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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MIGUEL ANGEL BUILES.
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002 Nit.
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GUIA DIDÁCTICA DE TRABAJO AUTÓNOMO(SEGUNDA)
Nombre de la estudiante: Curso: Teléfono:
DATOS GENERALES
Asignatura: HISTORIA
Curso(s): SEXTO:A-B-C-D-E Correo electrónico:
[email protected] ¡¡¡OJO¡¡¡ NUEVO CORREO
Periodo: SEGUNDO Teléfono: 320-274-2743
Duración de trabajo de la guía: UN MES (1 mes) Fecha de
devolución: Según Cronograma
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
Núcleo temático: LAS CIVILIZACIONES DEL CONTINENTE AMERICANO
DBA:
-Comparo diferentes culturas con la sociedad Colombiana actual y
propongo explicaciones para las semejanzas y diferencias que
encuentro.DBA6
-Analizo los legados que las sociedades Americanas prehispánicas
han dejado en diversos campos.DBA.5
-
Tema: CIVILIZACION MAYA
Indicador de desempeño:
Identifico las características políticas, económicas,
culturales, religiosas y sociales de la cultura Maya.
-Asumo una posición crítico-constructiva frente a la
discriminación indígena y propongo formas concretas para cambiar
este comportamiento.
METODOLOGÍA: La presente guía de aprendizaje combina en su
metodología los aspectos fundamentales del modelo pedagógico de la
PEMIS, el sistema institucional de evaluación, las orientaciones
del modelo de aprendizaje autónomo y las orientaciones de la
Circular N° 00018 de 2020 de la Secretaría de Educación en relación
a la ruta de educación a distancia.
DESCRIPCION DETALLADA DE ACTIVIDADES, EVALUACION Y CRONOGRAMA
FASE AFECTIVA: Recuerda leer silenciosamente las actividades
sugeridas. Pide ayuda en casa a tus padres y/o tutores, si es
necesario verifica las palabras desconocidas en el diccionario, así
enriqueces tu vocabulario. LA FASE COGNITIVA: Recuerda que siempre
debes realizar un Mapa conceptual de la enseñanza, pero antes debes
leer muy bien el contenido y sacar las ideas principales, recuerda
No es escribir todo al pie de la letra, es sacar las ideas
principales o las frases destacadas. ¡¡¡OJO¡¡¡ Estaré dispuesta a
colaborarte en lo que necesites?! .No debes transcribir la guía
¡¡Solo responder en tu cuaderno o en la misma guía¡¡ FASE
EXPRESIVA: Tendrás un aprendizaje autónomo, pero investiga en las
herramientas que te propongo: Internet, si dispones de este medio
tecnológico, las páginas sugeridas no dudes en consultarme o
investigar en tus textos de consulta en casa para que
retroalimentes tus saberes sobre la temática.
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“MIRA MAS ALLÁ DE LO QUE TE ENSEÑO Y NO TE QUEDES CON LO QUE TE
DIGO¨”.
ACUERDOS FRENTE AL DESARROLLO DE ESTA GUIA Y FORMA DE TRABAJO
AUTONOMO Y-RESPONSABLE
Los logros que obtengas en ésta guía dependen del interés que
tengas al realizarla, por lo tanto debes tener en cuenta los
siguientes aspectos:
Disponibilidad de tiempo Lugar adecuado sin interferencia alguna
Materiales al alcance tuyo Comunicación con la docente para aclarar
dudas ¡¡¡Si lo necesitas ¡¡¡ Realizar la guía completa antes de
enviarla al docente revísala bien punto por punto.
CORREO NUEVO DEL DOCENTE …[email protected]……o por
WHASSAP en última instancia.¡¡¡ Solo aquí recibo tu trabajo
terminado ¡¡¡¡
PRIMERA ACTIVIDAD
INICIO: Para pensar… CIVILIZACIONES DEL CONTINENTE AMERICANO El
continente Americano es uno de los más bellos del planeta .Sus
altas montañas, desiertos áridos y espesa selva con diversidad de
climas fueron La Cuna de importantes culturas y la sede de grandes
centros urbanos, comparables en grandezas a las civilizaciones de
la antigüedad. Estas culturas también desarrollaron grandes
imperios y Estados como los MAYAS, INCAS y AZTECAS y lograron
importantes avances en las artes, las técnicas .Los antiguos
americanos se organizaron políticamente y lograron importantes
avances en las artes, las técnicas y conocimientos religiosos en
medios tan adversos como la selva y el desierto.
