guiamaestrocmatematica3eprev

Gua de codificacinInformacin para el profesorado

1, 2, 3...

8 +

5 -

2 =

825 x 43

=

34

Evaluacin de 3er. curso de Educacin Primaria

Prueba de competencia matemtica

+ =3515

45

+ =

1

NORMASDEAPLICACINPARALACOMPETENCIAMATEMTICA

Creado el clima adecuado en el aula, el maestro o maestra que aplique la pruebacomprobar que todos los alumnos disponen de un bolgrafo de color azul o negro. Acontinuacin,distribuir loscuadernillos,advirtiendoalalumnadoquenopuedenabrirloshastaquenoselesindique.

Inmediatamentedespus,elaplicadoroaplicadorasedirigiralalumnadoenlossiguientestrminos(amododeejemplo):

Os voy a explicar en qu consiste lo que tenis que hacer.

Abrid el cuadernillo por la primera pgina que contiene las instrucciones.

Acontinuacinleerenvozaltaydetenidamentelasinstruccionesaclarandocualquierdudaquepueda surgir.Adems se les recomendarqueescribancon letraclaray sin faltasdeortografa.Lasinstruccionesaleerestnenlasiguientepginadeestedocumento.

Alfinalizarlalecturadir:

Pasad la pgina Podis empezar!

Elaplicadoroaplicadorapodrcontestaracuantaspreguntashaganlosalumnosoalumnaspararesolverdudasdecomprensindelasindicacionesdelaprueba,peronoayudarlesenlasrespuestas.

2

INSTRUCCIONES

En esta prueba tendrs que responder a preguntas relacionadas con distintassituaciones.Sinosabescontestaralgunapregunta,nopierdastiempoypasaalasiguiente.Leecadapreguntaatentamente.Algunas preguntas tendrn cuatro posibles respuestas, pero solo una es correcta.Rodealaletraqueseencuentrejuntoaella.Miraesteejemplo:Ejemplo12+5=?A2B6C7D11

Sidecidescambiar la respuestaaunapregunta, tachaconunaX tuprimeraeleccinyrodealarespuestacorrecta.Miraesteejemplo,dondeprimeroseeligilarespuestaAyluegolaC.

Ejemplo22+5=?A2B6C7D11

Paraotraspreguntas tepedirnque completes la respuesta en el espacio sealado.Miraesteejemplo:

Ejemplo3Escribecuntosladostieneuntringulo.Untringulotienelados.

Aprovechabieneltiempo.

3

FICHASDECODIFICACIN

Descripcindelostemsdelaunidaddeevaluacin:Undaenelparquedeatracciones

EvaluacindetercercursodeEducacinPrimaria TEMN:CM01

Competenciamatemtica

TTULODELAUNIDADDEEVALUACIN:Undaenelparquedeatracciones

BLOQUEDECONTENIDO Nmeros.

PROCESOCOGNITIVO Aplicaryanalizar.Anlisis.

DESTREZA ClculoResolucindeproblemas

DIFICULTADESTIMADA Baja Media Alta

ESTNDARDEAPRENDIZAJE

Interpretadatosymensajesdetextosnumricossencillosdelavidacotidiana(facturas,folletos,rebajas).

Respuesta:CerradaSemiconstruidaConstruidaAbierta

Carloshaidoconsus30compaerosdeclasealparquedeatracciones.

Fjateenlainformacinycontesta.

Cuntolehacostadoacadaunolaentrada?Acadaunolehacostado_____

CRITERIOSDECORRECCIN

Mximapuntuacin:Cdigo1:5/Cincoeuros/Cinco/5/Cinco.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

4




BLOQUEDECONTENIDO Geometra.

PROCESOCOGNITIVO Conoceryreproducir.Accesoeidentificacin.




Identificafigurasplanasenformasyobjetosdelavidacotidiana.


Fjateeneldibujoenelquesemuestraelmapadelparquedeatracciones.

