Trgovačka škola Zagreb Trg J. F. Kennedyja br. 4 2015./16. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
Trgovačka škola Zagreb Trg J. F. Kennedyja br. 4
2015./16.
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
I. MATERIJALNI UVJETI a) Radni prostor Trgovačka škola svojim djelovanjem obuhvaća cijeli Zagreb i njegovu bližu okolicu, osiguravajući potrebite trgovinske kadrove. Prostor za neposredno izvođenje nastave koristi se u zgradi broj 4 na Trgu J. F. Kennedyja. Tu je na raspolaganju 18 učionica, koje u oba turnusa (smjene) koriste učenici 30 razrednih odjela (I. turnus 15 razrednih odjela, II. turnus 15 razrednih odjela). U ovim je prostorima, u večernjim satima, također i obrazovanje odraslih, još 6 obrazovnih grupa. b) Vanjska površina Športski tereni sadrže kombinirano košarkaško - rukometno igralište, igralište za odbojku, atletsku stazu, skakalište i bacalište. Oni, uglavnom, zadovoljavaju potrebe izvođenja nastave tjelesne i zdravstvene kulture i programa slobodnih aktivnosti. Zelene površine se redovito održavaju. Uređen je prilaz školi i športskim terenima s obje strane zgrade i popravljena ograda oko športskih terena. Također, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport je sufinancirao renoviranje školske sportske dvorane, iscrtavanje vanjskih sportskih terena i postavljanje plastificiranih pletenih mreža (ograde) oko vanjskog igrališta. c) Oprema radnog prostora Sve učionice opremljene su stolovima, stolicama i školskim pločama: Učionice na drugom katu, učionica 39 na prvom katu i učionica broj 8 u prizemlju opremljene su potrebnom informatičkom opremom za izvođenje suvremenih oblika nastavnih procesa (LCD monitori, računala,…). Učionica broj 1 je uređena kao praktikum za izvođenje stručno-teorijskih predmeta. Tijekom ljetnih praznika temeljito su očišćene i svježe obojene učionice i ostali prostori škole. Veći dio potrganog namještaja popravljen je tijekom ljetnih praznika, a manji dio zamijenjen novim. Školska knjižnica je opremljena odgovarajućim namještajem, osobnim računalima, a stare police za knjige su popravljene. Prostori za voditelja i učeničkog referenta u obrazovanju odraslih, te voditelje praktične nastave i smjena, pedagoga, satničara i koordinatora državne mature opremljeni su odgovarajućim namještajem i umreženim osobnim računalima. Postojeća informatička učionica (broj 5) ima 16 umreženih računala putem ADSL priključka. Prije šest godina je uređen kabinet sa računalima (broj 6), LCD projektorom i digitalnom kamerom za potrebe drugih strukovnih predmeta kao što su poslovne komunikacije, računovodstvo i strukovne vježbe. Oprema polako zastarijeva, pa ćemo je kontinuirano zamjenjivati novom, ovisno o financijskim mogućnostima. Ministarstvo se obvezalo sudjelovati u nabavi odgovarajuće programske podrške. Od ove školske godine treba pristupiti opremanju praktikuma za potrebe izvođenja nastave strukovnih predmeta u učionici broj 2. Također se planira osuvremeniti učionica broj 38. Škola raspolaže sa zadovoljavajućim brojem tehničkih nastavnih sredstava, koje treba stalno održavati i nadopunjavati.
II. PODACI O UČENICIMA U redovnom obrazovanju Trgovačka škola izvodi obrazovanje u programu - prodavač u trogodišnjem trajanju i u programu - komercijalist u četverogodišnjem trajanju. Prema Odluci o planu upisa učenika u šk. god. 2015./16. u Trgovačku školu je upisano: u program – prodavač: u I. razred 134 učenika u 5 razrednih odjela, u II. razred: 159 učenika u 6
razrednih odjela, te u III. razred 152 učenika u 7 razrednih odjela. u program – komercijalist: u I. razred 55 učenika u 2 razredna odjela, u II. razred 89 učenika u 3
razredna odjela, u III. razred 84 učenika u 3 razredna odjela, a u IV. razred 96 učenika u 4 razredna odjela.
Dakle, u program prodavač je upisano 445 učenika u 18 razrednih odjela, a u program komercijalist 3724 učenika u 12 razrednih odjela, što čini 769 učenika u 30 razrednih odjela.
PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA U 2014./15. ŠKOLSKOJ GODINI I NA POČETKU 2015./16. ŠKOLSKE GODINE
RAZRED BROJ RAZREDNIH ODJELA ŠKOLSKE GODINE
2014/2015. 2015/2016.
I 9 7
II 10 9
III 7 10
IV 4 4
Ukupno: 30 30
RAZREDNI ODJELI Program PRODAVAČ
BROJ UČENIKA
RAZREDNI ODJELI Program KOMERCIJALIST
BROJ UČENIKA
I A 27 I Ak 27
I B 26 I Bk 28
I C 27 II Ak 30
I D 26 II Bk 31
I E 28 II Ck 28
II A 28 III Ak 27
II B 26 III Bk 29
II C 27 III Ck 28
II D 23 IV Ak 26
II E 28 IV Bk 29
II F 27 IV Ck 20
III A 23 IV Dk 21
III B 21
III C 22
III D 21
III E 23
III F 22
III G 20
III. PLANIRANI GODIŠNJI FOND SATI I NASTAVNICI
POPIS NASTAVNIH PREDMETA, FOND SATI I PLANIRANI BROJ DJELATNIKA
NASTAVNI PREDMET TJEDNI BROJ SATI REDOVNE I IZBORNE NASTAVE UKUPNO
PLANIRANO SATI TJEDNO
UKUPNO PLANIRANO SATI GODIŠNJE
PLANIRANI BROJ DJELATNIKA 1. razredi 2. razredi 3. razredi 4. razredi
Hrvatski jezik 7X3=21 9X3=27 10X3=30 4X3=12 90 3051 5,15
1. strani jezik- engleski jezik 2X3=6
5X2=10 3X3=9 6X2=12
3X3=9 7X2=14 4X3=12 80 2716 4,35
2. strani jezik- engleski jezik 1X2=2 1X2=2 1X2=2 1X2=2
1. strani jezik- njemački jezik 1X3=3 1X2=2
1X3=3 1X2=2
1X3=3 1X2=2 1X3=3 42 1431 2,4
2. strani jezik- njemački 2X2=4 3X2=6 3X2=6 4X2=8
Povijest 7X2=14 3X2=6
20 700 1
Zemljopis/geografija 2X2=4 9X2=18
22 770 1
TZK 7X2=14 9X2=18 10X2=20 4X2=8 60 2034 5
Matematika 2X3=6
5X2=10 3X3=9 6X2=12
3X3=9 7X2=14
4X2=8 68 2314 4,3
Informatika 2X2=4 3X2=6 3X2=6 28 980 1,52 Osnove informatike
6X2=12
Etika 3X1=3 3X1=3 3X1=3 1X1=1 10 341 0,5
Vjeronauk 7X1=7 8X1=8 9X1=9 4X1=4 28 950 1,33
Politika i gospodarstvo 2X2=4 7X2=14 18 588 0,95
Psihologija prodaje 4X2=8 8 256 0,65
Ponašanje potrošača 7X1=7 7 224 0,3
Odnosi s kupcima 7X2=14 14 448 0,8
Poznavanje robe 7X3=21 9X3=27 3X3=9
7X2=14 4X2=8
79 2699 3,9
Ekologija i održivi razvoj 3X2=6 6 210 0,28
Osnove trgovačkog prava
3X2=6
6 210 0,27
Trgovinsko poslovanje 2X2=4 3X3=9 3X3=9
22 770 1,08
Nabavno poslovnje 5X4=20
20 700 1,18
Prodajno poslovanje
6X3=18
18 630 0,94
Osnove marketinga
6X2=12
12 420 0,75
Poslovanje prodavaonice 5X1=5
5 175 0,25
Prodajna komunikacija 5X2=10
10 350 0,5
Kreativnost u poslovanju 5X2=10
10 350 0,55
Aranžiranje i estetsko oblikovanje
6X2=12
12 420 0,9
Poslovna dokumentacija
7X1=7
7 224 0,34
Marketing
4X3=12 12 384 0,55
Poslovne komunikacije 2X2,75=5,5 6X2=12 6X2=12 8X2=16 45,5 1544 2,25
Računovodstvo 2X2=4 3X2=6 3X2=6
16 560 0,77
Poduzetništvo
3X2=6 4X3=12 18 594 1,14
Transport, špedicija i osiguranje
4X2=8 8 256 0,35
Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja
4X3=12 12 384 0,62
Strukovne vježbe 2X2=4 3X2=6 6X2=12 8X2=16 38 1282 1,43
Praktična nastava 5X4=20 6X7=42 7X14=98
160 5306 1,45
SVEUKUPNO NEPOSREDNE NASTAVE PO NASTAVNOM PLANU 1011,5 34271 48,75
U ovoj školskoj godini Trgovačka škola planira izvršiti 31746 sati nastave , 2058 sati neposrednog rada s učenicima u sklopu razredništva, 315 sata dopunske nastave, 692 sati dodatne nastave, 455 sati rada voditelja kabineta, praktikuma i stručnog aktiva na međužupanijskoj razini, 105 sati djelovanja sindikalnog povjerenika, 840 sata rada voditelja smjena, satničara i koordinatora za državnu maturu, te 70 sati za povjerenika zaštite na radu. Tome treba pribrojiti i posebne sate nastavnika koji predaju 3 i više predmeta – 105 sati i korištenje bonusa od 1260 sati godišnje prema Kolektivnom ugovoru. Dakle, sveukupno to čini godišnji fond od 37 646 sati rada nastavnika. Prema planiranom ukupnom fondu sati i prosječnoj tjednoj normi od 20 do 28 sati, potrebno je 50,375 neposrednih izvršilaca nastavnog plana i programa. Osim ovih sati u organizaciji izvođenja nastave sudjeluju i ostali stručno – pedagoški djelatnici : ravnatelj, pedagozi i knjižničari. Plan sati za djelatnike na određenom radnom vremenu prema nastavnim predmetima:
OSTALI NEPOSREDNI RAD IZ PRAVILNIKA I
KOLEKTIVNOG UGOVORA
SATI TJEDNO
SATI GODIŠNJE
RAZREDNIŠTVA 60 2034
DOPUNSKA NASTAVA 6 210
DODATNA NASTAVA 24 947
NASTAVA 3 I VIŠE PREDMETA
5 175
SINDIKALNI POVJERENIK 3 105
PRIPRAVNICI 4 140
KOORDINATOR DRŽAVNE MATURE
6 210
SATNIČAR 6 210
VODITELJ SMJENE 12 420
VODITELJ PRAKTIKUMA 6 210
VODITELJ AKTIVA NA ŽUPANIJSKOJ RAZINI
1 35
KABINETI I SPECIJALIZIRANE
UČIONICE
6 210
BONUSI 32 1120
SVEUKUPNO 171 6026
Plan sati za djelatnike na određenom radnom vremenu prema nastavnim predmetima :
RED. BROJ
PREDMET SATI GOD. DJELATNIK
1. Hrvatski jezik 105 0,15
2. Poslovne komunikacije
52 0,075
3. Etika 207 0,3
4. Politika i gospodarstvo
460 0,6
5. Vjeronauk 347 0,475
6. Osnove trgovačkog prava
210 0,275
7. Poslovanje prodavaonice
70 0,1
8. Ekologija i održivi razvoj
140 0,175
9. Poznavanje robe 530 0,7
10. Odnosi s kupcima
128 0,175
11. Trgovinsko poslovanje
455 0,575
12. Prodajno poslovanje
105 0,15
13. Osnove marketinga
210 0,275
14. Strukovne vježbe
420 0,45
15. Nabavno poslovanje
280 0,35
16. Praktična nastava
332 0,375
17. Razredništvo 64 0,1
UKUPNO 4115 5,3
Rad u knjižnici 535 0,3
STRUKTURA POSLOVA I RADNIH ZADATAKA ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA U okviru godišnjeg zaduženja svaki odgojno -obrazovni djelatnik dužan je ispuniti utvrđene tjedne / godišnje obveze neposrednog odgojno-obrazovnog rada u nastavi i neposrednog rada u svezi razredništva, a preostali sati do 40 sati tjedno odnosno do pune godišnje obveze odnose se na poslove pripreme i praćenja neposrednog odgojno-obrazovnog rada, ostale poslove u svezi razredništva, dodatni i dopunski odgojno-obrazovni rad te ostale poslove. Ovi poslovi se planiraju na bazi 40-satnog radnog tjedna u skladu s odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N. br. 87/2008.), Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ( N.N. 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,16/12, 86/12) i Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u srednjoškolskim ustanovama (od 22. svibnja 2014.) sukladno Pravilniku o normi rada nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi (N.N. 87/08, 86/09, 92/2010). Pojedinačna zaduženja nastavnika izražena su, na osnovi navedenog Zakona , Pravilnika i Kolektivnog ugovora u Rješenju o tjednom i godišnjem rasporedu radnih obveza nastavnika za školsku godinu 2015./2016. , te čine sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole. Rješenja je odobrio ravnatelj 1. rujna 2015. godine.
OPTEREĆENJE PROFESORA REDOVNOM (R), DODATNOM I DOPUNSKOM (D)
NASTAVOM
RED. BR.
IME I PREZIME PROFESORA, STUDIJSKA GRUPA I STUPANJ STRUČNE SPREME
NASTAVNI PREDMET GODIŠNJI
FOND SATI R
GODIŠNJI FOND SATI
D
1 MARIJA MATIJEVIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Jugoslavenski jezici i književnost i fonetika - VII
Hrvatski jezik 612
2 ZORA MAREŠIĆ,Filoz.fak. Sarajevo,Historija jugosl. knjiž. i srps.-hrvat.,hrvat.- srpsk. jezika - VII
Hrvatski jezik 621
3 TOMISLAVA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb Hrvatski ili srpski jezik i jugosl. književ. – VII
Hrvatski jezik 603
4 LUJA MIKIĆ,Filoz.fak. Novi Sad, Jugoslavenska književnost – VII
Hrvatski jezik 612
5 KRISTIAN SANTO, Filozofski f., Zagreb, prof. hrv. jezika i književnosti, dipl. hungarolog , VII
Hrvatski jezik 105
6 GORDANA ZELIĆ.Filoz.fak. Zagreb, Jug.i jezici i književnost i komp. književnost – VII
Hrvatski jezik 498 35
7 GABRIJELA ČORKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Engleski jezik i književnost i česki jezik i književnosti – VII
Engleski jezik 367 32
8 DANIJELA SEKIĆ, Filoz.fak. Zadar, Engleski jezik i književnost i talijanski jezik i književnost- VII
Engleski jezik 612 32
9 VESNA KUČERA - TERZIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Engleski jezik i književnost - VII
Engleski jezik 659
10 SANDRA MANESTAR, Filoz. fak. Zagreb, Engleski jezik i književnost – VII
Engleski jezik 641
11 VESNA ŠIŠIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Njemački jezik i književnost i španjolski jezik - VII
Njemački jezik 583
12 JASMINA POSAVEC - TUŠEK , Filoz.fak. Zagreb, Njemački jezik i književnost i engl. jez. i njiževnost - VII engleski jezik
Njemački jezik 618 35
13 IVANA PAŽANIN, Filozofski fakultet, Zadar, Njemački i engleski jezik – VII
Njemački jezik Engleski jezik
160 437
32
14 MARIJA SOVEC, Filozofski fakultet, Zadar, Njemački i sociologija - VII
Njemački jezik 70
15 MIRJANA LAZIĆ,PMF Zagreb, Matematika s topologijom –
VII Matematika 542 70
16 SANJA KESEDŽIĆ ,PMF Zagreb,Matematika, praktična informatika - VII
Matematika 548 64
17 HELENA STOPIĆ, PMF Zagreb, Matematika informatika -VII
Matematika 583 35
18 GAŠPAR IVANA, PMF, Zagreb, Matematika - VII "
Matematika 560 70
19 STJEPAN POLJAK, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, mag. edukacije matematike i informatike - VII
Matematika Informatika
105 490
35
20 MARINA ŠENETA, Ekonomski fakultet, Zagreb, Poslovna informatika - VII
Informatika
Osnove informatike
Strukovne vježbe
70 420 128 35
21 IVICA TONKOVIĆ, PMF Zagreb, Geologija i geografija - VII Zemljopis Geografija
350 420
22 GORANA VIDOVIĆ, Filoz.fak. Zagreb, Povijest - VII Povijest 700
23 IVO ŠKRMETA, Filozofski fakultet Zadar, povijest -VII
Etika Politika i gospodarstvo
207
460
24 JOSIP RUKELJ,Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk Etika
603 102
25 IVA DEKOVIĆ, Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk 347
26 VANDA MACEKOVIĆ,Filoz. fak. Zagreb,
Psihologija - VII
Psihologija prodaje Ponašanje potrošača Etika
256 224 32
27 ĐURĐICA DVORAČEK,Fakultet za fizičku kulturu
Zagreb,Fizički odgoj u školi i kineziterapija - VII TZK 338
70
28 RUŽICA MARŠIĆ,Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,Fizička
kultura - VII TZK 408 70
29 NIKŠA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zadar,Fizička kultura-VII TZK 350 140
30 VINKA MARTINEC,Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,
Tjelesni odgoj - VII TZK 460 70
31 VIDA MARTINKO, Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,
Tjelesni odgoj – VII TZK 536 70
32 STJEPAN BRZAK,Fakultet prometnih znanosti, VII
Poznavanje robe Transport, špedicija i osiguranje
571
64
33 ADŽAMIĆ MARIO, Ekonom.fak. Rijeka Međunarodna razmjena – VII
Nabavno poslovanje 140
Osnove trgovačkog
prava 210
Poslovanje
prodavaonice 70
Ekologija i održivi
razvoj 140
Osnove marketinga 70
Praktična nastava 35
34 GORDANA DRMIĆ, Vanjska trgovina, Zagreb, vanjska trgovina - VII
Osnove marketinga
Poznavanje robe
Marketing
210
210
192
35 BISERKA GULIN,Vanjska trgovina Zagreb, Unutarnja trgovina – VII
Poznavanje robe
Nabavno poslovanje Praktična nastava Tehnika vanjskotg. poslovanja.
315 140 35
192
36 ŽELJKA ILIJAŠEVIĆ, Veleučilište u Rijeci, stručna specijalistica poduzetništva- VII
Poznavanje robe
Prodajno poslovanje Praktična nastava Strukovne vježbe
530 105 70 70
37 VERICA JAKIĆ,Ekonomski fakultet Zagreb,VII
Poslovne komunikacije Poznavanje robe Kreativnost u poslovanju
140
210
350
38 TOMISLAV JANČEC, Ekonomski fakultet Zagreb,VII
Trgovinsko poslovanje
Nabavno poslovanje
Poslovne
komunikacije
Strukovne vježbe
Praktična nastava
315
140
52
210
35
39 MARIJA JANDRIJEVIĆ - PUNTAR, Vanjska trgovina, Zagreb,Unutarnja trgovina – VII 30
Aranžiranje i estet. oblikovanje Praktična nastava
420 97
40 DUBRAVKA LIEBL,Vanjska trgovina Zagreb,
Vanjska trgovina – VII
Odnosi s kupcima
Marketing
Strukovne vježbe
Praktična nastava
128
192
128
192
41 KATICA NAKIĆ,Vanjska trgovina Zagreb,VII
Transport, špedicija i
osiguranje
Poznavanje robe
Ekologija i održivi
razvoj
192
420
70
42 MIRJANA PAVIČIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, VII
Poduzetništvo
Prodajno poslovanje
Praktična nastava
384
105
52
35
43 MIRJANA PAPUGA,Ekonomski fak. Zagreb, Vanjska trgovina - VII
Nabavno poslovanje
Poznavanje robe
Praktična nastava
140
128
52
44 DANICA POLJIČAK,Ekonomski fak. Zagreb, Vanjska trgovina – VII
Odnosi s kupcima
Strukovne vježbe
Poslovne
komunikacije
Praktična nastava
64
128
466
112
45 MIRJANA RUBČIĆ FABRIS,Ekonomski fak.
Zagreb,Ekonomika društvenih djelatnosti - VII
Poslovne
komunikacije
Trgovinsko poslovanje
Politika i
gospodarstvo
Strukovne vježbe
466
105
64
140
46 IVANKA SPAJIĆ-JUG, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište – VII
Poznavanje robe Poslovanje prodavaonice Prodajno poslovanje Praktična nastava
315
105 210 122
47 TANJA ŠILOVIĆ , Ekonom. fak. Zagreb, Unutrašnja trgovina - VII
Poduzetništvo
Odnosi s kupcima
Trgovinsko poslovanje Praktična nastava Strukovne vježbe
210
128
105 192 140
48 ANA ŠPOLJARIĆ, Ekonomski fakultet, Zagreb, Financije i računovodstvo-VII
Računovodstvo
Prodajno poslovanje
Trgovinsko poslovanje
Strukovne vježbe
Praktična nastava
210
210
315
70
105
49 BRANKA UGLEŠIĆ,Ekonomski fak. Zagreb, Ekon. razmjena i organizacija tržišta – VII
Poslovne
komunikacije
Politika i
gospodarstvo
Poslovna
dokumentacija
420
64
96
50 BOŽICA UROIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, Transport i špedicija- VII
Prodajna
komunikacija
Nabavno poslovanje
Poslovna
dokumentacija
Praktična nastava
350
140
128
35
35
51 KRISTINA VILČEK, Ekonomski fakultet Osijek, magistra znanosti
Trgovinsko poslovanje
Odnosi s kupcima
Osnove marketinga
Strukovne vježbe
Praktična nastava
140
128
140
140
192
52 NELA VUJEVIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište - VII
Računovodstvo Tehnika vanjskotg.
