8/20/2019 Guía Del Alumno - Pre Internado - Febrero - Aula A
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GUÍA DEL ALUMNO
VILLAMEDIC
PRE INTERNADO 2017
AULA A
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INTRODUCCIÓN
Los tutores de Villamedic te damos la más sincera bienvenida a nuestra Academia. Agradecemos la
confianza que has depositado en nosotros y te aseguramos nuestro compromiso de hacer todo lo posible
para cumplir las expectativas que tienes de cara a tu preparación de ESSALUD.
Te presentamos la Guía del Alumno Villamedic, una breve descripción de la metodología y otras
consideraciones generales necesarias de la preparación, que te lo iremos recordando en toda tu
preparación.
Coordinadores Villamedic
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ÍNDICEINTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 2
CRONOGRAMA ....................................................................................................................................... 4
DEL USO DEL CAMPUS VIRTUAL ........................................................................................................ 11
I. MANEJO INICIAL – GENERAL DEL CAMPUS VIRTUAL: ........................................................... 11
II. REALIZAR EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL: .................................................................. 11
METODOLOGÍA ..................................................................................................................................... 13
I.
TUTOR VILLAMEDIC .................................................................................................................. 13
II. FASE I: LA VISIÓN GLOBAL ....................................................................................................... 15
CLASES PRESENCIALES ....................................................................................................... 15
ALUMNOS A DISTANCIA ........................................................................................................ 16
SUBRAYADO ........................................................................................................................... 16
SIMULACROS ......................................................................................................................... 17
HERRAMIENTAS VIRTUALES ................................................................................................ 18
III. FASE 2: FIJANDO EL ESTUDIO .............................................................................................. 19
MODO DE TRABAJO EN FASE II ............................................................................................ 20
EVOLUCIÓN DE TUS CALIFICACIONES ¿LA HAGO EN EL INTERNADO? .......................... 22
AUMENTANDO LA VELOCIDAD DE ESTUDIO....................................................................... 23
SIMULACROS ......................................................................................................................... 24
HERRAMIENTAS VIRTUALES – FASE 2 ................................................................................ 24
EL DESCANSO ........................................................................................................................ 24
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CRONOGRAMA
1) El horario de las clases para la modalidad presencial será de 02:50 p.m. a 07:00 p.m. (Av. Brasil 231
– Centro de Formación “San Camilo” – Lima - Frente a la Iglesia María Auxiliadora)
a.
Las videoclases serán colgadas en el campus virtual el día lunes siguiente de su realización
en la clase presencial a partir del medio día
2) Los exámenes simulacros para la modalidad presencial se realizan de manera presencial en el horario
de 03:00 p.m. a 08:00 p.m.
a.
Los exámenes simulacros para la modalidad virtual serán activados en el campus virtual desde
las 10:00 p.m. del día programado
3) Los exámenes de segmento y exámenes de avance se realizan en el campus virtual
FEBRERO – AULA A
Lunes Martes
Miércoles
Jueves Viernes
Sábado
Domingo
1 2 3 4 5 6 7
Cardiología
8 9 10 11 12 13 14
Repaso de Cardiología Neumología Ex. Segmento de Cardiología
15 16 17 18 19 20 21
Repaso de Neumología Infectología Ex. Segmento de Neumología
Ex. Avance
22 23 24 25 26 27 28
Repaso de Infectología Hematología
Ex. Simulacro N⁰ 1Ex. Segmento de Infectología
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MARZO
–
AULA A
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
29 1 2 3 4 5 6
Repaso de Hematología Nefrología Ex. Segmento de Hematología
