GUÍA DEL ALUMNO O

GUÍA DEL ALUMNO

O

Certificado de Profesionalidad de Confección y publicación de páginas Web

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1. PRESENTACIÓN ............................................................................................................................................ 4

2. ASPECTOS GENERALES DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD .............................................................. 4

2.1 IDENTIFICACIÓN .................................................................................................................................. 4

2.2 ITINERARIO FORMATIVO ..................................................................................................................... 5

2.3 OBJETIVOS GENERALES ....................................................................................................................... 5

2.4 MÓDULO DE PRÁCTICAS: FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO .................................... 8

2.5 REQUISITOS DE ACCESO Y PRUEBA DE COMPETENCIA DIGITAL ......................................................... 8

2.6 SALIDAS LABORALES ............................................................................................................................ 9

3. EL CAMPUS VIRTUAL Y LAS APLICACIONES INFORMÁTICAS NECESARIAS PARA LA FORMACIÓN ............. 10

3.1 REQUISITOS TÉCNICOS DEL EQUIPO INFORMÁTICO ......................................................................... 10

3.2 FUNCIONAMIENTO, RECURSOS Y UTILIDADES .................................................................................. 11

3.3 AYUDA, preguntas frecuentes y VISITA GUIADA DEL CAMPUS VIRTUAL ......................................... 29

3.4 APLICACIONES INFORMÁTICAS ......................................................................................................... 30

4. FECHAS Y LUGAR DE REALIZACIÓN ............................................................................................................ 32

5. METODOLOGÍA DE ESTUDIO ..................................................................................................................... 33

5.1 TAREAS/ACTIVIDADES ....................................................................................................................... 34

A) INTRODUCCIÓN AL MÓDULO FORMATIVO O UNIDAD FORMATIVA: CUESTIONARIO DE

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ...................................................................... 36

B) DESARROLLA LA FORMACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO O UNIDAD FORMATIVA EN EL CAMPUS

VIRTUAL ..................................................................................................................................................... 37

D) PARTICIPA EN LAS TUTORÍAS VIRTUALES ............................................................................................. 43

E) REALIZA LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y CUMPLIMENTA EL CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN ....... 44

5.2 TIEMPO DE DEDICACIÓN ................................................................................................................... 46

6. SISTEMA DE TUTORÍAS .............................................................................................................................. 47

6.1 TUTORÍAS VIRTUALES ........................................................................................................................ 47

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN ......................................................................................................................... 48

7.1 ACTIVIDADES Y PRUEBAS EVALUABLES ............................................................................................. 48

7.2 FECHA Y LUGAR DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL ............................................... 52

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8. TITULACIÓN OBTENIDA ............................................................................................................................. 53

9. CAU: CENTRO DE ATENCIÓN DE USUARIOS PARA DUDAS TÉCNICAS ....................................................... 54

10. SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE ...................................................................................................... 56

Anexo I: Calendario y plan de trabajo


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1. PRESENTACIÓN

Estimado/a alumno/a, antes de nada queremos darte la bienvenida a tu curso.

A lo largo del curso vamos a acompañarte en tu proceso formativo de una manera cercana y ofreciéndote

todo nuestro apoyo para que puedas sacar el máximo provecho de la formación.

Se trata de un trabajo en equipo, entre todos los que formamos parte de nuestro Centro (alumnos, tutores,

orientadores, dirección,…), donde tu interés y motivación es vital para que podamos alcanzar juntos los

objetivos planteados. Por ello, vamos a estar en continuo contacto para comprobar tus progresos, resolver

tus dudas y orientarte en todos los aspectos que necesites.

2. ASPECTOS GENERALES DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

2.1 IDENTIFICACIÓN

Este curso se corresponde con el certificado de profesionalidad:

DENOMINACIÓN:

Confección y publicación de páginas web (RD 1531/2011, de 31 de octubre modificado por el RD 628/2013, de 2 de agosto)

CÓDIGO: FAMILIA PROFESIONAL: NIVEL DE CUALIFICACIÓN

PROFESIONAL:

IFCD0110

Informática y comunicaciones

2

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE REFERENCIA:

IFC297_2 Confección y publicación de páginas Web (RD 1201/2001, de 14 de septiembre)

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2.2 ITINERARIO FORMATIVO

Se compone de los siguientes módulos y unidades formativas:

MÓDULO FORMATIVO (MF) HORAS

(MF)

UNIDAD FORMATIVA (UF)

HORAS (UF)

MF0950_2 - Construcción de páginas web

210

UF1302 - Creación de páginas web con el lenguaje en marcas

80

UF1303 - Elaboración de hojas de estilo 70

UF1304 - Elaboración de plantillas y formularios 60

MF0951_2 - Integración de componentes software en páginas web

180

UF1305 - Programación con lenguajes de guión en páginas web

90

UF1306 - Prueba de funcionalidades y optimización de páginas web

90

MF0952_2 - Publicación de páginas web 90

Además del módulo de prácticas:

MÓDULO DE PRÁCTICAS HORAS

MP0278 Prácticas profesionales no laborales 80

2.3 OBJETIVOS GENERALES

Con este curso aprenderás a crear y publicar páginas web que integren textos, imágenes y otros elementos, utilizando lenguajes de marcas y editores apropiados, según especificaciones y condiciones de «usabilidad» dadas y realizar los procedimientos de instalación y verificación de las mismas en el servidor correspondiente.

A continuación, podrás ver las capacidades que desarrollarás en cada módulo formativo/unidad formativa:


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MÓDULOS FORMATIVOS

OBJETIVOS


Objetivo general del módulo: Construir páginas Web.


Identificar los elementos proporcionados por los lenguajes de marcas y

confeccionar páginas web utilizando estos lenguajes teniendo en cuenta sus especificaciones técnicas.

Identificar las características y funcionalidades de las herramientas de edición web, y utilizarlas en la creación de páginas web teniendo en cuenta sus entornos de desarrollo.

UF1303 - Elaboración de hojas de estilo

Describir las características de las hojas de estilo para dar formato a las

páginas web, y crear ficheros de estilo de acuerdo a un diseño especificado. Diseñar, ubicar y optimizar los contenidos de una página web, para adecuarla

al formato de la misma, facilitar su manejo a los usuarios y optimizarla de acuerdo a un diseño especificado.

UF1304 - Elaboración de plantillas y formularios

Confeccionar plantillas para las páginas web atendiendo a las especificaciones

de diseño recibidas. Crear formularios e integrarlos en páginas web para incluir interactividad en las mismas, siguiendo unas especificaciones funcionales recibidas.


Objetivo general del módulo: Integrar componentes software en páginas web.

UF1305 - Programación con lenguajes de guión en páginas web Identificar las estructuras de programación y los tipos de datos que se utilizan

en la elaboración de scripts, de acuerdo a unas especificaciones recibidas. Distinguir las propiedades y métodos de los objetos proporcionados por el

lenguaje de guión, en función de las especificaciones técnicas del lenguaje. Identificar scripts ya desarrollados que se adapten a las funcionalidades

especificadas e integrarlos en las páginas web de acuerdo a unas especificaciones recibidas.

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Aplicar técnicas de prueba y verificación de la integración de los componentes en la página web para comprobar parámetros de funcionalidad y

«usabilidad», de acuerdo a unas especificaciones recibidas.

MF0952_2 - Publicación de páginas web

Objetivo general del módulo: Publicar páginas web.

Identificar los recursos disponibles en el sitio web y crear la estructura de almacenamiento para la publicación de las páginas y sus componentes.

Transferir los archivos al sitio de publicación, usando las herramientas establecidas según especificaciones recibidas.

Verificar las páginas transferidas, teniendo en cuenta criterios de calidad y «usabilidad» para garantizar su funcionalidad.

Exponer las páginas desarrolladas en buscadores y directorios de acuerdo a los criterios de disponibilidad prefijados.

En el Campus Virtual, en el apartado INTRODUCCIÓN de cada unidad formativa o módulo formativo

dispones del documento “Objetivos y contenidos” donde se detallan los objetivos que aprenderás durante

la unidad formativa o módulo formativo así como los contenidos que se tratarán en la misma.


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2.4 MÓDULO DE PRÁCTICAS: FORMACIÓN PRÁCTICA EN CENTROS DE TRABAJO

El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realiza, preferentemente, una vez hayas superado

el resto de módulos formativos del certificado de profesionalidad al que corresponde tu curso.

Este módulo de formación práctica puede comenzar hasta cuatro meses después de que hayas finalizado tu

formación.

En el caso de que dispongas de alguna experiencia en alguna ocupación relacionada con el certificado de

profesionalidad no es necesario realizar el módulo de formación práctica, consulta con tu tutor/a-

formador/a, ya que si dispones de experiencia en la ocupación relacionada con la formación del certificado

de profesionalidad, podrás solicitar la exención de este módulo ante la Administración y no tendrás que

realizarlo.

Este módulo es necesario para poder solicitar y recibir el certificado de profesionalidad al que corresponde

tu curso.

2.5 REQUISITOS DE ACCESO Y PRUEBA DE COMPETENCIA DIGITAL

Este curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen desarrollar su actividad profesional en el

diseño de páginas web. Para acceder a este curso, correspondiente a un certificado de profesionalidad de

nivel 2, deberás cumplir alguno de los siguientes requisitos:

CRITERIOS DE ACCESO

Haber superado las pruebas que acrediten estar en posesión de las competencias clave para acceder a certificados de profesionalidad de nivel 2.

Poseer un certificado de nivel 1 de la misma familia y área profesional.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

Poseer requisito académico para acceder a un módulo de nivel medio:

Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (LOE)

Graduado en Educación Secundaria (LOGSE)

2º BUP con un máximo de dos asignaturas pendientes entre los dos cursos

2º Curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias

(REM)

Técnico (Ciclo formativo de grado medio)

Técnico auxiliar (FPI)

Técnico deportivo

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Técnico de artes plásticas y diseño

Oficialía industrial

Técnico militar

3 cursos comunes del plan del año 1963 (Artes aplicadas y Oficios artísticos)

2 cursos comunes del plan experimental del año 1984 (Artes aplicadas y Oficios

artísticos)

Otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los

anteriores.

Haber superado la prueba de acceso a módulos de grado medio: certificado de

superación de la prueba.

Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años:

certificado de superación de la prueba.

Nota: para poder desarrollar el certificado de profesionalidad en modalidad teleformación has debido

superar la prueba de competencia tecnológica que se habrá realizado antes del inicio de la acción

formativa.

En esta prueba has debido de poner de manifiesto tu conocimiento sobre una serie de actividades básicas

relativas a:

- Descarga y envío de archivos.

- Manejo del correo electrónico.

- Participación en las herramientas de comunicación Campus.

De esta forma nos aseguramos que reúnes las competencias digitales requeridas para seguir con

aprovechamiento la formación a través Campus Virtual.