Poslovanja
Strukovne vježbe
350
192
128
70
53 MARIJA RADOŠ, Ekonomski fakultet Zagreb - VII
Zamjena za Danicu
Poljičak
PROGRAM RADA PEDAGOŠKO - RAZVOJNE SLUŽBE
NIKŠA MARINKOVIĆ, prof. 210 sati godišnje
1. Program rada S A T N I Č A R A - P R O G R A M E R A
1. Poslovi na upisu učenika u prvu godinu:
- upoznavanje sa upisom
- utvrđivanje broja razrednih odjela
- organizacija programa izborne i fakultativne nastave
- sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa
- formiranje razrednih odjela s obzirom na jezik, spol, izbornu i fakultativnu nastavu
2. Poslovi na tehničkom osiguranju nastave:
- planiranje i organizacija nastavnog prostora
3. Poslovi na kadrovskom osiguranju nastave: - utvrđivanje potrebnog broja zaposlenih djelatnika za realizaciju ukupnog fonda nastave
4. Operativni poslovi vezani za realizaciju nastave: - priprema svih potrebnih elemenata za izradu satnice prije početka školske godine - usuglašavanje eventualnih izmjena u zaduženju nastavnika po razredima na početku i
tijekom školske godine - praćenje realizacije fonda sati - rješavanje problema zaostatka u realizaciji fonda sati u dogovoru sa voditeljima - praćenje i usuglašavanje svih radnji i rokova vezanih za završne i popravne ispite
5. Normativna djelatnost:
- praćenje i realizacija Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Zakona o
izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Kolektivnog
ugovora za državne službenike i namještenike i Pravilnika o normi rada nastavnika u
srednjoškolskoj ustanovi
- suradnja pri izradi rješenja o zaduženju djelatnika i izradi godišnjeg plana rada
2. Program rada P E D A G O G A
BELINDA BOČINA, dipl. pedagog – VII 1760 sati godišnje
Područje rada
Svrha Zadaće Sadržaj Oblici
metode Subjekt
suradnici Mjesto Vrijeme
Razina postignuća
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
-kvalitetna organizacija rada -unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa - sudjelovanje u izradi i realizaciji školskog Kurikuluma
-sveobuhvatno planiranje i programiranje rada kao sastavni dio Godišnjeg plana i programa
-opremanje nastavnim sredstvima i didaktičkim materijalom -planovi stručnih organa u školi -oblici nastave -izvannastavne i izvanškolske aktivnosti -organizacija rada -ekološki odgoj, zdravstveno prosvjećivanje -kulturna i javna djelatnost -plan rada pedagoga
-timski rad -razgovor -dogovor -individualno -grupno -tandem
- ravnatelj -voditelji -satničar -predsjednici aktiva -Dom zdravlja -Područni ured -Centar za socijalnu skrb
škola rujan
2. RAD S NASTAVNICIMA
- pomoć nastavnicima -unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa - pomoć pri izradi nastavničkih kurikuluma za pojedini predmet -kvalitetnije praćenje -vrednovanje -stvaranje pozitivnog ozračja u razredu, među nastavnicima
-analiza stanja -primjena novih metoda i oblika rada -praćenje nastavnika pripravnika -organizacijski stručni poslovi -pomoć razrednicima -praćenje stručnog usavršavanja nastavnika pripravnika
-priprema, posjete, praćenje, analiza, vrednovanje i iskorak naprijed u nastavi -izrada programa stručnog osposobljavanja pripravnika -pomoć u pripremanju nastavnog sata -vođenje dokumentacije -izostanci,negativne ocjene, neprimjereno ponašanje, emocionalni, socijalni, obiteljski problemi
-razgovor -pisanje -simulacija -metoda otvorenog učenja -timski rad -individualni razgovor -demonstracija -igranje uloga -pedagoška radionica -grupni -frontalni
-pedagog -ravnatelj -nastavnici -mentori -tajnica -savjetnici -učenici -razrednici -voditelji
škola učionica ured pedagoga
-tijekom godine -listopad -studeni -veljača
Područje rada
Svrha Zadaće Sadržaj Oblici metode
Subjekt suradnici
Mjesto Vrijeme Razina postignuća
Područje rada
Svrha Zadaće Sadržaj Oblici
metode Subjekt
suradnici Mjesto Vrijeme Razina
postignuća
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.RAD S UČENICIMA
-pomoć učenicima u rješavanju problema - pomoć razrednicima -osposobiti grupe učenika za pomoć kolegama u razredu -prevencija u cilju poboljšavanja zdravlja učenika - osvijestiti humane vrednote -osvijestiti pojam spolnosti -povećati utjecaj učenika na život u školi
-suradnja s učenicima na zahtjev razrednika, predmetnog nastavnika, roditelja, osobnu inicijativu -pronaći učenike, odabrati teme, folije,tekstove -osposobiti učenike za samostalan nastup -uključiti učenike u preventivne mjere zdravstvene zaštite -satovi razrednog odjela -formirati vijeće učenika
-organizacijski, administrativni i pedagoški poslovi nastavnika - izostanci -negativne ocjene -nedolično ponašanje -uništavanje imovine -osobni problemi (socijalni, zdravstveni, emocionalni,obiteljski itd.) -pušenje,alkohol,AIDS -reproduktivno zdravlje -sistematski pregledi - cijepljenje učenika - kako je mojem „JA“ u novom tijelu -Godišnji plan i program rada -izvješće o uspjehu na I. polugodištu
-pedagoške radionice -razgovor -rješavanje problema -rasprava -iskustveno učenje -grupni -frontalni -individualni -savjetodavni rad -proučavanje pedagoške dokumentacije -igranje uloga -predavanje -diskusija -dogovor
- pedagog -učenici -razrednici -nastavnici -roditelji -liječnica -socijalni radnici -razredna vijeća -komisija za izricanje pedagoških mjera -klinike za mladež -ravnatelj -voditelji
-učionica -ured pedagoga -mjesto stanovanja učenika -knjižnica -druge škole -ambulante -bolnice -centar za socijalnu skrb -druge ustanove
-tijekom godine -rujan -veljača -svibanj
4. RAD S RODITE- LJIMA
- informirati roditelje o životu i radu u školi -poboljšati suradnju roditelja i škole -edukacija roditelja
-prisustvo roditeljskim sastancima -pružiti pomoć na osobni zahtjev roditelja, razrednika -formirati vijeće roditelja
- osobna karta škole - vaše dijete je srednjoškolac - suradnja roditelja i škole - prevencijom protiv ovisnosti
-predavanje -pedagoška radionica -iskustveno učenje -razgovor
-roditelji - pedagog -ravnatelj -liječnik -socijalni radnik -policija
-knjižnica -učionica -ured pedagoga
-tijekom godine
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5. RAD U STRUČNIM TIJELIMA ŠKOLE
-aktivno sudjelovanje u radu Razrednog vijeća, Nastavničkog vijeća i stručnih aktiva -suradnja sa Povjerenstvom za kvalitetu
-pratiti, analizirati, predlagati, vrednovati i unapređivati odgojno-obrazovni rad
analiza uspjeha, izostanaka i pedagoških mjera (I. i II. polugodište) -prezentacija rezultata istraživanja - odgojne mjere -informacija o upisu
-predavanje -analiziranje -rješavanje problema -proučavanje pedagoške dokumentacije
-pedagog -nastavnici -ravnatelj -voditelji
škola tijekom godine
6. UPIS UČENIKA
- kvalitetno planiranje i provedba upisa učenika u prvi razred
-dogovor o planu upisa -formiranje komisija -provedba upisa -izvješće o upisu
-informacije za učenike I roditelje -priprema lista za upise -rad s upisnim komisijama
-pisani materijali -dogovor -individualni -grupni -komisijski rad
-ravnatelj -članovi komisija -satničar -pedagog
škola -po potrebi i OŠ
-lipanj -srpanj -kolovoz -rujan
7. RAD NA PEDAGOŠKOJ DOKUMENTACIJI
-praćenje i ažuriranje pedagoške dokumentacije
-ostvarivanje uvida u pedagošku dokumentaciju
- dnevnici rada -matične knjige -upisnice -prijavnice -sva ostala dokumentacija
-praćenje -predlaganje mjera za poboljšanje
-razrednici -pedagog -ravnatelj -voditelji
škola (zbornica, ured)
tijekom godine
8. STATISTIKA
-praćenje svih pokazatelja o životu i radu škole
-korištenje statistike -ispunjavanje obrazaca
-izvješća -obrasci
-individualni -pisanje -interpretacija
-Ministarstvo -Gradski ured -Područni ured -Zavod za statistiku -pedagog
ured -rujan -listopad -lipanj -srpanj -kolovoz
Područje rada
Svrha Zadaće Sadržaj Oblici
metode Subjekt
suradnici Mjesto Vrijeme Razina
postignuća
1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. AKCIJSKO ISTRAŽIVANJE
-osvijetliti određeno aktualno pitanje (prema dogovoru u stručnom aktivu i stručnim suradnicima
-definirati problem -izraditi anketu -provesti anketu -obraditi -interpretirati rezultate NV i šire
-anketa -rad na tekstu -individualni rad u skupini -frontalni
-pedagog -stručni suradnici -učenici
učionica -veljača -svibanj
10. RAD NA PROFESIONALNOM INFORMIRANJU I USMJERAVANJU
-upotpuniti saznanja učenika o mogućnostima nakon završene srednje škole
-pružiti učenicima potrebne informacije -kako postići ono što žele
-provođenje ankete o profesionalnim namjerama -obrada i interpretacija ankete -pomoć pojedincima
-anketa -rad na tekstu -individualni -frontalni
- učenici završnih razreda -pedagog -Zavod za zapošljavanje -učilišta i fakulteti
škola -od ožujka do svibnja
11. STRUČNO USAVRŠAVANJE
- stručna edukacija
-pomoć nastavnicima na individualnom stručnom usavršavanju -prisutstvo seminarima i savjetovanjima -rad u stručnim tijelima škole
-individualni plan i program stručnog usavršavanja -sudjelovanje na seminarima koje organizira Zavod
-literatura -radionice -rad u skupinama -individualno
-organizatori stručnog usavršavanja -pedagog
škola i mjesta održavanja stručnih skupova
tijekom godine
Područje rada
Svrha Zadaće Sadržaj Oblici i
metode Subjekt
suradnici Mjesto Vrijeme Razina
postignuća
1 2 3 4 5 6 7 8 9 12. SURADNJA S DRUGIM INSTITUCIJAMA
-poboljšati sveukupan rad
-izvršavati dogovoreno i planirano
- rješavanje aktualnih problema
-po potrebi -Ministarstvo -Gradski ured -Centar za vanjsko vrednovanje -Zavod za statistiku -MUP -Centri za socijalnu skrb -udruge i strukovne organizacije - Agencija za odgoj i obrazovanje
po potrebi tijekom godine
13. OSTALI POSLOVI
-unapređivanje rada
-sudjelovanje u organizaciji i provedbi
-natjecanja učenika -Dan maturanata -sudjelovanje u radu Ispitnog povjerenstava za provođenje državne mature -ekskurzije učenika -rad u timu za prevenciju -rad u timu za povećanje sigurnosti -obilježavanje prigodnih i značajnih datuma i događaja
-timski rad -iskustveno učenje -frontalni rad i u skupinama -individualni rad
-ravnatelj -voditelji nastavnici -razrednici -satničar - roditelji -agencije -državni organi -ustanove
škola i druge institucije
tijekom godine
3. Program rada P S I H O L O G A
MARIJA JURIĆ, Filoz. fak. Sarajevo, Pedagogija i psihologija – VII 1760 sati godišnje
VRSTA POSLA
Suradnici Vrijeme
1. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE 1.1. Suradnja u organizaciji i planiranju rada škole za šk.god. 2015./16.
1.2. Prijem novih učenika i raspoređivanje u razredne odjele Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda
1.3. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi razred 1.4. Sudjelovanje u formiranju obrazovnih grupa 1.5. Sudjelovanje u organizaciji državne mature
2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE 2.1. Sudjelovanje u izradi i izvještaju godišnjeg plana i programa rada škole te školskog kurikuluma za školsku godinu 2015./ 16. 2.2. Izrada i izvještaj plana i programa rada stručnog suradnika psihologa za školsku godinu 2015./ 16. 2.3. Izrada/sudjelovanje i izvještaj školskog preventivnog programa 2.4. Planiranje rada za učenike s posebnim potrebama u šk.god.
2015./16. 2.5. Sudjelovanje u planiranju provođenja državne mature 2.6. Sudjelovanje u izradi plana i programa stažiranja nastavnika
pripravnika 2.7. Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada
razrednika 3. STATISTIČKI PODACI NA POČETKU I NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 3.1. Sudjelovanje u prikazu statističkih podataka na kraju i početku školske godine. 4. RAD S UČENICIMA na individualnoj i / ili skupnoj razini od pripreme, realizacije do evaluacije rada 4.1. Utvrđivanje stanja učenika na području
intelektualne razvijenosti sklonosti za učenje: slabih i jakih strana emocionalnog razvoja i osobina ličnosti socijalnih vještina i značajki ponašanja obrazovne okoline školske/razredne klime posebnih potreba
ravnatelj, nastavnici ravnatelj povjerenstvo Članovi Povjerenstva Knjižničar, nastavnici razrednici nastavnici
09.mj. 06.mj, 08.mj. 09.mj. 09., 06. 09.mj. 09., 06. 09., 06. 09., 06.
4.2. Savjetodavni rad s učenicima 4.2.1. Individualni i / ili grupni savjetodavni rad u kojem se učenici upućuju na unapređenje u učenju i postignuću te primjeni znanja u poboljšanju učenikovog mentalnog zdravlja 4.2.2. Primjena i provođenje različitih kognitivnih i bihevioralnih intervencija usmjerene na poboljšanje učenja i ponašanja: Strategije učenja za učenike prvih razreda 4.3. Intervencije u radu s učenicima 4.3.1. Rad s učenicima na promjenama u području prepoznatih teškoća 4.3.2. Intervencije na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na školsku okolinu 4.3.3. Provođenje individualnog i grupnog treninga vještina učenja, socijalnih vještina i komunikacijskih vještina 4.3.4. Primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama 4.4. Prevencija 4.4.1. Rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos učenika s vršnjacima i odraslim osobama 4.4.2. Rano otkrivanje potencijalnih akademskih deficita i/ili teškoća u učenju 4.4.3. Potiče kreiranje sigurne i podržavajuće okoline za učenje 4.4.4. Podupiranje uvažavanja različitosti 5. RAD S RODITELJIMA 5.1. Utvrđivanje stanja učenika provođenjem anamnestičkog intervjua 5.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad sa svrhom pomoći roditelju u razumijevanju razvojnih potreba 5.3. Intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u području prepoznatih teškoća 5.4. Obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i tehnikama discipliniranja; strategijama suočavanja s rizičnim ponašanjima 6. RAD S NASTAVNICIMA 6.1. Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem anamnestičkih podataka 6.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad s nastavnicima u razumijevanju razvojnih potreba učenika te dogovori o najboljim načinima pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih teškoća 6.3. Intervencija 6.3.1. Rad s nastavnicima na promjenama u području prepoznatih teškoća
nastavnici Stručnjaci određene spec., nastavnici, roditelji Stručnjaci određene spec., nastavnici, roditelji Stručnjaci određene spec., nastavnici
Tijekom godine tijekom.g. Po potrebi Tijekom godine
6.3.2. Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju u svrhu optimalnog učenikovog napredovanja 6.4. Obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja i poučavanja; tehnikama vođenja razreda i upravljanja ponašanjem; radionice nenasilne komunikacije 7. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI 7.1 Preporučuje i provodi znanstveno potvrđene programe i strategije –Anketa o ovisnostima 7.2. Evaluira učinkovitost programa i mjera : Prevencija ovisnosti, Prevencija nasilja u maloljetničkim vezama 7.3. Humanitarne aktivnosti 8. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE 8.1. Koordinira suradnju s ostalim stručnjacima u području mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi u lokalnoj zajednici 8.2. Ostvaruje partnerstvo s roditeljima i nastavnicima kako bi se postigla zdrava školska i obiteljska klima 8.3. Promovira pitanja važna za psihofizičko zdravlje u školskoj okolini. 8.4. SURADNJA sa školskom liječnicom, socijalnim radnicima, defektolozima… 9. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA 9.1. Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili nastavnika 9.2. Pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi 9.3. Praćenje popravnih ispita 9.4. Prisustvovanje sjednicama Razrednih i Nastavničkih vijeća 10. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 10.1. Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima, seminarima, konferencijama, verificiranim edukacijama ( u organizaciji i/ili s preporukopm AZOO, MZOŠ, HPK...) 11.2. Praćenje inovacija putem literature i interneta 11.4. Sudjelovanje u radu različitih sekcija i udruga 11.5. Izvanškolski stručni rad (predavanja, seminari, konferencije i sl.) 12. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU
Županijsko povjerenstvo za prevenciju ovisnosti, nastavnici CZSS,Zavod za javno zdravstvo Sv. Rok, nastavnici
Tijekom godine
4. Program rada K N J I Ž N I Č A R A ANĐELKA RAVLIĆ, Komparativna književnost i fonetika,VII --------1760 sati godišnje KRISTIAN SANTO, prof. -------------------------------------------------------------------------528 sati godišnje
AKTIVNOSTI NOSITELJ
AKTIVNOSTI VRIJEME
REALIZACIJE BROJ SATI
1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA:
Školska knjižnica je suvremeni knjižnično – informacijski prostor škole koji učenicima omogućuje pristup izvorima informacija, kroz knjižnični fond, kao i korištenje digitalnih i mrežnih izvora i bolju komunikaciju u usvajanju suvremenih metoda učenja i istraživačkog rada.
Knjižnica vrši organizirano UPOZNAVANJE učenika s knjižničnom građom i razvija NAVIKE korištenja knjižničnih izvora te sustavno upućuje učenike u služenje svim izvorima znanja i informacija, od stručne literature, časopisa, referentne zbirke i AV građe.
Knjižnica pruža POMOĆ učenicima u korištenju raznih izvora znanja i razvija naviku kod učenika za čitanje predgovora, pogovora, bibliografija, kazala i sažetaka u stručnoj i referentnoj literaturi.
Neposredna pedagoška pomoć učenicima pri izboru građe u knjižnici; u obradi zadanih tema, referata, istraživačkih radova iz pojedinih nastavnih područja, pretraživanje mrežnih izvora, uz potrebu navođenja korištenih izvora, citiranja bibliografskih podataka i poštivanje autorskih prava; pomoć učenicima u izradi edukativnih plakata i tematskih prezentacija za nastavu.
IZRADA UPUTA za samostalne radove i referate učenika, osobito za maturante, kako bi usvojili tehniku i kompoziciju izrade seminarskih i stručnih radova u svom budućem školovanju i obrazovanju na fakultetu.
Razvijanje INFORMACIJSKE pismenosti učenika, kroz obradu pojedinih tema, korištenjem knjižničnih i mrežnih izvora: knjižničnih kataloga, tematskih bibliografija i on-line kataloga drugih knjižnica.
Rad s učenicima u čitaonici: KORIŠTENJE RAČUNALA za učenje i istraživanje, uz poštivanje Pravilnika o korištenju računala u čitaonici, te korištenje periodike za samostalno učenje i istraživanje uz uporabu predmetnih kataloga za pojedine naslove periodike.
Suradnja s učenicima i nastavnicima u grupama slobodnih aktivnosti (novinarska, jezična, dramska, povijesna, geografska, ekološka grupa), te pomoć izbornoj i fakultativnoj nastavi u
Knjižničar,
a uključeni su svi
učenici škole
svi 1. razredi
svi 2. i 3. razredi
svi 4. razredi
tijekom školske godine
rujan i
listopad
knjižničar svakodnevn
o, tijekom školske godine
siječanj, veljača
957 sati
pripremi učenika za DRŽAVNU MATURU, preporukom relevantnih priručnika.
POSUDBA lektire, beletristike, stručnih i popularno-znanstvenih knjiga i periodike; pedagoška pomoć učenicima u izboru knjižnične građe za učenje i razvijanje intelektualnih sposobnosti .
Promicanje čitanja i poboljšanje ČITALAČKE PISMENOSTI učenika, izradom preporučenih popisa znanstveno-popularne literature i beletristike za učenike, prema nastavnim predmetima i područjima znanosti ili prema posebnim interesima učenika.
Sustavno POUČAVANJE, savjetovanje i pomoć učenicima u samostalnom radu, učenju i služenju izvorima znanja, kao putokaz za cjeloživotno učenje. Rad s učenicima na razvijanju građanskog odgoja i društvenih
kompetencija, promicanje zdravih navika svakodnevnog življenja, ekološke osviještenosti i brige za zdravi okoliš.
2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST
PLANIRANJE - Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici: Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno- obrazovnog rada, izrada godišnjeg plana rada knjižnice i plana kulturnih aktivnosti knjižnice u suradnji s prof. hrvatskog jezika i drugim aktivima škole. NABAVA - Vođenje pravilne i sustavne nabavne politike knjižne i
neknjižne građe, te periodike u školskoj knjižnici; izrada plana nabave za lektirne naslove, referentnu zbirku te novu stručnu, psihološku i metodičko-pedagošku literaturu.
Praćenje novije stručne literature, bibliografija i kataloga izdavačkih kuća; čitanje recenzija kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa
IZRADA POPISA LITERATURE, tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole. OBLIKOVANJE ZBIRKE - Informiranje učenika i nastavnika o
novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici, te suradnja s nastavnicima u svezi nabave lektire, stručne literature, periodike i ostale knjižnične građe za potrebe suvremene nastave.
OBRADA GRAĐE – tehnička i stručna obrada knjiga i AV građe: inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija i kompjutorska obrada; narudžba, predmetna obrada i vođenje kartoteke stručnih i popularno-znanstvenih časopisa
IZRADA POMAGALA - Katalogizacija knjižnične građe: izrada stručnog, mjesnog, abecednog i predmetnog kataloga te popisi AV građe po predmetima, radi boljeg planiranja i korištenja u nastavi.
knjižničar
tijekom školske godine
BILTENI PRINOVA - Izrada popisa nove literature za potrebe
stručnih vijeća, nastavnika i učenika škole. STATISTIKA I BROJČANI POKAZATELJI - Izrada statističkih
pregleda o korištenju knjižnične građe u knjižnici: razredna posudba i godišnji pregledi posudbe te „najčitači“ kroz školsku godinu.
IZVJEŠĆA o provedbi revizije, otpisa i inventure knjižnične građe te Godišnje izvješće o stanju i vrijednosti fonda školske knjižnice, u suradnji s računovodstvom škole; izvješće o ostvarenom kurikulumu knjižnice i provedenim kulturnim aktivnostima za učenike.
ZAŠTITA GRAĐE - pravilan smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične građe na policama i vitrinama u prostoru knjižnice i čitaonice.
Rad na otpisu fonda; zastarjela i izgubljena građa tijekom informatizacije građe.
375 sati
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST KNJIŽNICE
Planiranje i programiranje kulturnih aktivnosti i sadržaja, te izrada godišnjeg plana kulturnih akcija knjižnice kroz školsku godinu i izrada Kurikuluma knjižnice kao dio Kurikuluma škole.
