ب القراءة كتا الصف الرابع
كتاب القراءة
الصف الرابع
اسمي:
صفي:
شعبتي:
صورتي
الـمقدمةبسم اهلل الرحمن الرحيم
وصحبه آله وعلى محمد نبينا املرسلني أشرف على والسالم والصالة ، العاملني رب هلل احلمد أجمعـني
وبعد ....
فإن اللغة العربية من اللغات املتميزة التي تلعب دورا عظيما في حياة املتعلمني وتسهم في إغناء التفكير وصقل الشخصية وتنمية القدرة على التعبير عن الذات تعبيرا مؤثرا عميقا .
ومن منطلق اإلقبال املتزايد على تعلم اللغة العربية بني غير العرب من شتى اجلنسيات، واحلاجة إلى مواكبة التطورات والتوجهات في املنطقة العربية من نشر اللغة، وتطبيقا ملقولة »لغتنا هويتنا»، إضافة إلى الرغبة امللحة لدى املغتربني العرب في الدول األجنبية في تعليم أبنائهم مبادئ العربية البوابة « العربية، اعتمدنا نظام و اعتزازهم بهويتهم الرتباطهم بأصولهم وكتابة، ترسيخا نطقا اخلضراء » لتعليم اللغة العربية لغير الناطقني بها والذي يتكون من منتجات عديدة تتكامل فيما بينها لتؤلف بيئة تعليمية خصبة يبحر الدارس خاللها مضيفا في كل خطوة مزيدا من املعلومات
بطريقة تشابه اكتساب الطفل املهارات املتعلقة بلغته األم.
ولتسهيل استخدام هذا النظام في املدارس والهيئات التعليمية مت وضع هذه الكتب املساندة والتي تتماشى خطوة بخطوة مع خطوات برنامج البوابة اخلضراء.
حيث اعتمد في تأليفها على ربط ما يرى الطالب ويسمع باملادة املكتوبة فيجتمع لديه بإذن اهلل الصورة والنطق ورسم املفردة معا .... إضافة إلى محاولتنا قدر اإلمكان جعل األنشطة املصاحبة ممتعة العربية« بتعلم ونستمتع منرح »هيا هاتفني: العربية، تعلم على اإلقبال بهدف للطالب ومشوقة
فاللغة ال تكون فرضا وإمنا رغبة وتشويقا واكتسابا ال يتأتى إال مع املمارسة اليومية لها.
* أوال : كتاب القراءة يحتوي هذا الكتاب على املادة املنطوقة من برنامج »لسان العربي« صورة ورسما إضافة إلى األنشطة الواحد من الكلمة الدرس اللغة عبر املصاحبة لقياس مدى الفهم واالستيعاب. حيث تتدرج فيه
املفردة حتى تصل به إلى تركيب اجلملة وقراءة النصوص البسيطة.
كما أنه يشتمل على بطاقات لألسماء وأخرى لألفعال التي مرت بالطالب عبر الدرس مبا ميكن املعلم من استخدامها في ألعاب لغوية حتقق الفهم واملتعة معا.
وتسهيال على الطالب مت إرفاق قرص مدمج للدروس املنطوقة اخلاصة بكل مرحلة دراسية.
* ثانيا: كتاب التدريبات الكتابية لقد روعي في هذا الكتاب أن يكون صلة الوصل بني املدرسة واملنزل، بحيث وضعت فيه رموز ودالالت
معبرة عن األنشطة اخملتلفة، بغرض التيسير على ولي األمر متابعة الواجبات املنزلية. وأنشطة الكتاب عبارة عن متارين تطبيقية مصاحبة لكتاب القراءة، ولكن بشكل عمل يدوي يقوم به الطالب بصحبة أسرته، بحيث يترسخ من خاللها ما تعلمه في املدرسة فيحفظ مفرداتها ويبدأ باستخدامها، مراعني فيها الدقة والتحديد فيتعود الطالب بذل اجلهد والتفكير واإلبداع مما يحقق له
املتعة واالكتشاف .
