HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN LA ESCUELA. ESCUELA 2.0 HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN LA ESCUELA Escuela 2.0 MIRELLA ATIENZA RUIZ 4 de noviembre de 2015
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HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
EN LA ESCUELAEscuela 2.0
MIRELLA ATIENZA RUIZ4 de noviembre de 2015
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2.0
El aprendizaje colaborativo se basa en
el planteamiento de actividades en las que
los alumnos tienen que trabajar en equipo e
interactuar para conseguir un objetivo
común.
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA ESCUELA
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2.0
• Facilita el proceso enseñanza-aprendizaje.• Convierte a los alumnos en protagonistas de su
propio aprendizaje.• Facilita el trabajo autónomo, desarrollando así sus
competencias básicas .• Refuerza sus relaciones interpersonales.• Se adapta a los diferentes estilos de aprendizaje
(visual, auditivo, lector/escritor y kinestésico).• Les permite adquirir un aprendizaje significativo.
VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
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2.0 HACIA UNA ESCUELA 2.0
• El uso de herramientas web 2.0 nos llevan hacia un nuevo modelo de escuela. Escuela 2.0.
• Su objetivo principal es transformar las aulas tradicionales en aulas digitales del siglo XXI.
• La escuela 2.0 tiene su razón de ser en las 4 C´s:
• El proyecto implica un cambio en la forma de enseñar, aprender y evaluar.
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2.0 ELEMENTOS QUE INTEGRAN UNA ESCUELA
2.0• Aulas digitales dotando de recursos TIC a los
alumnos y al los centros.• Garantizar la conectividad a internet .• Garantizar la formación del profesorado tanto en
aspectos tecnológicos como metodológicos.• Facilitar el acceso a materiales digitales educativos
a toda la comunidad educativa.• Implicar al alumnado y a las familias en el uso de
estos recursos.
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2.0 WEB 2.0 Y ESCUELA 2.0
La educación se produce dentro y fuera
del espacio físico y temporal del centro.
El PROFESOR- Es el eje fundamental sobre el que gira todo el
proyecto de la escuela 2.0.- Se encargará de organizar el trabajo en el aula.- Servirá como guía y apoyo a los alumnos en el
proceso de aprendizaje.
EL ALUMNOEl alumno es el
responsable de su aprendizaje,
asumiendo un papel participativo y colaborador.
LA FAMILIA- Se favorece la comunicación entre la
comunidad educativa (docentes, no docentes, alumnos y familias).
- Se da un papel fundamental a las familias de los alumnos en su proceso de aprendizaje.
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2.0 HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA UNA
ESCUELA 2.0
Para una escuela 2.0, son
herramientas colaborativas,
aquellos programas que facilitan
el proceso enseñanza- aprendizaje,
gracias a la comunicación de de
toda la comunidad educativa .
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2.0 ALGUNAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
PARA UNA ESCUELA 2.0
• WIKIS• WEBQUEST• BLOGS• FOROS• REDES SOCIALES
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2.0 WIKIS(I)
• Sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.• Las principales ventajas que nos ofrece su utilización en el proceso de
enseñanza - aprendizaje son:– Fomenta el trabajo colaborativo.– Motiva eficazmente debido a la participación directa del alumno.– Fomenta la lectura y la creatividad en el alumnado.– Permite la corrección de trabajos y aumenta el sentido crítico del
alumno.– Rompen la jerarquización y unidireccionalidad del aprendizaje.
• Un sistema wiki utilizado en el campo de la educación;[educación +wiki = eduwiki]
Wikispaces, , Google Sites , Nirewiki , Wik.is , Wikia , Wiki.com .
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2.0 WIKIS(II)
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2.0 WEBQUEST
Actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de internet.(Bernie Dodge,1995).http://webquest.carm.es/;Google Site
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2.0 BLOGS (I)
• Es una publicación Web con un formato de diario en el que se ordenan los artículos por fechas de creación y en la que los visitantes pueden realizar comentarios sobre las publicaciones.
• Es una herramienta muy útil, tanto para el trabajo del profesor, como del alumno.
• Es una de las herramientas más flexibles y potentes para organizar una gran variedad de actividades didácticas.
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2.0 BLOGS (II)
• FORMAS DE UTILIZAR UN BLOG DENTRO DEL AULA:– Blog de profesor;
• Posibilidad de acercarse a sus alumnos de distintas maneras:– publicando materiales de manera inmediata. – proponiendo búsquedas, uso de aplicaciones, proyectos, actividades de aula…
• Se optimiza tiempo.• Se ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimedia como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros. – Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las imágenes y fotografías.– Audioblogs, para publicar canciones, pistas de audio, entrevistas, o
especializados en podcasts.– Videoblogs, también denominados vlogs, para publicar vídeos o fragmentos de
películas.– Blogs especializados en la publicación de mapas.– Tumblelogs, blogs con elementos breves de contenido, como citas o enlaces, al
estilo Tumblr
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2.0 BLOGS (III)
• FORMAS DE UTILIZAR UN BLOG DENTRO DEL AULA:– Blog compartido: alumnos - profesor y entre alumnos.• Muy útil a la hora de hacer trabajos colaborativos.• ofrecen un espacio virtual, independiente del sitio físico
en el que se encuentran, donde pueden interactuar dependiendo de la actividad o proyecto de clase.• Esto posibilita al docente, actuando de facilitador del
aprendizaje, guiar constantemente a los estudiantes• Prezi, ExamTime, Glogster, MovieMaker, WordPress, Blogger,
Livejournal, Xanga y Edublogs.• RedAlumnos, Aulablog
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2.0 FOROS
• Herramienta de comunicación asíncrona permitiendo así un mayor grado de reflexión de lo aportado, al resto de los participantes.
• En el ámbito de la escuela ,los alumnos son los auténticos protagonistas de los foros y el profesor puede adquirir un papel de moderador e iniciador del debate.
• Las principales ventajas que nos ofrece su utilización en el proceso de enseñanza - aprendizaje son: – Desarrollo del pensamiento crítico.– Potencia las habilidades sociales.– Mayor trabajo autónomo.– Facilidad para la discusión grupal.– Mejora la argumentación de ideas.– Potencia la comunicación escrita.– mejora la capacidad de síntesis y organización.
• http://www.foroactivo.com/es/crear-un-foro/http://creatuforo.com/http://www.foroswebgratis.com/http://www.forogratis.es/signup.php
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2.0 REDES SOCIALES
• Resultan útiles como medio de comunicación de los miembros de la comunidad educativa de un centro:– Crean vínculos entre los miembros del grupo.– Rompe la barrera para alumnos que, por timidez, no participan en el aula.– Fomenta la creación y difusión de contenidos, con lo que se estará
promoviendo la solidaridad, la cooperación, el respeto y la responsabilidad. • Integran otras herramientas como chats ,foros, blogs, emails...
• Contacto Personal: www.facebook.com, plus.google.com , http://www.youtube.com/ , twitter.com, http://www.reddit.com/, http://www.tumblr.com/,http://myspace.com/, http://www.netlog.com/, http://tuenti.com/
• Imágenes: http://instagram.com/, http://imgur.com • Imágenes y Videos: Pinterest.com, flickr.com .• Videos: http://vimeo.com • Arte: http://www.deviantart.com• Música: http://soundcloud.com/, http://www.last.fm• Comunidad educativa: redAlumnos, Elgg, Ning
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HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
EN LA ESCUELAEscuela 2.0
MIRELLA ATIENZA RUIZ4 de noviembre de 2015
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