7 8 9 10 11 12 13
Repaso de Nefrología Endocrinología Ex. Segmento de Nefrología
14 15 16 17 18 19 20
Repaso de Endocrinología
Reumatología
Ex. Simulacro N⁰ 2
Ex. Segmento de Endocrinología
Ex. Avance
21 22 23 24 25 26 27
Repaso de Reumatología FERIADO Ex. Segmento de Reumatología
ABRIL
–
AULA A
Lunes Martes
Miércoles
Jueves Viernes
Sábado
Domingo
28 29 30 31 1 2 3
DESCANSO Dermatología DESCANSO
4 5 6 7 8 9 10
Repaso de Dermatología FERIADO Ex. Segmento de Dermatología
11 12 13 14 15 16 17
DESCANSO Neurología - Neurocirugía Ex. Avance
18 19 20 21 22 23 24
Repaso de Neurología - Neurocirugía Gastroenterología Ex. Segmento de Neurología -
Neurocirugía
25 26 27 28 29 30 1
Repaso de Gastroenterología Ginecología
Ex. Simulacro N⁰ 3
Ex. Segmento de
Gastroenterología
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MAYO
–
AULA A
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
2 3 4 5 6 7 8
Repaso de Ginecología Psiquiatría Ex. Segmento de Ginecología
9 10 11 12 13 14 15
Repaso de Psiquiatría FERIADO Ex. Segmento de Psiquiatría
16 17 18 19 20 21 22
DESCANSO Obstetricia Ex. Avance
23 24 25 26 27 28 29
Repaso de ObstetriciaCirugía General – Parte I
Ex. Simulacro N⁰ 4Ex. Segmento de Obstetricia
JUNIO
–
AULA A
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
31 31 1 2 3 4 5
Repaso de Cirugía General – Parte I Neonatología Ex. Segmento de Cirugía
General – Parte I
6 7 8 9 10 11 12
Repaso de Neonatología Cirugía General – Parte IIEx. Segmento de
Neonatología
13 14 15 16 17 18 19
Repaso de Cirugía General – Parte II Pediatría
Ex. Segmento de Cirugía
General – Parte II
Ex. Avance
20 21 22 23 24 25 26
Repaso de Pediatría
Otorrinolaringología –
Oftalmología
Ex. Simulacro N⁰ 5
Ex. Segmento de Pediatría
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JULIO – AULA A
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
27 28 29 30 1 2 3
Repaso de Otorrinolaringología - Oftalmología Salud Pública – Parte IEx. Segmento de
Otorrinolaringología - Oftalmología
4 5 6 7 8 9 10
Repaso de Salud Pública – Parte I Urología Ex. Segmento de Salud Pública –
Parte I
11 12 13 14 15 16 17
Repaso de Urología Salud Pública – Parte IIEx. Segmento de Urología
Ex. Avance
18 19 20 21 22 23 24
Repaso de Salud Pública – Parte II Traumatología Ex. Segmento de Salud Pública –
Parte II
25 26 27 28 29 30 31
Repaso de Traumatología Ciencias Básicas – Parte I
Ex. Simulacro N⁰ 6Ex. Segmento de Traumatología
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AGOSTO
–
AULA A
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1 2 3 4 5 6 7
Repaso de Ciencias Básicas– Parte I Ciencias Básicas– Parte IIEx. Segmento de Ciencias
Básicas – Parte I
8 9 10 11 12 13 14
Repaso de Ciencias Básicas – Parte II Cardiología – Fase II
Ex. Segmento de Ciencias
Básicas – Parte II
Ex. Avance
15 16 17 18 19 20 21
Repaso de Cardiología – Fase II Neumología – Fase II
22 23 24 25 26 27 28
Repaso de Neumología – Fase IIInfectología – Fase II
Ex. Simulacro N⁰ 7
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SEPTIEMBRE
–
AULA A
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
29 30 31 1 2 3 4
Repaso de Infectología – Fase II Hematología – Fase II
5 6 7 8 9 10 11
Repaso de Hematología – Fase IINefrología –
Neonatología – Fase II
12 13 14 15 16 17 18
Repaso de Nefrología – Neonatología – Fase IIEndocrinología –
Reumatología – Fase IIEx
19 20 21 22 23 24 25
Repaso de Endocrinología – Reumatología – Fase II Pediatría – Fase II
26 27 28 29 30 1 2
Repaso de Pediatría – Fase II
Neurología –
Neurocirugía – Fase II
Ex. Simulacro N⁰ 8
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OCTUBRE – AULA A
Lunes Martes
Miércoles
Jueves Viernes
Sábado
Domingo
3 4 5 6 7 8 9
Repaso de Neurología – Neurocirugía – Fase II FERIADO
10 11 12 13 14 15 16
DESCANSO
Cirugía General – Fase
II
17 18 19 20 21 22 23
Repaso de Cirugía General – Fase IIOtorrinolaringología –
Oftalmología – Fase II
24 25 26 27 28 29 30
Repaso de Otorrinolaringología – Oftalmología – Fase II
Urología –
Traumatología – Fase II
Ex. Simulacro N⁰ 9
NOVIEMBRE
–
AULA A
Lunes Martes
Miércoles
Jueves Viernes
Sábado
Domingo
31 1 2 3 4 5 6
Repaso de Urología – Traumatología – Fase Ginecología
7 8 9 10 11 12 13
Repaso de Ginecología Obstetricia – Fase II
14 15 16 17 18 19 20
Repaso de Obstetricia – Fase IISalud Pública – Fase II
Ex. Simulacro N⁰ 10
21 22 23 24 25 26 27
Repaso de Salud Pública – Fase II Fin de curso
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DEL USO DEL CAMPUS VIRTUAL
Para poder usar el CAMPUS VIRTUAL:
Se requiere instalar Firefox, e ingresar a
través de él.