* ثالثا: كتاب اإلمالء الطالب إن الكتابية، حيث والتدريبات القراءة لكتابي اجملموعة مدعما اإلمالء في هذه جاء كتاب بعد أن يتعرف على نطق الكلمة وكتابتها بشكل صحيح يحدد له مجموعة منها لإلمالء. ولضمان التواصل بني البيت واملدرسة فقد وضعت صفحة خاصة ملا سيطلب منه إمالؤه في كتاب القراءة، إجراء بعد فيها الطالب درجة على مشتملة الطالب، فيها يدرس التي املرحلة على ذلك ويعتمد
االختبار مذيلة بتوقيع ولي األمر .االختبار بعد للطالب أن يعطى الصف على داخل املعلم به اإلمالء نفسه فيحتفظ أما كتاب
لتصحيح األخطاء والتدرب على الكتابة الصحيحة لها.
ونظرا ألن العمل ال يكتمل إال باجلهد اجلماعي فقد أفردنا بعض صفحات كتابي القراءة والتدريبات الكتابية مبسمى ) ورقة عمل ( تاركني فيها اجملال إلبداع اإلخوة املعلمني الستثمارها في تنفيذ أنشطة
لغوية أو انشطة تفكير واكتشاف أو غيرها من التمارين التطبيقية املناسبة للموضوع .
وإننا إذ نقدم هذا العمل فإننا نتطلع بكل صدق ورغبة مخلصة إلى تلقي ملحوظات الزمالء واملوجهني واملعلمني، فالكمال هلل وحده جل وعال.
راجني اهلل أن نكون قد وفقنا في وضع مادة حتقق الفائدة واإلمتاع وأن تسهم في نشر لغتنا العربية بأسلوب محبب ليكون مرجعا مفيدا بني أيديكم ..
واهلل ولي التوفيق جلنة إعداد الكتاب
السالم عليكممرحبا يا أصدقائي
اسمي : عربيأنا من : اإلمارات
وأعيش في : دبيمدرستي :
أنا في الصف : الرابعشعبتي :
واآلن دورك ياصديقياسمي : أنا من :
وأعيش في : مدرستي :
أنا في الصف : شعبتي :
اليوم:التاريخ:
صباح الـخير
صباح النور
اليوم:التهيئة و التحيةالتاريخ:
الم عليكم الس
الم وعليكم الس
اليوم:التاريخ:
مع السالمةتصبح على خير
إلى اللقاء مرحبا
اليوم:التاريخ:
مساء الـخير
مساء النور
احملتوى
الدرس الثالث عشر )في املطعم(
الدرس الرابع عشر )األرقام و األفعال(
الدرس اخلامس عشر )هذا وهذه + العطف(
الدرس السادس عشر )اختباري في املطعم(
الدرس السابع عشر )في البنك(
الدرس الثامن عشر )العدد + األفعال(
الدرس التاسع عشر )هذا و هذه + الضمائر هو - هي (
الدرس العشرون )اختباري في البنك(
الدرس احلادي والعشرون )في الـمكتبة(
الدرس الثاني والعشرون )األرقام و األفعال(
الدرس الثالث والعشرون )هذا و هذه + املذكر واملؤنث(
الدرس الرابع والعشرون )اختباري في املكتبة(
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
الدورة )2(
الفصل األول
الدورة الثانية
الدرس الثالث عشر
في املطعم
اليوم:التاريخ:
1
في املطعم
أستمع وأكرر
اليوم:التاريخ:
2
في املطعم
أستمع و أكرر
اليوم:التاريخ:
3
في املطعم
ثالجةطباخ
أطباق قدر
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
4
في املطعم
طعامموقد
ملح وفلفل كوب عصير
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
5
ملعقةطبق
منديل شوكة
أقرأ و أالحظ
في املطعم
اليوم:التاريخ:
6
زبوننادل
فنجان سكني
في املطعم
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
7
توقيع ولي األمر5
ثالجةقدر
أطباق
طباخموقد
