GUÍA ORIENTADORA PARA ESTUDIAR EN CASA CODIGO: GAR026 V: 02.01.21 Página 1 de 8 AREA ARTICULADA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ÁREAS INTEGRADAS ESPAÑOL, LECTOESCRITURA E INGLÉS EJE TEMÁTICO ORTOGRAFÍA: Uso de la letra C, S y Z NIVEL SÉPTIMO SEMANA DE ACTIVIDADES 07 al 11 de junio de 2021 ENVIO DE EVIDENCIAS A través de la plataforma Udeki a los siguientes docentes DOCENTE AREA FRANCIA ÑAÑEZ ESPAÑOL 7-3 / 7-4 CARMEN GIRONZA ESPAÑOL 7-1 PEDRO FELIPE ANAYA S. ESPAÑOL 7-2 / PLAN LECTOR 7-1 / 7-2 / 7-3 / 7-4 DIEGO GÓMEZ INGLÉS 7-1 / 7-2 / 7-3 / 7-4 HORARIO DE ASESORÍA VIRTUAL Nota: revisa el link de la asesoría en la plataforma udeki FECHA 08 DE JUNIO HORA 7:30 AM (7-1/7-2) 9:30 AM (7-3/7-4) FECHA DE ENTREGA HASTA EL 11 DE JUNIO 6:00 P.M. SALUDO – MOTIVACIÓN Buenos días estudiantes y padres de familia, deseamos se encuentren muy bien. Este mes avanzaremos en las temáticas establecidas en el plan de área. Para ello es importante que leas atentamente la guía y desarrolles todas las actividades que encontrarás en ella. Recuerda que trabajamos de manera articulada las áreas de Español, Lectoescritura e Inglés, por eso debes enviar el desarrollo de la guía a los docentes que aquí aparecen. “Feliz tú que cultivas valores para ser cada día mejor. Nunca te desanimes camina siempre para alcanzar tus metas”. OBJETIVO DE ESTA GUÍA Conocer las reglas ortográficas de las letras C, S y Z y emplearlas adecuadamente en la producción de textos. Aprender los adverbios de frecuencia y utilizarlos en la descripción de cuidados del cuerpo y actividades físicas. CONOCIMIENTOS PREVIOS O MATERIAL DE APOYO PARA RESOLVER LA GUÍA
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GUÍA ORIENTADORA PARA ESTUDIAR EN CASA CODIGO: GAR026 V: 02.01.21 Página 1 de 8
AREA ARTICULADA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ÁREAS INTEGRADAS ESPAÑOL, LECTOESCRITURA E INGLÉS
EJE TEMÁTICO ORTOGRAFÍA: Uso de la letra C, S y Z
NIVEL SÉPTIMO
SEMANA DE
ACTIVIDADES 07 al 11 de junio de 2021
ENVIO DE EVIDENCIAS A través de la plataforma Udeki a los siguientes docentes DOCENTE AREA
FRANCIA ÑAÑEZ ESPAÑOL 7-3 / 7-4
CARMEN GIRONZA ESPAÑOL 7-1
PEDRO FELIPE ANAYA S. ESPAÑOL 7-2 / PLAN LECTOR 7-1 / 7-2 / 7-3 / 7-4
DIEGO GÓMEZ INGLÉS 7-1 / 7-2 / 7-3 / 7-4
HORARIO DE ASESORÍA VIRTUAL Nota: revisa el link de la asesoría en la plataforma udeki
FECHA 08 DE
JUNIO HORA
7:30 AM (7-1/7-2)
9:30 AM (7-3/7-4)
FECHA DE ENTREGA HASTA EL 11 DE JUNIO 6:00 P.M.
SALUDO – MOTIVACIÓN
Buenos días estudiantes y padres de familia, deseamos se encuentren muy bien. Este mes
avanzaremos en las temáticas establecidas en el plan de área. Para ello es importante que leas
atentamente la guía y desarrolles todas las actividades que encontrarás en ella. Recuerda que
trabajamos de manera articulada las áreas de Español, Lectoescritura e Inglés, por eso debes enviar
el desarrollo de la guía a los docentes que aquí aparecen.
“Feliz tú que cultivas valores para ser cada día mejor. Nunca te desanimes camina siempre para
alcanzar tus metas”.
OBJETIVO DE ESTA GUÍA
Conocer las reglas ortográficas de las letras C, S y Z y emplearlas adecuadamente en la producción
de textos.
Aprender los adverbios de frecuencia y utilizarlos en la descripción de cuidados del cuerpo y
actividades físicas.
CONOCIMIENTOS PREVIOS O MATERIAL DE APOYO PARA RESOLVER LA GUÍA
GUÍA ORIENTADORA PARA ESTUDIAR EN CASA CODIGO: GAR026 V: 02.01.21 Página 2 de 8
¿Cuáles son las reglas ortográficas para el uso de la C, S, Z?
Usos de c
- Palabras terminadas en -ción que provienen de sustantivos derivados de los verbos
infinitivos que terminan en -ar: relacionar – relación, concretar – concreción.
- Plural de palabras terminadas en -z: interfaz – interfaces, luz – luces.
- Verbos terminados en -ducir: reducir, conducir, abducir.
Usos de s
- Palabras terminadas en -ísimo, -ísima: redondísimo, felicísima.
- Palabras terminadas en -oso, -osa: ostentoso, belicosa, amoroso.
- Palabras terminadas en -sión, derivadas de las terminaciones -so, -sor, -sorio, -sivo: