(SAYISAL BÖLÜM) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ • Bu kitapçıkta sayısal bölüme ait örnek sorular bulunmaktadır. • Matematik : 10 soru • Fen Bilimleri : 10 soru 2019 - 2020 ÖĞRETİM YILI Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınava Yönelik Kasım Ayı Örnek Soruları
14
Embed
ÕgUQHN6RUXODUÕ · Bu sınıftaki öğrencilerden Hayat bu meyvelerden dördünün satış miktarını gösteren bir sütun grafiği,Zeynep ise tüm meyvelerin satış miktarlarının
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
(SAYISAL BÖLÜM)
T.C.MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
Bir doğru parçası ile birbirine bağlanan iki karenin içindeki sayılar aralarında asal olduğuna göre boyalı karenin içine yazılabilecek sayıların toplamı kaçtır?
Buna göre yazılıma aşağıdaki kareköklü sayılardan hangilerinin girilmesi durumunda robot, başlangıç noktasından bitiş noktasına ulaşır?
A) ò15ileò10 B)ò15ileñ8 C)ò17ileò10 D) ò17ileñ8
6. Aşağıdaverileniçiçegeçmişyeşilveturuncuçarklardanoluşansistemilebiroyunoynanıyor.Oyuncunun bu sistemi döndürdükten sonra kazandığı puan; çarklar durduğunda kırmızı üçgenin ucunun gösterdiğiyeşilbölgedekisayınınkarekökündenbüyükenküçükdoğalsayıilemaviüçgeninucunungösterdiğituruncubölgedekisayınınkarekökündenküçükenbüyükdoğalsayıçarpılarakhesaplanır.
Şema üzerinde numaralandırılmış nükleotidlerle ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) 1.nükleotiddekiazotluorganikbaztiminise2.nükleotiddekiadenindir.B) 2.nükleotiddekiazotluorganikbazguaninise4.nükleotiddekisitozinolabilir.C)3.nükleotiddekiazotluorganikbazguaninise4.nükleotiddekisitozindir.D)4.nükleotiddekiazotluorganikbazsitozinise1.nükleotiddekitiminolabilir.
Bu çaprazlamalar dikkate alındığında aşağıdaki çıkarımlardan hangisine kesinlikle ulaşılabilir?
A) 1ve2.bezelyelerheterozigotbaskın,3ve4.bezelyelerisehomozigotbaskıngenotipesahiptir.B) 1ve2.bezelyelerinçaprazlanmasısonucunda,çiçekleriyandaolanbezelyelerinoluşmaolasılığı%100’dür.C)2ve3.bezelyelerhomozigotbaskın,1ve4.bezelyeleriseheterozigotbaskıngenotipesahiptir.D)3ve4.bezelyelerinçaprazlanmasısonucunda,çiçekleriuçtaolanbezelyelerinoluşmaolasılığı%25’tir.
Verilenlere göre bu çaprazlamadaki mor çiçekli bezelye kendisiyle aynı genotipteki başka bir bezelye bitkisiyle çaprazlanacak olursa yeni kuşakta beyaz çiçekli bireylerin oluşma olasılığı kaçtır?
Hayvanlarda sürü hâlinde yaşamanın en büyük avan-tajlarından biri tehlikelere karşı daha fazla korunma sağlamasıdır. Sürü hâlinde yaşayan hayvanlar kendile-rine özgü uyarı şekliyle hem tehlike anında birbirlerini uyarır hem de tehlikeye birlikte karşı koyarlar. Bu da canlıların hayatta kalma şansını artırır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi metindeki sürü oluşturma ile sağlanan faydaya benzerlik göstermez?
A) Aralarındagenişbirmesafebırakarakuçansığırcıklar,birdoğangördüklerindearalarındakiboşluklarıkapatırlar.Böylelikleavcıkonumundakidoğan,sürününortasınadalmaktazorlanır.
B) Misksığırlarıbirsaldırganlakarşılaştıklarındakaçmakyerinekendilerinebirgüvenlikçemberioluştururlar.Yavrularbudaireninmerkezindedirlerveannelerininuzunkıllarınınaltındasaklanırlar.
Öğrencilerin aşağıdaki yorumlarından hangisi diyagramda yer alan bilgilerle çelişmektedir?
A) Genetikmühendisliği,biyoteknolojiyöntemleriniaraçolarakkullanandahagenişkapsamlıbirbilimdalıdır.B) Biyoteknolojidekiuygulamaveürünlerinbirkısmınıngeçmişiçokeskizamanlaradayanmaktadır.C)Biyoteknolojikçalışmalarsonucuüretilenbazıilaçlarınuzunsürelikullanımıbuilaçlarınetkisiniazaltabilmektedir.D)İnsanlarınartanbeslenmeihtiyaçlarınınkarşılanmasındabiyoteknolojiuygulamalarındanfaydalanılmaktadır.