Ahoracompletasiguiendoelejemplo:

Elpuestodepalomitas,losbaosylamontaarusatienenformade Cuadrado

Lassillasvoladorastienenformade

Lanoriayeltiovivotienenformade

Lasaladeespectculostieneformade

Lacasadelterroryeltrendelabrujatienenformade


Mximapuntuacin:Cdigo2:Escribecorrectamenteelnombredelasfiguras:pentgono,crculo(seadmitecircunferencia),tringuloyrectngulo(seadmitecuadriltero/paralelogramo).Nosetieneencuentalaortografa.Puntuacinparcial:Cdigo1:Seadmiteunerror.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

5




BLOQUEDECONTENIDO Medida.

PROCESOCOGNITIVO Razonaryreflexionar.Juicioyvaloracin.




Resuelveproblemasrelacionadosconlamedida,explicandoelsignificadodelosdatos,lasituacinplanteada,elprocesoseguidoylassoluciones.


AqupuedesverlaalturadeLaura,JorgeyRut.1m30cm 1m35cm 1m20cm

Laura Jorge Rut

Paramontarenlasatraccionesseexigeestaalturamnima:Atracciones AlturaMontaarusa 140cmTrendelabruja 100cmNoria 125cm

MarcaconunaXsilassiguientesafirmacionessonVerdaderasoFalsas:

Verdadero FalsoRutpuedemontarseenlanoria. Rutsolopuedemontarseeneltrendelabruja. Ningnniopuedemontarseenlamontaarusa. Laurapuedemontarseeneltrendelabrujayenlanoria.


Mximapuntuacin:Cdigo2:FalsoVerdaderoVerdaderoVerdaderoPuntuacinparcial:Cdigo1:Seadmiteunerror.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Msdeunerror.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

6





PROCESOCOGNITIVO Conoceryreproducir.Comprensin.




Estimaelreadevariasfigurasplanasconvrticesenunacuadrcula,explicandoelprocedimientoseguido.


Carlos y sus amigosparticiparon enun tallerdepintura.Carlos tuvoque colorear lafigurasiguiente:

CuntoscuadraditosdebecolorearCarlos?


Mximapuntuacin:Cdigo1:17(concifrasoletras)Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

7





PROCESOCOGNITIVO Razonaryreflexionar.Sntesisycreacin.




Resuelveproblemasrealizandodosoperacionesconnmerosnaturales,utilizandodiferentesestrategiasyprocedimientosrealizandoclculo.


Losniosobservancomocrecielnmerodevisitantesenlosltimosdas:

Lunes Martes Mircoles Jueves

Lamitadde laspersonasquevisitaronelparque losdosltimosdaserannios.Paracalcularelnmerodeniosquefueronesosdas,quoperacionesdebemosrealizar?

Sealalarespuestacorrecta:A.Dividir560entre2.Dividir590entre2.Sumarlosdosresultados.B.Dividir500entre2.Dividir530entre2.Sumarlosdosresultados.C.Multiplicar560por2.Multiplicar590por2.Sumarlosdosresultados.D.Multiplicar 500por2.Multiplicar 530por2. Sumarlosdosresultados.

RESPUESTACORRECTA A B C D


Mximapuntuacin:Cdigo1:Respuestacorrecta.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

500 530 560 590

8

Descripcindelostemsdelaunidaddeevaluacin:Lasemanaliteraria



TTULODELAUNIDADDEEVALUACIN:Lasemanaliteraria


PROCESOCOGNITIVO Aplicaryanalizar.Aplicacin.




Estimalongitudes,capacidades,masasytiemposdeobjetos,periodosyespacios;eligiendolaunidadylosinstrumentosmsadecuadosparamedirexplicandoelprocesoseguidoylaestrategiautilizada


Paradecorarelescenario sepondrndibujosdePulgarcitoen4cartulinascuadradasquesecolocarnen lapareddejandoalgodeespacioentreellas.Qumedidadebentenerlascartulinas?

Eligelarespuestacorrecta:A. Aproximadamente1metrodelado.B. Aproximadamente2metrosdelado.C. Aproximadamente3metrosdelado.D. Aproximadamente4metrosdelado.




9









Observaeidentificasituacionesdelavidacotidianaenlasqueesnecesarioutilizarnocionesdeorientacinyrepresentacinespecialconunlenguajeadecuado(derechoizquierda,rectasparalelasyperpendiculares).


Parasubiralescenario,Pulgarcitosigueelcaminosealadoporlasflechas,comenzandoenlapuertadelteatro.QurecorridodebeseguirPulgarcitoporelsaln?

Pulgarcitocomienzaenlapuertadelteatroygiraala_________.

Caminarectoyenelprimerpasillogiraala.Contina

rectohastaelpasillodelanterodondegiraa la_________ y

finalmentegiraala_________parasubiralescenario.


Mximapuntuacin:Cdigo 1: Izquierda, izquierda, izquierda, izquierda yderecha.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

10









Resuelveproblemasrealizandodosoperacionesconnmerosnaturales,utilizandodiferentesestrategiasyprocedimientos,realizandoclculomental,algortmico.


Necesitanconseguir120eurosparacomprarlos cuentos.Sehanvendido40entradasafamiliaresy80aalumnos.

Conestasentradas,conseguirnlos120euros?Eligelarespuestacorrecta.

A. S,conseguirnexactamente120euros.B. Nolosconseguirn,faltarn40euros.C. S,ademsobtendrn40eurosmsdeloquequierenrecoger.D. S,ademsobtendrn20eurosmsdeloquequierenrecoger.




11









Utilizalosnmerosparainterpretareintercambiarinformacinencontextosdelavidacotidiana.


Se han vendido 40 entradas a familiares y 80 a alumnos. Qu se averigua con laoperacin40x2euros?Eligelarespuestacorrecta.

A. Larecaudacintotal.B. Losalumnosqueasistirnalteatro.C. Laspersonasqueasistirnalteatro.D. Larecaudacinporlaasistenciadefamiliares.




12




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.




ESTNDARDEAPRENDIZAJE Utilizalastablasdemultiplicarpararealizarclculomental.


Cristinahavendido8entradasasusfamiliares,cuntodineroharecogido?

Cristinaharecogido8x2=____euros.


Mximapuntuacin:Cdigo1:16Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

13




BLOQUEDECONTENIDO

Incertidumbreydatos.





Interpretaydescribedatoseinformacionesquesemuestranengrficasyentablasderecuentodedatos.


En la siguiente tabla podrs encontrar el nmero de entradas vendidas en algunoscursos.

CURSO ENTRADAS1Primaria 142Primaria 223Primaria 544Primaria 12

Totalentradas Cuntosentradassehanvendidoentotalenesoscursos?Entotalsehanvendido___________entradasenesoscursos.



14

Descripcindelostemsdelaunidaddeevaluacin:Huertoescolar



TTULODELAUNIDADDEEVALUACIN:Huertoescolar






Calculaelpermetrodefigurasplanasexplicandoelprocedimientoseguido.


Queremos poner una cinta alrededor del huerto para que no se pise. Cmoaveriguamos losmetrosdecintaquenecesitaremospararodearloteniendoencuentaquedebequedarlibrelaentradade2metros?

A. Sumamos12+12+8+8.B. Sumamos12+12+8+8+2.C. Sumamos12+8yrestamos2.D. Sumamos12+12+8+8yrestamos2.




15




BLOQUEDECONTENIDO Incertidumbreydatos.





Resuelveproblemasapartirdelalecturadegrficasytabladedatos.


Enelcolegioregamostodoslosvierneselhuertosinollueve.

Fjateenlosviernesdelmesdemayoyeligelarespuestaverdadera.

Fecha Viernes6 Viernes13 Viernes20 Viernes27

Previsin A.Hayqueregartodoslosviernesdelmesdemayo.

B.Nohayqueregarningnviernesdelmesdemayo.

