: évente körülbe-lül kétezerrel. A francia és az olasz nyelvvizsgák szá-ma átlagosan 2-4, illetve 1-2 ezer között mozog min-den esztendőben. Eszpe-rantóból viszont - 2006 óta - ötezernél is több nyelv-vizsgát tesznek évente. Miközben a négy másik nyelvből az utóbbi tíz év-ben a legnagyobb arányban a 14-19 év közötti korosz-

tály ment nyelvvizsgázni, az eszperantót a

20-24, illetve a 25-29 évesek választották.

Ennek oka lehet, hogy az oklevél átvétel-ének feltétele a nyelvvizsga, eszperantóból pedig könnyebben teljesíthető ez, mint bármelyik másik nyelvből. Angol, német, francia és olasz nyelvvizsgát a 20-24 év kö-zöttiek is nagy számban írnak, feleannyian próbálkoznak viszont a 25-29 éves korosz-

tályból.

A középfokú nyelvvizsgák száma minden évben nő, és többszöröse a felső- és alap-fokú szintű próbálkozásoknak. 2001-ben még 66 954 középfokú nyelvvizsgát tettek, míg a tavalyi évben már több mint 135 ez-

ret.

Nem egyenletes viszont az eredményesség. 2001-2002-ben a sikeres angol nyelvvizsgák száma körülbelül annyi volt, mint 2009-2010-ben (60-70 ezer között), a köztes idő-szakban azonban 83-101 ezer között moz-gott ez a szám, csökkenő tendenciát mu-tatva. Ez a mozgás tapasztalható a német

nyelvvizsgákat illetően is.

Az OH 2010-es adatai sze-rint a 14-19 éves korosz-tályból több mint 68 szá-zalék tett sikeres nyelv-vizsgát a múlt évben kö-zépfokon (B2), felsőfokon (C1) pedig 73 százalék ez az arány. Fontos azonban megjegyezni, hogy míg C1 szinten csupán 6.031 tanuló indult el az okle-vél megszerzéséért, a B2-es vizsgát 51.209 diák próbálta meg a már az

említett korosztályból.

Népszerű az eszperantó nyelvvizsga!

6

FÓKUSZBAN - AZ ÉRETTSÉGI ÉS A FELVÉTELI

Népszerű az eszperantó nyelvvizsga!

Kevés szak bemeneteli feltételeként írják elő a nyelvvizsgát, a legtöbb képzésben plusz pont kapható érte, kivételek ez alól a nyelvszakok. Utóbbiak ugyanis emelt szintű érettségit tesznek kötelezővé az adott nyelvből, amelyet nem válthat ki a már meglévő nyelvvizsga sem. Évente körülbelül 2000 diák választja né-metből, illetve körülbelül 4000 angolból az emelt szintű nyelvvizsgát. Amellett, hogy az egyes idegen nyelv szakokon ez kötele-ző, vonzó ebben a vizsgában, hogy 60-100 százalék közötti teljesítmény esetén kö-zépfokú nyelvvizsgával egyenértékű. A felvételi eljárásban természetesen az emelt szintű érettségiért járó többletpon-tokat kapják meg a tanulók, nem pedig a középfokú nyelvvizsgaért adható pluszpon-tokat. Az idegen nyelvből tett magasabb szintű érettségi a későbbiekben középfokú nyelv-vizsgának megfelelő bizonyítványként fel-mutatható. Az angolból emelt szinten vizsgázók száma évente folyamatosan nő, 2006-ban még 3.523 tanuló tett középszintűnél nehezebb érettségit, míg 2010-ben már 4.510. Az an-

gol nyelvből emelt szintű vizsgát tevők kö-zül évente 70-80 százalék 60 százalék fe-lett teljesít, tehát eléri a középfokú nyelv-vizsga szintet. Német nyelvből szintén emelkedik az emelt szinten érettségizők száma, 2006-ban még ebbe a kategóriába kevesebb, mint 1.700 diák tartozott, míg tavaly már kétezer felett volt a létszám. Közülük a vizsgázók 80-85 százaléka teljesít 60-100 százalék között emelt szinten. Már a jelentkezéskor követelmény a nyelv-vizsga - a nyelvi szakok mellett - egyes gazdasági képzések esetében. Így például a Budapesti Corvinus Egyetem gazdálkodás és menedzsment, valamint nemzetközi gazdálkodás szakok angol nyelvű képzésén, ahol követelmény az angol általános vagy szakmai középfokú nyelvvizsga bizonyít-vány bemutatása. A Budapesti Gazdasági Főiskolán szintén az idegen nyelven folyó képzéseken, így a nemzetközi gazdálkodás angol és francia nyelvű képzésén szükséges legalább közép-szintű nyelvtudás. (Forrás: Oktatási Hivatal)

