1 1 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin Emoţii…emoţii Încă de la sfârșitul clase a VII-a ni s-a spus că în următorul an ne vor aștepta multe greutăți. Cu pași repezi am ajuns la ultimul nivel al școlii gimnaziale. Emoționați și cu forțe proaspete ne-am ambiționat să trecem cu bine peste încercările acestui an școlar. Lunile au trecut foarte repede și am ajuns în ziua în care simulările Evaluării Naționale ne băteau la ușă. Cu speranța că totul va fi bine am intrat în sălile de examen și ne-am aventurat la limba română alături de Ion Pillat în ”Vârful Dealului”. La începutul”călătoriei” noastre am dat de primul obstacol: sinonimul cuvântului ,,sforțare”. Strădania noastră de a găsii cuvântul potrivit a fost în zadar, apoi, am pornit spre deslușirea textului și am sperat că ne vom reaminti trăsăturile pastelului. După greaua încercare a multora de a da un sens textului, ne-am dat seama că nu recunoaștem de fapt o publicație. Chiar dacă pare amuzant și nimeni nu s-ar fi așteptat la asta, unii dintre noi au afirmat faptul că un verb poate avea valoare morfologică de ,,substantiv”. Deși pentru vorbitorii nativi de limba română, Carpații Meridionali sunt ,,comuni”, unii nu și-au dat seama de faptul că acest substantiv este, ca fel, unul propriu. Spre sfârșitul ,,călătoriei”, coborând din ,,Vârful Dealului” ne-am imaginat o întâmplare petrecută în timpul unei excursii. A doua zi, am primit subiectele la matematică și am constatat, la prima vedere, că sunt grele dar nu imposibile pentru unii, însă, pentru alții figura de nedeslușit a ultimul ui subiect a făcut ca doar șaptesprezece dintre noi să obțină punctaje peste nota de trecere: 5 (cinci). După cele două zile pline de aventură și suspans am aflat că neatenția a fost o greșeală de neiertat, ceea ce a dus la obținerea unor punctaje sub nivelul așteptărilor profesorilor, dar … mai ales ale noastre. În concluzie, aceste simulări ne-au făcut să ne dăm seama că trebuie să muncim mai mult pentru a ajunge cât mai sus. Mai avem puțină vreme în care să recuperăm conținuturile programei de Evaluare Națională. Sperăm ca, la vară, la sfârșitul lunii iunie să ne confruntăm cu alte rezultate și cu alte așteptări. Ioniţă Andreea clasa a VIII-a B
40
Embed
Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcinscoala-ghbanea-macin.ro/web/hercinica/hercinica29.pdf · de limba română, Carpații Meridionali sunt ,,comuni”,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
1 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin
Emoţii…emoţii
Încă de la sfârșitul clase a VII-a ni s-a spus că în următorul an ne vor aștepta multe
greutăți. Cu pași repezi am ajuns la ultimul nivel al școlii gimnaziale. Emoționați și cu forțe
proaspete ne-am ambiționat să trecem cu bine peste încercările acestui an școlar.
Lunile au trecut foarte repede și am ajuns în ziua în
care simulările Evaluării Naționale ne băteau la ușă. Cu
speranța că totul va fi bine am intrat în sălile de examen și
ne-am aventurat la limba română alături de Ion Pillat în
”Vârful Dealului”. La începutul”călătoriei” noastre am
dat de primul obstacol: sinonimul cuvântului ,,sforțare”.
Strădania noastră de a găsii cuvântul potrivit a fost în
zadar, apoi, am pornit spre deslușirea textului și am sperat
că ne vom reaminti trăsăturile pastelului. După greaua
încercare a multora de a da un sens textului, ne-am dat seama că nu recunoaștem de fapt o
publicație. Chiar dacă pare amuzant și nimeni nu s-ar fi așteptat la asta, unii dintre noi au afirmat
faptul că un verb poate avea valoare morfologică de ,,substantiv”. Deși pentru vorbitorii nativi
de limba română, Carpații Meridionali sunt ,,comuni”, unii nu și-au dat seama de faptul că acest
substantiv este, ca fel, unul propriu. Spre sfârșitul ,,călătoriei”, coborând din ,,Vârful Dealului”
ne-am imaginat o întâmplare petrecută în timpul unei excursii.
A doua zi, am primit subiectele la matematică și am constatat, la prima vedere, că sunt
grele dar nu imposibile pentru unii, însă, pentru alții figura de nedeslușit a ultimului subiect a
făcut ca doar șaptesprezece dintre noi să obțină punctaje peste nota de trecere: 5 (cinci).
