Guía del Alumno N°3: La Restauración Monárquica (1814-1817) Patria Vieja Restauración Monárquica Patria Nueva Datos Curriculares: Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Curso: 2° Año Medio. Unidad/contenido: Conformación del Estado – Nación en Chile. Aprendizaje esperado: Comprender el desarrollo del proceso de Independencia de Chile, considerando sus principales protagonistas y los bandos que se enfrentaron para este desarrollo histórico, algunos acontecimientos significativos del proceso como el cabildo abierto de 1810, la conformación de la primera Nos encontramos en la segunda etapa de la Independencia de Chile.
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Guía del Alumno N°3: La Restauración Monárquica (1814-1817)
Datos Curriculares:
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Curso: 2° Año Medio. Unidad/contenido: Conformación del Estado – Nación en Chile. Aprendizaje esperado: Comprender el desarrollo del proceso de
Independencia de Chile, considerando sus principales protagonistas y los bandos que se enfrentaron para este desarrollo histórico, algunos acontecimientos significativos del proceso como el cabildo abierto de 1810, la conformación de la primera junta nacional de gobierno, la elección del primer congreso nacional y las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú y la declaración de la Independencia de Chile.
Objetivo de la clase: Comprender y analizar las etapas de la Independencia de Chile.
Nos encontramos en la segunda etapa de la Independencia de Chile.
Patria Vieja Restauración
Monárquica
Patria Nueva
Primera Junta de Gobierno. Véase en: http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo
Batalla de Chacabuco dePedro Bubercaseaux. Véase en: http://memoriasdechile.blogsp
El Abrazo de Maipú. Imagen véase en: http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_de_la_Independencia_de_Chile
Después de la derrota de Rancagua y la reconquista de Santiago por las
fuerzas españolas, los patriotas se refugiaron en Mendoza y colaboraron
con la preparación de un ejército capaz de lograr la independencia de
Chile. Allí los esperó el general José de San Martín, quien concibió y
organizó el Ejército Libertador de Los Andes, para afianzar la
independencia de Argentina a través de la emancipación de Chile y Perú.
El ejército de Los Andes estuvo compuesto por más de 5.000 personas
entre fuerzas militares y auxiliares, comandadas por 14 jefes y 195
oficiales.
San Martín y sus colaboradores, entre ellos Bernardo O'Higgins,
planificaron una acabada estrategia para el cruce de Los Andes. Seis
columnas cruzaron sincronizadamente la cordillera entre Copiapó y Talca.
Con el ingreso de las dos columnas principales por el centro, la victoria de
Chacabuco y la ocupación de Santiago por el Ejército Libertador de Los
Andes, las tropas realistas se replegaron hacia Concepción.
Alimento Soldado Porción (kg – L) Total (kg / L)Galleta 2 0,5 1Charqui 2 0,25 0,5Carne 1 0,25 0,5Cebollas 1 0,05 0,03Ajos y Ají 2 0,05 0,1Harina Tostada 2 0,25 0,5Manteca (sebo) 1 0,25 0,25Aguardiente 1 0,125 0,125Toneladas de alimentos al día 1,5 toneladasTotal alimentos en el cruce 37,5 toneladas
Mapa de ingreso del ejército libertador de los Andes, Véase en: www.egiptoforo.com/forums
La Batalla de Chacabuco
Fue una decisiva contienda de la Independencia de
Chile en la cual combatieron el Ejército de los Andes de
las Provincias Unidas del Río de la Plata y el Ejército
Realista, resultando en un firme triunfo para el bando
independentista comandado por José de San Martín que
contó con contingentes emigrados de Chile (pasando
estos al Ejército Unido). Tuvo lugar el 12 de febrero de
1817, en la hacienda de Chacabuco (Colina), a 55 km al
norte de la ciudad de Santiago (contados desde el centro
de la antigua pequeña ciudad).
Tropas chilenas y argentinas rumbo a la batalla de Chacabuco (12 de febrero de 1817), liderada por el general José de San Martín. Imagen véase en: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-98274.htm
Analicemos la siguiente tabla de información que corresponde a la alimentación de los soldados…
Las fuentes estadísticas son importantes para comprender los procesos históricos. La tabla anterior muestra la información sobre la alimentación diaria del ejército libertador, nos presenta la dimensión de recursos de los que debía disponer para llegar a realizar la misión.
Responde las siguientes preguntas, según la tabla presentada anteriormente:
1.- ¿Cuál era la base de la alimentación por soldado?
Realiza una biografía de: José de San Martín. Busca información en internet, te puedes apoyar en las siguientes páginas: icarito.cl, educarchile.cl, memoriachilena.cl. entre otras.
Fin de la etapa correspondiente a la Restauración Monárquica…
Las tropas leales al Rey, comandadas por Mariano Osorio, entraron en Santiago en octubre de 1814. Mientras esto sucedía, cerca de 2.000 criollos independentistas cruzaron la cordillera de los Andes, iniciando un período de exilio en Mendoza, donde contaron con el apoyo de José de San Martín y la población de la provincia de Cuyo, que les permitió reponerse de la derrota y organizar la fuerza expedicionaria que poco después cruzaría la cordillera de regreso a Chile. Paralelamente, en Chile Manuel Rodríguez emprendía acciones de guerrilla tendientes a debilitar y confundir a las fuerzas realistas.
La llegada de Osorio a Santiago marcó el inicio de una peculiar etapa de nuestra historia. Instruido por el virrey de Perú para acabar con todos los cambios introducidos por los criollos y restituir Chile a la situación en la que se encontraba antes de que comenzara el cautiverio de Fernando VII, su gobierno significó una verdadera vuelta al pasado. En 1815, Osorio fue reemplazado por Casimiro Marcó del Pont, hombre arbitrario que se ganó el oído del pueblo.