C.Hayqueregarlosviernes6y27demayosolamente.

D.Hayqueregarlosviernes13y20demayosolamente.




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BLOQUEDECONTENIDO

Incertidumbreydatos.





Analizainformacionesymanejaimgenes,tablas,grficos,esquemas,resmenesylasTIC.


Duranteelinviernohallovidomuchosviernes:

Fjate en los viernes de los meses del grfico y contesta, cuntos viernes hallovido?

Hallovido_______viernes.



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Estimalongitudes,capacidades,masasytiemposdeobjetos,periodosyespacios;eligiendolaunidadylosinstrumentosmsadecuadosparamedirexplicandoelprocesoseguidoylaestrategiautilizada.


Cuando salimos a cuidar el huerto dedicamos 20 minutos a regar y 30 minutos arecolectar.Sisalimosalas10:00,aquhoravolvemosaclase?

Eligelarespuestacorrecta.

A. 10:30B. 10:40C. 10:50D. 10:55




20minutos+30minutos.

18




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Calculadoblesymitades.


Elhuertotuvomuybuenaproduccin:

LeeconatencinymarcaconunaXlaopcincorrecta:

Verdadero FalsoLoskilosdepatatasrecogidossoneldoblequelosdetomates.

Loskilosdecebollasrecogidossoneldoblequelosdepimientos.

Loskilosdecebollasrecogidossonlamitadquelosdepatatas.

Loskilosdetomatesrecogidossonlamitadquelosdepatatas.


Mximapuntuacin:Cdigo2:V,V,FyV.Puntuacinparcial:Cdigo1:Seadmiteunerror.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

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BLOQUEDECONTENIDO

Incertidumbreydatos.Juicioyvaloracin.

PROCESOCOGNITIVO Razonaryreflexionar.Juicioyvaloracin.




Calculadoblesymitades.


Ennuestrohuertorecogimoslechugas,cebollas,pimientosytomates.Queremos hacerensaladasdistintas,contresproductosdiferentescadauna,yenlasquesiempreestlalechugacomoingredienteprincipal.

Completalatablaparatenertresensaladasdistintas.

ENSALADA1 ENSALADA2 ENSALADA3

LECHUGA LECHUGA LECHUGA


Mximapuntuacin:Cdigo1:Cebollaypimientocebollaytomatepimientoytomate.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

20

Descripcindelostemsdelaunidaddeevaluacin:Olimpiadasporunda



TTULODELAUNIDADDEEVALUACIN:Olimpiadasporunda

BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Calculasumas,restas,multiplicaciones,ydivisionescomprobandoelresultado.(Naturaleshasta10.000;multiplicacionespordoscifrascomomximo;divisordeunacifra).


Enelcolegio,durante lacelebracinde lasolimpiadas,habaunacasetaen laqueserepartanbotellasdeagua.

Aliniciarlasolimpiadas,enlacasetahaba2.150botellasdeaguayalfinalizarquedaban625botellas.Cuntasbotellasdeaguaseconsumieron? 2.150625= Seconsumieronbotellas.

Compruebaelresultado: 625+=2.150botellasentotal.


Mximapuntuacin:Cdigo2:1.525;625+1.525=2.150Puntuacinparcial:Cdigo 1: Resuelve la resta correctamente pero no lacomprobacin.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

21




BLOQUEDECONTENIDO

Medida.

PROCESOCOGNITIVO Analizaryaplicar.Aplicacin.




Estimalongitudes,capacidades,masasytiemposdeobjetos,periodosyespacios;eligiendolaunidadylosinstrumentosmsadecuadosparamedirexplicandoelprocesoseguidoylaestrategiautilizada.


Eneldesarrollodeunasolimpiadassenecesitanlossiguientesinstrumentosdemedida:

Bscula Cintamtrica Cronmetro

Quinstrumentoutilizarasparacadaunadelassiguientesfinalidades?

Finalidad Instrumento

Medirlalongitudenlapruebadesaltos.

