GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: GÉNERO DRAMÁTICO 8° A-B-C Lenguaje C!"un#$a$#%n P&!'e(!&a: )a&a B%&*ue+ , . - EL ORIGEN DEL TEATRO El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prácticas religiosas, debido a que los hombres y mujeres, en el deseo de agradar a sus dioses, celebraban o rendían culto con canciones y bailes, ambos componentes esenciales de la actuación. También se acostumb raba represen tar escenas de las vidas de los dioses, conformando una rudimentaria interpretació n teatral. a e!istencia del teatro occidental actual se debe, en gran medida, a las influencias del teatro griego. ./.- 0I)TORIA DE TEATRO GRIEGOU "ran relevancia tiene la festividad en honor a #ioniso en la historia del teatro. En la antigua "recia, al terminar la vendimia se homenajeaba a dios del vino #ioniso, también llamado $aco por los romanos, con bailes y alaban%as. &n conjunto de jóvenes se dirigía a su templo, cantando y dan%ando, encabe%ados por un corifeo, o maestro del coro, que era quien mejor hacía estas actividades. 'osteriormente, seg(n menciona la Poéticade )ristóteles, Tespis, dramaturgo griego nacido en *caria en el siglo +* a. ., fue el primero en introducir un actor a esta representación, que hasta el momento tenía solo recitaciones, lo cual permitió el diálog o entre el orifeo y el actor , dando origen a la actu al concepción-- de la o bra teatral. )l terminar la festividad, se ofrecía en sacrificio un macho cabrío, acto que recibió el nombre de tragedia/, puesto que el término significaba festividad del macho cabrío/. #urante el tran scurs o del sigl o + antes de nuestra era, Esqu ilo y 0ófocles, célebre s--- dramat urgo s, agregaron al orifeo personajes y un primer actor, junto a las características actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los personajes que les permite alcan%ar el conocimiento. on ello, la tragedia deja de ser una actividad simplemente religiosa. PA RA )ABER MÁ) E1 2ea2&! en $u12u&a( !&#en2a1e( En las civili %ac ion es ori entales, las rep res ent aci ones tea tra les se remontan a milenios antes de risto. 0e escenificaban poemas y se cantaba con acompa1amiento musical para invocar seres del mundo espiritual. En hina, por ejemplo, en los ritos funerarios, el difunto era representado por un fa miliar a quien se le entregaban las ofrendas. En 2apón, destaca el teatro 34, que me%claba las dan%as folclóricas que celebraban la plantación de arro%, con el saraga5u, entretención popularde las aldeas que fundía la mímica y las acrobacias. )simismo, es famoso el teatro 6abu5i, propio del siglo 7+**, caracteri%ado por el uso de maquillaje que e!agera los rasgos faciales al punto de crear una máscara. TEMA: omprensión del mundo literario del género dramático • APRENDIZAJE E)PERADO: - onocen las características generales del género dramático, elementos y conceptos.
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Guia de Autoaprendizaje Sobre Genero Dramatico (1)
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7/18/2019 Guia de Autoaprendizaje Sobre Genero Dramatico (1)
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE: GÉNERO DRAMÁTICO 8° A-B-C
Lenguaje C!"un#$a$#%n
P&!'e(!&a: )a&a B%&*ue+ ,
.- EL
ORIGEN DEL TEATRO
El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prácticas religiosas, debido
a que los hombres y mujeres, en el deseo de agradar a sus dioses, celebraban o rendían
culto con canciones y bailes, ambos componentes esenciales de la actuación. También
se acostumbraba representar escenas de las vidas de los dioses, conformando una
rudimentaria interpretación teatral. a e!istencia del teatro occidental actual se debe, engran medida, a las influencias del teatro griego.
./.- 0I)TORIA DE TEATRO GRIEGOU
"ran relevancia tiene la festividad en honor a #ioniso en la historia del teatro. En la antigua "recia, al terminar la
vendimia se homenajeaba a dios del vino #ioniso, también llamado $aco por los romanos, con bailes y alaban%as. &n
conjunto de jóvenes se dirigía a su templo, cantando y dan%ando, encabe%ados por un corifeo, o maestro del coro, que
era quien mejor hacía estas actividades.
'osteriormente, seg(n menciona la Poética de )ristóteles, Tespis, dramaturgo griego nacido en *caria en el siglo +* a.
., fue el primero en introducir un actor a esta representación, que hasta el momento tenía solo recitaciones, lo cual permitió el diálogo entre el orifeo y el actor, dando origen a la actual concepción-- de la obra teatral.
)l terminar la festividad, se ofrecía en sacrificio un macho cabrío, acto que recibió el nombre de tragedia/, puesto que
el término significaba festividad del macho cabrío/.