7

HÍREK - INFORMÁCIÓK

Változások az új közoktatási törvény koncepciójában

Az óvoda hároméves kortól lesz kötelező, a tankötelezettség tizenhat éves korig fog tartani, az érettségi feltétele 50 órás közösségi szolgálat teljesítése lesz, csak öt tantárgyból kell kötelező érettségit tenni, a pedagógusok fizetését pedig az állam biztosítja az új közoktatási törvény koncepciója szerint - írja az index.hu. Beépítik a tananyagba a KRESZ-t, a pénz-ügyi alapismereteket, illetve új tárgyként

az életvitelt. Folyamatban van a közoktatási törvény szerkesztése, de néhány vitás kérdésben a kormány még nem döntött. Előreláthatóan április 20-án tárgyalnak az átdolgozott, és már szinte végleges koncepcióról. A tör-vényjavaslat több ponton is változott az eredeti koncepcióhoz képest, mely az el-múlt hónapokban számos egyeztetést és vitát élt át. Az index.hu értesülései szerint a jelenlegi ötéves kor helyett már hároméves kortól kötelező lesz a gyerekeket óvodába járat-ni. Ez a változatás 30-40 ezerrel több óvo-dást jelentene, a férőhelyük biztosításáról még folynak a számítások.

A tankötelezettség jelenlegi 18 éves korha-tár módosítása az eredeti tervekkel ellen-tétben nem 15, hanem 16 éves korra csök-ken. Az index.hu beszámol arról is, mégsem hat tárgyból lesz kötelező érettségit tenni, ha-nem továbbra is ötből. A hat tárgyas érett-ségi ugyanis nemcsak a tanulókat terhelte volna meg, de a vizsgák időben is tovább tartottak volna. A hatodik tárgy valamelyik természettudományos tárgy lett volna. A Magyar Nemzet elárulja, hogy a történe-lem- és a matematika érettségi az előzetes tervektől eltérően mégis kötelező marad, viszont lehetőségük lesz a diákoknak ötödik tárgyként valamilyen szakmai tárgyat vá-lasztani. Az Index szerint végül úgy döntöttek, nem 60, csak 50 óra közösségi, karitatív munkát kell vállalniuk a tanulóknak az érettségi előfeltételeként, amelyről aztán írásos be-számolót kell készíteni. A pedagógusok bérét az állami fogja bizto-sítani, mivel állami alkalmazottakká válnak majd. A tanárok viszont nem kaphatnak az iskolákat fenntartó önkormányzatoktól semmilyen fajta jutalmat vagy pótlékokat. Így a különböző települések pedagógusai-nak fizetése között nem lennének különb-ségek. Több alapismerettel is kibővül az iskolák tananyaga a Magyar Nemzet szerint. Köte-lező lesz oktatni a közúti közlekedés sza-bályait és az alapvető pénzügyi ismerete-ket. Továbbá valószínűleg bevezetik az is-kolákban az életvitel tantárgyat is. (Forrás: index.hu, Magyar Nemzet) (www.edupress.hu)

8

HÍREK - INFORMÁCIÓK

Átszervezik a fővárosi iskolák gazdálkodását

Tizenöt önállóan működő gazdasági szer-vezetbe tömörítették a budapesti oktatá-si és nevelési intézmények gazdálkodását a Fővárosi Közgyűlés április 6-ai döntése alapján - adta hírül az eduline.hu. Horváth Csaba, az ellenzéki frakciócso-port vezetője korábban elmondta: a városveze-tés 130 szakember el-küldését tervezi, továb-bá egy gyermekotthont is megszüntetne. A költségvetés és a va-gyongazdálkodás hatéko-nyabbá tétele érdekében a közgyűlés szerdán dön-tött az iskolák gazdálko-dásának átszervezéséről: a budapesti oktatási és

nevelési intézmények gazdálkodását tizen-öt gazdasági szervezetbe tömörítették. A tizenöt gazdasági szervezet önállóan műkö-dő és gazdálkodó költségvetési szervként funkcionálhat, így nem jön létre közöttük alá- és fölérendeltségi viszony.

A közgyűlés döntésének értelmében az iskolától elkülönült gazdasági szer-vezetek július 1-jén jön-nek létre és a független-ség garantálásának érde-kében nem a hozzájuk tartozó intézményekben helyeznék el őket. (Forrás: eduline.hu)