Pripremanje i postavljanje tematskih izložaba u skladu s odgojnim i obrazovnim programima škole.
Organiziranje promocije knjiga, književnih susreta, tribina, predavanja, projekcija, organiziranje kvizova i natjecanja u znanju za učenike i sl.
Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz naše povijesti i kulture, kao i značajnih osoba iz svijeta znanosti, kulture, sporta; obilježavanje važnih svjetskih spomen dana.
Uređenje i obogaćivanje prostora knjižnice i čitaonice, panoa i hodnika u prostoru škole: edukativnim plakatima, priznanjima i zahvalama za rad i postignute uspjehe naših učenika te stvaranja ugodnog vizualnog i estetskog ozračja u prostoru škole.
Koordinacija i suradnja s čimbenicima kulturnog i javnog života u lokalnoj zajednici: Narodna knjižnica August Cesarec Ravnice i Kvaternikov trg, Gradska knjižnica, Radnička knjižnica kao i kulturne ustanove grada Zagreba, od knjižnica, muzeja, galerija i sl.
Informiranje učenika o značajnim kulturnim manifestacijama u gradu Zagrebu i Hrvatskoj.
Suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, muzejima, galerijama, Knjižnicama grada Zagreba, NSK i drugim kulturnim ustanovama u gradu Zagrebu i šire.
Knjižničar u suradnji s
predmetnim nastavnicima
Knjižničar i vanjski
suradnici
Tijekom školske godine, ali i za
vrijeme praznika za
učenike
183 sata
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE
Praćenje i čitanje knjižnične građe (stručnih knjiga, pedagoško- psihološke literature, beletristike i časopisa, recenzija nove literature).
Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike. Suradnja s nakladničkim kućama u svezi novih izdanja
udžbenika, priručnika i stručne literature za potrebe učenika i nastavnika škole.
Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare.
Sudjelovanje na Županijskog stručnom vijeću i Međužupanijskim stručnim vijećima za srednjoškolske knjižničare I., II. i XXI. županije (3 – 4 puta godišnje).
Suradnja s MZOS-om i Agencijom za odgoj i obrazovanje RH, Matičnom službom KGZ-a za školske knjižnice.
Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH 2015/2016.
Posjet drugim školskim knjižnicama i upoznavanje s posebnim oblicima rada u knjižnicama. Usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i primjena
programa METEL WIN za obradu građe i knjižnično poslovanje. Suradnja s NSK i Katedrom za bibliotekarstvo Filozofskog
fakulteta u Zagrebu - usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjižnici
Knjižničar Anđelka
Ravlić
Tijekom školske godine
120 sati
5. SURADNJA S RAVNATELJEM, NASTAVNICIMA I STRUČNIM SURADNICIMA ŠKOLE
Suradnja s ravnateljem škole u svezi poboljšanja uvjeta rada u školskoj knjižnici i čitaonici, nabava opreme i pomagala.
Suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja u svezi nabave stručne literature, priručnika za pripremu učenika na državnoj maturi, narudžba periodike za učenike i nastavnike .
Izrada popisa preporučene popularno-znanstvene literature za sve nastavne predmete u suradnji s voditeljima stručnih aktiva u školi, radi popularizacije čitanja i razvijanja čitalačke pismenosti učenika.
Suradnja u svezi nabave AV građe za potrebe nastave Suradnja s nastavnicima u svezi provedbe kulturnih aktivnosti i
događanja u našoj školi: predavanja, susreti, gostovanja, predstave, izložbe, projekcije, predstavljanja i sl.).
Pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih sadržaja, kao i rada slobodnih i izvannastavnih aktivnosti učenika.
Ravnatelj, knjižničar i
voditelji stručnih
vijeća
Tijekom školske godine
Priprema i odabir literature za izvođenje nastavnih sadržaja i
nabava lektirnih naslova za hrvatski jezik, kao i za strane jezike. Suradnja s razrednicima svih razrednih odjela tijekom školske
godine u svezi dugovanja učenika, izvješća o posudbi i korištenju knjižnične građe, te izboru „najčitača“ u školskoj knjižnici.
Suradnja s ravnateljem i razrednicima u svezi odabira i nabave knjiga za nagrade najboljim učenicima na kraju školske godine.
Suradnja s ravnateljem, pedagogom, psihologom, tajnikom škole i učeničkom referadom (novi djelatnici i učenici, dugovanja i sl.).
Suradnja s računovođom škole u svezi nabave knjižničnog fonda i opreme; godišnja izvješća o stanju i vrijednosti fonda.
Sjednice Nastavničkog vijeća na kraju obrazovnog razdoblja i tijekom školske godine, kao i sudjelovanje u ispitnom povjerenstvu za državnu maturu, dežurstva na ispitima državne mature.
Sastanci stručnih vijeća pojedinih nastavnih predmeta uz sudjelovanje knjižničara, s posebnim osvrtom na nabavi stručne literature, AV građe, stručnih i popularno-znanstvenih časopisa za učenike i nastavnike škole.
Sastanci stručnog vijeća profesora hrvatskog jezika i književnosti u svezi provedbe kulturnih aktivnosti škole, te nabave određenih naslova lektire i beletristike za učenike.
knjižničar
Ravnatelj, stručni
suradnici i voditelji stručnih aktiva na
školi
Tijekom godine
125 sati
UKUPNO 1 – 5 : 1760 sati
IV. FINANCIJSKA SREDSTVA Škola se financira iz državnog proračuna Republike Hrvatske za plaće zaposlenika, naknade zaposlenika utvrđene Kolektivnim ugovorom, stručno usavršavanje nastavnika, informatizaciju škole, a iz proračuna grada Zagreba financiraju se materijalni troškovi škole, prijevoz zaposlenika, investicijsko održavanje i nabava školske opreme, sredstava i pomagala. Ukupni prihod čini oko 80% proračunskih sredstava, a 20% su vlastita sredstva ostvarena vlastitom djelatnošću - obrazovanjem uz rad.
V. ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD
1. Kalendar Trgovačke škole Početak školske godine 2015./2016. - 1. rujna 2015. Početak nastave :
o učenička odjeljenja - 7. rujna 2015. godine o obrazovanje odraslih
program komercijalist - 1. rujna 2015.
samo IV. razred – 11. siječnja 2016.
prekvalifikacija - 21. rujna 2015.
ostali razredi – program prodavač - I. raz.-21. rujna 2015. , II. raz. 05. listopada 2015.; III. raz. 12. listopada 2015.
I. polugodište od 7. rujna 2015. do 23. prosinca 2015. Zimski odmor učenika : od 24. prosinca 2015. do 8. siječnja 2016. godine Proljetni odmor učenika: od 21. ožujka 2016. do 25. ožujka 2016. godine.
II. polugodište od 11. siječnja 2016. do : 17. svibnja 2016. - za završne razrede 10. lipnja 2016. - za ostale razrede
obrazovanje odraslih :
a) prekvalifikacija - program komercijalist – do 20. svibnja 2016. b) ostali razredi - program prodavač : - 1. razred - do 04. svibnja 2016. - 2. razred - do 13. svibnja 2016. - 3. razred - do 20. svibnja 2016. - samo IV. razred – do 25. svibnja 2016. Ljetni odmor učenika od 13. lipnja 2016. do 31. kolovoza 2016. godine Završetak školske godine 2014./2015. - 31. kolovoza 2016. godine.
Razredni ispiti :
a) ljetni rok : za završne razrede : 5.,6.,9.,10.,11.,12.,13. i 16. svibnja 2016. (Sjednica 20.
svibnja 2016.) za ostale razrede : 1.,2.,3.,6.,7.,8. i 9. lipnja 2016. (Sjednica 13. lipnja
2016.)
b) jesenski rok : za sve razrede : 18. kolovoza 2016. ( Sjednica 18. kolovoza 2016.)
Popravni ispiti :
a) I. rok : za završne razrede : od 20. svibnja do 3. lipnja 2016. ( Sjednica 6. lipnja
2016.) od 16. lipnja do 6.srpnja 2016. (Sjednica 7. srpnja 2016.)
b) II. rok : 19. i 22. kolovoza 2016. ( Sjednica 23. kolovoza 2016.)
KALENDAR IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA U ŠK. GOD. 2014./2015.
A)Ljetni rok
do 5. listopada 2015.- Objavljivanje vremenika izradbe i obrane završnog rada do 15. listopada 2015. - Rok za upoznavanje učenika sa sadržajem, uvjetima,
načinom i postupkom izradbe i obrane završnoga rada do 20. listopada 2015. - Objavljivanje tema za završni rad (komercijalisti i
prodavači) do 31. listopada 2015. - Izbor tema za završni rad do 1. travnja 2016. - Prijavljivanje obrane završnog rada / tajništvo/ od 9 do 13 sati
- soba 44/I do 10. lipnja 2016. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo/ - soba
44/I, uz potpisani konzultacijski list od mentora i prihvaćen i pozitivno ocijenjen završni rad
20. ,21., 23. lipnja 2016. - Obrana završnog rada za program prodavač 24. i 27. lipnja 2016. - Obrana završnog rada za program komercijalist 28. lipnja 2016. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i Prosudbenog
odbora : utvrđivanje uspjeha na obrani završnih radova 1. srpnja 2016. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu
B)Jesenski rok
do 8. srpnja 2016. - Prijavljivanje obrane završnog rada / tajništvo škole/ do 18. kolovoza 2016. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo
škole/ 24. kolovoza 2016. - Obrana završnog rada 25. kolovoza 2016. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i
Prosudbenog odbora 31. kolovoza 2016. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu
C)Zimski rok
do 30. studenog 2016. - Prijavljivanje obrane završnog rada do 21. siječnja 2017. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo škole/ 9. veljače 2017. - Obrana završnog rada 10. veljače 2017. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i
Prosudbenog odbora 16. veljače 2017. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu
Raspored obrane završnog rada bit će objavljen naknadno na mrežnim stranicama škole http://www.trgovacka-skola.hr/. Učenici koji žele pristupiti polaganju Državne mature istu će savladati prema pravilniku i vremeniku NCVO. Povjerenstvo za provođenje Državne mature: predsjednik povjerenstva Darko Grgurić, ispitni koordinator Vanda Maceković, prof. Članovi: 1. Ivana Pažanin, prof., - Zamjenik Ispitnog koordinatora 2. Mirjana Lazić, prof., 3. Danijela Sekić, prof., 4. Gordana Zelić, prof., 5. Zora Marešić, prof.
Tumačenje školskog kalendara
Rujan 2015.
Listopad 2015.
pon uto sri čet pet sub ned tj
pon uto sri čet pet sub ned tj
početak-ujutro- II. turnus
1 2 3 4 4.
1 1 2 3 4 5 6
5 6 7 8 9 10 11 5.
7 8 9 10 11 12 13 1.
12 13 14 15 16 17 18 6.
14 15 16 17 18 19 20 2.
19 20 21 22 23 24 25 7.
21 22 23 24 25 26 27 3.
26 27 28 29 30 31 8.
28 29 30 4.
18 nastavnih dana=3,6 tjedana
21 nastavni dan=4,2 tjedna
Studeni 2015.
Prosinac 2015.
pon uto sri čet pet sub ned tj
pon uto sri čet pet sub ned tj
1 1 8.
2 3 4 5 6 7 8 9.
1 1 2 3 4 5 6 13.
9 10 11 12 13 14 15 10.
7 8 9 10 11 12 13 14.
16 17 18 19 20 21 22 11.
14 15 16 17 18 19 20 15.
23 24 25 26 27 28 29 12.
21 22 23 24 25 26 27 16.
30 13.
28 29 30 31
21 nastavni dan=4,2 tjedna
17 nastavnih dana=3,4 tjedna
Siječanj 2016.
Veljača 2016.
pon uto sri čet pet sub ned tj
pon uto sri čet pet sub ned tj
1 2 3
1 2 3 4 5 6 7 20.
4 5 6 7 8 9 10 II.t.P
8 9 10 11 12 13 14 21.
11 12 13 14 15 16 17 17.
15 16 17 18 19 20 21 22.
18 19 20 21 22 23 24 18.
22 23 24 25 26 27 28 23.
25 26 27 28 29 30 31 19.
29
24.
15 nastavnih dana=3 tjedna
21 nastavni dan=4,2 tjedna
Ožujak 2016.
Travanj 2016.
pon uto sri čet pet sub ned tj
pon uto sri čet pet sub ned tj
1 2 3 4 5 6 24.
1 2 3 27.
7 8 9 10 11 12 13 25.
4 5 6 7 8 9 10 28.
14 15 16 17 18 19 20 26.
11 12 13 14 15 16 17 29.
21 22 23 24 25 26 27 26.
18 19 20 21 22 23 24 30.
28 29 30 31 27.
25 26 27 28 29 30 31 31.
30 31
17 nastavnih dana=3,4 tjedna
21 nastavni dan=4,2 tjedna
Svibanj 2016.
Lipanj 2016.
pon uto sri čet pet sub ned tj
pon uto sri čet pet sub ned tj
1 31.
2 3 4 5 6 7 8 32.
1 2 3 4 5 36.
9 10 11 12 13 14 15 33.
6 7 8 9 10 11 12 37.
16 17 18 19 20 21 22 34.
13 14 15 16 17 18 19
23 24 25 26 27 28 29 35.
20 21 22 23 24 25 26
30 31
36.
27 28 29 30
21 nast. dan=4,2 tj.-ostali/ 12 nast. d.=2,4 tj.-završni
8 nastavnih dana=1,6 tjedana
Srpanj 2016.
Kolovoz 2016.
pon uto sri čet pet sub ned tj
pon uto sri čet pet sub ned tj
1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10
8 9 10 11 12 13 14
11 12 13 14 15 16 17
15 16 17 18 19 20 21
18 19 20 21 22 23 24
22 23 24 25 26 27 28
25 26 27 28 29 30 31
29 30 31
U/I.
Tumač:
Blagdani i državni praznici u RH
8.10.2015. Dan neovisnosti
subote, nedjelje
1.11.2015. Svi sveti
25.12.2015. Božić
26.12.2015. Sveti Stjepan
Nenastavni dani i dani godišnjeg odmora
1.1.2016. Nova godina
6.1.2016. Sveta tri kralja
Državna matura
27.3.2016. Uskrs
ljetni rok: 6.6.2016.-27.6.2016.
28.3.2016. Uskrsni ponedjeljak
jesenski rok: 24.8.2016.-9.9.2016.
1.5.2016. Praznik rada
26.5.2016. Tijelovo
Kraj nastave za završne i ostale razrede
22.6.2016. Dan antifašističke borbe
25.6.2016 Dan državnosti
5.8.2016. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti
15.8.2016. Velika Gospa
Na sjednici Nastavničkog vijeća održanoj 24. rujna 2015. godine odlučeno je da će petak, 9. listopada 2015. godine biti nenastavni dan, koji će se odrađivati u subotu 21. studenoga 2015. godine. Također,
petak 27. svibnja 2016. godine će biti nenastavni dan, koji će se odrađivati u subotu 4. lipnja 2016. godine.
2. Redovna nastava Trgovačka škola će u ovoj školskoj godini obrazovati učenike i polaznike za slijedeće profile: Komercijalist IV. - stupanj stručne spreme 4 godine Prodavač III. - stupanj stručne spreme 3 godine Operativni planovi imaju i sadržaje namijenjene učenicima sa teškoćama u razvoju. Takvi planovi se rade u suradnji sa pedagogom škole, a prilagođeni su dokumentiranoj teškoći djeteta. Operativne planove predmetni nastavnici predaju pedagogu škole do 30. rujna 2015. godine i sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole. Fakultativna nastava nije ponuđena zbog nedostatka prostora.
3. Ostali oblici odgojno - obrazovnog rada Osim redovne nastave planiraju se sljedeći oblici odgojno-obrazovnog rada:
a) Dopunski i dodatni odgojno - obrazovni rad - 315 sata dopunske nastave i 692 sata dodatne nastave . Opširnije u Kurikulumu Trgovačke škole.
b) Produžni odgojno obrazovni rad Po završetku pojedinog obrazovnog razdoblja, a nakon analize uspjeha na Razrednim vijećima, organizirat će se produžna nastava. Grupe do najviše 15 učenika odradit će fond od 3 nastavna sata (što je prosječno 10% sati redovne) u predmetima koji su negativno ocjenjeni. Evidencija produžne nastave vodit će se u dnevnicima rada. Razrađeni planovi i programi produžne nastave sastavni su dio pedagoške dokumentacije.
c) Izvanučionička nastava
Kroz operativne programe nastavnika može se vidjeti da su planirane razne vrste izvanučioničke nastave, poludnevne, jednodnevne i višednevne odgojno-obrazovne aktivnosti: izleti, ekskurzije i druge aktivnosti koje su isključivo u funkciji realizacije nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. Za svaku aktivnost Škola će izraditi detaljan program s ciljevima, načinom realizacije, vremenikom, troškovnikom, načinom financiranja i vrednovanja prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole (NN 67/14). Predsjednica Školskog odbora, prof. Vida Martinko dala je prijedlog ravnatelju Škole i Školskom odboru na sjednici održanoj 23. rujna 2015. godine, pod točkom 7. Dnevnoga reda, da se u Godišnjem planu i programu za školsku godinu 2015./2016. uvrsti jednodnevna stručna ekskurzija za završne razrede u Graz sa posjetom tvornici čokolade Zotter, koja je usmjerena isključivo na ekološku proizvodnju svih potrebnih sirovina u proizvodnom procesu čokoladnih proizvoda.
Tvornica je uz sve navedeno uključena i u brojne međunarodne socijalne programe koji svojim djelovanjem pomažu u unapređenju socijalnih i životnih uvjeta uzgajivača i berača kakaa u nerazvijenim zemljama Južne Amerike gdje se uzgaja i bere kakaovac. Cilj i svrha ove ekskurzije je upoznavanje cjelokupnog proizvodnog procesa čokolade i njenog plasmana na svjetsko tržište i upoznavanje sa radnom kulturom djelatnika tvornice.
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
RAZRED VRSTA VRIJEME REALIZACIJE
III B prof. Ivo Škrmeta
Bundek fest Rujan fest Noć muzeja
rujan
Posjet Zagrebačkom Velesajmu - Interliber Posjet kazališnoj predstavi Aktivno provođenje slobodnog vremena (kuglanje)
listopad
Obilježavanje 18. 11. Paljenje svijeća u Ulici grada Vukovara
studeni
Novogodišnji sajam prosinac
Pješačenje na Sljeme siječanj
Posjet kazališnoj predstavi veljača
Posjet kazališnoj predstavi ožujak
Upoznavanje znamenitosti grada travanj
Proslava kraja školske godine - zajedničko druženje na Bundeku svibanj
I E prof. Ivana Pažanin
Posjet kazališnoj predstavi (Gavella) rujan
Posjet Zagrebačkom velesajmu Posjet kazališnoj predstavi (Gavella) Aktivno provođenje slobodnog vremena (kuglanje)
listopad
Obilježavanje 18. 11. Paljenje svijeća u Ulici grada Vukovara
studeni
Novogodišnji sajam Posjet kazališnoj predstavi (Gavella)
prosinac
Pješačenje na Sljeme siječanj
Posjet kazališnoj predstavi veljača
Posjet kazališnoj predstavi Odlazak u kino
ožujak
Upoznavanje znamenitosti grada travanj
Proslava 1. svibnja – zajedničko druženje u parku Maksimir svibanj
Posjet kazališnoj predstavi (Gavella) lipanj
I D prof. Nikša Marinković
Bundek fest Noć muzeja
rujan
Posjet Zagrebačkom velesajmu Posjet kazališnoj predstavi
listopad
Aktivno provođenje slobodnog vremena (kuglanje, pješačenje)
Obilježavanje 18. 11. Paljenje svijeća u Ulici grada Vukovara
studeni
Novogodišnji sajam prosinac
Pješačenje na Sljeme siječanj
Posjet kazališnoj predstavi veljača
Posjet kazališnoj predstavi ožujak
Upoznavanje znamenitosti grada travanj
Stručna ekskurzija (dvodnevna-Gardaland) Arheološki muzej Muzej automobila Ferdinand Budicki
svibanj
Završetak nastavne godine- druženje na Jarunu
lipanj
IV A kom. prof. Ivana Gašpar
Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza Izložba „volim matematiku“, galerija Klovićevi dvori Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz
studeni
Posjet jednoj od visokoškolskih ustanova u okruženju škole travanj
III A kom. prof. Stjepan Poljak
3 kazališne predstave (tijekom nastavne godine ovisno o kazališnom programu) 1 kino predstava (tijekom nastavne godine ovisno o programu) Posjet Zagrebačkom velesajmu (studeni 2014) Izložba „volim matematiku“, galerija Klovićevi dvori Jednodnevni stručni izlet
I C prof. Mirjana Papuga
Zagrebački velesajam - Interliber studeni
Kazališna predstava prosinac
Izložba - prema programu veljača
Kazališna predstava ožujak
Jednodnevni stručni izlet travanj
Dvodnevni izlet Gardeland Terenska nastava: Zagrebački izlozi
svibanj
III C prof. Helena Stopić
Izložba „ Volim matematiku“ od 14. listopada 2014. - 15. ožujka 2015. u Klovićevim dvorima
listopad
Kino predstava prosinac
Kino predstava veljača
Kazališna predstava ožujak
Jednodnevni stručni izlet Terenska nastava: Zagrebački izlozi
travanj
I A kom. prof. Danijela Sekić
Kazališna predstava studeni
Kazališna predstava ožujak
Jednodnevni stručni izlet travanj
I B prof. Božica Uroić
-posjet kazalištu (tri predstave u školskoj godini, prema rasporedu kazališta "Gavella") -posjet izložbama (Noć Muzeja) -posjet kinu (prema rasporedu kina) -razgledanje grada (listopad, ožujak) -pješačenje, Sljeme, Maksimir (studeni, travanj) -Interliber, Inova (studeni) -sportske manifestacije -jednodnevni stručni izlet –travanj (prema planu i programu Škole) - terenska nastava: Zagrebački izlozi (svibanj)
II C kom. prof. Sanja Kesedžić
Posjet tvrtki Kraš- listopad -posjet kazalištu (tri predstave u školskoj godini, prema rasporedu kazališta "Gavella") -posjet izložbama (Noć Muzeja) -posjet kinu (prema rasporedu kina) kuglanje
IV B kom. prof. Vida Martinko
Posjet hrvatskom Saboru - plenarno zasjedanje Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz
listopad
Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza -posjet kazalištu (tri predstave u školskoj godini, prema rasporedu kazališta "Gavella") -posjet izložbama (Noć Muzeja) -posjet kinu (prema rasporedu kina) kuglanje
studeni
Posjet jednoj od visokoškolskih ustanova u okruženju škole travanj
II A kom. prof. Marija Jandrijević Puntar
Jednodnevna stručna ekskurzija prema planu i programu Škole travanj
IV C kom. prof. Mirjana Pavičić
Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz
studeni
Posjet jednoj od visokoškolskih ustanova u okruženju škole travanj
IV D kom. prof. Vinka Martinec
Muzej ulične umjetnosti Muzej prekinutih veza Jednodnevna stručna ekskurzija u Graz
studeni
Posjet jednoj od visokoškolskih ustanova u okruženju škole travanj
I A prof. Biserka Gulin
Terenska nastava: Zagrebački izlozi svibanj
II B prof. Sandra Manestar
Terenska nastava: Zagrebački izlozi svibanj
d) Izvannastavne aktivnosti
Učenici mogu svoje interese zadovoljiti u nekoj od ponuđenih izvannastavnih aktivnosti : literarna grupa, govornička grupa, povijesna grupa, ekološka grupa,web grupa, školski sportski klub „Maksimir“, knjižničarska grupa, školski list, humanitarna grupa. Za učenike koji se žele natjecati u stranim jezicima, matematici ili strukovnim predmetima u programu prodavač i komercijalist, također je predviđeno dodatno pripremanje za natjecanje u okviru natjecateljskih grupa. Opširnije u Kurikulumu Trgovačke škole.