El ingreso al campus es con el usuario y
contraseña través de
www.villamedicgroup.com. Ingresar por la
pestaña Zona de Alumnos.
Directamente: www.campusvillamedic.com/
El acceso al campus virtual es EXCLUSIVO DEL ALUMNO VILLAMEDIC, máximo desde 3
dispositivos diferentes (para evitar suspensiones definitivas de la cuenta por uso indebido y difusión,
sin lugar a reclamos).
Hemos elaborado videotutoriales para una explicación al detalle del manejo del campus virtual y las
herramientas que nos brinda. Se recomienda revisarlos integralmente para un manejo correcto del
campus virtual.
I.
MANEJO INICIAL – GENERAL DEL CAMPUS VIRTUAL:
https://youtu.be/oRXFaDHjCoI
II. REALIZAR EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL:
https://youtu.be/UMii4dESQlU
https://youtu.be/oRXFaDHjCoIhttps://youtu.be/oRXFaDHjCoIhttps://youtu.be/UMii4dESQlUhttps://youtu.be/UMii4dESQlUhttps://youtu.be/UMii4dESQlUhttps://youtu.be/oRXFaDHjCoI
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RECUERDA:
El Ingreso es Exclusivo para los Alumnos, teniendo cada uno la responsabilidad de no filtrar su usuario y
contraseña, ya que alteraría la información de su avance personal.
El acceso al campus se puede dar desde sus ordenadores (PC, Laptop) o dispositivos móviles, pero si se
registra el ingreso de múltiples ordenadores con un mismo usuario al mismo tiempo, se procederá al
bloqueo de la Cuenta del Usuario, ya que se registra el IP de acceso (Se anticipa ello para NO tener
problemas con la administración del mismo)
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METODOLOGÍA
I. TUTOR VILLAMEDIC
Los tutores son médicos residentes que han superado el ESSALUD con las mejores calificaciones y han
sido seleccionados por su perfecto conocimiento de la realidad del examen y de la metodología de estudio
que empleamos.
El tutor es una pieza clave en la preparación y una figura especialmente reforzada en nuestra Academia
que participará en tu formación a través de las siguientes5 actividades:
1. Explicación del programa de estudio general, que deberás seguir de la forma más ajustada posible,
pero personalizándolo en función de las circunstancias concretas de cada uno.
2.
Explicación de la metodología de estudio del EXAMEN DE ESSALUD de forma progresiva y pautada
a lo largo del curso.
3. Explicación de la metodología y técnicas de simulacro.
4.
Seguimiento de tu evolución gracias a la aplicación informática específica de los tutores, con la
intención de detectar y resolver posibles problemas, dificultades o errores de estudio o preparación.
5. Apoyo para cualquier problema o duda relacionada con la preparación del Examen.
La tutoría puede ayudar de 2 maneras:
Tutoría personalizada:
todos los alumnos tienen un tutor personal asignado del cual les facilitaremos
sus datos de contacto vía telefónica y vía mail. Desde ese momento puedes acudir a su ayuda siempre
que lo precises y él/ella se dirigirá a ustedes siempre que detecte algún problema en tu preparación o
algún detalle que sea susceptible de mejora.
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Tutorías de grupo: destinadas solamente a los alumnos de cursos presenciales, se impartirán según
la programación. Existen dos formas: Tutorías de Orientación y Tutorías de Simulacro. Debes
aprovechar estas ocasiones para poder solucionar todas las dudas ya que no hay mejor forma de
hacerlo que a través del contacto directo.