După cele două zile pline de aventură și suspans am aflat că neatenția a fost o greșeală de
neiertat, ceea ce a dus la obținerea unor punctaje sub nivelul așteptărilor profesorilor, dar … mai
ales ale noastre.
În concluzie, aceste simulări ne-au făcut să ne dăm seama că trebuie să muncim mai mult
pentru a ajunge cât mai sus. Mai avem puțină vreme în care să recuperăm conținuturile
programei de Evaluare Națională.
Sperăm ca, la vară, la sfârșitul lunii iunie să ne confruntăm cu alte rezultate și cu alte așteptări.
Ioniţă Andreea clasa a VIII-a B
2 Nr. 29 – martie 2016
Primăvara în livadă Câteva raze aurii mi-au bătut în geam ca și cum ar vrea să-mi spună: ‘’Trezește-te !
Nu este timp de stat în pat !’. M-am sculat și m-am uitat pe fereastră. Din belșug de verdeață se
zărește livada bunicilor. Eram foarte nerăbdătoare să o explorez, așa cum făceam în fiecare an.
Când am deschis ușa casei toată natura parcă era
ruptă dintr-un basm.
Norii de cenușă nu se mai zăresc în depărtare,
doar soarele își face apariția pe bolta cerească. Un
dulce vânt de primăvară leagănă clopoțeii de argint
care îți surâd la tot pasul. Am ajuns în livadă. Primul
pas pe care l-am făcut a fost întâmpinat de un miros
plăcut. Toți copacii alcătuiau un tablou mirific alături
de celelalte vietăți. Zumzetul albinelor lucrătoare se
auzea de pretutindeni. Cireșul, caisul, mărul, părul și
alte soiuri de copaci erau plini de flori multicolore pe
care se așează fluturașii pictați cu mii de culori. Soarele revarsă căldura-i mângâietoare-i peste
întreaga natură.
Nu-mi rămâne decât un an până mă voi reîntoarce în livada bunicilor.
Mocanu Luana clasa a VI-a A
Primăvara este prima fiică a bătrânului an. Ca orice anotimp din zona temperată, acesta durează
trei luni. Primăvara aduce bucurii după trei luni de frig, luni aduse de către iarnă.
Primăvara este atunci când natura îşi revine la viaţă, florile şi pomii înflorind, animalele
revenindu-şi din hibernare sau ieşind din ascunzători, iar păsările călătoare se reîntorc, ca în
fiecare an, din ţările calde. Ghiocelul, frumosul vestitor al primăverii, care are, ca şi o
coincidenţă, aceeaşi culoare ca şi zăpada ce trebuie să plece, îşi face simţită mai peste tot.
3
3 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin
Parfumatele şi învioratele flori îşi lasă la iveală petalele, pentru ca albinele să-şi înceapă serioasa
datorie de colectare a polenului. Prin urmare, natura e din
nou multicoloră, în special verde, dar şi cu multe alte
culori.
Prin urmare putem spune că primăvara
este anotimpul vieţii, al energiei. Aceasta ne
reîncarcă bateriile după trei luni de luptă cu
nămeţii.
Toader Răzvan Dan clasa a V-a B
Primăvara sosește cu un bagaj plin de zâmbete. Fericirea se
instalează în oraș lăsând în urma ei natura, plină de viață.
Mireasma primăverii călătorește, încercând să vindece
copacii de rănile profunde, provocate de puternica iarnă.
Ca un doctor înconjurat de răniți, mireasma
dulce împrăștie zâmbete și aleargă cu putere spre orice
victimă ce mai are o speranță. Tabloul trist schițat cu linii
fine, capătă în urma ei viață, capătă culoare. Ca un
adevărat pictor, adierea blândă umple spațiile albe ale
pânzei cu o paletă diversificată de culori ce inspiră fericire.
Natura era alimentată permanent de un cântec lin, vessel,
fără de care esența dulce a acesteia înceta să mai existe.
Pare să-i placă să se comporte ca o zână printer noi,
legănându-se uşor pe un leagăn atârnat de nori… Iarna pusese capăt cântecului păsărilor şi acum
se întorc acasă parcă trezite de o mireasmă. În urma ei, copacii se trezesc din nesfârșitul somn al
iernii și parcă rușinați de simplitatea lor, încep să își adune flori gingașe, pentru a-și acoperi
înfriguratele crengi.