Observa los siguientes videos didácticos para mejor comprensión
del tema y luego responde los siguientes interrogantes: ¡¡¡Si
cuentas con internet ¡¡¡
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=pWMm7z_gxO8. LOS
MAYAS. Duración 10´minutos
https://www.youtube.com/watch?v=a5NN7VJL1LU “EL MISTERIO DE LOS
MAYAS”.Duracion:35 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=mrTzjGYHJxI “LOS MAYAS EN
DIBUJOS ANIMADOS”. Duracion:15,
https://www.youtube.com/watch?v=BCxWs8AHFfs“LEYENDA MAYA DEL
COLIBRI”.Duración3 minutos
La leyenda del Colibrí, el mensajero del más allá…La leyenda del
colibrí es una hermosa reflexión de la muerte y el
corazón. Este Ave ha sido muy apreciada desde los Mayas y
mexicas, quienes lo consideraban el mensajero de los dioses
por su agilidad para volar.
Colibrí, significa Huitzilin en náhuatl «siempre en movimiento
como nuestro corazón,»
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DESARROLLO DE LA TEMATICA: ------------ LOS MAYAS---
La CULTURA MAYA se desarrolló en MESOAMERICA desde las costas
del océano pacifico hasta la Península de Yucatán en el mar caribe
la península de Yucatán, Tabasco y Chiapas en México y también en
zonas de Guatemala, Honduras, Belice y otros lugares de
Mesoamérica. Es considerada la de mayor desarrollo de todas las
culturas aborígenes americanas., Guatemala y Honduras), La palabra
Mesoamérica se forma con el prefijo griego Meso que significa “En
medio de”… La cultura MAYA se divide en tres períodos principales:
El Preclásico, Clásico y Posclásico; Estos fueron antecedidos por
el Período Arcaico, que vio los primeros asentamientos y el
desarrollo temprano de la agricultura. Los MAYAS no constituyeron
un conglomerado estable y homogéneo, sino que cada ciudad era en sí
un Estado
gobernado de manera independiente.
Los MAYAS fueron unos astrónomos expertos que estudiaron la
Luna, las estrellas y los planetas, usaban sus conocimientos para
predecir eclipses, observar los movimientos de los astros y los
periodos de lluvia. Además, la cultura MAYA fue la única
civilización precolombina que desarrolló un sistema completo de
escritura. Los MAYAS vivían en chozas de adobe o troncos en filas
formando las paredes. Este tipo de vivienda aparece en el primer
período histórico de los MAYAS y sobrevive incluso hasta la época
de construcción de las pirámides. La desaparición repentina de los
MAYAS es uno de los misterios arqueológicos más estudiados de la
historia. Una de las teorías al respecto, afirma que la
civilización se colapsó por culpa de una gran sequía. Los MAYAS
hicieron aportes muy significativos a la arquitectura, la
matemática, la topografía, el arte textil y la cocina, los cuales
han perdurado a través de los siglos hasta la actual cultura
mesoamericana, que abarca parte de México, (Yucatán, Campeche,
Tabasco, Quintana Roo y una parte de Chiapas). Los MAYAS fueron
básicamente agricultores, y su principal cultivo, fue el maíz. La
técnica empleada en la actualidad por los campesinos MAYAS, y que
se supone debió de ser también la de sus antepasados, es la llamada
"de rosa", que consiste en cortar y quemar el monte antes de
sembrar. Los dos métodos de sacrificio más comunes entre los MAYAS
fueron la Decapitación y el despeñamiento de víctimas, atadas, por
las escaleras de los templos.
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7 COSAS QUE NO SABES DE LA CULTURA MAYA… 1. Ser bizco era un
rasgo muy apreciado por la cultura Maya. Así, hacían lo posible
para que sus hijos
fuesen bizcos. Era habitual colgar a los bebés diversos objetos
justo delante de sus ojos.
2. Nombres De Los Niños: ¿Cómo se les asignaba el nombre a los
niños al nacer?
Responde__________________________________________________________________________________
3. Torturas De La Civilización Maya: ¿Cómo realizaban los Mayas
estas prácticas?
__________________________________________________________________________________________4.
Fin del mundo: ¿Cuál era la predicción sobre el Fin del mundo según
los Mayas?