2.6 SALIDAS LABORALES

Con este certificado de profesionalidad podrás acceder a los siguientes sectores y ocupaciones:

ENTORNO PROFESIONAL:

Ámbito profesional:

Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia, como por cuenta ajena en empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño, que dispongan de infraestructura de redes intranet, Internet o extranet, en el área de desarrollo del departamento de informática.

Sectores productivos:


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de la fecha de inicio del curso deberás acceder al Campus para verificar que tus claves son correctas. Una

vez hayas realizado la comprobación deberás responder al correo en el que recibiste tus claves indicando si

has podido o no acceder al Campus Virtual.

Diez días antes de la fecha de inicio de tu curso te serán enviadas tus claves de acceso al Campus

Virtual (usuario y contraseña) a través del correo electrónico que indicaste en la inscripción al curso.

- Desde la fecha de recepción de tus contraseñas para acceder al Campus Virtual hasta el día antes

-

CONOCE EL CAMPUS VIRTUAL ANTES DE INICIAR TU CURSO…

Se ubica sobre todo en el sector servicios, y principalmente en los siguientes tipos de empresas: empresas de desarrollo de software con tecnologías web; empresas que tienen como objetivo de negocio la comercialización de servicios de análisis, diseño y construcción de aplicaciones informáticas para infraestructuras de redes intranet, Internet y extranet; empresas o entidades que utilizan sistemas informáticos para su gestión.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:

Desarrollador de páginas web. Mantenedor de páginas web.

3. EL CAMPUS VIRTUAL Y LAS APLICACIONES INFORMÁTICAS NECESARIAS PARA LA FORMACIÓN

3.1 REQUISITOS TÉCNICOS DEL EQUIPO INFORMÁTICO

Es aconsejable y necesario que antes de iniciar el curso compruebes algunas opciones en la configuración

de tu ordenador desde el que accederás al Campus, con el fin de que no se produzca ningún problema

durante dicho acceso.

REQUISITOS TÉCNICOS DEL SISTEMA

NAVEGADORES Y VERSIONES:

Se pueden utilizar los siguientes navegadores:

Internet Explorer, versiones superior o igual a 10.0

Mozilla Firefox, versiones superior o igual a 5.0

Google Chrome, versiones superior o igual a 5.0

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nocer más

En los iconos encontrarás información adicional.

3.2 FUNCIONAMIENTO, RECURSOS Y UTILIDADES

Cada vez que accedas al Campus Virtual te aparecerá una pantalla con todos los módulos formativos y/o

unidades formativas que componen tu curso. Pulsando sobre el nombre del módulo formativo o unidad

formativa que vayas a realizar en ese momento podrás acceder al contenido y el resto de materiales

didácticos y recursos del Campus:

Si deseas co información sobre el certificado de profesionalidad que vas a cursar del certificado

picha en y se descargará un PDF con toda la información relativa al certificado de

profesionalidad, como te mostramos a continuación:

RESOLUCIÓN MÍNIMA DE PANTALLA: Se aconseja una resolución mínima de pantalla de 1024 x 768 píxeles.

OFFICE 2003 o superior.

JAVA: http://www.java.com/es/download

ACROBAT READER: http://get.adobe.com/es/reader/

WINZIP: http://www.winzip.com

http://www.java.com/es/download

http://get.adobe.com/es/reader/

http://www.winzip.com/


12

os que se

En aquellos casos de Módulos formativ dividan en unidades formativas encontrarás información

relativa al módulo si pinchas en el icono que puedes ver al lado del Módulo formativo. Se te abrirá

una ventana como la siguiente:

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En caso de estar cursando más de un curso, previamente a la pantalla anterior te aparecerá una ventana

como la siguiente, donde encontrarás el total de los cursos en los que estás matriculado. Selecciona aquel

al que deseas acceder en ese momento.

Al acceder, encontrarás el HALL desde donde podrás acceder a todas las funcionalidades del Campus:


14

Como puedes observar en la parte alta de la pantalla puedes encontrar el nombre de la acción formativa

que estas cursando, el módulo y/o unidad formativa, así como la barra de duración del curso.

Además, dispones de tres áreas diferenciadas:

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A) ORGANIZARME

En la zona izquierda de tu pantalla encontrarás el área ORGANIZARME, donde dispones de toda la

información sobre la planificación del curso (fechas de realización, tus progresos, la agenda etc.).


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B) COMUNICARME

En la parte derecha podrás ver el área COMUNICARME donde podrás acceder a todas las herramientas

para comunicarte con tu tutor/a-formador/a así como con el resto de alumnos/as del curso.

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C) RECURSOS

En la parte central encontrarás todos los RECURSOS para desarrollar la formación, organizados de

forma secuencial según el momento en el que debas consultarlos o utilizarlos.


18

A) ORGANIZARME

A continuación te mostramos los recursos, a los que tendrás acceso, a través de cada una de estas áreas,

pinchando en cada uno de los iconos, para desarrollar el curso:

En esta área vas a encontrar los siguientes iconos:

ICONO

CÓMO HACER MI CURSO

MI AGENDA

TEMAS PENDIENTES

MIS PROGRESOS

CÓMO HACER MI CURSO

Incluye los diferentes documentos que te explicarán cómo está estructurado tu curso.

Guía del alumno: podrás descargarte en PDF este documento que explica todo lo que necesitas saber para el desarrollo de tu curso, entre ellos el calendario de impartición del curso y el plan de trabajo donde se recogen todas las actividades que deberás realizar en las fechas planificadas.

Guía de navegación del CONTENIDO INTERACTIVO MULTIMEDIA (CIM).

MI AGENDA

En “Mi Agenda” te detallaremos la planificación de tu curso; los vídeos didácticos que debes de visualizar, cuándo tienes chat de tutorías al que debes asistir, el día propuesto de entrega de casos prácticos, etc.

Es muy importante que hagas un seguimiento continuo de tu agenda para poder asegurarte una evolución óptima de tu curso.

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Cuando accedas a la Agenda encontrarás un calendario donde se especificará, por días concretos, las

tareas, eventos, evaluaciones, o cualquier otra información relativa a la planificación de tu curso. Lo verás

de forma parecida al siguiente ejemplo:

Cuando se acerque la fecha señalada de un nuevo evento, recibirás un recordatorio del mismo a través de los siguientes medios:

- Correo electrónico externo. - Correo electrónico interno. - Mensaje emergente, aparecerá cuando accedes al Campus.


20

Además, podrás modificar el momento en que deseas que te aparezcan las notificaciones (15 minutos. 30

minutos, etc.). Pincha en el día señalado y modifica las fechas de las notificaciones.

MENSAJES PENDIENTES

Aquí te aparecerán los temas que tienes pendientes directamente relacionados con el correo electrónico

interno o temas del foro sin leer.

MIS PROGRESOS

En tus progresos podrás saber en cada momento tus avances en el curso; los vídeos didácticos visionados,

las conexiones, los test de evaluación, la puntuación de las actividades de aprendizaje, etc.

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B) COMUNICARME

En esta área vas a encontrar los siguientes iconos:

ICONO

MI PERFIL

MIS CONTACTOS


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CORREO

CONTACTA EN DIRECTO

CHAT

MENSAJES EMERGENTES

CENTRO DE ATENCIÓN AL USUARIO

MI PERFIL

En el icono Mi Perfil señalarás tus datos personales, para que otros compañeros tengan acceso a esa información y puedan acceder a ti en cualquier momento a través del correo electrónico que facilites. Así podréis recibir ayuda mutua y el aprendizaje será más fructífero.

Debes completar todos los datos requeridos en la ventana emergente que se abre al pinchar en el icono.

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No te olvides de completar tus datos de Twitter, Linkedin y Facebook, así como la dirección de tu blog personal en caso de disponer de uno. De esta forma podrás compartir información, a través de herramientas personales de contacto, con el resto del alumnado favoreciendo el aprendizaje colaborativo y mejorando la comunicación.

En el apartado “Mis Contactos” podrás encontrar los iconos para acceder a las herramientas personales de cada uno de tus compañeros y tutores-formadores.

MIS CONTACTOS

En este icono tendrás acceso al listado de alumnos que está matriculado en este curso. Así como el resto del equipo de docentes del curso. Podrás identificar qué alumnos y tutores-formadores están conectados en ese momento mediante un punto de color verde que aparecerá junto a su nombre.


24

Si pinchas en cada uno de los perfiles de tus contactos, puedes ver la siguiente información sobre su

formación y experiencia laboral. En aquellos alumnos que hayan completado en su perfil las herramientas

personales de comunicación, como son Twitter, Facebook, Linkedin y Blog, aparecerán abajo los iconos.

Pinchando en cada uno de ellos, accederás directamente a su perfil.

CORREO

A través del correo interno del Campus podrás ponerte en contacto tanto con tus compañeros, como con

los diferentes profesores a los que podrás consultarle las dudas que os surjan. También podrás contactar

con el orientador académico que te acompañará a lo largo de tu proceso formativo ante cualquier consulta

que quieras. Del mismo modo, a través de este correo recibirás comunicaciones de tus tutores-formadores

y tu orientador/a académico/a.

Cada vez que tengas un evento o acontecimiento importante que previamente se ha creado en la agenda,

te llegará un mensaje como el del siguiente ejemplo, que te recordará el evento en cuestión.

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25

También recibirás a través de correo interno, la corrección de las actividades que has realizado y la

puntuación de la misma.

De esta forma, una vez que hayas entregado y validado tu tarea, el tutor-formador procederá a corregirla y

otorgarle una puntuación de 1 a 10. Una vez realizado, te enviará un correo donde podrás ver los

resultados y los comentarios y correcciones que ha realizado el tutor-formador.


26

CONTACTA EN DIRECTO

Esta herramienta se podrá utilizar para realizar tutorías virtuales, bien cuando tu tutor-formador, por

iniciativa propia, o a petición tuya o de varios compañeros o compañeras de tu curso, vaya a realizar una

sesión de tutoría, a través de videollamada. También podrás utilizar esta herramienta cuando necesites

contactar con tus compañeros del curso para desarrollar actividades grupales.

Si deseas utilizar la herramienta CONTACTA EN DIRECTO debes poseer una cuenta de Google +. Se pone en

conocimiento que a dicha información tendrá acceso tanto el tutor-formador como el resto de alumnos que

desarrollen la acción formativa.

CHAT

El chat es un lugar de encuentro con alumnos y alumnas que están formándose en tu mismo curso y por el

que podreis “chatear” sobre intereses comunes o para contactar con el tutor-formador.

MENSAJES EMERGENTES

Cuando exista la necesidad de informarte de algún evento o suceso de manera más precisa, se enviará un

mensaje emergente que te saltará directamente en tu pantalla cuando accedas al campus virtual. En este

icono podrás ver los mensajes emergentes que se han ido enviando a lo largo de tu curso por si en algún

momento precisas de esa información.

