Los Evangelios Guía de Estudio Para más información acerca de nuestro ministerio y de cómo nos puede apoyar, visite www.thirdmill.org. LECCIÓN CUATRO EL EVANGELIO SEGÚN SAN LUCAS
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Los Evangelios
Guía de Estudio
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LECCIÓN
CUATRO
EL EVANGELIO SEGÚN
SAN LUCAS
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Los Evangelios
Lección 4: El Evangelio Según San Lucas © 2015 Third Millennium Ministries www.thirdmill.org
Guía de Estudio
CONTENIDO
Bosquejo ......................................................................................................................................... 3 Notas ............................................................................................................................................... 4 Preguntas de Repaso ................................................................................................................... 20 Preguntas de Aplicación ............................................................................................................. 26
¿Cómo utilizar esta lección y guía de estudio?
• Antes de ver la lección
o Planear Descansos — Revisar el bosquejo y el código de tiempo para determinar
dónde empieza y termina la sección que se está viendo. Las lecciones de IIIM
están densamente repletas de información, por lo tanto recomendamos que se
planeen descansos. Los descansos deberán ser planeados en las divisiones
principales del bosquejo.
• Mientras se ve la lección
o Notas — Usar la sección de Notas para seguir la lección y tomar notas
adicionales. Muchas de las ideas principales están resumidas en las notas, pero
pueden ser complementadas con sus propias notas. También se pueden agregar
detalles de apoyo que ayuden a recordar, describir y defender las ideas
principales.
o Pausa/repetir porciones de la lección — Puede ser de ayuda el pausar o repetir
el video en ciertos puntos para escribir notas adicionales, repasar conceptos
difíciles o discutir puntos de interés.
• Después de ver la lección
o Preguntas de Repaso — Preguntas acerca del contenido básico de la lección.
Responder a las preguntas de repaso en el espacio proporcionado. Las preguntas
de repaso deberán ser contestadas individualmente y no en grupo.
o Preguntas de Aplicación — Preguntas relacionadas con el contenido de la
lección respecto a la vida cristiana, teología y ministerio. Las preguntas de
aplicación son apropiadas para tareas escritas o como tema de discusión en un
grupo. Para tareas escritas se recomienda que las respuestas no excedan más de
una página.
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Bosquejo
I. Introducción (00:21)
II. Trasfondo (01:43)
A. Autor (01:57)
1. Punto de Vista Tradicional (04:31)
2. Historia Personal (11:44)
B. Audiencia Original (18:27)
1. Teófilo (18:47)
2. Audiencia Más Amplia (22:20)
C. Ocasión (25:03)
1. Fecha (25:20)
2. Propósito (27:11)
III. Estructura y Contenido (28:55)
A. Los Comienzos de Jesús (30:47)
1. Anuncios de los Nacimientos (32:10)
2. Nacimientos e Infancia (34:49)
3. Juan Identifica a Jesús (40:03)
4. Confirmación de Jesús Como El Hijo de Dios (43:25)
B. Ministerio de Jesús en Galilea (49:15)
1. Sermón en Nazaret (50:13)
2. Enseñanzas y Milagros (53:27)
3. Juan el Bautista (58:31)
4. Enseñanzas y Milagros (01:00:17)
5. Preparación de los Doce Apóstoles (01:01:28)
C. Viaje de Jesús a Jerusalén (01:03:22)
1. Naturaleza del Discipulado (01:05:00)
2. Incremento de los Conflictos (01:11:52)
3. Costo del Discipulado (01:15:20)
4. Compromiso de Jesús (01:17:18)
D. Ministerio de Jesús En y Cerca de Jerusalén (01:19:15)
E. Crucifixión y Resurrección de Jesús (01:24:31)
1. Arresto, Juicio y Muerte (01:25:18)
2. Resurrección y Ascensión (01:32:51)
IV. Temas Principales (01:35:33)
A. Descripción de la Salvación (01:37:17)
B. Dios Como Salvador (01:45:00)
1. Poder e Dios (01:45:17)
2. Plan de Dios (01:47:33)
3. Hijo de Dios (01:49:31)
C. Personas Que Son Salvadas (01:51:37)
V. Conclusión (02:04:53)
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Notas
I. Introducción.
El evangelio de Lucas nos recuerda que a costa de su propia vida, Jesús vino a
salvarnos.
II. Trasfondo.
A. Autor.
Obra de dos volúmenes:
• Volumen 1: El evangelio de Lucas.