صفحة اإلمالء
يتدرب الطالب على كتابة هذه الكلمات لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
ألون
اليوم:التاريخ:
9
توقيع ولي األمر
ملعقةنادل
فنجان
ملح ، فلفلشوكة
صفحة اإلمالء
يتدرب الطالب على كتابة هذه الكلمات لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
5
اليوم:التاريخ:
10
يقطعيغسل
يطبخ
في املطعم
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
11
أعيد ترتيب أجزاء الصورة ثم اتعرف عليها
في املطعم
نشاط صفي
اليوم:التاريخ:
13
أصل الكلمة بالصورة املعبرة عنها
طباخ
عصير
أطباق
ملح وفلفل
منديل
قدر
نادل
ثالجة
موقد
في املطعم
اليوم:التاريخ:
14
في املطعم
نشاط يدوياستخدم قطع القماش لصنع مالبس
وقبعة للطباخ
اليوم:التاريخ:
15
ميسكب يقد
يأكل
في املطعم
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
16
توقيع ولي األمر
يأكليطبخ
يقطع
يسكبيغسل
صفحة اإلمالء
يتدرب الطالب على كتابة هذه األفعال لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
5
اليوم:التاريخ:
17
أكتب وأقرأ
م يقد
يأكل
يحضريأكليطلبيطبخ
يسكبيقدميطلب
يقطع
يطبخ
في املطعم
اليوم:التاريخ:
18
أكتب الفعل املناسب حتت الصورة املعبرة عنه
يقطعيسكبيطبخ
يغسل
يأكل
يقدم
في املطعم
اليوم:التاريخ:
19
أقرأ وأكتب
سمكشطيرة
وجبة
قائمة طعاممنديل
في املطعم
الصق أوراقا ملونة على السمكة أو امأل جسم السمكة بألوان المعة
نشاط صفي
اليوم:التاريخ:
2121
توقيع ولي األمر
صفحة اإلمالء
يتدرب الطالب على كتابة هذه الكلمات لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
منديلشطيرة
وجبة
سمكقائمة
5
اليوم:التاريخ:
22
رحرف الراء
عصارة
ظرف
رسالة
خروف
ر
ر
ر
ر
حرف الراء ر
أقرأ وأالحظ ثم أكتب
اليوم:التاريخ:
23
ر
ر
ر
عصارةر
ظرف
رسالة
خروف
صل بني احلرف واللفظ الصحيح من الكلمة
حرف الراء ر
اليوم:التاريخ:
24
رسالة
حرف الراء ر
خروف
عصيرنافورة
عصارةظرف
أضع دائرة حول حرف ) ر ( في الكلمات
اليوم:التاريخ:
25
أكتب كلمات فيها حرف ) ر (
حرف الراء ر
اليوم:التاريخ:
26
هل تبدأ الكلمات التالية بحرف ) ر ( ؟أجيب بـ نعم أو ال
ظرف
رسالة
خروف
نافورة
رجل
مـمرض
النعم
النعم
النعم
النعم
النعم
النعم
حرف الراء ر
اليوم:التاريخ:
27
اكتب الكلمات وأميز حرف ) ر ( باللون األحمر
رز
شرطي
عصارة
قدر
رسالة
خروف
نافورة
عصير
ر
ـر
ـر
ر
حرف الراء ر
28
الدرس الرابع عشر
في املطعم
األرقام واألفعال
اليوم:التاريخ:
29
أقرأ و أكتب األرقام
8 ثمانية9 تسعة
10 عشرة
األرقام ) 8-9-10 (
اليوم:التاريخ:
30
أصل الرقم بالصورة املعبرة عنه :
10
6
8
9
7
اليوم:التاريخ:
3131
ألون
9
10
4
1
باللون األصفر
باللون األسود
باللون األحمر
باللون األزرق
اليوم:التاريخ:
32
أضع دائرة حول الرقم الصحيح الدال علىالصورة
9 89 10
7 107 5
6 86 4
اليوم:التاريخ:
33
أرتب الصور في صفحة امللصقات بالتسلسلمن األكبر الى األصغر )تنازليا(
صفحة امللصقات
اليوم:التاريخ:
35
أساعد النادل في متييز األسماء من األفعال
األسماء
األفعال
