. HDA Français. Autour de L’Affiche rouge. Louis Aragon, « Strophes pour se souvenir ». 1. Présentation de l’artiste Dates Profession Nationalité Faits marquants de sa vie Idées politiques Né en 1897 et mort en 1982. Il fait des études de médecine, mais se tourne très tôt vers l’écriture, publie beaucoup de textes (romans, poésies), mène une activité de journaliste (à L’Humanité, entre autre) et va diriger un journal (Ce Soir). Il est aussi éditeur (il fait connaître des auteurs russes). Française. Il travaille dans un hôpital pendant la première Guerre Mondiale. Il s’engage assez tôt auprès des communistes (dès 1927). C’est cet engagement politique très marqué qui va l’éloigner des surréalistes, dont il était très proche. Pendant la 2 ème GM, il participe au mouvement de la Résistance, après avoir participé aux combats de l’armée française. De gauche : engagement communiste jamais démenti. 2. Présentation de l’oeuvre Type d’œuvre Date d’écriture et recueil Contexte du poème Poème de 7 quintils (= de 7 strophes de 5 vers chacune), en alexandrins rimés. Poème écrit après guerre, en 1954, publié en 1956 dans Le Roman Inachevé. Poème écrit sur commande pour célébrer le 10 ème anniversaire de la Libération. 1. L’affiche rouge. En février 1944, les Allemands démantèlent en France un réseau de Résistance (la MOI : la Main d’Oeuvre Immigrée, engagée auprès des communistes) dont Missak Manouchian est le chef. Ce groupe a commis de nombreux sabotages et attentats contre les Allemands. 23 membres du réseau sont jugés par un tribunal allemand à Paris en février 1944, et ils sont 22 à être fusillés le même mois. (seule une femme, mère d’un jeune enfant, ne le sera pas). Les Allemands et le gouvernement de Vichy profitent de cette arrestation pour publier une affiche, dite « L’affiche rouge », représentant dix des hommes de la MOI arrêtés, leurs noms, leurs actions, ainsi que des photos des attentats. Le but est de présenter la Résistance comme une action terroriste menée par des Juifs étrangers, afin que la population française se détourne de la Résistance. En classe, nous montrons et analysons la composition de l’affiche . 2. La lettre de Manouchian. Missak Manouchian (c’est un Arménien), quant à lui, a écrit une lettre à sa femme Mélinée le matin de son exécution. Les élèves auront lu et étudié cette lettre . Aragon, dans son poème, fait directement référence à l’affiche comme à la lettre de Manouchian. 3. Description de l’œuvre. Forme Thème Enonciation (qui Poème de 35 alexandrins, répartis en 7 quintils. Alexandrins pas toujours réguliers, pas toujours coupés en 6/6, césure irrégulièrement placée (ex vers 3). influence de la poésie moderne. Schéma de rimes : ABBAB Hommage aux fusillés de l’Affiche rouge : leur mort, la publication de l’affiche, les réactions des citoyens et ce qui en reste 11 ans plus tard. poème ancré dans une réalité historique passée, mais encore très vive dans l’esprit d’Aragon (liens avec son engagement personnel). Le poète s’adresse aux fusillés dès le vers 1.