OECD-javaslat a magyar oktatás eredményeinek javítására

A Gazdasági Együttműködési és Fejlesz-tési Szervezet (OECD) csütörtökön publi-kált "Út a növekedéshez" című tanulmá-nyában az oktatási rendszer eredményes-ségének javításával kapcsolatos ajánláso-kat fogalmazott meg a magyar kormány számára. A tanulmányban szó esik töb-bek között a szakképzés erősítésének módjáról, a specializáció életkori határá-ról és a felsőoktatás finanszírozásáról - írja a napi.hu. Az OECD úgy véli: az, hogy Magyarországon nem megfelelő a tanárok egész életen át tartó képzése, illetve a gyermekeknek túl fiatalon kell specializálódni, megakadá-lyozza a középiskolai oktatás sikerét. A szervezet szerint növelni kell a roma gye-rekek arányát az iskola előtti oktatásban, illetve hatékonyabbá kell tenni a felsőok-tatás finanszírozását. Ez utóbbival kapcso-latban megemlítik a tandíj bevezetését, és a jövedelemfüggő hitelkonstrukciók to-vábbfejlesztését is. A kevésbé magas szín-

vonalú intézmények támogatásának pedig teljesítményjavulást szabnának feltételül. A tanulmányból kiderül, hogy a szakképzés megerősítését az tenné lehetővé, ha a kép-zési szerkezetet jobban összehangolnák a munkaerőpiac igényeivel. Az OECD az okta-tási rendszer mellett javaslatokat fogalma-zott meg többek között az idősebbek to-vábbfoglalkoztatásával, az adócsökkentés módjával, és az állami szektor hatékonysá-gának növelésével kapcsolatban. (Forrás: napi.hu)

9

HÍREK - INFORMÁCIÓK

Úton az ÖKOISKOLA cím felé

A Békésy György Szakközépiskola a TÁMOP-2.2.3/B-09/1-2009-0003 számú, „ A szakképzés szerkezeti és tartalmi meg-újítása a Belvárosi TISZK-ben” európai uniós pályázat keretén belül a tanárok továbbképzésén túl az iskola környezet-tudatos átformálása is célként szerepel. Ezért rendezett iskolánk 2011. március 19-én öko-projektnapot. A diákok maguk vá-laszthattak a megadott programok közül, melyeket a tanárok szerveztek meg. A programokkal a tanulók fejleszthették ér-zékenységüket mind a természeti, mind az ember által létrehozott a környezet iránt. A programok között szerepelt a Fővárosi Állatkert meglátogatása a víz napja alkal-mából, a Somasajt üzemben szakvezetéssel egy látogatás, a Noé Állatotthon lakóinak felkeresése, egy hulladékokból készült ki-állítás megtekintése. A természetjáró diá-kok az esős időjárás ellenére a Budai he-gyekben a Normafa- Hűvösvölgy illetve a Gödöllői-dombság Isaszeg-Pécel közti sza-kaszát tehették meg gyalogosan. A kerület-ben lévő Merzse mocsárnál a mezőőrök kí-sérték a csoportot. Az iskolában is több eseményből választ-hattak a diákok. A kémia iránt érdeklődők egy előadást hallgathattak meg a környe-

zetszennyezéssel kapcsolatban, majd utá-na saját maguk kísérletezhettek tanári ve-zetéssel. A vetélkedőt kedvelők egy a kör-nyezetvédelemmel foglalkozó versengés-ben vehettek részt. Az öko-filmklubban a szelektív hulladékgyűjtésről, a környezet-védelemmel foglalkozó szervezetekről és az időjárás előrejelzéséről nézhettek meg filmeket. Az iskolai programok végét a Cerberos Kutyaiskola bemutatója, majd utána kutyasimogatója zárta. A Békésy György Szakközépiskola a diákok környezettudatos nevelését előtérbe he-lyezve bevezette a „zöld” tanórákat, me-lyeken az egyes tantárgyak keretén belül a környezet szennyezését, védelmét, meg-óvását járják körül a tanulók. A diákok fi-gyelmét a környezet fontosságára úgy hív-tuk fel, hogy részt vettünk az illegálisan lerakott hulladékok összegyűjtésén a 2011. március 26-i Rákosmenti Tavaszi Nagytaka-rítás alkalmával. A Rákos-patak partján 56 zsák hulladékot gyűjtöttünk. A jövőben is nagy szerepet szánunk isko-lánkban az ökoszemléletnek, mert megpá-lyáztuk az ökoiskola címet. Készítette: Prajczer Judit Békésy György Szakközépiskola

PROJEKTEK

10

KITEKINTŐ

Czecze Enikő: Megosztott emlékeink – Európaiak az 1960-as években

PROJEKTEK

Vajon mi a közös a felsorolt városokban: Bergerac, Marseilles, Toledo, Kolozsvár, Caltanissetta, Kedzierzyn-Kozle és Buda-pest? Mindegyik városban vannak olyan középis-kolák, amelyek részt vesznek a „Megosztott emlékeink – Európaiak az 1960-as években” című Comenius programban. A Comenius az Európai Unió közoktatást támogató programja, amelyben az oktatási intézmények projektmunka keretében dol-goznak fel egy közös témát. Budapestet a Leövey Klára Gimnázium és az ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gim-názium képviseli. A Leövey Klára Gimnázi-um nem először valósít meg oktatási együttműködést nemzetközi szinten. Az iskola már hat éve vállal közreműködést a multikulturális környezetben történő tanu-lásban. Bánhegyesi Zoltán igazgató a ta-pasztalatszerzés jelentőségét hangsúlyoz-za. A tanulók bepillantást nyernek más kul-túrákba. A kollégáknak lehetőségük nyílik a szakmai kitekintésre: megismerik a part-neriskolák célkitűzéseit. Az intenzív, 5-6 napos látogatások alatt komoly ismeretségek és barátságok szövőd-nek. B á nh e gye s i Zoltán az 1960-as éveket a t ö r t é n e l e m fontos idősza-kának tartja. Bár a fiatalok-nak ez éppúgy történe lem, mint pl. Ró-ma, – élővé válik azáltal, hogy nagyszü-leiket faggat-ják a múltról.