• Volumen 2: El libro de los Hechos.
El autor de ambos libros escribió a alguien llamado Teófilo.
Evidencia de que la misma persona escribió ambos libros:
• El estilo del griego es similar.
Notas
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• Enfatizan temas similares:
o Ofrecimiento universal del evangelio.
o El trabajo del Espíritu Santo.
o Irresistible poder de la voluntad y palabra de Dios.
o Descripción frecuente de la obra de Cristo como la
“salvación.”
1. Punto de Vista Tradicional.
Autor desconocido: Teófilo sabía quién lo escribió.
Tres tipos de evidencia que confirman que Lucas es el autor:
• Nuevo Testamento.
Lucas estaba con Pablo en los últimos años de su
ministerio: 2 Timoteo 4:11
• Antiguos manuscritos.
o Papiro número 75.
o Muchos otros manuscritos antiguos.
o Ningún manuscrito antiguo atribuye este a alguien
más.
Notas
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• Iglesia primitiva.
o El Fragmento Muratoriano.
o Prólogo Anti-Marcionita.
o Líderes de iglesia del segundo y tercer siglo:
▪ Ireneo (130 al 202 d. C.)
▪ Clemente de Alejandría (150 al 215 d. C.)
▪ Tertuliano (155 al 230 d. C.)
2. Historia Personal.
• No fue un apóstol.
• Gentil convertido.
• Bien educado.
• Compañero de Pablo en el ministerio.
Notas
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B. Audiencia Original.
1. Teófilo.
El prefacio de Lucas implica que Teófilo era su patrocinador, el
que lo comisionó y financió su escrito.
Teófilo era también un estudiante.
2. Audiencia Más Amplia.
Los cristianos acostumbraban compartir los escritos.
Alto carácter literario.
C. Ocasión.
1. Fecha.
Por lo menos dos factores apuntan a una fecha entre los años 65 y
67 d. C.:
• Comparaciones entre Lucas y Marcos.
• El libro de Hechos
2. Propósito.
Notas
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Lucas escribió para Teófilo, y para los cristianos gentiles como él
con el fin de fortalecer su joven fe en el Mesías judío, Jesús.
III. Estructura y Contenido.
A. Prefacio: Lucas 1:1-4.
B. Comienzos de Jesús: Lucas 1:5-4:13.
La principal preocupación de Lucas fue que:
• Jesús era tanto el Hijo de Dios y el Hijo de David.
• Totalmente divino y totalmente humano.
• Jesús era el Mesías o el Cristo.
1. Anuncios de los Nacimientos: 1:5-56.
• Anuncio del nacimiento de Juan: 1:5-25.
• Anuncio del nacimiento de Jesús: 1:26-38.
• Anuncio de Elizabeth a María: 1:39-56.
2. Nacimientos e Infancia: 1:57-2:52.
Notas
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• Nacimiento e infancia de Juan: 1:57-80.
• Nacimiento e infancia de Jesús: 2:1-52.
A pesar del humilde nacimiento de Jesús, el hijo de María en
realidad era el Rey y Mesías escogido por Dios.
3. Juan Identifica a Jesús: 3:1-20.
4. Confirmaciones de Jesús Como el Hijo de Dios: 3:21-4:13
• Confirmación divina: 3:21-22.
• Confirmación genealógica: 3:23-38.
• Confirmación personal: 4:1-13.
C. Ministerio de Jesús en Galilea: Lucas 4:14-9:50.
Notas
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1. Sermón en Nazaret: 4:14-30.
2. Enseñanzas y Milagros: 4:31-7:17.
• Espíritu inmundo: 4:31-36.
• Muchas sanidades: 4:38-42.
• Llamado de tres discípulos: 5:1-11.
• Sanidad de un leproso: 5:12-15.
• Sanidad de un paralítico: 5:17-26.
• Llamado de Mateo: 5:27-32.
• Enseñanza sobre el ayuno: 5:33-38.
• Enseñanza sobre el día de reposo: 6:1-11.
• Llamado de los apóstoles: 6:12-16.
• Sermón de la llanura: 6:17-49.
• Sanidad del siervo del centurión: 7:1-10.
• Resucita al hijo de la viuda: 7:11-16.
3. Juan el Bautista: 7:18-50.
Los milagros y la predicación de Jesús claramente cumplieron las
profecías de Isaías.
4. Enseñanzas y Milagros: 8:1-56.
• Parábola del sembrador: 8:1-15.
Notas
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• Parábola del candelero: 8:16-18.
