GODIŠNJI PLAN I PROGRAM...GODIŠNJI PLAN I PROGRAM GORNJOGRADSKE GIMNAZIJE 19./20. 9 kabinet za likovnu i glazbenu umjetnost sportsku dvoranu kabinete stručnih aktiva (hrvatski jezik,

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM Gornjogradske gimnazije

Školska godina 2019./2020.

Zagreb, rujan 2019.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM GORNJOGRADSKE GIMNAZIJE 19./20.

1

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

GORNJOGRADSKE GIMNAZIJE za školsku godinu 2019./2020.

usvojen na 24. sjednici Školskog odbora

održanoj 2. listopada 2019.

Klasa: 602-03/19-035/06

Urbroj: 251-108-19-505

Zagreb, 03.10.2019.

Predsjednica Školskog odbora

_________________________

Maja Vulić, prof.


2

Sadržaj OSNOVNI PODACI O USTANOVI .............................................................................................................................................................................7

PODACI O UVJETIMA RADA .....................................................................................................................................................................................8

PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA ..................................................................................10

Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima.......................................................................................................................................................................................... 10

Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ............................................................................................................................................................ 12

PODACI O ORGANIZACIJI RADA ..........................................................................................................................................................................13

Kalendar rada škole za školsku godinu 2019./20................................................................................................................................................................................... 13

Državni praznici i blagdani u školskoj godini 2019./2020. ..................................................................................................................................................................... 14

Orijentacijski kalendar rada ustanove za školsku godinu 2019./2020.................................................................................................................................................... 15

Kalendar državne mature..................................................................................................................................................................................................................... 18

Ljetni rok državne mature u školskoj godini 2019./2020. .................................................................................................................................................................. 18

Jesenski rok državne mature u školskoj godini 2019./2020. .............................................................................................................................................................. 19

Školsko ispitno povjerenstvo za provedbu polaganja ispita državne mature za školsku godinu 2019./2020. .......................................... Error! Bookmark not defined.

Organizacija rada ................................................................................................................................................................................................................................. 21

Podaci o broju učenika i razrednih odjela ......................................................................................................................................................................................... 22

Ukupan broj učenika Gornjogradske gimnazije................................................................................................................................................................................. 23

Tjedni i godišnji broj sati predmeta po razrednima........................................................................................................................................................................... 23

PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA ............................................................................24

Plan i program rada ravnatelja ............................................................................................................................................................................................................. 24

Program rada stručnog suradnika knjižničara....................................................................................................................................................................................... 28

Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga............................................................................................................................................................................... 32


3

Plan i program rada stručnog suradnika psihologa ............................................................................................................................................................................... 36

Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja u školskoj godini 2019./2020. ........................................................................................................................................ 43

PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA......................................................................................................................44

Plan i program rada Školskog odbora ................................................................................................................................................................................................... 44

Plan i program rada Nastavničkog vijeća .............................................................................................................................................................................................. 45

Plan i program rada razrednih vijeća .................................................................................................................................................................................................... 50

Plan i program rada Vijeća roditelja ..................................................................................................................................................................................................... 53

Plan i program rada Vijeća učenika ...................................................................................................................................................................................................... 53

Plan i program rada Školskog ispitnog povjerenstva za državnu maturu u školskoj godini 2019./2020. ................................................................................................. 55

Plan i program rada Stručnih vijeća škole ............................................................................................................................................................................................. 56

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA HRVATSKOG JEZIKA............................................................................................................................................ 57

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA STRANIH JEZIKA.................................................................................................................................................. 61

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA GLAZBENE I LIKOVNE UMJETNOSTI..................................................................................................................... 66

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA POVIJESTI........................................................................................................................................................... 69

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA GEOGRAFIJE....................................................................................................................................................... 72

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA SOCIOLOGIJE, POLITIKE I GOSPODARSTVA, FILOZOFIJE, LOGIKE,PSIHOLOGIJE, ETIKE I VJERONAUKA................... 74

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA MATEMATIKE..................................................................................................................................................... 77

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA KEMIJE I BIOLOGIJE ............................................................................................................................................ 80

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA FIZIKE................................................................................................................................................................. 83

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE ................................................................................................................... 86

PODACI O AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ŠKOLSKE USTANOVE ...........................................89

Povezanost kurikularnih aktivnosti s međupredmetnim temama (Učiti kako učiti, Poduzetništvo, Osobni i socijalni razvoj, Zdravlje, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije, Građanski odgoj i obrazovanje te održivi razvoj) ...................................................................................................................................... 89

Izborna nastava ................................................................................................................................................................................................................................... 91


4

Fakultativna nastava ............................................................................................................................................................................................................................ 92

Američka kultura i civilizacija............................................................................................................................................................................................................ 93

Francuska kultura i civilizacija........................................................................................................................................................................................................... 93

Odabrana poglavlja fizike ................................................................................................................................................................................................................. 94

FIZIKA – Prirodoslovna lepeza .......................................................................................................................................................................................................... 94

BIOLOGIJA – Prirodoslovna lepeza.................................................................................................................................................................................................... 95

KEMIJA – Prirodoslovna lepeza......................................................................................................................................................................................................... 96

EEE – ENGLESKI JEZIK – Prirodoslovna lepeza ................................................................................................................................................................................... 96

MATEMATIKA – Prirodoslovna lepeza .............................................................................................................................................................................................. 97

LIKOVNA UMJETNOST – likovna baština hrvatske............................................................................................................................................................................. 97

HRVATSKI JEZIK – Fantastika u pisanoj riječi i filmu................................................................................................................................ Error! Bookmark not defined.

TZK – plivanje................................................................................................................................................................................................................................... 97

DEBATA............................................................................................................................................................................................................................................ 98

GEOGRAFIJA – Hrvatska u Jugoistočnoj Europi ................................................................................................................................................................................. 98

Dodatna i dopunska nastava .............................................................................................................................................................................................................. 100

Dodatna nastava iz matematike ..................................................................................................................................................................................................... 100

Dodatna nastava iz matematike: .................................................................................................................................................................................................... 101

Dodatna nastava iz talijanskog jezika.............................................................................................................................................................................................. 101

Dodatna nastava iz filozofije........................................................................................................................................................................................................... 101

Dodatna nastava iz fizike................................................................................................................................................................................................................ 102


Dodatna nastava iz hrvatskog jezika ............................................................................................................................................................................................... 103




5

Dodatna nastava iz psihologije ....................................................................................................................................................................................................... 104

Dodatna nastava iz njemačkog jezika ............................................................................................................................................................................................ 104

Dopunska nastava iz matematike................................................................................................................................................................................................... 105

Izvannastavne aktivnosti.................................................................................................................................................................................................................... 106

Aktivnosti - gastronomija Hrvatske................................................................................................................................................................................................. 107

Aktivnosti zbora Gornjogradske gimnazije...................................................................................................................................................................................... 107

Aktivnosti- medijska kultura .......................................................................................................................................................................................................... 108

Aktivnosti dramske grupe.............................................................................................................................................................................................................. 108

Aktivnosti EU grupe........................................................................................................................................................................................................................ 108

Aktivnosti povijesne grupe............................................................................................................................................................................................................. 109

Aktivnosti Prve pomoći .................................................................................................................................................................................................................. 109

Aktivnosti - društveno poduzetništvo ............................................................................................................................................................................................. 110

Aktivnosti planinarske grupe.......................................................................................................................................................................................................... 110

Aktivnosti školskog glazbenog sastava............................................................................................................................................................................................ 111

Aktivnosti školskog sportskog društva GRIČ.................................................................................................................................................................................... 111

Aktivnosti Crvenog križa................................................................................................................................................................................................................. 111

Aktivnosti Karitativne skupine........................................................................................................................................................................................................ 112

Aktivnosti- Robotika....................................................................................................................................................................................................................... 112

Aktivnosti – Financije i tržište......................................................................................................................................................................................................... 113

Natjecanja ......................................................................................................................................................................................................................................... 114

Projekti .............................................................................................................................................................................................................................................. 115

Proslava Dana Gornjogradske gimnazije......................................................................................................................................................................................... 115

Gosti u Gornjogradskoj gimnaziji.................................................................................................................................................................................................... 115

Volonteri u Gornjogradskoj gimnaziji.............................................................................................................................................................................................. 115


6

Doručak u Gornjogradskoj gimnaziji .............................................................................................................................................................................................. 116

Nastava na putu............................................................................................................................................................................................................................. 116

Noć muzeja .................................................................................................................................................................................................................................... 117

Prigodni dani u Gornjogradskoj gimnaziji........................................................................................................................................................................................ 117

Izvanučionička nastava ...................................................................................................................................................................................................................... 117

Stručni posjet................................................................................................................................................................................................................................. 117

Stručne ekskurzije .......................................................................................................................................................................................................................... 118

Rekreativne ekskurzije ................................................................................................................................................................................................................... 119

Školski preventivni programi.............................................................................................................................................................................................................. 120

Školski program prevencije nasilja u školskoj godini 2019./2020..................................................................................................................................................... 120

Program uspješnog učenja ............................................................................................................................................................................................................. 122

Program suradnje roditelja i škole u zajedničkom odgajanju i obrazovanju naših učenika............................................................................................................... 123

Program prevencije nasilja u bliskim vezama.................................................................................................................................................................................. 123

RAZVOJNA OČEKIVANJA I AKTIVNOSTI.............................................................................................................................................................. 124


7

OSNOVNI PODACI O USTANOVI


Naziv i sjedište Gornjogradska gimnazija Zagreb

Adresa, županija Trg Katarine Zrinske 5, Grad Zagreb

Šifra ustanove 21-114-506

Šifra programa 320104

Osnivač Grad Zagreb

Ukupan broj odjela 26

Ukupan broj učenika 644

Ukupan broj djelatnika 68

Obrazovni program i trajanje Opća gimnazija, 4 godine


8

PODACI O UVJETIMA RADA

Prostorni uvjeti:

Gornjogradska se gimnazija koristi zgradom površine 3185 m2 zatvorenoga prostora. Uz školu se nalazi školsko dvorište površine 990

m2. Najstariji dijelovi zgrade datiraju iz početka 17. stoljeća, a zgrada je tijekom proteklih 400 godina dograđivana i obnavljana. Zadnja

obnova cijele zgrade bila je 2004. godine. Danas u školi imamo 21 učionicu u kojoj se odvija kabinetska nastava. Škola posjeduje još sedam

prostorija koje se koriste za kabinete aktiva te za administrativno i tehničko osoblje. U školi postoji dvorana za TZK s pripadajućom

učionicom. U podrumu škole postoji devastirana dvorana i neiskorišteni tavanski prostor.

U školskoj godini 2019./2020. upisano je 644 učenika u 26 razrednih odjeljenja. U školskoj godini 2020./2021. planiramo upisati šest

prvih razreda 156 učenika.

Radni prostor:

Škola radi na jednoj lokaciji i u zgradi posjeduje:

13 specijaliziranih učionica za društvene predmete, matematiku, hrvatski jezik i strane jezike

kabinet za nastavu informatike

kabinet za nastavu biologije i biološku zbirku

kabinet za nastavu kemije

kabinet za nastavu fizike

kabinet za nastavu matematike

kabinet za strane jezike


9

kabinet za likovnu i glazbenu umjetnost

sportsku dvoranu

kabinete stručnih aktiva (hrvatski jezik, matematika, biologija – kemija, strani jezici)

kabinet ispitnog koordinatora

prostorije potrebne za rukovodno-pedagoško i administrativno-tehničko osoblje

Oprema radnog prostora:

Sve su učionice opremljene računalima i internetskom vezom. U ovoj školskoj godini planiramo nastaviti s nabavom opreme (projektori i

ostala nastavna sredstva i pomagala) kojom bismo poboljšali nastavu u svim predmetima.

Planira se:

urediti multimedijalnu učionicu za hrvatski jezik ( Matošev učionica)

kontinuirano uređivanje web-stranice škole

uređenje i opremanje dvorane u podrumu


10

PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA

Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima zvanje radno mjesto Rukovodeće osoblje:

1. Librić Radovan profesor vjeronauka ravnatelj 2. Guštek Željko upravni pravnik tajnik

Stručni suradnici: 1. Vulić Maja profesor pedagogije pedagoginja 2. Brigić Zrinka diplomirani teolog i knjižničar knjižničar 3. Matasić Kristina magistra psihologije psiholog

Nastavno osoblje: 1. Adamček Vladimir profesor mentor njemačkog jezika nastavnik njemačkog jezika 2. Bačan Bojana profesor mentor engleskog i njemačkog jezika nastavnik engleskog i njemačkog jezika 3. Baketa Jasna profesor kemije nastavnik kemije 4. Barešić Marina-Irina magistra hrvatskog jezika i književnosti nastavnik hrvatskog jezika 5. Bokulić Marina diplomirani povjesničar umjetnosti nastavnik likovne kulture 6. Budiselić Renata profesor sociologije nastavnik sociologije 7. Crevar Branko profesor tjelesne i zdravstvene kulture nastavnik tjelesne kulture 8. Gulin Šoljan Meri profesor matematike nastavnik matematike 9. Horvat-Jelačić Blanka profesor matematike nastavnik matematike 10. Jakelić Klara magistra edukacije hrvatskog jezika nastavnik hrvatskog jezika 11. Došen Dominik magistar glazbene pedagogije nastavnik glazbene kulture 12. Jelinčić Ivana profesor geografije nastavnik geografije 13. Jurišić Ksenija profesor mentor latinskog jezika i povijesti nastavnik latinskog jezika i povijesti 14. Jutriša Natalija profesor biologije i kemije nastavnik kemije 15. Kangler Marko profesor tjelesne i zdravstvene kulture nastavnik tjelesne kulture 16. Katušić-Ljevar Marijana Maja profesor talijanskog i francuskog jezika nastavnik talijanskog i francuskog jezika 17. Klarin Dina profesor biologije i kemije nastavnik biologije i kemije 18. Knežević Nikolina magistra edukacije matematike i fizike nastavnik fizike 19. Kostecki Ivana profesor povijesti nastavnik povijesti 20. Leko Ivana diplomirani kateheta nastavnik vjeroučitelj 21. Limanović Kurnik Iva profesor sociologije nastavnik sociologije, etike i PIG-a


11

22. Liović Snježana profesor mentor engleskog jezika nastavnik engleskog jezika 23. Licitar Nikolina magistra edukacije hrvatskog i engleskog jezika nastavnik hrvatskog i engleskog jezika 24. Lovraković Eleonora magistra edukacije hrvatskog jezika i

književnosti nastavnik hrvatskog jezika

25. Lovreković Tajana profesor mentor psihologije nastavnik psihologije i etike 26. Mandić Jelena profesor mentor engleskog i talijanskog jezika nastavnik engleskog jezika 27. Marini Lana profesor filozofije i religijskih znanosti nastavnik filozofije, logike i etike 28. Markoja Katarina profesor matematike nastavnik matematike 29. Mihaljević Mihaela magistra edukacije hrvatskog jezika nastavnik hrvatskog jezika 30. Mikeš Belhouchet Maja magistra edukacije francuskoga jezika i

književnosti i magistra edukacije sociologije nastavnik sociologije

31. Momirovski-Pranjić Zoja profesor engleskog jezika nastavnik engleskog jezika 32. Noršić Katarina profesor povijesti nastavnik povijesti 33. Perišić Anita profesor biologije nastavnik biologije 34. Polović Zrinka profesor biologije nastavnik biologije 35. Popinjač Lea magistra edukacije likovne kulture nastavnik likovne kulture 36. Pribeg Jovanić Iva profesor matematike nastavnik matematike 37. Pušić Mara profesor matematike nastavnik matematike 38. Radetić Iris profesor mentor talijanskog i španjolskog

jezika nastavnik španjolskog jezika

39. Radočaj Magdalena magistra edukacije matematike nastavnik matematike 40. Skoko Ivan profesor geografije i povijesti nastavnik geografije 41. Stipaničev Ive profesor fizike nastavnik fizike 42. Stojanović Tatjana magistra edukacije matematike i fizike nastavnik fizike 43. Šimunaci Ana magistra edukacije povijesti nastavnik povijesti 44. Škrlac Bernardica profesor mentor hrvatskog jezika nastavnik hrvatskog jezika 45. Tičić Josip profesor povijesti nastavnik povijesti 46. Tolić Branka profesor hrvatskog jezika nastavnik hrvatskog jezika 47. Tomašić Danijel profesor filozofije i hrvatskog jezika nastavnik hrvatskog jezika 48. Tomljanović Ana profesor hrvatskog jezika nastavnik hrvatskog jezika 49. Uremović Miroslav magistar edukacije geografije nastavnik geografije 50. Vidović Birkić Sanja magistra edukacije biologije i kemije nastavnik kemije 51. Vrbanec Filip profesor geografije nastavnik geografije 52. Vrsalović Alka profesor mentor francuskog i latinskog jezika nastavnik latinskog i francuskog jezika 53. Vujnović Ilijana profesor glazbene kulture nastavnik glazbene kulture


12

54. Vurnek Vilešić Ljiljana profesor informatike nastavnik informatike i etike 55. Zeman Mirjana profesor tjelesne i zdravstvene kulture nastavnik tjelesne kulture

Administrativno osoblje: 1. Bertić Branka ekonomist voditelj računovodstva 2. Martinović Marija ing. prometa administrator

Tehničko osoblje: 1. Živičnjak Josip vratar - pazikuća 2. Šantalab Tomo mehaničar-elektroničar domar

Pomoćno osoblje: 1. Domitrek Danica srednja stručna sprema (pismoslikar) spremačica 2. Kobasić Brankica osnovna škola spremačica 3. Kovačević Pepica srednja stručna sprema (frizer) spremačica 4. Napast Marijana osnovna škola spremačica

Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole U skladu s Pravilnikom o normi rada nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi, ravnatelj je zadužio nastavnike s tjednim zaduženjem.

