LICEO TÉCNICO BICENTENARIO “JUANITA FERNÁNDEZ SOLAR” – LOS ÁNGELES Patricio Castro #1051 Teléfono 2324935-2320218 Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl Profesora Evelyn Fernández Uribe. GUÍA N° 2 EVALUADA DE BIOLOGÍA PRIMERO MEDIO “Evidencia de la evolución” OBJETIVO Conocer e identificar evidencias que apoyan las teorías que mencionan que la evolución es la causa de la Biodiversidad HABILIDADES Relacionar Explicar Argumentar CONTENIDOS Evidencia de la evolución Origen de la Biodiversidad Estimada estudiante, considera las siguientes instrucciones para desarrollar la guía de trabajo: I. ANÁLISIS DE IMÁGENES LAS ILUSTRACIONES DE LA PÁGINA 14 DE TU TEXTO QUE REPRESENTAN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONTINENTES EN DOS MOMENTOS DE LA HISTORIA GEOLÓGICA DEL PLANETA, MEDIDA EN MILLONES DE AÑOS (M. A.). AL RESPECTO, CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE PROPONEN: (3 PTS C/U) 1. Explica cómo se ha producido, y aún se produce, el movimiento de los continentes. Menciona algunas evidencias. 2. ¿Cómo piensas que las transformaciones que han sufrido los continentes a lo largo de millones de años han influido en la sobrevivencia y evolución de los organismos? NOMBRE: CURSO: FECHA: PTJE. TOTAL: 91 PTJE. OBTENIDO: NOTA: Apóyate en tu texto de biología 1º medio (pág. 14 a la 31). Lee atentamente cada pregunta antes de responder. Ante cualquier duda o consulta escribe al siguiente correo electrónico: [email protected]Plazo máximo de entrega: VIERNES 28 de Mayo (no olvides registrar tu nombre completo y curso al que perteneces). Si te resulta más práctico puedes desarrollar las actividades en tu cuaderno (en orden consecutivo) y adjuntar fotografías. INSTRUCCIONES
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GUÍA N° 2 EVALUADA DE BIOLOGÍA PRIMERO MEDIO...GUÍA N° 2 EVALUADA DE BIOLOGÍA PRIMERO MEDIO ... Existe un tipo de aves denominadas comúnmente aves corredoras (no voladoras)
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LICEO TÉCNICO BICENTENARIO “JUANITA FERNÁNDEZ SOLAR” – LOS ÁNGELES Patricio Castro #1051 Teléfono 2324935-2320218 Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl
Profesora Evelyn Fernández Uribe.
GUÍA N° 2 EVALUADA DE BIOLOGÍA PRIMERO MEDIO
“Evidencia de la evolución”
OBJETIVO Conocer e identificar evidencias que apoyan las teorías que mencionan que la evolución es la causa de la Biodiversidad
HABILIDADES Relacionar Explicar Argumentar
CONTENIDOS Evidencia de la evolución
Origen de la Biodiversidad
Estimada estudiante, considera las siguientes instrucciones para desarrollar la guía de trabajo:
I. ANÁLISIS DE IMÁGENES LAS ILUSTRACIONES DE LA PÁGINA 14 DE TU TEXTO QUE REPRESENTAN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONTINENTES EN DOS MOMENTOS DE LA HISTORIA GEOLÓGICA DEL PLANETA, MEDIDA EN MILLONES DE AÑOS (M. A.). AL RESPECTO, CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE PROPONEN: (3 PTS C/U)
1. Explica cómo se ha producido, y aún se produce, el movimiento de los continentes. Menciona algunas evidencias.
2. ¿Cómo piensas que las transformaciones que han sufrido los continentes a lo largo de millones de años han influido en la sobrevivencia y evolución de los organismos?
NOMBRE: CURSO:
FECHA: PTJE. TOTAL: 91 PTJE. OBTENIDO:
NOTA:
Apóyate en tu texto de biología 1º medio (pág. 14 a la 31).
Lee atentamente cada pregunta antes de responder.
Ante cualquier duda o consulta escribe al siguiente correo electrónico:
II. ANALISIS DE GRAFICOS: ES DIFÍCIL CONOCER CUÁNTAS ESPECIES DE ORGANISMOS EXISTEN EN EL PLANETA. MIENTRAS ALGUNOS CIENTÍFICOS ESTIMAN QUE HABRÍA 10 MILLONES, OTROS SUPONEN QUE SERÍAN CERCA DE 100 MILLONES DE ESPECIES. CON ALREDEDOR DE 1,5 MILLONES DE ESPECIES, LOS INSECTOS SON EL GRUPO DE ORGANISMOS QUE CUENTA CON UNA MAYOR DIVERSIDAD BIOLÓGICA. (APÓYATE DE TU LIBRO O INVESTIGA EN OTRAS FUENTES) 3 PTS C/U.
3. Define con tus palabras qué es una especie biológica y explica cómo se originaron tantas especies diferentes de insectos.
4. ¿Las especies cambian en el tiempo o permanecen siempre iguales? Argumenta tu respuesta.
6. ¿Han dejado de existir especies es decir sean extinto? Explica cómo sucede.
7. Infiere por qué algunas especies de insectos son parecidas a otras. Como por ejemplo las polillas y mariposas o las abejas y las chaquetas amarillas. 5 Pts
III. SELECCIONA EL TÉRMINO QUE COMPLETA DE MEJOR MANERA CADA AFIRMACIÓN. (1 PTO C/U)
Transformismo Creacionismo Evolucionismo Fijismo 8. El ___________________se basa en la ley del uso y desuso y en la ley de la transmisión de los caracteres adquiridos
desde formas inferiores a superiores.
9. La idea de que una fuerza sobrenatural creó diversas especies de seres vivos se conoce como _________________.
10. La idea de que las especies no cambian en el tiempo se conoce como______________________.
11. La idea de que las especies de seres vivos surgieron por los cambios en las especies ancestrales, es decir un origen en
común, se conoce como________________________.
IV.INVESTIGA SOBRE LA EXPLICACIÓN NO CIENTÍFICA DEL CREACIONISMO, ESCRIBE LO QUE ENCUENTRE ACÁ. 6 PTS
El millón y medio de especies conocidas de
insectos se distribuye, en sus órdenes, de
este modo
Gráfico que representa la diversidad
relativa de número de especies vivas y
conocidas de animales.
Profesora Evelyn Fernández Uribe.
EVIDENCIA DE LA EVOLUCION DE LOS SERES VIVOS
V.LEE ATENTAMENTE LAS PAGINAS 21 A LA 23 DE TU LIBRO DEL ESTUDIANTE DE BIOLOGIA PRIMER AÑO MEDIO Y
COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA SONBRE FOSILES Y LAS PREGUNTAS A CONTINUACION.
12. Escribe en las nubes el número correspondiente a la etapa del proceso de fosilización y escribe en el cuadro una
BREVE descripción del proceso en cada etapa. 6 pts
RESPONDE:
13. Define con tus palabras los siguientes conceptos 2 pts c/u:
Fósiles de Molde:_____________________________________________________________________________