الطباخ
السمك
الطعام يغسل
عالنادل يقط
السكني
األطباق
الدجاج
يسكب
م يقد
يطبخ
امللعقة
اليوم:التاريخ:
3737
الدرس اخلامس عشر
في املطعم
) هذا - هذه (
العطف
اليوم:التاريخ:
38
أختار الكلمات التي تناسب اسم األشارةوأكتبها داخل البالونات
هذه
ملعقة
ارة عص
كوب
طاولةموقد
شوكة
طباخ
اليوم:التاريخ:
39
أستخدم بشكل صحيح
نادل
ملعقة
مطبخ
طاولة
طباخ
طبق
شوكة
كوب
هذا
هذه
اليوم:التاريخ:
40
أختار الكلمات التي تناسب اسم األشارةوأكتبها داخل البالونات
هذ1
ملعقة
ارة عص
موقد
نادلطباخ
شوكة
كوب
اليوم:التاريخ:
41
العطف
سكني و ملعقةطبق و دجاج
قهوة و شايسمك و عصير
فلفل و ملح
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
42
أتدرب وأكتب وفق النمط
عيادةمطعم
نادلطباخ
ملعقةسكني
حقيبةقلم
و
و
و
و
و
و
و
و
مطعم و عيادة
اليوم:التاريخ:
4343
توقيع ولي األمر8
صفحة اإلمالء
يتدرب الطالب على كتابة هذه الكلمات لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
طباخ ونادلمطعم وعيادة
ملح و فلفل سكني و ملعقة
اليوم:التاريخ:
44
اكمل العطف مبا يناسب من الصور اآلتية
و فلفل
و نادل
و موقد
و عربة
و سمك
و شاي
و ثالجة
اليوم:التاريخ:
45
أكون جمال بسيطة باستخدام العطف و األفعال
ويقدم
يقدم النادل قهوة و عصير
يأكل
يطلب
يغسل
يطلب
صفحة امللصقات
ألون
يقدم النادل الطعام
اليوم:التاريخ:
48
أعبر عن الصور اآلتية بجملة مناسبة :
اليوم:التاريخ:
4949
ورقة عمل
50
الدرس السادس عشر
اختباري
قراءة
اليوم:التاريخ:
51
في املطعم ) 1 (
اليوم:التاريخ:
52
في املطعم
عام في باخ يطبخ الط مطبخ املطعم نظيف . الط
جاج القدر و يضع القدر على املوقد ، ويقطع الد
مك . يضع ايضا امللح والفلفل . أطباق املطبخ والس
جة وملعقة وسكني . نظيفة . في املطبخ ثال
عام . باخ ماهر في حتضير الط الط
في املطعم ) 1 (
أستمع وأكرر
اليوم:التاريخ:
53
في املطعم ) 2 (
اليوم:التاريخ:
54
في الـمطعم
املطعم واسع ونظيف. في املطعم طاولة وكراسي.
م النادل قائمة اولة. يقد يجلس الزبون عند الط
كني. وكة والس الطعام. ويضع الطبق وامللعقة والش
يسكب النادل العصير. يطلب الزبون السمك
عام. يأكل والدجاج وامللح والفلفل. يقدم النادل الط
اي والقهوة. الزبون الزبون الطعام ثم يشرب الش
سعيد جدا.
في املطعم ) 2 (
أستمع وأكرر
اليوم:التاريخ:
55
أصل بني الصورة في العمود أ مع ما يناسبها من الصور في العمود ب
ب أ طاوالت
اليوم:التاريخ:
56
أستبدل الصورة بالكلمة ثم أقرأ :
املطبخ نظيف ومرتب . يحضر
ويطبخ و الـ يرتب
ويضع . الـ
يأكل الطعام ويشرب الـ
يحضر الشاي .
الـ سعيد جدا .
ثالجةطباخ
أطباققدر
طعامموقد
ملح كوب
ملعقةطبق
منديلشوكة
زبوننادل
فنجانسكني
سمك
يقطعيغسل
يطبخ
يقدميسكب
يأكل
اليوم:التاريخ:
6363
نشاط الوحدة
للمعلم اختيار احد االنشطة
تشكيل أدوات الطباخ .. من الصلصال وتلوينها بالوان مناسبة.
ملعقة - قدر - موقد - طبق - خضار وطعام .... الخ
1
صنع دمى من املالعق اخلشبية على هيئة طباخ - نادل - زبون - بأستخدام قطع
القماش والصوف .