A humán projekt után jövőre újabb lehető-séggel él a Leövey Klára Gimnázium, amely az Európai Innovatív Iskolahálózatnak is tagja. Az „Egy csepp víz” munkacímet viselő, alapvetően természettudományi pályázat-ról van szó, már több ország jelentette be csatlakozási szándékát. Ezen kívül egy svéd bilaterális együttműködést is kötött az in-tézmény. Az 1960-as évek projekt két találkozóból és a köztes munkakapcsolatból állt. Az elsőre 2010 novemberében Olaszországban, Caltanissettában került sor. A Leövey Klára Gimnázium küldöttsége (Bak Júlia, Fülöp Jennifer, Hetesi Luca Ka-ta és Szántó Anna) Bánhegyesi Zoltán igaz-gató és Soltész Viktória igazgatóhelyettes kíséretében utazott. Horváth Zsolt projekt-koordinátor és nyelvtanár tolmácsolt, ugyanis a munkanyelv francia. A csoport először Rómába repült, ahol megtekintette a legjelentősebb látnivaló-kat: a Szent Péter Bazilikát, a Vatikáni Mú-zeumokat, a Colosseumot és a Spanyol lép-csőt. Az ALITALIA járatával utazott tovább Cataniába, Szicília második legnagyobb vá-

rosába. Innen busszal tette meg a hát-ralévő utat. Már az utazás is igazi élmény volt, és ezután követ-keztek a legese-ménydúsabb na-pok.

11

KITEKINTŐ

Czecze Enikő: Megosztott emlékeink – Európaiak az 1960-as években

ITÉZETI PROJEKTEK

A „szép fekvésű, tetszetősen épített város-kában” – ahogyan Goethe nevezte a tele-pülést -, a Ruggero Settimo Líceum fogad-ta a spanyol, lengyel, francia és magyar vendégeket. A tevékenységek sokrétű be-mutatkozási lehetőséget kínáltak: művé-szettörténet, tánc, ének, színház, videó és fotómontázs, valamint migrációs műhely keretében valósult meg a közös munka. A vendéglátók a festői szépségű Palermóba és Cefalùba szerveztek kirándulást. Az olasz konyha remekei, a disco, és a Vespák, robogók kipróbálása is a program szerves részét képezték. A filmklubban Vis-conti, Rocco és fivérei című alkotását vetí-tették le. A második találkozó Budapesten zajlott, 2011 áprilisában. A delegációk megismer-kedtek a főváros nevezetességeivel. Felke-resték a Szoborparkot is, ahol megtekintet-ték a rendszerváltás után a közterületekről eltávolított szocreál em-lékműveket. Az V. kerületi Polgármes-teri Hivatalban prezentáci-ókkal mutatták be iskolá-jukat és a Comenius prog-ram eddigi megvalósulását. A műhelymunkák során a már elkezdett tematikát folytatták. A filmklub And-rás Ferenc emblematikussá vált filmjét, A nagy gene-rációt tűzte műsorára. Szilaj Gabriella, a Leövey Klára Gimnázium igazgató-helyettese történelemórát tartott az érdeklődőknek. A korabeli forrá-sokat és illusztrációkat tartalmazó óraváz-latot a franciaországi koordináló tanárnak küldte el, hogy a résztvevő országok felké-szülhessenek. Az órán a fiatalság életét, a nők helyzetét és a vallásszabadságot dol-gozták fel. Az egyik legizgalmasabb téma

az Ifipark és a „Nagyfa-galeri” párhuzamos bemutatása volt. Az Ifiparkban a hivatalosan elvárt módon szórakozott a fiatalság: öltönyben, fehér ingben és nyakkendőben a fiúk; a lányok nadrágot nem viselhettek, csak szoknya-blúz összeállításban jelenhettek meg. Né-hány száz méterrel távolabb a hosszú hajú fiúk kockás ingben és farmerben álmodoz-tak a jövőről a Nagyfa terebélyes törzse körül. A kreatív feladat rendkívüli sikert aratott: a nemzetközi osztály tagjai leraj-zolták magukat, megtervezve saját korhű öltözéküket. A tanárnő kiemelte a projektmunka fej-lesztő hatását: a tanulók megismerik a tan-könyveken túlmutató Európa képét. Infor-mációkat gyűjtenek, megtanulnak előadást tartani és akár vitázhatnak is tapasztalata-ikról.