5. Juego de pelota: ¿En qué consistía este juego para los Mayas?
___________________________________________________________________________________
6 Profecías: ¿Cómo se les consideraba a los profetas?
_________________________________________________________________________________
7. Este pueblo marcó el parámetro de muchas culturas que nacieron
en Mesoamérica.(América Central).La cultura maya vivió su época de
esplendor desde el Siglo III hasta el Siglo IX
SABIAS QUE…
Los Mayas y su curiosa sexualidad: Lujuria, amor, placer y
sexualidad tuvieron un profundo valor entre los Mayas,
que solían identificarse con ciertas artes como la plumería o
con cierto tipo de flores
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a) Qué dice la leyenda del Colibrí? b) ¿Qué significa el Colibrí
para los Mayas? c) ¿Cómo se creó el Colibrí? d) ¿Que simboliza el
Colibrí para los indígenas?
e) ¿Qué significa la aparición de un colibrí? f) Qué significa
un Colibrí cuando alguien Muerte? g) Qué significa ver un colibrí
negro y uno verde? CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:
PREGUNTAS RELACIONADAS CON LA CULTURA MAYA.RESPONDE EN TU CUADERNO
1.- ¿Cuál es la historia de la cultura MAYA?.. Brevemente 2. Cómo
se vestían los mayas? 3.-¿Cuál es la lengua de los mayas? 4.-¿Quién
eran los MAYAS y dónde vivían? 5.-¿Qué son los MAYAS para niños?
6.- ¿Cómo llegó el fin de los MAYAS? 7.- Cómo y de que vivían los
mayas? 8. ¿Cuál era el juego preferido de los MAYAS? 9. ¿Qué
concepto tenían los Mayas con relación a la sexualidad?
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10. Características específicas del hombre y mujer Maya 11. Como
era considerada la Homosexualidad para los Mayas? 12.Investiga e
ilustra creativamente: Los 10 Dioses Mayas más importantes .Ejemplo
¡¡Así trabajas los otros 9 que faltan¡¡ 1. Hunab Ku: Padre de todos
los Dioses: Este Dios es el único que posee vida y del cual
provienen todas las demás cosas, no solo los otros dioses mayas,
sino todo lo que se encuentra a nuestro alrededor. Es un Dios dual,
por lo que representa también el Todo y la Nada.
Los mayas lo invocan por medio del Sol, de donde creen que
proviene.
SEGUNDA ACTIVIDAD
INICIO: CIVILIZACION INCA
En el Siglo XII comenzó a formarse el mayor Imperio de America
precolombina en 1438, y duró hasta 1533 fecha en que Francisco
Pizarro se apodera de Cuzco.
UBICACIÓN LA CULTURA INCA
La Civilización Inca habitaban la región hoy ocupada por
Ecuador, Perú, norte de Chile, Oeste de Bolivia y
noroeste de Argentina. Físicamente los Incas eran de pequeña
estatura, piel morena, variando del moreno claro a
la oscuridad, cabellos negros y lisos.
El imperio Inca, tuvo como Líder político a Túpac Amaru , quien
murió en 1572, era conocido como
Tahuantinsuyu , es decir, «el mundo de las cuatro regiones
unidas entre sí.”. La capital del Imperio fue
Cuzco. El máximo Dios, El Dios creador, con características de
Dios cultural, es Viracocha,
calificado como Viejo Hombre de los Cielos, Señor y Maestro del
mundo. Por haber creado la
tierra, los animales y los seres humanos y ser el poseedor de
todas las cosas, los incas le
adoraban sin ofrecerle sacrificios ni tributos. Creó a los
hombres a partir de la piedra. Después
los dispersó en las cuatro direcciones.
El mito de fundación inca considera a Manco Capac como su primer
gobernante y fundador de la
ciudad sagrada de Cuzco.
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…A diferencia de sociedades costeñas como la chimú, los INCAS
utilizaron una decoración bastante creativa. El principal material
utilizado fue la piedra, en las construcciones más simples era
colocada sin tallar. Por ejemplo: Machu Picchu fue edificada en
granito. En la zona suroeste de la ciudad se encuentra la cantera
de donde se extrajo la mayor parte de las piedras con que se
construyó es una imponente ciudad de piedra al sur del Perú cuya
función en su época de esplendor pudo ser la de centro ceremonial o
sitio de descanso de nobles incas…Otras ciudades importantes de
esta
cultura Inca son Chinchaysuyo, Pachaca Mac. El idioma oficial de
esta cultura INCA era el quechua.