4. Učeničko upravljanje Svoja prava učenici neposredno ostvaruju u razrednom odjelu.Tu zajednički razmatraju program odgojno - obrazovnog rada,raspravljaju i odlučuju o uspjehu na kraju polugodišta i na kraju školske godine. Analiziraju uvjete u kojima se postižu odgovarajući rezultati rada,a posebno uzroke, ako rezultati nisu zadovoljavajući, te predlažu mjere koje treba poduzeti da bi se stanje popravilo i unaprijedilo. Učenici sudjeluju u radu razrednog i Nastavničkog vijeća putem Vijeća učenika, koje razmatra odgojno- obrazovni program, organizaciju praktične nastave, uspjeh učenika, standard učenika, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, kulturnu i javnu djelatnost i primjenu odgojnih mjera. Posebna pozornost poklanja se informiranosti učenika kako bi mogli što aktivnije sudjelovati u odgojno-obrazovnom procesu. Svaka zajednica razrednog odjela konstituira se na početku školske godine. Rasporedom sati utvrđen ja dan i sat sastanka zajednice (svaki tjedan 1 sat), a ostalih 1 sat tjedno razrednik organizira individualno izvan satnice. Program rada svake razredne zajednice ulazi u pedagošku dokumentaciju.
RAZREDNICI
Program PRODAVAČ
RAZREDNIK ZAMJENIK
RAZREDNIKA Program
KOMERCIJALIST RAZREDNIK
ZAMJENIK RAZREDNIKA
I A Biserka Gulin Jakić Verica I Ak Danijela Sekić Đurđica Dvoraček
I B Božica Uroić Nikša Marinković
I Bk Vesna Šišić Dubravka
Kovačić
I C Mirjana Papuga Kristian Santo II Ak Gorana Vidović Vida Martinko
I D Nikša Marinković Božica Uroić II Bk Ružica Maršić Vesna Šišić
I E Ivana Pažanin Mario Adžamić II Ck Sanja Kesedžić Nela Vujević
II A Marija Jandrijević-Puntar
Đurđica Dvoraček
III Ak Stjepan Poljak Vida Martinko
II B Sandra Manestar Ivanka Spajić-Jug
III Bk Jasmina Posavec Tušek
Stjepan Poljak
II C Marina Šeneta Vida Martinko III Ck Gabrijela Čorković
Branka Uglešić
II D Ana Špoljarić Ivo Škrmeta IV Ak Ivana Gašpar Danijela Sekić
II E Vesna Kučera-Terzić
Katica Nakić IV Bk Vida Martinko Jasmina Posavec Tušek
II F Gordana Drmić Mirjana Pavičić IV Ck Mirjana Pavičić Gordana Drmić
III A Đurđica Dvoraček Josip Rukelj IV Dk Vinka Martinec Zora Marešić
III B Ivo Škrmeta Luja Mikić
III C Helena Stopić Tanja Šilović
III D Gordana Zelić Josip Rukelj
III E Mirjana Lazić Danica Poljičak
III F Tomislava Marinković
Ivo Škrmeta
III G Branka Uglešić Vanda
Maceković
Plan djelovanja razrednika je detaljno prikazan u Kurikulumu Škole. Odgojni rad u nastavi Kao i u svim školama, tako je i kod nas uočena pojava da se nastava više orijentira na obrazovni nego na odgojni proces. Kako zbog toga dolazi do malih odgojih efekata, nužno je da svaki razrednik i nastavnik razradi detaljne planove odgojnog rada svog odjela. Odgojni rad mora sadržavati konkretnu problematiku. Prema potrebi, pedagozi će surađivati sa socijalnom službom prema mjestu stanovanja učenika društveno neprihvatljivog ponašanja. Treba uspostaviti čvrstu suradnju između obitelji i škole s ciljem sprečavanja devijantnog ponašanja učenika. Također će zaživjeti i intenzivirati se rad u okviru projekta „Prevencija ovisnosti“.
Plan odgojnog djelovanja Najčešći oblici društveno neprihvatljivog ponašanja koji su nazočni i u našoj školi su sljedeći :
- neopravdano izostajanje i bježanje iz škole i kuće,
- namjerno oštećivanje školskog prostora i inventara,
- krađa školske imovine i stvari učenika,
- fizička i verbalna agresija prema učenicima i nastavnicima,
- konzumiranje alkohola i uzimanje raznih opijata,
- pisanje grafita neprimjerenog sadržaja, onečišćavanje okoliša,
- vandalističko ponašanje,
- ucjenjivanje i oduzimanje novca i stvari učenika.
Kao prvo, najznačajniju sustavnu ulogu u odgojnom radu treba vršiti razrednik. Identificiranje učenika, društveno neprihvatljivog ponašanja imat će u svom tretmanu pedagog škole, kao i roditelje istih učenika. Svi nastavnici, a posebno razrednici, moraju obratiti pozornost da se učenicima objasni ustrojstvo škole, kako bi se oni lakše snalazili. Osim toga treba razvijati suradničke odnose između nastavnika i učenika, povezivati se s poduzećima u trgovini i drugim djelatnostima te činiti napore da se u cjelokupni odgojni rad ugrađuju moderniji i fleksibilniji oblici. Da bi se djelotvorno i pravovremeno moglo djelovati u svim odgojnim situacijama, svaki razrednik treba izučavati objektivnim tehnikama (upitnici, skalari itd.), socio-ekonomsko i kulturno stanje u učeničkim obiteljima te inventar stavova o bitnim pitanjima demokratskog društva.
PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA
SUDIONICI
PL.
BR
.
SATI
CILJ
AKTIVNOSTI
OBLICI I
METODE RADA
VRIJEME
REALIZACIJE
NAČIN
VREDNOVANJA
TROŠKOV
NIK
Predsjednici razreda, pedago- ginja, psihologinja, ravnatelj
40
Sudjelovati u unapređenju kvalitete rada škole
Provedba upitnika o prevenciji ovisnosti i analiza; aktivnosti prevencije nasilja u školi; sudjelovanje u školskim projektima; analiza uspjeha odgojno-obrazovnog rada na kraju kvartala, polugodišta i prijedlozi mjera za poboljšanje; učešća učenika u planiranju i realizaciji slobodnih aktivnosti u školi; humanitarne akcije; sudjelovanje u organizaciji izleta i ekskurzija ; sudjelovanje u radu Školskog odbora škole i drugih organa upravljanja kad se radi o učeničkim pravima i obvezama; evaluacija plana i programa Vijeća učenika
Individualni rad, grupni rad, timski rad frontalni rad Razgovor, metoda čitanja i pisanja, diskusija
Tijekom školske godine
Izvješće, anketni upitnik
U sklopu materijalnih troškova škole
ČLANOVI VIJEĆA UČENIKA U ŠKOLSKOJ 2015./2016. GODINI
RAZRED PREDSTAVNIK/CA RAZREDA
ZAMJENIK/CA PREDSTAVNIKA RAZREDA
1.A VALENTINA ZEČEVIĆ VINCENZO RADANOVIĆ
1.B TENA VALCAVEK RUŽICA AŠČIĆ 1.C IVAN MILOJEVIĆ STELA LONČAR
1.D TOMISLAV FILIPOVIĆ LUCIJA PREBEG 1.E PATRIK ROMARIO ROSANDIĆ LEONARDA PAVLOVIĆ
2.A MARIJA KOCMAN LEOPOLD GLASNOVIĆ
2.B PATRIK ČIBARIĆ LEOPLD GLASNOVIĆ 2.C DOMAGOJ GAJŠAK DANIJEL JAKOVLJEVIĆ
2.D KRISTINA ČALIĆ MARKO KURTUŠIĆ 2.E BENJAMIN LIŠINOVIĆ NIKA IVČIĆ
2.F ANDREA JUROŠ DOMINIK GRADSKI 3.A ANĐELINA PALIĆ LOVRO BOKAN
3.B MATEO KARATOVIĆ LORENA SEFEROVIĆ
3.C ANA-MARIJA DODIĆ ADISA MAŠINOVIĆ 3.D ANTONIJA DAROJKOVIĆ ALMINA BURZIĆ
3.E MIHAELA IVANOVIĆ TEREZA VAVRA 3.F BRUNO KOVAČEVIĆ MJAFTIME HALITI
3.G ADAM SAMBOL EMA HALILOVIĆ
1.AK HALITI ŠIRETE STJEPAN GAŠPARIĆ 1.BK BORNA PERKOVIĆ MARIN HORVAT
2.AK ANĐELA PALIĆ LUKA PRIBANIĆ 2.BK SVEN RUMORA ARIJANA BOŽIČEK
2.CK SARA MARKIĆ KRISTIJAN VUKADIN 3.AK PATRIK MATKOVIĆ STJEPAN CVETKOVIĆ
3.BK NIKOLINA MARIĆ FILIP TEPŠIĆ
3.CK PATRIK PULJIĆ DARIO MARINKOVIĆ 4.AK DAVOR DAROJKOVIĆ MATEA OPAČAK
4.BK RUŽA ŠIMIĆ MATEJ VIDOVIĆ 4.CK ALAN VIDAKOVIĆ BONO VUKSAN
4.DK ŽELJKO MARJANOVIĆ PETRA ŠABIĆ
PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA
SUDIONICI CILJ BR.SATI SADRŽAJI OBLICI I
METODE RADA
VRIJEME REALIZACIJE
NAČIN VREDNOVA
NJA
Roditelji predstavnici razrednoh odjela, ravnatelj, tajnica
Sudjelovati u unapređenju rada škole
10 sati
Donošenje programa rada Timski rad, Frontalni rad Rasprave
studeni Izvješće na kraju školske godine
Mišljenje roditelja o prijedlozima pravilnika koji definiraju prava učenika
studeni
Mišljenje i prijedlozi o uvjetima rada i predlaganje mjera za unapređenje odgojno-obrazovnog rada
Tijekom godine
Upoznavanje s projektima škole
studeni
Mišljenje o uspjehu u obrazovnom radu, izvannastavnim aktivnostima i izvan školskim aktivnostima
Na kraju 1. polugodišta i na kraju šk. god.
Suradnja Vijeća roditelja i stručnih tijela škole
Tijekom šk. god.
Razmatranje pritužbi roditelja u svezi odgojno-obrazovnog rada
Tijekom šk. god.
Mišljenje roditelja o stručnim izletima i maturalnim putovanjima
studeni
Predlaganje kandidata za člana Školskog odbora
po potrebi
Pokretanje inicijative za akcije vezane uz opremanje i uređenje škole
Tijekom godine
Drugi poslovi u skladu sa Statutom škole
Tijekom godine
Evaluacija plana rada Vijeća roditelja na kraju školske godine
lipanj
ČLANOVI VIJEĆA RODITELJA U ŠKOLSKOJ 2015./2016. GODINI
RAZRED IME I PREZIME RODITELJA
1 A Mladen Gaurina, predsjednik
Blaženka Kanić, zamjenik
1 B Manda Čabraja – predsjednik
Dubravka Vaclavek - zamjenik
1 C Anamarija Bručić Pavuk - predsjednik
Miljenko Lončar - zamjenik
1 D Damir Raos - predsjednik
Gordana Krajcar - zamjenik
1 E Bernarda Mačar - predsjednik
Elvira Miklavčić - zamjenik
2 A Andreja Flikač - predstavnik
Željko Gojsović - zamjenik
2 B Andreja Vidović - predstavnik
Željka Kelava – zamjenik
2 C Vodopijak Milivoj Nikola - predstavnik
2 D Dinka Bilać - predsjednik
Marina Piščević - zamjenik
2 E Lišinović - predstavnik
Jakupović - zamjenik
2 F Vlado Sunek - predstavnik
Danijela Rožman - zamjenik
3 A Alen Lepur - predstavnik
Svjetlana Kršić - zamjenik
3 B Julijana Čibarić - predstavnik
Marijana Gelo - zamjenik
3 C Stana Franjičević - predstavnik
Anita Tolić - zamjenik
3 D Marijana Dropuljić - zamjenik
Snježana Krezić - zamjenik
3 E Sanja Šimunec - predstavnik
Katica Hukić - zamjenik
3 F Darko Kovačević - predstavnik
Mirjana Cindrić - zamjenik
3 G Sandra Akmadžić - predstavnik
1 AK Vesna Gocevski - predstavnik
Bogdanka Horvat - zamjenik
1 BK Bilić Jelena - predstavnik
Topić Jadranka - zamjenik
2 AK Boris Vukadinović - predstavnik
Blaženka Kvesić - zamjenik
2 BK Gordana Vukmirović - predstavnik
Miro Moro - zamjenik
2 CK Ivanka Markić - predstavnik
Davor Vukadin - zamjenik
3 AK Ksenija Akik - predstavnik
Tatjana Matković - zamjenik
3 BK Nina Hodak - predstavnik
Nenad Kranjčec - zamjenik
3 CK Krešimir Horvat - predstavnik
Sandra Puljić - zamjenik
4 AK Anita Mijić - predstavnik
Hrvoje Vlahović - zamjenik
4 BK Gordana Tomić - predstavnik
Snježana Filipčić - zamjenik
4 CK Dubravka Čukman - predstavnik
Natalija Božić
4 DK Drago Ćibarić - zamjenik
Neda Drčić - predstavnik
OPERATIVNI PLAN PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA I PEDAGOGA Permanentno usavršavanje je kontinuiran i domišljen sustav rada utemeljen na verificiranim programima, koji imaju najfleksibilnija obilježja. Fleksibilnost programa permanentnog usavršavanja uvjetovan je znanstvenim, društvenim i sustavnim promjenama. Razvoj znanosti je u stalnom porastu.Stručnjak koji se usavršava prati dostignuća svoje struke. Društvene promjene,također traže svoju znanstvenu interpretaciju,koja se očekuje od djelatnika u obrazovnoj djelatnosti. Permanentno usavršavanje pretpostavlja praćenje promjena u odgojno - obrazovnom sustavu u svim pojavnim oblicima. Plan treba obuhvatiti ova područja :
- aktualna teorijska i praktična pitanja sadašnjeg trenutka - pedagoško - psihološko područje - matična struka i metodika.
Sheme iz tih područja obradit će se tijekom školske godine u okviru dogovorenih oblika rada. 1. Organizacija odgojno - obrazovnog rada U okviru toga ove godine proradit će se tri odgojne teme u okviru stručnog usavršavanja nastavnika:
- Pravilnik o napredovanju nastavnika - Motivacija nastavnika za usavršavanje i profesionalni razvoj - Učenici s poremećajima ponašanja i emocionalnim poremećajima 2. Didaktičko - metodičke teme organizacije odgojno - obrazovnog procesa:
- didaktičko – metodičke inovacije kod nas i u svijetu - stvaralački rad nastavnika i učenika i tehnike samostalnog intelektualnog rada - okvirni nacionalni kurikulum – razlikovni kurikulumi
Odgojno - obrazovna komunikacija i suvremena nastavna sredstva i pomagala Kibernetika i nastavni proces
- Suvremeni nastavni sustavi - Filmski rad nastavnika - filmska nastava - Trajanje i organizacija nastavnog sata - Fleksibilni raspored odgojno obrazovnog procesa - Ostala suvremena stremljenja u didaktici - Psihološko usavršavanje nastavnika - Psihološke osnove procesa učenja najavom, refleksi - asocijacije. Zakonitosti napametnog
učenja (učenje po dijelovima,cjelinama,odnos vježbe ili ponavljanja-zapamćivanja).
- Učenje s razumijevanjem - inteligentno učenje. Osmišljavanje gradiva. Umjetno osmišljavanje -
matetika. Odnos razumijevanja i pamćenja. - Osnovni uvjeti uspješnog učenja : pažnja,interes,motivacija. - Psihologija ispitivanja i ocjenjivanja učenika.Osnovne karakteristike ispitnih postupaka :
valjanost,pouzdanost,objektivnost i osjetljivost Psihološke osnove profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika.
- Psihologija međuljudskih odnosa u školi. Program permanentnog usavršavanja pedagoga, odvijat će se putem županijskih stručnih vijeća i u ponuđenim sadržajima Agencije za odgoj i obrazovanje. Svaki djelatnik izrađuje i svoj individualni plan i program permanentnog usavršavanja, koji se pohranjuje u pedagoškoj dokumentaciji škole.
STRUČNI AKTIVI
Svi su nastavnici uključeni u rad pripadajućih stručnih aktiva. Aktivi se sastaju, u pravilu, svakog mjeseca, a po potrebi i češće.
Program rada Stručnog aktiva hrvatskog jezika Predsjednik Stručnog aktiva je prof. Gordana Zelić, a članovi su profesori: Zora Marešić, Marija Matijević, Luja Mikić, Tomislava Marinković i Kristian Santo. Nastava hrvatskog jezika je sastavni dio cjelokupnog programskog sustava za jezični i književni odgoj i izobrazbu. Sadržaji nastavnog predmeta - hrvatski jezik : književnost (kazalište, medijska kultura), hrvatski jezik i jezično izražavanje. Ciljevi i zadaci nastavnog predmeta – hrvatski jezik :
- Razvijati ljubav za hrvatski jezik i književnost jer je jezična i književna kultura dio opće kulture - Steći spoznaje o hrvatskom jeziku kao sredstvu komunikacije, ali i glavnoj oznaci individualnog
i nacionalnog identiteta - Upoznati reprezentativna djela hrvatske i svjetske književnosti - Usvajanje novih spoznaja te obogaćivanje rječnika i načina izražavanja - Steći jezično i književno znanje, tj. jezičnu i književnu kulturu - Osposobljavanje za samostalno čitanje, razumijevanje i tumačenje književnih djela i stručnih
tekstova.
Nastavni oblici: frontalni, individualni, rad u parovima, rad u grupama. Nastavne metode: usmeno izlaganje, razgovor (dijalog), rad na tekstu, uvježbavanje, ponavljanje, provjeravanje, interpretativno čitanje, metoda spoznaje, pisanje , rješavanje problema, uočavanje,zaključivanje,povezivanje,predavanje,objašnjavanje, itd. Nastavna sredstva : udžbenik, ploča i kreda,audio i video kasete,TV emisije,živa riječ, zbirke poezije, bilježnica, čitanka, film. Aktiv će sustavno pratiti metodičku literaturu (programe, udžbenike, časopise, obrazovne radio i TV emisije), jezikoslovnu, književno – znanstvenu, filmološku i medijsku literaturu; tražiti mogućnosti ostvarivanja integracija i korelacija nastave hrvatskog jezika s drugim nastavnim predmetima i umjetničkim i znanstvenim područjima te redovito sudjelovati u radu stručnih skupova (savjetovanja i seminara ). Krajem prošle školske godine odabrali smo udžbenike za ovu školsku godinu : Udžbenici za program komercijalist Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 1, čitanka, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 1, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan, Hrvatski jezik 2, čitanka, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 2, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 3, čitanka i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 3, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb
Snježana Zrinjan, Hrvatski jezik 4, čitanka i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 4, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Udžbenici za program prodavač D. Dujmović-Markusi, T. Španjić. Čitanka 1, čitanka i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb T. Španjić, B. Brkašić: Čitanka 2, čitanka i radna bilježnica , Profil Edukacija, Zagreb V. Prepelić-Đuričković: Čitanka 3, čitanka i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb V. Kajganić, V. Močnik: Hrvatski jezik 1, udžbenik i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb M. Bogdanović, V. Močnik, R. Žukina: Hrvatski jezik 2, udžbenik i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb Vedrana Močnik: Hrvatski jezik 3, udžbenik i radna bilježnica,Edukacija, Zagreb Plan rada Aktiva po mjesecima RUJAN : - dogovor o realizaciji propisanog plana i programa u našim izvedbenim programima - dogovor o obveznoj lektiri - analiza novih udžbenika - dogovor o elementima ocjenjivanja : književnost, lektira, jezik, izražavanje, odnos prema radu - dogovor i raspored oglednih predavanja LISTOPAD : - dogovor o obimu gradiva iz pojedinih dijelova programa za dobivanje pozitivne ocjene - informacije o nabavci novih izdanja u školskoj knjižnici i o ponudi novih časopisa vezanih uz
predmet - ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u izvođenju nastave
STUDENI : - dogovor o usvajanju minimalno potrebnog znanja i tempo ocjenjivanja - mogući problemi u realizaciji nekih nastavnih cjelina - osvrt na ogledno predavanje PROSINAC : - analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta i dogovor za drugo polugodište - problemi u ocjenjivanju učenika sa smanjenim sposobnostima VELJAČA : - analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta - zapažanja u kojim je razredima bilo problema usvajanja nastavnog gradiva i navođenje problema - broj negativnih ocjena i način smanjivanja istih te dogovor o pomoći tim učenicima OŽUJAK : - lektira - kako potaknuti učenike da više čitaju - ponuda atraktivnih naslova i svjetskih hitova
- dogovor o temama za pisani dio popravnih i razrednih ispita za oba programa - izrada pitanja za usmeni dio popravnih i razrednih ispita za oba programa TRAVANJ : - kontinuirano usavršavanje nastavnika – raspored posjeta stručnim predavanjima i seminarima - posjet kazalištu kao motivacija za čitanje literarnog djela - osvrt na ogledno predavanje SVIBANJ : - realizacija nastavnih programa u završnim razredima - ocjenjivanje učenika LIPANJ : - analiza realizacije nastavnih programa - uspjeh učenika u školskoj godini 2012./2013. - razredni ispiti – rad u komisijskim povjerenstvima - stručna predavanja i seminari SRPANJ : - popravni i predmetni ispiti - rad u komisijskim povjerenstvima - analiza rada i problema u protekloj školskoj godini i načini prevladavanja istih u sljedećim
godinama
Ovaj plan proširivat će se temama koje se nametnu u izvođenju nastave tijekom godine, kao i osvrtima na seminare koji će se organizirati ove godine u cilju boljeg izvođenja nastave i usavršavanja nastavnika. Nastava hrvatskog jezika je sastavni dio cjelokupnog programskog sustava za jezični i književni odgoj i izobrazbu.
