GUIA DE ESTUDIO. Tema 2: Al-Ándalus. Geografía e Historia. 2º ESO. Prof. Susana Lozano Estándares: Comprende los orígenes del Islam, su expansión territorial y su alcance posterior. Explica sus principios doctrinales y los principales rasgos de la sociedad musulmana. Explica la importancia de Al-Ándalus en la Edad Media. Sitúa en una línea de tiem- po las etapas de la España musulmana y los principales hitos de la configuración y del avance de los reinos cristianos. Busca infor- mación y realiza una exposición escrita u oral sobre alguna de las aportaciones culturales de la España musulmana. Conoce los principales monumentos de Al-Ándalus y aplica las características generales del arte islámico. 1. La expansión del Islam - Localiza en un mapa: Damasco, Córdoba, La Meca, El Cairo, Bizancio, Bagdad - Señala las etapas del Imperio del Islam y la zona de expansión territorial - Señala las etapas del Islam, y su capital - Averigua los acontecimientos de las siguientes fechas (o al revés, escribir la fecha de esos acontecimientos): 622, 632, 661, 750, 1258 - Indica: lengua del imperio del Islam - Explica: Islamización - Explica: ¿por qué fue tan rápida la conquista? - Diferencia: chiitas/sunitas. ¿En qué etapa de la Historia del Islam se produce estos grupos? 2 La conquista de AL-Ándalus - Define: AL-Ándalus (segurísimo!) - Responde: ¿Qué reino hay en la Península en el 711? ¿Qué sucede a la muerte del rey Witiza? - ¿Qué territorio de la Península no será controlado directamente? - ¿Quién derrota a los musulmanes en la batalla de Poitiers? ¿Qué consecuencias tiene? 3. La evolución de Al-Ándalus (de este apartado hay 2 puntos mínimo) - Señala las etapas políticas de Al-Ándalus con su cronología - Redacta una de estas cuestiones (segurísimo!): conquista de AL-Ándalus, Emirato Independiente, Califato de Córdoba, Periodo de Taifas, Taifa de Granada. - Completa: o Las tropas musulmanas dirigidas por * y * cruzaron el estrecho de * y derrotaron al rey visigodo don * en la batalla de *. En tan solo cuatro años, los musulmanes ocupan la mayor parte de la Península y llamaron a este territorio *, que pasaron a estar gobernadas por un * dependiente del califato de *. o El omeya * se proclamó en el año * como emir independiente. o En el año * se proclamó el * con capital en *. Fue un periodo de esplendor económico, militar y *. o El califato en el año * se dividió en numerosos reinos o * o E 1085 la ciudad de Toledo cayó en manos cristianas. Los musulmanes llamaron en su ayuda a los *, guerreros bereberes que habían formado un gran imperio en el norte de África. Estos reunificaron Al-Ándalus y lo incorporaron a su imperio. o En 1212 los cristianos derrotaron a los * en la batalla de las * Entonces, el imperio almohade se desintegró y los cristianos reconquistaron casi todo Al-Ándalus. o En * los Reyes * conquistaron la taifa de *, el último territorio musulmán en la Península. - Completa el siguiente esquema: - Explica la diferencia entre emirato/califato, emir/califa, Corán/cora - Explica la relación entre conceptos, como por ejemplo: Tariq/Rodrigo; Abderramán I/califa de Bagdad; Abderramán III/Córdoba - Averigua los acontecimientos de las siguientes fechas (o al revés, escribir la fecha de esos acontecimientos): 711, 722, 732, 756, 929, 1031, 1212, 1492 - Relaciona ambas columnas a. Recaudador de impuestos 1. Almuecín b. Gobernador de provincia del imperio 2.Visir c. Aplica las leyes coránicas 3. Diwan d. Llama a la oración desde el minarete de la mezquita 4. Emir e. Primer ministro 5. Cadí