Încet, încet, copacii își organizează garderoba, și astfel pregătiți cu ținute colorate, se
lasă purtați de pura mireasmă a primăverii.
Lombardi Xenia clasa a VII-a B
4 Nr. 29 – martie 2016
Vestitorii primǎverii
Cerul s-a ȋnseninat
Natura a ȋnviat
Ghiocei au ȋnflorit
Primǎvara a sosit
Așteptǎm cu nerǎbdare
Pǎsǎrile cǎlǎtoare
Vin ȋn stoluri rȃndunele
Berzele se-ntorc și ele
Primǎvara mult iubita
Nu pleca foarte grǎbitǎ
Lasǎ-ne mǎcar speranța
C-o sǎ vinǎ iar vacanta.
Radoi Alice Clasa aIIIa A Step-byStep
Bucuria primǎverii
Ghiocelul cel plǎpȃnd
A ieșit la soare,
Pentru a vesti lumii
Vestea cea mare.
Primǎvara a venit
Florile au ȋnflorit
Toporași și viorele
Sǎ culegem floricele.
Pǎsǎrile au sosit
Cȃmpul iar a ȋnverzit
Mieii zburdǎ pe cȃmpie
Este multǎ bucurie!
Teoharides Daria Andreea Clasa aIIIa A
Step-by-Step
Primãvara Primǎvara a sosit
Soarele a rǎsǎrit
Florile ȋnmiresmate
Ȋnfloresc cu toate-odatǎ.
Fluturii cu miile
Ȋmpodobesc cȃmpiile
Vrǎbiile ciripesc
Primǎvara o vestesc.
Pandele Bianca Clasa aIIIa A Step-by-Step
Florile primãverii Primǎvara ȋn grǎdinǎ
Cu zumzet de albinǎ
Cu miresme și parfum
Este chiar acum pe drum
Am ȋn curtea casei mele
Opt tulpini de viorele
Imi place sǎ le privesc
Atunci cȃnd ele-nfloresc.
Selim Esra Clasa aIIIa A Step-by-Step
5
5 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin
Cu miresme-nbietoare
Şi cu cȃntec de cocoare
Îi urăm « Bine-ai venit!»
Anotimpului dorit.
Vântu’ adie fericit,
Soarele e mulțumit
Cǎ pe-ogoarele ȋntinse
Parc-ar fi fǎclii aprinse.
Ați ghicit e primǎvară
Pe cȃmpii se-aude iarǎ
Zgomotul dur de tractoare
Ce arǎ peste hotare.
Ţepeluş Andreea clasa aIIIa A Step-by-
Step
Primǎvara a sosit
Ghiocelul a-nflorit
Copacii ȋnmuguresc
Pǎsarile ciripesc,
Soarele iar strǎlucește
Sǎ ne dea nouǎ de veste
Primǎvara cǎ soseste!
Ce se-ntȃmplǎ? Ce sǎ fie?
Nu-i nimic!
Primǎvara a venit
Şi natura s-a trezit.
Acriș Matteo clasa a IIIa A Step-by-Step
Cine iese de sub nea
Cu cǎp’șorul delicat
Ȋncȃntȃnd privirea mea
Cu un alb imaculat.
Cu petalele-i firave
Pare-o cupǎ de omǎt
Primǎvara o anunțǎ
Ghiocelul peste tot.
Iaurum Roxana clasa aIIIa A Step-by-Step
Primǎvara a sosit
Ghiocei-au ȋnflorit,
Pǎsǎrile-au revenit
Şi cȃmpul a ȋnverzit.
Soarele ne ȋncǎlzeste,
Pamȃntul se dezmorțește,
Florile și frunzele
Ne ȋncȃntǎ simțurile.
Zumzǎie albinele
Prin toate grǎdinile
Totu-i joc și armonie
Toatǎ natura ȋnvie.
Peste deal, peste cȃmpii
Se aud țipȃnd copii
Strig’ s-audǎ toatǎ țara:
«A venit Primǎvara ! »
Cazacu Teodora clasa aIIIa A Step-by-Step
6 Nr. 29 – martie 2016
O fereastră de lumină
Se deschide spre grădină.
Florile-s gătite toate
Cu petale colorate.
Ciripind ca de- obicei
A ieșit din cuibul ei,
Rândunica- vorbăreața
Să ne spună: "Bună dimineața!"
Popa Sabina Ioana Clasa a III-a B
Când primăvara sosește,
Natura se trezește.