Školske godine 2019./2020. na poslovima nastavnika uposleno je 55 djelatnika.

Tablica tjednih zaduženja nalazi se u arhivi škole.


13

PODACI O ORGANIZACIJI RADA

Kalendar rada škole za školsku godinu 2019./20.

*Rokove razlikovnih i razredbenih ispita Nastavničko vijeće određuje po potrebi.

Izmjene kalendara moguće su zbog nepredvidljivih okolnosti, kao i zbog uputa Ministarstva znanosti i obrazovanja.

Početak 9. rujna 2019.

Sjednice Nastavničkog vijeća 25.9., 16.10., 6.11.

Sjednice razrednih vijeća 18.9., 19.9., 4.11., 5.11., 17.12., 18.12.

Završetak: 20. prosinca 2019.

I. p

olug

odiš

te

Zimski odmor: 23. prosinca 2019. – 10. siječnja 2020.

Početak 13. siječnja 2020.

Sjednice Nastavničkog vijeća 10.1., 18.3., 22.5., 19.6., 8.7., 31.8.

Sjednice razrednih vijeća 16.3., 17.3., 22.5., 18.6.

Proljetni odmor 10. travnja 2020. –17. travnja 2020.

Završetak 22. svibnja 2020. (učenici 4. razreda) / 17. lipnja 2020.

Podjela svjedodžbi 16. srpnja 2020. (učenici 4. razreda) / 2. srpnja 2020.

25. svibnja – 29. svibnja 2020. (učenici 4. razreda) Dopunski rad i razredni ispiti 1. rok (ljetni)

29.6. – 3.7. 2020. razredni ispiti i dopunski rad za učenike 1., 2. i 3. razreda

Škol

ska

godi

na 2

017.

/201

8.

(35

(32)

tjed

ana

– 1

75 (1

60) n

asta

vnih

dan

a)

II. p

olug

odiš

te

Razredni i popravni ispiti 2. rok (jesenski) Za učenike 1. – 4. razreda 17. 8. – 26. 8. 2020.


14

Državni praznici i blagdani u školskoj godini 2019./2020. Dan neovisnosti − 8. listopada 2019.

Svi sveti − 1. studenog 2019.

Božić − 25. prosinca 2019.

Sveti Stjepan − 26. prosinca 2019.

Nova godina − 1. siječnja 2020.

Sveta tri kralja − 6. siječnja 2020.

Uskrs −12. travnja 2020.

Uskrsni ponedjeljak −13. travnja 2020.

Praznik rada − 1. svibnja 2020.

Tijelovo − 11.lipnja 2020.

Dan antifašističke borbe − 22. lipnja 2020.

Dan državnosti − 25. lipnja 2020.

Dan pobjede i domovinske zahvalnosti − 5. kolovoza 2020.

Velika Gospa − 15. kolovoza 2020.

Kalendar rada škole određuje se sukladno Pravilniku o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika

osnovnih i srednjih škola za tekuću godinu, odnosno za školsku godinu 2019./2020.


15

Orijentacijski kalendar rada ustanove za školsku godinu 2019./2020. * detaljan orijentacijski kalendar za školsku godinu 2019.2020. nalazi se u prilogu Godišnjeg plana

9. rujna 2019. Početak nastavne godine 18. rujna 2019. Sjednice razrednih vijeća za učenike s individualiziranim pristupom A-turnus 19. rujna 2019. Sjednice razrednih vijeća za učenike s individualiziranim pristupom B-turnus 25. rujna 2019. Sjednica Nastavničkog vijeća 7. listopada 2019. Dan učitelja (izlet osoblja) 8. listopada 2019. Dan neovisnosti 16. listopada 2019. Sjednica Nastavničkog vijeća 1. studenog 2019. Svi sveti 4. i 5. studenog 2019. Sjednice razrednih vijeća I. kvartal 6. studenog 2019. Sjednica Nastavničkog vijeća 25. studenog 2019. Dan škole – nenastavni dan 17. i 18. prosinca 2019. Sjednice razrednih vijeća (kraj I. polugodišta) 20. prosinca 2019. Završetak 1. polugodišta 23. prosinca 2019. Početak zimskog odmora učenika 10. siječnja 2020. Sjednica Nastavničkog vijeća 13. siječnja 2020. Početak 2. polugodišta 16. i 17. ožujka 2020. Sjednice razrednih vijeća (III. kvartal) 18. ožujka 2020. Sjednica Nastavničkog vijeća 10. travnja 2020. Početak proljetnog odmora 17. travnja 2020. Završetak proljetnog odmora 30. travnja - 2. svibnja 2020. Izleti učenika 1. svibnja 2020. Praznik rada 22. svibnja 2020. Završetak nastavne godine za maturante (Dan maturanata) 22. svibnja 2020. Otvoreni dan škole 22. svibnja 2020. Sjednica razrednih vijeća za 4. razrede


16

22. svibnja 2020. Sjednica Nastavničkog vijeća 25. – 29. svibnja 2020. Razredni ispiti i dopunski rad za 4. razrede 1. lipnja 2020. Državna matura – materinski jezici nacionalnih manjina (test) 2. lipnja 2020. Državna matura – Latinski jezik i materinski jezici nacionalnih manjina (esej) 3. lipnja 2020. Državna matura – Kemija i Politika i gospodarstvo 4. lipnja 2020. Državna matura – Povijest i Francuski jezik 5. lipnja 2020. Državna matura – Engleski jezik A i B (nenastavni dan) 6. lipnja 2020. Nastavni dan – odrađivanje nastave od 5. lipnja 8. lipnja 2020. Državna matura – Geografija i Sociologija 9. lipnja 2020. Državna matura – Fizika i Filozofija 10.lipnja 2020. Državna matura – Talijanski jezik A i B i Likovna umjetnost 11. lipnja 2020. Tijelovo 12. lipnja 2020 Nenastavni dan 15. lipnja 2020. Državna matura – Glazbena umjetnost i Etika 16. lipnja 2020. Državna matura - Hrvatski jezik (test) A i B (skraćena nastava) 17. lipnja 2020. Završetak nastavne godine 17. lipnja 2020. Državna matura – Hrvatski jezik A i B (esej) 18. lipnja 2020. Državna matura –Španjolski jezik A i B (esej) i Logika 18. lipnja 2020. Razredna vijeća 1. – 3. razreda 19. lipnja 2020. Državna matura – Psihologija i Informatika 19. lipnja 2020. Sjednica Nastavničkog vijeća 22. lipnja 2020. Dan antifašističke borbe 23. lipnja 2020. Državna matura – Biologija i Vjeronauk 24. lipnja 2020. Državna matura – Njemački jezik A i B 25 lipnja 2020. Dan državnosti 29. lipnja 2020. Državna matura – Matematika A i B 29. lipnja – 3. srpnja 2020. Razredni ispiti i dopunski rad za učenike 1. – 3. razreda 2. srpnja 2020. Podjela svjedodžbi 1. – 3. razreda 8. srpnja 2020. Sjednica Nastavničkog vijeća 9. srpnja 2020. Godišnji odmor djelatnika


17

14. srpnja 2020. Objava rezultata državne mature 10. srpnja 2020. Rok za prigovore 14. srpnja 2020. Konačna objava rezultata 16. srpnja 2020. Podjela svjedodžbi

17. - 26. kolovoza 2020. Razredni ispiti i popravni ispiti za učenike I., II., III. IV. razreda

19. kolovoza 2020. Početak državne mature – jesenski rok

24. kolovoza 2020. Maturalna putovanja učenika

31. kolovoza 2020. Sjednica Nastavničkog vijeća

31. kolovoza 2020. Završetak školske godine 2019./2020.

4. rujna 2020. Završetak državne mature – jesenski rok

9. rujna 2020. Objava rezultata državne mature

11. rujna 2020. Rok za prigovore

15. rujna 2020. Konačna objava rezultata

17. rujna 2020. Podjela svjedodžbi


18

Kalendar državne mature

Ljetni rok državne mature u školskoj godini 2019./2020.

Datum ispita Ispit Materinski jezici nacionalnih manjina (test)

1. lipnja

Češki jezik Mađarski jezik Srpski jezik Talijanski jezik Grčki jezik

Materinski jezici nacionalnih manjina (esej) Češki jezik Mađarski jezik Srpski jezik Talijanski jezik

2. lipnja

Latinski jezik A i B Kemija 3. lipnja Politika i gospodarstvo Francuski jezik A i B 4. lipnja Povijest

5. lipnja Engleski jezik A i B Geografija 8. lipnja Sociologija Fizika 9. lipnja Filozofija

10. lipnja Talijanski jezik A i B Likovna umjetnost Glazbena umjetnost 15. lipnja Etika

16. lipnja Hrvatski jezik (test) A i B 17. lipnja Hrvatski jezik (esej) A i B

18. lipnja Španjolski jezik A i B Logika


19

19. lipnja Psihologija Informatika Biologija

23. lipnja Vjeronauk

24. lipnja Njemački jezik A i B

29. lipnja Matematika A i B

8. srpnja objava rezultata 10. srpnja rok za prigovore 14. srpnja konačna objava rezultata 16. srpnja podjela svjedodžbi

Jesenski rok državne mature u školskoj godini 2019./2020.

Datum ispita Ispit 19. kolovoza Francuski jezik A i B

Materinski jezici nacionalnih manjina (test) Češki jezik Mađarski jezik Srpski jezik

20. kolovoza

Talijanski jezik A i B

20. kolovoza Grčki jezik Latinski jezik Materinski jezici nacionalnih manjina (esej) Srpski jezik 21. kolovoza Talijanski jezik A i B

24. kolovoza Engleski jezik A i B Povijest Geografija 25. kolovoza Talijanski jezik A i B Matematika A i B 26. kolovoza Etika Biologija 27. kolovoza Psihologija

28. kolovoza Fizika


20

Politika i gospodarstvo Hrvatski jezik (test) A i B 31. kolovoza Glazbena umjetnost Hrvatski jezik (esej) A i B 1. rujna Logika Kemija 2. rujna Njemački jezik A i B Sociologija 3. rujna Likovna umjetnost Informatika 4. rujna Filozofija

9. rujna objava rezultata 11. rujna rok za prigovore 15. rujna konačna objava rezultata 17. rujna podjela svjedodžbi


21

Organizacija rada

U Gornjogradskoj gimnaziji nastava je organizirana u dva turnusa, jutarnjem i popodnevnom.

Nastava u jutarnjem turnusu počinje u 8:00 i traje do 13:55 sati.

Nastava u popodnevnom turnusu počinje u 14:00 i traje do 19:55 sati.


22

Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred Razrednik Jezična grupa Muški Ženski Ukupno

1.a Filip Vrbanec Engleski/Njemački napredni 9 16 25 1.b Tajana Lovreković Engleski/Njemački napredni 9 16 25 1.c Tatjana Stojanović Engleski/Španjolski 9 18 27 1.d Josip Tičić Engleski/Talijanski 11 14 25 1.e Iva Limanović Kurnik Engleski/Talijanski 12 14 26 1.f Ana Šimunaci Engleski/Njemački početni/Francuski 15 12 27 1.g Nikolina Licitar Engleski/Španjolski 8 19 27 ukupno 73 109 182 2.a Magdalena Radočaj Engleski/Njemački napredni 13 13 26 2.b Ksenija Jurišić Engleski/Njemački napredni 18 7 25 2.c Nikolina Knežević Engleski/Španjolski 3 21 24 2.d Ilijana Vujnović Engleski/Španjolski 8 18 26 2.e Anita Perišić Engleski/Talijanski 11 15 26 2.f Alka Vrsalović Engleski/Njemački početni/Francuski 11 13 24 2.g Marko Kangler Engleski/Talijanski 11 15 26 ukupno 75 102 177 3. a Jasna Baketa Engleski/Njemački napredni 6 20 26 3. b Snježana Liović Engleski/Njemački napredni 8 15 23 3. c Dina Klarin Engleski/Španjolski 3 22 25 3. d Bernardica Škrlac Engleski/Talijanski 6 16 22 3. e Blanka Horvat Jelačić Engleski/Talijanski 13 11 24 3. f Marina-Irina Barešić Engleski/Njemački početni /Francuski 13 13 26 ukupno: 49 97 146 4. a Ljiljana Vurnek Vilešić Engleski/Njemački napredni 8 14 22 4. b Mirjana Zeman Engleski/Njemački napredni 9 14 23 4. c Danijel Tomašić Engleski/Španjolski 6 17 23 4. d Iva Pribeg Jovanić Engleski/Talijanski 13 11 24 4. e Natalija Jutriša Engleski/Talijanski 14 12 26 4. f Ive Stipaničev Engleski/Njemački početni / Francuski 6 15 21 ukupno: 56 83 139


23

Ukupan broj učenika Gornjogradske gimnazije

Broj odjeljenja Broj muških učenika Broj ženskih učenika Ukupno učenika 26 253 391 643

Tjedni i godišnji broj sati predmeta po razrednima

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED NASTAVNI PREDMETI tjedni broj

sati godišnji broj

sati tjedni

broj sati godišnji broj sati

tjedni broj sati

godišnji broj sati

tjedni broj sati

godišnji broj sati

Hrvatski jezik 4 140 4 140 4 140 4 128 Engleski jezik 3 105 3 105 3 105 3 96 II. strani jezik 2 70 2 70 2 70 2 64 Latinski jezik 2 70 2 70 / / / /

Glazbena umjetnost 1 35 1 35 1 35 1 32 Likovna umjetnost 1 35 1 35 1 35 1 32

Psihologija / / 1 35 1 35 / / Logika / / / / 1 35 / /

Filozofija / / / / / / 2 64 Sociologija / / / / 2 70 / /

Povijest 2 70 2 70 2 70 3 96 Zemljopis 2 70 2 70 2 70 2 64

Matematika 4 140 4 140 3 105 3 96 Fizika 2 70 2 70 2 70 2 64 Kemija 2 70 2 70 2 70 2 64

Biologija 2 70 2 70 2 70 2 64 Informatika 2 70 / / / / / /

Politika i gospodarstvo / / / / / / 1 32 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 70 2 70 2 70 2 64

Vjeronauk/Etika 1 35 1 35 1 35 1 32 SRZ 1 35 1 35 1 35 1 32

UKUPNO 33 1155 34 1120 34 1120 34 1024


24

PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

Plan i program rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme ostvarivanja

Predviđeno vrijeme u

satima 1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI – IX 30 1.2. Izrada Plana i programa rada ravnatelja VI – IX 10 1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikula VI – IX 20 1.4. Izrada školskog kurikula VI – IX 30 1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 10 1.6. Planiranje i programiranje rada Nastavničkog i razrednih vijeća IX – VI 20 1.7. Izrada zaduženja nastavnika VI – VIII 20 1.8. Izrada smjernica i pomoć nastavnicima pri tematskim planiranjima IX – VI 10 1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 30 1.10. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 20 1.11. Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 17 1.12. Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 3 1.13. Ostali poslovi IX – VIII 5

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme

smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole). IX – VIII 40

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 15 2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja nastavnika VI – IX 15 2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX – VI 10 2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 10 2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 5 2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 5 2.8. Organizacija i priprema izvanučioničke nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 25 2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 15 2.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 15


25

2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 10 2.12. Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 50 2.13. Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 20 2.14. Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V – IX 10 2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I – VI 10 2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 25 2.17. Ostali poslovi IX – VIII 5

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 1.10. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 30 1.11. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno-obrazovnih razdoblja XII i VI 15 1.12. Administrativno- pedagoško- instruktivni rad s nastavnicima, stručnim suradnicima i

pripravnicima IX – VI 40

1.13. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 10 1.14. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 20 1.15. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 20 1.16. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 20 1.17. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 40 1.18. Ostali poslovi IX – VIII 5

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 40 4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 5 4.3. Ostali poslovi IX – VIII 5

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA 5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s nastavnicima i suradnicima IX – VIII 40 5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10 5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 60 5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 40 5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 50 5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 70 5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX –VI 40 5.8. Poslovi oko napredovanja nastavnika i stručnih suradnika IX – VI 15 5.9. Ostali poslovi IX – VIII 5


26

6. ADMINISTRATIVNO-UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 70 6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZO-a IX – VIII 50 6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 30 6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 30 6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 30 6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 50 6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 70 6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 20 6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 40 6.10 Organizacija i provedba inventure XII 5 6.11. Poslovi vezani uz e-Matice VI 10 6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI 10 6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 10 6.14. Ostali poslovi IX – VIII 5

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA 7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 22 7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja IX – VIII 30 7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 23 7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 10 7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 10 7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 10 7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 10 7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 30 7.9. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 10 7.10. Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 10 7.11. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5 7.12. Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 5 7.13. Suradnja s Policijskom upravom IX – VIII 5 7.14. Suradnja sa Župnim uredom IX – VIII 5 7.15. Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 30 7.16. Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 20


27

7.17. Suradnja s kulturnim i sportskim ustanovama i institucijama IX – VIII 40 7.18. Suradnja sa svim udrugama IX – VIII 20 7.19. Ostali poslovi IX – VIII 5

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 6 8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZO-a, AZOO-a, HUROŠ-a IX – VI 60 8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 40 8.4. Praćenje suvremene odgojno-obrazovne literature IX – VI 40 8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 50 9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 14

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 2040


28

Program rada stručnog suradnika knjižničara Stručna suradnica knjižničarka: Zrinka Brigić

R.b Područje rada Cilj Zadaci Sadržaj

Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici Mjesto realizacije

Vrijeme realizacij

e

Nastavni sati u knjižnici s

učenicima 1. razreda (predavanje

i radionica)

izlaganje, radionica;

nastavnici hrvatskoga jezika, razrednici

školska knjižnica

rujan, listopad

Potaknuti učenike na

korištenje školske knjižnice

u svrhu što boljeg

obrazovanja. Upoznavanje učenika svih ostalih

razreda sa školskom knjižnicom

Radionice, sati u knjižnici


školska knjižnica

tijekom školske godine

Potaknuti učenike na korištenje gradske knjižnice u svrhu što boljeg obrazovanja i provođenja slobodnog vremena.

