Top Banner
Het problematische kind als klokkenluider Maarten van der Linde [email protected]
50

Het problematische kind als klokkenluider...De uitgangspunten van Andolfi •stoornis/ probleem van het kind is van het hele gezin. •Oplossingen te vinden in het probleem van het

Feb 03, 2021

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • Het problematische kind als klokkenluider

    Maarten van der Linde [email protected]

  • Het problematische kind als klokkenluider

    Deel I Onstaan systeemtherapie

    Deel II Gezinsgesprekken; waar let je op?

    Deel III Waar gaat het mis in gezinnen?

    Deel IV Uitgangspunten van Andolfi

    Deel V Korte oefening met het huis van Andolfi

  • DEEL I

    Ontstaan Systeemtherapie

  • -Palo Alto, California, VS ‘67

    the double bind theory

    -

    The Double Bind Theory Een dilemma in communicatie waarbij een individu twee tegenstrijdige boodschappen krijgt. Palo Alto, California,’67 Bateson/ Haley/ Jackson

    Ontstaan Systeemtherapie

  • Ontstaan Systeemtherapie

  • Deel II

    Gezinsgesprekken; waar let je op?

  • Wat is een ‘Gezond’ Gezin?

    mama papa

    kind

    Waasszup?

  • ==========================

    ==========================

    Andolfi

    Het structuurmodel

  • ==========================

    ==========================

    ======

    ‘gezonde’ situatie

  • Kijk naar het hele gezin/triade!

    mama papa

    kind

    Waasszup?

  • Waar let je op?

    Bondgenoten: allianties en coalities

  • ==========================

    ==========================

    Waar let je op? bondgenootschappen!

    Andolfi

  • ==========================

    ==========================

    ======

    Waar let je op? bondgenootschappen!

  • ==========================

    ==========================

    ======

    Waar let je op? bondgenootschappen!

  • Waar let je op? GRENZEN

  • ==========================

    ==========================

    ======

    Waar let je op? Grenzen.

  • ==========================

    ==========================

    ======

    Waar moet je op letten? Grenzen.

  • Deel III

    Waar gaat het mis in gezinnen?!

    4 voorbeelden.

  • Waar gaat het mis?! I Het gesloten systeem

  • ==========================

    ==========================

    Waar gaat het mis?! I Het gesloten systeem

    Andolfi

  • II Het kind als zondebok • Ackerman: the child as a family

    scapegoat.

    Waar gaat het mis?!

    N. Ackerman

  • ==========================

    ==========================

    Andolfi

    Waar gaat het mis?! II Het kind als zondebok

  • II Het kind als zondebok Waar gaat het mis?!

    N. Ackerman

  • III Het Perverse Systeem Waar gaat het mis?!

    Haley

  • ==========================

    ==========================

    ======

    III De Perverse Triade

  • III Het Perverse Systeem Waar gaat het mis?!

    Haley

  • IV De omgekeerde machttriade

    Waar gaat het mis?!

    (Minuchin/Palazzoli/Andolfi)

    Variant I

  • IV De omgekeerde machttriade

    Waar gaat het mis?!

    bliksemafleider

    Variant II

  • ==========================

    ==========================

    ======

    IV De omgekeerde machttriade

  • IV De omgekeerde machttriade/ pedagogische onmacht en parentificatie:

  • DEEL IV

    Uitgangspunten van

    Prof. Dr. Maurizio Andolfi

  • De uitgangspunten van Andolfi

    • stoornis/ probleem van het kind is van het hele gezin.

    • Oplossingen te vinden in het probleem van het kind

    • Een lid hoort thuis op zijn generatieniveau.

    • Kind als gids

    • Familie actief betrekken = medicijn

    • Zelfherstellend vermogen

  • Mdr------------------------------------------Vdr✚’02

    | | | |

    | | | |

    broer zus zus CLIENT

    22 19 17 12

  • De uitgangspunten van Andolfi

    • stoornis/ probleem van kind is van het hele gezin.

    • Kind als gids. De oplossingen zijn te vinden in het probleem van het kind

    • Een lid hoort thuis op zijn generatieniveau.

    • Kind als gids

    • Familie actief betrekken = medicijn

    • Zelfherstellend vermogen

  • I.C. 12 jaar

    • Autist

    • Indonesische afkomst

    • Emotioneel 5 jaar

    • Angstig in contact

    • Alsof hij niet aanwezig wil en durft te zijn

  • mama

    • Geeft aan hetzelfde te zijn als I.C.

    • Ruzie oudste dochter/ verbintenis

    • Geschiedenis mdr.

    • Trauma

    • Inzicht = begin herstel = verdere ontwikkeling

    • Autisme en hechting

  • De uitgangspunten van Andolfi

    • De stoornis/ het probleem van het kind is van het hele gezin.

    • Kind als gids

    • De oplossingen zijn te vinden in het probleem van het kind

    • Een lid hoort thuis op zijn generatieniveau.

    • Familie actief betrekken = medicijn

    • Zelfherstellend vermogen

  • ==========================

    ==========================

    ======

  • ==========================

    ==========================

    ======

  • ==========================

    ==========================

    ======

  • De uitgangspunten van Andolfi

    • De stoornis/ het probleem van het kind is van het hele gezin.

    • Kind als gids

    • De oplossingen zijn te vinden in het probleem van het kind

    • Een lid hoort thuis op zijn generatieniveau.

    • Familie actief betrekken = medicijn

    • Zelfherstellend vermogen

  • De uitgangspunten van Andolfi

    • De stoornis/ het probleem van het kind is van het hele gezin.

    • Kind als gids

    • De oplossingen zijn te vinden in het probleem van het kind

    • Een lid hoort thuis op zijn generatieniveau.

    • Familie actief betrekken = medicijn

    • Zelfherstellend vermogen

  • DEEL V

    • Oefenen

  • Teken de familie in het Structuurmodel/ huis van andolfi

    • Ismael is 14 jaar. Hij heeft een Israelische moeder en een Italiaans-Nederlandse vader.

    • Zijn psychiatrische diagnose is PDD (MCDD) en ADHD.

    • Mdr geeft aan het gevoel te hebben tussen vdr en ismael in te staan.

    • Vdr heeft eigen vdr niet gekend. Geeft aan geen problemen mee te hebben.

    • Ismael luistert naar mdr. Niet naar vader. • Vader heeft meerdere depressieve episodes

    gehad.

  • ==========================

    ==========================

    Andolfi

  • ==========================

    ==========================

    Andolfi

  • ==========================

    ==========================

    Andolfi

  • ==========================

    ==========================

    Andolfi

  • [email protected]