#urante el transcurso del siglo + antes de nuestra era, Esquilo y 0ófocles, célebres--- dramaturgos, agregaron al
orifeo personajes y un primer actor, junto a las características actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los
personajes que les permite alcan%ar el conocimiento. on ello, la tragedia deja de ser una actividad simplementereligiosa.
PARA )ABER MÁ)
E1 2ea2&! en $u12u&a( !&#en2a1e(
En las civili%aciones orientales, las representaciones teatrales seremontan a milenios antes de risto.
0e escenificaban poemas y se cantaba con acompa1amiento musical
para invocar seres del mundo espiritual. En hina, por ejemplo, en los
ritos funerarios, el difunto era representado por un familiar a quien se leentregaban las ofrendas.
En 2apón, destaca el teatro 34, que me%claba las dan%as folclóricas que
celebraban la plantación de arro%, con el saraga5u, entretención popular
de las aldeas que fundía la mímica y las acrobacias. )simismo, es
famoso el teatro 6abu5i, propio del siglo 7+**, caracteri%ado por el usode maquillaje que e!agera los rasgos faciales al punto de crear una
máscara.
TEMA: omprensión del mundo literario del género dramático
• APRENDIZAJE E)PERADO: - onocen las características generales del género dramático, elementos
y conceptos.
7/18/2019 Guia de Autoaprendizaje Sobre Genero Dramatico (1)
a primera característica de las !5&a( &a"92#$a( es que están escritas por un &a"a2u&g! para ser &e&e(en2aa(sobre un escenario y frente al p(blico. uando son efectivamente representadas se llamarán !5&a( 2ea2&a1e(. a
segunda característica es que las obras de este género no tienen un narrador que ordene el mundo creado, sino que los
propios personajes, a través del #91!g!, van desarrollando las situaciones. 0u característica principal es la utili%ación
del estilo directo, el cual es la incorporación te!tual del diálogo de los personajes al relato. 'ermite la reproducción
literal, objetiva de las palabras de los personajes, lo que contribuye a mostrar más natural y real la obra dramática. )
cada intervención de los personajes se le llamará a&1a"en2!.
;.- E)TRUCTURA INTERNA DE LA OBRA DRAMÁTICA
9equiere de
ompuesta por 0e ordena
a= P&e(en2a$#%n e1 $!n'1#$2!8 0e presentan las fuer%as en pugna8 personajes más importantes y sus motivaciones.
&sualmente en esta parte se encuentran por primera ve% el protagonista y el antagonista, con un mayor o menor
grado de conocimiento acerca de su rivalidad.
b= De(a&&!11! e1 $!n'1#$2!8 0e produce la lucha de las fuer%as en conflicto. En esta etapa, se avan%a hacia el
clíma! o momento de má!ima tensión en el enfrentamiento. 'or el alto grado de presión psicológica y emotiva
que envuelve a los personajes, el clíma! es un momento breve, a partir del cual rápidamente se resuelve el
desenlace >a continuación=.
c= De(en1a$e &a"92#$!8 0e resuelve el conflicto entre las dos fuer%as, una de ellas saldrá victoriosa y se termina por imponer sobre la otra, venciéndola y eliminando los obstáculos que podrían haberle impedido alcan%ar su
meta final.
;
Estructura interna de la obra dramática
Con#icto)cción dramática
C!n'1#$2! &a"92#$!: es la lucha
entre estas dos fuer%as, el
problema central de la obra.El
conflicto adquiere el carácter de
dramático al interior de la obra y
puede referirse a diversos temas8
amor, guerra, vengan%a, etc.
)demás, el conflicto puede ser
consigo mismo >conflicto interno=
o en relación con otra persona, la
sociedad, el universo o lanaturale%a.
A$$#%n &a"92#$a: es el
entramado o secuencia de acciones
que permite que la obra se
desarrolle. a acción dramática es
la forma estructurada que supone la
interacción entre los personajes y
asegura el desarrollo y solución del
conflicto.0e inicia con un
equilibrio relativo entre dos fuer%as
opuestas y las acciones se llevan a
cabo a través de tensiones ydistensiones en entre estas fuer%as,
las que están encarnadas en el
protagonista y el antagonista, las
cuales terminan en un desenlace.