Florile iar înfloresc,
Gâzulițele roiesc.
Câteva albine mici
Stau pe copacii îmbobociți.
Am văzut și rândunele…
Zburau printre rămurele.
Zâna Primăvară-i bună…
Toate florile adună
Bâtrânul parcă- ntinerește,
Copilul se veselește.
Popa Sabina Ioana Clasa a III-a B
-
Primăvară, ai sosit!
Ghiocelul te-a vestit,
Rândunica a apărut
Cuibul iute și-a făcut.
Primăvară călduroasă
Ești atâta de frumoasă,
Florile te-mprospătează,
Totul în jur luminează.
Copăceii-au înflorit
Gâzele iar s-au trezit
Ne încântă cu-a lor
zumzet,
Ne aduc pe față, zâmbet.
Primăvară, primăvară,
Soarele răsare iară,
Razele lui ne încălzesc,
Copiii, bucurii trăiesc.
Chiracu Bianca Clasa a III-a B
7
7 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin
Rândunica a
sosit,
Ghiocelu-i fericit,
Soarele blând strălucește,
Primăvara ne zâmbește!
Rândunica cea voioasă
Ciripește: "Bun venit!"
Iar albina lucrătoare
Adună polen din floare.
Bâzâie într-un bujor,
Un bondar leneș de zor.
Păsările mii și mii
Cântă-n codri pe câmpii!
Zână, zână Primăvară!
Ne-ai adus daruri în țară,
Ghiocei cu clopoței,
Brândușe și brebenei.
Lalele catifelate
Și narcise parfumate,
Toate-s vesele-n grădină
Și tristețea ne-o alină.
Juverdeanu Andreea Ane- Mary Clasa a
III-a B
Primăvara a sosit
Florile- au înflorit
Fluturașii umblă-n zbor,
Iar albina e pe flori.
Soarele a răsărit,
Ghiocelul s-a ivit,
Natura iarăși a-nverzit,
Păsările-au ciripit.
Mielușeii bucuroși
Zburdă veseli și frumoși…
Primăvară, ai sosit?
- Bine ai venit!
Juverdeanu Andreea Ane- Mary Clasa a
III-a B
8 Nr. 29 – martie 2016
Sosirea primãverii După o iarnă lungă şi geroasă, anotimpul renaşterii revine
plin de lumină si bucurii. În zarea albastră razele de aur dau naştere
primaverii. Zâna florilor îmbrăcată în strai de sărbatoare, cu alai de
flori suave şi parfumate, umple inimile oamenilor de voie bună.
Mii de fluturi si roiuri de albine învelesc peisajul. Oamenii
se regăsesc pe câmpuri la muncile de primăvară. Stoluri de păsări
călătoare împodobesc văzduhul, reîntorcându-se din ţările calde,
unde şi-au petrecut iarna.
Totul e plin de voie bună, bucuria şi fericirea încălzesc
inimile tuturor. Ce frumos este acest anotimp, însăşi viaţa o ia de la început!
Rusu Răzvan clasa a II-a A Step by step
Gâmduri de primăvară
În sfârşit iarna s-a dat păgubaşă, iar întreaga natură
revine la viaţă trept, cu paşi mici. Aţi ghicit… vine primăvara, anotimpul
renaşterii, anotimpul mult aşteptat, anotimpul în care ne bucurăm de
mângâierile călduroase ale soarelui.
Peste tot unde vezi cu ochii, zăreşti cum natura renaşte. Pământul dă viaţă
firicelelor de iarbă fragedă şi de un verde aprins. Ghioceii, primii vestitori ai
primăverii, îşi scot sfioşi căpuşorul din pământul umed. Mugurii apar sub
calda mângâiere a razelor soarelui. Tot acest peisaj frumos, se îmbină cu
jocul fluturilor dar şi cu zumzăitul albinelor. Pe cerul albastru se zăresc
primele păsări abia ajunse din ţările calde. Oamenii încep munca prin grădini.
Întrega natură se bucură de liniştea şi veselia primăverii.
Prodan Emma Ioana clasa a II-a A Step by step
9
9 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin
Clopoţel de ghiocel
Şi-a scos capul de sub nea
Şi-a adus acum cu el
Toată fericirea mea.
Mândrul soare își arată
Discul său de aur plin,
S-a trezit pădurea toată,
Păsări cântă-n cer senin.
Peste câmpuri și ogoare
Larmă e și veselie.