Los centros ceremoniales más importantes de los incas fueron: La
ciudadela Machu Picchu, cuyo centenario de "descubrimiento" se
celebra este jueves, es una imponente ciudad de piedra al sur del
Perú cuya función en su época de esplendor pudo ser la de centro
ceremonial o sitio de descanso de nobles incas, mientras que los
expertos descartan que haya sido fortaleza militar. La base de la
economía INCA era la agricultura. Obtenían gran variedad de
cultivos y criaban diversas especies de ganado. Pero lo más
interesante es el sistema de producción, que les permitió
aprovechar los distintos ambientes que había en las tierras que
ocupaban tanto en la costa, sierra y selva
DESARROLLO DE LA TEMATICA: ……..AFIANZO COMPETENCIAS
En su momento de apogeo, el idioma del imperio INCA llegó a ser
hablado por unas 10 millones de personas en
la región andina. Pese a que ya han pasado muchos siglos desde
entonces, algunas palabras Quechuas las
hablamos en nuestro idioma y siguen siendo usadas hoy en día.
Cancha, carpa, choclo, papa o vicuña son
ejemplo de ello.
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CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE En su momento de
apogeo, el idioma del imperio INCA llegó a ser hablado por unas 10
millones de personas en
la región andina. Pese a que ya han pasado muchos siglos desde
entonces, algunas palabras quechuas se han
incorporado a nuestro idioma y siguen siendo usadas hoy en
día.
1: Investiga cuáles son esas palabras o legados que nos ha
dejado esta cultura?.. Responde en el cuaderno¡¡ 2. Cuando decimos
que una cultura es Nomada? y Cuando es Sedentaria?.
HORIZONTAL
1. Así llamaban los Incas a su máxima
autoridad política y religiosa.
5. El maíz, la papa y la coca fueron sus
principales…
6. Ciudad principal construida por la cultura
Inca,
9. El Imperio Inca estaba dividido en…
10. Apellido del conquistador español que
provoco que la cultura Inca llegara a su fin
VERTICALES
2. Era el más poderoso señorío de la zona
Andina en el Siglo XV.
3. Así llamaban los Incas a la deidad protectora
de sus gobernantes. de colores.
4. Sistema de contabilidad utilizado por los
Incas que consistía en nudos con hilos
6. Fue el Dios principal de los Incas.
7. Idioma impuesto por los Incas.
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TERCERA ACTIVIDAD
INICIO: CIVILIZACION AZTECA
Los Aztecas o Mexicas, fue el último grupo de guerreros que
llegaron al centro de México aproximadamente hacia el año 1325
hasta 1521 en el que México fue conquistada por los españoles al
mando de Hernán Cortes. La forma de vida de los aztecas se sentaba
en la vida en familia y hogar, la agricultura con el cultivo de
tierras, religión y guerra, y en el arte. El náhuatl clásico
(Classical Nahuatl) era la lengua hablada por los mexicas
(aztecas). ..Hernán Cortés, el conquistador del Imperio Azteca. La
religión azteca era politeísta, aunque solo profesaban culto a unas
pocas divinidades principales. Los dioses
más importantes tenían relación con el ciclo solar y agrícola.
... En la religión azteca los sacrificios humanos eran
muy corrientes.
DESARROLLO DE LA TEMATICA: 1.Investiga y representa
creativamente la vestimenta de los Aztecas con material ideado
según tu propia inspiración 2. La sociedad Azteca estaba organizada
en grupos muy definidos, en los cuales las personas adultas no
podían modificar su posición. Los Aztecas estaban divididos
así:
a) Los pochtecas… b) Los Macehuuatlin…. c) Los Pipiltin. d) Los
Tlacotin… e) Los Mayeques…
3.Investiga quienes conformaban cada grupo social y lugar que
ocupaban en la pirámide. Dibújalos en la pirámide 4.ARGUMENTA: LEE
y analiza el siguiente texto. Luego completa los enunciados ¡¡en tu
cuaderno. ¡¡¡ “LOS LIBROS DE CONSEJOS O HUEHUEHTLAHTOLLI”… El
temachtiani (profesor) trataba de persuadir a sus estudiantes para
que se comportaran de acuerdo a sus creencias religiosas y con las
normas. Acostumbraba a hablarles de esta manera: “No esperen a que
los llamen dos veces, a la primera respondan levántense y vayan con
quien los llama, porque la desobediencia es de soberbios y
perezosos”. “Deben obedecer y respetar a las personas y esforzarse
por la cordialidad y por la rectitud y evitar la maldad”. “Hagan
todo por ser juicios, porque los limpios de corazón son dignos de
ser amados”.