IZVJEŠĆE SA SASTANKA AKTIVA STRANIH JEZIKA 07.09.2015.
Prisutni: prof. Vesna Šišić, prof. Jasmina Posavec-Tušek, prof. Ivana Pažanin, prof. Danijela Sekić,
prof. Sandra Manestar, prof. Gabrijela Čorković, prof. Vesna Kučera-Terzić
Dnevni red:
1. Planovi i programi za šk. god. 2015./2016. 2. Udžbenici za učenike i profesore 3. Trajanje dopunske nastave za učenike sa zaključenom nedovoljnom ocjenom 4. Razno
Ad 1) Profesori stranih jezika prihvatili su planove i programe za školsku godinu 2014./2015. Planovi i programi dodatne i dopunske nastave usuglasit će se tijekom školske godine. Ad 2) Potvrđeni su već prihvaćeni udžbenici za šk. god. 2015./2016. U nastavi engleskog jezika koristit će se novo, četvrto izdanje udžbenika New Headway. Algoritam i Školska knjiga ponudili su profesorima primjerke udžbenika i radnih priručnika te su isti i naručeni. Učenici koji na to imaju pravo, dobit će besplatne udžbenike. U nekim razredima se pojedini udžbenici koriste kroz dvije školske godine (New Headway, Pre-Intermediate, 2. i 3. razred komercijalista, drugi jezik). S obzirom da smo prošle školske godine koristili treće izdanje New Headway-a, na aktivu je odlučeno da ćemo i ove godine nastaviti raditi po istom udžbeniku. Razlog tome je teško financijsko stanje većine učenika. Ad3) Dogovoreno je u Aktivu stranih jezika da se dopunska nastava za učenike sa zaključenom negativnom ocjenom provede u trajanju od 10 školskih sati prema dogovorenom rasporedu. Ad 4) Dogovoreno je da je Aktivu potrebno 36 paketa papira za kopiranje i toner za cjelokupnu školsku godinu 2015/2016. Također bilo bi poželjno omogućiti nekoliko plutenih ploča sa pripadajućim pribadačama za učeničke uratke. Utvrđeni su elementi vrednovanja i način praćenja rada učenika. PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA STRANIH JEZIKA Aktiv broji 8 profesora: njemački jezik: prof. Vesna Šišić, prof. Jasmina Posavec-Tušek, prof. Ivana Pažanin, prof. Marija Sovec engleski jezik: prof. Gabrijela Čorković, prof. Danijela Sekić, prof. Sandra Manestar, prof. Ivana Pažanin, prof. Vesna Kučera-Terzić. Predsjednica aktiva je prof. Vesna Kučera-Terzić. Temeljne odrednice aktiva: -usuglasiti načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika -prilagoditi izvedbene programe kako bi se učenicima učenje olakšalo i učinilo zanimljivijim -radi jedinstvenosti pristupa i izvođenja usuglasiti metode izvođenja nastave -usuglasiti se oko izbora udžbenika i nastavnih sredstava i pomagala -tijekom školske godine brinuti za osobno stručno usavršavanje -odlaziti na seminare i stručne skupove na razini grada i države -biti u redovitom kontaktu i zajedno rješavati probleme tijekom školske godine
Plan rada stručnog aktiva po mjesecima RUJAN: -program rada aktiva za tekuću godinu -provođenje i analiza rezultata inicijalnih testova u 1. razredima -organiziranje dodatne nastave za učenike koji polažu državnu maturu -definiranje i usklađivanje komponenti praćenja i ocjenjivanja učenika -dogovor o realizaciji propisanog plana i programa u izvedbenim programima profesora -dogovor o elementima ocjenjivanja -dogovor o obimu gradiva iz pojedinih dijelova programa za dobivanje pozitivne ocjene -dogovor i raspored oglednih predavanja -dogovor o usvajanju minimalno potrebnog znanja i tempu ocjenjivanja LISTOPAD: -nabava stručne literature i ostalih didaktičko-metodičkih sredstava za potrebe nastave -informacije o nabavci novih izdanja u školskoj knjižnici i o ponudi novih časopisa vezanih uz predmet -dogovor o individualnom radu s pojedinim učenicima koji imaju teškoće u svladavanju gradiva STUDENI: -ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u izvođenju nastave -posjet „Interliber-u“ na Zagrebačkom velesajmu PROSINAC: -analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta i dogovor za drugo polugodište -problemi u ocjenjivanju učenika sa smanjenim sposobnostima SIJEČANJ: -stručno usavršavanje na nivou aktiva -priprema i organiziranje školskih natjecanja kroz školsku godinu -dogovor s članovima aktiva o realizaciji programa i povremeno predstavljanje rezultata rada (panoi i sl) VELJAČA: -dogovor o timskom rješavanju problema u tijeku nastavne godine -pripremanje učenika za državnu maturu
OŽUJAK: -odlazak na seminare i podnošenje izvješća -stručno usavršavanje na nivou aktiva -lektira-poticanje učenike da više čitaju-ponuda atraktivnih naslova i svjetskih hitova TRAVANJ: -usavršavanje nastavnika: raspored posjeta stručnim predavanjima i seminarima -posjet kazalištu kao motivacija za čitanje literarnog djela -praćenje stručne literature, časopisa i korištenje novih saznanja u nastavi SVIBANJ: -realizacija nastavnih programa u završnim razredima -ocjenjivanje učenika LIPANJ: -analiza realizacije nastavnih programa -uspjeh učenika u šk. god. 2015./2016. SRPANJ: -analiza rada i problema u protekloj školskoj godini i način prevladavanja istih u slijedećim godinama Ovaj plan proširivat će se temama koje se nametnu u izvođenju nastave tijekom godine, kao i osvrtima na seminare koji će se organizirati u cilju boljeg izvođenja nastave i usavršavanja nastavnika. ELEMENTI I KRITERIJI OCJENJIVANJA ZA NJEMAČKI I ENGLESKI KAO I. I II. STRANI JEZIK Za kvalitetnu i uspješnu nastavu veoma su važni zajednički elementi i mjerila ocjenjivanja. Elementi ocjenjivanja: Osnovni elementi ocjenjivanja učenika u postupcima provjeravanja jesu: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja, usmeno i pismeno izražavanje, praktična i kreativna primjena naučenoga gradiva, razvijenost vještina, načini sudjelovanja u usvajanju nastavnih sadržaja te napredak u razvoju učenikovih ostalih psihofizičkih sposobnosti i mogućnosti. Kriteriji ocjenjivanja: Učenicima je potrebno dati objašnjenja ocjena i odgovoriti na sljedeća pitanja:
Što znači nedovoljan, dovoljan, dobar, vrlo dobar, odličan? Opisna i brojčana vrijednost ocjene: Ocjenu odličan (5) može dobiti onaj učenik koji je u potpunosti i s razumijevanjem usvojio programske sadržaje više od 90% te vlada znanjem na razini samostalnoga donošenja kritičkih sudova; Ocjenu vrlo dobar (4) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 75-89%, pokazao reproduktivno znanje te stečeno znanje ne primjenjuje samostalno nego samo uz pomoć nastavnika; Ocjenu dobar (3) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 60-74% i pokazao puko reproduktivno znanje; Ocjenu dovoljan (2) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 50-59% (uglavnom samo temeljne činjenice), a u gradivu se snalazi na razini pukoga prepoznavanja; Ocjenu nedovoljan (1) može dobiti onaj učenik koji nije udovoljio zahtjevima za ocjenu dovoljan (2). Postoci pri pisanim provjerama usvojenosti programskih sadržaja: 0-49 =1 50-59 =2 60-74 =3 75-89 =4 90-100 =5 PROCES SAMOVREDNOVANJA Aktiv stranih jezika uključit će se u proces samovrednovanja u svrhu unapređivanja kvalitete škole kao organizacije, unapređivanja kvalitete nastave i nastavnika i unapređivanja postignuća učenika te razvoja kompetencija, prema programu Agencije za odgoj i obrazovanje. Plan međusobnih posjeta nastavnih sati vezano uz proces samovrednovanja odredit će se na slijedećem sastanku aktiva. ISHODI UČENJA Ishodi učenja prema kriteriju ovladavanja vještinama (slušanje, govor, čitanje, pisanje) i razinama znanja prema Bloomu (znanje, razumijevanje, primjena, analiza, evaluacija, sinteza). Znanje-slušanje, govor, čitanje, pisanje -prepoznati -ponoviti -opisati -reći tko, kada, gdje, zašto
Razumijevanje - slušanje, govor, čitanje, pisanje -razumijeti informacije i upute -razumijeti govorni jezik u neposrednom kontaktu ili putem medija -vladati širokim rasponom vokabulara -razumjeti dulje pisane i usmene prezentacije -pismeno i usmeno se izraziti -započeti, prekinuti i nastaviti razgovor -prevesti -aktivno sudjelovati -ispričati -napisati svojim riječima -opisati -preoblikovati Primjena - govor, pisanje – razvijati govornu tečnost i točnost u stranom jeziku pri razmjeni informacija, interakciji, izražavanju mišljenja i osjećaja i drugim govornim aktivnostima – čitati različite tekstove u svrhu prikupljanja informacija – pisati tekstove za različite svrhe (prenošenje informacija, utvrđivanje razumijevanja, upostavljanje kontakata, kreiranje maštovitih tekstova) -aktivno koristiti usvojena govorna sredstva u situacijama koje su relevantne za učenike. -upotrijebiti -primijeniti -prikazati u kratkim crtama -napisati Analiza - slušanje, govor, pisanje, čitanje -analizirati i raspraviti film i izbor iz književnosti -usporediti -zaključiti -dovesti u vezu Evaluacija - slušanje, govor, pisanje, čitanje -raspraviti o sličnostima i razlikama između engleskoga/njemačkoga i drugih stranih jezika -raspraviti o društvenim odnosima i vrijednostima u različitim kulturama zemalja engleskoga/njemačkoga govornog područja -prezentirati i raspraviti međunarodne vijesti i aktualne događaje -procijeniti -usporediti -razlikovati
-raspraviti -obraniti stav -zastupati mišljenje -zaključiti Sinteza - govor, pisanje -smisliti -povezati -napisati -iznijeti Udžbenici šk. god. 2015./2016. Njemački jezik: Ljiljana Troskot: Deutch in der Wirthschaftsschule 1, 2, 3, 4 Irena Horvatić Čajko, Irena Lasić: [email protected] 1, 2, 3 Engleski jezik: John & Liz Soars: New Headway, Elementary, 4th Edition-student's book, workbook John & Liz Soars: New Headway, Pre-Intermediate,4th Edition-student's book, workbook John & Liz Soars: New Headway, Intermediate, 4th Edition-student's book, workbook John & Liz Soars: New Headway, Upper-Intermediate, 4th Edition-student's book, workbook
PROGRAM RADA STRUČNOG AKTIVA
MATEMATIKE , INFORMATIKE I ZEMLJOPISA
Članovi aktiva su:
-profesori matematike : Mirjana Lazić, Helena Stopić, Sanja Kesedžić, Ivana Gašpar, Stjepan Poljak -profesori informatike: Marina Šeneta , Stjepan Poljak -profesori zemljopisa: Dubravka Kovačić, Ivica Tonković. Predsjednik aktiva je prof. Stjepan Poljak.
Temeljne odrednice rada aktiva:
- stručni aktiv će usuglasiti načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika (elementi ocjenjivanja i kriteriji)
- profesori iz istih predmeta će nastojati tražiti i usuglasiti oblike (metode) izvođenja nastave kako bi predmet bio jedinstven u pristupu i izvođenju
- profesori iz istih predmeta će se usuglasiti oko izbora udžbenika i nastavnih sredstava i
pomagala, a u skladu s tim po potrebi poduzeti korake za nabavu istih - članovi aktiva će se tijekom školske godine brinuti za osobno stručno usavršavanje, za što se
plan i program predati pedagogu škole - članovi stručnog aktiva će odlaziti na seminare i stručne skupove na razini grada i države - članovi aktiva bit će u redovitom kontaktu i zajedno pokušavati rješavati tekuće probleme
tijekom školske godine Plan rada stručnog aktiva po mjesecima:
RUJAN - organizacija rada aktiva u novo školskoj godini - izrada i usklađivanje operativnih godišnjih planova i programa - utvrđivanje elemenata i kriterija vrednovanja (ocjenjivanja) i načina praćenja rada učenika - razgovor o nastavnim sredstvima i pomagalima (i njihovom korištenju u nastavnom procesu),
te o literaturi za nastavnike i učenike - prijedlozi za nabavku potrebnih (nedostatnih ili novih) nastavnih sredstava , pomagala i
udžbenika - usklađivanje dužine trajanja produžne nastave na kraju godine
LISTOPAD
- dogovoriti stalne termine za sastanke stručnog aktiva radi koordinacije rada nastavnika i međusobnog usavršavanja
- sastanci stručnog aktiva za posebni i prilagođeni program
STUDENI - posjet «Interliber-u» na Zagrebačkom velesajmu
PROSINAC
- analaizirati izvođenje nastavnih planova i programa i analiza realizacije , eventualne izmjene i dopune
- konzultacija o održavanju zimskih seminara - dogovor o provođenju dopunske i dodatne nastave tijekom zimskog odmora
SIJEČANJ
- analiza uspjeha u I. polugodištu - analizirati broj negativno ocijenjenih učenika i utvrditi metode za njihovo smanjivanje i mjere
za postizanje boljih rezultata - pojedinačno analizirati razredna odjeljenja i dogovoriti dodatni plan za pojedina odjeljenja
VELJAČA
- razgovor o dodirnim temama između predmeta matematika, informatika i zemljopis, te ekonomske grupe predmeta
- odabir udžbenika za školsku godinu 2016/2017.
OŽUJAK - obilježavanje dana broja π - dogovor o provođenju dopunske i dodatne nastave tijekom proljetnog odmora
TRAVANJ
- obilježavanje dana planete Zemlje
SVIBANJ - analiza uspjeha nakon završetka nastavne godine za maturalne razrede - utvrđivanje odabira udžbenika za šk.god. 2016/2017. - organizacija dopunskog rada za maturante
LIPANJ
- analiza realizacije nastavnih planova i programa tijekom šk. god. 2015/2016. - analiza rezultata vrednovanja učenika na kraju nastavne godine - organizacija dopunskog rada
SRPANJ
- analiza uspjeha učenika nakon dopunskog rada - pregled zbirke nastavnih pomagala i sredstava, te stručne literature u školskoj knjižnici
KOLOVOZ
- analiza uspjeha učenika nakon popravnog roka - analiza nastavnih rezultata na kraju školske godine i prijedlozi za rješavanje problema u
nastavnom radu - analiza rada stručnog aktiva i prijedlozi za njegovo poboljšanje
Na zasjedanju 07.09.2015. u 11:25 dogovoreno je kako će produžna nastava trajati 11 sati za informatiku i zemljopis (prodavači i komercijalisti) te matematiku (prodavač);13 sati za matematiku (komercijalisti).
IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG AKTIVA
VJERONAUKA, ETIKE, PSIHOLOGIJE PRODAJE I POVIJESTI
u šk. god. 2014/15.
Aktiv sastavljen od 5 profesora: prof. Leon Arsovski →prof. Martina Rubinić (vjeronauk), prof. Josip Rukelj (vjeronauk, etika), prof. Vanda Maceković (psihologija prodaje, etika), prof. Ivo Škrmeta i prof. Gorana Vidović (povijest), ispunio je u šk. god. 2014/15. predviđene temeljne odrednice rada.
Stručni aktiv je u rujnu 2014. usuglasio načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika (npr. elementi ocjenjivanja). Profesori iz istih predmeta su usuglasili oblike (metode) izvođenja nastave kako bi predmet bio jedinstven u pristupu i izvođenju. U listopadu su se profesori iz istih predmeta usuglasili oko izbora literature i nastavnih sredstava i pomagala te dogovorili i realizirali narudžbu potrebnih materijala. U studenom su članovi aktiva posjetili „Interliber“ na Zagrebačkom velesajmu. U prosincu su članovi aktiva podijelili iskustva u radu s učenicima s individualiziranim pristupom i učenicima koji rade po prilagođenom programu. Analiza uspjeha uslijedila je u siječnju 2015. Članovi aktiva razgovarali su o mjerama za postizanje boljih rezultata. U veljači su članovi aktiva posjetili Arheološki muzej i razgledali izložbu „Zlato i srebro srednjeg vijeka“. U travnju smo se družili u kazalištu „Kerempuh“ uz predstavu „Političko vjenčanje“. U svibnju su članovi aktiva posjetili Povijesni muzej i razgledali izložbu oružja kroz povijest. Uspjeh u radu s učenicima i u realizaciji nastavnog plana i programa analizirali smo u lipnju, a analizom rada stručnog aktiva u kolovozu i prijedlozima za poboljšanje istog završili smo školsku godinu. Članovi aktiva su se tijekom cijele školske godine brinuli za osobno stručno usavršavanje, te odlazili na seminare i stručne skupove na razini grada i države. Članovi aktiva bili si u redovitom kontaktu i zajedno pokušavali rješavati tekuće probleme tijekom školske godine. Nažalost, aktiv je pred kraj školske godine izgubio dragog nam i još uvijek neprežaljenog kolegu Leona Arsovskog. Njegov posao preuzela je prof. Martina Rubinić te tako postala novi član aktiva.
Program rada stručnog aktiva tjelesne i zdravstvene kulture Predsjednik Stručnog aktiva je prof. Vida Martinko, a članovi su profesori: Đurđica Dvoraček, Ružica Maršić, Vinka Martinec i Nikša Marinković. RUJAN - sjednica stručnog aktiva - zaduženje sati po profesorima - zaduženja profesora po slobodnim aktivnostima - nastava: testovi inicijalnog stanja, atletika LISTOPAD - nastava prema planu i programu
- oslobađanje od nastave TZK-e u dogovoru sa spec.šk.medicine - slobodne aktivnosti prema planu - nabava potrebnih rekvizita STUDENI - nastava prema planu i programu - praćenje vrednovanje i ocjenjivanje - slobodne aktivnosti prema planu PROSINAC - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - ogledno predavanje prof. Martinec - odbojka, drugi razred (vršno, podlaktice ) - praćenje, provjeravanje, ocjenjivanje
SIJEČANJ - analiza odgojno obrazovnih postignuća - dogovor o radu u drugom obrazovnom razdoblju - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu VELJAČA - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - pripreme za školska međurazredna natjecanja OŽUJAK - nastava prema planu i programu - ogledno predavanje prof. Maršić - rukomet 4.razred (skok šut ) - slobodne aktivnosti prema planu i programu - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika TRAVANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - ogledno predavanje prof. Martinko - atletika ( ciklička kretanja različitim tempom ) 2.raz. - sastanak ŠSK Maksimir SVIBANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika - zaključivanje ocjena (završni razredi )
LIPANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - testovi finalnog stanja - ogledno predavanje prof. Dvoraček - korektivna gimnastika ( skolioza ) 2.raz. - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika - analiza Aktiv profesora TZK-a tijekom godine sastao se nekoliko puta. Jedino čime aktiv profesora tjelesne i zdravstvene kulture nikako nije zadovoljan je što za aktiv nije predviđen niti jedan sat slobodnih aktivnosti. Znači da tijekom ove školske godine učenici nemaju niti jedan sport kojim bi se mogli baviti izvan redovne nastave. Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport sufinancirao je renoviranje školske tjelesne dvorane koje je započelo polovicom studenog 2014. godine, te trajalo do kraja veljače 2015. godine. Za to vrijeme nastava se odvijala u razredu sa dogovorenim temama: povijest sportova, pravila igra, tehnika igara, zdrava prehrana, prehrana sportaša... Tijekom školske godine profesori su prisustvovali na nekoliko stručnih skupova koji su održavani u Zagrebu. Na ljetnu školu kineziologa nije otišao niti jedan profesor zbog loše materijalne situacije same škole. Na zadnjem sastanku aktiva dogovoreno je da potrebe za nastavnim pomagalima, kako bi se nastava tjelesne i zdravstvene kulture odvijala na što kvalitetniji način, na obostrano zadovoljstvo učenika i profesora.
PROGRAM RADA NASTAVNIKA AKTIVA STRUKOVNIH PREDMETA Predsjednik Aktiva je prof. Stjepan Brzak, a članovi Aktiva su profesori : Verica Jakić, Tanja Šilović, Marija Jandrijević-Puntar, Danica Poljičak, Dubravka Liebl, Katica Nakić, Božica Uroić, Mirjana Rubčić-Fabris, Ivanka Spajić-Jug, Mirjana Pavičić, Gordana Drmić, Branka Uglešić, Nela Vujević, Biserka Gulin, Mirjana Papuga, Mario Adžamić, Marina Šeneta , Ivo Škrmeta,Vanda Maceković, Kristina Vilček, Tomislav Jančec, Ana Špoljarić i Željka Ilijašević. Strukovnu grupu predmeta čine slijedeći predmeti : Program prodavač: poslovanje prodavaonice, nabavno poslovanje, poznavanje robe, prodajno poslovanje, prodajna komunikacija, poslovna dokumentacija, osnove marketinga, ponašanje potrošača, politika i gospodarstvo, ekologija i održivi razvoj, kreativnost u poslovanju, aranžiranje i estetsko oblikovanje, odnosi s kupcima, praktična nastava; Program komercijalist: poznavanje robe, trgovinsko poslovanje, poslovne komunikacije, politika i gospodarstvo, informatika, računovodstvo, strukovne vježbe, marketing, tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja, poduzetništvo, osnove trgovačkog prava, psihologija prodaje, transport,špedicija i osiguranje, stručna praksa.