Copii,gâze,animale,
Toți sunt plini de bucurie.
Dobrescu Mihai David clasa a II-a A Step by
step
A plecat iarna geroasă
Şi zâmbind zâna frumoasă
Cu căldură, bucurie
Ne împarte voioşie.
Pe un câmp sunt multe flori
Mititele şi în variate culori
Hai copii să le-adunăm,
Să ne jucăm, să ne bucurăm!
Ali Ajda clasa a II-a A Step by step
Azi e zi de primăvară
Hai să ne jucăm afară
O mulțime de copii
Culeg multe păpădii.
Azi este un soare
Frumos ca o floare
Copăceii înfloresc
Cât mai repede ei cresc.
Copăceii înfloriți
Sunt deja pregătiți
Să rodească mere bune,
Nuci gustoase și alune.
Neculai Flavian clasa a IV- a A
Primăvara a sosit
Câmpul iată- l înverzit.
Fir de ghiocel plăpând
A răsărit din pământ.
Natura- i în sărbătoare,
Copacii dau iar în floare.
Iată vin și gândăceii,
Pe câmpii se joacă mieii.
În poiană încă vin
Elegante floricele
Râzând vesel între ele,
Mititele, rândunele.
Geru Oana Clasa a III-a B
10 Nr. 29 – martie 2016
Mama mea este o floare,
Mă privește ca pe-un soare.
Totdeauna mă iubește
Şi de mine se-ngrijeşte.
Eu încerc să învăț bine,
Să fie mândră de mine.
Azi am să lucrez cu spor
Și-o să-i fac un mărțișor.
Ghiţă Gabriel clasa a II-a A Step by step
Ești o floare cu petale
Albăstrui și roșioare
Cu miros îmbietor
Ca parfumul florilor.
Dacă ai o mamă,
Ai și un izvor
Nu mai ești pe lume
Mama mea?
Frumoasă ca o stea
Gospodină ca furnica
Face treabă toată ziulica.
Azi e zi de sărbătoare
Vreau să-i dăruiesc o floare
Ei să-i spun că o iubesc
Și n-o s-o dezamăgesc.
Toată viața cât trăiesc
Pe ea o s-o iubesc
Și la greu de s-o afla
Eu mereu cu ea voi sta.
Sprânceană Adrian clasa a IV-a A
Un simplu călător.
Dacă ai o mamă
Și e lângă tine
Pe Pământ e pace
Pe Pământ e bine.
Pricop Mariana Florina clasa a IV-a A
11
11 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin
Încă de mică am avut un model de urmat în viaţă, iar acela este
mama.Ea este cea care mi-a călăuzit paşii încă de la naştere. Mama
este o floare firavă din grădina vieţii.Aceasta întruchipează
dragostea nesfârşită, bunătatea şi iertarea, povaţa si exemplul.
Mama mea are treizeci şi şase de ani. Ochii ei căprui
şi pătrunzători mă privesc întotdeauna cu blândeţe. Mâinile ei
gingaşe mi-au şters mereu lacrimile prelinse pe obrajii paliz i,
iar sărutarea ei mi-a luminat privirea.
Blânda mângâiere a mamei a facut ca ziua să fie mai
bună, iar cuvintele ei rostite cu dragoste mi-au încălzit sufletul
si m-au învăţat să-mi iubesc aproapele.Numai mama face ca
totul să mi se pară uşor.Ea este singura fiinţă care îmi alină
suferinţa.Ştiu că indiferent de situaţie, mama va fi alături de
mine şi nu mă va lăsa să cad pradă neputinţei.
Încă am multe de învăţa, însă mereu îi voi mulţumi mamei, căci datorită ei exist,iar astăzi sunt
cine sunt.
Moglan Mihaela Olimpia Clasa a VIII-a B
Învierea este un motiv de bucurie supremă în comunitatea creștină. Duminica Învierii este
a treia zi în care Iisus Hristos a înviat a treia zi de la răstignire.
Când suntem mici, îndeosebi în clasele primare,
așteptăm Paștele doar pentru vacanță și pentru cadourile de
Iepuraș. Însă, cu timpul, înțelegem adevărata semnificație a
acestei sărbători. La orele de religie aflăm despre patimile lui
Iisus, despre răstignirea Lui și despre felul în care a înviat.