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Los consejos del Temachtiani traían beneficios para los niños
aztecas Como...porque... Mis padres y docentes me dan importantes
consejos como....que me ayudan porque....
4.PROPONGO…
La medicina y la salud fueron muy importantes para los pueblos
prehispánicos. Las culturas de América creían que la mejor manera
de conservar la salud era llevando una buena vida en armonía con la
naturaleza y conocían las propiedades curativas de las hierbas y
plantas. Así mismo, los pueblos Mesoamericanos cultivaron hierbas y
raíces para el tratamiento de enfermedades. Sin embargo, hoy día
muchas personas maltratan la naturaleza y desconocen las
propiedades de las plantas. Elabora un Friso en el que destaques la
importancia de la medicina tradicional, el conocimiento que los
indígenas tienen de los usos terapéuticos de algunas plantas, la
protección del medio ambiente y el cuidado de la salud
UN FRISO Es un plegable de papel, que se hace juntando hojas de
un mismo tamaño y doblándolas en ambas direcciones en forma de zig
zag, elaborando un compendio final que se abre y cierra por
cualquiera de los lados. ... El friso se desarrolla de forma
individual y todo su contenido debe ser personalizado. UN FRISO Es
un plegable de papel, que se hace juntando hojas de un mismo tamaño
y doblándolas en ambas direcciones en forma de zig zag, elaborando
un compendio final que se abre y cierra por cualquiera de los
lados. ...
CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE: 1. Dibuja en tu
cuaderno (5 )aporte culturales de la cultura AZTECA
2. Une con línea, las palabras con sus respectivos significados.
Luego, dibuja en tu cuaderno las palabras que se refieran a
personas.
TULA Dios del Sol y la Guerra
Olmeca Esclavos Aztecas
Ganonh´sees Isla Artificial En El Lago
Popol Vuh Capital Tolteca
Huitzilopochtli Civilización Mesoamericana
Tlacotin Libro histórico y religioso Maya
Chinampa Casa comunal de los Iroqueses
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PREPARATE PARA LAS PRUEBA ICFES… 1.Responde Falso(F) o
Verdadero(V) seguncorresponda: a)Los Mayas vivian en ciudades
estado independientes entre si…( ) b)Los Aztecas eran Monoteistas
,porque creian en varios dioses ( ) c) En las tres culturaslos
campesinos eran la clase social mas elevada luego de la nobleza( )
d)Los Aztecas eran notables guerreros y llegaron a formar un gran
imperio e)El Inca era una figura que descendia del Dios del cielo
2.Podemos afirmar que los Incas fueron: a) Los mejores pescadores
de las culturas Precolombinas( ) b) Los mejores cazadores de las
culturas Precolombinas ( ) c) Los mejores agricultores de las
culturas Precolombinas( ) d) Todas las anteriores ( )
3) Los Mayas se ubicaron en:
a)Guatemala, Belice, Yucatán, Chiapas y Honduras
b)Guatemala, México, Perú
c) Andes, Centroamérica y México
4.Con que civilización antigua relacionas la imagen
a)Mayas
b)Aztecas
c)Incas
5)Con cual civilización relacionas las siguientes
características:
Ubicados mayoritariamente en México, considerado
pueblo guerrero, uno de sus dioses es Huitzilopochtli? a)
Aztecas b) Mayas c) Incas
6) Manejaron el concepto del 0, desarrollaron un calendario
solar y otro religioso. Las características anteriores se
relacionan con la civilización:
a) Mayas b)Aztecas c) Incas 7) Era un imperio muy organizado. El
máximo poder era considerado Hijo del Sol. Las características
anteriores pertenecen a la civilización:
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a) Incas
b)Mayas
c)Aztecas
8.Compara las tres culturas en los siguienetes aspectos…
CULTURAS MAYAS AZTECAS INCAS
ORGANIZACIÓN SOCIAL
ECONOMIA
ARQUITECTURA
RELIGION
SISTEMA DE GOBIERNO
Observación:
1.-Puedes realizar este cuadro en el cuaderno y ampliarlo con
letra legible y bien organizado 2.Coloca tu nombre completo y curso
que realizas 3. Enviar al nuevo correo mío... Ver al inicio de ésta
guía.
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