Nositelji Programa Aktiva su svi njegovi članovi.Program podrazumijeva suradnju nastavnika sa ravnateljem škole, stručnim službama škole te institucijama odgoja i obrazovanja. Aktiv strukovnih predmeta tijekom šk. godine 2015./2016. planira slijedeće aktivnosti: R U J A N :
- usvajanje Programa rada za novu šk. godinu - analiza uspjeha na kraju šk.god. 2014./2015. - zaduženja nastavnika strukovnih predmeta u šk. god. 2014./2015. - dogovor o izvedbenim nastavnim planovima i programima rada - stručna rasprava o realizaciji nastavnog plana obrazovnog programa za zanimanja prodavač i
komercijalist - inovacije u nastavi u funkciji unapređenja kvalitete rada
- usklađivanje aktivnosti sa školskim kalendarom za 2015./2016. šk. god. - dogovor o prijavi nastavnika na stručne skupove, prema potencijalnom Planu agencije za
strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih - nabava stručne literature preko školske knjižnice
L I S T O P A D :
- razgovor o realizaciji strukovnih predmeta kroz inovativne oblike rada - priprema učenika prvih razreda za pohađanje praktične nastave, odnosno stručne prakse u
trgovačkim tvrtkama - informiranje o realizaciji vremenika izradbe i obrane završnog rada učenika
S T U D E N I :
- upoznavanje sa novitetima u struci - razgovor o temama stručnih skupova nastavnika - aktivnosti u zimskom roku završnog ispita učenika - provedba kriterija ocjenjivanja učenika po predmetima
P R O S I N A C :
- realizacija planova i programa rada - elementi ocjenjivanja učenika (analiza stanja po predmetima) - problematika praktične nastave i stručne prakse - aktivnosti u vrijeme zimskog odmora za učenike - planiranje rada u drugom polugodištu - suradnja sa pedagoškom službom škole vezano za završetak nastave u prvom polugodištu
S I J E Č A NJ : -analiza uspjeha učenika u prvom polugodištu - suradnja s školskim knjižničarima
- razmatranje mogućih problema u nastavi - informiranje o tijeku izradbe završnih radova učenika V E LJ A Č A :
- upoznavanje sa stanjem priprema učenika za natjecanja - pripreme za provedbu mogućih stručnih ekskurzija - završetak zimskog roka završnih ispita (analiza uspjeha) - pregled provođenja školskih projekata
O Ž U J A K :
- dogovor oko organizacije posjeta učenika proljetnom Zagrebačkom velesajmu i stručnim posjetima tvrtkama
- obilježavanje Dana škole i Dana potrošača - realizacija stručnih ekskurzija učenika - ogledno predavanje u suradnji sa pedagoškom službom škole - sudjelovanje u programu natjecanja učenika - analiza rada i uspjeha učenika prije proljetnih praznika
T R A V A NJ :
- upoznavanje Aktiva sa sadržajima održanih stručnih skupova - angažman u programu natjecanja učenika - rasprava o pripremama učenika za završni ispit i Državnu maturu - aktualnosti programa škole
S V I B A NJ :
- analiza stručnih ekskurzija i rezultata natjecanja učenika - stanje kvantitete i kvalitete završnih radova učenika - priprema učenika završnih razreda za obranu završnog rada i polaganje Državne mature - sudjelovanje u programu škole „Dojdi osmaš“ - suradnja sa pedagoškom službom škole oko uspješnog završetka nastavne godine
L I P A NJ :
- ostvarenje nastavnih planova i prijedlozi za poboljšanje kvalitete rada - analiza uspjeha na kraju nastavne godine - dogovor o produžnoj nastavi učenika i provedbi završnog ispita - debata o školskim programima
S R P A NJ :
- analiza uspjeha nakon produžne nastave - provedba koncepta državne mature - analiza rada Aktiva i poslovi oko završetka šk. godine - projekcija zaduženja nastavnika za slijedeću šk. godinu - stanje i rezultati samovrednovanja škole
PLAN RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA Red. broj
TEME NOSITELJ TEME I
VRIJEME REALIZACIJE SUDIONICI
1 Utvrđivanje konačne raspodjele poslova svih nastavnika tijekom školske godine
Ravnatelj i satničar - kolovoz
nastavnici, ravnatelj, pedagozi
2 Diskusija o sadržaju godišnjeg plana i programa rujan
3 Utvrđivanje manjkova i viškova nastavnika satničar
4 Utvrđivanje brojnog stanja i strukture učenika po razredima i programima
5 Tumačenje novih zakona, uputa, pravilnika i sl. u odgojno - obrazovnom radu - Organizacija predavanja s aktualnom tematikom
ravnatelj nastavnici - LISTOPAD
nastavnici
6 Problematika izrade izvedbenih programa u funkciji rasterećenja učenika
pedagog
7 Školski kalendar
8 Analiza uspjeha učenika u protekloj školskoj godini pedagog - LISTOPAD nastavnici
9 Analiza uspjeha učenika u I. polugodištu i tijekom II. polugodišta
pedagog SIJEČANJ - TRAVANJ
nastavnici
10 Prijedlog za utvrđivanje rasporeda i zaduženja svih nastavnika u slijedećoj školskoj godini
ravnatelj i satničar -LIPANJ
nastavnici
11 Objašnjenje eventualnih korekcija u nastavnim planovima i programima te ostalim aktima važnim za rad škole
12 Utvrđivanje obveza dolaska nastavnika na rad ravnatelj - SRPANJ nastavnici
13 Ostala tekuća problematika ( žalbe, molbe, udaljenja učenika iz škole )
Voditelj, ravnatelj - tijekom školske godine
pedagog
PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA ŠKOLE
DARKO GRGURIĆ, Filozofski fakultet i PMF, profesor povijesti i geografije - VII.
1760 sati godišnje
Radno vrijeme: svaki radni dan od 0700 do 1500 sati Ravnatelj škole kao pedagoško - poslovodni rukovoditelj obavlja slijedeće poslove i zadaće: - stručno - pedagoške poslove - poslovodne zadaće - suradnju s društveno - političkim zajednicama. Stručno - pedagoški poslovi - Maksimalno sudjeluje u stručno - pedagoškom radu Trgovačke škole i ujedno koordinira rad njenih stručno - pedagoških službi. - Prati rad nastavnika odlaskom na njihove sate, kao i na druge načine, te vodi evidenciju o tome. - U neprestanom je kontaktu sa nastavnicima i učenicima, čime je kontrola discipline učenika i, uopće, discipline zastupljena na odgovarajući način. - Sudjeluje u radu stručnih i programskih vijeća i to, kako na njihovoj pripremi, tako isto u realizaciji njihovih dnevnih radova i, napokon, u realizaciji donesenih zaključaka. - Vrši analizu nastavnog procesa, izrađuje prijedloge za unapređenje nastave, vodeći računa, kako o njenoj obrazovnoj funkciji, tako i o odgojnoj. Poslovne zadaće - Izrada prijedloga za donošenje odluka Školskog odbora i ostalih tijela Škole. - Koordinacija stručnih organa Škole pri izradi izvješća rada. - Kontrola rada financijske i kadrovske službe te administrativnog i tehničkog osoblja. - Praćenje novih zakona i propisa koji su u svezi sa školstvom, te izrađivanje prijedloga za usklađivanje akata Škole sa izmjenama i dopunama novih propisa i zakona. - Izvršavanje odluka organa upravljanja (Školski odbor) i suradnja sa sindikatom . Suradnja sa društveno - političkim zajednicama - Suradnja sa Ministarstvom znanosti,obrazovanja i športa - Suradnja sa Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport grada Zagreba. - Agencija za srednje strukovno obrazovanje - Agencija za odgoj i obrazovanje - Prosvjetna inspekcija - Drugi oblici suradnje prema ukazanoj potrebi Plan posjeta nastavi u svrhu praćenja i ocjenjivanja nastavnika i praćenja odg.-obraz. procesa Posjeti nastavi sastavni su dio pedagoškog djelovanja ravnatelja, te dio godišnjeg plana i programa rada. Na taj način potpomaže se i osuvremenjuje nastavni proces uočavanjem nedostataka, te savjetovano djeluje (osobito kod pripravnika). Posjet nastavnim satima podrazumijeva i pregled pedagoške dokumentacije dotičnog nastavnika i razrednog odjela. Time se ujedno ažurira praćenje urednosti i točnosti vođenja te dokumentacije. Nastavniku je često potrebna pomoć kod realizacije odgojnih ciljeva (nedisciplina, nepoštivanje autoriteta), gdje ravnatelju pomoć pružaju članovi stručno razvojne službe. Realizacija posjeta planirana je od 1. studenog do 31. svibnja. 25 nastavnih sati provest će u razredu, a ostatak od 25 sati koristi za pripremu i razgovor s nastavnicima nakon posjeta. U dogovoru s pedagozima Škole, organizirat će se sastanci stručnih aktiva, gdje će iznijeti svoja zapažanja u cilju unapređenja nastave i ujednačavanja kriterija ocjenjivanja učenika u skladu s Pravilnikom.
PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE
GORDANA KOVAČ, Pravni fakultet, dipl. pravnik - VII . 1760 sati godišnje
Radno vrijeme: svaki radni dan od 0700 do 1500 sati 1. Administrativno stručni poslovi
- brine se da rad i djelatnost škole bude organizirana kao javna služba, - uspostavlja arhivu pedagoške dokumentacije i evidencije u svrhu izdavanja javnih isprava, - sudjeluje u ostvarivanju prava učenika i roditelja, - ažurira i vodi podatke u COP-u - sudjeluje u ostvarivanju prava i obveza zaposlenika škole.
2. Kadrovski poslovi - vođenje i organiziranje kadrovske službe u školi, - suradnja sa Zavodom za zapošljavanje - pravovremeno izdavanje odluka, ugovora o radu, rješenja i drugih akata zaposlenicima u svezi
s radom i radnim obvezama, - prijava i odjava zaposlenika i njihovih obitelji u Zavodu za zdravstveno osiguranje, te
zaposlenika Zavodu za mirovinsko osiguranje, - objava natječaja, oglasa i promidžbenih poruka, - izrada statističkih izvještaja, - organiziranje i stručno usavršavanje zaposlenika u skladu s pozitivnim propisima (protupožarna
zaštita i zaštita na radu) 3. Normativni poslovi
- praćenje pozitivnih propisa, te izrada normativnih akata u skladu s njima, - prisustvovanje stručnim seminarima koji se organiziraju u svrhu usavršavanja iz područja
radnih odnosa i propisa, - prisustvovanje seminaru pravnika Hrvatske u Primoštenu - registriranje statusnih promjena kod sudova i drugih državnih organa i ustanova, - izrada ugovora u kojima se kao stranka pojavljuje Trgovačka škola
4. Poslovi upravljanja i predstavljanje škole - prisustvovanje sjednicama Školskog odbora po službenoj dužnosti, - prisustvovanje i zastupanje Trgovačke škole pred sudom i organima uprave po ovlaštenju
ravnatelja, - davanje prijedloga normativnih rješenja pojedinih problema
5. Poslovi vezani uz učenike - organiziranje i provođenje postupaka izricanja odgojnih mjera, - osiguranje učenika, - sudjelovanje u radu stručnih i razrednih vijeća u svezi pravnih problema i pitanja vezanih za
prava i obveze učenika (razredni, dopunski i predmetni ispiti, žalbe učenika i roditelja) 6. Ostali poslovi
- dvotjedno organiziranje sastanaka sa administrativnim i pomoćno-tehničkim osobljem u svrhu efikasnog izvršavanja poslova i zadataka
- briga o osiguranju materijalnih i kadrovskih uvjeta u radu pomoćno-tehničkog osoblja.
TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedya br. 4
IZVEDBENI PROGRAM ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA
u šk. god. 2015/2016.
Zagreb, rujan 2015.
Trgovačka škola u ovoj školskoj godini obrazuje učenike u redovnim odjeljenjima u obrazovnom programu za zanimanje prodavač i za zanimanje komercijalist. Nastava se izvodi u 30 razrednih odjeljenja i to u : - dva razredna odjela I. razreda za zanimanje komercijalist - pet razrednih odjela I. razreda za zanimanje prodavač - tri razredna odjela II. razreda za zanimanje komercijalist - šest razrednih odjela II. razreda za zanimanje prodavač - tri razredna odjela III. razreda za zanimanje komercijalist - sedam razrednih odjela III. razreda za zanimanje prodavač - četiri razredna odjela IV. razreda za zanimanje komercijalist Izvedbeni program Trgovačke škole u ovoj školskoj godini realizirat će se u dva osnovna oblika: a) redovno obrazovanje učenika b) obrazovanje odraslih, te na slijedeće načine :
a. predavanjima b. vježbanjem c. seminarima
Izvedbeni program realizirat će se većinom u prostorijama Trgovačke škole, a manjim dijelom izvan i to posjetima sajmovima, stručnim posjetima gospodarstvenim organizacijama, galerijama, kazalištima, stručnim predavanjima, muzejima. Trgovačka škola je i ove školske godine sklopila Ugovor o uvjetima izvođenja obrazovnog programa za navedena zanimanja sa trgovačkim tvrtkama kako je iskazano u Godišnjem programu rada. Program za zanimanje prodavač u trogodišnjem trajanju odobrilo je Ministarstvo prosvjete i športa na prijedlog Zavoda za školstvo i Programskog i Prosudbenog savjeta od 20. lipnja 1991. godine, a dopunjeno je 26. lipnja 1992. godine od Zavoda za školstvo ( Vidjeti izvedbene programe za šk. god. 1991/92. i 1992/93. ). Prije četiri godine Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ponovno je donijelo Odluku o Izmjenama i dopunama posebnog stručnog dijela Nastavnog plana i programa za zanimanje prodavač –rješenje klasa:602-03/11-05/00060; urbroj: 533-09-11-0011 od 14. lipnja 2011. Program za zanimanje komercijalist u četverogodišnjem trajanju odobrilo je na isti način Ministarstvo prosvjete i športa 29. rujna 1995. godine, Rješenjem ur.broj: 532-02-02/2-95-01. Inovirani nastavni plan i program za zanimanje komercijalist odobrilo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa 26. travnja 2005., Rješenjem ur.broj: 533-09-05-02. Sva su rješenja potvrđena i ponovnom verifikacijom od 16. svibnja 2001. god. Pravo upisa u I. godinu programa trgovinske struke za zanimanja prodavač i komercijalist imaju kandidati koji su završili osmogodišnju školu. Unutar ukupnih obvezatnih sadržaja učenici se u I. godini opredjeljuju za izborni sadržaj iz ekologije i održivog razvoja ili kreativnosti u poslovanju, a u programu komercijalist i za II. strani jezik. Nastavni plan i program se realizira tijekom najmanje 32 tjedna za završne razrede i 35 tjedana za ostale razrede kroz 5 radnih dana (bez subote).
U realizaciji Izvedbenog programa sudjelovat će sljedeći nastavnici: Naziv nastavnog predmeta
PREZIME I IME NASTAVNIKA
Stručna sprema
Godina programa
HRVATSKI JEZIK Zora Marešić VSS IV DK ; II D,E,F; II B,CK
Tomislava Marinković VSS I C,D,E; III E,F; IV CK
Marija Matijević VSS IV A,BK ; II A,B,C; II AK
Luja Mikić VSS III A,B,CK ; I AK ; III B,G
Gordana Zelić VSS I A,B; III A,C,D
Kristian Santo VSS I BK
STRANI JEZICI :
a) ENGLESKI JEZIK Gabrijela Čorković VSS III CK 1.j.; IV C,DK 1. j.; I D
Danijela Sekić VSS III AK 1. j.; IV A,BK 1.j. ; I AK 1.j. i 2. j.;
II A,C
Vesna Kučera - Terzić VSS I C; II D,E; II B,CK 1.j. ; II BK 2.j ;
I BK 1.j.; IV CK 2.j
Sandra Manestar VSS I A,B; II B; III A,B,C,D;III BK1.j.;
III AK 2.j.
Ivana Pažanin VSS II AK 1. J, II F; III E,F,G; I E
b) NJEMAČKI JEZIK
Jasmina Posavec-Tušek VSS I B; I AK 1. j.; III A,BK 2. j. ; III AK 1..j.;
II AK 2. j. ; IV A,BK 2. j.
Ivana Pažanin VSS IV CK 1.j., III B
Marija Sovec VSS III CK 2. j.
Vesna Šišić VSS I A,BK 2. j. ; II D; II BK 1. j. i 2. j.;
II CK 2. j.;IV C,DK 2. j.
MATEMATIKA Ivana Gašpar VSS III A,B; IV A,BK ; II A,B,C; I A
Sanja Kesedžić VSS II CK ; III CK ; IV C,DK ; I A,BK
Mirjana Lazić VSS II D,E,F; III E,F,G; I C,D
Helena Stopić VSS III C,D; III BK; I B,E ; II A,BK
Stjepan Poljak VSS III AK
INFORMATIKA Marina Šeneta VSS II A,B,C,D,E,F ; I AK
Stjepan Poljak VSS II A,B,CK ; I BK ; III A,B,CK
ZEMLJOPIS Ivica Tonković VSS I A,BK; II A,B,C,D,E,F; II A,B,CK
POVIJEST Gorana Vidović VSS I A,B,C,D,E ; I A,BK ; II A,B,CK
ETIKA Vanda Maceković VSS III G
Josip Rukelj VSS I E; III AK ; IV CK
Ivo Škrmeta VSS I B; I AK; III B; II D,E; II BK
VJERONAUK Josip Rukelj VSS
I B,C,D; I A,BK; II A,B,D,F; IV A,B,DK;
III A,B,C,D, E,F
Iva Deković VSS I A,E;II C; II A,B,CK ; III A,B,CK;IV CK
Naziv nastavnog predmeta PREZIME I IME NASTAVNIKA
Stručna sprema
Godina programa
EKOLOGIJA I ODRŽIVI RAZVOJ
Mario Adžamić VSS I D,E
Katica Nakić VSS I B
TZK Đurđica Dvoraček VSS I AK ; II A,B; III A,B
Nikša Marinković VSS I A,B, C,D,E
Ružica Maršić VSS II D,E; I BK; II B,CK
Vinka Martinec VSS II F; III E,F,G; III CK; IV C,DK
Vida Martinko VSS II C;III C,D; III A,BK; II AK
IV A,BK
PSIHOLOGIJA PRODAJE Vanda Maceković VSS IV A,B,C,DK
POLITIKA I GOSPODARSTVO
Ivo Škrmeta VSS III A,B,C,E,F; I A,BK
Mirjana Rubčić-Fabris VSS III D
Branka Uglešić VSS III G
POSLOVNA DOKUMENTACIJA
Branka Uglešić VSS III E,F,G
Božica Uroić VSS III A,B,C,D
POZNAVANJE ROBE Stjepan Brzak VSS III A,B,CK ; IV A,B,C,DK
Biserka Gulin VSS I A,B,C
Mirjana Papuga VSS III E,F
Gordana Drmić VSS II B,CK
Katica Nakić VSS II C,II D,E,F
Ivanka Spajić-Jug VSS II A,B; II AK
Željka Ilijašević VSS III A,B,C,D,G; I D,E
Verica Jakić VSS I A,BK
PRODAJNA KOMUNIKACIJA
Božica Uroić VSS I A,B,C,D,E
NABAVNO POSLOVANJE Biserka Gulin VSS I A
Božica Uroić VSS I B
Mirjana Papuga VSS I C
Tomislav Jančec VSS I D
Mario Adžamić VSS I E
PRODAJNO POSLOVANJE Ivanka Spajić-Jug VSS II A,B
Željka Ilijašević VSS II C
Ana Špoljarić VSS II D,E
Mirjana Pavičić VSS II F
ARANŽIRANJE I ESTETSKO OBLIKOVANJE
Marija Jandrijević-Puntar VSS II A,B,C,D,E,F
PONAŠANJE POTROŠAČA Vanda Maceković VSS III A,B,C,D,E,F,G
Naziv nastavnog predmeta PREZIME I IME
NASTAVNIKA Stručna sprema
Godina programa
TEHNIKA VANJSKOTRG. POSLOVANJA
Biserka Gulin VSS IV A,BK
Nela Vujević VSS IV C,DK
POSLOVNE KOMUNIKACIJE
Danica Poljičak VSS III A,B,CK ; IV A,B,C,DK
Mirjana Rubčić-Fabris VSS II A,B,CK ; IV A,B,C,DK
Branka Uglešić VSS II A,B,CK ; III A,B,CK
Verica Jakić VSS I A,BK
Tomislav Jančec VSS I A,BK
PODUZETNIŠTVO Tanja Šilović VSS III A,B,CK
Mirjana Pavičić VSS IV A,B,C,DK
OSNOVE TRGOVAČKOG PRAVA
Mario Adžamić VSS III A,B,CK
RAČUNOVODSTVO Ana Špoljarić VSS I A,BK ; II AK
Nela Vujević VSS II B.CK ;III A,B,CK
MARKETING Dubravka Liebl VSS IV A,BK
Gordana Drmić VSS IV C,DK
OSNOVE MARKETINGA Mario Adžamić VSS II A
Gordana Drmić VSS II D,E,F
Kristina Vilček VSS II B,C
TRANSPORT, ŠPEDICIJA I OSIGURANJE
Stjepan Brzak VSS IV CK
Katica Nakić VSS IV A,B,DK
POSLOVANJE PRODAVAONICE
Mario Adžamić VSS I D,E
Ivanka Spajić-Jug VSS I A,B,C
STRUKOVNE VJEŽBE I STRUČNA PRAKSA
Kristina Vilček VSS I A,BK
Tomislav Jančec VSS II A,B,CK
Mirjana Rubčić-Fabris VSS III A,BK
Tanja Šilović III A,BK
Ana Špoljarić III CK
Željka Ilijašević VSS III CK
Dubravka Liebl VSS IV A,BK
Marina Šeneta VSS IV A,BK
Nela Vujević VSS IV C,DK
Danica Poljičak VSS IV C,DK
KREATIVNOST U POSLOVANJU
Verica Jakić VSS I A,B,C,D,E
Naziv nastavnog predmeta
PREZIME I IME NASTAVNIKA
Stručna sprema
Godina programa
TRGOVINSKO POSLOVANJE
Kristina Vilček VSS I A,BK
Tomislav Jančec VSS II A,B,CK
Mirjana Rubčić-Fabris VSS III AK
Tanja Šilović III BK
Ana Špoljarić VSS III CK
PRAKTIČNA NASTAVA
Marija Jandrijević-Puntar VSS organizacija praktične nastave za 16 razred. odjela
Biserka Gulin VSS I A
Božica Uroić VSS I B
Mirjana Papuga VSS I C
Tomislav Jančec VSS I D
Mario Adžamić VSS I E
Ivanka Spajić-Jug VSS II A,B
Željka Ilijašević VSS II C
Ana Špoljarić VSS II D,E
Mirjana Pavičić VSS II F
Dubravka Liebl VSS III A,B
Tanja Šilović VSS III C,D
Danica Poljičak VSS III E
Kristina Vilček III F,G
ODNOSI S KUPCIMA Dubravka Liebl VSS III A,B
Tanja Šilović VSS III C,D
Danica Poljičak VSS III E
Kristina Vilček III F,G
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST I. RAZRED
Red. broj
NASTAVNI PREDMETI
Okvirni prog.