Durante tu preparación, lo que tienes que conseguir es convertirte en expertos conocedores de la técnica
del examen, en expertos ejecutores de preguntas tipo test, y perfectos conocedores de la materia que se
pregunta.
Como hemos expuesto anteriormente, los temas preguntados en el EXAMEN DE ESSALUD se repiten
año tras año, y por lo tanto no es rentable saber mucho de cada materia, sino centrarse en lo que de
verdad preguntan, lo que es importante para el examen. Lo que tienes que conseguir durante tu
preparación es adquirir una visión global del conjunto de las materias preguntadas, y la mejor forma de
conseguir esa visión global es dar muchas vueltas al temario y, sucesivamente en cada vuelta, ir filtrando
y seleccionando la información para quedarte al final sólo con la verdaderamente importante.
Te mostramos la lista de tutorías que se llevarán durante las clases:
TUTORÍA 1: EL EXAMEN DE ESSALUD
TUTORÍA 2: TÉCNICAS DE LECTURA Y SUBRAYADO
TUTORÍA 3: TRUCOS Y CONSEJOS
TUTORÍA 4: CORRECCIÓN DE SIMULACROS
TUTORIA 5: ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN
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II. FASE I: LA VISIÓN GLOBAL
Esta primera fase dura desde febrero hasta mediados de agosto
La dedicación al EXAMEN DE ESSALUD en esta primera fase va a suponer el empleo de 6 horas diarias
de trabajo, repartidas como prefieras a lo largo del día.
Es obvio que habrá semanas que por circunstancias de exámenes o personales podrás dedicarle menos
tiempo y otras un poco más; no se debe ser estricto, pero si mantener la mayor disciplina posible para
seguir desde el principio una rutina y no arrastrar asignaturas o temas pendientes.
De todos modos, no debes olvidar nunca que en esta primera fase lo prioritario debe ser terminar el repaso
general de todas las áreas.
CLASES PRESENCIALES
La asistencia a las clases será la primera actividad de la semana.
Si de todos modos no puedes ir a una clase en ningún grupo, la puedes sustituir por el sistema de
Videoclases al que se puede acceder desde la aplicación informática.
En esta primera fase debes ir a clase antes de leer el manual correspondiente. La clase debe servir como
una orientación inicial sobre la realidad del EXAMEN DE ESSALUD de cada asignatura concreta, y en
ella se comentará qué es lo importante, y por tanto qué es lo que se debe estudiar. Sin tener estas pautas,
una lectura del manual antes de acudir a clase, puede resultar poco rentable.
La dinámica de las clases será a través de preguntas tipo ESSALUD. Iniciamos la clase con un PRETEST
que contiene preguntas que pueden ser bien “modelo”, que se han repetido en el ESSALUD muchas
veces y que no se pueden fallar, o bien preguntas diseñadas por los profesores de cada asignatura sobre
temas que intuyen que son susceptibles de ser preguntados en el examen. Durante la clase, los alumnos
van intentando responder las preguntas del test de clase, y el profesor aprovecha dichas preguntas para
explicar los conceptos más importantes o “preguntables” de cada asignatura.
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Recordar además que toda la materia impartida consta en nuestros manuales y que cualquier detalle que
no aparezca en los mismos, sea novedoso o tenga especial relevancia para el ESSALUD , será recalcado
por los profesores. Por ello deberás intentar dedicar tu atención a comprender los conceptos explicados
y no a copiar los mismos, siendo sólo útil que recopiles los datos indicados por los docentes o esquemas
que faciliten el estudio.
ALUMNOS A DISTANCIA
Los alumnos matriculados en el curso a distancia deberán utilizar las videoclases para comenzar la tarea
semanal. El primer día programado para el estudio de cada asignatura tendrán que visualizar la clase de
la asignatura correspondiente en situación de máxima concentración y sin interrupciones.
Las videoclases están organizadas del mismo modo que una clase presencial siguiendo la explicación de
las asignaturas a través de preguntas tipo ESSALUD. El profesor y contenido es exactamente el mismo
que en nuestras clases presenciales por lo que no dudes que es una herramienta realmente válida para
vuestra preparación. Mientras las visualizas debes anotar o añadir sólo los conceptos más complejos o
esquemas para revisarlos exhaustivamente durante el subrayado. Podrás repasar una y otra vez todo
aquello que no entiendas posteriormente durante los días de estudio. Si hay algún detalle qué queréis
añadir a la información de los manuales, procura hacerlo como anotación en el propio manual para no
duplicar información y dejar el material pr eparado para la siguiente fase.