7/18/2019 Guia de Autoaprendizaje Sobre Genero Dramatico (1)
Es necesario que cono%cas algunos términos del género dramático8
a= A$!2a$#!ne(8 0on informaciones e indicaciones que da el dramaturgo para dirigir a los actores >como la forma de
moverse, tono de vo%, vestuario. Espacio, tiempo, estado sicológico, etc.= 0u información es imprescindible a la hora
de representar e interpretar la obra. "eneralmente aparecen entre paréntesis t con letra cursiva.
b= Aa&2e8 9ecurso en que un personaje se encuentra en medio de la acción y se dirige al p(blico para hacerlo cómplicede algo que no deben saber los otros personajes.
c= ?utis8 9ecurso para se1alar que un personaje sale de escena
d= D#91!g!8 orresponde a la forma discursiva fundamental de la obra dramática, que permite el desarrollo total de la
obra. os personajes establecen una comunicación dialógica, interactuando directamente, si intermediario. as
intervenciones de cada uno de ellos van precedidas, generalmente, de dos puntos, y del nombre del personaje que
interviene.
e= D&a"a2u&g!8 es un escritor de te!tos literarios compuestos para ser representados en un espacio escénico. ) estos
escritos se les da el nombre de obras teatrales u obras dramáticas
f= D#&e$2!&8 es quien asume el mundo dramático creado por el dramaturgo, es decir, coordina todos los elementos que
componen la obra, entre ellos distribuye interpretaciones, dirige los ensayos de actuación y la obra en sí misma, en
otras palabras, transforma el te!to dramático en teatro.
g= C!"a=7a 2ea2&a18 una compa1ía de teatro o compa1ía teatral es una asociación de personas organi%adas
que representan obras teatrales.
0e suele distinguir entre compa1ías seg(n representen obras clásicas o contemporáneas. También pueden
representar escenas en lugares e!teriores a pesar de no ser obras completas. 0e trata de actuaciones, a veces
parcialmente improvisadas, que pretenden la sorpresa, el interés o el reconocimiento de las personas por
temas particulares.
El reparto de papeles entre los miembros de las compa1ías tradicionales >desde las más humildes o cómicos
de la legua a las más sofisticadas= solía reali%arse con criterios fijados seg(n la importancia del actor,
estableciéndose distintos roles que se adecuaban a la mayor parte de las obras teatrales >primer galán,
primera dama, villano, gracioso, característico, actor secundario, figurantes= y que, en algunos casos secorresponden incluso con las voces de la ópera >tenor, soprano, barítono, etc.=.
>.- )UBGÉNERO) TEATRALE):
T&age#a: Es una obra dramática cuyo protagonista
es un personaje noble de alcurnia y prestigio,
además de poseer grandes valores morales, que se
ve enfrentado a un destino fatal o funesto. En este
tipo de obras siempre gana el destino, ya que predestina al personaje. 0u lenguaje es culto forma y
su tono es solemne y elevado. 0u propósito en el
espectador o lector es producir la catarsis. Esto se
lograba porque los espectadores de la tragedia se
compadecen del destino del personaje, que
in(tilmente lucha contra una voluntad superior. Tal
conmiseración va en aumento, hasta el punto que el
espectador sufre con el protagonista. El sufrimiento
es e!teriori%ado a modo de liberación o purificación
interior. Esta elevación del alma, a partir del temor,
la piedad y la compasión era conocida por los
griegos como catarsis.
Algunos e%emplos&
• Orestíada de Es'uilo
• Edipo Rey de
S!(ocles
• Antígona de S!(ocles
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&na ve% escrito tu diálogo, debes releerlo y revisar los siguientes aspectos8
)0'ETI0 'I9 E+)&)9 0* ) +EE0 3I
.- Tu #91!g! &e(en2a una (#2ua$#%n#n$u1aa a1 2e2! e A1ejan&! J!!&!(.
/.- Tu( e&(!naje( e(29n &e1a$#!na!( $!n 1!(e1 &e1a2! FCuen2! e 6aa(.;.- Tu #91!g! #n$1ue 1a( "a&$a( 2e2ua1e( e1gHne&! &a"92#$! e&(!naje( a$!2a$#!ne(K.<.- ,e&#'#$a(2e 1a un2ua$#%n e 2u e($! .
&na ve% escrito el te!to dramático, completa la réplica del siguiente esquema en el recuadro de
abajo.
líma!
*nicio #esarrollo #esenlace
)ctividad Jee el siguiente microcuento y transfórmalo en obra dramática. 'uedes agregar personajes y
acciones a la historia.
3o olvides utili%ar los elementos se1alados en la guía >lenguaje de acotaciones, diálogos, etc.
&na rana que lleva una corona en la cabe%a le dice a un se1or8$éseme, por favor/. El se1or piensa8 Este animal está encantado.'uede convertirse en una hermosa princesa, heredera de un reino.
3os casaremos y seré rico/. $esa a la rana. )l instante mismo se
encuentra convertido en un sapo viscoso. a rana e!clama, feli%8N)mor, mío, hace tanto tiempo que estabas encantado, pero al fin te
pude salvarO/.
)lejandro 2odoroQs5y
)ctividad <
)omento de máxima
tensi!n en el con#icto
/esoluci!n del
con#icto dramático
E3oluci!n del con#icto
dramático
resentaci!n del
con#icto dramático
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