Planirano izvođenje nastave
Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave
P V/S SP OB UK U SU V UK
1. Hrvatski jezik 105
56
42
-
7
105
98
-
7
105
2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105
3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70
4. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70
5. Zemljopis 70 42 28 - - 70 70 - - 70
6. Matematika 105 40 65 - - 105 105 - - 105
7. Politika i gospodarstvo
70 38 24 - 8 70 42 24 4 70
8. Informatika 70 30 36 - 4 70 - 66 4 70
9. Trgovinsko poslovanje
70 42 28 - - 70 70 - - 70
10. Poznavanje robe 105 74 27 - 4 105 101 - 4 105
11. Poslovne komunikacije
70 35 35 - - 70 45 25 - 70
12. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70
13. Vjeronauk ili etika
35 20 15 - - 35 35 - - 35
14. Strukovne vježbe 70 20 42 - 8 70 - 62 8 70
15. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80
16. IZBORNA NASTAVA : Strani jezik II.
70 40 30 - - 70 70 - - 70
U K U P N O : SRZ
1235 70
573 538 80 44 1235 852 268 115 1235
Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno
SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)
Stručna praksa se u I. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 10. srpnja 2016. Učenik sluša i polaže zaštitu na radu 28 sati , a dužan je odraditi 52 sata, ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine. Izvodi se u prodavaonicama različitih tipova u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole.
Realizacija se prati putem dnevnika prakse i kontaktom s mentorom u poduzeću. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 35 29 - - 29 35 - 2 - 2 35 - - 2 2 ukupno : 29 2 2 33
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST II. RAZRED
Red. broj
NASTAVNI PREDMETI
Okviri prog.
Planirano izvođenje nastave
Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave
P V/S SP OB UK U SU V UK
1. Hrvatski jezik 105
56
42
-
7
105
98
-
7
105
2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105
3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70
4. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70
5. Zemljopis 70 42 28 - - 70 70 - - 70
6. Matematika 105 50 55 - - 105 105 - - 105
7. Informatika 70 30 40 - - 70 - 70 - 70
8. Trgovinsko poslovanje
105 58 40 - 7 105 98 - 7 105
9. Poznavanje robe 105 71 27 - 7 105 98 - 7 105
10. Poslovne komunikacije
70 35 35 - - 70 45 25 - 70
11. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70
12. Vjeronauk ili etika 35 20 15 - - 35 35 - - 35
13. Strukovne vježbe 70 20 42 - 8 70 - 62 8 70
14. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80
15. IZBORNA NASTAVA : Strani jezik II.
70 40 30 - - 70 70 - - 70
U K U P N O : SRZ
1200 70
558 520 80 42 1200 835 248 117 1210
Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno
SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)
Stručna praksa se u II. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 10. srpnja 2016. Učenik je dužan odraditi 80 sati, ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine.Izvodi se u prodavaonicama različitih tipova u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Realizacija se prati putem dnevnika prakse i kontaktom s mentorom u poduzeću .
Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 35 28 - - 28 35 - 2 - 2 35 - - 2 2 ukupno : 28 2 2 32
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST III. RAZRED
Red. broj
NASTAVNI PREDMETI
Okvirni prog.
Planirano izvođenje nastave
Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave
P V/S SP OB UK U SU V UK
1. Hrvatski jezik 105
56
42
-
7
105
98
-
7
105
2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105
3. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70
4. Matematika 105 50 55 - - 105 105 - - 105
5. Informatika 70 30 40 - - 70 - 70 - 70
6. Trgovinsko poslovanje
105 58 40 - 7 105 98 - 7 105
7. Poznavanje robe
105 71 27 - 7 105 98 - 7 105
8. Poslovne komunikacije
70 35 35 - - 70 45 25 - 70
9. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70
10.
Osnove trgovačkog prava
70
35
35
-
-
70
60
10
-
70
11. Poduzetništvo 70 35 25 - 10 70 60 - 10 70
12. Vjeronauk ili etika
35 20 15 - - 35 35 - - 35
13. Strukovne vježbe
70 20 42 - 8 70 - 62 8 70
14. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80
15. IZBORNA NASTAVA : Strani jezik II.
70 40 30 - - 70 70 - - 70
U K U P N O : SRZ
1200 70
540 532 80 48 1200 819 258 123 1200
Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno
SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)
Stručna praksa se u III. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 9. srpnja 2016. Učenik je dužan odraditi 80 sati, ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine. Izvodi se na komercijalnim odijelima trgovačkih društava sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Realizacija se prati putem zadataka koje zadaje profesor u školi i kontaktom s mentorom gdje se obavlja praksa. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :
Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe
35 28 - - 28 35 - 2 - 2 35 - - 2 2_________ ukupno : 28 2 2 32
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST IV. RAZRED
Red. broj
NASTAVNI PREDMETI Okvirni prog.
Planirano izvođenje nastave
Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave
P V/S SP OB UK U SU V UK
1. Hrvatski jezik 96 52 38 - 6 96 90 - 6 96
2. Strani jezik I. 96 51 40 - 5 96 96 - - 96
3. TZK 64 - 60 - 4 64 - 60 4 64
4. Matematika 64 34 30 - - 64 64 - - 64
5. Marketing 96 54 38 - 4 96 92 - 4 96
6. Psihologija prodaje 64 34 28 - 2 64 62 - 2 64
7. Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja
96 55 39 - 2 96 94 - 2 96
8. Poduzetništvo 96 60 36 - - 96 96 - - 96
9. Transport, špedicija i osiguranje
64 45 19 - - 64 64 - - 64
10. Poslovne komunikacije
64 30 34 - - 64 30 34 - 64
11. Poznavanje robe 64 44 17 - 3 64 61 - 3 64
12.
Vjeronauk ili etika
32
20
12
-
-
32
32
-
-
32
13. Stručna praksa 40 - - 40 - 40 - - 40 40
14. Strukovne vježbe 64 20 40 - 4 64 - 60 4 64
15.
IZBORNA NASTAVA : Strani jezik II.
64
36
28
-
-
64
64
-
-
64
U K U P N O : SRZ
1064 64
535 459 40 30 1064 845 154 65 1064
Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno
SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)
Stručna praksa se u IV. razredima izvodi u vrijeme zimskih i proljetnih praznika a izuzetno i ljeti ako učenik brani svoj završni rad u drugom roku. Učenik je dužan odraditi 40 sati ,ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti dva ferijalna termina tijekom godine. Izvodi se u komercijalnim službama, u odjelima za propagandu, odjelima istraživanja tržišta i sl., u trgovačkim društvima koja obavljaju poslove unutarnje i vanjske trgovine s kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Za vrijeme tih učenik piše svoj završni rad.
Realizacija se prati putem konzultacija s mentorom u školi , uz mentorstvo odgovorne osobe na mjestu obavljanja prakse. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :
Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe
32 28 - - 28 32 - 2 - 2 32 - - 2 2________ ukupno : 28 2 2 32
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č I RAZRED
Red. broj
NASTAVNI PREDMETI
Okvirni prog.
Planirano izvođenje nastave
Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave
P V/S SP OB UK U SU V UK
1. Hrvatski jezik 105 56 42 - 7 105 98 - 7 105
2. Strani jezik 70 40 30 - - 70 70 - - 70
3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70
4. Vjeronauk ili etika
35 20 15 - - 35 35 - - 35
5. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70
6. Matematika 70 32 38 - - 70 70 - - 70
7. Nabavno poslovanje
140 99 35 - 6 140 122 12 6 140
8. Poslovanje prodavaonice
35 24 9 - 2 35 33 - 2 35
9. Poznavanje robe
105 69 32 - 4 105 89 12 4 105
10. Prodajna komunikacija
70 33 35 - 2 70 66 2 2 70
11. Praktična nastava
140 28 - 112 - 140 28 - 112 140
IZBORNA NASTAVA :
12. Ekologija i održivi razvoj ili
70 33 35 - 2 70 66 2 2 70
13. Kreativnost u poslovanju
70 8 62 - - 70 60 10 - 70
U K U P N O : SRZ
980 70
480 357 112 31 980 743 94 143 980
Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno
SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)
Praktična se nastava u I. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 4 sata. U I. polugodištu praktična se nastava realizira počevši od 12. listopada 2015. tijekom 10 dana/tjedana po 4 sata ili 40 sati, nakon
što su učenici odslušali i položili tijekom 4 tjedana 16 sati zaštite na radu. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 21 dana/tjedana po 4 sata ili 84 sata, što godišnje iznosi 140 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: ekologija i održivi razvoj ili kreativnost u poslovanju, a učenici su je izabrali prigodom upisa. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika:
Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava stručna praksa vježbe
35 22 - - 22 35 - 4 - 4 35 - - 2 2
ukupno : 22 4 2 28
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č II RAZRED
Red. broj
NASTAVNI PREDMETI
Okvirni prog.
Planirano izvođenje nastave
Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave
P V/S SP OB UK U SU V UK
1. Hrvatski jezik 105 56 42 - 7 105 98 - 7 105
2. Strani jezik 70 40 30 - - 70 70 - - 70
3. Geografija 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70
4. Vjeronauk ili etika
35 20 15 - - 35 35 - - 35
5. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70
6. Matematika 70 32 38 - - 70 70 - - 70
7. Osnove informatike
70 24 36 - 10 70 2 64 4 70
8. Prodajno poslovanje
105 66 32 - 7 105 73 25 7 105
9. Poznavanje robe
105 61 37 - 7 105 73 25 7 105
10. Osnove marketinga
70 30 35 - 5 70 45 20 5 70
11. Praktična nastava
245 - - 245 - 245 - - 245 245
IZBORNA NASTAVA :
12. Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili
70 16 49 - 5 70 16 49 5 70
13. Prezentacijske vještine
70 28 42 - - 70 10 60 - 70
U K U P N O : SRZ
1085 70
391 400 245 49 1085 548 249 288 1085
Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno
SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)
Praktična se nastava u II. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 7 sati. U I. polugodištu praktična
se nastava realizira tijekom 15 dana/tjedana po 7 sata ili 105. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 20 dana/tjedana po 7 sata ili 140 sati, što godišnje iznosi 245 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: aranžiranje i estetsko oblikovanje ili prezentacijske vještine. Ove školske godine izvodi se nastava iz aranžiranja i estetskog oblikovanja. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika:
Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava praktična nastava vježbe
35 22 - - 22 35 - 7 - 7 35 - - 2 2
ukupno : 22 7 2 31
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č III. RAZRED
Red. broj
NASTAVNI PREDMETI
Okvirni
program
Planirano izvođenje nastave
Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave
P V/S SP OB UK U SU V UK
1. Hrvatski jezik 96 50 39 - 7 96 89 - 7 96
2. Strani jezik 64 38 26 - - 64 64 - - 64
3. Vjeronauk ili etika
32 20 12 - - 32 32 - - 32
4. TZK 64 - 64 - - 64 - 64 - 64
5. Matematika 64 30 34 - - 64 64 - - 64
6. Politika i gospodarstvo
64 42 18 - 4 64 60 - 4 64
7. Poslovna dokumentacija
32 4 28 - - 32 28 4 - 32
8. Ponašanje potrošača
32 16 16 - - 32 30 - 2 32
9. Poznavanje robe
64 44 16 - 4 64 60 - 4 64
10. Praktična nastava
448 - - 448 - 448 - - 448 448
11.
IZBORNA NASTAVA :
Odnosi s kupcima
64 26 34 - 4 64 60 - 4 64
U K U P N O : SRZ
1120 64
378 271 448 23 1120 583 66 471 1120
Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno
SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)
Praktična nastava se u III. godini izvodi u trgovačkim poduzećima s kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole.Izvodi se 2 puta u tjednu po 7 sati. U I. polugodištu izvodi se tijekom 31 dan po 7 sati ili 217 sati, a u II. polugodištu tijekom 33 dana po 7 sati ili 231 sat što ukupno godišnje iznosi 448 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: poslovanje prodavaonice ili odnosi s kupcima. Ove godine učenici su izabrali izborni stručni predmet odnosi s kupcima. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Završni ispit se odvija prema Pravilniku o izradbi i obrani završnog rada i vremeniku Izradbe i obrane završnog rada koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa škole.
Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :
Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava praktična nastava vježbe
32 16 - - 16 32 - 14 - 14 32 - - 2 2
ukupno : 16 14 2 32
RAVNATELJ ŠKOLE ______________________________
Darko Grgurić, prof.
TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedyja br. 4
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OBRAZOVANJA ODRASLIH
za šk. god. 2015/16.
Zagreb, rujan 2015.
Godišnji program rada obrazovanja odraslih je posebni i sastavni dio Godišnjeg programa rada Trgovačke škole. Trgovačka Škola obrazuje polaznike u programima srednjoškolskog obrazovanja odraslih prema Zakonu o srednjem školstvu ( NN br. 19/92. , 27/93.,67/2000. ), Pravilniku o srednjoškolskom obrazovanju odraslih ( NN br. 112/2000.), te općem aktu Škole - Pravilniku o srednjoškolskom obrazovanju odraslih i Pravilniku o završnom ispitu. Trgovačka škola izvodi programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih uz odobrenje Ministarstva prosvjete i športa za zanimanje (prekvalifikacija s doškolovanjem) komercijalist od dana 28. listopada 2009. godine KLASA: 602-07/09-02/146, UR.BROJ:357-06-09-02, za zanimanje prodavač od dana 12. studenog 2009. godine, KLASA: 602-07/09-02/146, UR.BROJ: 357-06-09-04. Od školske godine 2011./12. vrijedi novi nastavni plan i program za zanimanje prodavač, koji je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa odobrilo 14. lipnja 2011. - rješenje klasa: 602-03/11-05/00060; urbroj: 533-09-11-0011. Svi programi srednjeg školstva ostvaruju se na osnovi nastavnog plana i programa. Trgovačka škola realizira ove šk. god. sljedeće programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih : 1. program za stjecanje srednje stručne spreme - za zanimanje prodavač 2. program prekvalifikacije s dokvalifikacijom - za zanimanje komercijalist Podaci o polaznicima Prema odluci ravnatelja i provedenom javnom natječaju, Trgovačka škola u ovoj školskoj godini obrazuje ukupno 6 obrazovnih grupa polaznika sljedećih obrazovnih programa : 1. program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje prodavač u trogodišnjem trajanju : - jedan razredni odjel I. razreda 10 polaznika - jedan " II. razreda 10 polaznika - jedan " III. razreda 12 polaznika ukupno : 32 polaznika 2. program prekvalifikacije s dokvalifikacijom za zanimanje komercijalist : - jedan razredna odjela : 30 polaznika Dakle, predviđa se upis oko 62 polaznika programa ponuđenih u izobrazbi odraslih. Način izvođenja nastave Polaznici 5 dana u tjednu (osim subote) prisustvuju neposrednom odgojno obrazovnom radu. Obrazovni program će se izvoditi na sljedeći način: profesor u razredu izvodi 4 sata skupnih konzultacija i instrukcija, a 2 ili 3 sata je individualna instruktivno – konzultativna nastava. Individualne konzultacije se obavljaju u dogovoru sa predmetnim profesorom, a neposredno odgojno obrazovni rad od 19,10 do 22,00 sati je po stalnom rasporedu sati.
Kandidat pristupa ispitu nakon odslušanog potrebnog fonda sati, odnosno izvršenih seminarskih radnji potrebnih za polaganje ispita. Nakon završetka programa polaznici polažu završni ispit prema Pravilniku o polaganju završnih ispita. Nastava započinje za program prekvalifikacije s dokvalifikacijom za zanimanje komercijalist 1. rujna 2015. godine, a za ostale razrede programa prodavač 22. rujna 2015. godine i traje prema školskom kalendaru koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa Trgovačke škole za školsku godinu 2015./2016. Kadrovi
Prema planiranom ukupnom fondu sati i prosječnoj tjednoj normi od 20 do 28 sati, potrebno je 25 neposrednih izvršitelja nastavnog plana i programa. Svi djelatnici su na ugovoru o djelu.
Uz neposredne djelatnike u odgojno-obrazovnom procesu radi i voditelj obrazovanja odraslih prof. Nikša Marinković i administrativna referentica Višnja Biruš.
PLANIRANI GODIŠNJI FOND SATI U ovoj školskoj godini Trgovačka škola planira izvršiti 3769 sati neposredne nastave, te još 455 sati rada voditelja, satničara, koordinatora državne mature i razrednika. Broj planiranih sati će se povećati za broj održanih ispita.
NASTAVNI PREDMET
Godišnji fond sati
1. Hrvatski jezik 200
2. Strani jezici 574
3. Matematika 134
4. Informatika 105
5. Zemljopis 70
6. Povijest 70
7. Tjelesna i zdravstvena kultura 134
8. Ponašanje potrošača 16
9. Poznavanje robe 216
10. Psihologija prodaje 32
11. Politika i gospodarstvo 32
12. Ekonomska grupa predmeta 982
13. Etika 66
14. Vjeronauk 66
U k u p n o : 2695
15. Praktična nastava i stručna praksa 913
OPTEREĆENJE PROFESORA NASTAVOM
RED. BR.
IME I PREZIME PROFESORA, STUDIJSKA GRUPA I STUPANJ STRUČNE
SPREME NASTAVNI PREDMET
GODIŠNJI FOND SATI
1 MARIJA MATIJEVIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Jugoslavenski jezici i književnost i fonetika - VII
Hrvatski jezik 96
2 KRISTIAN SANTO, Filozofski f., Zagreb, prof. hrv. jezika i književnosti, dipl. hungarolog , VII
Poslovne komunikacije Hrvatski jezik
105 52
3 TOMISLAVA MARINKOVIĆ. Filoz.fak. Zagreb, Jug.i jezici i književnost i komp. književnost – VII
Hrvatski jezik 52
4 GABRIJELA ČORKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Engleski jezik i književnost i česki jezik i književnosti – VII
Engleski jezik 102
5 ANTONIJA KOVAČEVIĆ, Filoz. fak. Zagreb Njemački jezik - VII Njemački jezik 137
6 JASMINA POSAVEC - TUŠEK , Filoz.fak. Zagreb, Njemački jezik i književnost i engl. jez. i njiževnost - VII engleski jezik
Njemački jezik 83
7 LJUBICA JERKOVIĆ SANTO - Filozofski fakultet u Zagrebu, prof. engleskog jezika i književnosti i diplomirani hungarolog - VII
Engleski jezik
118
8 STJEPAN POLJAK, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Osijek, mag. edukacije matematike i informatike - VII
Matematika 134
9 MARINA ŠENETA, Ekonomski fakultet, Zagreb, Poslovna informatika - VII
Informatika
Strukovne vježbe
Prezentacijske vještine
70 64 35
10 IVICA TONKOVIĆ, PMF Zagreb, Geologija i geografija - VII Zemljopis 70
11 IVO ŠKRMETA, Filozofski fakultet Zadar, povijest
Povijest Etika Politika i gospodarstvo
70 17
12 VANDA MACEKOVIĆ,Filoz. fak. Zagreb,
Psihologija - VII
Psihologija prodaje Ponašanje potrošača Etika
32 16 33
13 JOSIP RUKELJ,Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk 66
14 ADŽAMIĆ MARIO, Ekonom.fak. Rijeka Međunarodna razmjena – VII
Osnove trgovačkog prava
35
15 STJEPAN BRZAK,Fakultet prometnih znanosti, VII Poznavanje robe Transport, špedicija i osiguranje
32 32
16 ANA VUJEVIĆ - PBF Zagreb, magistra prehrambene tehnologije - VII
Poznavanje robe 136
17 VERICA JAKIĆ,Ekonomski fakultet Zagreb,VII Prodajna komunikacija Poslovne komunikacije Osnove marketing
35 32 35
18 MARIJA JANDRIJEVIĆ - PUNTAR, Vanjska trgovina, Zagreb,Unutarnja trgovina – VII 30
Praktična nastava Stručna praksa
45 34
19 KATICA NAKIĆ,Vanjska trgovina Zagreb,VII Prodajno poslovanje Praktična nastava
52
17
20 MIRJANA PAVIČIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, VII
Odnosi s kupcima
Poslovna dokumentacija
Nabavno poslovanje
Praktična nastava
32
16
70
34
21 ŽELJKA ILIJAŠEVIĆ, Kreativnost u poslovanju 35
22 IVAN PRITIŠANAC,Ekonom.fak. Zagreb, Organizacijski smjer – VII
Informatika
Marketing
35
48
23 NIKŠA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zadar,Fizička kultura-VII TZK 134
24 IVANKA SPAJIĆ-JUG, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište – VII
Poslovanje prodavaonice Poduzetništvo
17 83
25 ANA ŠPOLJARIĆ, Ekonomski fakultet, Zagreb, Financije i računovodstvo-VII
Računovodstvo
Tehnika vanjskotrgovinskog
poslovanja
Prodajna komunikacija
105
48 32
25 Danijela Sekić, – VII Engleski jezik 67
Škola posjeduje potrebne materijalne i kadrovske uvjete za izvođenje svih programa kako je navedeno u Godišnjem planu i programu rada za školsku godinu 2015./2016. Obrazovni programi savladavaju se u obliku koji je utvrđen izvedbenim programom koji je odobrio ravnatelj Škole 1. rujna 2015. godine.
TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedyja br. 4
IZVEDBENI PROGRAM SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA ODRASLIH
- program prekvalifikacije za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje k o m e r c i j a l i s t
U Zagrebu, rujan 2015.