Az alkalomhoz illően a 60-as évek tárgyait bemutató tárlatot is láthatunk. A retro kiállítást Szilaj Gabri-ella és Sikota Orsolya rajz-tanár rendezte. A külföldiek órákig néze-gették a relikviákat: a kis-dobos egyenruhába öltöz-tetett mackót, a bakelitle-mezeket, a Táncdalfeszti-vál fotóit, a Nők Lapja 1968-as számait, a Matrjoska babát, a gyufa-címkéket és a jelvényeket. A legnépszerűbb darab a

szovjet Szokol rádió, ezt minden látogató kézbe akarta venni. A budapesti projekttalálkozó gálaesttel zá-rult, ahol a 60-as évek dalait és táncait idézték fel a fiatalok. A minden résztvevőt megörökítő közös fénykép azóta útjára in-dult a világhálón…

12

KITEKINTŐ

INTÉZETI PROGRAMOK - TOVÁBBKÉPZÉSEK

TOVÁBBKÉPZÉSEK

Intézetünk, a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Inté-zet (MFPI), a minőségfejlesztés jegyében folyamatosan felülvizsgálja és frissíti pe-dagógus-továbbképzési kínálatát. Bízunk abban, hogy kínálatunkkal megkönnyítjük egyéni választását, és segíteni tudjuk intézményük beiskolázási tervének elkészítését is. Akkreditált képzéseink változatlanul beszámítanak a hétévenkénti 120 órás tovább-képzésbe, tehát igénybe vehető a továbbképzési normatíva. Továbbképzési programjainkat megtalálhatja az Intézet honlapján és az OKM érvényes akkreditált pedagógus-továbbképzési jegyzékeiben is. Az akkreditáció folyamatos, kínálatunk tovább bővül. Az újabb lehetőségekről és felté-telekről tájékoztatni fogjuk a budapesti iskolákat az MFPI hírlevelében és honlapunkon. Figyelmébe ajánljuk továbbá az egyes szakterületek rendezvényeit, a műhely-foglalkozásokat, klubfoglalkozásokat és az előadás-sorozatokat, melyekre bérlet váltha-tó. A továbbképzésekre a honlapunkról is letölthető jelentkezési lap beküldésével lehet jelentkezni, amely megtalálható a tanfolyamok listájánál.

Sárik Zoltán igazgató

http://www.fppti.hu/tovabbkepzesek www.fppti.hu/tovabbkepzesek/jelentkezes

13

INTÉZETI PROGRAMOK - MŰHELYFOGLALKOZÁSOK

A Gyógypedagógiai szakterület

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet Gyógypedagógiai Osz-tálya és a gyógypedagógiai szaktanácsadók májusban is gazdag programmal várják a Kollégákat. Ebben a hónapban kerül megrendezésre a Gyógypedagógiai Intézmények Fővárosi Kulturális Fesztiválja, amely rendezvényeink közül a tanév legnagyobb szabású eseményének számít, amit az is fényjelez, hogy a sajátos nevelési igényű tanulók iskoláiban kiemelt jelentőséggel bír, hiszen az évente közel ezer gyermek mutatja meg tehetségét a Kulturális Fesztiválon. A résztvevők mintát kapnak a szabadidő hasznos eltöltéséhez, megismerik a művészeti ágakat, tudásuk gyarapodik, megtapasztalják a siker élményét, ezáltal pozitív személyiségjegyeik erő-södnek. A program során új élményekkel gazdagodnak, találkoznak más iskolákból érkezett társaikkal, gyakorolják a segítségnyújtás formáit. A Kulturális Fesztivál élményt adó, tartalmas eseménynek ígérkezik ebben az évben is, amelyről részletes tájékoztatást adunk majd a Honlapunkon. Májusban is sok szeretettel hívunk, várunk minden érdeklődő Kollégát szakmai eseményeinkre. Dr. Janza Károlyné pedagógiai szakértő, osztályvezető