2
65
الفصل الثاني
الدرس السابع عشر
في املصرف
اليوم:التاريخ:
66
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
67
أقرأ وأالحظ وأكتب
االستعالماتمصرف
احملاسبة
حقيبةمحاسب
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
68
موظفموظفون
ع مراج
خزنةنقود
أقرأ وأالحظ وأكتب
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
69
توقيع ولي األمر
يتدرب الطالب على كتابة هذه الكلمات لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
نقودموظف
خزنة
مصرفمحاسب
5
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
70
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
71
األفعال
يعد النقود
تدقق
يسحب النقوديودع النقود
يوقع
في املـصرف
أقرأ وأالحظ :
اليوم:التاريخ:
72
أصل بني الصورة والكلمة الدالة عليها
استعالمات
محاسبة
نقود
شرطي
خزنة
موظف
حقيبة
مصرف
محاسب
مراجع
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
73
محمد سيدخل إلى املصرفأكتب األفعال التي ستجري داخل املصرف
ترتيب االفعال
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
74
زحرف الزاي
أزهار
زجاج
زورق
زيارة
ز
ز
ز
ز
أقرأ و أالحظ
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
75
أصل بني احلرف واللفظ الصحيح له في الكلمة
ز
ز
ز
ز
أزهار
زجاج
زورق
زيارة
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
76
أضع دائرة حول احلرف ) ز ( في الكلمات االتية ثم ميز موقعه في الكلمة
رزأزهارخزنةزورق
زهرةزبونزجاجمزرعة
أ -
اختر من الكلمات السابقةب-
كلمة تبدأ بحرف ) ز (
كلمة في وسطها حرف ) ز (
كلمة تنتهي بحرف ) ز (
في املـصرف
اليوم:التاريخ:
77
أقرأ وأالحظ
أزهار
زجاج
زورق
زيارة
ز
ز
ز
ز
مزرعة
زبدة
زيت
زراعة
أكتب و أنطق
زززز
في املـصرف
أرتب أجزاء الصورة هنا وأتعرف عليها :
اليوم:التاريخ:
81
ز
كتابة حرف ) ز ( في الكلمة
ـز
ز
زورق
ورق
مزرعةمـ رعة
رزر
في املـصرف
نشاط صفيلون
83
الدرس الثامن عشر
في املصرف
) العدد صفر ) 0 ( + األفعال (
اليوم:التاريخ:
84
أالحظ
0 صفر3 ثالثة
0 صفر4 أربعة
0 صفر 2 إثنان
العدد ) 0 (
العدد ) 0 (
اليوم:التاريخ:
85
أكتب الرقم املطابق لعدد العناصر :
اليوم:التاريخ:
87
ورقة عمل
اليوم:التاريخ:
88
أضع دائرة حول االجابة الصحيحة :
0 40 1
7 38 5
4 08 9
اليوم:التاريخ:
89
أرسم 7 سبع تفاحات :
أضع دائرة حول العدد ) 9 ( :
اليوم:التاريخ:
90
يوقعيودع
يكتب
تدققيراقب
أقرأ و أالحظاألفعال
اليوم:التاريخ:
91
اكتب الفعل الذي يقوم به كل شخص من في الصور اآلتية
92
ورقة عمل
اليوم:التاريخ:
93
توقيع ولي األمر
يتدرب الطالب على كتابة هذه االفعال لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
يعديوقع
يسحب
يكتبيراقب
صفحة اإلمالء
5
اليوم:التاريخ:
94
أكتب الكلمة إلى جانب الصورة
95
الدرس التاسع عشر
في املصرف
) هذا - هذه + الضمائر (
اليوم:التاريخ:
96
أقرأ وأالحظ
هذا
أكتب هذا مصرف
هذه
هذا
هذه
أكتب
أكتب
أكتب
اليوم:التاريخ:
98
الضمائر
هيهو
هو
هو
هو
هو
هو
هي
هي
هي
هي
هي
أقرأ وأالحظ
اليوم:التاريخ:
99
أنا أتذكر
أنا
نحن
أنت
أنت
أنتم
هو
هي
ضمائر املتكلم
ضمائر اخملاطب
ضمائر الغائب
اليوم:التاريخ:
100
استخدم الضمير املناسب حتت كل صورة مـما يأتي
هي هو
هيهوهو
هي هو
هي
اليوم:التاريخ:
101
ورقة عمل
اليوم:التاريخ:
102
أضع دائرة حول الضمير املناسب للصورة
هي أنت أناأنا نحن هو
أنت أنا أنتم
أنا نحن هو أنت أنتم نحن
نحن أنتم أنا
103
الدرس العشرون
في املصرف
) اختباري + قراءة (
اليوم:التاريخ:
104
في املصرف
اليوم:التاريخ:
105
في املصرف
املصرف كبير جدا. في املصرف االستعالمات واحملاسبة.