Además, cada vez que accedas al campus, te aparecerán automáticamente aquellos mensajes creados por

tu tutor-formador para avisarte de algún hecho importante en el proceso formativo, como puede ser la

fecha de la prueba de evaluación final, la fecha de las próximas tutorías virtuales, etc.:

GUÍA DEL ALUMNO

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CENTRO DE ATENCIÓN AL USUARIO (CAU)

Si tienes alguna duda o consulta técnica, puedes contactar con el Centro de Atención al Usuario a través de

este icono.

Para cualquier duda sobre el funcionamiento del Campus Virtual, en este apartado dispones de un enlace

para consultar la Ayuda del Campus Virtual. En este apartado a través del desplegable, accederás a vídeos

tutoriales o “paseos virtuales” por las distintas áreas y secciones del Campus Virtual donde aprenderás a

navegar y utilizar todas las herramientas disponibles.

También puedes enviar consultas a través de correo electrónico o contactando telefónicamente, al correo o

teléfono, que se indican en este apartado.

En el apartado 8 de esta guía te explicamos con más detalle el funcionamiento del CAU.

Cada vez que accedes a uno de estos iconos se abrirá una pestaña en la parte superior para que puedas

volver a entrar una vez que hayas accedido, como te mostramos en la siguiente imagen:


28

En la parte central de tu pantalla del ordenador vas a encontrar todos los recursos necesarios para el

desarrollo de la formación del módulo/unidad formativa. Estos recursos se encuentran ordenados de

forma secuenciada temporalmente, siendo altamente deductivo el proceso formativo que vas a desarrollar.

Tan solo debes comenzar tu formación desde la primera área e ir realizando todos los pasos que se

proponen.

Como has visto anteriormente encontrarás las siguientes áreas toda la información y el material didáctico

necesario para desarrollar cada módulo o unidad formativa:

Introducción: aquí encontrarás la información general sobre el módulo formativo o

unidad formativa que vas a desarrollar.

Formación en campus: en esta área dispones de todos los recursos para estudiar y

desarrollar las actividades en el Campus Virtual (contenidos, actividades de

aprendizaje, material complementario, etc.).

Tutoría grupal: dentro de esta área dispones de acceso a las salas de chat para

desarrollar las tutorías grupales organizadas a lo largo del curso.

Evaluación: aquí dispones de la información sobre los criterios de evaluación que se

van a aplicar, así como las pruebas que deben desarrollarse en el Campus Virtual y las

pruebas presenciales que se desarrollarán en el centro de formación al finalizar.

¿CÓMO PUEDO CAMBIAR DE UN MÓDULO FORMATIVO/UNIDAD FORMATIVA A OTRO?

Si deseas acceder a otra unidad formativa o módulo formativo del certificado de profesionalidad que estás

cursando, puedes hacerlo directamente en la parte superior tal y como te mostramos en la imagen, o

pulsando directamente en "VER TODO". Cuando pulses aparecerá la lista con los módulos/unidades que

componen el certificado.

C) RECURSOS

GUÍA DEL ALUMNO

29

3.3 AYUDA, PREGUNTAS FRECUENTES Y VISITA GUIADA DEL CAMPUS VIRTUAL

Antes de comenzar a usar el Campus es recomendable que visualices los vídeos disponibles en el Centro de

Atención al Usuario que te van a mostrar cómo puedes utilizar el Campus y aprovechar todas sus


30

funcionalidades para que tu proceso de aprendizaje sea más ameno y productivo. También dispones de un

apartado de preguntas frecuentes (FAQ´s) para resolver las dudas que te puedan surgir.

AYUDA PARA USO DEL CAMPUS VIRTUAL

En el Campus Virtual, en el icono del Centro de Atención a Usuarios (CAU), dispones de vídeos

tutoriales que muestran el manejo del Campus que te ayudarán a resolver tus dudas sobre su

funcionamiento.

3.4 APLICACIONES INFORMÁTICAS

Además del Campus Virtual, para desarrollar la formación necesitarás disponer de otras aplicaciones

informáticas sobre las que tratan los contenidos y actividades, y que son utilizadas en el desarrollo de las

actividades propias de la ocupación relacionada con este certificado de profesionalidad.

Para este certificado de profesionalidad, vas a necesitar las siguientes aplicaciones informáticas:

MÓDULOS FORMATIVOS

UNIDADES FORMATIVAS

APLICACIONES INFORMÁTICAS

INSTRUCCIONES PARA ACCEDER A LAS APLICACIONES

INFORMÁTICAS UF1302 - Creación de páginas web con el NO SE REQUIERE

MF0950_2 - lenguaje en marcas

NO SE REQUIERE Construcción UF1303 - Elaboración

de páginas de hojas de estilo

web UF1304 - Elaboración de plantillas y NO SE REQUIERE formularios



Editor programador Javascript: Eclipse Standard 4.3

Editor programador Javascript: Flash develop

Extensión chrome para comprobar nuestra web, solucionar problemas: Speed tracer

En el contenido interactivo multimedia (CIM) encontrarás un enlace y las instrucciones para descargarte esta/s aplicación/es informática/s.

Herramienta de depuración: Microsoft Script Editor

GUÍA DEL ALUMNO

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Herramienta de depuración: Firebug

Herramienta de depuración: WebKit

Herramienta de depuración: Dragonfly

Bibliotecas: jQuery, jQuery UI, Prototype, Mootools, Node.js


Editor programador Javascript: Eclipse Standard 4.3 Editor programador Javascript: Flash develop Biblioteca: jQuery Desarrollador Web: Firebug, IE Developer Toolbar, DebugBar para Explorer, Opera Dragonfly. Sistema operativo: Ubuntu Correo remoto: Fechtmail Herramienta de edición de blogs: Blogspot Herramienta de edición de blogs: Wordpress Comprensor de archivos: WinZip Administrador de archivos: PeaZip Sistema de gestión de contenidos: Joomla! Sistema de gestión de contenidos: Drupal Software de virtualización: VirtualBox Software de virtualización: VMware Software de virtualización: Microsoft Virtual PC Emulador de procesadores: QEMU

En el contenido interactivo multimedia (CIM) encontrarás un enlace y las instrucciones para descargarte esta/s aplicación/es informática/s.

Tu tutor-formador te facilitará las instrucciones y las claves para acceder a esta/s aplicación/es informática/s.

Editor de fotografías: Adobe Photoshop

MF0952_2 -

Publicación de páginas web

-

NO SE REQUIERE

Para instalar estas aplicaciones informáticas vas a disponer de unas instrucciones que se te irán facilitando

junto con los contenidos del curso en el momento en el que se trate sobre cada aplicación informática,

como se muestra en la imagen más abajo. Además, tu tutor-formador te facilitará las instrucciones precisas

para llevar a cabo la instalación cuando sea necesario o necesites ayuda.


32

4. FECHAS Y LUGAR DE REALIZACIÓN

Las fechas de realización de este curso son:

FECHA INICIO: 1º día

FECHA FIN: 212º día

En concreto, deberás desarrollar cada módulo formativo/unidad formativa en las siguientes fechas:

MÓDULOS FORMATIVOS

HORAS (MF)

UNIDADES FORMATIVAS

HORAS (UF)

FECHA INICIO

FECHA FIN

TUTORÍAS PRESENCIALES

(*)

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL (*) (**)


210


80

Día 1º

Día 31º

-

1ª Conv: Día 83º

2ª Conv: Día 84º

UF1303 - Elaboración de hojas de estilo

70

Día 32º

Día 59º

-

GUÍA DEL ALUMNO

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UF1304 -

Elaboración de plantillas y formularios

60

Día 60º

Día 84º

-


180


90

Día 85º

Día 119º

-

1ª Conv: Día 155º



90

Día 120º

Día 156º

-


90

-

-

Día 157º

Día 192º

-



MP0278 Prácticas profesionales no laborales

80

-

-

Día 193º

Día 212º

-

-

(*) En estas fechas deberás asistir a las pruebas de evaluación presenciales en el Centro de Formación:

DIRECCIÓN DEL CENTRO DE FORMACIÓN

C/ Jarama, 98, 45007- Toledo, Toledo

(**) De forma excepcional, la prueba de evaluación se podrá desarrollar al finalizar cada unidad formativa.

Igualmente, la fecha de la 2ª convocatoria de la prueba de evaluación final, podrá sufrir modificaciones en

función de la disponibilidad del conjunto de los alumnos/as del grupo par su realización.

En el ANEXO I “CALENDARIO Y PLAN DE TRABAJO” podrás encontrar la planificación por semanas, así

como la secuencia de las actividades y tareas programadas para realizar en cada unidad didáctica.

5. METODOLOGÍA DE ESTUDIO

En este apartado de METODOLOGÍA DE ESTUDIO te facilitamos las orientaciones y explicaciones necesarias

para que sepas cómo debes realizar el curso y las posibilidades que te ofrece el Campus Virtual para el

estudio.

A continuación, te presentamos de forma esquemática cada uno de los pasos que debes seguir para el

desarrollo del curso.


34

En el apartado MI AGENDA del Campus Virtual se muestra la información sobre las actividades y

evaluaciones programadas en la actividad formativa que debes realizar.

5.1 TAREAS/ACTIVIDADES

Para conocer qué contenidos debes estudiar o qué actividades debes realizar en cada momento, debes

acudir a tu PLAN DE TRABAJO, que encontrarás en el Anexo I de esta guía, o al icono de MI AGENDA que

encontrarás en el Campus Virtual en la parte izquierda de tu pantalla como hemos visto anteriormente.

A continuación, te presentamos de forma esquemática cada uno de los pasos que debes seguir para el

desarrollo del curso:

GUÍA DEL ALUMNO

35

B) DESARROLLA TU FORMACIÓN EN EL CAMPUS VIRTUAL. En cada unidad didáctica:

a. Estudia los contenidos multimedia y amplía tus conocimientos con los materiales

complementarios.

b. Consulta los documentos y vídeos de apoyo

c. Realiza las actividades de aprendizaje.

d. Participa en los foros de debate.

e. Realiza el test de autoevaluación en Campus.

C) PARTICIPA EN LAS TUTORÍAS VIRTUALES

Acude a la tutoría virtual grupal (a través de la herramienta de chat o “Contacta en directo”).

D) REALIZA LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN

Al finalizar cada módulo o unidad formativa deberás realizar las siguientes pruebas de evaluación:

- TEST FINAL de evaluación en Campus.

- También debes responder a las cuestiones planteadas en el Cuestionario de Evaluación de

la Calidad que ayudarán a mejorar la formación.

- PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL en el Centro de formación, al finalizar todas

las unidades formativas que componen el módulo formativo.

De forma más detallada, los pasos que debes seguir para realizar el curso y los recursos que dispones

en el Campus Virtual en cada momento son los siguientes:

A) INTRODUCCIÓN AL MÓDULO FORMATIVO/UNIDAD FORMATIVA

Al inicio de cada módulo formativo o unidad formativa:

a. Acude al chat o la sesión presencial de la sesión inicial.

b. Consulta los objetivos y contenidos, en el documento PDF o a través del vídeo de

presentación.

c. Realiza el test de conocimientos previos.


36

A) INTRODUCCIÓN AL MÓDULO FORMATIVO O UNIDAD FORMATIVA:

CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al comenzar cada módulo formativo o unidad formativa debes consultar en la parte central del Campus

Virtual el apartado INTRODUCCIÓN:

En esta área encontrarás:

Vídeo de presentación de la Unidad Formativa o Módulo Formativo.

Documento PDF donde podrás consultar los objetivos y contenidos de la Unidad formativa o

Módulo Formativo.

Acceso al chat de la sesión inicial.

El día de comienzo del curso, a través de la herramienta de chat habilitada, el tutor/a-formador/a

del módulo formativo/unidad formativa correspondiente, te informará tanto de cuestiones

generales relativas a la organización de la formación como otras específicas relativas a la

presentación de tutores-formadores, exposición de objetivos que se persiguen alcanzar con la

formación, actividades de aprendizaje y pruebas de evaluación que debes realizar, etc. La hora de

esta sesión inicial puedes consultarla en el documento PLAN DE TRABAJO, adjunto a esta guía, o a

través del apartado MI AGENDA del Campus Virtual.

Test de conocimientos previos.

Antes de comenzar a estudiar los contenidos de la unidad formativa o módulo formativo, debes

cumplimentar un cuestionario en el que deberás indicar tus conocimientos previos sobre el

contenido que vas a cursar, las motivaciones para realizar esta formación y los resultados que

esperas obtener.

GUÍA DEL ALUMNO

37

B) DESARROLLA LA FORMACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO O UNIDAD

FORMATIVA EN EL CAMPUS VIRTUAL

Los recursos para desarrollar la formación en el Campus Virtual se encuentran en el apartado FORMACIÓN

EN CAMPUS organizados en unidades didácticas:

En cada unidad didáctica deberás desarrollar el siguiente proceso de aprendizaje:

1º) Estudia los contenidos, es decir, lee, visualiza o escucha los contenidos de la unidad didáctica expuestos

en el Contenido Interactivo Multimedia (CIM).

CONTENIDO INTERACTIVO MULTIMEDIA

El Contenido Interactivo Multimedia puede incluir uno o varios de los siguientes recursos que son de

obligada lectura, visualización y/o audición:

Documentos de lectura.

Manual pdf: existe la opción de visualizar e imprimir el contenido teórico en formato pdf, con el

objetivo de facilitar su lectura y el análisis de la información para su posterior estudio.

Vídeos didácticos: donde profesionales de la materia profundizan y/o analizan las implicaciones de

diferentes conceptos/procedimientos (vídeos explicativos) o muestran la aplicación

de procedimientos y/o técnicas específicas (vídeos demostrativos).

Enlaces Web.

Demo y/o tutoriales de aplicaciones informáticas.

Glosario.


38

En todo momento podrás visualizar qué apartados has visto o cuáles te quedan por ver gracias al índice de

la izquierda. En él se muestran los puntos y subpuntos que conforman la unidad didáctica de la

unidad/módulo en cuestión.

El signo "más" te permite desplegar el punto y mostrarte el subpunto o subpuntos en cuestión. Y el "tic

verde" te indica qué punto o subpunto ha sido visualizado.

También, en el Contenido Interactivo Multimedia se incluyen ejercicios de autoevaluación basados en la

formulación de cuestiones, sobre el contenido de la unidad didáctica, a través de diferentes tipos de

actividades: ordenar conceptos, relacionar conceptos, completar, verdadero/falso, etc, que debes ir

realizando a la vez que vayas estudiando los contenidos.

Además, al finalizar cada unidad didáctica dispones de un test de autoevaluación, que te permitirá evaluar

el grado de asimilación de los contenidos de la unidad didáctica.

2º) Consulta el material didáctico complementario para profundizar en los contenidos de la unidad

didáctica, que pueden ser archivos de lectura, de video o de audio.

GUÍA DE NAVEGACIÓN DEL CIM

Para conocer cómo navegar a través de los Contenidos Interactivos Multimedia consulta la “Guía de

navegación del CIM” que se encuentra en el icono “Cómo hacer mi curso”.

GUÍA DEL ALUMNO

39

MATERIAL COMPLEMENTARIO

Estos archivos de lectura, vídeo o audio cuya lectura o reproducción se recomiendan para ampliar

conocimientos sobre la materia y afianzar los conceptos o procedimientos aprendidos. Podrás identificar el

tipo de recurso mediante los siguientes iconos:

Documentos de apoyo

Encontrarás archivos de documentos de texto o enlaces webs a documentos que te servirán

de ampliación y refuerzo del temario.

Vídeos de apoyo

Encontrarás vídeos o enlaces a vídeos que te servirán de ampliación y refuerzo del temario.

Audios

Este icono contiene ficheros de audio que te servirán de apoyo didáctico a los cursos que así

lo requieran. Por ejemplo: cursos de idiomas.

3º) Una vez estudiados los contenidos, realiza las actividades de aprendizaje propuestas que encontrarás

en el icono siguiente:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Debes realizar las actividades planteadas en las fechas que se te indican en el PLAN DE TRABAJO, en MI

AGENDA o en enunciado de cada actividad como se muestra en la imagen:


40

*La entrega de las actividades de aprendizaje se llevará a cabo según la fecha predeterminada en el PLAN

DE TRABAJO (o a través de MI AGENDA), siendo penalizados en la nota aquellos alumnos o alumnas que

entreguen dichas actividades en una fecha posterior a la establecida.

Las actividades de aprendizaje pueden ser cuestiones, problemas, supuestos prácticos, preguntas basadas

sobre la lectura de documentos o la visión de vídeos, etc.

En cada actividad se te indicará si debes realizarlos de forma individual o en grupo.

Para desarrollar la actividad de forma grupal tu tutor-formador te informará de los miembros de tu grupo,

así como las herramientas de contacto (foro, chat, correo, contacta en directo, etc.) disponibles en el

Campus para realizar la actividad con el resto de compañeros.

Para la entrega de tareas debes utilizar el propio Campus como te mostramos en la imagen siguiente.

GUÍA DEL ALUMNO

41

Cada actividad dispone al final de la misma de una ventana donde debes contestar al ejercicio o ejercicios

propuestos.

Además puedes adjuntar archivos si la actividad así lo requiere o deseas ampliar tu respuesta a la actividad.


42

Tu tutor-formador te enviará un correo electrónico con las correcciones u observaciones pertinentes a la

respuesta/solución que has enviado, que también podrás consultar en el apartado MIS PROGRESOS.

4º) Participa/consulta los foros disponibles para la unidad didáctica.

Puedes acceder a los foros de la unidad didáctica a través del icono FOROS:

FOROS

Para cada unidad didáctica del módulo/unidad formativa, normalmente, dispondrás de un foro de debate

en el que tras la lectura de un documento/noticia/publicación/etc. deberás reflexionar y responder a través

del foro a las cuestiones planteadas en el mismo. Tu tutor-formador te animará a participar activamente,

comentando estos temas que te puedan resultar de ayuda y/o interés.

Además, siempre, dispondrás de un foro de consulta/dudas a través del cual podrás:

- Consultar tus dudas acerca del contenido de la unidad didáctica y ver las consultas del resto

de compañeros: Dudas/consultas del contenido.

- Conocer las actividades programadas, las fechas de entrega, los objetivos de la actividad,

las orientaciones para su desarrollo, así como consultar dudas sobre la realización de las

mismas: Programación/resolución de actividades de aprendizaje.

- Solicitar información acerca del manejo y funcionamiento del Campus Virtual:

Dudas/consultas técnicas.

Todas las actividades y foros en los que debes participar para la realización del curso, los puedes encontrar

en el ANEXO I: CALENDARIO Y PLAN DE TRABAJO.

BIBLIOTECA Además del material didáctico disponible para cada unidad didáctica, al final del apartado

FORMACIÓN EN CAMPUS, dispones de una biblioteca virtual con enlaces a bibliografía relacionada con la

materia:

GUÍA DEL ALUMNO

43

A través de este icono accedes a un archivador donde podrás encontrar multitud de referencias

bibliográficas o enlaces web para consultar documentos que complementen la información del curso que

estás realizando. Busca por la temática que te interese y consulta los recursos disponibles.

D) PARTICIPA EN LAS TUTORÍAS VIRTUALES

Puedes acceder a las tutorías virtuales grupales que se organicen a través de la siguiente área:

Las tutorías virtuales se realizarán a través de chat. La fecha y hora en el que tendrán lugar las puedes

consultar en el documento PLAN DE TRABAJO, o a través de MI AGENDA, donde te informamos de la/s

tutoría/s virtuales previstas en tu curso. Al menos, tendrás una Tutoría virtual de repaso al finalizar cada

Unidad o Módulo Formativo.

Cuando se acerque la fecha de la misma, el tutor-formador te recordará e indicará la fecha y hora de la

conferencia a través de los distintos medios de comunicación existente.

En estas tutorías virtuales, el tutor-formador repasará los principales contenidos estudiados en la Unidad o

Módulo formativo. En estas sesiones podrás plantear tus dudas a tu tutor/a-formador/a. Además, el tutor-


44

formador te informará sobre la realización de la prueba de evaluación final presencial en el centro de

formación.

En caso de organizar más tutorías virtuales, tu tutor-formador te lo comunicará a través de los diferentes

medios de contacto de los que dispone (correo, mensajes emergentes, etc.). También podrás solicitar a tu

tutor-formador el desarrollo de tutorías virtuales individuales a través del correo electrónico del Campus.

Las tutorías virtuales también podrán ser realizadas a través de la herramienta del Campus:

CONTACTA EN DIRECTO

E) REALIZA LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y CUMPLIMENTA EL CUESTIONARIO DE

SATISFACCIÓN

Una vez hayas estudiado todas las unidades didácticas, hayas realizado las actividades de aprendizaje y

participado en los foros de debate, deberás realizar las pruebas de evaluación del módulo formativo o

unidad formativa que encontrarás en el apartado EVALUACIÓN.

Las pruebas de evaluación que deberás realizar son las siguientes:

TEST FINAL EN CAMPUS (CIM)

El TEST FINAL de evaluación desarrollado en el Campus Virtual. Para realizar este TEST FINAL

dispondrás de un solo intento y podrás conocer los resultados una vez lo hayas realizado.

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL

La PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL en el Centro de Formación. En la fecha y lugar que

se te indican en el documento PLAN DE TRABAJO, y a través de MI AGENDA, deberás realizar la/s

prueba/s de evaluación. Puedes encontrar en este apartado información sobre los criterios de

evaluación que se aplicarán en esta prueba, así como algunas orientaciones sobre su contenido.

GUÍA DEL ALUMNO

45

RECUERDA…

Puedes consultar todas las actividades, tutorías y pruebas de evaluación en el documento

PLAN DE TRABAJO que encontrarás adjunto en esta guía.

En el apartado MI AGENDA encontrarás información sobre las actividades y evaluaciones

programadas en tu curso, presentadas en forma de calendario.

Además, recibirás recordatorios a través de los mensajes emergentes de las principales fechas de entrega

de las actividades de aprendizaje, de las fechas y lugar de las pruebas de evaluación presenciales, etc.

RECUERDA

Para poder presentarte a la prueba de evaluación final debes haber realizado el total de las actividades de

aprendizaje establecidas en el Campus Virtual, así como haber participado en los foros programados.

Las pruebas de evaluación constan de varias partes:

- Prueba de evaluaciones de conocimiento, escritas o verbales, que posibilitan la evaluación de

conocimientos y destrezas cognitivas que has adquirido, mediante pruebas objetivas (tipo test, respuestas

cortas, etc.)

- Prueba de evaluación de destrezas cognitivas y habilidades, para evaluar las destrezas, tanto

cognitivas como prácticas, y de habilidades personales y sociales que puedes simular en situaciones de

trabajo reales a través de la aplicación de pruebas prácticas.

- Las pruebas de evaluación de actitudes. Se evalúan conductas y comportamientos ante la

realización de las pruebas, principalmente la parte práctica, para ello se aplicarán técnicas de observación y

de información directa.

Para superar el módulo formativo es necesario obtener una puntuación mínima de 5 en la prueba de

evaluación final. En caso de no superarlo se considerará no apto.

Si no has superado la prueba de evaluación final del módulo en la fecha establecida para la primera

convocatoria o no la has realizado por causa justificada podrás asistir a la segunda convocatoria, en la fecha

y hora que te indicará tu tutor-formador y que encontrarás también en la Agenda del Campus o en el

documento Plan de trabajo.

CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DE MÓDULO FORMATIVO/ UNIDAD FORMATIVA

Además de las pruebas de evaluación, al finalizar cada módulo o unidad formativa deberás

completar un cuestionario en el que valorarás diferentes aspectos de la formación, así como tus

sugerencias o propuestas de mejora.


46

5.2 TIEMPO DE DEDICACIÓN

Para desarrollar tu curso correctamente debes dedicar un tiempo cada día al estudio de los contenidos y la

realización de las actividades de aprendizaje.

En el apartado MI AGENDA o en el documento PLAN DE TRABAJO tienes una propuesta de lo que debes

hacer cada sesión de curso.

El promedio de tiempo que debes dedicar en cada sesión para conseguir el máximo aprovechamiento del

curso es de 2,5 horas/día.

Además, deberás asistir a las sesiones de tutorías presenciales cuya duración, fecha y lugar se te informan a

través de MI AGENDA y en el documento PLAN DE TRABAJO.

Ejemplo de un plan de trabajo.

GUÍA DEL ALUMNO

47

6. SISTEMA DE TUTORÍAS

Para cada módulo formativo, o en su caso, unidad formativa, los alumnos realizarán tutorías virtuales y

presenciales, para adquirir un aprendizaje teórico-práctico de las capacidades y criterios de evaluación.

6.1 TUTORÍAS VIRTUALES

Las tutorías virtuales son de carácter obligatorio y las realizarás a lo largo de la acción formativa.

Su finalidad es la de servir de apoyo en los procesos de aprendizaje, dando respuesta a los problemas que

te puedan surgir y a las consultas que realices. Para ello podrás contactar con tu tutor-formador a través de

los siguientes medios de contacto en el Campus Virtual:

MEDIO DE CONTACTO

PROCEDIMIENTO DE CONTACTO

Chat

Antes de finalizar cada módulo/unidad formativa, y cuando lo estime oportuno tu tutor-formador, se realizarán tutorías virtuales grupales a través del chat en el apartado Tutoría Virtual del Campus. A través de la Agenda, de un mensaje emergente o correo electrónico en el Campus, se te informará de la fecha y hora en que se realizará.

Contacta en Directo

Cuando tu tutor-formador, por iniciativa propia o a petición tuya o de varios

compañeros o compañeras de tu curso, vaya a realizar una sesión de tutoría virtual

individual o grupal, a través de videoconferencia, te informará a través de la

agenda, correo electrónico o mensajes emergentes del Campus.

Foro de dudas/consultas

En cada unidad didáctica, además dispones, de un foro de consultas/dudas donde podrás plantear en cualquier momento a tu tutor-formador cuestiones sobre:

- Los contenidos de la unidad didáctica.

- Las actividades de aprendizaje programadas.

- El funcionamiento del Campus Virtual.

Correo electrónico

Puedes enviar un mensaje a tu tutor/a-formador/a a través del correo electrónico interno del Campus Virtual planteándole tu consulta y recibirás un correo con la respuesta.

Formato del mensaje: En el asunto del correo debes indicar el curso que estás realizando y en el cuerpo del mensaje debes indicar tus datos personales (nombre y apellidos), así como tu consulta indicando el módulo/unidad formativa o tema sobre el que se trata tu consulta.

El tiempo máximo de respuesta a tus consultas planteadas a través de correo electrónico es de 48 horas (días laborables).


48

En el documento PLAN DE TRABAJO, puedes consultar la/s tutoría/s virtual/es programada/s para tu curso

o a través de MI AGENDA.

Los datos de los tutores-formadores y el horario de atención de los mismos son los siguientes:

MÓDULOS FORMATIVOS TUTOR/A-FORMADOR/A HORARIO

MF0950_2 - Construcción de páginas web Tutor/a formador/a módulo 0950 Por determinar

MF0951_2 - Integración de componentes software en

páginas web Tutor/a formador/a módulo 0951 Por determinar

MF0952_2 - Publicación de páginas web Tutor/a formador/a módulo 0952 Por determinar

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 ACTIVIDADES Y PRUEBAS EVALUABLES

Durante toda la formación se va a llevar a cabo una evaluación sistemática y continua, es decir, tendrás que

ir realizando diferentes pruebas de evaluación para que tu tutor-formador pueda ir comprobando que vas

adquiriendo las capacidades y competencias propias del certificado de profesionalidad que estás

estudiando.

A continuación te recordamos las actividades y pruebas que servirán para evaluar tu progreso en cada

módulo formativo/unidad formativa:

- Al inicio del módulo formativo/unidad formativa, deberás realizar el “Cuestionario de

conocimientos previos”. Este cuestionario no influye en la nota final, sólo sirve para que tu

tutor-formador pueda ayudarte mejor a alcanzar los objetivos del módulo formativo/unidad

formativa.

- Durante el desarrollo del módulo/unidad formativa en el Campus Virtual tendrás que realizar

en cada unidad didáctica las siguientes actividades y pruebas de evaluación:

o Test de autoevaluación de cada unidad didáctica integrado en el Contenido Interactivo

Multimedia (CIM), cuyo resultado podrás conocer al finalizar dicho test.

o Actividades de aprendizaje, individuales o en grupo, que deberás entregar la respuesta

a través del Campus Virtual y cuya valoración y puntuación obtenida en cada una de

ellas, tu tutor-formador te facilitará a través de correo electrónico.

GUÍA DEL ALUMNO

49

Además, también se tendrá en cuenta el número y calidad de las aportaciones que

realices en los foros de debate planteados en cada unidad didáctica.

- Durante el desarrollo del módulo/unidad formativa en las tutorías presenciales en el Centro

de Formación tendrás que realizar también actividades (actividades prácticas y/o realizaciones

prácticas) cuyo resultado también se te comunicará a través del Campus Virtual, y además tu

formador irá comentando los resultados en el momento mismo en que se vayan desarrollando

las prácticas.

- Al finalizar la formación del módulo formativo/unidad formativa deberás realizar las

siguientes pruebas de evaluación:

o Test de evaluación en el Campus Virtual, para cada unidad formativa, a través de una

prueba tipo test con varias opciones de respuesta y una única correcta, que se corrige

automáticamente, por lo que puedes conocer tu puntuación una vez lo hayas

realizado.

o Prueba de evaluación final presencial en el Centro de Formación al finalizar el módulo

formativo, en la que deberás obtener, al menos, una puntuación de 5 sobre un total

de 10 puntos para poder superar el curso, y cuya valoración te informará tu tutor-

formador a través del Campus Virtual.

Además, una vez finalizada la formación, deberás cumplimentar el “Cuestionario de

evaluación de la calidad de la formación”, en el valorarás cada uno de los aspectos del

curso con objeto de poder mejorar la formación.

En resumen, para superar el curso deberás:

Realizar y participar en todas las actividades de aprendizaje planteadas a lo largo del curso en el

Campus Virtual (casos prácticos, foros, documentos, vídeos, etc.), así como realizar las pruebas de

evaluación.

Obtener en la prueba de evaluación final del módulo formativo una puntuación mínima de 5.

IMPORTANTE: Para superar la formación con evaluación positiva también se tendrán en cuenta los

tiempos de acceso al Campus Virtual.

¿CÓMO PUEDES CONSULTAR LOS RESULTADOS Y NOTAS QUE VAYAS OBTENIENDO?

MIS PROGRESOS

A lo largo del curso, podrás ir conociendo el resultado de cada una de las actividades y pruebas de

evaluación que se vayan planteando. De esta forma conocerás tus progresos en cualquier momento del

desarrollo del curso. Como observas en la imagen siguiente, puedes consultar por módulo y/o unidad


50

formativa tus principales datos de acceso a los diferentes espacios del Campus, así como tus calificaciones

de las actividades que vayas entregando al tutor-formador y otras pruebas de evaluación y la valoración de

tu participación en las herramientas de comunicación (foros, chats, etc.):

Además, por cada actividad de aprendizaje o prueba de evaluación que corrija y puntué el tutor-formador,

recibirás un e-mail interno indicando la corrección de la actividad, su solución y la puntuación obtenida.

¿CÓMO SE PUNTÚA EN TU CURSO?

La nota final de cada módulo formativo/unidad formativa se calculará del siguiente modo:

- Un 30% de la nota final corresponde al promedio de notas obtenidas en las actividades de

aprendizaje, valoración de la participación en los foros de debate y pruebas de evaluación

realizadas tanto en el Campus Virtual como en el Centro de Formación.

GUÍA DEL ALUMNO

51

RECUERDA

Para valorar cada actividad de aprendizaje y/o prueba de evaluación el tutor-formador tendrá en cuenta los

objetivos del módulo formativo/unidad formativa.

Estos objetivos o criterios de evaluación los podrás conocer ya que se encuentran en:

- Un 70% de la nota final corresponderá a la nota obtenida en la prueba de evaluación final

presencial desarrollada en el Centro de Formación, en la que deberás obtener, al menos, una

puntuación de 5 como te hemos comentado anteriormente.

El valor de cada una de estas actividades de aprendizaje y pruebas de evaluación se muestra en la siguiente

tabla

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN

¿CÓMO SE EVALÚA?

¿CÓMO SE

PUNTÚA?

PESO SOBRE LA NOTA

FINAL DEL CURSO

ACTIVIDADES EN CAMPUS

VIRTUAL

CONTENIDO

INTERACTIVO MULTIMEDIA (Obligatorio)

EJERCICIOS AUTOEVALUABLES

El resultado obtenido no se tiene en cuenta para la evaluación, pero se deben realizar todos los ejercicios para superar el curso.

No puntúa

-

30%

TEST DE AUTOEVALUACIÓN

(Obligatorio)

Se valorará el número de aciertos respecto al total de preguntas de cada uno de los test de autoevaluación. Se tendrá en cuenta el mayor de los resultados obtenidos. Este test de autoevaluación se podrá realizar una sola vez en cada sesión en la que se acceda al Contenido Interactivo.

0 a 10

Aprox.

3 %

TEST FINAL (1 intento) (Obligatorio)

Se valora el número de aciertos respecto al número total de preguntas.

0 a 10

Aprox. 12 %

ACTIVIDADES COMPLEMEN-

TARIAS AL CIM EN PLATAFORMA (Obligatorio)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Se evalúa la respuesta/solución entregada. El tutor-formador entregará la propuesta de resolución de la actividad.

0 a 10

Aprox. 12 %

FOROS DE DEBATE

Es necesario participar en todos los foros planteados en la actividad. Se valorará la participación y las aportaciones realizadas.

0 a 10

Aprox. 3 %

UTILIZACIÓN SERVICIO TUTORÍAS (Opcional)

No se evalúa, pero es recomendable participar en las tutorías virtuales grupales planteadas.

No puntúa

-

PRUEBA DE EVALUACIÓN PRESENCIAL FINAL (Obligatorio)

Se valora la realización y resolución de las actividades, tanto escritas como prácticas, planteadas durante la evaluación final. Para superar la prueba debes tener una puntación mínima de 5.

0 a 10

70%


52

ATENCIÓN

7.2 FECHA Y LUGAR DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL

¿CUÁNDO Y DÓNDE DEBES ASISTIR PARA REALIZAR LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN FINAL DE TU CURSO?

En concreto, las fechas programadas para realizar la prueba de evaluación final de cada módulo formativo

son las siguientes:

MÓDULOS FORMATIVOS

UNIDADES FORMATIVAS

DURACIÓN PRUEBA DE

EVALUACIÓN FINAL

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL

(*)

1ª CONV. 2ª CONV.



4 horas

Día 83º

Día 84º UF1303 - Elaboración de hojas de estilo




3 horas

Día 155º

Día 156º UF1306 - Prueba de funcionalidades y optimización de páginas web


- 2 horas Día 191º Día 192º

(*) En estas fechas deberás asistir a las pruebas de evaluación presenciales en el Centro de Formación:

DIRECCIÓN DEL CENTRO DE FORMACIÓN

C/ Jarama, 98 – 45007 Toledo, Toledo

Puedes encontrar más información sobre la prueba de evaluación final en el documento “Prueba de

evaluación final” disponible en el Campus Virtual en el apartado Evaluación, para cada módulo

formativo/unidad formativa.

formación en el apartado EVALUACIÓN.

El enunciado de cada actividad de aprendizaje planteada.

En el documento informativo sobre la prueba de evaluación final presencial en el centro de

-

-

INTRODUCCIÓN.

El documento “Objetivos y Contenidos” del módulo formativo/unidad formativa del apartado -

GUÍA DEL ALUMNO

53

8. TITULACIÓN OBTENIDA

A través de la formación de los certificados de profesionalidad podrás obtener dos tipos de

certificaciones/acreditaciones:

- Si cursas un sólo módulo formativo completo, o si sólo apruebas algunos módulos formativos

de un certificado de profesionalidad, podrás obtener una acreditación parcial acumulable de

aquellos módulos formativos que hayas superado.

SUPERACIÓN DE UNO O VARIOS MÓDULOS DEL

CERTIFICADO

ACREDITACIÓN PARCIAL ACUMULABLE

- Si cursas todos los módulos formativos del certificado de profesionalidad y, además desarrollas

el módulo de formación práctica en centro de trabajo o consigues la exención de este módulo,

como te indicamos en el apartado 2.4 de esta guía, podrás obtener el certificado de

profesionalidad.

SUPERACIÓN DE TODOS LOS MÓDULOS DEL

CERTIFICADO (INCLUIDO EL MÓDULO DE

PRÁCTICAS)

EXPEDICIÓN DEL CERTIFICADO

PROFESIONALIDAD

Para solicitar el certificado o acreditación parcial acumulable, deberás presentar la solicitud junto con la

documentación que acredite haber superado positivamente la formación conducente al certificado, en

concreto deberás presentar la siguiente documentación:

- Solicitud de certificado de profesionalidad o acreditación parcial acumulable firmada.

- Fotocopia del DNI.

- Informe de evaluación individualizado, cumplimentado por la entidad.

- Certificado de realización emitido por la entidad.

En caso de que no superes la prueba de evaluación final podrás realizar una segunda convocatoria.

Consulta la fecha de la misma en el documento PLAN DE TRABAJO o través de MI AGENDA..

Además, el tutor-formador te comunicará la fecha de la segunda convocatoria de la prueba de evaluación

final en caso de que necesites hacer uso de ella.


54

Cualquier duda que te surja en relación al proceso de solicitud de tu certificado o acreditación parcial

acumulable puedes consultarla con tu tutor/a-formador/a a través de los medios de consulta puestos a tu

disposición.

Además de la titulación oficial, la entidad, en un plazo máximo de dos meses desde la finalización de la

formación, te hará entrega de un certificado de realización, que aunque no tiene efectos a nivel oficial, te

permitirá acreditar que has realizado la formación ante las empresas y organismo públicos, hasta recibir tu

título de certificado de profesionalidad o acreditación parcial acumulable expedido por la Administración.

9. CAU: CENTRO DE ATENCIÓN DE USUARIOS PARA DUDAS TÉCNICAS

Para cualquier incidencia, consulta, problema o duda técnica sobre el Campus Virtual tienes

disponible el Centro de Atención al Usuario (CAU).

Al acceder a través del icono, dispones de un enlace en el que puedes consultar la información en forma de

videos tutoriales respecto a las principales funcionalidades del Campus Virtual. En caso de que con esta

información sea insuficiente dispones de otros medios para la consulta de la duda o comunicación de la

incidencia.

Una vez registrados los datos de la incidencia, consulta o solicitud, el equipo técnico que compone el CAU

llevará a cabo todas las actuaciones necesarias para resolverlas y, en caso de incidencias, confirmar que se

han resuelto.

GUÍA DEL ALUMNO

55

El CAU dispone de varios medios para que puedas trasladar tus incidencias y/o consultas:

VÍA FORMULARIO WEB:

Rellena los siguientes campos del formulario y envía tu consulta o incidencia.

VÍA TELEFÓNICA:

- Teléfono: 925 28 31 15

- Horario de contacto: De lunes a jueves en horario de 08.30 a 15.00 horas y 16.30 a 18.30h y viernes de 08.00 a 15.00h

VÍA CORREO ELECTRÓNICO:

- Correo electrónico: [email protected]

FUNCIONAMIENTO DEL CAU

mailto:[email protected]


56

Una vez que comunicas al CAU, a través de los canales descritos, tu duda, incidencia y/o consulta, nos

pondremos en contacto contigo a través del medio que hayas seleccionado para resolver la misma.

El tiempo de respuesta a tu duda, incidencia o consulta no superará las 48 horas.

Si no es posible la resolución inmediata en un primer contacto, y en función del tipo de incidencia, se

derivará la misma al técnico para su resolución. El técnico asignado para la resolución de la incidencia se

encargará también de comunicarte el estado y la resolución de la misma.

10. SERVICIO DE ATENCIÓN AL CLIENTE

Para presentar una queja, reclamación o sugerencia, podrás utilizar alguno de las siguientes vías que la entidad pone a tu disposición:

- Correo electrónico: [email protected]

- Correo postal a la siguiente dirección: UNITEL SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES DE CLM Formación de Certificados de Profesionalidad C/ Jarama, 98 45007 Toledo

- De forma presencial en cualquiera de las instalaciones de la entidad, solicitando el libro de quejas y reclamaciones.

Recuerda que a través de cualquier medio deberás facilitar tus datos personales, así como aportar toda aquella información/documentación en relación al objeto de la sugerencia, queja o reclamación presentada. En caso de no aportar tus datos personales, no se podrá tramitar.

La entidad, a la mayor brevedad posible, se pondrá en contacto contigo para facilitarte una respuesta o solución.

mailto:[email protected]

ANEXO I: CALENDARIO Y PLAN DE

TRABAJO

Nota: El módulo de prácticas se realiza con una carga horaria diaria de 4 horas. Nota 2: Las pruebas de evaluación se realizan al completar las unidades formativas que componen cada módulo.

Carga

horaria

formación:

Festivo:

No lectivo:

Horario:

IFCD0110 - CONFECCIÓN Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB

2,5

Módulo Formativo (MF) Horas

(MF)

Unidad formativa (UF) Horas

(UF)

Tut.

Pres.

Prueba

Final

Tutor-

Formador


210


80 0

4

Perfil 1

UF1303 - Elaboración de hojas de estilo 70 0


60 0

MF0951_2 - Integración de componentes

software en páginas web

180

UF1305 - Programación con lenguajes de 90 0

3 UF1306 - Prueba de funcionalidades y optimización de páginas web

90 0

MF0952_2 - Publicación de páginas web 90 0 2

MP0278 Prácticas profesionales no laborales 80

F

1

L M X J V S D

Leyenda:

ME

S 1

1º 2º 3º 4º 5º

6º 7º 8º 9º 10º 1ª convocatoria prueba de evaluación final presencial.

11º 12º 13º 14º 15º 2ª convocatoria prueba de evaluación final presencial.

16º 17º 18º 19º 20º

ME

S 2

21º 22º 23º 24º 25º

26º 27º 28º 29º 30º

31º 32º 33º 34º 35º

36º 37º 38º 39º 40º

ME

S 3

41º 42º 43º 44º 45º

46º 47º 48º 49º 50º

51º 52º 53º 54º 55º

56º 57º 58º 59º 60º

ME

S 4

61º 62º 63º 64º 65º

66º 67º 68º 69º 70º

71º 72º 73º 74º 75º

76º 77º 78º 79º 80º

ME

S 5

81º 82º 83º 84º 85º

86º 87º 88º 89º 90º

91º 92º 93º 94º 95º

96º 97º 98º 99º 100º

ME

S 6

101º 102º 103º 104º 105º

106º 107º 108º 109º 110º

111º 112º 113º 114º 115º

116º 117º 118º 119º 120º

ME

S 7

121º 122º 123º 124º 125º

126º 127º 128º 129º 130º

131º 132º 133º 134º 135º

136º 137º 138º 139º 140º

ME

S 8

141º 142º 143º 144º 145º

146º 147º 148º 149º 150º

151º 152º 153º 154º 155º

156º 157º 158º 159º 160º

ME

S 9

161º 162º 163º 164º 165º

166º 167º 168º 169º 170º

171º 172º 173º 174º 175º

176º 177º 178º 179º 180º

ME

S 1

0

181º 182º 183º 184º 185º

186º 187º 188º 189º 190º

191º 192º 193º 194º 195º

196º 197º 198º 199º 200º

ME

S 1

1 201º 202º 203º 204º 205º

206º 207º 208º 209º 210º

211º 212º

MÓDULO FORMATIVO

PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES

Perfil

Acreditación requerida

Experiencia Profesional requerida

Con acreditación Sin

acreditación


· Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el

título de grado correspondiente u otros

títulos equivalentes.

· Diplomado, Ingeniero Técnico,

Arquitecto Técnico o el título de grado

correspondiente u otros títulos

equivalentes. ·

Técnico Superior en la familia de

Informática y comunicaciones.

· Certificado de profesionalidad de nivel 3

de la familia profesional de Informática y

comunicaciones, área de Desarrollo

1 año

3 años

Perfil 1

MF0951_2 - Integración de componentes software en

páginas web


MÓDULO

FORMATIVO

UNIDAD

FORMATIVA

UNIDAD

DIDÁCTICA

Nº

SESIÓN ESPACIO ESPACIO / TAREAS PROGRAMADAS DESCRIPCIÓN TAREAS FORMADOR

UD1. Los lenguajes

de marcas

1

CAMPUS - INTRODUCCIÓN

SESIÓN INICIAL (*Videoconferencia) / CUESTIONARIO

DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Asiste a la sesión inicial donde tu tutor-formador te

explicará el funcionamiento del curso y los trabajos que

deberás realizar. Completa además el cuestionario de

conocimientos previos.

CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA

(Contenido Multimedia)

CONTENIDO MULTIMEDIA UD1

Estudio de los contenidos interactivos y realiza los

ejercicios de autoevaluación que te proponen.

2

3

4

5

6

7


(Material complementario)

Documento 1: "Novedades y mejoras HTML5"

Documento 2: "Modelo de objetos del documento"

Vídeo 1:"Historia de Internet. Su nacimiento"

Consulta los materiales complementarios para ampliar los

conocimientos y profundizar en los contenidos de la unidad

didáctica.

8


(Actividades de aprendizaje)

Actividad 1: Caso práctico:”Instalar un editor de texto”

Actividad 2: Ejercicio teórico-práctico:”Instalación de

navegadores Web”

Actividad 3: Caso práctico:”Uso de las etiquetas para

dar formato al documento”

Actividad 4: Caso práctico:”Resolución de fórmulas en

una Web”

Actividad 5: Caso práctico:”Encabezado “Texto

Preformateado”

Actividad 6: Caso práctico:”Uso de listas y tablas”

Actividad 7: Caso práctico:”Horarios y notas de

alumnos en tablas”

Actividad 8: Caso práctico:”Tabla con celda expandida”

Actividad 9: Caso práctico:”Enlaces y

direccionamientos”

Actividad 10: Caso práctico:”Uso de marcos y capas”

Actividad 11: Caso práctico:”Uso de marcos y capas II”

Actividad 12: Caso práctico:”Mapa web”

Realiza las actividades de aprendizaje que se te proponen.

Tu tutor-formador te indicará los compañeros con los que

deberás realizar las actividades grupales y recuerda que

debes entregar la actividad en la fecha indicada.

9

10


(Foros)

Foro 1: "Usar un editor de texto plano o un editor con

ayudas visuales"

Foro 2: "Navegador web favorito"

Foro de dudas/consultas UD1: " Los lenguajes de

marcas"

Accede a los foros de debate y participa con tu opinión

sobre los temas que se proponen. Consulta también tus

dudas sobre el contenido, el Campus o la programación de

las actividades de aprendizaje.

11

CAMPUS - EVALUACIÓN

Prueba de autoevaluación de la unidad didáctica. Prueba de autoevaluación tipo test sobre los

conocimientos adquiridos de la unidad didáctica.

UF1302 - Creación

de páginas web

con el lenguaje de

marcas

UD2. Imágenes y

elementos

multimedia

12 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA





13

14

15

16



Documento 1: "Crear un mapa de imagen en HTML"

Documento 2:"Insertar sonidos en HTML5"



didáctica.

17



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico:”Instalación de

navegadores Web”

Actividad 2: Caso práctico:”Imágenes en la Web”

Actividad 3: Caso práctico:”Galería de imágenes en la

Web”

Actividad 4: Caso práctico:”Creación de mapa de

imágenes”

Actividad 5: Caso práctico:”Insertar un vídeo en la Web”





18


(Foros)

Foro 1: " Uso de imágenes en páginas web"

Foro de dudas/consultas UD2: "Imágenes y elementos

multimedia"








UD3. Técnicas de

accesibilidad y

usabilidad

19






20

21

22

23



Documento 1: "Accesibilidad a la Web"

Vídeo 1:"Importancia de la accesibilidad Web"



didáctica.

24



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico:”Implementar

accesibilidad y usabilidad en la Web”

Actividad 2: Caso práctico:”Creación de sitio Web de

productos”

Actividad 3: Caso práctico:”Verificación de colores”

Actividad 4: Caso práctico:”Herramienta online de

validación de accesibilidad TAW y HERA”





25


(Foros)

Foro 1: "Utilidad de la accesibilidad web"

Foro 2: "Conseguir una navegación web eficaz"

Foro 3: "Costes económicos de la accesibilidad y

usabilidad"

Foro de dudas/consultas UD3: "Técnicas de

accesibilidad y usabilidad"






Prueba de autoevaluación de la unidad didáctica.

Prueba de autoevaluación tipo test sobre los


UD4.

Herramientas de

edición web



CONTENIDO MULTIMEDIA UD4 Estudio de los contenidos interactivos y realiza los

ejercicios de autoevaluación que te proponen. 27

28

29



Documento 1: "Retoque de imágenes con GIMP"



didáctica.



Actividad 1: Caso práctico:”Ajustes de tamaño y color”

Actividad 2: Caso práctico:”Edición de imágenes para

Web”

Actividad 3: Ejercicio teórico-práctico:”Editor HTML”





30


(Foros)

Foro 1: "Editor de texto y editor de imágenes para

desarrollo web"

Foro de dudas/consultas UD4: "Herramientas de

edición web"









TUTORÍA

VIRTUAL

31

CAMPUS VIRTUAL-

VIDEOCONFERENCIA

VIDEOCONFERENCIA

Resumen y resolución de dudas de la Unidad Formativa

TEST FINAL EN

CAMPUS


Test Final de la unidad formativa

En el apartado de EVALUACIÓN realiza el test final,

consistente en un prueba tipo test.

MF0950_2 -

Construcción de

páginas web

UD1. Hojas de

estilo en la

construcción de

páginas web

32













33

34

35

36

37

38

39

40

41

42



Documento 1: "Enlaces web de interés sobre

especificaciones técnicas de CSS"

Vídeo 1: "Qué son las hojas de estilo"



didáctica.

43

44



Actividad 1: Caso práctico: "Cambiar el contenido del

documento HTML"

Actividad 2: Caso práctico:"Elaboración de tablas en

hojas de estilo CSS"

Actividad 3: Caso práctico: "Documento HTML con 3

enlaces"

Actividad 4: Caso práctico: "Página web con diseño

adaptativo"





45

46

47

48

49

50


(Foros)

Foro 1:"Preprocesadores de CSS"

Foro de dudas/consultas UD1: Hojas de estilo en la

construcción de páginas web





UF1303 -

Elaboración de

hojas de estilo

51





UD2. Diseño,

ubicación y

optimización de

los contenidos de

una página web

52






53

54

55

56



Documento 1: "Enlaces web de interés sobre diseño de

interfaces y optimización de contenidos"

Vídeo 1: "Forma de organizar la información en una

página web"



didáctica.

57



Actividad 1: Caso práctico: "Desarrollo de una página

web"

Actividad 2: Caso práctico: "Archivo de RESET.CSS"





58


(Foros)

Foro 1: "Diseño y optimización de contenidos en una

página web"

Foro de dudas/consultas UD2: Diseño, ubicación y

optimización de los contenidos de una página web









TUTORÍA

VIRTUAL

59

CAMPUS VIRTUAL-

VIDEOCONFERENCIA

Tutoría virtual grupal (* Videoconferencia)

Asiste a la tutoría virtual grupal donde se repasarán los

contenidos y se te facilitará información sobre la prueba de

evaluación final.

TEST FINAL EN

CAMPUS


Test Final de la unidad formativa En el apartado de EVALUACIÓN realiza el test final,


UD1. Formularios

en la construcción

de páginas web

60












61

62

63

64

65

66

67

68

69

70



Documento 1:”Guía rápida de atributos y etiquetas”

Documento 2: ”Nueva herramienta para generar

formularios”

Vídeo 1: ”Creación de formularios, etiqueta "form”



didáctica.

71

72



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Etiquetas y

formularios”

Actividad 2: Caso práctico: ”Formulario de encuesta”

Actividad 3: Caso práctico: ”Formulario de nuevo

usuario”

Actividad 4: Caso práctico:”Formulario del papel a

web”





73

74

75

UF1304 -

Elaboración de

plantillas y

formularios

76


(Foros)

Foro 1: “Uso de imágenes en páginas web”

Foro de dudas/consultas UD1: Formularios en la






77





UD2. Plantillas en

la construcción de

páginas web






80



Documento 1: ”Plantilla web con Kompozer”

Documento 2: ”Creación de web con NVU”

Documento 3: ”Gestor de contenidos JOOMLA”

Vídeo 1: ”Crear una página web a partir de una

plantilla”



didáctica.



Actividad 1: Caso práctico: ”Desarrollo de plantillas”

Actividad 2: Ejercicio teórico-práctico: ”Modificar

extensiones”

Actividad 3: Caso práctico: ”Modificar plantillas”





81


(Foros)

Foro 1: “Uso de plantillas para crear páginas web”

Foro de dudas/consultas UD2: Plantillas en la










TUTORÍA

VIRTUAL

82

CAMPUS VIRTUAL-

VIDEOCONFERENCIA VIDEOCONFERENCIA Resumen y resolución de dudas de la Unidad Formativa

TEST FINAL EN

CAMPUS





Perfil 1


MÓDULO FORMATIVO 1º

CONVOCATORIA

83

CENTRO DE FORMACIÓN

1ª Convocatoria: Prueba de evaluación final presencial.

Realización de prueba de evaluación final presencial

consistente en prueba teórica-práctica realizada en

instalaciones específicas del certificado de profesionalidad.



CONVOCATORIA

84


2º Convocatoria: Prueba de evaluación final presencial.

Si la prueba de evaluación final presencial no ha sido

superada tienes la oportunidad de repetirla en esta

segunda convocatoria.