Szaktanácsadói előadás-sorozat

Időpont: 2011. 05. 04. szerda, 14-17 óra

Hely: Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pálya

választási Tanácsadó Intézet

1088 Bp. Vas u. 8-10. fsz. 4.

Téma: Az alternatív gyógymódok és a táplálkozás j

elentősége az autizmus spektrumzavar

kezelésében

Előadók: Faragó Ferenc szaktanácsadó MFPI

Szabó Csilla gyógypedagógus

Kelemen Éva szülő

Ludányi Arita szülő

Szaktanácsadói előadás-sorozat

Időpont: 2011. 05. 11. szerda, 14-17 óra

Hely: Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pálya

választási Tanácsadó Intézet

1088 Bp. Vas u. 8-10. fsz. 4.

Téma: A kiscsoportos személyiségfejlesztés meg

valósulásának lehetőségei a tanítási órákon

Előadó: Kovács Zsuzsa szaktanácsadó MFPI

Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények

Fővárosi Szakmai Műhelye A műhelyt gondozó szaktanácsadó: Faragó Ferenc

Időpont: 2011. 05. 11. szerda, 14-17 óra

Hely: Budapest III. kerületi Önkormányzat Óvo-

da, Általános Iskola, EGYMI

1035 Budapest, Szellő u. 9-11.

Téma: Jó gyakorlatok az EGYMI tevékenységéből

Előadó: Faragóné Bircsák Márta igazgató

Gyógypedagógiai Intézmények Fővárosi Kulturális

Fesztiválja

Időpont: 2011. 05. 18. szerda, 9-14 óra

Hely: Gennaro Verolino Általános Iskola, Speciál

is Szakiskola, Diákotthon és

Gyermekotthon

1121 Budapest, Hegyhát u. 19.

Nevezhető művészeti ágak:

Énekkar, kamarakórus, énekszóló

Hangszeres zene, zenekar, szólóhangszer

Vers- és prózamondás

Mesejáték, dramatikus játék. népi játék

Báb

Tánc

Autista gyermekeket nevelő tanárok Fővárosi Szakmai

Műhelye A műhelyt gondozó szaktanácsadó: Faragó Ferenc

Időpont: 2011. 05. 25. szerda, 14-17 óra

Hely: Újpesti Speciális Általános Iskola és

EGYMI

1041 Budapest, Venetianer u. 26.

Téma: Terápiás lehetőségek és egyéni bánásmód

az autista gyermekek fejlesztésében

Előadó: László Zsuzsanna igazgató

14

INTÉZETI PROGRAMOK - VERSENYEK

Fővárosi Komplex Szakmai Tanulmányi Verseny Összefoglaló értékelés

2011. április 13-14-15.

A verseny szervezése A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pá-lyaválasztási Tanácsadó Intézet a fővárosi szakképző intézmények, szakközépiskolák 11. évfolyamos diákjai részére a 2010/-2011. tanévben is megszervezte a Fővárosi Komplex Szakmai Tanulmányi Versenyt. Ebben a tanévben már harmadik alkalom-mal a Fővárosi TISZK–ek előkészítő és szervező közreműködésével valósult meg a 10 szakmacsoport versenye 7 helyszí-nen, az MFPI szakképzési pedagógiai szak-értője irányításával és közreműködésével. Meghirdetés A verseny meghirdetése a következő szak-macsoportokra terjedt ki: egészségügy, gépészet, elektrotechnika-elektronika, informatika, vegyipar, építészet, környe-zetvédelem-vízgazdálkodás, közgazdaság, kereskedelem-marketing, üzleti adminiszt-ráció, vendéglátás-idegenforgalom. SZILY TISZK: a gépészet és az elektrotech-nika-elektronika szakmacsoport versenye. Versenykoordinátor: Darázsné Nagy Terézia igazgatóhelyettes CSEPEL TISZK: az informatika szakmacso-port versenye. Versenykoordinátor: Bak Zsuzsa tagozatve-zető BELVÁROSI TISZK: a közgazdaság és a ke-reskedelem-marketing, üzleti adminisztrá-ció szakmacsoport versenye. Versenykoordinátor: Kónyáné Kecskés Ildi-

kó igazgatóhelyettes

PETRIK TISZK: a vegyipar és a környezet-védelem-vízgazdálkodás szakmacsoport versenye. Versenykoordinátor: Baranyiné C Veres An-na igazgatóhelyettes

GUNDEL TISZK: a vendéglátás- idegenforgalom szakmacsoport versenye. Versenykoordinátor: Tóth Bernadett igaz-gatóhelyettes HUMÁN TISZK: az egészségügy szakmacso-port versenye. Versenykoordinátor: Bárkányiné Gombócz Mária tagozatvezető ÉPÍTŐIPARI TISZK: Az építészet szakma-csoport versenye Versenykoordinátor: Megyesi Csilla igazga-tóhelyettes Szakmacsoportonként az első három helye-zett versenyző teljesítményéért a Mérei Intézet elismerő oklevelét és jutalmát ve-hette át 2011. április 30-án a Néprajzi Mú-zeumban megrendezett az ünnepélyes

eredményhirdetésen.

A nyertesek neve és eredménye a honla-

punkon olvasható:

http://www.mfpi.hu/versenyek

Ezúton is szeretettel gratulálunk az I., II., III. helyezést elért versenyzőknek, felkészítő tanáraiknak és a versenyeken részt vevő, megmérettetést vállaló va-

lamennyi diáknak.

15

INTÉZETI PROGRAMOK

Nyolcadikos osztályfőnökök figyelem!

2011. május 2-án (hétfőn) nyit a Beiskolázási Iroda!

