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Google Apps para la Educación JEDI 2010 Lorena Fernández www.loretahur.net
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Google Apps para la Educación

Jun 12, 2015

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Presentación utilizada en las II Jornadas de Educación Digital 2010 JEDI2010

http://www.catedratelefonica.deusto.es/jedi/
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Page 1: Google Apps para la Educación

Google Apps para la EducaciónJEDI 2010

Lorena Fernándezwww.loretahur.net

Page 2: Google Apps para la Educación

¿Qué es Google Apps?

Un servicio de Google que ofrece una serie de aplicaciones web a configurar en tu 

propio dominio: Gmail, Gtalk, Calendar, Docs y Sites.

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Diferentes sabores

● Edición estándar● Edición Empresa● Sin ánimo de lucro● Administración pública● Edición Educación: 

                alumnos + PAS/PDI

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Free as in free beer

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Versión edulcorada: devolver a la universidad lo que les dio

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Versión empresarial (y más real): formando a los futuros empleados

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La microsoftización de la educación

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Google is not InternetAlgunos alumnos creen que sí

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Las piezas

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Gmail

● Los alumnos no utilizan la cuenta educativa● + 7 GB Espacio● Buen filtro anti­spam● Etiquetas frente a carpetas● Webmail conocido para los estudiantes● Posibilidad de configurar otras cuentas● Posibilidad de leer por pop/imap● Gestión de contactos● Gtalk (texto + vídeo + audio)

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Google Calendar

● Calendarios propios● Calendarios compartidos● Gestión de eventos + invitaciones● Sincronización de agendas● Estándares: ics● Alertas SMS

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Página de Inicio

● Gadgets google + propios● Muerte a las intranets● Pero los datos están en nuestros servidores● OpenSocial: 

–API para que con JavaScript + HTML se creen aplicaciones

–Otras redes sociales lo admiten: LinkedIn, MySpace, hi5, Yahoo, ...

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Google Docs

● Documentos ● Hojas de cálculo● Formularios● Presentaciones● Dibujos● Repositorio de documentos

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Google Docs

● Compartir ficheros o carpetas● Adiós a los adjuntos en los e­mails● Histórico de cambios (ver quién ha hecho qué)● Ver “en directo” lo que está introduciendo cada 

usuario + chat integrado● Publicar los documentos 

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Google Sites

● Una especie de wiki● Historial de cambios● Fácil de crear y editar● Diferentes tipos de páginas: texto, listas, 

archivador, …● Limitado para “embeber” cosas no­google● Públicos o privados

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¿Ángel o Demonio?

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Sin publicidad

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Pero hay que desactivarla de modo globaly los banners del correo cada usuario

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Nos independizamos del hardware y del software (es un servicio)

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Pero nos atamos a una EMPRESA

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Al estar en la nube, todo va con nosotros (ideal para móviles)

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Incluso aunque no tengamos conexión

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Pero a veces las nubes sueltan chaparrones:¿y si mañana google se vuelve evil, y si pierden un documento,...?

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Es casi imposible contactar con una persona física

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En continua evolución...

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...y alta disponibilidad

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Pérdida de control sobre ciertos elementos como el correoPostini (de pago)

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Google participa en el programa Safe Harbor de intercambio de datos personales de la Unión Europea

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¿A quién pertenece la información que introduzco en el sistema? NO es el propietario de tu información

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Pero se firma el condicionado de Irlandahttp://www.google.es/privacy.html

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El ojo de Mordor que todo lo ve y todo lo sabe

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Bastante respetuosos con los estándares

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Plan de escape – Frente de liberación

http://www.dataliberation.org

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“How do you be big without being evil?  We don't trap end users.

So if you don't like Google, if for whatever reason we do a bad

job for you, we make it easy for you to move to our competitor.”

Eric Schmidt, Google CEO

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“Cuando se apunta a la luna, el tonto se queda mirando el dedo”

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No nos tenemos que quedar con la herramienta. Lo importante es fomentar el trabajo colaborativo,

ya sea con un lápiz o con google apps

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Formar en valores y no en herramientas ni cacharrería

Page 38: Google Apps para la Educación

Muchas gracias :-)

[email protected]

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