املراجع يدخل املصرف. هو يودع النقود ويوقع. احملاسب
فة. هي تدقق يضع النقود في اخلزنة. في املصرف موظ
التوقيع و تكتب املعلومات.
في املصرف أيضا شرطي. هو يراقب املصرف. املراجع
يسحب النقود من املصرف. هو يعد النقود و هو سعيد
جدا.
في املصرف
اليوم:التاريخ:
106
أضع دائرة حول اجلملة التي تناسب الصورة
* املصرف كبير جدا * املصرف صغير جدا
* املراجع يسحب النقود
* املراجع يودع النقود
* الشرطي يعد النقود* الشرطي يراقب املصرف
* املوظفة تكتب املعلومات* املوظفة تراقب املصرف
* املوظف يدقق املعلومات* املوظف يضع النقود في اخلزنة
اليوم:التاريخ:
108
أكمل اجلمل بالكلمة املناسبة لها
الشرطي ) يدقق - يراقب ( املصرف
املصرف ) خفيف - كبير (
املراجع ) يدخل - يضع ( املصرف
املوظفة ) تطبخ - تكتب ( املعلومات
املراجع ) سعيد - خائف (
يعد النقوديوقع
يودع النقودتدقق
يسحب النقود
االستعالماتمصرف
محاسباحملاسبة
حقيبة
موظفونمزرعة
مراجعموظف
رز
خزنةنقود
زورقشرطي
116
الفصل الثالث
املستوى األول
الدورة الثانية
الدرس احلادي و العشرون
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
117
في املكتبة
أقرأ و أالحظ
موظفمشرف
دفترطالب
118
في املكتبة
أستمع و أكرر
اليوم:التاريخ:
119
درجرف
طاولة
في املكتبة
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
120
قاموسكتاب
خزانةموسوعة
في املكتبة
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
121
جدارأرض
نظارةكرة أرضية
في املكتبة
أقرأ و أالحظ
اليوم:التاريخ:
122
توقيع ولي األمر
يتدرب الطالب على كتابة هذه الكلمات لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
مقلمةكتاب
موسوعة
جدارفهرس
صفحة اإلمالء
5
اليوم:التاريخ:
123
أكتب داخل اإلطار كلمات ألشياء موجودة في املكتبة
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
124
أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة
أرض مقلمةجدار كتاب
مصرف خزانةمكتبة رف
موسوعة موظفقاموس مشرف
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
125
أقرأ وأالحظ وأكتب
يبحث يقرأ
يستعيريدرس
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
126
توقيع ولي األمر
يتدرب الطالب على كتابة هذه االفعال لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
يبحثيقرأ
يستعير
يدرسيراقب
صفحة اإلمالء
5
127127
ورقة عمل
صفحة ملصقات
يغسل
يأكل
يقدم
يسكب
يبحث
يقرأ
يقطع
يودع
يطبخ
يكتب
اليوم:التاريخ:
129
في املكتبة
ألصق الفعل املناسب للصورة
اليوم:التاريخ:
130
أعبر عن الصور بالكلمات
مثال
يستعير الطالب الكتاب
على
في
على
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
131
أقرأ وأكتب
دفتركتاب
قلم
مـمحاةمبراة
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
132
أدخل ) ال ( على األسماء اآلتية وفق النمط ثم اقرأ
الكتابكتابالدفتردفتر
الـمقلمة
مبراة
مشرف
رف
أرض
جدار
مكتبة
مـمحاةحقيبة
موظف
في املكتبة
ألون و أكتب اسم الصورة
اليوم:التاريخ:
134
سحرف السني
سمكة
سعر
سبورة
مسجد
س
س
س
س
أقرأ و أالحظ
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
135
في املكتبة
أقرأ الكلمة ثم أضع دائرة حول احلرف املناسب لها
مسطرة
ساعة
سلم
ستارة
حارس
سنجاب
سسسس