Medireltiempoenlapruebadenatacin.

Pesaracadaparticipantedelasolimpiadas.


Mximapuntuacin:Cdigo1:Cintamtrica,cronmetroybsculaNingunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

22




BLOQUEDECONTENIDO

Geometra.

PROCESOCOGNITIVO Aplicaryanalizar.Aplicacin




Identificayrepresentaposiciones,movimientosyrecorridossobreunespaciorealountextogeomtricosencillo(croquis,plano,mapa)apartirdeinformacinescrita


Marcaelcaminoque tendraque seguirPabloenunacarreradeobstculosdesde lasalidahastalametasegnlasindicaciones.Losdosprimerospasosyaestnsealados.


Mximapuntuacin:Cdigo1:Indicacorrectamenteelcamino.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

23




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.

PROCESOCOGNITIVO Aplicaryanalizar.Aplicacin




Lee,escribeyordena,entextosnumricosydelavidacotidiana,nmerosnaturaleshasta10.000,interpretandoelvalordeposicindecadaunadesuscifras.


Para lapruebade lamaratnnoshandadodorsalesacadaunode losalumnosqueparticipamos:

Paraorganizarnosenlasalidadelacarrera,debemosponernosordenadosdesdeelmenordelosdorsales,enlacalle1,hastaelmayordelosdorsales,enlacalle7.Cmodebemoscolocarnos?


Mximapuntuacin:Cdigo1:022,155,174,230,321,333,566Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

022

174 022 333

321

566 230 155

24




BLOQUEDECONTENIDO

Medida.

PROCESOCOGNITIVO Conoceryreproducir:Accesoeidentificacin




Identificalasunidadesdelsistemamtricodecimal:longitud(km,m,cm),capacidad(litro),peso(kgyg)ytiempo(ao,mes,da,hora,minutoysegundo)altrabajarconlasmagnitudescorrespondientes


En la prueba de relevos participamos cinco alumnos, cada uno recorre un tramoexactamenteigual,qurecorridototaltieneelcircuitoderelevos?

Realiza la siguienteoperacin yelige launidaddemedidams adecuada:metros,minutos,litros,gramos.100x5=


Mximapuntuacin:Cdigo1:500ylaunidadesmetrosNingunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

25

Descripcindelostemsdelaunidaddeevaluacin:Alsalirdeclase



TTULODELAUNIDADDEEVALUACIN:Alsalirdeclase

BLOQUEDECONTENIDO

Medida.





Infierelacoherenciadelasmedidasdemasa,longitud,capacidadytiempo.


Tico tiene la listade la compraynecesita saberenquunidad tienequepedir cadaartculo.Enlatablasiguienterelacionacadaunadelastresunidadesdemedidaconelartculocorrespondiente.

Azcar Leche Cuerda

Unidaddemedida Artculo

Litros

Metros

Kilogramos


Mximapuntuacin:Cdigo1:Completacorrectamentelas3.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

26




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Realizaoperacionesdesuma,restamultiplicacinconnmerosnaturalesutilizandolosalgoritmoscorrespondientes.(Nmerosnaturaleshasta10.000ymultiplicacinpordoscifrascomomximo)


Tico y Gonzalo tienen un perro y varios pjaros. En la compra han adquirido 1.500gramosdepiensoy350gramosdehuesosparaelperro,150gramosdealpistey75gramosdesemillasparalospjaros.Cuntopesalacomidaquehancompradoentotalparasusmascotas?

Realizalasiguienteoperacinparaaveriguarlo.

1.500+350+150+75=


Mximapuntuacin:Cdigo1:2.075/2.075g/2.075gramosNingunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

27




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Realizadivisionesconnmerosnaturales(divisordeunacifra).


TicoyGonzalohancomprado150caramelosparauna fiestay lostienenquerepartirentre ellos dos y su hermana Cristina, cuntos caramelos han comprado para cadauno?

Paraaveriguarlodivide150entre3.