În fiecare an merg cu părinții la biserică, însă până anul
trecut nu am participat la nicio slujbă de înviere deoarece eram prea mic. De obicei mergeam la
Prohod și la cele 12 Evanghelii și, să fiu sincer, la amândouă slujbele mă plictiseam. Însă anul
trecut a fost diferit. Mama mi-a spus că pot participa și eu la slujba de Înviere. Eram indiferent,
12 Nr. 29 – martie 2016
gândindu-mă că va fi o altă slujbă plictisitoare. Acest gând a dispărut imediat ce am intrat în
Biserică.
Candelabrul mare din încăpere care era tot timpul luminat, acum era stins. Pe mijloc se
afla un culoar, iar de o parte și de alta erau oameni cu lumânări și candele roșii. Deodată văd o
lumină puternică în altar. Preotul a ieșit cu un mănunchi mare de lumânări strigând: ,,Veniți de
luați lumină!″. Mă uitam cu ochii mari. Am întins lumânarea și am aprins-o, după care am
înconjurat biserica. Partea cea mai specială mi s-a părut momentul când preotul a bătut cu crucea
în ușă cerând să intre. Atât de mult m-au fascinat întâmplările, încât am rămas la slujbă toată
noaptea.
În acel an am înțeles cu adevărat bucuria sărbătorilor pascale, momentul în care Iisus
Hristos a înviat și ne-a adus bucurie și mântuire.
Balis Nicolae Gabriel clasa a IV-a A
Paștele cȃnd va veni
Ouǎ roșii vom ciocni.
Ne vom ȋmbrǎca frumos
Cǎ e ziua lui Hristos.
Cȃnd Iisus va ȋnvia
La biserica vom sta
Cu toții ne vom ruga
La sfȃnta icoana a sa.
Cu lumina ce am luat
Acasa noi am plecat.
Cu suflet bun și curat,
Spunȃnd ,,Hristos a ȋnviat!„
,,Adevǎrat cǎ a-nviat!,,
Toți ne rǎspund,
Pȃnǎ la Înǎlțarea Sa
Așa noi ne vom saluta.
Andrian Mǎdǎlina clasa a IV-a B
Felicitare realizată de Zlate Răzvan clasa a
IV-a B
13
13 Hercinica – Revista Şcolii gimnaziale „Gheorghe Banea” Măcin
Sunt o pisicǎ birmanezǎ, nǎscutǎ ȋn subsolul unui bloc din centrul orașului. Am o sorǎ
neagrǎ, care am senzația cǎ nu mǎ prea iubește, fiindcǎ ȋmi lasǎ numai resturi de la mȃncarea pe
care ne-o dau unii locatari.
Într-o zi am decis sǎ plec pentru cǎ nu mǎ mai puteam ȋntelege cu sora mea.Mǎ gȃndeam
sǎ stau cu pisicile din cartier ca sǎ pot ȋmpǎrți mȃncarea ȋn mod egal cu suratele mele.Cȃnd am
dat de un grup de pisici m-am dus la ele ca sǎ le ȋntreb dacǎ pot sta cu acestea.Şefa grupului mi-a
zis:
- De ce nu? Pȃnǎ la urma ești surata noastrǎ! Vino cu noi!
- Vǎ mulțumesc! Nu știu ce m-aș fi fǎcut dacǎ nu m-ați fi primit!
- Cu mare plǎcere! Spune-ne, cine ești?
- Mǎ cheamǎ Sera. Am locuit ȋmpreunǎ cu sora mea la
subsolul unui bloc.
- Acum de ce nu mai stați amȃndouǎ?
- Din mȃncarea pe care o primeam ea ȋmi dǎdea doar
resturile.Intr-o zi ne-am certat, iar eu am decis sǎ plec
pentru cǎ nu ne mai ȋnțelegeam, ne certam și nu mai
puteam suporta acest lucru.
- Imi pare foarte rǎu pentru voi! Mǎcar acum poți sta cu mine și cu surorile mele.
- Da. Mǎ bucur cǎ ne-am ȋntȃlnit!
- Trebuie sǎ ne promiți ceva. Cȃt timp noi suntem plecate, nu ai voie sǎ primești pe nimeni ȋn
casǎ.
- Vǎ promit cǎ nu se va ȋntȃmpla așa ceva.
Într-o zi prietenele mele au plecat la o ședinta importanatǎ cu șeful pisicilor. Discutau
despre niște fonduri pentru cei sǎraci. Fiecare trebuia sǎ doneze cȃteva lucruri ca sǎ-i ajute.
Cineva a bǎtut la ușa casei . Eu am uitat de cele promise și am deschis.