Guia no 6 inteligencias múltiples

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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CURSO: METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LICDA. M.A. SARA MARISOL MEJÍA ALBUREZ

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Organizador gráfico

MELVA EUNICE AC CHUB NO. DE CARNET 4275 0867647

FECHA 03-11-2013

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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Realice las siguientes estrategias

HEMISFERIOS CEREBRALES

Se encarga de las funciones

del habla, escritura,

numeración, matemáticas y

lógica mientras el

Parte motriz capaz de

reconocer grupos de letras.

Centro de la facultad de

expresión.

Se encarga de los

sentimientos, emociones,

creatividad y habilidades de

arte y música.

Centro de las facultades

viso-espaciales no verbales,

especializado en

sensaciones.

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Inteligencias Múltiples

En cada recuadro escriba una breve definición de cada una

Cinestésica-corporal

Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas,

Lingüística

La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios

Interpersonal

Permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

Lógico-matemática

la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas.

Es la inteligencia que tienen los científicos.

Intrapersonal

Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta.

Musical

Es, naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

Naturalista

La que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.

Espacial

Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los

Espiritual

La capacidad de ser feliz a pesar de las circunstancias.

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ingenieros,

¿Qué es la inteligencia Emocional?

Conjunto de capacidades que nos permite resolver problemas o

fabricar productos valiosos en nuestra cultura, la inteligencia

emocional es el conjunto de capacidades que nos permite

resolver problemas relacionados con las emociones.

Con nuestras emociones (inteligencia intrapersonal) y con las de

los demás (inteligencia interpersonal).

Unidas estas dos inteligencias forman la inteligencia emocional

Características de una persona

REACTIVA

Es aquella que se muestra la mayor parte

del tiempo pesimista y hasta fatalista,

participa mucho en los chismes y los

comparte aunque no este seguro si son

ciertos. Se justifica para cualquier cosa

para no entrar en acción, por eso deja las

cosas a medias, casi nunca termina lo

que empieza. Se muestra resentido con la

vida y con las demás personas. Es muy

negativo y siempre tiene excusas para

todo. No le gusta enfrenta riesgos ni

responsabilidades y pierde mucho el

tiempo en cosas que no le van a dejar

nada productivo.

Características de una persona

PROACTIVA

Persona que piensa antes de actuar, trata de

superarse, piensan en como corregir sus

errores, sabe tomar la iniciativa y asume la

responsabilidad de hacer que las cosas

realmente sucedan, pueden decidir en cada

momento lo que quieren hacer y cómo lo

van a hacer.

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Sistema de Percepción

¿Cómo aprende un alumno así?

Utiliza la vista, es su centro de percepción.

Observa objetos que le llamen la atención,

Los colores y los tamaños, forma de los objetos.

Escucha a su interlocutor, a través de sonidos,

música, sonidos onomatopéyicos, se desarrolla

mejor la audición.

A través de movimientos, utiliza su cuerpo,

ejercicios, se identifica mejor con los

movimientos corporales.

VISUAL

AUDITIVO

CINESTÉSICO

CINESTÉSICO

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