16th to 18th June How was the long weekend? Tuesday, 16th How much did you learn about volcanoes? Are you ready for a trivia? Click on the link and answer the questions… then, make a screenshot and paste it here to see your results! Good luck! https://kids.nationalgeographic.com/games/quizzes/quiz- whiz-volcanoes/ Now, make a poster about volcanoes using Canva, Genially or any other website. La idea es que con este poster nos cuentes qué aprendiste de los volcanes y qué fue lo que más te llamó la atención. No queremos solo oraciones. Incluí imágenes, mapas, links con videos que hayas encontrado… si no te animás a usar Canza o Genially (que son súper fáciles de usar) también podés hacer un poster usando Word, o Power point…
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colegiolider.com.arcolegiolider.com.ar/continuidad_pedagogica/SEXTO GRAD… · Web viewNo queremos solo oraciones. Incluí imágenes, mapas, links con videos que hayas encontrado…
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Transcript
16th to 18th June
How was the long weekend?
Tuesday, 16thHow much did you learn about volcanoes? Are you ready for a trivia?
Click on the link and answer the questions… then, make a screenshot and paste it here to see your results! Good luck!
Now, make a poster about volcanoes using Canva, Genially or any other website.
La idea es que con este poster nos cuentes qué aprendiste de los volcanes y qué fue lo que más te llamó la atención. No queremos solo oraciones. Incluí imágenes, mapas, links con videos que hayas encontrado… si no te animás a usar Canza o Genially (que son súper fáciles de usar) también podés hacer un poster usando Word, o Power point… ¡Aprovechemos las herramientas que nos da la compu para hacer una súper lámina!
No te olvides de incluir:
What is a volcano? Where are most of the volcanoes? What types of volcanoes are there? Benefits/consequences of volcanic eruptions. Fun/interesting facts!
From now on, we are having meetings on Mondays and Wednesdays!
Para esta clase necesitamos que tengas a mano el libro, tu cuaderno y la cartuchera. Si no tenés el libro, no te preocupes. Vamos a estar compartiendo pantalla, y además te dejamos a continuación las páginas que vamos a usar. Si querés y podés imprimirlas, genial. De lo contrario, usaremos la pantalla compartida y te pediremos que registres lo que estamos haciendo en el cuaderno.
Las páginas que usaremos son las que están a continuación, pero ¡OJO!
¡¡NO TENÉS QUE HACERLAS!! LAS HAREMOS JUNTOS, EN CLASE.