سسسس
سسسسسسسس
سسسس
سسسس
136
أكتب احلرف الناقص وأضع عليه احلركة ) (
ـمكةـبورة
مـ جد
ـتارة
137137
الدرس الثاني و العشرون
في املكتبة
) األرقام - األفعال (
اليوم:التاريخ:
138
أعد املوجود في الصورة ثم أكتب الرقم لفظاوكتابة
10عشرة
اليوم:التاريخ:
139
األفعال
يستعير
يحاسب يلون
يشتري
أقرأ وأالحظ
140
ورقة عمل
اليوم:التاريخ:
141
أالحظ وأكمل
تشترييشتري
يلون
يراقب
تضعتضع
اليوم:التاريخ:
142
يكتب
أضع دائرة حول الفعل املناسب للصورة
متحو
يحاسبيشتري
يلونيدرس
يدرسيقرأ
اليوم:التاريخ:
143
توقيع ولي األمر
يتدرب الطالب على كتابة هذه االفعال لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
يكتبيشتري
يحاسبيلون
صفحة اإلمالء
5
144
الدرس الثالث و العشرون
أسماء اإلشارة
) املثنى - املذكر (
اليوم:التاريخ:
146
أكمل باستخدام هذا - هذه
هذا قلم
مسطرة
دفتر
اليوم:التاريخ:
147
ألصق صورة الكلمة املعبرة عنها
قلمكتاب
طاولة
كرة أرضيةقاموس
مسطرة
مشرف
مكتبة
جدار
صفحة امللصقات
اليوم:التاريخ:
149
مراجعة واستذكارموظفة
ملعقة
نادل
دفتر
طباخ
موقد
هذا
هذه
أطباق
اليوم:التاريخ:
150
استخدم مـما درست
هذه مـمحاة
اليوم:التاريخ:
151
صل بني الصورة واملثنى املناسب لها
اليوم:التاريخ:
152
أكتب وأكمل الفراغ
معلمانمعلم و معلممعلم
كتابانكتاب و كتاب
و ولدولد
شرطيان
دفتراندفتر
طباخ وطباخ
منديالنمنديل
مقعد و
و
و
و
كتاب
اليوم:التاريخ:
153
أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة
دفتران طيارقلمان طياران
مطعم بابمطعمان بابان
مشرف طباخانمشرفان طباخ
اليوم:التاريخ:
154
أضع ما يناسب الصورة
قلمانكتابان
منديالن
دفتر
طباخ
نادالن
ولدان
صفحة امللصقات
اليوم:التاريخ:
156
ورقة عمل
اليوم:التاريخ:
157
توقيع ولي األمر
يتدرب الطالب على كتابة هذه اجلمل لإلمالءيوم .......................... بتاريخ ..........................
ولدانمعلمان
بابان
قاموسانشرطيان
صفحة اإلمالء
5
ورقة عمل ألون
159159
الدرس الرابع و العشرون
في املكتبة
) قراءة (
160
أستمع و أكرر
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
161
املكتبة
املكتبة كبيرة ومرتبة. املشرف يراقب
املكتبة. في املكتبة موظف. هو يضع نظارة.
يدرس الطالب في املكتبة.
هو يجلس على الطاولة ويقرأ الكتاب.
يوجد في املكتبة كرة أرضية وقاموس
وموسوعة. يبحث الطالب عن الكتاب في
اخلزانة ثم يستعير الكتاب من املشرف.
أحب املكتبة.
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
162
أضع دائرة حول اجلملة التي تناسب الصورة
* املشرف يراقب املكتبة* املشرف يضع املكتبة
* في املكتبة كرة أرضية وقاموس
* في املكتبة خزانة ورف
* هذا جدار * هذه أرض
* يأكل الطالب في املكتبة* يقرأ الطالب الكتاب
* الطالب يضع نظارة* املوظف يضع نظارة
في املكتبة
اليوم:التاريخ:
163
أكمل النص بوضع الكلمات في الفراغ املناسب
املكتبة ومرتبة . املشرف
املكتبة . في املكتبة . هو يضع
. يدرس في املكتبة هو
يجلس على الطاولة و الكتاب .
يوجد في املكتبة ارضية و
وموسوعة . الطالب عن الكتاب في
اخلزانة . ثم الكتاب من . أحب
.
في املكتبة
يقرأيبحث
يدرسيستعير
يراقب
موظفمشرف
دفترطالب
رف
طاولةدرج
موسوعةكتاب
خزانة
كرة ارضيةأرض
مكتبةدفتر
مت بحمد اهلل
ملحق
امللصقات