SUBRAYADO
La labor más importante de esta primera fase consiste en la lectura comprensiva y subrayada de los
manuales. No hay que memorizar, sino preparar el temario para facilitar el estudio a mayor intensidad
que lo veremos en la fase 2
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El esfuerzo que realicéis en esta primera fase le será recompensado con creces con posterioridad,
permitiéndoles asumir el resto de la preparación de un modo más relajado.
La lectura y subrayado de cada manual la debes realizar preferentemente posterior a la clase/videoclase
de cada materia. Así, tendrás más fresca la materia y qué es lo más importante, que será lo que debáis
subrayar.
En la Tutoría de Subrayado se expone detalladamente cómo se debe realizar este proceso de lectura y
subrayado.
SIMULACROS
Durante la primera y segunda fase se programa la realización de un total de10
exámenes
simulacros
Es la parte más importante de la preparación del EXAMEN DE ESSALUD y en la que más nos puede
aportar la Academia. Durante esta primera fase se hacen en primer lugar los exámenes de ESSALUD
Reales de los últimos años y, posteriormente y durante el resto de la preparación, se hacen simulacros
elaborados por el equipo de profesores y tutores, adecuados a la realidad del examen y a lo que cada
profesor, desde su experiencia y la actualidad de su especialidad, intuye que puede ser “preguntable” en
el examen.
Un simulacro no dado es considerado un sacrilegio en Villamedic ya que aportará una gran pérdida
comparado a estudiar sólo teoría, En la Tutoría de Simulacro detallaremos todos los conceptos genéricos
acerca de la realización de los mismos. En concreto en estos primeros meses de preparación el objetivo
fundamental con respecto a los simulacros será dominar todos aquellos aspectos de la realización de este
examen que no son teóricos sino prácticos, lo que denominamos técnica de Examen: conocer a la
perfección la distribución del examen, aprender a dominar el tiempo, manejar el cansancio y la capacidad
de concentración durante largos periodos de tiempo. También for ma parte de este aprendizaje el
familiarizaros con las preguntas, trucos para responder las mismas y detección de aquellos conceptos
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más preguntados, lo cual facilitará que centréis la atención y estudio en los detalles más importantes. Si
lográis llegar al final de esta primera etapa dominando los aspectos prácticos del examen podrás dedicar
el resto de fases a aplicar tus conocimientos paralelamente al proceso de memorización que realizarás
en la siguiente fase.
En el caso de los cursos presenciales, cada simulacro cuenta con una tutoría posterior, en la que el equipo
de tutores comentamos las preguntas del simulacro que nos han parecido más interesantes, les
facilitamos esquemas o reglas mnemotécnicas que nos puedan ser de utilidad, y les enseñamos técnicas
y trucos para responder preguntas tipo test en el EXAMEN DE ESSALUD . Durante la primera fase serán
tutorías muy básicas y generales dedicadas a consolidar la técnica del examen pero en las que también
es conveniente tu participación activa con dudas para conseguir la máxima rentabilidad.
Respecto a los resultados de los simulacros deben ser la menor de tus preocupaciones durante esta
primera fase Son sólo un indicativo de la base de la que cada uno parte y del mayor o menor recorrido
que habrá que realizar hasta llegar en la segunda fase a los resultados orientativos de vuestro futuro
examen de ESSALUD. La evolución durante esta primera fase suele ser dispar y errática y no debes
nunca comparar tus resultados con los de los compañeros ya que la puntuación alcanzada en la primera
fase no se correlaciona con la de futuras etapas. El objetivo ahora es conocer el examen y conocer el
comportamiento individual ante este examen para mejorar y corregir errores posteriormente.
HERRAMIENTAS VIRTUALES
Todos los detalles sobre la aplicación informática los encontrarás en los video – Tutoriales del Inicio de la
preparación.
En la Fase 1 usarás fundamentalmente las siguientes herramientas:
1 Foro ESSALUD: en este foro exclusivo para nuestros alumnos puedes, a lo largo de toda tu
preparación, plantear a los profesores de cada asignatura las dudas que les surjan y no tengas
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oportunidad de consultar en clase. Será por tanto de especial importancia para los alumnos de
distancia.