• La verdadera familia de Jesús: 8:19-21.
• Varios milagros: 8:22-56.
5. Preparación de los Doce Apóstoles: 9:1-50.
• Enviando a los Apóstoles: 9:1-9.
• Alimentación de los cinco mil: 9:10-17.
• Confesión de los apóstoles: 9:19-27.
• Transfiguración de Jesús: 9:28-36.
• Exorcismo de Jesús: 9:37-45.
• Grandeza en el reino: 9:46-50.
Jesús prepara a sus discípulos para:
• Reconocer su autoridad.
• Confiar su poder.
• Ministrar como humildes servidores.
D. Viaje de Jesús a Jerusalén: Lucas 9:51-19:27.
Jesús estaba comprometido con el plan de Dios para salvar a su pueblo,
aunque requeriría su muerte en Jerusalén.
Notas
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1. Naturaleza del Discipulado: 9:51-11:13.
• Evangelismo, dificultades y fortalecimiento: 9:51-10:24.
• Tres temas del discipulado: 10:25-11:13.
o Amor al prójimo: El Buen samaritano, 10:29-37.
o Amor a Dios: Encuentro con María, 10:38-42.
o Oración: Enseñanza sobre la oración, 11:1-13.
2. Incremento de los Conflictos : 11:14-15:32.
Jesús a propósito enfrentó al liderazgo judío para:
• Reprender su pobre liderazgo del pueblo de Dios.
• Llamar al pueblo a su propio reino.
• Lo crucificaran en Jerusalén.
Por ejemplo:
• Acusando y respondiendo: 11:14-28.
• Advertencia contra la hipocresía: 12:1-3.
Notas
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• Advertencia contra las sinagogas: 12:4-21.
• Asegurando al pobre: 12:22-32.
• Conflictos futuros: 12:33-59.
• Llamado a todos a arrepentirse: 13:1-9.
• Controversia por sanar en el día de reposo: 13:10-17.
• Inesperadas admisiones al reino: 13:18-30.
• Incremento de los conflictos con Herodes: 13:31-35.
• Sanidad controversial en día de reposo: 14:1-24.
• Conflictos futuros: 14:25-34.
• Parábolas contra la hipocresía: 15:1-32.
o Introducción: 15:1-2.
o Oveja perdida: 15:3-7.
o Moneda perdida: 15:8-11.
o Hijo Pródigo: 15:12-32.
3. Costo de Discipulado: 16:1-18:30.
• Enseñanza sobre mayordomía: 16:1-17:10.
• Enseñanza sobre el juicio futuro: 17:11-18:8.
• Enseñanza sobre la humildad: 18:9-30.
4. Compromiso de Jesús: 18:31-19:27.
• Predicción de su muerte: 18:31-34.
Notas
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• Bendición al hombre ciego: 18:35-43.
• Bendición a Zaqueo: 19:1-10.
• Parábola de las diez minas: 19:11-27.
E. Ministerio de Jesús En y Cerca de Jerusalén: Lucas 19:28-21:38.
• Entrada de Jesús a Jerusalén: 19:28-44.
• Purificación del templo: 19:45, 46.
• Enseñanza en el templo: 19:47-21:38.
F. Crucifixión y Resurrección de Jesús, Lucas 22:1-24:53.
1. Arresto, Juicio y Muerte: 22:1-23:56.
• Complot para traicionar: 22:1-6.
• Última Cena: 22:7-38.
• Oración de Jesús: 22:39-46.
Notas
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• Arresto de Jesús: 22:47-53.
• Negación de Pedro: 22:54-62.
• Juicios de Jesús: 22:63-23:25.
• Crucifixión de Jesús: 23:26-49.
o Lleno de compasión por los desvalidos.
o Confió en su Padre.
• Sepultura de Jesús: 23:50-56.
2. Resurrección y Ascensión: 24:1-53.
• La tumba vacía de Jesús: 24:1-12.
• Jesús en el camino: 24:13-35.
• Jesús con los apóstoles: 24:36-49.
Notas
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• Ascensión de Jesús: 24:50-53.
IV. Temas Principales.
Salvación: liberación de la tiranía del mal, y del juicio de Dios contra el pecado.
A. Descripción de Salvación.
La salvación personal es principalmente una cuestión que revertirá las
condiciones de la gente.
Forma de salvación: un cambio de condiciones malas a condiciones
buenas.
Grandes cambios de la salvación también cambian nuestro interior.