UD1. Metodología

de la

programación

85











87

88



Documento 1: ”Ejemplo de pseudocódigos"

Vídeo 1: ”Crear objetos en javascript”



didáctica.



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Desarrollo de

algoritmos"

Actividad 2: Caso práctico: ”Creando códigos y

definiendo objetos"





89


(Foros)

Foro debate 1: ”Aprendiendo conceptos de

programación"

Foro de dudas/consultas UD1: "Metodología de la

programación– Lógica de programación”















92



Documento 1: ”Resumen de la sintaxis de javascript "

Vídeo 1: ”Operaciones lógicas en javascript”

Vídeo 2: ”Operadores aritméticos y de asignación en

javascript”



didáctica.

UD2. Lenguaje de

guión

93



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Conociendo la

sintaxis de Javascript”

Actividad 2: Caso práctico: ”Instrucciones para un

script”

Actividad 3: Caso práctico: ”Documento HTML”

Actividad 4: Caso práctico: ”Datos de entrada y salida”





94


(Foros)

Foro debate 1: ”Características de JavaScript "

Foro de dudas/consultas UD2: "Lenguaje de guión"










UD3. Elementos

básicos del

lenguaje de guión

95






96

97

98

99

100



Documento 1: ”Elementos básicos y estructuras de

javascript "

Documento 2: ”Manual básico de javascript "

Vídeo 1: ”Variables locales y globales”

Vídeo 2: ”Tipos de datos y cómo asignarlos a variables”



didáctica.

101



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Conociendo las

estructuras de control en javascript”

Actividad 2: Caso práctico: ”Introducir datos

numéricos”

Actividad 3: Caso práctico: ”Calculando datos”

Actividad 4: Caso práctico: ”Simulador de lotería”





102


(Foros)

Foro debate 1: ”Elementos del lenguaje JavaScript "

Foro de dudas/consultas UD3: " Elementos básicos del

lenguaje de guión"





103






104






UF1305 -

Programación con

lenguajes de

guión en páginas

web

UD4. Desarrollo de

scripts

105



Documento 1: ”Herramientas de Firefox"

Documento 2: ”Formas de evitar errores en desarrollo

de software"

Documento 3: ”Guía de buenas prácticas en desarrollo

web"



didáctica.



Actividad 1: Caso práctico: ”Herramientas para la

creación de scripts”






(Foros)

Foro debate 1: ”Código scripts de internet "

Foro de dudas/consultas UD4: " Desarrollo de scripts"









UD5. Gestión de

objetos del

lenguaje de guión





108

109



Documento 1: "Jerarquía de objetos del navegador en

javascript "



didáctica.



Actividad 1: Caso práctico: ”Uso de objetos de

javascript”

Actividad 2: Caso práctico: ”Documento html con

javascript”

Actividad 3: Caso práctico: ”Introducir “cadena” en

javascript”





110


(Foros)

Foro debate 1: ”Objetos del lenguaje JavaScript y

documentación "

Foro de dudas/consultas UD5: " Gestión de objetos del

lenguaje de guión"






(Contenido Multimedia) Prueba de autoevaluación de la unidad didáctica.



111






113

MF0951_2 -

Integración de

componentes

software en

páginas web

UD6. Los eventos

del lenguaje de

guión

114



Documento 1: ”Utilización de eventos en Javascript"

Documento 2: ”Presentación sobre cómo manejar

eventos de javascript "



didáctica.



Actividad 1: Caso práctico: ”Uso de eventos en

Javascript”

Actividad 2: Caso práctico: ”Creación de una

aplicación”





115


(Foros)

Foro debate 1: ”Utilidad de los eventos en JavaScript y

portabilidad "

Foro de dudas/consultas UD6: "Los eventos del

lenguaje de guión"










UD7. Búsqueda y

análisis de scripts

116 CAMPUS - UNIDAD DIDÁCTICA (Contenido Multimedia)

CONTENIDO MULTIMEDIA UD7 Estudio de los contenidos interactivos y realiza los ejercicios de autoevaluación que te proponen. 117

118



Documento 1: ”Uso de expresiones regulares"



didáctica.



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Buscar,

integrar y adaptar scripts específicos”





(Foros)

Foro debate 1: ”Uso de scripts ya creados "

Foro de dudas/consultas UD7: "Búsqueda y análisis de

scripts"









TUTORÍA

VIRTUAL

119

CAMPUS VIRTUAL-

VIDEOCONFERENCIA

VIDEOCONFERENCIA

Resumen y resolución de dudas de la Unidad Formativa

TEST FINAL EN

CAMPUS


Test Final de la unidad formativa En el apartado de EVALUACIÓN realiza el test final,


120








UF1306 - Pruebas

de

funcionalidades y

optimización de

páginas web

UD 1.

Validaciones de

datos en páginas

web






122

123

124

125

126



Documento 1: ”Fundamentos de jQuery "

Documento 2: ”Instrucciones de jQuery "

Vídeo 1: ”Validación de formularios con jQuery

validate"



didáctica.

127



Actividad 1: Caso práctico: ”Validación de datos”

Actividad 2: Caso práctico: ”Verificación de

formularios”





128

129


(Foros)

Foro 1: ”Validación y verificación de datos "

Foro de dudas/consultas UD1: "Validaciones de datos

en páginas web”




130




UD 2. Efectos

especiales en

páginas web

131



CONTENIDO MULTIMEDIA UD 2



132

133

134

135

136

137



Documento 1: ”Conceptos básicos de CSS"

Documento 2: ”Uso de marcos (frames e iframes)"

Documento 3: ”Optimización de imágenes para web"

Vídeo 1: ”Uso de imágenes de sustitución”



didáctica.

138



Actividad 1: Caso práctico: ”Inclusión de imágenes y

efectos en páginas web”

Actividad 2: Caso práctico: ”Marcos en documentos”

Actividad 3: Caso práctico: ”Diferentes tipos de

archivos”





139

140


(Foros)

Foro 1: ”Elementos multimedia en páginas web "

Foro de dudas/consultas UD2: "Efectos especiales en

páginas web "




141 CAMPUS - EVALUACIÓN Prueba de autoevaluación de la unidad didáctica. Prueba de autoevaluación tipo test sobre los conocimientos adquiridos de la unidad didáctica.

142

143

144

UD 3. Pruebas y

verificación en

páginas web





147

148

149



Documento 1: ”Nuevos elementos html5 y biblioteca

Modernizr "

Documento 2: ”Uso de Mozilla Composer "

Documento 3: ”Guía de accesibilidad web"

Vídeo 1: ”Validar página web”



didáctica.



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Opciones de

verificación”

Actividad 2: Caso práctico: ”Verificar web creada”




debes entregar la actividad en la fecha indicada. 151

152


(Foros)

Foro 1: ”Verificación de funcionamiento en páginas web

"

Foro de dudas/consultas UD3: "Pruebas y verificación

en páginas web”





153




TUTORÍA

VIRTUAL

154

CAMPUS VIRTUAL-

VIDEOCONFERENCIA

Tutoría virtual grupal (* Videoconferencia)

Asiste a la tutoría virtual grupal donde se repasarán los

contenidos y se te facilitará información sobre la prueba de

evaluación final.

TEST FINAL EN

CAMPUS







CONVOCATORIA

155




consistente en prueba teórica-práctica realizada en instalaciones específicas del certificado de profesionalidad.



CONVOCATORIA

156






157













158

159

160

161

UD1.

Características de

seguridad en la

publicación de

páginas web

162



Documento 1: "Guía de referencia para Linux”

Documento 2: ”Resumen de comandos básicos de

Linux”

Documento 3: ”Comandos de Linux para la gestión de

usuarios y grupos”

Vídeo 1: ”Estructura del sistema de fichero o archivos

de Linux”



didáctica.

163



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Seguridad y

restricciones de acceso a archivos”

Actividad 2: Caso práctico: ”Acceso a la consola”

Actividad 3: Caso práctico: ”Carpeta de datos en Linux”

Actividad 4: Caso práctico: ”Permisos de servidor web”





164


(Foros)

Foro de debate 1: “Seguridad en la publicación de

páginas webs”

Foro de dudas/consultas UD 1: "Características de

seguridad en la publicación de páginas web"









UD2.

Herramientas de

transferencia de

archivos

166






167

168

169

170

171



Documento 1: ”Instalador del servidor web Xampp”

Documento 2: ”Conectar a servidores FTP”

Documento 3: ”Conectar Dreamware a sitio remoto”



didáctica.

172



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Transferencia

de archivos”

Actividad 2: Caso práctico: ”Servidor remoto”

Actividad 3: Caso práctico: ”Creando un sitio hosting”





MF0952_2 -

Publicación de

páginas web

173


(Foros)

Foro de debate 1: “Herramientas para la transferencia

de archivos”

Foro de dudas/consultas UD 2:" Herramientas de

transferencia de archivos"









UD3. Publicación

de páginas web

175






176

177

178

179

180

181



Documento 1: ”Historia de los metadatos”

Documento 2: ”Uso de metadatos en páginas web”

Documento 3: ”Crear artículos con Wordpress”

Vídeo 1: ”Qué son los CMS”



didáctica.

182



Actividad 1: Ejercicio teórico-práctico: ”Publicar

páginas web”

Actividad 2: Caso práctico: ”Posicionamiento en

buscadores”

Actividad 3: Caso práctico: ”Creando un blog”





183


(Foros)

Foro de debate 1: “Publicación de páginas webs en

Internet”

Foro de dudas/consultas UD 3: "Publicación de páginas

web"









UD4. Pruebas y

verificación de

páginas web






187

188



Documento 1: ”Herramientas de desarrollo para

Firefox”



didáctica.



Actividad 1: Caso práctico: ”Complementos de Firefox”

Actividad 2: Ejercicio teórico-práctico: ”Complementos

en Chrome”





189


(Foros)

Foro de debate 1: “Verificación de páginas web”

Foro de dudas/consultas UD 4:". Pruebas y

verificación de páginas web"










TUTORÍA

VIRTUAL

190

CAMPUS VIRTUAL-

VIDEOCONFERENCIA VIDEOCONFERENCIA Resumen y resolución de dudas de la Unidad Formativa

TEST FINAL EN

CAMPUS CAMPUS - EVALUACIÓN Test Final de la unidad formativa





CONVOCATORIA

191




consistente en prueba teórica-práctica realizada en

instalaciones específicas del certificado de profesionalidad.



CONVOCATORIA

192






MP0278 Prácticas profesionales no laborales

193

Realización de módulo de prácticas profesionales no laborales en Centro de Trabajo, con una carga horaria de 4 horas al día.

194

195

196

197

198

199

200

201

202

203

204

205

206

207

208

209

210

211

212

(*) La sesión de videoconferencia podrá ser sustituida por una sesión a través de otra herramienta de comunicación síncrona (Foro, Chat, etc.).

GUÍA DEL ALUMNO O

Documents