El formato de foro permite además que se beneficien de las dudas preguntadas por sus compañeros,
que puede que no surgieran en su momento, pero que les resulten instructivas y de gran ayuda.
2 Videoclases: especialmente útiles para los alumnos de distancia y para recuperación de clases
pérdidas o aclaraciones de los alumnos presenciales.
3
Exámenes de segmento: Son exámenes de las asignaturas trabajadas en la semana, son activadas
según programa, obligatorias que las realicen, tienen de tiempo 1 hora para un total de 50 preguntas
(Revisar Video Tutorial de cómo realizar un examen virtual en el campus Villamedic)
4
Exámenes de avance: Simulacros por preguntas planteadas por los docentes, sobre actualizaciones
y probables preguntas a ser planteadas, son virtuales y se activan la 3era semana de cada mes,
dur ación de examen de 1 hora para 50 preguntas.
5 Simulacros Tipo ESSALUD Exámenes simulacros): 200 preguntas modelo ESSALUD, se resuelven
las preguntas más discutidas mediante video el cual será activado en el campus virtual. Para alumnos
a distancia la activación del examen será a partir de las 10:00 p.m. de la fecha programada.
No olvidar que la realización de todos estos exámenes son obligatorios.
III.
FASE 2: FIJANDO EL ESTUDIO
El tiempo de estudio que debéis invertir cada día es de unas 8 horas Esta recomendación es susceptible
también de ligeras modificaciones en función de cuestiones personales. Por ejemplo, puede haber días
que por buena concentración o por estudiar un tema muy bien preparado en la carrera puedes estudiar
un poco menos y otros días que necesites un periodo extra para finalizar lo programado. Nuestro consejo
es que procures siempre dedicar aproximadamente esas 8 horas.
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Si finalizás antes puedess dedicar a repasar lo estudiado durante el día, a ver las videoclases, a repetir
preguntas ESSALUD…etc. Si necesitas un poco de tiempo extra lo adecuado sería que termines siempre
los temas asignados al día pero con precaución, tampoco es conveniente sobrepasarse o perder el tiempo
delante del manual el día que nos encontráramos más bloqueados o cansados. Es muy importante que
al finalizar la jornada de estudio puedas cerrar los manuales y desconectar un rato para poder empezar
de nuevo al día siguiente. Por ello, puede que un día debas dedicar media hora más de estudio, pero no
debe ser lo habitual. Si de forma persistente tienes problemas para terminar en tiempo puede ser que no
estés estudiando de la manera adecuada ya que el calendario está preparado para que no ocurra esto,
por lo que será necesario que pidas consejo al tutor.
MODO DE TRABAJO EN FASE II
Durante esta fase el objetivo será la memorización de conceptos. Como en todas las etapas de la
preparación debes seguir la premisa de la rentabilización, es decir de dar más tiempo y más importancia
a aquellos temas que es más probable que les pregunten en el EXAMEN DE ESSALUD.
1
El primer paso al enfrentarnos a una asignatura será tener claro cómo se distribuye la misma y qué
temas son más importantes. Para ello dispones de las “Tutorías de Segunda Fase”, de la tutoría de
orientación mensual en el caso de los alumnos presenciales y del propio manual. Les recordamos que
la primera semana de cada mes se da la orientación ESSALUD por nuestro director Académico,
momento importante para marcar la pauta de preparación.
2 En segundo lugar comienza el estudio, incluyendo como parte del mismo no sólo el proceso de
memorización sino también la realización de las preguntas ESSALUD.
Los alumnos que los incorporan ahora o aquellos que no subrayaron algunos manuales deben seguir los
consejos dados en la Tutoría de Subrayado, pero con una peculiaridad: Genéricamente existen dos
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etapas en el proceso de subrayado, la lectura comprensiva y el subrayado propiamente dicho, pero si
comienzas a hacerlo ahora debes incluir ya el proceso de memorización durante el subrayado.