Az általános felvételi eljárás lezárását követően, feltehetőleg minden végzős tanuló (ill. szüleik), valamint az általános iskola már megkapta a gimnáziumoktól és a szakképző intézményektől a felvételi döntésről szóló értesítést. Bizonyára sok diák örülhet a sikeres felvé-telnek, ugyanakkor vannak olyanok is, akiknek egyelőre még nem sikerült bejutni-uk a középiskolákba. Ezeknek a tanulóknak nyújt segítséget -a Fővárosi Önkormányzat Oktatási, Gyermek- és Ifjúságvédelmi Főosztályának a megbí-zásából - a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagó-giai és Pályaválasztási Intézet, Pályaválasz-tási és Pszichológiai Osztálya által működ-tetett Beiskolázási Iroda. Az Iroda összegyűjti, összesíti az adatokat a még meglévő üres férőhelyekről, és ezek alapján személyes tanácsadás formájában segíti a tanulók elhelyezését. Kérjük a tisztelt Osztályfőnököket, hogy amennyiben vannak még olyan tanulóik, akiknek nem sikerült bejutniuk a közép-iskolába, úgy irányítsák a Beiskolázási Irodához az érdeklődőket.

Elérhetőség: Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pálya-választási Intézet Pályaválasztási és Pszichológiai Osztály Beiskolázási Iroda Budapest, VIII. Vas u. 8-10. Telefon: 338-2156/219, 204 és 208-as mel-lék Ügyfélfogadás: Hétfő: 8-16 óráig Kedd: 8-17 óráig Szerda: 8-18 óráig Csütörtök: 8-17 óráig Péntek: 8-13 óráig Az Iroda munkatársai kérik, hogy a szülők, illetve a szülőkkel együtt megjelenő ta-nácskérők hozzák magukkal a következő-ket:

Elutasító határozat Jelentkezési lap másolat (amennyiben rendelkezésre áll) A központi felvételi eredménye (amennyiben írt felvételit) Ellenőrző könyv

Szatmári László Péter tanácsadó

16

INTÉZETI PROGRAMOK

Az MFPI Pedagógiai Könyvtár és Információs Központ továbbra is szeretettel várja a pedagó-gusokat a Mérei Filmklubba. Változatlanul a pedagógiai munkába beilleszthető alkotásokat vettünk fel programunkba. Ezek a filmek a mozik műsorán nagyon ritkán, vagy már évek óta nem szerepelnek, de maradandó értéket képviselve, örök emberi témákat feldolgozva segítségünkre lehetnek a nevelő-oktató munkában. Hagyományunkhoz híven ezekből a filmklub résztvevői a feldolgozáshoz módszertani segítséget kapnak. A Filmklubot minden hónap harmadik szerdáján 18 órai kezdéssel tartjuk. A belépés továbbra is díjtalan.

A 2010/2011-es tanév második félévének programja

2011. MÁJUS 18.

Ébredések

A visszahúzódó, inkább kutatóorvosnak, mint gya-korló pszichiáternek való Dr. Malcolm Sayer a Baibridge-i Kórház ideggyógyászatára kerül. Az osztályon szinte teljesen öntudatlan, gyermek-koruk óta tetszhalott állapotban lévő betegeket kezelnek. Bár nem tudnak beszélni és érzelmei-ket, gondolataikat más módon adják környezetük tudtára, Sayer meg van győződve róla, hogy ezek az emberek "odabenn mégis élnek". A lelkes orvos egy olyan új gyógyszert fedez fel, amellyel a betegeket vissza lehet hozni őket az életbe. Csodálatos ébredésnek lehetünk tanúi.

Színes, magyarul beszélő, amerikai filmdráma, 121 perc, 1990 rendező: Penny Marshall szereplők: Robert De Niro (Leonard Lowe), Julie Kavner (Eleanor), Robin Williams (Dr. Malcolm Sayer)

17

INTÉZETI PROGRAMOK

A 2010/2011-es tanév második félévének programja

Andreas egy szomorú dániai külvárosba költözik, ahol segédlelkészként kapott állást. Jorgen Mortensen, a barátságos szállodaportás rábeszéli, hogy iratkozzon be olasz nyelvtanfo-lyamra. Az esti kurzuson részt vevő csoport ve-gyes összetételű, de csupa kedves emberből áll, van ott cukrászdai eladónő, fodrász és pincér, aki mellesleg Juventus-szurkoló. Ezeknek a sérülékeny, magányos, de jólelkű em-bereknek a nyelvtanfolyam alkalmat ad arra, hogy megismerjék a szerelmet - és vele önmagu-kat -, méghozzá hamisítatlanul olasz módon!