Upoznati knjižnični prostor i

knjižničara, naučiti snalaziti

se u knjižnicama, služiti se

knjižničnom građom,

poznavati klasifikacijska

načela, poznavati sve usluge

koje knjižnice nude.

Upoznavanje učenika svih

razreda s radom gradske

knjižnice i mogućnostima koje

ona nudi

posjet, razgovor, izlaganje

razrednici, knjižničari

Kod učenika razviti

dodatnu motivaciju za

bavljenje knjigom i

čitanjem.

Upoznati se s osnovnim poslovima u knjižnici (inventarizacija, klasifikacija, tehnička obrada knjiga, posudba, različiti izvori znanja)

Rad sa skupinom mladih

knjižničara (uvođenje u osnove

knjižničarske djelatnosti)

praktični rad u knjižnici, izlaganje, razgovor

razrednici školska knjižnica


Postati samostalan u

uporabi različitih izvora

informacija i znanja.

Naučiti tražiti informacije iz

različitih izvora (leksikoni,

enciklopedije, časopisi, AVE-

građa, internet)

Upućivanje učenika u način i

metode rada na istraživačkim

zadacima

praktični rad u knjižnici (u grupama i individualno)

nastavnici školska knjižnica


1.

ODGOJNO - OBRAZOVNA DJELATNOST A) Rad s učenicima

Postati samostalan u predstavljanju bilo kojeg obrazovnog sadržaja putem panoa, plakata i izložbe

Istraživati temu, naučiti odabrati bitne informacije, naučiti pravila izrade panoa, plakata, izložbe

Rad s učenicima na izradi

prigodnih panoa, plakata i izložbi

knjiga

istraživanje, praktični rad u knjižnici




29


Metode, tehnike,

instrumentarij


Vrijeme realizacije

Suradnja s ravnateljem i stručnom suradnicom u nabavi stručne metodičko-pedagoške literature

razgovor ravnatelj, stručna suradnica - psihologinja

ured ravnatelja i stručne suradnice


Obogatiti knjižnični fond kvalitetnom i korisnicima potrebnom literaturom. U suradnji s nastavnicima izdvojiti dotrajalu i zastarjelu građu.

Učenike, učitelje i stručne

suradnike uključiti u nabavu

knjižnične građe te na taj

način potaknuti i njihovo

korištenje literature.

Suradnja s učenicima i nastavnicima u nabavi knjiga (književnosti i stručne literature)

razgovor nastavnici školska knjižnica, zbornica, kabineti nastavnika


Poticati čitanje i korištenje knjižnice

Izložiti novu građu na vidljivo mjesto u knjižnici

Upućivanje na nova izdanja knjiga, časopisa i AV-građe

razgovor, obavijesni plakati i bilteni

nastavnici školska knjižnica, zbornica


ODGOJNO - OBRAZOVNA DJELATNOST B) Suradnja s nastavnicima, stručnom suradnicom i ravnateljem

Pratiti aktualna događanja u školi

Informirati kolege o novostima u školskoj knjižnici

Sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća

primanje i davanje informacije

ravnatelj, stručna suradnica, nastavnici

zbornica tijekom školske godine

Dnevni rad s korisnicima posudba knjiga i pretraživanje izvora informacija

učenici školska knjižnica


Učiniti knjižničnu građu dostupnu korisnicima. Poticati korištenje knjižnice. Poticati učenje.

Posudba knjiga i časopisa, davanje informacija, priprema literature na traženu temu, informiranje korisnika o novim knjigama i aktivnostima u knjižnici.

Redovito stavljanje obavijesti na internetske stranice knjižnice, oglasne ploče u školi

prikupljanje i oblikovanje podataka

stručna služba

školska knjižnica


Ispitati posjećenost školske knjižnice kao pokazatelja kvalitete knjižničnih usluga.

Voditi dnevnu statistiku korištenja knjižnice

Praćenje i evidencija korištenja knjižnice

prikupljanje podataka, analiza realizacije

školska knjižnica


Praćenje izdavačke djelatnosti (knjiga i stručne periodike)

praćenje kataloga izdavača i internetskih izvora

nakladnici i knjižari

školska knjižnica, knjižare, sajam Interliber


2. STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST

Obogatiti knjižnični fond kvalitetnom i korisnicima potrebnom literaturom.

Sustavnim praćenjem nove

literature nastojati što ranije

obavijestiti učitelje i učenike o

novim naslovima te na taj

način privući čitatelje.

Surađivati s nakladnicima.

Nabava novih knjiga, suradnja s nakladnicima

narudžba knjiga nakladnici i knjižari




30

R.b

Područje rada Cilj Zadaci Sadržaj

Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici

Mjesto realizaci

je

Vrijeme realizaci

je

Obrada novih knjiga inventarizacija, klasifikacija, signiranje, katalogizacija, tehnička obrada



Putem računalnog programa Metel Win voditi knjižnično poslovanje.

Obaviti poslove obrade knjiga: inventarizacija, klasifikacija, signiranje, katalogizacija, tehnička obrada (zaštita).

Katalogizacija zatečenog knjižničnog fonda u računalnom programu Metel.win

rad u računalnom programu

školska knjižnica


Osloboditi prostor na policama u knjižnici za aktualnu, suvremenu knjižničnu građu.

Oslobađati knjižnični fond potrgane i suvišne knjižnične građe.

Redoviti godišnji otpis knjiga izdvajanje knjiga iz fonda, popisivanje

učenici, nastavnici

školska knjižnica


Sustavnim planiranjem omogućiti bolju učinkovitost u obavljanju poslova knjižničara.

Primijeniti kurikularni pristup u izradi plana i programa rada

Planiranje i programiranje vlastitog rada i izrada godišnjeg plana; mjesečno, tjedno i dnevno planiranje

analiza realizacije, sakupljanje podataka, programiranje

školska knjižnica


Sustavnim praćenjem vlastitog rada omogućiti bolju učinkovitost u obavljanju poslova knjižničara.

Valorizirati ostvarenje planova (dnevnog, mjesečnog, godišnjeg)

Pisanje izvješća o radu i drugih izvješća; vođenje dnevnika rada

analiza realizacije, sakupljanje podataka

školska knjižnica


Obilježavanje važnih datuma vezanih za knjigu i čitanje, ostalih važnih datuma (obljetnica), značajnih vjerskih blagdana

uređenje panoa, prigodna izložba



Održavanje javnih događanja u knjižnici i školi „Gosti u Gornjogradskoj“

dogovor s predavačima i izvođačima

ravnatelj, stručna suradnica, nastavnici, učenici

školska knjižnica


3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Razvijati kod korisnika knjižnice zanimanje za kulturna događanja i stvarati pozitivnu sliku knjižnice kod korisnika i u javnosti.

Poticati čitanje i istraživanje izvora znanja na teme vezane uz navedene programe.

Poticanje učenika na sudjelovanje u kulturnim događanjima u gradu

izrada i objavljivanje mrežnih sadržaja

Predstavnici kulturnih ustanova u gradu Zagrebu

školska knjižnica



31


Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici Mjesto

realizacije

Vrijeme realizaci

je

Praćenje novih naslova knjiga, časopisa i internetskih stranica s područja knjižničarstva, pedagogije i metodike


Sudjelovanje na stručnim skupovima u organizaciji AZOO-a i Županijske matične službe za knjižnice


Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća knjižničara


Sudjelovanje na godišnjoj skupštini Društva knjižničara Bilogore, Podravine i Kalničkog prigorja


Suradnja sa županijskom knjižnicom, KGZ, Nacionalnom i sveučilišnom knjižnicom i drugim stručnim organizacijama i ustanovama

stručnjaci pojedinih ustanova

školska knjižnica i/ili navedene ustanove


4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Osuvremenjivati svoj rad.

Dobiti nova saznanja, steći nova iskustva kroz suvremenu literaturu, predavanja, radionice i sudjelovanje u radu stručnih skupova i stručnih tijela.

Posjet sajmu knjige Interliber (s ciljem informiranja o novim izdanjima i povoljnije nabave knjiga)


Zagrebački velesajam

studeni


32

Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga

R.br. SUBJEKTI I PODRUČJE RADA CILJ/SVRHA SADRŽAJ ISHOD OBLICI I

METODE RADA SURADNICI VRIJEME/ BR. SATI

(TJ./GOD.)

1.

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA

Kvalitetna priprema i planiranje odgojno obrazovnog rada

Godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje

Godišnji plan i program rada škole

Školski kurikul Plan stručnih usavršavanja

pedagoga i nastavnika

Izraditi planove i programe rada pedagoga (Kurikul rada): godišnji, mjesečni, tjedni, dnevni

Surađivati na izradi GPP rada škole Surađivati na izradi školskog kurikula Planirati individualno usavršavanje Prikupiti planove individualnog usavršavanja

nastavnika Prikupiti Izvedbene planove i programe

(nastavne i sro)

Individualni rad Rad u paru Timski rad

Ravnatelj Nastavnici Voditelji

školskih aktiva Razrednici Psihologinja

191 g 1 tj./41 g. 150 sati u dane kada nema nastave

2. RAD S UČENICIMA

Podrška i pomoć /usmjeravanje učenika u radu i osobnom razvoju, te postizanju školskog uspjeha i zdravog življenja

Savjetodavni /individualni rad s učenicima

Prihvat učenika 1.razreda Prihvat i rad s novoupisanim

učenicima Vijeće učenika Rad s učenicima s teškoćama Upoznavanje s učenicima 1.r Tematski SRO zdravstvena zaštita učenika

(molbe za TZK, sistematski pregled za prve razrede)

Ispitati potrebe učenika Identificirati psihofizičke poteškoće učenika Raditi s učenicima kojima je potrebna pomoć

u učenju Pratiti napredovanje i razvoj učenika Vrednovati postignuća učenika Poticati učenike na sudjelovanje na

natjecanjima Provoditi preventivni program Realizacija tematskih SRO Surađivati s Vijećem učenika Poticati učenike na sudjelovanje u slobodnim

aktivnostima i projektima škole

Individualni rad Grupni rad Frontalni rad Razgovor Pedagoške

radionice Rješavanje

problema

Nastavnici Razrednici Stručni

suradnici Učenici Roditelji Ravnatelj

14 tj./490 g.

3. SURADNJA S RODITELJIMA

Kvalitetna komunikacija i suradnja s roditeljima

Individualni/savjetodavni razgovor

Otvoreni sat za roditelje Roditeljski sastanci: za prve i

završne razrede, tematski Prijem novih roditelja-upisi

učenika Informiranje i kontaktiranje o

uspjehu i vladanju učenika Partnerstvo u odgoju učenika Vijeće roditelja

Poticati otvorenu komunikacije s roditeljima Pružati pomoć i podršku u radu s

razrednicima i nastavnicima Sudjelovati na drugom roditeljskom sastanku

za prve razrede Po potrebi sudjelovati na roditeljskim

sastancima/održati tematski roditeljski sastanak

Surađivati s Vijećem roditelja Surađivati s učeničkim domovima −

odgajateljima Informirati roditelje o programu kao i o svim

aktivnostima u školi (web) Rješavati tekuću problematiku

Individualni rad Grupni rad Frontalni rad Razgovor Rješavanje

problema

Roditelji Razrednici Ravnatelj Stručni

suradnici

0,5 tj./21 g

4.

RAD S NASTAVNICIMA/ RAZREDNICIMA/ PRIPRAVNICIMA

Poticanje i podrška nastavnicima u primjeni suvremenih metoda rada

Stručna usavršavanja Nastavnička vijeća Razredna vijeća Školski stručna vijeća Suradnja s razrednicima

Sudjelovati u radu Nastavničkog vijeća Surađivati s razrednim vijećima Surađivati sa školskim stručnim vijećima,

pedagoškim vijećem i Školskim odborom Provoditi individualni/ savjetodavni rad s

Individualni rad Rad u paru Timski rad Male skupine Razgovor

Nastavnici Razrednici Ravnatelj Stručni

suradnici

469 g. 369 sati 9 sati /tj. 100 sati u dane kada


33

Suradnja i pomoć razrednicima u tekućim zadacima Rad s pripravnicima Suradnja i timski rad na svim razinama Uspješno i kvalitetno suradničko rješavanje svih problema škole

Suradnja na izradi izvedbenih nastavnih planova i programa

Suradnja na izradi programa rada RO

Savjetodavni rad u rješavanju odgojne problematike razrednog odjela

Suradnja na izradi kriterija praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja učenika

Suradnja na planiranju vremenika pisanih zadaća

Praćenje poštivanja Pravilnika o ocjenjivanju i ostalih pozitivnih propisa

Komisija za uvođenje pripravnika u samostalni rad

Rad s novim nastavnicima Suradnja na izricanju

pedagoških mjera Povjerenstvo za razlikovne

ispite Organizacija javno-kulturnih

manifestacija: Dojdi osmaš, Dan škole/Dan otvorenih vrata i humanitarne aktivnosti

Organizacija terenske nastave Suradnja sa stručnom

suradnicom psihologinjom i školskom knjižničarkom

Organizacija dopunskog i dodatnog rada

Koordinacija i provedba poslova oko državne mature

Sudjelovanje u organizaciji fakultativnih sadržaja

Organizacija popravnih ispita

nastavnicima – po potrebi Pružati stručnu pomoći i podršku

pripravnicima i/ili novim nastavnicima Poticati stručno usavršavanje nastavnika Provoditi stručno usavršavanje u ustanovi Poticati napredovanje nastavnika Surađivati s učeničkim domovima Sudjelovati u stručnim povjerenstvima škole Pružati pomoć pri kurikularnom planiranju

nastave, SRO i ostalih projekata/aktivnosti, izradi pisanih priprema te kriterija ocjenjivanja

Održavati ogledne satove-posebno za SRO i pripravnike

Hospitirati na nastavi-po pozivu nastavnika ili nalogu ravnatelja te u svrhu praćenja učenika

Surađivati na analizi inicijalnih testova učenika

Sudjelovati u Školskom ispitnom povjerenstvu Sudjelovati u radu Povjerenstva za izricanje

pedagoških mjera Sudjelovati u radu Povjerenstva za razlikovne

ispite Suradnja na mjesečnom planiranju pisanih

zadaća pojedinih nastavnih predmeta Suradnja sa školskim knjižničarom

Rješavanje problema

Pedagoške radionice

Suradničko učenje Oluja ideja

nema nastave

5. SURADNJA S RAVNATELJEM

Kvalitetna suradnja i komunikacija u svrhu zajedničkog djelovanja i unapređivanja odgojno obrazovnog rada

Planiranje rada škole Nastavni planovi i programi Organizacija nastave Pozitivni propisi Izvještaji o radu Školski kurikulum Nastavnici/razrednici Pripravnici/novi nastavnici Učenici/roditelji Školski odbor Vijeće roditelja Okruženje i druge institucije

Planirati odgojno- obrazovni rad škole Pratiti odgojno-obrazovni rad Vrednovati odgojno-obrazovni rad Surađivati s drugim institucijama i lokalnom

zajednicom Održavati radne/dogovorne sastanke Održavati sastanke s razrednicima Sudjelovati na pojedinim sastancima školskih

vijeća Surađivati na pregledu RK, MK i e-Matice te

razrednih i završnih svjedodžbi Surađivati na organizacijskim poslovima škole Surađivati s Vijećem roditelja

timski rad rad u paru

Stručni suradnici

nastavnici voditelji aktiva stručni

savjetnici učenici roditelji druge ustanove

144 g. 41 sati 1 sata /tj.