Nastavni plan i program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje komercijalist, na prijedlog Trgovačke škole u Zagrebu i uz stručno mišljenje Zavoda za školstvo, odobrilo je Ministarstvo prosvjete i športa Rješenjem od 31. listopada 1994. godine, ur.broj : 532-02-2/2-01. U skladu s čl. 60 Zakona o srednjem školstvu, Trgovačka škola je polaznicima obrazovanja odraslih ponudila izobrazbu za zanimanje komercijalist i time omogućila prekvalifikaciju svojih redovitih učenika, koji su završili program u trogodišnjem trajanju za zanimanje prodavač. Dakle, u ovaj se program mogu upisati polaznici sa postignutom srednjom stručnom spremom - program prodavač. Kako je program za zanimanje komercijalist - četverogodišnji program, to se upis u četvrtu godinu razmatra kao prijelaz u novi program, te su polaznici dužni položiti razlikovne ispite iz prethodne tri godine uz istovremeni nastavak obrazovanja u IV. razredu / godini. Program se realizira u prostorima Trgovačke škole tijekom 35 tjedna u konzultativno – instruktivnom obliku nastave. Nakon izvršenih konzultacija/instrukcija za svaki predmet polaznik polaže razlikovne ispite (za prve tri godine) i ispite IV. godine. Nakon svih položenih ispita i realizirane stručne prakse, polaznik pristupa obrani završnog rada prema Pravilniku o polaganju završnih ispita. Nastava započinje 1. rujna 2015. godine i podliježe školskom kalendaru koji je sastavni dio Godišnjeg programa rada Trgovačke škole za školsku godinu 2015./2016. Obrazovni program se savladava u obliku koji je utvrđen izvedbenim programom koji je odobrio ravnatelj Škole 1. rujna 2015. godine.
U REALIZACIJI IZVEDBENOG PLANA I PROGRAMA SUDJELOVAT ĆE SLJEDEĆI NASTAVNICI :
Naziv stručnog aktiva PREZIME I IME NASTAVNIKA
Stručna sprema Godina programa
HRVATSKI JEZIK Marija Matijević VSS IV AK
a) ENGLESKI JEZIK Ljubica Jerković Santo 1. Gabrijela Čorković 2.
VSS VSS
IV AK
IV AK
b) NJEMAČKI JEZIK Jasmina Posavec-Tušek 2. Antonija Kovačević 2.
VSS VSS
IV A
IV AK
MATEMATIKA Stjepan Poljak VSS IV AK
INFORMATIKA
Marina Šeneta -1. i 3.r VSS IV AK
ZEMLJOPIS Ivica Tonković VSS IV AK
POVIJEST Ivo Škrmeta VSS IV AK
TZK Nikša Marinković VSS IV AK
ETIKA Ivo Škrmeta VSS IV AK
VJERONAUK Josip Rukelj VSS IV AK
POZNAVANJE ROBE Stjepan Brzak VSS IV AK
TRANSPORT, ŠPEDICIJA I OSIGURANJE
Stjepan Brzak VSS IV AK
RAČUNOVODSTVO Ana Špoljarić VSS IV AK
IV AK
POSLOVNE KOMUNIKACIJE Kristijan Santo – 1. i 2.r VSS IV AK
Verica Jakić - 4. r VSS IV AK
IV AK
TEHNIKA VANJSKOTRGOVINSKOG POSLOVANJA
Ana Špoljarić VSS IV AK
MARKETING Ivan Ptitišanac
VSS
IV AK
PODUZETNIŠTVO Ivanka Spajić-Jug
VSS IV AK
OSNOVE TRGOVAČKOG PRAVA
Mario Adžamić VSS
IV AK
STRUKOVNE VJEŽBE Marina Šeneta VSS
IV AK
STRUČNA PRAKSA Marija Jandrijević-Puntar VSS IV AK
PSIHOLOGIJA PRODAJE Vanda Maceković VSS IV AK
NASTAVNI PLAN
A . OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA
PREDMETI 1. razred 2.razred 3.razred 4. razred UKUPNO
Tjed God. Tjed God. Tjed God. Tjed God.
Hrvatski j. 3 105 3 105 3 105 3 96 411
Strani j. I. 3 105 3 105 3 105 3 96 411
Povijest 2 70 2 70 - - - - 140
Zemljopis 2 70 2 70 - - - - 140
TZK 2 70 2 70 2 70 2 64 274
Politika i gosp. 2 70 - - - - - - 70
Vjeronauk/etika 1 35 1 35 1 35 1 32 137
Matematika 3 105 3 105 3 105 2 64 379
Izborni sadržaji Strani jezik II.
2 70 2 70 2 70 2 64 274
Ukupno A 20 700 18 630 14 490 13 16 2236 B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA
PREDMETI 1. razred 2.razred 3.razred 4. razred UKUPNO
Tjed God. Tjed God. Tjed God. Tjed God.
Poznava. robe 3 105 3 105 3 105 2 64 379
Poslovne kom. 2 70 2 70 2 70 2 64 274
Informatika 2 70 2 70 2 70 - - 210
Trgov. poslov. 2 70 3 105 3 105 - - 280
Računovodstvo 2 70 2 70 2 70 - - 210
Poduzetništvo - - - - 2 70 3 96 166
Osnove trgov. prava
- - - - 2 70 - - 70
Psiho.prodaje - - - - - - 2 64 64
Marketing - - - - - - 3 96 96
Transport, šped. i osigura.
- - - - - 2 64 64
Teh.vanjsko trg. posl.
- - - - - - 3 96 96
Ukupno B 11 385 12 420 15 560 17 544 1909 C. PRAKTIČNA NASTAVA
PREDMETI 1. razred 2.razred 3.razred 4. razred UKUPNO
Tjed God. Tjed God. Tjed God. Tjed God.
Struk. vježbe
(Praktikumi)
2 70 2 70 2 70 2 64 274
Struč. praksa u
radnom procesu
- 80 - 80 - 80 - 40 280
Ukupno C 2 150 2 150 2 150 2 104 554
IZVEDBENI NASTAVNI PLAN
A. OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA
1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO
PREDMETI
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacij
e
Godišnje
Skupne konzult
acije
Individualn
e konzultacije
Hrvatski jezik 52 35 17 52 35 17 52 35 17 48 32 16 204 137 67
Strani jezik I. 52 35 17 52 35 17 52 35 17 48 32 16 204 137 67
Povijest 35 22 13 35 22 13 - - - - - - 70 44 26
Zemljopis 35 22 13 35 22 13 - - - - - - 70 44 26
Tjelesna i zdravstvena kultura
35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49
Politika i gospodarstvo
35 22 13 - - - - - - - - - 35 22 13
Vjeronauk/etika 17 10 7 17 10 7 17 10 7 16 10 6 67 40 27
Matematika 52 35 17 52 35 17 52 35 17 32 22 10 188 127 61
Izborni sadržaji Strani jezik II
35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49
UKUPNO A
348 225 123 313 203 110 243
159 84 208 140 68 1112 727 385
B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA
PREDMETI
1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED U K U P N O Godiš
nje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godiš
nje
Skupne konzult
acije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultaci
je
Individualn
e konzultaci
je
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne
konzultacije
Poznavanje robe
52 35 17 52 35 17 52 35 17 32 22 10 188 127 61
Poslovne komunikacije
35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49
Informatika 35 22 13 35 22 13 35 22 13 - - - 105 66 39
Trgovinsko poslovanje
35 22 13 52 35 17 52 35 17 - - - 139 92 47
Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 - - - 105 66 39
Poduzetništvo - - - - - - 35 22 13 48 32 16 83 54 29
Osnove trgovačkog prava
- - - - - - 35 22 13 - - - 35 22 13
Psihologija prodaje
- - - - - - - - - 32 22 10 32 22 10
Marketing - - - - - - - - - 48 32 16 48 32 16
Transport, špedicija i
- - - - - - - - - 32 22 10 32 22 10
osiguranje
Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja
- - - - - - - - - 48 32 16 48 32 16
UKUPNO B
192 123 69 209 136 73 279 180 99 272
184 88 952 623 329
C. PRAKTIČNA NASTAVA
PREDMETI 1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacij
e
Godišnje
Skupne konzult
acije
Individualne
konzultacije
Strukovne vježbe (praktikumi)
70 - - 70 - - 70 - - 64 - - 274 - -
Stručna praksa u radnom procesu
80 - - 80 - - 80 - - 40* - - 280 - -
UKUPNO C
150 - - 150 - - 150 - - 104 - - 554 - -
*Stručna praksa u funkciji završnog ispita Kako ovaj program prekvalifikacije i doškolovanja upisuju samo polaznici koji su završili obrazovanje u programu prodavač po klasičnom modelu, Stručno povjerenstvo za određivanje razlikovnih ispita izvršilo je procjenu i donijelo zajednički nastavni plan koji uključuje razlikovne predmete po godinama/razredima i vrijedi za sve upisane polaznike u ovaj program. Konzultativno –instruktivna nastava se odvija slijedom po godinama programa/razredu, a tako se i odvijaju ispiti u petodnevnom radnom tjednu (bez subote). Stručna praksa se izvodi kao ferijalna praksa u vrijeme zimskih i proljetnih praznika u trajanju od po 1 tjedan po 40 sati za III. i IV. godinu programa. Tjedno opterećenje polaznika
ukupno
godina/razred
programa
Broj programa
Skupne konzultacije tjedana
Induvidualne konzultacije
Strukovne vježbe tjedno
I 5 18 10 - 28
II 5,6 16 9 - 25
III 7,6 18 10 - 28
IV 18,6 16,5 8 3,5 28
36,8
A. OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA
1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO
PREDMETI
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacij
e
Godišnje
Skupne konzult
acije
Individualn
e konzultacije
Hrvatski jezik 48 32 16 48 32 16
Strani jezik I. 48 32 16 48 32 16
Povijest 35 22 13 35 22 13
Zemljopis 35 22 13 35 22 13
Tjelesna i zdravstvena kultura
32 22 10 32 22 10
Politika i gospodarstvo
Vjeronauk/etika 16 10 6 16 10 6
Matematika 32 22 10 32 22 10
Izborni sadržaji Strani jezik II
35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49
UKUPNO A
70 44 26 70 44 26 35 22 13 208 140 68 383 250 133
B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA
PREDMETI
1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godiš
nje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultaci
je
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne
konzultacije
Poznavanje robe
32 22 10 32 22 10
Poslovne komunikacije
35 22 13 35 22 13 32 22 10 102 66 36
Informatika 35 22 13 35 22 13 70 44 26
Trgovinsko poslovanje
Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 105 66 39
Poduzetništvo 35 22 13 48 32 16 83 54 29
Osnove trgovačkog prava
35 22 13 35 22 13
Psihologija prodaje
Marketing 48 32 16 48 32 16
Transport, špedicija i osiguranje
32 22 10 32 22 10
Tehnika vanjskotrgovinskog
48 32 16 48 32 16
poslovanja
UKUPNO B
70 44 26 70 44 26 175 110 65 240 162 78 555 360 195
C. PRAKTIČNA NASTAVA
PREDMETI 1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacij
e
Godišnje
Skupne konzult
acije
Individualne
konzultacije
Strukovne vježbe (praktikumi)
64 64
Stručna praksa u radnom procesu
40 40* 80
UKUPNO C
40 104 144
*Stručna praksa u funkciji završnog ispita Kako ovaj program prekvalifikacije i doškolovanja upisuju samo polaznici koji su završili obrazovanje u programu prodavač po klasičnom modelu, Stručno povjerenstvo za određivanje razlikovnih ispita izvršilo je procjenu i donijelo zajednički nastavni plan koji uključuje razlikovne predmete po godinama/razredima i vrijedi za sve upisane polaznike u ovaj program. Konzultativno –instruktivna nastava se odvija slijedom po godinama programa/razredu, a tako se i odvijaju ispiti u petodnevnom radnom tjednu (bez subote). Stručna praksa se izvodi kao ferijalna praksa u vrijeme zimskih i proljetnih praznika u trajanju od po 1 tjedan po 40 sati za III. i IV. godinu programa. Tjedno opterećenje polaznika
ukupno
godina/razred
programa
Broj programa
Skupne konzultacije tjedana
Induvidualne konzultacije
Strukovne vježbe tjedno
I 5 18 10 - 28
II 5,6 16 9 - 25
III 7,6 18 10 - 28
IV 18,6 16,5 8 3,5 28
36,8
A. OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA
1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO
PREDMETI
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacij
e
Godišnje
Skupne konzult
acije
Individualn
e konzultacije
Hrvatski jezik 48 32 16 48 32 16
Strani jezik I. 48 32 16 48 32 16
Povijest 35 22 13 35 22 13
Zemljopis 35 22 13 35 22 13
Tjelesna i zdravstvena kultura
32 22 10 32 22 10
Politika i gospodarstvo
Vjeronauk/etika 16 10 6 16 10 6
Matematika 32 22 10 32 22 10
Izborni sadržaji Strani jezik II
35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49
UKUPNO A
70 44 26 70 44 26 35 22 13 208 140 68 383 250 133
B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA
PREDMETI
1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godiš
nje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultaci
je
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne
konzultacije
Poznavanje robe
32 22 10 32 22 10
Poslovne komunikacije
35 22 13 35 22 13 32 22 10 102 66 36
Informatika 35 22 13 35 22 13 70 44 26
Trgovinsko poslovanje
Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 105 66 39
Poduzetništvo 35 22 13 48 32 16 83 54 29
Osnove trgovačkog prava
35 22 13 35 22 13
Psihologija prodaje
Marketing 48 32 16 48 32 16
Transport, špedicija i osiguranje
32 22 10 32 22 10
Tehnika vanjskotrgovinskog
48 32 16 48 32 16
poslovanja
UKUPNO B
70 44 26 70 44 26 175 110 65 240 162 78 555 360 195
C. PRAKTIČNA NASTAVA
PREDMETI 1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualne konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultac
ije
Individualn
e konzultacije
Godišnje
Skupne
konzultacij
e
Individualn
e konzultacij
e
Godišnje
Skupne konzult
acije
Individualne
konzultacije
Strukovne vježbe (praktikumi)
64 64
Stručna praksa u radnom procesu
40 40* 80
UKUPNO C
40 104 144
*Stručna praksa u funkciji završnog ispita
TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedyja br. 4
IZVEDBENI PROGRAM SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA
ODRASLIH - za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje p r o d a v a č ( I., II., III. razred / godina obrazovanja )
Zagreb, rujan 2015.
Nastavni plan i program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje prodavač donijelo je Ministarstvo kulture i prosvjete i sastavni je dio programske dokumentacije škole. Trgovačka škola ga izvodi u trajanju od 3 školske godine i u 50%-tom smanjenom fondu sati u odnosu na redovnu nastavu u omladinskim odjeljenjima. Nastava se izvodi u konzultacijsko - instrukcijskom obliku. Skupne konzultacije se izvode s cijelom obrazovnom skupinom i obvezne su za sve polaznike. Broj sati skupnih konzultacija ne može biti manji od dvije trećine ukupnog broja sati za nastavu pojedinog predmeta utvrđenog u programu obrazovanja odraslih koji je donijela škola. Individualne konzultacije organizirati će se prema potrebi polaznika uz obvezu osiguranja didaktičkih izvora znanja za samostalan rad polaznika. U realizaciji Izvedbenog programa sudjelovat će sljedeći nastavnici : Naziv stručnog aktiva PREZIME I IME NASTAVNIKA Stručna sprema Godina programa
HRVATSKI JEZIK Tomislav Marinković Kristijan Santo Marija Matijević
VSS VSS VSS
I II III
STRANI JEZICI :
a) ENGLESKI JEZIK Danijela Sekić Ljubica Jerković Santo
VSS VSS
I, III II
b) NJEMAČKI JEZIK Jasmina Posavec-Tušek VSS I, II, III
MATEMATIKA Stjepan Poljak VSS I, II,III
OSNOVE INFORMATIKE Ivan Pritišanac VSS II
KREATIVNOST U POSLOVANJU Željka Ilijašević VSS I
GEOGRAFIJA Ivica Tonković VSS II
POVIJEST Ivo Škrmeta VSS I
TZK Nikša Marinković VSS I, II, III
ETIKA Ivo Škrmeta Vanda Maceković
VSS I II, III
VJERONAUK Josip Rukelj VSS I, II, III
PONAŠANJE POTROŠAČA Vanda Maceković VSS III
POLITIKA I GOSPODARSTVO Ivo Škrmeta VSS III
POZNAVANJE ROBE Ana Vujević VSS I, II,III
PREZENTACIJSKE VJEŠTINE Marina Šeneta VSS II
POSLOVNA DOKUMENTACIJA Mirjana Pavičić VSS III
ODNOSI S KUPCIMA Mirjana Pavičić VSS III
NABAVNO POSLOVANJE Mirjana Pavičić VSS I
POSLOVANJE PRODAVAONICE Ivanka Spajić - Jug VSS I
PRODAJNO POSLOVANJE Katica Nakić VSS II
OSNOVE MARKETINGA Verica Jakić VSS II
PRODAJNA KOMUNIKACIJA Ana Špoljarić VSS I
PRAKTIČNA NASTAVA Marija Jandrijević-Puntar VSS I
Katica Nakić Mirjana Pavičić
VSS VSS
II III
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROFILA P R O D A V A Č
I. RAZRED
Red.
broj
NASTAVNI PREDMETI Broj sati
Skupne
konzultacije Individualne konzultacije
1. Hrvatski jezik 52 35 17
2. Strani jezik 35 22 13
3. Povijest 35 22 13
4. Vjeronauk ili etika 17 10 7
5. TZK 35 22 13
6. Matematika 35 22 13
7. Nabavno poslovanje 70 44 26
8. Poslovanje prodavaonice 17 10 7
9. Poznavanje robe 52 35 17
10. Prodajna komunikacija 35 22 13
9. IZBORNA NASTAVA :
Ekologija i održivi razvoj ili Kreativnost u poslovanju
35 22 13
Ukupno teorijski sadržaji : 418
10. Praktična nastava : 140
U K U P N O : 558 Praktična se nastava u I. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 4 sata. U I. polugodištu praktična se nastava realizira počevši od 22. rujna 2015. tijekom 13 dana/tjedana po 4 sata ili 52 sata, nakon što su učenici odslušali i položili tijekom 5 radnih dana tijekom 2 tjedna 20 satii zaštite na radu. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 17 dana/tjedana po 4 sata ili 68 sata, a nakon odslušanih predmeta po potrebi, što godišnje iznosi 140 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru: ekologija i održivi razvoj ili kreativnost u poslovanju, a učenici su je izabrali prigodom upisa na upisnici. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :
BROJ TJEDANA BROJ SATI / KONZULTACIJA
UKUPNO SKUPNE INDIVIDUALNE PRAKTIČNA NASTAVA
30 9,5 9,5
30 4,5 4,5
32 4 4
UKUPNO 9,5 4,5 4 18
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROFILA P R O D A V A Č
II. RAZRED
Red.
broj
NASTAVNI PREDMETI Broj sati
Skupne
konzultacije Individualne konzultacije
1. Hrvatski jezik 52 35 17
2. Strani jezik 35 22 13
3. Geografija 35 22 13
4. Vjeronauk ili etika 17 10 7
5. TZK 35 22 13
6. Matematika 35 22 13
7. Osnove informatike 35 22 13
8. Prodajno poslovanje 52 35 17
9. Poznavanje robe 52 35 17
10. Osnove marketinga 35 22 13
9. IZBORNA NASTAVA :
Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili Prezentacijske vještine
35 22 13
Ukupno teorijski sadržaji : 418
10. Praktična nastava : 245
U K U P N O : 663 Praktična se nastava u II. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu po 7 sati, a nakon odslušanih predmeta po potrebi. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :
BROJ TJEDANA BROJ SATI / KONZULTACIJA
UKUPNO SKUPNE INDIVIDUALNE PRAKTIČNA NASTAVA
29 9,8 9,8
29 4,6 4,6
30 7 7
UKUPNO 9,8 4,6 7 21,4
NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROFILA P R O D A V A Č
III. RAZRED
Red.
broj
NASTAVNI PREDMETI Broj sati
Skupne konzultacije Individualne
konzultacije
1. Hrvatski jezik 48 32 16
2. Strani jezik 32 22 10
3. Vjeronauk ili etika 16 10 6
4. Politika i gospodarstvo 32 22 10
5. TZK 32 22 10
6. Matematika 32 22 10
7. Poslovna dokumentacija 16 10 6
8. Poznavanje robe 32 22 10
9. Ponašanje potrošača 16 10 6
10. IZBORNA NASTAVA :
Odnosi s kupcima ili Upravljanje prodavaonicom
32 22 10
Ukupno teorijski sadržaji : 288
11. Praktična nastava : 448
U K U P N O : 736 Praktična se nastava u III. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se dva dana u tjednu po 7 sati, a nakon odslušanih predmeta i za vrijeme praznika, po potrebi. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :
BROJ TJEDANA BROJ SATI / KONZULTACIJA
UKUPNO SKUPNE INDIVIDUALNE PRAKTIČNA NASTAVA
27 7,5 7,5
26 3,5 3,5
28 14 14
UKUPNO 7,5 3,5 14 25
VODITELJ OBRAZOVANJA ODRASLIH RAVNATELJ ŠKOLE _____________________________ _______________________ Nikša Marinković, prof. Darko Grgurić, prof.
ADMINISTRATIVNO – TEHNIČKO OSOBLJE TAJNIK ŠKOLE
Gordana Kovač, dip. iur. ADMINISTRATIVNI REFERENT:
Višnja Biruš, bacc. oecc. UČENIČKI REFERENT:
Gordana Mikulčić, SSS VODITELJ SLUŽBE RAČUNOVODSTVA:
Tatjana Karlović, dipl. oecc. RAČUNOVODSTVENI DJELATNICI:
Ankica Kiš, SSS DOMARI:
Ivan Karamarko, VKV PORTA:
Josipa Juranović, NKV
Mirjana Rašić, NKV SPREMAČICE:
Josipa Juranović, NKV
Ankica Čakarić, NKV
Ruža Ravlić. NKV
Štefica Taradi, NKV
Mira Milenković, NKV
Anđa Zubak, NKV
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Temeljem čl. 28 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski odbor Trgovačke škole na svojoj sjednici dana 30. rujna 2015. godine donio je Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./2016. na prijedlog ravnatelja, a nakon provedene rasprave na Nastavničkom vijeću dana 24. rujna 2015. godine. Zagreb, 1. listopada 2015. god. KLASA: 602-03/15-17/002 UR.BROJ: 251-107-01-15-0103 PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA _________________________________ Vida Martinko, prof.