Színes, feliratos, dán-svéd romantikus dráma, 112 perc, 2000 rendező: Lone Scherfig szereplő: Anders W. Berthelsen (Andreas), Anette Stovelbaek (Olympia)

2011. JÚNIUS 15.

Olasz nyelv kezdőknek

18

PÁLYÁZATOK

A Nemzeti Erőforrás Minisztérium pályázati felhívása

a Minősített Könyvtár cím elnyerésére

A Minősített Könyvtár cím és a Könyvtári Minőségi Díj adományo-zásáról szóló 12/2010. (III.11.) OKM rendelet alapján a kultúráért felelős miniszter pályázatot hirdet a korszerű, használó központú, minőségszemléletű könyvtáraknak

és könyvtári tevékenységet folytató szerve-zeteknek a Minősített Könyvtár cím elnye-résére. A pályázók köre:

Könyvtárak, könyvtári tevékenységet folytató szerve-zetek.

Pályázati feltételek:

A Könyvtári Minőségügyi Bizottság által közzétett Könyvtári Közös Értékelési Keretrendszer (KKÉK) szerint elkészített önértékelés.

A KKÉK-ban előírt dokumentumok meg-léte. A KKÉK-ban előírt pontszám legalább 75 %-ának (750 pont) teljesítése.

Könyvtári Közös Értékelési Keretrendszer (KKÉK) a Nemzeti Erőforrás Minisztérium honlapján elérhető. http://www.kormany.hu A benyújtott pályázatok elbírálására vonat-kozó eljárás technikai lebonyolítását a Könyvtári Minőségügyi Bizottság ügyrendjé-ben foglaltaknak megfelelően a Könyvtári Intézet végzi. A pályázati díj: 200.000,- Ft pályázó intéz-ményenként. A pályázati díjat az Országos Széchényi Könyvtár 10032000-01427659-00000000 számú /MÁK/ számlára kell befizetni. A pályázati dokumentációnak tartalma::

3 példányban benyújtott önértékelés (1 eredeti, 1 másolat és 1 elektronikus) (CD vagy DVD lemez) az eljárási díj átutalását igazoló banki kivonat kitöltött pályázati adatlap

A pályázatok elbírálásában csak a hiányta-lan pályázati dokumentációval rendelkező intézmények vehetnek részt! A benyújtott pályázatokat a Könyvtári Mi-nőségügyi Bizottság két szakértője helyszí-ni vizsgálat során ellenőrzi, valamint pon-tozással és szövegesen értékeli. A pályázati dokumentáció és a szakértői vélemények alapján a Könyvtári Minőség-ügyi Bizottság javaslatot tesz tárgyév szeptember 15-ig, majd a kultúráért fele-lős miniszter dönt a Minősített Könyvtár cím odaítéléséről. A Minősített Könyvtár címet elnyerő intéz-mény a típusának megfelelő jelző haszná-latával a kiállított Díszoklevél átvételére és a cím 5 évig történő használatára jogo-sult. A Minősített Könyvtár cím birtokában a könyvtár pályázhat a KÖNYVTÁRI MINŐSÉGI DÍJ elnyerésére. A pályázatok postára adásának határideje: 2011. május 22. A pályázatokat a Nemzeti Erőforrás Minisz-térium Közgyűjteményi Főosztályának Könyvtári Osztályára (1055 Budapest, Sza-lay u. 10-14.) kell postai úton eljuttatni. A nyertes pályázó levélben kap értesítést.

19

IMPRESSZUM / MÉDIAAJÁNLAT

Megjelenéssel kapcsolatos információk:

Lapszerkesztő: Kelédiné Mázik Ildikó Telefon: 3382-156/106 e-mail: [email protected] Fotók: az intézmények saját fotói, valamint forrás: www.sxc.hu.

Honlapunkon az alábbi szolgáltatások vehetők igénybe:

A honlapon történő megjelenésről bővebb információt Végh Györgyi, főszerkesztő nyújt

a [email protected] e-mail címen vagy telefonon: (+36 1) 338 2156/128.

Oktatási intézmények hirdetési lehetőségei

A fővárosi oktatási intézmények ingyenesen helyezhetnek el önmagukat, saját szervezésű versenyeiket, rendezvényeiket reklámozó rövid hirdetése-

ket, linkeket, cikkeket.

Havi díj (Ft + Áfa) Éves díj (Ft +Áfa)

Céges logó vagy banner elhelyezése 5 000 50 000

Szakmai/PR cikk publikálása 10 000 90 000

Adatok frissítése, kisebb módosítások 1 000

PR képgaléria publikálása (max. 30 kép) 10 000 90 000

Videó publikálása (max. 3 perc) 10 000 90 000

Cikkírás forrásanyagból (kb. 1 oldal) 10 000

Interjú készítése PR/marketing céllal (termék vagy szolgáltatás bemutatása)

20 000

Kiadja a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet. Felelős kiadó: Sárik Zoltán, az MFPI igazgatója Szerkesztő: Kelédiné Mázik Ildikó Web: www.fppti.hu E-mail: [email protected] Grafikai megjelenítés, tördelés: MFPI