34

6.

SURADNJA S DRUGIM

INSTITUCIJAMA/ UDRUGAMA

Kvalitetna suradnja i međusobna pomoć

Kontakt s lokalnom zajednicom

Kontakt s ostalim ustanovama:

CZSS MZO GUOŠ AZOO NCVVO Školska ambulanta PU Ustanove za zaštitu mentalnog

zdravlja

Surađivati s pojedinim ustanovama s ciljem rješavanja tekućih problema

Surađivati sa školskim dispanzerom s ciljem zdravstvene zaštite učenika

Kontaktirati Ustanove za psihološku pomoć mladima s ciljem pomoći učenicima

individualni rad timski rad

svi navedeni 20,5 sati 0,5 sata/tj.

7. PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA

Vođenje pedagoške dokumentacije i evidencije odgojno-obrazovnog rada pedagoga i škole

GPP pedagoga MPP/TPP pedagoga Dnevnik rada Dosjei učenika – posebnosti u

radu Dokumentacija napredovanje

nastavnika Dokumentacija rada s

pripravnicima Obrasci/upitnici Evidencija priloga školskom

kurikulumu i godišnjem planu i programu rada škole

Evidencija stručnog usavršavanja nastavnika

Oglasne knjige učenika Evidencija pedagoških mjera

Izraditi GPP rada pedagoga Voditi razvojno-pedagošku dokumentaciju Informirati učenike/nastavnike/roditelje

putem web stranice škole/oglasne ploče/oglasne knjige/mailom

Evidentirati stručna usavršavanja nastavnika (u ustanovi i izvan nje)

Evidentirati rad s pripravnicima u ustanovi Kreirati pedagošku dokumentaciju u obliku

obrazaca i upitnika s ciljem unapređivanja odgojno-obrazovnog rada

Evidentirati rad pedagoga-voditi dnevnik rada Evidencija vremenika mjesečnih planova

pisanih zadaća

Rad u paru Timski rad Razgovor Rješavanje

problema

Ravnatelj Nastavnici Razrednici

20,5 sati 0,5 sata/tj.

8.

POSTIGNUĆA REZULTATA ODGOJNO -

OBRAZOVNOG RADA (ANALIZA,

IZVJEŠĆA)

Praćenje razine postignuća odgojno obrazovnog rada u školi Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

Periodične analize Statistika Analize i izvješća

Prikupljati i analizirati podatke Podnositi izvješća Nastavničkom vijeću Školskom odboru Pratiti postignuća pojedinaca i grupa Izrađivati periodične analize odgojno-

obrazovnih rezultata škole (kvartalne, polugodišnje, godišnje, nakon popravnih, razrednih i završnih ispita te ispita državne mature

Pratiti odgojni rad u razrednim odjelima Surađivati na izradi izvješća o radu (za

proteklu šk. godinu) Izraditi izvješće o radu pedagoga

Individualni rad Rad u paru Pisanje Razgovor Analiza

Ravnatelj Stručni

suradnici Razrednici Nastavnici Učenici Roditelji

1 tj/ 41 g.

9.

RAZVOJNO – PEDAGOŠKI

POSLOVI, AKCIJSKA

ISTRAŽIVANJA I PROJEKTI

Snimka postojeće situacije i planiranje programa za unapređenje svih aktivnosti u školi

Unapređivanje cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada

Pedagoška dokumentacija Aktivnosti u procesu

samovrednovanja Smanjenje izostanaka

učenika

Prikupljati relevantne podatke Analizirati podatke Prezentirati dobivene rezultata Predlagati mjere poboljšanja u skladu s

dobivenim rezultatima Odgojno djelovanje škole Samovrednovanje škole

Individualni rad Timski rad Analiza Statistička obrada

podataka Prezentacija

Nastavnici Učenici Roditelji Razrednici Ravnatelj Stručni

82 sati 2 sata /tj.


35

podataka suradnici

10.

EVIDENTIRANJE RADA I

SAMOVREDNOVANJE

Realizacija ishoda i daljnje planiranje

Dnevnik rada Vrednovanje realizacije

planiranih ishoda Vrednovanje realizacije

programa u radu s pripravnicama stručnom suradnicom pedagoginjom

Samovrednovanje uspješnosti cjelokupnog rada

Voditi dnevnik rada Voditi realizacija tjednih /mjesečnih

planova Samovrednovati rad Vrednovati rad pedagoga od strane

ravnatelja, nastavnika, učenika i roditelja Evidentirati rad sa subjektima:

učenicima/nastavnicima/roditeljima

Individualni rad Nastavnici Učenici Roditelji Razrednici Ravnatelj

0,5 tj./20,5 g.


Unapređenje rada stručne suradnice pedagoginje

Detaljno u individualnom planu stručnog usavršavanja - Praćenje stručne literature - Županijska stručna vijeća stručnih suradnika pedagoga srednjih škola Grada Zagreba - Državni skupovi u organizaciji AZOO - ostalo sukladno potrebama

Planirati stručno usavršavanje tijekom školske godine

Izraditi individualni plan permanentnog stručnog usavršavanja

Prisustvovati županijskim aktivima, seminarima, stručnim skupovima prema Katalozima za stručno usavršavanje

Pratiti stručnu literaturu

Timski rad Grupni rad Individualni rad Razgovor Rješavanje

problema

Osobno Voditelji i

sudionici stručnih seminara

1,5 tj./61,5 g.

PRIPREMA ZA RAD

Kvalitetna priprema za rad sa subjektima

Priprema za neposredni rad sa subjektima

Priprema za rad s učenicima (savjetodavni rad, tematski SRO, preventivni rad)

Priprema razredničkih poslova: rad na SRO, rad s roditeljima/individualni, roditeljski sastanci

Priprema za rad s roditeljima: individualni rad, roditeljski sastanci

Priprema za rad s nastavnicima: savjetodavni rad/stručno usavršavanje u ustanovi

Individualni rad Osobno 175 sati 5 sati /tj.

UKUPNO

1736 sati godišnje/ 37,5 tj. (2,5 odmor tj.)

Pedagoginja: Maja Vulić


36

Plan i program rada stručnog suradnika psihologa

ZADAĆE I POSLOVI SATI I. ORGANIZACIJSKI POSLOVI I EVALUACIJA RADA 1. Planiranje i programiranje rada 2. Rad u stručnim povjerenstvima i stručnim tijelima Škole 3. Sudjelovanje u realizaciji Plana odgojnog rada (organizacija

predavanja, tribina i dr.) 4. Praćenje realizacije Godišnjeg plana i programa – evaluacija/izrada

izvješća

UKUPNO I 280 II. RAD S UČENICIMA, RODITELJIMA I NASTAVNICIMA 1. Rad s učenicima (individualni-savjetovanje, rad s malim skupinama, predavanja, pedagoške radionice) 2. Rad s roditeljima (individualni-savjetovanje, skupni, roditeljski sastanci, tematska predavanja) 3. Rad s razrednicima (pedagoške radionice, individualno) 4. Rad s nastavnicima početnicima, pripravnicima

UKUPNO II 435 III. ISTRAŽIVAČKI RAD 20 IV. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 50 V. OSTALI POSLOVI 83 UKUPNO III, IV,V 153 SVEUKUPNO 868


37

SADRŽAJ RADA I. ORGANIZACIJSKI POSLOVI I EVALUACIJA

CILJEVI I ZADAĆE OBLICI I METODE VRIJEME U SURADNJI S:

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA izrada Godišnjeg plana i programa rada stručnog

suradnika psihologa za školsku godinu 2019./2020. sudjelovanje u izradi školskog kurikula za školsku

godinu 2019./2020 .:osmišljavanje i izradu sljedećih programa i projekata: „Prevencija nasilja u bliskim vezama“, „Program uspješnog učenja“, „Profesionalno usmjeravanje i informiranje“. Provođenje projekata planirano je u sklopu izvannastavnog i nastavnog dijela programa, a uključuje rad s učenicima, nastavnicima te suradnju s institucijama izvan škole.

sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada razrednika

planiranje i vođenje dokumentacije vezane uz rad psihologa

Ciljevi: planirati, organizirati i

unaprijediti nastavni proces i odgojni rad u školi

Zadaće: sudjelovati u planiranju i

provođenju odgojno-obrazovnog procesa

sudjelovati u realizaciji odgojno-obrazovnog procesa

predlagati uvođenje inovacija

poticati razvoj vještina uspješnog učenja u sklopu nastavnog programa

Oblici: - individualni i timski rad Metode: - metode analize i sinteze - metoda razgovora - izrada pisanog plana

rujan tijekom školske godine

ravnateljem, pedagogom, razrednicima

2. RAD U STRUČNIM TIJELIMA I POVJERENSTVIMA ŠKOLE

rad u povjerenstvima (za evaluaciju, za upis u srednju

školu, procjenu psihofizičkog stanja učenika...) suradnja u pripremi i sudjelovanje na Nastavničkom i

razrednim vijećima


ravnateljem, članovima pojedinih povjerenstava, razrednicima

3. SUDJELOVANJE U REALIZACIJI PLANA ODGOJNOG RADA (ORGANIZACIJA PREDAVANJA, TRIBINA I DR.) organizacija i realizacija školskog preventivnog

programa (teme vezane uz zaštitu psihofizičkog zdravlja adolescenata)

organizacija tematskih predavanja, tribina, skupnih

roditeljskih sastanaka

Ciljevi: 1. Promicati zdrave stilove života Zadaće:

ostvariti suradnju sa stručnim službama izvan škole u cilju provođenja

Oblici: - individualni i timski rad Metode: - pedagoške radionice - diskusija - predavanja


dr. -školskom liječnicom, drugim vanjskim suradnicima, pedagogom, ravnateljem, nastavnicima


38

sudjelovanje u odgojno-obrazovnim projektima škole

preventivnih programa, predavanja i radionica na školi

poticati učenike, nastavnike i roditelje da prepoznaju i spriječe rizična ponašanja

poticati roditelje na kvalitetniju suradnju sa školom

4. PRAĆENJE I REALIZACIJA GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA ŠKOLE /EVALUACIJA/IZRADA IZVJEŠĆA

izrada Izvješća o realizaciji rada stručnog suradnika-psihologa

analiza odgojno obrazovnih postignuća

Cilj: Utvrditi načine unapređenja odgojno—obrazovnog procesa na osnovi povratne informacije o odgojno- obrazovnim postignućima Zadaće:

izraditi završno izvješće o realizaciji rada stručnog suradnika-psihologa

izraditi izvješća o realizaciji projekata čije provođenje je planirano školskim kurikulumom

Oblici: - individualni i timski rad Metode: - analiza i sinteza - rasprava - razgovor - izrada pisanog izvješća - prezentacija

Srpanj/ Kolovoz Lipanj/ Srpanj

ravnateljem, pedagogom, razrednicima, nastavnicima

II. RAD S UČENICIMA, RODITELJIMA I NASTAVNICIMA

1. RAD S UČENICIMA upoznavanje s učenicima I. razreda, informiranje

učenika o ulozi školskog psihologa identifikacija učenika sa smetnjama u ponašanju i

učenju identifikacija i rad s darovitim učenicima rad s učenicima na promjenama u području

prepoznatih teškoća: a) individualno savjetovanje učenika s osobnim, školskim i obiteljskim problemima b) intervencije na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na školsku

Cilj: Poučiti učenike kako unaprijediti vlastiti način učenja i postizati bolje rezultate Zadaće:

osvijestiti važnost pojedinih faktora za uspješno učenje

upoznati učenike s tehnikama uspješnog učenja, uspješne organizacije rada i upravljanja vremenom

Oblici: - individualni i grupni rad Metode: - pedagoške radionice - rad u malim skupinama - savjetovanje - razgovor - primjena psiholoških testova i upitnika (oblici i metode isti za

Tijekom školske godine

Razrednicima, nastavnicima, roditeljima, stručnim službama u školi i izvan škole, školskom liječnicom dr. Koder-Krištof, Centrom za savjetovanje i informiranje o karijeri (CISOK)


39

okolinu praćenje učenika (prvih razreda, s dužim

izostancima zbog bolovanja, kroničnim bolestima i smetnjama u razvoju)

rad s učenicima s negativnim uspjehom (analiza načina učenja, navike učenja, izrada dnevnog i tjednog plana rada, plan učenja i ispravljanje ocjena)

rad na razvoju motivacije i vještina uspješnog učenja kroz program uspješnog učenja Radionice uspješnog učenja, individualni rad, tematska predavanja u sklopu SRZ-a

organizacija i provođenje projekta Prevencija nasilja u bliskim vezama

uključivanje učenika u školski zdravstveno-preventivni program u suradnji sa školskom pedagoginjom, Zavodom za školsku medicinu, MUP-om i drugim institucijama i stručnim službama

organizacija i koordinacija predavanja, tribina, radionica

profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika

završnih razreda te učenika koji žele promijeniti školu

potaknuti promjene u pristupu učenju i preuzimanje odgovornosti za svoj rad

Cilj : Poučiti učenike o važnosti interpersonalnih i socijalnih vještina u rješavanju svakodnevnih školskih i osobnih problema te poticati njihov razvoj Zadaće:

obraditi teme: nenasilno rješavanje sukoba, samopoštovanje, komunikacijske vještine

Cilj: Razvijati i poticati zdrave stilove života u funkciji prevencije rizičnog ponašanja učenika Zadaće:

poticanje zdravih stilova života kroz uključivanje učenika u sportske aktivnosti i ostale izvannastavne aktivnosti

obraditi teme vezane uz adolescenciju, spolnost, alkoholizam, stresne i frustrirajuće situacije...te teme koje predlože učenici

osigurati podršku aktivnostima koje iniciraju učenici

razvijati altruizam i empatiju kao prosocijalno ponašanje

Potaknuti učenike na promišljanje

sve sadržaje rada s učenicima)


40

adekvatnog odabira nastavka vlastitog školovanja Zadaće:

informirati učenike o različitim mogućnostima nastavka vlastitog školovanja/karijere

informirati učenike maturalnih razreda o fakultetima Sveučilišta u Zagrebu

organizirati testiranje učenika četvrtih razreda u CISOK-u

potaknuti učenike na sagledavanje različitih opcija prilikom donošenja odluke o promjeni škole

2. RAD S RODITELJIMA sudjelovanje na roditeljskim sastancima informiranje roditelja učenika prvih razreda o ulozi

i području rada školskog psihologa informiranje roditelja o karakteristikama

psihosocijalnog rasta, razvoja i individualnih potreba njihove djece

kontaktiranje i razmjena informacija s roditeljima djece s teškim zdravstvenim problemima

savjetovanje roditelja (individualno ili po razrednim odjeljenjima)

utvrđivanje stanja učenika provođenjem anamnestičkog intervjua

intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u području prepoznatih teškoća

Ciljevi: - unapređenje suradnje roditelja i škole - educiranje roditelja u svrhu prevencije rizičnih ponašanja mladih Zadaće:

informirati roditelje o uspjehu škole i udjelu njihove djece u tome

organizirati /održati predavanje/edukativne radionice o adolescenciji i odgojnim problemima adolescenata te roditeljskim vještinama

uključiti roditelje djece s teškim zdravstvenim problemima u proces kreiranja uvjeta u kojima će njihova djeca neometano pohađati nastavu

Oblici: - individualni - grupni - rad u skupinama - rad u paru Metode: - razgovor - savjetodavni rad - demonstracije - diskusije - pedagoške radionice - primjena upitnika


Ravnateljem, pedagogom, razrednicima, školskom liječnicom dr. Koder-Krištof


41

roditelje učenika uključenih u savjetodavni rad uključiti u proces rada na promjenama u području prepoznatih teškoća

3. - 4. RAD S NASTAVNICIMA I RAZREDNICIMA rad s nastavnicima početnicima (uloga i poslovi

školskog psihologa) rad s nastavnicima (praćenje i ocjenjivanje učenika,

motiviranje, upotreba novih nastavnih metoda, poticanje timskog rada)

savjetodavni razgovori o specifičnostima pojedinih učenika ili razrednih odjela, dogovor o tretmanu i intervencija

utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem anamnestičkih podataka

upućivanje nastavnika i razrednika u specifičnost adolescentskog razdoblja kroz individualni savjetodavni rad ili tematska nastavnička vijeća

suradnja i pomoć razrednicima u vođenju razrednog odjela (zajednička priprema SRZ-a, sudjelovanje na RV, razgovori s roditeljima…)

Cilj: Unaprijediti odgojno obrazovni proces i odgojni rad s učenicima Zadaće:

informirati o ulozi i radu školskog psihologa

uputiti nastavnike početnike u pedagošku dokumentaciju

sudjelovati u pripremi i realizaciji sata razrednika

pomoći u rješavanju sukoba u razredu

sudjelovati u pripremi roditeljskih sastanaka

sudjelovati na R.V. organizirati tematsko

predavanje u sklopu N.V.