1 Sabemos que en general existen dos tipos de formas de estudio: aquellos que estudian rápidamente
dando varias vueltas y aquellos que estudian más lenta y profundamente dando sólo una vuelta. El
temario de muchos días está más adaptado a los segundos, mientras que los que estudian
rápidamente descubren que terminan antes del tiempo y lo que debes hacer es volver a dar otra vuelta
al temario. Existe incluso un perfil de alumnos que hacen las vueltas tan rápido que dentro de la
programación semanal pueden realizar una adaptación, comprimiendo los temas en menos días y
haciendo varias vueltas completas de estudio de la asignatura en el tiempo asignado para ello. Cada
uno debe hacerlo según la forma a la que estén acostumbrados o que los resulte más cómoda.
Nuestro consejo es que siempre que puedas intentar dar más de una vuelta al temario, ya sea dentro
del mismo día, o en vueltas separadas dentro de la misma semana lo cual es si cabe más beneficioso
desde el punto de vista de trabajar la memoria a largo plazo.
2
Recordad ademásalgunos consejos imprescindibles para rentabilizar el estudio:
Evitad duplicar información. Si un tema o concepto aparece en dos asignaturas diferentes,
completar la información de uno con la de otro y estudiadla sólo en una localización. Si has
realizado o copiado de las clases un esquema de un tema o parte del mismo sólo debéis estudiar
por dicho esquema, no la teoría desarrollada y luego el esquema porque será una pérdida de
tiempo. Si tomáis apuntes de las clases, añade los conceptos al temario pero jamás estudies por
el manual y luego por los apuntes o viceversa porque de nuevo estarás perdiendo tiempo.
Es mejor saber bien lo importante que saber todo mal Después de la carrera muchos estamos
habituados a pensar que es mejor saber un poco de todo “por si cae en el examen”.
Este concepto no es rentable para el Examen de ESSALUD. Si un día concreto o en una asignatura
determinada atacas y no puedes seguir el programa y completar todo la materia, es mejor que
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sepas bien aquello que siempre cae en el Examen de ESSALUD, que recalcamos en las clases,
a que sepas un poco de todos los temas. Aquellos de baja importancia es poco probable que les
pregunten o como mucho aparecerá una pregunta en su examen, sin embargo hay otros de los
que aparecen una o varias preguntas siempre y por lo tanto no puedes permitir fallarlas.
Dudas: aquellas dudas teóricas que les surjan durante el estudio debes resolverlas el día de la
clase, intenta no dejarlas pasar ya que si no en la siguiente fase será difícil aprovechar el trabajo
que corresponde. En el caso de los alumnos de distancia dispondrán del foro VILLAMEDIC, al que
accedes desde vuestro menú alumno. Allí, en el apartado de “Posts por asignaturas” podr ás dejar
tus dudas.
EVOLUCIÓN DE TUS CALIFICACIONES ¿LA HAGO EN EL INTERNADO?
Para poder valorar de verdad el progreso lo que debes comparar es su resultado por bloques, es decir,
ver si evolucionas por ejemplo en un bloque de 4 – 5 simulacros (comparando el resultado del simulacro
12 con el 17) y comprobando que la tendencia es al alza. Comparar dos simulacros consecutivos no es
útil pues la evolución en un periodo tan corto es difícil. Además, no olvides que lo importante no es el
resultado concreto de cada simulacro, ya que habrá unos más fáciles y otro más difíciles y obviamente el
resultado se modificará en función de esa complejidad, pero para todos los alumnos, no sólo para
vosotros. Exactamente igual el día del examen de ESSALUD podrá ser más fácil o más difícil pero lo será
para todos por igual. Por ello, el percentil obtenido, será un dato más objetivo de vuestra evolución real.
De todas formas debes saber que la evolución de cada uno es muy variable, algunos comenzarán con
puntuaciones más altas y luego la subida será menor mientras que otros tendrán un mayor recorrido de
puntuación a mejorar. Igualmente algunos subirán de forma espectacular durante esta fase para luego
estabilizaros en la siguiente, mientras que la mayoría se mantendrán casi estáticos para luego “explotar”
durante la Fase de Consolidación II. El resultado no puede ser susceptible de análisis ni de preocupación
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en esta etapa si sigues adecuadamente la programación, metodología y orientación de estudio. Lo
importante es hacer las cosas bien porque si es así os aseguro que antes o después acabaréis viéndolo
plasmado en vuestros resultados.
