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BLO
QU
E I
Tecnologa y su relacin con otras reas de conocimiento
En este bloque se analizar la relacin entre tecnologa y ciencia,
y se reco-nocer cmo la resignifi cacin de los conocimientos previos
se transforma para aplicarlos a la resolucin de nuevos problemas
sociales.
En este curso se pondrn en prctica las acciones estratgicas e
instru-mentales que derivan en la creacin de bienes y servicios. Se
estudiar el comportamiento de los tres elementos fundamentales de
la electricidad: resistencia, tensin y corriente, aplicados en los
tipos bsicos de circui-to: serie, paralelo y complejo.
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Anexo I
Circuito elctrico
Trayecto o ruta de una corriente elctrica. El trmino se utiliza
principal-mente para de!nir un trayecto continuo compuesto por
conductores y componentes, que incluye una fuente de fuerza
electromotriz que transporta la corriente por el circuito. Un
circuito de este tipo se denomina circuito cerrado, y aqullos en
los que el trayecto no es continuo se denominan abiertos.
Circuito en serie
Un circuito en serie es aqul en que los dispositivos o elementos
del circuito estn dispuestos de tal manera que la totalidad de la
corriente pasa a travs de cada elemento sin divisin ni derivacin en
circuitos paralelos.
La manera ms simple de conectar componentes elctricos es
disponerlos de forma lineal, uno detrs del otro. Este tipo de
circuito se denomina circuito en serie. Si una de las bombillas del
circuito deja de funcionar, la otra tambin lo har debido a que se
interrumpe el paso de corriente por el circuito.
Los elementos de un circuito elctrico estn conectados en serie
cuando van colocados uno a continuacin del otro a lo largo de un
solo conductor, de manera que un electrn que circula por el
circuito habr de pasar por todos ellos, uno detrs de otro. Si se
diera el caso de que cualquiera de estos elementos se desconectara
o se averiara, el paso de la corriente quedara cortado.
DISEO DE CIRCUITOS ELCTRICOS 2. GUA PARA EL PROFESOR
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Resolucin de problemas y trabajo por proyectos
Un amigo de tu familia sabe que estudias en la Secundaria
________________________________________________ y que tu
asignatura tecnolgica es el Laboratorio de Diseo de Circuitos
Elctricos; te pide asesora para conectar los siguientes diagramas y
los materiales que debe comprar:
1. Controlar lmpara L1 con el interruptor I1 y conectarlo a SW1
bipolar de cuchillas.
2. Controlar lmparas L1 y L2 en serie con el interruptor I1 y
conectarlo a SW1 bipolar de cuchillas.
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BLOQUE I. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE
CONOCIMIENTO
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3. Controlar lmparas L1, L2, L3 y L4 en serie con interruptor I2
y conectarlo a SW1 bipolar de cuchillas.
Recomendaciones para el alumno:
1. En tu tablero arma los siguientes circuitos colocando
alambritos co-mo fusibles entre los tornillos del interruptor
bipolar para evitar algn accidente; tambin puedes utilizar un
interruptor de dos polos un tiro con portafusible.
2. Cuando realices un circuito, asegrate de no tener conectado
tu tablero a la energa elctrica.
3. Al concluir cada circuito, avisa a tu profesor para que lo
revise antes de conectar tu tablero y as evitar accidentes.
4. No olvides conectar y desconectar tu tablero cuando acabes
cada circuito.
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Retroalimentacin
Respuesta a los ejercicios del libro Bloque I, pg. 47.
Crucigrama
Horizontales
1. Nombre del personaje que uni!c las ideas de Charles-Augustin
de Coulomb, Carl Friedrich Gauss, Andr-Marie Ampre y Michael
Faraday en una sola teora que reuni las nociones de campo elctrico
y campo magntico en un solo concepto. Maxwell
2. Rama de la matemtica que se aplica al funcionamiento de los
circuitos integrados. Hizo posible el desarrollo de los
dispositivos digitales, como la computadora, los telfonos
inteligentes, los reproductores de msica, los dispositivos de
ubicacin geogr!ca, etctera. lgebra booleana
3. Se utiliza para medir amperes, voltios u ohmios en un
circuito dado. Multmetro
4. Ciencia que aplica la matemtica para estudiar, explicar y
predecir fenmenos naturales. Fsica
5. La corriente elctrica se mide en Amperios
Verticales
6. Se de!ne como la capacidad de ciertos materiales para ejercer
fuerzas de atraccin o repulsin sobre otros. Magnetismo
7. Manera sencilla para manejar las relaciones entre los
factores de la Ley de Ohm. Tringulo Mgico
8. Ley que dice que la tensin en un circuito es igual a la
corriente mul-tiplicada por la resistencia existente en el mismo (E
= IR). Ley de Ohm
9. Nombre del personaje que coloc la primera red de suministro
elc-trico pblico en Manhattan, Nueva York, en septiembre de 1882.
Edison
10. La electricidad est integrada por tres factores
primordiales: Corriente, Tensin y Resistencia
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BLOQUE I. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE
CONOCIMIENTO
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Anexo II
Webgrafa Bloque ILe sugerimos el siguiente conjunto de enlaces
Web para ampliar la informacin en su proceso de
enseanza-aprendizaje.
Qu es y qu no es la ciencia
http://www.abciencia.com.ar/info
Ciencias sociales
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/propertyvalue-
21370.html
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BLOQUE I. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE
CONOCIMIENTO
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ABC ciencia
http://www.abciencia.com.ar/tecnologia
La ciencia en tus manos
http://educiencia.wordpress.com
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Tecnologa o metodologa
http://www.youtube.com/watch?v=swKs_U9ujCc&list=LLvTqmxMPmBI7TkdIsRdwVlA
Trabajo en equipo y clima laboral
http://www.youtube.com/watch?v=1pPnKI_ksHM
Paradigmas del sistema educativo
http://www.youtube.com/watch?v=N0vxLM3IKnk
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BLOQUE I. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE
CONOCIMIENTO
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Construyendo escuelas exitosas
http://www.youtube.com/watch?v=gc18b-lUv0c
De Kruif, Paul. Cazadores de Microbios. Editorial poca.
Experimentos en lnea.
http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=4854
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