Oblici: - individualni - rad u paru Metode: - razgovor - diskusija - demonstracija - pedagoške radionice


Ravnateljem, školskom liječnicom dr. Koder-Krištof, razrednicima

III. ISTRAŽIVAČKI RAD utvrđivanje relevantnih problema istraživanja i

provođenje akcijskih istraživanja prema potrebi (slab uspjeh učenika na DM iz matematike)

sudjelovanje u osmišljavanju i provođenju postupka samovrednovanja škole

Cilj: Unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa Zadaće:

utvrđivati relevantne probleme u odgojno-obrazovnom radu

prikupiti podatke o specifičnim potrebama učenika pojedinih razrednih odjeljenja

ispitati mišljenja i stavove djelatnika škole, roditelja i učenika u svrhu utvrđivanja prioritetnih područja unapređenja

Oblici: - individualni i timski rad Metode: - primjena anketnih upitnika - razgovor - diskusija - analiza i sinteza - izrada izvješća - prezentacija


Razrednicima, pedagogom, ravnateljem, nastavnicima


42

rada škole IV. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Individualno: praćenje literature, stručnih časopisa, konzultacije s kolegama sustručnjacima

Skupno: pohađanje stručnih seminara i konferencija u organizaciji MZOŠ-a, HPK, HPD-a

Cilj: Unapređenje stručnog znanja i vještina Zadaće:

pratiti stručnu literaturu (domaću i stranu)

aktivno sudjelovati na seminarima

svoje iskustvo i znanje prenositi kolegama u školi

razmjenjivati iskustva s ostalim kolegama psiholozima

Oblici: - individualni - skupni Metode: - konzultacije - razgovor - aktivno slušanje - čitanje - prezentacija - pedagoška radionica


ravnateljem MZOŠ HPK DPH

V. OSTALI POSLOVI vođenje dokumentacije nabava stručne literature nabava psihodijagnostičkih sredstava pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi pomoć u organizaciji i provođenju istraživanja,

anketa, upitnika i popunjavanju statističkih obrazaca Ministarstva, studenata i postdiplomanata

svi poslovi koje nije moguće predvidjeti

Zadaće: - voditi Dnevnik rada - voditi psihološku dokumentaciju - ispunjavati statističke obrasce pristigle iz MZO-a - izvršenje zadaća u sklopu poslova koje nije moguće predvidjeti

Oblici: - individualni i timski rad Metode: - metoda dnevnika - razgovor - diskusija - analiza i sinteza - metode primjerene poslovima koje nije moguće predvidjeti


suradnici unutar i izvan škole


43

Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja u školskoj godini 2019./2020. Planiranje i praćenje permanentnog stručnog usavršavanja nastavnika vrši razvojno-pedagoška služba, a obuhvaća grupne i

individualne oblike usavršavanja, doškolovanje (za nastavnike koji nisu završili fakultet ili dopunsko pedagoško-psihološko obrazovanje) te

uvođenje nastavnika početnika u samostalan rad.

Grupni oblici permanentnog usavršavanja nastavnika na nivou škole realiziraju se putem informiranja, predavanja iz svih područja utvrđenih

osnovama permanentnog usavršavanja − na Nastavničkom vijeću, razrednim vijećima i stručnim vijećima. Osnove programa usavršavanja

nastavnika obuhvaćaju sadržaje iz područja struke, metodike te pedagoške i psihološke sadržaje. Ove školske godine planirana su predavanja i

radionice. Planirano je predavanje za nastavnike iz područja psihologije tj. depresija i anksioznost kod mladih.

Nastavnici će pohađati stručne skupove koje će organizirati Ministarstvo znanosti i obrazovanja na temu „Škola za život“. U sklopu

projekta podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme, školu će posjetiti savjetnički tim mentora Škole za život. Nastavnici će se

individualno stručno usavršavati na Županijskim stručnim skupovima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje.

Svaki nastavnik na početku školske godine planira svoje usavršavanje koje obuhvaća individualne oblike samoobrazovanja i grupne

oblike usavršavanja, praćenja periodike (stručne, metodičke, pedagoško-psiholoških sadržaja), sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća,

stručnog vijeća na razini škole, seminara, savjetovanja i stručnih vijeća na gradskom i državnom nivou.

Program stručnog, metodičkog i pedagoškog usavršavanja obuhvaća:

- upoznavanje i praćenje suvremenih dostignuća matične struke, didaktičko-metodičkih inovacija u nastavi, korištenje

multimedijskih izvora znanja i nastavne tehnologije

- upoznavanje i praćenje stručne, metodičke, pedagoške literature

- organizaciju oglednih predavanja primjenom suvremenih nastavnih sistema i metoda rada


44

- osposobljavanje nastavnika za rad s djecom koja imaju smetnje u razvoju

- osposobljavanje nastavnika za suvremeno praćenje i valorizaciju vlastita odgojnog i obrazovnog rada

- informiranje o rezultatima pedagoških istraživanja koja su usmjerena na unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

Plan i program rada Školskog odbora

U skladu s odredbom članka 25. Statuta Gornjogradske gimnazije tijekom školske godine 2019./20. Školski odbor će:

AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE

- donijeti Školski kurikul na prijedlog Nastavničkog vijeća rujan 2019.

- donijeti Godišnji plan i program rada na prijedlog ravnatelja i nadzirat će njegovo izvršavanje listopad 2019.

- donijeti financijski plan, polugodišnji, godišnji obračun na prijedlog ravnatelja listopad − studeni 2019.

siječanj − veljača 2020.

lipanj − srpanj 2020.

- odlučiti o davanju u zakup objekata i prostora ili mijenjanju namjene objekata i prostora tijekom godine

- odlučiti o ulaganjima, investicijskim radovima i nabavi opreme te nabavi osnovnih sredstava i

ostale pokretne imovine čija pojedinačna vrijednost prelazi 70.000 kuna bez PDV-a

tijekom godine

- razmatra rezultate obrazovnog rada kontinuirano

- razmatra prijedloge Vijeća roditelja kontinuirano

- razmatra prijedloge Vijeća učenika kontinuirano

- daje ravnatelju prethodnu suglasnost u vezi sa zasnivanjem i prestankom radnog odnosa u školi tijekom godine

Školski odbor donosit će odluke i obavljati sve druge poslove utvrđene zakonom, Statutom škole i drugim općim aktima škole.


45

Plan i program rada Nastavničkog vijeća

Sjednice Nastavničkog vijeća održat će se prema utvrđenom planu i programu rada. Prema potrebama mogu se održati i izvanredne

sjednice na zahtjev ravnatelja ili grupe nastavnika. Sjednicama rukovodi ravnatelj škole.

25. 9. 2019. sjednica Nastavničkog vijeća

Dnevni red:

1) Verifikacija zapisnika prethodne sjednice Nastavničkog vijeća

2) Kurikul Gornjogradske gimnazije za školsku godinu 2019./2020.

3) Godišnji plan i program Gornjogradske gimnazije za školsku godinu 2019./2020.

4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:


2) Razmatranje prijedloga školske liječnice o oslobođenju ili prilagođenom programu nastave tjelesne i zdravstvene kulture u šk. god.

2019./20.

3) Molbe učenika


46


Dnevni red:

1) Verifikacija prethodne sjednice Nastavničkog vijeća

2) Analiza uspjeha učenika na prvom kvartalu i mjere za poboljšanje uspjeha

3) Organizacija Dana škole i organizacija adventskih događanja u školi

4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:


2) Analiza uspjeha učenika na polugodištu i mjere za poboljšanje uspjeha

3) Odgojne mjere

4) Realizacija nastavnih programa i fonda sati

5) Programi natjecanja učenika na razini škole, grada i Republike Hrvatske

6) Molbe učenika

7) Razno


47


Dnevni red:


2) Analiza uspjeha učenika na trećem kvartalu

3) Odgojne mjere


5) Provedba državne mature − priprema

6) Molbe učenika

7) Razno


Dnevni red:

1) Analiza uspjeha učenika četvrtih razreda na kraju nastavne godine

2) Analiza uspjeha učenika koji su sudjelovali na natjecanjima

3) Provedba državne mature

4) Imenovanje komisija za razredne i predmetne ispite za učenike IV. razreda

5) Imenovanje komisije za upis učenika u I. razred školske godine 2020./21.

6) Žalbe učenika na zaključene ocjene

7) Razno


48


Dnevni red:

1) Verifikacija zapisnika s prethodne sjednice Nastavničkog vijeća

2) Utvrđivanje uspjeha IV. razreda nakon dopunskog rada, razrednih i predmetnih ispita

3) Analiza uspjeha učenika I., II. i III. razreda na kraju nastavne godine

4) Realizacija nastavnog programa i fonda sati

5) Imenovanje komisija za razredne i predmetne ispite učenika I.,II. i III. razreda



8) Razno


Dnevni red:


2) Utvrđivanje uspjeha nakon prvog popravnog roka za I., II. i III. razrede

3) Imenovanje komisija za razredne i popravne ispite za učenike I.,II., III. i IV. razrede za drugi popravni rok

4) Rješenja o godišnjem odmoru djelatnika škole

5) Razno


49


Dnevni red:


2) Utvrđivanje uspjeha IV. razreda nakon drugog popravnog roka

3) Utvrđivanje uspjeha učenika I., II. i III. razreda nakon drugog popravnog roka

4) Pripreme za početak školske godine 2020./2021.

5) Zaduženja nastavnika za školsku godinu 2020./2021.

6) Realizacija upisa u 1. razred školske godine 2020./2021.

7) Molbe učenika

8) Razno

Postoji mogućnost sazivanja sjednica Nastavničkog vijeća izvan predviđenih termina ako se jave neki novi čimbenici (žalbe učenika na ocjene i

slično).


50

Plan i program rada razrednih vijeća Godišnjim planom i programom rada predviđene su sjednice razrednih vijeća nakon završetka svakog kvartala. Sjednice razrednih

vijeća mogu se sazvati izvan dogovorenih termina ako za to postoji potreba na zahtjev razrednika, skupine nastavnika i ravnatelja. Sjednice

razrednih vijeća vodit će razrednici svakog pojedinog razreda.

18.9.2019.sjednice razrednih vijeća

Dnevni red:

1) Učenici s teškoćama

19.9.2019. sjednice razrednih vijeća

Dnevni red:


4. i 5. 11. 2019. sjednice razrednih vijeća

Dnevni red:

1) Uspjeh učenika nakon prvog kvartala

2) Realizacija sati po predmetima

3) Izostanci učenika

4) Pohvale i kazne


51


Dnevni red:

1) Uspjeh učenika nakon prvog polugodišta



4) Pohvale i kazne


Dnevni red:

1) Uspjeh učenika nakon trećeg kvartala



4) Pohvale i kazne

22. 5. 2020. sjednice razrednih vijeća za četvrte razrede

Dnevni red:

1) Uspjeh učenika nakon završetka nastavne godine



4) Pohvale i kazne


52

18. 6. 2019. sjednice razrednih vijeća za I., II. i III. razrede

Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


53

Plan i program rada Vijeća roditelja

Predstavnici roditelja pojedinih razrednih odjeljenja čine Vijeće roditelja. Članovi Vijeća roditelja među sobom biraju predsjednika

Vijeća roditelja.

Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad škole te daje prijedloge i mišljenja u vezi:

- s organiziranjem izleta, ekskurzija, sportskih natjecanja i kulturnih manifestacija

- s uvjetima rada i poboljšanjem uvjeta rada u školi

- s vladanjem i ponašanjem učenika u školi

- sa socijalno-ekonomskim položajem učenika i pružanjem odgovarajuće pomoći.

Vijeće roditelja usko će surađivati sa Školskim odborom i ravnateljem škole. Sastajat će se prema potrebi, najmanje jednom u svakom

polugodištu.

Plan i program rada Vijeća učenika

Predsjednici razrednih odjela čine Vijeće učenika. Članovi Vijeća učenika među sobom biraju predsjednika. Vijeće pomaže učenicima u

izvršenju školskih i izvanškolskih obveza, predlaže mjere poboljšanja uvjeta rada u školi, priprema i daje prijedloge tijelima škole o pitanjima

važnim za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju.

Vijeće učenika sastajat će se tri puta tijekom polugodišta, a po potrebi i češće. Sa svojim prijedlozima i radom upoznat će Nastavničko

vijeće, Školski odbor i ravnatelja. Na sjednicama Nastavničkog vijeća i Školskog odbora bit će pozvan predstavnik Vijeća učenika kada će na

dnevnom redu biti prava i obveze učenika.

U ovoj školskoj godini Vijeće učenika će se posvetiti ovim aktivnostima:


54

Rujan – Održat će se prva konstituirajuća sjednica na kojoj će se birati predsjednik Vijeća učenika, njegov zamjenik i zapisničar.

Učenike će se upoznati s aktivnostima koje su planirane na razini škole i s očekivanjima u tekućoj školskoj godini. Učenicima će se

predstaviti dodatne, dopunske i fakultativne nastave, kao i izvannastavne aktivnosti koje škola nudi na početku školske godine, s naglaskom

na upoznavanju predstavnika prvih razreda. Učenicima će se predstaviti kriteriji po kojima će se izabrati NAJ razred budući da se to prvi puta

uvodi ove školske godine. Učenici će dobiti zadatak da u svojim razredima ispitaju koje teme zanimaju učenike i teme na kojima bi trebalo

raditi u okviru Vijeća učenika.

Listopad - Dogovor i prijedlozi učenika o međusobnoj boljoj komunikaciji unutar Vijeća učenika, načini prenošenja informacija na

satovima razredne zajednice. Učenike će se upoznati s obilježavanjem Dana škole i potaknuti da se u što većem broju odazovu na školsko

natjecanje u plivanju koje je planirano za taj dan. Prijedlozi učenika o mogućnostima uređenja školskih prostora. Učenici iznose teme i

sadržaje za koje njihovi razredi smatraju da trebaju doći na dnevni red Vijeća učenika.

Studeni – S učenicima će se obilježiti Dan pada Vukovara. Učenici će se dogovoriti o načinu kićenja škole za Advent, organizaciji

prodaje kolača u humanitarne svrhe i organizaciji Božićnog hakla. Od učenika će se tražiti prijedlozi kome će se donirati prikupljena sredstva

u humanitarnim akcijama. S učenicima će se dogovoriti obilježavanje Međunarodnog dana planina i njihovo uključivanje prilikom

postavljanja i otvaranja izložbe. Učenicima će se predstaviti projekt „Noć muzeja„ te će ih se potaknuti u njegovo uključivanje.

Veljača – Dogovor s učenicima o događanjima vezanih uz Fašnik i načinu izbora najbolje maske

Ožujak – Dogovor s učenicima o aktivnostima koje će se provesti na Otvorenom danu škole i načinu na koji će se škola predstaviti na

manifestaciji „Dojdi osmaš“

Svibanj – sagledavanje i evaluacija rada Vijeća učenika na završetku nastavne godine: učenici iznose prijedloge i planove za iduću

školsku godinu.


55

Plan i program rada Školskog ispitnog povjerenstva za državnu maturu u školskoj godini 2019./2020.

DATUM AKTIVNOST

listopad 2019. 1. sastanak − po imenovanju (podjela Pravilnika o državnoj maturi, pravila o provođenju državne mature, čuvanje

tajnosti podataka, Kalendar rada)

veljača 2020. 2. sastanak − utvrđivanje konačne liste prijava ispita za ljetni rok, prilagodba ispitne tehnologije

svibanj 2020. 3. sastanak − naknadna prijava, promjena ispita ili odjava

22./23.svibnja 2020. 4. sastanak − kraj nastavne godine za maturante – utvrđivanje konačnog broja pristupnika u ljetnom roku i plan

organizacije provedbe ispita

1. lipnja – 29.lipnja 2020.

ispiti po kalendaru (raspored sastanaka ŠIP-a prema usvojenom planu organizacije na prethodnom sastanku)

9. i 10.srpnja 2020. 5. sastanak − prigovori na rezultate ispita u ljetnom roku

kolovoz 2020. 6. sastanak − utvrđivanje konačnog broja pristupnika u jesenskom roku i plan organizacije provedbe ispita

19. kolovoza - 4. rujna 2020.

ispiti po kalendaru − raspored sastanaka ŠIP-a prema usvojenom planu organizacije na prethodnom sastanku

12. i 13. rujna 2020. 7. sastanak − prigovori na rezultate ispita u jesenskom roku

Katarina Markoja, ispitni koordinator


56

Plan i program rada Stručnih vijeća škole

Stručna vijeća formirana su prema odgojno-obrazovnim zadacima pojedinih predmeta. Temeljem toga formirano je deset stručnih vijeća:

1. Vijeće nastavnika hrvatskog jezika

2. Vijeće nastavnika stranih jezika

3. Vijeće nastavnika glazbene i likovne umjetnosti

4. Vijeće nastavnika povijesti

5. Vijeće nastavnika geografije

6. Vijeće nastavnika sociologije, politike i gospodarstva, filozofije, logike, psihologije, etike i vjeronauka

7. Vijeće nastavnika matematike

8. Vijeće nastavnika kemije i biologije

9. Vijeće nastavnika fizike

10. Vijeće nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture


57

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA HRVATSKOG JEZIKA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Bernardica Škrlac, prof.