Mximapuntuacin:Cdigo1:50/50caramelosNingunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

28




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Realizadivisionesconnmerosnaturales(divisordeunacifra).


Antesdesubiracasa,debendejarelazcary la lecheasusabuelos,queviven en eloctavopiso.Despus vern a suprima Celia,que vive en elvigsimopisoyluegoirasucasa,queeselduodcimopiso.

Observaelsiguientecuadrodemandosdelascensoreindicaqubotntendranqueapretarparallegaraestospisos.

Octavo:___________

Vigsimo:__________

Duodcimo:________

25 26 23 24 21 22 19 20 17 18 15 16 13 14 11 12 9 10 7 8 5 6 3 4 1 2


Mximapuntuacin:Cdigo2:8,20,12Puntuacinparcial:Cdigo1:Seadmite1errorNingunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco.

29




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Resuelveproblemasrealizandodosoperacionesconnmerosnaturales,utilizandodiferentesestrategiasyprocedimientos,realizandoclculomentalyalgortmico.


LamadredeTicoledio50eurosparalascompras.Losgastoshansidolossiguientes:28eurosenlacomidadelperro,10eurosenlacomidadelospjaros,2eurosenlacuerday5eurosparaazcaryleche.CuntodinerodevolviTicoasumadre?


Mximapuntuacin:Cdigo2:Realizacorrectamentelasoperaciones:28+10+2+5=45y5045=5otambin5028=22;2210=12;122=10;105=5Puntuacinparcial:Cdigo 1: Plantea bien las operaciones pero comete algnerrordeclculo.Ningunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco

30

Descripcindelostemsdelaunidaddeevaluacin:ElcumpleaosdeCelia



TTULODELAUNIDADDEEVALUACIN:ElcumpleaosdeCelia

BLOQUEDECONTENIDO

Geometra.





Calculaelpermetrodefigurasplanasexplicandoelprocedimientoseguido.


Susprimoslehancompradounregaloyquierendecorarelbordedelacajaenlaquelovanaguardar.Lacajatienelassiguientesmedidas:

50cm

30cm

Parasabercuntoscentmetrostienenquedecorarrealizalasiguienteoperacin: 30+50+30+50=


Mximapuntuacin:Cdigo1:160cmo160Ningunapuntuacin:Cdigo0:CualquierotrarespuestaCdigo9:Sehadejadoenblanco

31




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Lee,escribeyordena,utilizandorazonamientosapropiados,distintostiposdenmeros:naturaleshasta10.000yfraccionessencillas(propias,condenominadorhasta5)


Enel restaurantedelparquenoshanpreparadopizzasdeatn.Celia seha tomadountrozodepizza,Cristinados,GonzalocuatroyTicotres.Ordena losnombresdesdeelquehacomidomenosalquehacomidoms.

Celia

Tico

Gonzalo

Cristina

1_____________2_____________3_____________4______________


Mximapuntuacin:Cdigo1:Celia;Cristina;Tico;GonzaloNingunapuntuacin:Cdigo0:Cualquierotrarespuesta.Cdigo9:Sehadejadoenblanco

32




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Calculasumas,restas,multiplicacionesydivisionescomprobandoelresultado.(Naturaleshasta10.000;multiplicacionespordoscifrascomomximo;divisordeunacifra).


Celiareparti180caramelosentre7amigos.Parahacerelrepartodividi180entre7.ElresultadoqueledaaCeliaes25ylesobran5caramelos.

Paracomprobarsielrepartoestbienhecho,quoperacionesdeberarealizarCelia?Eligelarespuestacorrecta.

A. Dividir180:25ysumar5.B. Multiplicar25x7ysumar5.C. Multiplicar5x25ysumar7.D. Sumar180+25ymultiplicarpor7.




33




BLOQUEDECONTENIDO

Nmeros.





Reconocediferentestiposdenmeros(naturaleshasta10.00)segnsuvalor,comparandoeintercalandootrosnmeros.