La respuesta apropiada a la salvación es el regocijo:
• Canto de Zacarías: Lucas 1:68-79.
Notas
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• Canto de María: Lucas 1:46-55.
• Canto de Simeón: Lucas 2:29-32.
• Anuncios angelicales: Lucas 1:14, 2:10-11.
• Parábolas de la oveja perdida, la moneda perdida, y el hijo
pródigo: Lucas 15.
B. Dios Como Salvador.
1. Poder de Dios:
Lucas quería que sus lectores entendieran que Dios está en control
de todas las cosas.
2. Plan de Dios:
Lucas enseñó que la salvación es parte del plan de Dios.
3. Hijo de Dios:
El evangelio de Lucas repetidamente afirma que Jesús es el Hijo de
Dios.
C. Personas Que Son Salvadas.
Notas
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1. Gentiles.
El Antiguo Testamento dice que los gentiles eventualmente serán
traídos al reino de Dios.
Una de las razones por las que Lucas escribió fue para asegurar a
los gentiles su salvación en Cristo.
2. Pecadores.
Personas que eran esencialmente aisladas por la sociedad judía por
causa de sus pecados.
3. Mujeres.
Las mujeres no tenían muchos derechos en la sociedad, y no eran
altamente valoradas.
4. Pobres.
Jesús proclamó las buenas nuevas de salvación a los pobres.
Notas
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Como los gentiles, pecadores, mujeres y pobres tenían muy pocos
derechos en la sociedad judía, no podían esperar heredar el reino
de Dios.
V. Conclusión.
El evangelio de Lucas presenta a Jesús como el glorioso Hijo de Dios quien vino
a la tierra como el amante Salvador del mundo. Él extendió las buenas nuevas de
la salvación de Dios para todos, independientemente de su origen étnico, posición
económica o condición.
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Preguntas de Repaso.
1. ¿Cómo sabemos que Lucas escribió el evangelio de Lucas y que su relato es
correcto?
2. ¿Cómo sabemos que el evangelio de Lucas fue escrito a Teófilo y a los cristianos
gentiles?
Preguntas de Repaso
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3. ¿Cuál fue el propósito por el que Lucas escribió a los gentiles cristianos como
Teófilo?
4. ¿Cómo era Jesús totalmente divino y totalmente humano?
Preguntas de Repaso
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5. ¿Cómo probó Jesús, durante su ministerio en Galilea, que él era el Salvador
prometido por el Antiguo Testamento?
6. ¿Cómo demostró Jesús su compromiso con el plan de Dios para salvar a su pueblo
en su viaje a Jerusalén?
Preguntas de Repaso
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7. ¿Qué hechos de autoridad describió Lucas que Jesús hizo durante su ministerio en
y cerca de Jerusalén?
8. ¿Cómo logró Jesús la salvación para su pueblo?
Preguntas de Repaso
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9. ¿Cómo describe Lucas la salvación y las personas en necesidad de salvación?
10. Cómo el Salvador de su pueblo, ¿Cómo trajo Dios la salvación a ellos?
Preguntas de Repaso
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11. Describe la variedad de personas a las que Jesús vino a salvar.
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Preguntas de Aplicación.
1. ¿Cómo debería el propósito del evangelio de Lucas fortalecer nuestra fe?
2. ¿Por qué es importante mantener en mente la audiencia original de Lucas mientras
leemos su evangelio?
3. ¿Por qué es importante para nosotros orar?
4. ¿Cómo el poder citar la Biblia nos ayuda a enfrentar la tentación?
5. ¿Cuales son algunas maneras específicas en las que puedes aplicar el Sermón de
la llanura a tu propia vida?
6. ¿Qué deberíamos aprender de la purificación del templo en el evangelio de
Lucas?
7. ¿Cómo debemos responder a la realidad del reino de Dios?
8. ¿Por qué el gozo es importante en la vida cristiana?
9. Como discípulos de Jesús, ¿Por qué es importante para nosotros amar tanto a
nuestro prójimo como a Dios?
10. ¿Por qué es importante saber que Jesús vino a rescatar a su pueblo de la
condenación?
11. ¿Cuántas de nuestras condiciones debemos esperar que sean revertidas en esta
vida y en el mundo?
12. ¿Qué estímulo ganamos al saber que Jesús trajo el reino de Dios a la tierra?
13. ¿Cómo debemos responder al énfasis de Lucas sobre los grupos socialmente
marginados, como los pecadores y los pobres?
14. ¿Qué es lo más importante que has aprendido en esta lección?