58

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA

KLARA JAKELIĆ, PROF. (zamjena ELEONORA LOVRAKOVIĆ, PROF.) NIKOLINA LICITAR, PROF. (zamjena za PROF. TOLIĆ))

BRANKA TOLIĆ, PROF.

BERNARDICA ŠKRLAC, PROF. VODITELJ

ANA TOMLJANOVIĆ, PROF.

DANIJEL TOMAŠIĆ, PROF.

MIHAELA MIHALJEVIĆ, PROF. (zamjena MARINA IRINA BAREŠIĆ, PROF.)

SADRŽAJI

VRIJEME

REALIZACIJE

pripreme za nastavnu godinu

- izrada individualnih planova i programa

- analiza rezultata Državne mature 2018./ 2019.

- održavanje redovitih sastanaka Aktiva

- uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa

rujan

cijela godina


59

Stručna predavanja i radionice za učenike i nastavnike

- Festival svjetske književnosti 8.-14. 9. 2019.

- terenska nastava (Gimnazija Karlovac)

- izrada panoa(svi nastavnici HJ)

- sudjelovanje u SFER- i – natječaj za SF priču

- terenska nastava (Beč)

rujan

studeni

prosinac

- obilježavanje Dana hrvatskog jezika 11. – 17. 3. - terenska nastava (Krk)

- sudjelovanje na projektnom danu (svi nastavnici HJ)

-

ožujak

travanj

Ostala zaduženja nastavnika:

- vođenje školskog glazbenog sastava ( prof. Danijel Tomašić )

- LIDRANO 20.- Školska,općinska i županijska razina:pripreme i vođenje učenika (prof. Marina Irina

Barešić, prof. Danijel Tomašić)

- natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika – sve razine (svi nastavnici HJ)

- odlasci s učenicima na kazališne predstave i suradnja s kazališnim institucijama, sudjelovanje u

projektima istih ( svi nastavnici HJ )

- ponavljanje i priprema učenika za Državnu maturu

- organizacija i provedba inicijalnog ispita ( prvi razredi )

cijela godina


60

- vođenje fakultativne nastave „Fantastika u pisanoj riječi i filmu“ (prof. Bernardica Škrlac)

- vođenje dodatne nastave „Pričam ti priču“ (prof. Branka Tolić)

- vođenje dodatne nastave-učenje japanskog jezika (prof. Marina Irina Barešić)


61

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA STRANIH JEZIKA


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Bojana Bačan, prof.


62

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Adamček, Vladimir

2. Jurišić, Ksenija 3. Katušić Ljevar,

Marijana Maja 4. Licitar, Nikolina

5. Liović, Snježana 6. Mandić, Jelena

7. Momirovski, Zoja 8. Radetić, Iris

9. Vrsalović, Alka 10. Bačan, Bojana

SADRŽAJI VRIJEME REALIZACIJE

Roald Dahl's Day – Bačan, Mandić (nastavna aktivnost u 3.r vezana uz književnost) Sudjelovanje na Festivalu svjetske književnosti (novinarska radionica s 1.E) Mandić Sudjelovanje na Medvednica outdoor festivalu (Mandić)

rujan 2019.

Dan europske baštine – Katušić Ljevar 23. rujna 2019.

Europski dan jezika – Liović, Bačan, Mandić (nastavna aktivnost) 26./ 27.rujna 2019.

Posjet Američkoj ambasadi – Liović i fakultativna nastava Američka kultura i civilizacija 1. listopada 2019.

Dan ujedinjenja Njemačke – Adamček – izrada plakata 3. listopada 2019.

Terenska nastava – izlet u London – Liović, Bačan (32 učenika iz 3 a,b,c) 6. – 9. listopada 2019.


63

Dan španjolštine – Dan španjolskog jezika i kulture – Radetić (nastavna aktivnost), 10. listopada 2019.

Dan mentalnog zdravlja (Mandić) 10. listopada 2019.

Dan bijelog štapa – nastavne aktivnosti s 1. razredima (engl. Bačan) 15. listopada 2019.

Dictionary day – Bačan (nastavna aktivnost, engleski jezik) 16. listopada 2019.

Svjetski dan hrane - Jurišić 16. listopada 2019.

Dan kravate – Liović, Vrsalović 18. listopada 2019.

Svjetski dani talijanskog jezika (radionice, praćenje događanja talijanskog kulturnog centra – Katušić Ljevar 21. do 27. listopada 2019.

Terenska nastava London – plakati i prezentacije (Liović, Bačan) studeni 2019.

Gosti iz Irske ambasade - Liović studeni 2019.

Početak projekta Recikliranje i prikupljanje elektroničkog otpada (Liović, Bačan) učenici trećih razreda kao edukatori (predavanja u razredima, izrada plakata pokraj koševa i kanti u školi) – radionice u okviru Američke kulture i civilizacije u suradnji s udrugom Suncokret Oljin i eventualna suradnja s osnovnom školom Matija Gubec

studeni 2019.

Pad Berlinskog zida – Adamček (izrada plakata, prezentacije) 8. studenog 2019.

Posjet Tvornici automobila Rimac – Bačan i polaznici fakultativne nastave eee i zainteresirani učenici 26. studenog 2019. (prema dogovoru s domaćinima)


64

Međunarodno testiranje znanja iz latinskog ( ECCL ) – Jurišić 27. studenog 2019.

Kićenje škole za Božić – Jurišić Avvento e Natale in Italia (Advent i Božić u Italiji) – Katušić Ljevar (izrada plakata) Advent u zemljama njemačkog i engleskog govornog područja (Silent Night – eng/njem Bačan s 1. a, b), Adamček s 2. razredima

prosinac 2019.

Izrada hrvatskih specijaliteta i razmjena sa školom iz San Diega – Liović u suradnji s Jelinčić i gastronomskom grupom prosinac 2019.

Recikliranje elektroničkog otpada – projekt – Liović drugo polugodište 2019./2020.

Fašnik u Gornjogradskoj gimnaziji – Alka Vrsalović 25. veljače 2015.

Carnevale di Venezia (Venecijanski karneval) – Katušić Ljevar (izrada plakata i maski) do 25. veljače 2020.

Pisanje pisama za Valentinovo – Jurišić, Vrsalović (pisanje ljubavnih pisama na francuskom jeziku s 3. razredima) 14. veljače 2020.

San Valentino: pisanje ljubavne poezije na talijanskom – Katušić Ljevar; Valentine's Day - the history of (Bačan s 1a, b)

14. veljače 2020.

Dani frankofonije – Vrsalović (Katušić Ljevar, Vrsalović) ožujak 2019.

Međunarodni ispit DELF scolaire – pismeni ispit iz francuskog jezika 21. ožujka 2020.

Međunarodni ispit DELF scolaire – usmeni ispit iz francuskog jezika 27. ožujka 2020.

Pasqua in Italia (Uskrs u Italiji) – Katušić Ljevar (izrada prigodnih plakata, radionice) ožujak, travanj 2020.

Posjet Solarnoj kući u Španskom – Bačan i fakultativna nastava eee ožujak – travanj 2020. (u


65

dogovoru s domaćinima)

Sveti Josip, Očev dan – Radetić, nastavne aktivnosti 19. ožujka 2020.

Minervini dani ( Quinquatria ) – Jurišić 19. – 23. ožujka 2020.

Terenska nastava – posjet Pogonu za recikliranje i oporabu EE otpada Donja Bistra (Liović i Bačan s polaznicima fakultativne nastave eee) travanj 2020. (u dogovoru s

domaćinima)

Dan planeta Zemlje – Welcome Spring Festival – Bačan (aktivnosti na Zrinjevcu, Strossmayerovom trgu u suradnji s Turističkom zajednicom grada Zagreba)

22. travnja 2020.

Día de San Jorge/Jordi Dan knjige (Sheakespeare/Cervantes), Radetić 23. travnja 2020.

Floralia - Jurišić 28. travnja 2020.

Terenska nastava Rim – Jurišić, Vrsalović (s učenicima drugih razreda) 1. – 4. svibnja 2020.

Aktivnosti profesora stranih jezika za Dane otvorenih vrata: Liović, Bačan, Radetić, Vrsalović, Momirovski Dekica za snove – čitanje najdražih bajki na otvorenom, Mandić 22. svibnja 2020.


66

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA GLAZBENE I LIKOVNE

UMJETNOSTI


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Ilijana Vujnović, prof.


67

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Ilijana Vujnović

2. Marina Bokulić

3. Lea Popinjać

4. Dominik Došen

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE

Podjela nastavnih sati, prijedlog i izrada godišnjeg plana, prisustvovanje županijskim stručnim aktivima, Škola za život, proučavanje Pravilnika o izmjenama i dopuni pravilnika o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika. Obilježavanje dana europske baštine

rujan

23.rujna

Praćenje realizacije nastavnog plana i programa, dogovor o zajedničkim posjetima galerijama, izložbama, koncertima, dogovor s nastavnicima drugih predmeta o organizaciji Dana škole. Terenska nastava likovna baština (Samobor, Jastrebarsko, Krašić, Ozalj)

listopad

12.listopada

Pripreme za Dan škole, posjet izložbama, koncertima i muzejima, sudjelovanje u organizaciji Dana škole i školske priredbe

Dan škole (organizacija, priredba)

studeni

25.studenog

Analiza uspjeha i realizacije plana i programa na kraju prvog polugodišta, sastanak aktiva. prosinac

Sudjelovanje na stručnim aktivima, analiza uspjeha tijekom 1.polugodišta siječanj

Analiza realizacije planova i programa veljača


68

Posjet kulturnim institucijama (muzeji, galerije, kazališta).

Terenska nastava likovne baštine (Hrvatsko zagorje)

ožujak

28.-29.ožujka

Analiza uspjeha na kraju 2.kvartala. terenska nastava Dalmacija, Turopolje travanj

Analiza realizacije nastavnog plana i programa, stručni aktivi svibanj

Analiza rada stručnog aktiva, uspjeh učenika, sudjelovanje u provedbi državne mature lipanj


69

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA POVIJESTI


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Josip Tičić, prof.


70

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Ksenija Jurišić

2. Ana Šimunaci

3. Ivan Skoko

4. Josip Tičić

5. Ivana Kostecki

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE Preuzimanje i rasprava o elementima i kriterijima ocjenjivanja Donošenje plana i programa aktivnosti za školsku godinu 2019. – 2020.

rujan

Stručna usavršavanja profesora povijesti na županijskoj i državnoj razini

Usavršavanja i edukacija profesora za Školu za život

tijekom cijele godine (4 – 5 na županijskoj razini, 1 na državnoj razini )

tijekom cijele godine Posjet izložbi “1918. – prijelomna godina za Hrvatsku“ u Hrvatskom povijesnom muzeju

(prof. Kostecki) rujan

Dan neovisnosti RH ( prof. Jurišić ) Dan kravate (prof. Tičić; prof. Liović)

listopad ( 8.10.)

19. 10. Pripreme za provedbu terenske nastave -Kobarid - u skladu s Pravilnikom o izvođenju

izleta, ekskurzija( prof. Jurišić, , prof. Tičić 4. razredi ) Realizacija terenske nastave u Kobaridu

listopad

Dan sjećanja na žrtvu Vukovara ( prof. Jurišić plakat), izlet u Vukovar predavanje branitelja ( prof.Tičić, prof. Kostecki - 4. razredi )

studeni ( 18.11.)

Zakon o pučkim školama i preparandijama -125. godišnjica Deklaracija o pravima djeteta – 60. godišnjica Konvencija o pravima djeteta – 30. godišnjica (prof. Tičič)

studeni (20. 11.)

Osnutak Zagrebačke biskupije – 925. godišnjica prosinac


71

Osnutak Društva naroda – 100. godišnjica siječanj (10. 01.) Dan međunarodnog priznanja RH siječanj ( 15.01. ) Dan sjećanja na žrtve holokausta (prof.. Jurišić – plakat / izložba fotografija iz Auschwitza) siječanj ( 27.01.) Konferencija u Jalti – 75 godišnjica veljača (4. 02.) Međunarodni dan žena – plakat / prezentacija ožujak ( 8.03.) Veliki požar na Gradecu – 375. godišnjica ožujak (29. 03.) Posjet Muzeju Domovinskog rata u Mekušju (prof. Kostecki) travanj Nastava na putu – 1. razredi, Dani otvorene nastave – 2.;3.; 4. razredi – svi profesori travanj ( 6. – 8.04. ) Terenska nastava Rim – 2.razredi – prof.Jurišić, prof.Vrsalović … travanj Kraj Drugog svjetskog rata u Europi svibanj (4. 05; 9. 05.) Sudjelovanje na Danu otvorenih vrata ( svi profesori ) svibanj (22. 05.) Terenska nastava u Andautoniji ( 1.razredi , prof.Tičić, Šimunaci, Jurišić ) svibanj Dan grada Zagreba ( prof.Jurišić ) – sudjelovanje s učenicima u popratnim

manifestacijama koje nudi Grad Zagreb svibanj ( 31.05.)

posjet muzejima ( Arheološki muzej, Muzej grada Zagreba, Hrvatski povijesni muzej, Hrvatski školski muzej, Željeznički Muzej, Etnografski muzej, Tehnički muzej )

posjet Veternici, Andautoniji, obilazak znamenitosti Gornjega grada

tijekom čitave školske godine

jesen / proljeće posjet aktualnim izložbama i predavanjima tijekom čitave školske .godine

Tijekom školske godine nastavnici će prema željama i afinitetima svojih učenika izabrati povijesne događaje koje žele obilježiti na poseban način.


72

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA GEOGRAFIJE


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Ivana Jelinčić, prof.


73

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Ivana Jelinčić

2. Ivan Skoko

3. Miroslav Uremović

4. Filip Vrbanec


Posjet Prirodoslovnom muzeju (1. razredi) rujan

Vježba – potraga za stijenama na Gornjem gradu (1. razredi) rujan

Posjet DHMZ-u (1. razredi) prosinac

Kartiranje stanja okoliša na putu od Trga bana J. Jelačića do škole svibanj

Terenska nastava Ljubljana I. polugodište

Terenska nastava Vojvodina – Novi Sad, Subotica II. polugodište


74

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA SOCIOLOGIJE, POLITIKE I

GOSPODARSTVA, FILOZOFIJE, LOGIKE,PSIHOLOGIJE, ETIKE I VJERONAUKA


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Tajana Lovreković, prof.


75

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Ivana Leko

2. Iva Limanović Kurnik

3. Tajana Lovreković

4. Lana Marini

5. Maja Mikeš Belhouchet

6. Ljiljana Vurnek Vilešić

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE - usklađivanje kriterija ocjenjivanja i praćenja učenika za etiku - utvrđivanje datuma pisanih zadaća - dogovor oko korelacije predmeta unutar aktiva

rujan

- praćenje realizacije programa i rad na korelaciji programa te priprema za obilježavanje važnih datuma

tijekom cijele godine

- odlazak na seminare te prenošenje stečenih spoznaja nakon seminara tijekom cijele godine - izrada istraživanja iz područja vršnjačkog nasilja i nasilja u obitelji (prof. Limanović, Vurnek Vilešić

i šk. psiholog Matasić) tijekom cijele godine

- planiranje aktivnosti za Dan škole listopad i studeni - natjecanje iz debate studeni - odlazak učenika u Institut filozofije te dolazak nekog predavača na temu značaja filozofije u

suvremenom društvu (Svjetski dan filozofije, 17.11.) 17.11.

- analiza uspjeha učenika prosinac i siječanj - zajedničke i pojedinačne aktivnosti vezane za državnu maturu (pripremanje i pomaganje

učenicima) tijekom drugog

polugodišta


76

- odlazak u azil za napuštene pse u Dumovcu (Noina Arka) tijekom drugog polugodišta

- predavanje stručne osobe iz volonterskog centra tijekom drugog polugodišta

- izrada plakata za cijelu školu (Međunarodni dan vjerskih sloboda, 28.01.) sa razredima 4.e i 4.f 28.01. - pripreme za natjecanja siječanj, veljača i ožujak - planiranje aktivnosti za Otvoreni dan škole tijekom drugog

polugodišta - terenska nastava na Krku travanj - organiziranje akcije besplatnih zagrljaja po školi, izrada panoa i prikupljanje komentara

(Međunarodni dan zagrljaja, 21.05.) 21.05.

