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Groß oder klein? Getrennt oder zusammen?
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RAAbits Hauptschule 7–9 · Deutsch 93 1 von 12 Rechtschreibregeln
wiederholen
Groß oder klein? Getrennt oder zusammen? – Wichtige
Rechtschreibregeln wiederholenNicole Janssen, Aurich
Didaktisch-methodische HinweiseDie richtige Schreibweise von
Wörtern fällt vielen Schülerinnen und Schülern zunehmend schwer. Im
digitalen Zeitalter schreiben und lesen sie wenig. Häufig verlassen
sie sich auf die Rechtschreib-überprüfung des PCs, verwenden
Abkürzungen oder prinzipiell die Kleinschreibung. Während den
Lernenden die Nominalisierung von Verben und Adjektiven relativ
leicht näher zu bringen ist, ist die Zusammen- und
Getrenntschreibung ein schwieriges Thema. Hier ist es angebracht,
die Jugend-lichen für verschiedene Möglichkeiten zu sensibilisieren
und sie im Zweifelsfall das Wörterbuch nutzen zu lassen. Die
Materialien dieser Unterrichtseinheit sind für einen neunten
Jahrgang konzi-piert und dienen zur Wiederholung und als
Zusatzmaterial zum Schulbuch. Als Vorwissen sollten Ihre
Schülerinnen und Schüler die Nominalisierung gelernt sowie
Grundlagen der Getrennt- und Zusammenschreibung geübt haben.
Zu den Materialien im Einzelnen
Mithilfe des Materials M 1 wiederholen die Lernenden die
Nominalisierung von Verben. Sie er-kennen die Funktion des
Artikels „das“ und die Endung „-ung“ als wichtige Mittel,
um Verben zu nominalisieren. In Übungen wenden sie ihr Wissen
an.
Das Arbeitsblatt M 2 behandelt die
nominalisierten Adjektive. Es ist wie M 1 aufgebaut und
ver-deutlicht den Schülerinnen und Schülern, dass die Wörter
„nichts“ und „etwas“ sowie die
Endungen „-nis“, „-heit“, „-keit“ wichtige
Erkennungszeichen für nominalisierte Adjektive sind.
Zwei Übungstexte zum Markieren und Abschreiben dienen Ihren
Schülerinnen und Schülern in Ma-terial M 3 zur
Anwendung und Überprüfung ihres Wissens rund um
die Groß- und Kleinschreibung.
Die Materialien M 4 und M 5 thematisieren die
Zusammen- und Getrenntschreibung. Mithilfe von M 4
wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler die Schreibung von
Wortverbindungen aus zwei Verben. Sie üben den
Normalfall, die Getrenntschreibung, und die Zusammenschreibung bei
über-tragener Wortbedeutung.
In M 5 üben die Lernenden die
Schreibung von Wortverbindungen aus Nomen und Verb.
Dazu müssen sie in drei kurzen Texten die richtige Schreibweise
einsetzen.
Internetwww.orthografietrainer.netDiese Internetseite bietet
Ihren Schülerinnen und Schülern viele verschiedene
Rechtschreibübungen. Lassen Sie zum Beispiel die Schwerpunkte
„Getrennt- und Zusammenschreibung“ sowie „Groß- und
Kleinschreibung“ von den Lernenden online bearbeiten.
Reflexion nominalisierte Verben und Adjektive; Erkennungszeichen
„das“, über Sprache „nichts“, „etwas“; Endungen „-ung“, „-heit“,
„-keit“, „-nis“; Zusammen-
und Getrenntschreibung von Verb-Verb-Verbindungen und
Nomen-Verb-Verbindungen
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