Enel restaurante sevana colocar tresmesas conbocadillos.En laprimerahabr36bocadillosy38enlatercera.Enlamesaintermediahaymsqueenlaprimeraymenosqueenlatercera.Cuntosbocadilloshayencadauna?

PRIMERASEGUNDATERCERA


Mximapuntuacin:Cdigo1:363738Ningunapuntuacin:Cdigo0:CualquierotrarespuestaCdigo9:Sehadejadoenblanco

34

MATRIZDEESPECIFICACIONES

Bloques de contenidos

Nmeros Medida Geometra Incertidumbre y datos

Subtotal Total

Clculo

Resolucin de

problemas Clculo

Resolucin de

problemas Clculo

Resolucin de

problemas Clculo Resolucin de

problemas

Pro

ceso

s

Conocer y reproducir

Acceso e identificacin

CM10 CM18b CM24 CM25

CM26a CM26b CM22

CM02a CM02b CM07

27%

44%

ComprensinCM 18a CM 30

CM04 CM28

CM12

CM11 17%

Aplicar y analizar

Aplicacin CM16 CM21 CM29

CM15 CM06 CM20 CM13 20%

31%

Anlisis CM01 CM31 CM23 CM14 11%

Razonar y reflexionar

Sntesis y creacin

CM05 CM08 CM09 CM27a CM27b

CM19 17%

25%

Juicio y valoracin

CM03a CM03b CM17 8%

Subtotal 25% 25% 6% 14% 5% 14% 3% 8% 100%

Total 50% 20% 19% 11%

Se pueden consultar la distribucin de porcentajes tericos previstos para esta prueba en el Marco General de la evaluacin de 3er curso de Educacin Primaria.

35

ANEXO

Referenciadelasfuentesdelasimgenesutilizadasenestaguayenloscuadernillosparaelalumnado

Instrucciones:ImagenInstrucciones[lupa]:

http://pixabay.com/en/magnifyingglassmagnifierglass189254/License:CC0PublicDomain/Freeforcommercialuse/Noattributionrequired

ImagenEjemplo3[relojdearena]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)

InstruccinUndaenelParquedeatracciones[noria]:(deImgenesprediseadasde

MicrosoftOfficeWord)

Pregunta1[tiovivo]:(composicindeINEEconimagenhttp://pixabay.com/es/hiladoparquedeatracciones332051/,License:CC0PublicDomain/Freeforcommercialuse/Noattributionrequired)

Pregunta7[planodeteatro]:(composicindeINEE)Pregunta13[cuatroimgenesdelatabladeprevisinmetereolgica]:

Imgenessol,nubesylluvia;solynubes:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)

Pregunta16:[Cuatrohortalizas]

Imagena[patata]:http://pixabay.com/es/patatahidratosdecarbono23910/License:CC0PublicDomain/Freeforcommercialuse/Noattributionrequired

Imagenb[cebolla]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Imagenc[pimiento]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Imagend[tomate]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)

Pregunta17:[Cuatrohortalizas]

Imagena[lechuga]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Imagenb[cebolla]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Imagenc[pimiento]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Imagend[tomate]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)

36

InstruccinOlimpiadasporunda:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)

Pregunta18[botelladeagua]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Pregunta19[tresinstrumentosdemedida]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoft

OfficeWord)Pregunta21[niacorriendo]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)InstruccinAlsalirdeclase[niosymochilas]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoft

OfficeWord)Pregunta23:[tresartculos]:

Imagena:Imagenb[leche]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Imagenc[cuerda]:http://pixabay.com/es/nudoagarrarengancheempalme145490/

License:CC0PublicDomain/Freeforcommercialuse/NoattributionrequiredPregunta24:[nioconperro][loros]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)Pregunta25:[caramelos]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOfficeWord)InstruccinElcumpleaosdeCelia[tarta]:(deImgenesprediseadasdeMicrosoftOffice

Word)

Pgina en blancoPgina en blancoPgina en blanco

guiamaestrocmatematica3eprev

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