- posjet Saboru u dogovoru sa saborskim službama (Dan Hrvatskog sabora, 30.05) 30.05. - sudjelovanje na misi u katedrali grada Zagreba te na u procesiji do Kamenitih vrata (Dan grada

Zagreba) 31.05.

- analiza rada tijekom godine i predlaganje novih aktivnosti za novu šk. godinu - rada stručnih skupova tijekom školske godine na razini grada i države - definiranje udžbenika za iduću šk. godinu - analiza uspjeha učenika - raspodjela zaduženja vezana za kurikule pojedinih predmeta i nastavne planove i programe

lipanj i srpanj


77

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA MATEMATIKE


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Katarina Markoja, prof.


78

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Mara Pušić

2. Meri Gulin Šoljan

3. Blanka Horvat Jelačić

4. Iva Pribeg Jovanić

5. Magdalena Radočaj

6. Katarina Markoja

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE

1. Sastanak SV matematike - Izrada izvedbenih programa (2.-4.razred) i GIK-a za 1.razred,

pripreme za školsku godinu

06.09.2019.

2. Sastanak SV matematike - Analiza uspjeha na 1.kvartalu; analiza rezultata Državne mature

2018./2019.

11.2019.

Priprema učenika za natjecanja 11.2019-04.2020.

3. Sastanak SV matematike - Analiza uspjeha na kraju 1.polugodišta 01.2020.

Zaslužni hrvatski matematičari – prof.dr.sc. Zdravko Kurnik (plakat) 02.02.2020.

Obilježavanje Dana zaljubljenih (plakati) 14.02.2020.


79

Obilježavanje Pi dana (plakat) 14.03.2020.

4. Sastanak SV matematike - Analiza uspjeha na 3.kvartalu, priprema terenske nastave 1.r i

projektne za 2., 3. i 4.r.

03.2020.

Terenska nastava za 1. razrede 6., 7., 8. 4.2020.

Projektni dan za 2. i 3. razrede i probna matura za 4. razrede 6., 7., 8. 4.2020.

Obilježavanje rođendana Leonharda Eulera (plakat) 15.04.2020.

Obilježavanje rođendana Carla F. Gaussa (plakat) 30.04.2020.

5. Sastanak SV matematike - Analiza uspjeha na kraju 2.polugodišta za 4. razrede 05.2020.

6. Sastanak SV matematike - Analiza uspjeha na kraju 2.polugodišta za 1.,2. i 3. razrede 06.2020.

7. Sastanak SV matematike - Izrada Izvješća o radu SV matematike u šk.god.2019./2020. 07.2020.


80

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA KEMIJE I BIOLOGIJE


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Zrinka Polović, prof.


81

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Jasna Baketa

2. Natalija Jutriša

3. Dina Klarin

4. Anita Perišić

5. Zrinka Polović

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE

a) ujednačavanje kriterija ocjenjivanja

-kroz godinu su predviđeni redovni sastanci na kojima ćemo komentirati i usklađivati ocjenjivanje te pratiti realizaciju programa

Iza svakog kvartala

b) određivanje elemenata ocjenjivanja

-usvojenost kemijskih koncepata

-prirodoznanstvene kompetencije

Rujan 2019./20.

usvojenost kemijskih/bioloških koncepata (podrazumijeva prosudbe o znanju i razumijevanju koncepata, pojmova, činjenica i postupaka u kemiji/biologiji) i prirodoznanstvene kompetencije (podrazumijevaju

prosudbe o vještinama povezivanja rezultata pokusa s konceptualnim spoznajama, primjena matematičkih vještina uočavanja zakonitosti uopćavanjem podataka i sl.) Brojčanom ocjenom ocjenjuju se elementi

ocjenjivanja.

KEMIJA

-za dovoljan(2)-potrebno je poznavanje osnovnih kemijskih pojmova i zakonitosti

-za dobar(3)-još i rješavanje jednostavnih tipova zadataka

-za vrlo dobar(4)-samostalno rješavanje i povezivanje teoretskih i praktičnih zadataka

-za odličan(5)-uz sve navedeno i samostalno rješavanje problemskih zadataka

BIOLOGIJA


82

-za dovoljan(2)-potrebno je poznavanje osnovnih bioloških pojmova

-za dobar(3)-povezivanje bioloških pojmova i sadržaja

-za vrlo dobar(4)-samostalno povezivanje gradiva i rješavanje jednostavnih problemskih zadataka

-za odličan(5)-uz sve navedeno samostalno donošenje zaključaka te rješavanje problemskih zadataka

U formativnom ocjenjivanju uključuju se vrednovanje za učenje i vrednovanje kao učenje. Vrednovanje za učenje omogućuje praćenje učenika i podršku učenicima u procesu učenja(razgovor, plakati, prezentacije,

kratke pisane provjere, domaće zadaće). Vrednovanje kao učenje razvija kritičnost i samokritičnost, osobni socijalni razvoj i na vođeni način se učenike uči po definiranim kriterijima ocijeniti vlastiti rad i vršnjački rad. Ovi oblici su formativni i upisuju se u bilješke (brojčanom ocjenom može, ali i ne mora).

c) planiranje i provođenje terenske nastave 6. 7. 8. travnja

d) projektni dani - posjet Botaničkom vrtu, Zoološkom vrtu i Prirodoslovnom muzeju 6.7.8. travnja

e) pripremanje natjecanja tijekom cijele godine

f) izbor udžbenika

promjena samo u prvom razredu, prema novom kurikulu, svi podaci vidljivi na internetskim stranicama

g) praćenje dostignuća u biologiji i kemiji

-putem seminara, individualnog usavršavanja, e-usavršavanja te odlaženja na seminara

odabrano u srpnju 2018.g.

kroz organiziranje gradskih i županijskih

seminara te individualno

h) održavanje sastanaka nakon seminara i ostalih skupova

-iza svakog skupa nastavnici koji aktivno sudjeluju podnose izvješće ostalima te usuglašavaju stavove

po završetku seminara ili ostalih skupova

i)obilježavanje važnih datuma iz kemije i biologije tijekom godine


83

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA FIZIKE


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Ive Stipaničev, prof.


84

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1.Nikolina Knežević Karija

2.Ive Stipaničev

3. Tatjana Stojanović

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE zaduženja profesora izrada planova i programa za nastavu fizike stručna koordinacija unutar aktiva (dogovor o elementima ocjenjivanja, ocjenama, seminarima, pripremama

za natjecanje, fakultativnoj nastavi ) dogovor o udžbenicima i korištenju stručne literature, kao i nabavi istih dogovor o odlasku na seminare dogovor i izrada planova o usklađivanju kriterija po odjelima utvrđivanje datuma pisanja kontrolnih zadaća u polugodištu suradnja sa znanstvenim institucijama oko izvanškolskih aktivnosti

rujan

uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa izvještaji sa seminara i Gradskog aktiva prenošenje stečenih spoznaja nakon održanih seminara usklađivanju kriterija po odjelima pripreme i odlazak na seminar analiza maturalnih zadataka i uspjeha maturanata

listopad

praćenje plana i programa (realizacije, bilješke) kompletiranje stručne literature usklađivanje kriterija po odjelima priprema za natjecanje iz fizike

studeni

pripreme za maturu pripreme za kraj polugodišta i realizacija programa analiza uspjeha učenika

prosinac

analiza rada i uspjeha u prvom polugodištu i metode poboljšanja uspjeha učenika uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa utvrđivanje datuma pisanja kontrolnih zadaća u drugom polugodištu

siječanj

pripreme za natjecanje iz fizike veljača


85

uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa dogovor tema za seminarske radove učenika realizacija programa u četvrtim razredima uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa analiza rezultata natjecanja pripreme za maturu

ožujak

realizacije programa u četvrtim razredima uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa pripreme za maturu

travanj

pripreme za maturu uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa analiza rada i uspjeha četvrtih razreda analiza tema stručnih skupova utvrđivanja eventualnih popravnih ispita na ljetnom roku

svibanj

uspoređivanje i utvrđivanje realizacije programa analiza rada i uspjeha analiza maturalnih zadataka i uspjeha maturanata

lipanj


86

PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA TJELESNE I

ZDRAVSTVENE KULTURE


Voditelj/ica Stručnoga vijeća: Marko Kangler, prof.


87

ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA 1. Mirjana Zeman

2. Branko Crevar

3. Marko Kangler

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE

- Plan rada aktiva - Izrada i realizacija programa - Utvrditi elemente ocjenjivanja - Isplanirati prijave za stručne skupove - Isplanirati potrebna sredstva i opremu za rad - Izrada iskaznica ŠŠSGZ - Obilježiti tjedan kretanja (16. – 22. 9.), svjetski dan srca (24. 9.) i šećerne bolesti (14. 10.), plakati,

predavanja, šetnja po parku Maksimir, svjetski dan hodanja (listopad) – organizirani odlazak na Sljeme

- Planiranje stručnih seminara: prema katalozima Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovanje. Stručni skupovi održavaju se nekoliko puta tijekom godine

- Planiranje suradnje nastavnika s ciljem poboljšanja kvalitete nastave - Planiranje i sudjelovanje na županijskim natjecanjima - Prijedlozi za unapređenje nastave - Stručno usavršavanje u školi - suradnja sa stručnim suradnicima

rujan

listopad

studeni

- Analiza rada u prvom polugodištu - Realizacija nastavnih planova i programa - Stručno usavršavanje u školi - Sudjelovati na seminarima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje

prosinac

siječanj

veljača


88

- Obilježiti svjetski dan zdravlja (7. 4.), plakati - Izvršiti analizu uspjeha učenika četvrtih razreda na kraju nastavne godine - Dan otvorenih vrata škole - Škola na putu - Obilježiti Svjetski dan tjelesne aktivnosti (10. 5.), Svjetski dan nepušenja (31.5.) - plakati - Prijedlozi za poboljšanja u radu aktiva

ožujak

travanj

svibanj

- Analiza rada aktiva tijekom školske godine - Realizacija nastave - Tekuća problematika: izostanci, poštede, ocjenjivanje, nabava opreme... - Planiranje zaduženja za šk. god. 2020./2021 - Analizirati uspjeha učenika 1., 2. i 3. razreda na kraju nastavne godine

lipanj


89

PODACI O AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ŠKOLSKE

USTANOVE

Povezanost kurikularnih aktivnosti s međupredmetnim temama (Učiti kako učiti,

Poduzetništvo, Osobni i socijalni razvoj, Zdravlje, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije,

Građanski odgoj i obrazovanje te održivi razvoj)

AKTIVNOST PROFESOR MEĐUPREDMETNE TEME S KOJIMA JE AKTIVNOST POVEZANA Plivanje

prof. Kangler osobni i socijalni razvoj, zdravlje

Debata

prof. Marini učiti kako učiti, poduzetništvo, osobni i socijalni razvoj, zdravlje, uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije, građanski odgoj i obrazovanje te održivi razvoj

Likovna baština Hrvatske prof. Bokulić

poduzetništvo, osobni i socijalni razvoj

Fantastika u filmu i pisanoj riječi

prof. Škrlac prof. Mandić

osobni i socijalni razvoj, učiti kako učiti, održivi razvoj, građanski odgoj

Matematika - lepeza

prof. Radočaj poduzetništvo, osobni i socijalni razvoj, uporaba IKT-a, održivi razvoj

Kemija - lepeza

prof. Jutriša učiti kako učiti, osobni i socijalni razvoj, poduzetništvo, zdravlje, upotreba IKT-a

Fizika - lepeza

prof. Stipaničev učiti kako učiti, uporaba IKT-a

Odabrana poglavlja fizike

prof. Knežević Karija

učiti kako učiti, uporaba IKT-a, poduzetništvo, osobni i socijalni razvoj


90

EEE

prof. Bačan uporaba IKT-a, građanski odgoj i obrazovanje, zdravlje, poduzetništvo, održivi razvoj

Biologija - lepeza

prof. Perišić učiti kako učiti, građanski odgoj i obrazovanje, zdravlje, poduzetništvo, održivi razvoj, osobni i socijalni razvoj

Američka kultura i civilizacija prof. Liović uporaba IKT-a, učiti kako učiti, osobni i socijalni razvoj, održivi razvoj

Francuska kultura i civilizacija prof. Vrsalović učiti kako učiti, osobni i socijalni razvoj, uporaba IKT-a, građanski odgoj i obrazovanje, zdravlje, održivi razvoj

Hrvatska u JI Europi

Prof. Uremović učiti kako učiti, osobni i socijalni razvoj

Dramska grupa prof. Vrbanec učiti kako učiti, poduzetništvo, osobni i socijalni razvoj, zdravlje, uporaba IKT-a

Zbor prof. Vujnović osobni i socijalni razvoj, građanski odgoj i obrazovanje, učiti kako učiti

Škola ambasador Europskog parlamenta prof. Limanović učiti kako učiti, osobni i socijalni razvoj, građanski odgoj i obrazovanje, održivi razvoj, poduzetništvo, uporaba IKT-a

Gastronomija Hrvatske prof. Jelinčić osobni i socijalni razvoj, održivi razvoj

Izvannastavna aktivnost iz povijesti prof. Skoko građanski odgoj i obrazovanje, osobni i socijalni razvoj

Medijska kultura prof. Lovreković osobni i socijalni razvoj, uporaba IKT-a, poduzetništvo

ŠŠD Grič prof. Kangler osobni i socijalni razvoj, zdravlje

Glazbena sekcija prof. Tomašić osobni i socijalni razvoj, zdravlje, građanski odgoj i obrazovanje, uporaba IKT-a

Prva pomoć prof. Klarin učiti kako učiti, osobni i socijalni razvoj, zdravlje, građanski odgoj i obrazovanje

Društveno poduzetništvo prof. Liović poduzetništvo, osobni i socijalni razvoj, uporaba IKT-a, građanski odgoj i obrazovanje

Radionice japanskog jezika i kulture prof. Barešić osobni i socijalni razvoj


91

Izborna nastava

Učenici se mogu opredijeliti za etiku ili rimokatolički vjeronauk iz kojih se nastava održava 1 sat tjedno

RAZRED VJERONAUK ETIKA 3. a 26 / 3. b 10 13 3. c 8 17 3. d 22 / 3. e / 24 3. f 13 12

RAZRED VJERONAUK ETIKA 1. a 15 11 1. b 13 12 1. c 15 12 1. d 25 / 1. e 9 17 1. f 16 11 1.g 16 11

RAZRED VJERONAUK ETIKA 2. a 26 / 2.b 6 19 2. c 7 17 2. d 26 / 2. e 26 / 2. f 16 8 2. g / 26

RAZRED VJERONAUK ETIKA 4. a 11 11 4. b 23 / 4. c 11 12 4. d 24 / 4. e 8 18 4. f 13 8


92

Fakultativna nastava

PREDMET VODITELJ BROJ SATI

Američka kultura i civilizacija Snježana Liović, prof. engleskog jezika 1 sat tjedno

Francuska kultura i civilizacija Alka Vrsalović, prof. francuskog i latinskog jezika 1 sat tjedno

Energija, ekologija, engleski – prirodoslovna lepeza Bojana Bačan, prof. engleskog i njemačkog jezika 1 sat tjedno

Matematika – prirodoslovna lepeza Magdalena Radočaj, prof. matematike 1 sat tjedno

Biologija – prirodoslovna lepeza Anita Perišić, prof. biologije 1 sat tjedno

Kemija – prirodoslovna lepeza Natalija Jutriša, prof. kemije 1 sat tjedno

Odabrana poglavlja iz fizike ( uč. 4. raz.) Nikolina Knežević Karija, prof. fizike 2 sata tjedno

Fizika – prirodoslovna lepeza (uč. 3. raz.) Ive Stipaničev, prof. fizike 2 sata tjedno

Likovna umjetnost - likovna baština Hrvatske Marina Bokulić, prof. likovne umjetnosti 1 sat tjedno

TZK - plivanje Marko Kangler, prof. TZK 1 sat tjedno

Debata Lana Marini, prof. filozofije 2 sata tjedno

Geografija – Hrvatska u jugoistočnoj Europi, hrvatska dijaspora Miroslav Uremović, prof. geografije 1 sat tjedno


93

Američka kultura i civilizacija

Ove školske godine u školi će biti organizirana fakultativna nastava iz engleskog jezika koja je namijenjena učenicima drugih i trećih razreda.