AUMENTANDO LA VELOCIDAD DE ESTUDIO
Esta fase final comprende tres meses previos al examen de ESSALUD Sus fechas exactas dependerán
de la programación oficial de ESSALUD.
Disponemos de un calendario de estudio como en el resto de etapas que será orientativo pero que puede
modificar en función de circunstancias personales. A estas alturas ya nadie mejor que ustedes puede
saber qué necesidades tienen o cómo organizar el trabajo. Dispondrás solamente de medio día para
repasar algunas asignaturas y uno completo para las de mayor importancia.
La dinámica de estudio no se modifica respecto a la fase previa. En primer lugar deberéis realizar las
preguntas de ESSALUD filtradas por ustedes mismos, las que dejan señaladas porque fallaban o
dudaban. A continuación debes proceder al repaso de la asignatura, que consistirá obviamente en un
recuerdo rápido de los conceptos más significativos de cada tema. Es importante que selecciones bien la
información a repasar. Puede que les resulte difícil pensar que no repasarás datos importantes a tan poco
tiempo del examen, pero hay que rentabilizar una vez más el estudio, y para ello es necesario
concentrarnos en esquemas, tablas y detalles que sabemos dudábamos u olvidábamos en la fase previa.
Un método de estudio muy extendido, y que muchos habrán utilizado durante su etapa universitaria, es
dar un vistazo rápido a todo el temario el día previo al examen para llegar al mismo con las ideas recientes.
Pues bien, la Fase de Repaso Final es una víspera de examen, pero en vez de una asignatura estudiarás
20, y en vez de un día dedicarás 3 meses.
En algunos momentos pensarás que esta fase es inútil, que no les sirve para nada por la brevedad de la
misma. Sin embargo, si la enfocáis bien y te centráis en el repaso de los detalles adecuados y no en
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intentar leer todo de nuevo, te permitirá refrescar la memoria y llegar al Examen de ESSALUD con
conceptos claros y afianzados. Debes plantearos esta fase como si fuera la víspera de cualquier examen.
SIMULACROS
Los simulacros Tipo ESSALUD aumentan haciéndose Bisemanal, por lo que la cantidad de preguntas a
revisar incrementa sustancialmente, no puedes faltar a ningún examen.
HERRAMIENTAS VIRTUALES
–
FASE 2
1.
Preguntón: Preguntas y respuestas que no debes olvidar de cara al examen, seleccionada de los
exámenes ESSALUD, EsSalud, RM y MIR, LAS TENDRÁS EN MODO VIRTUAL.
EL DESCANSO
Los descansos durante esta etapa son igual de importantes que las actividades de trabajo. Es una fase
dura, larga y definitiva para tu preparación. Es importante que mantengas la cabeza tranquila y el cuerpo
físicamente en condiciones hasta el día del Examen de ESSALUD. De nada sirve estudiar mucho un mes
y luego estar tan cansado que durante cinco meses no puedas asimilar las asignaturas correspondientes
y de nada sirve terminar esta fase tan agotados que no puedas realizar adecuadamente la siguiente.
Sabemos que todos están acostumbrados a estudiar mucho pero les aseguramos que nunca habrás
realizado dedicación exclusiva durante tanto tiempo seguido a esta actividad, y a largo plazo pesa
mentalmente si no se cuidan.
1. Descanso diario: como ya hemos comentado es necesario que tomes un respiro al final del día para
despejar la mente. Intenta salir de casa, hacer deporte y relacionaros con gente que no hable del
Examen de ESSALUD constantemente. Igualmente es imprescindible dormir adecuadamente. Para
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poder aprovechar bien el estudio diario será necesario que intentes dormir 6 horas diarias porque si
no, les aseguramos que después de varios meses pasará factura.
2. Descanso semanal: el domingo será el día de descanso oficial, obligatorio y dedicado a desconectar
por unas horas del Examen de ESSALUD. Algunos tendrán la tentación de utilizar el domingo como
día de apoyo para completar temario pero deben ser muy respetuosos con este tema. El Examen de
ESSALUD es una carrera de fondo y hay que mantenerse hasta el final. El sábado, una vez terminada
la jornada, cierra los manuales y no vuelvas a tocarlos hasta el lunes. Por circunstancias personales
puede que haya alguna semana donde no puedas estudiar otro día por lo que en ese caso puedes
utilizar ese día de descanso cambiándolo por el domingo.
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