Zainteresirani učenici će proučavati američku kulturu i civilizaciju i unaprjeđivati svoje znanje engleskog jezika. Nastava će biti organizirana

za grupu od 20 do najviše 30 učenika, a odvijat će se u školskoj učionici Gornjogradske gimnazije, Knjižnici „Bogdan Ogrizović“ kad učenici

sudjeluju u radu Američkog kutka te kroz posjete Veleposlanstvu SAD-a i Američkoj internacionalnoj školi, što se planira izvesti u suradnji s

osobljem tih ustanova. Nastavu izvodi prof. Snježana Liović, surađujući s Veleposlanstvom SAD-a i Američkim kutkom Knjižnice „Bogdan

Ogrizović“, a pridružit će se radu i profesorica engleskoga jezika Bojana Bačan.

Ciljevi ove dodatne nastave su:

- pomoći učenicima zainteresiranima za engleski jezik i kulturu da prodube svoja znanja

- potaknuti naviku čitanja stranih novina i praćenja vijesti na stranom jeziku

- ohrabriti ih u čitanju knjiga na stranom jeziku

- sudjelovati u debatama što potiče samopouzdanje i samouvjerenost učenika

- pomoći učenicima koji žele studirati engleski jezik da se što bolje pripreme za upis na željeni fakultet

- proširiti znanje koje učenici usvajaju na ostalim predmetima koji se uče u školi: povijest, geografija, sociologija, politika i gospodarstvo,

likovna i glazbena umjetnost te im tako omogućiti razvoj kompletne ličnosti s naglaskom na kritično razmišljanje

Francuska kultura i civilizacija

Francuska kultura i civilizacija namijenjena je učenicima koji uče francuski jezik s ciljem produbljivanja znanja o francuskom jeziku i

kulturi življenja u Francuskoj. Ove godine tema je kazalište. Nastava se provodi nakon redovne nastave svaka dva tjedna po dva sata u

prostorijama škole, uz korištenje priručnika i dodatnih materijala. Tijekom modula razvijat će se interakcija i usmena komunikacija na


94

francuskom jeziku kroz razne aktivnosti. Učenici će proći kroz proces stvaranja predstave – osmišljavanje likova, pisanje teksta, osmišljavanje

kostimografije i scenografije. Kontinuirano će se pratiti učenički rad i iz tog će praćenja biti izvedena zaključna ocjena na kraju godine. Rad će

biti prezentiran na Večeri frankofonije, Dana otvorenih vrata i ostalim gostovanjima. Nositeljica programa je Alka Vrsalović, prof.


Fakultativna nastava iz fizike namijenjena je učenicima četvrtih razreda. U procesu učenja predmeta problemska fizika, u kome je

dominantna metoda učenja putem rješavanja problema i pokusa, ostvaruje se pojačana aktivnost učenika u smjeru izvođenja zaključaka i

rješavanje problema iz fizike. Jednodnevno rješavanje problema, koje izvode učenici u suradnji s nastavnikom. Višednevni projekti

problemsko eksperimentalnog karaktera s ciljem prezentacije izvan same grupe (na Festivalu znanosti, Školskom festivalu znanosti, drugim

školama). U sklopu fakultativne nastave planiraju se posjeti Institutima za fiziku, Tehničkom muzeju u Zagrebu, Hiši eksperimentov u

Ljubljani. Cilj je aktivnosti razvijanje kompetencija za samostalni istraživački rad, upoznavanje relevantnih izvora i literature, razvoj kritičkog

rasuđivanja, integracija i implementacija znanja na konkretne probleme, inovacija i razvoj kreativnih pristupa problemima i njihovim

rješenjima, rad na rješavanju problema izvedba i prezentacija pokusa, samostalno ili u grupi.

Nositelj aktivnosti je nastavnica Nikolina Knežević Karija, prof.

FIZIKA – Prirodoslovna lepeza

Fakultativna nastava iz fizike, Prirodoslovna lepeza, namijenjena je učenicima trećih razreda koji pokazuju interes za dodatni rad i

opširnije učenje fizike. Cilj je nastave proširivanje znanja stečenog na redovnoj nastavi, povezivanje naučenog kroz izvođenje pokusa i

rješavanje problemskih zadataka. Učenici će se poticati na osmišljavanje odgovarajućih pokusa vezanih uz teoriju koju proučavaju te

matematičko opisivanje uočenog. U sklopu fakultativne nastave planiraju se posjeti Institutima za fiziku, Tehničkom muzeju u Zagrebu, Hiši

eksperimentov u Ljubljani.. Nositelj aktivnosti je nastavnik Ive Stipaničev, prof.


95

BIOLOGIJA – Prirodoslovna lepeza

Fakultativna nastava biologije omogućit će učenicima zainteresiranim za prirodoslovlje da savladaju vještine praktičnog rada kako bi se

pripremili za prelazak na fakultet i sudjelovanje na brojnim praktikumima, koji su značajni za sve prirodoslovne fakultete.

Učenici će se na fakultativnoj nastavi biologije osposobiti za samostalno provođenje istraživanja te pisanje rada prema pravilima pisanja

znanstvenog djela.

Učenici će usvojiti vještine seciranja životinjskog materijala (svinjsko srce ili goveđe oko), samostalno organizirati grupni rad, što uključuje

podjelu zaduženja, praćenje rada i suradnju u svim fazama praktičnog rada.

Organizirat će se praktična nastava u prirodi sa svrhom upoznavanja živog svijeta travnjaka, gdje će učenici samostalno istražiti i povezati

prisutna živa bića i njihove prilagodbe okolišu.

Učenike će se upoznati sa značenjem znanstvenih zbirki te će oni izraditi zbirku iz vlastitog prikupljenog materijala.

Učenici će provesti postupak odvajanja biljnih pigmenata kromatografijom na papiru i tako se upoznati s metodom odvajanja tvari iz smjese.

Octeno vrenje učenici će prvo opisati, a zatim i provesti sam proces vrenja. Dobiveni jabučni ocat pokušat će plasirati na „tržište“.

Učenike ćemo osposobiti da mogu sudjelovati u debatama, da znaju napraviti i provesti prezentaciju da svoje misli o zadanoj temi mogu

prikazati stripom. Sve to će biti povezano sa suvremenim životom i njegovim utjecajem na zdravlje, kao i osvrt na neke aktualne bolesti i teme

suvremenog društva: pretilost, Alzheimerova bolest, imunost, važnost cijepljenja.

Nositelj aktivnosti je nastavnica Anita Perišić, prof.


96

KEMIJA – Prirodoslovna lepeza

Predviđena je nastava od 35 sati koja će se odvijati u blok satovima. Nastavni program uključuje područja iz opće i fizikalne kemije

zbog čega je primjeren za učenike drugih i trećih razreda. U školskoj godini 2019./2020. fakultativna nastava organizira se za učenike trećih

razreda.

Učenici će samostalnim radom i samostalnim izvođenjem eksperimenata provjeriti i utvrditi teorijska znanja stečena u redovnoj nastavi.

Intencija je da samostalnim radom aktivno stječu nova znanja te razvijaju vještine izvođenja mjerenja i upotrebe laboratorijskog posuđa i

pribora.

Također će primjenjivati IKT alate u samostalnim istraživanjima za potrebe nastave i u realizaciji mini projekta. Naime, predviđeno je da

učenici tijekom cijele školske godine rade na projektu nazvanom „Postani poduzetnik“ za koji će sami osmisliti temu i naučiti osnove

poduzetništva. Cilj mini projekta jest da osim stjecanja znanja, učenici razvijaju socijalne vještine i radnu etiku što će im zasigurno koristiti u

budućnosti bez obzira kojim će se poslom baviti.

Nositelj aktivnosti je nastavnica Natalija Jutriša, prof.

EEE – ENGLESKI JEZIK – Prirodoslovna lepeza

EEE (energija, ekologija i engleski jezik) program je za fakultativnu nastavu koja se bavi međupredmetnim temama i sadržajima iz

prirodoslovnih predmeta – kemije, biologije, fizike i matematike. Svoja će postojeća znanja učenici proširivati, primjenjivati i oblikovati uz

pomoć računala i informacijske tehnologije uz prezentacije na engleskom jeziku i učiti kako se uči – jačajući tako prirodoslovne kompetencije,

razvijajući jezično-komunikacijske i digitalne vještine. Istovremeno će i nastavnik i učenik biti potaknuti na ekološko promišljanje prilikom

odabira nastavnog materijala s ciljem provođenja nastave bez papira. Nastava je namijenjena učenicima drugih i trećih razreda.

Nositelji aktivnosti su nastavnici engleskog jezika, kemije, fizike, biologije, matematike i stručni suradnici.


97

MATEMATIKA – Prirodoslovna lepeza

Fakultativnom nastavom matematike želimo učenike zainteresirati za matematiku temama koje se ne obrađuju na redovnim satima.

Time učenici proširuju znanje, što im omogućuje kasniji bolji upis na prirodoslovne fakultete. Teme su primjenjive u svakodnevnom životu,

što će učenicima olakšati njihovo usvajanje. Učenici će interaktivnim sadržajima sami dolaziti do zaključaka i tako usvajati nova znanja.

Nastava će se održavati po planu i programu izrađenom kao dio projekta Prirodoslovna lepeza za mlade znanstvenike. Nositeljica aktivnosti je

Magdalena Radočaj, prof.

LIKOVNA UMJETNOST – likovna baština Hrvatske

Cilj fakultativne nastave je zainteresirati učenike za upoznavanjem naselja i gradova diljem Republike Hrvatske, kao i najvažnijih spomenika

koji ih čine prepoznatljivima i jedinstvenima. Osposobiti ih za samostalno prikupljanje podataka i informiranje u arhivima i knjižnicama te za

pronalazak i korištenje starih i novih karata i planova gradova. Potaknuti ih na uspoređivanje starog i novog i razumijevanje procesa u

kontinuitetu. Pobuditi želju za aktivnim pristupom putovanjima i povezivanju sadržaja likovnih umjetnosti sa sadržajima prvenstveno

povijesti i književnosti, ali i geografije i biologije. Nositeljica aktivnosti je Marina Bokulić, prof.

TZK – plivanje

Plivanje spada u grupu bazičnih sportova, zajedno s atletikom i gimnastikom. Kako uključuje većinu mišićnih skupina i osigurava dobar

aerobni učinak, a koristi i otpor vode, plivanje se smatra jednim od najtemeljitijih oblika vježbanja.

Plivanje kao sport minimalno utječe na rizik od ozljeda, što je također izvrsno za razvoj mladog organizma. Mišići plivača su jaki, ali i

elastični, što smanjuje povrede. Horizontalna pozicija plivača omogućuje lakši i bolji rad kardiovaskularnog sustava, a time se postiže bolja

izdržljivost te usporava proces starenja. Pozitivno utječe na živčani sustav, što pomaže smanjenju stresa. Također je i jedan od najefikasnijih

sportova za potrošnju suvišnih kalorija. Plivanje je namijenjeno svim zainteresiranim učenicima od 1. do 4. razreda, a odvijat će se na bazenu

„Svetice“. Nositelj aktivnosti je Marko Kangler, prof.


98

DEBATA

Debata je metoda iskustvenog učenja kroz koju se upoznaju različiti sadržaji, razvijaju važne vještine i stječu demokratske vrijednosti i

stavovi. Debata omogućava učenicima da neki problem doista razumiju, proučavajući ga i sagledavajući ga s obje strane. Jednako tako, uči

kritičkom mišljenju, analitičnosti, argumentiranju, suradnji i timskom radu te tolerantnosti spram tuđeg mišljenja. Naposljetku, debata

razvija vještine govorenja i slušanja. Sve su te vještine i znanja od izuzetne važnosti za razvoj mladih ljudi kao građana, aktivnih sudionika u

demokratskoj zajednici s konačnim ciljem razvijanja učenika kao cjelovite osobe, spremne na kritički pristup zajednici i osobnom razvoju.

Kako bi se to postiglo, učenici trebaju kritički pristupiti informacijama koje dobivaju ali i stavovima i vrijednosnim sudovima sredine u kojoj

žive. Takav način razmišljanja razvija se postepeno, primjenom različitih strategija poučavanja kritičkog mišljenja. Paralelno se trebaju

razvijati govorničke vještine kako bi učenici vješto, jasno i stilski oblikovano iznijeli svoj sud. Kao argumentirana rasprava koja se odvija

prema utvrđenim pravilima i u određenom vremenskom okviru, debata učenicima olakšava prijelaz iz većinski frontalnog načina rada u

sustav u kojem se od njih očekuju brze reakcije, timski rad i kreativnost. S obzirom na bit predmeta ishodi će korelirati sa svim

međupredmetnim temama ( učiti kako učiti, poduzetništvo, osobni i socijalni razvoj, zdravlje, građanski odgoj i obrazovanje, održivi razvoj i

uporaba IKT-a ). Debata kao fakultativna nastava se od ove nastavne godine nudi učenicima prvih razreda, a voditelj je Lana Marini, prof.

GEOGRAFIJA – Hrvatska u Jugoistočnoj Europi

Fakultativna nastava „Hrvatska u Jugoistočnoj Europi“ namijenjena je za učenike četvrtih razreda te obuhvaća detaljni pristup Jugoistočnoj

Europi nego što je predviđeno kroz redovitu nastavu geografije, bilo u osnovnim školama ili gimnazijskom programu. Kroz ovaj fakultativni

predmet učenici će se upoznati s obilježjima zemalja koje su se smjestile oko Republike Hrvatske, a s kojima je Hrvatska kroz prošlost dijelila

državni teritorij. Uz prirodno-geografsku osnovu te glavne odrednice geografskih smještaja i položaja Slovenije, Srbije, Crne Gore, Kosova,

Bosne i Hercegovine te Sjeverne Makedonije, dodatno će se pristupiti prirodnom te prostornom kretanju i strukturama stanovništva,

obilježjima gospodarstva te prirodnoj i kulturnoj turističkoj baštini navedenih zemalja.


99

Nastava se planira izvoditi jednom tjedno, na način na koji bi učenicima obiju smjena bilo omogućeno sudjelovanje. Zamišljeno je nastavu

odvijati u kabinetu geografije zbog naglaska na korištenju dodatnih nastavnih sredstava u obliku zidnih karata. Osim geografije kao nastavnog

predmeta, gradivo će korelirati sa sociologijom, povijesti, biologijom te hrvatskim jezikom u okviru južnoslavenskih jezika.

Dodatni dio nastave fakultativnog predmeta predstavljat će konkretniji pristup hrvatskoj nacionalnoj manjini u navedenim zemljama, a

nastava se planira provoditi i djelomično kroz terenske nastave. Terenske nastave koje bi učenicima bile ponuđene zamišljene su otprilike na

sljedeći način:

Jednodnevna terenska nastava – Ljubljana – Postojnska jama (Slovenija)

Dvodnevna terenska nastava – Novi Sad – Subotica, uz posjet Hrvatskoj nacionalnoj manjini (Srbija)

Realizacija terenskih nastava ovisi o broju zainteresiranih učenika te o mogućnostima ostvarivanja suradnje s predstavnicima hrvatskih

nacionalnih manjina u Srbiji (Vojvodini) . Također, planiraju se i posjete veleposlanstvima zemalja uključenih u sadržaj i teme fakultativnog

predmeta.

Cilj fakultativnog predmeta bazira se na kvalitetnijem prirodno-geografskom te društvenom upoznavanju šireg životnog prostora Republike

Hrvatske, narodima koji tamo obitavaju, sličnostima i razlikama između njih te općenito gledajući - razvoju kritičkog razmišljanja prema

temama koje Republika Hrvatska dijeli s tim zemljama. Nositelj aktivnosti je Miroslav Uremović, prof.


100

Dodatna i dopunska nastava

PREDMET VODITELJ BROJ SATI TJEDNO Dodatna nastava

Matematika Mara Pušić 1 sat Matematika Meri Gulin Šoljan 2 sata Talijanski jezik Marijana Maja Katušić Ljevar 1 sat Filozofija Lana Marini 1 sat Fizika Ive Stipaničev 1 sat Fizika Tatjana Stojanović 2 sata Hrvatski jezik Bernardica Škrlac 2 sata Hrvatski jezik Branka Tolić 2 sata Hrvatski jezik Danijel Tomašić 1 sat Psihologija Tajana Lovreković 1 sat Njemački jezik Vladimir Adamček 1 sat Dopunska nastava Matematika Mara Pušić 1 sat

Dodatna nastava iz matematike

Dodatna nastava iz matematike u B turnusu namijenjena je učenicima četvrtih razreda koji se spremaju za maturu na A razini, kao i za

učenike B razine koji će dolaziti po potrebi s neriješenim zadacima. Nastava će se održavat jednom tjedno po jedan sat prema rasporedu.

Osnovni cilj je proširiti stečeno znanje , posebno poraditi na rješavanju matematičkih problema, razvoju logičkog i kritičkog mišljenja te zorne

predodžbe, kao i povezivanje matematičkog znanja s gradivom drugih nastavnih predmeta.

Voditelj: Mara Pušić, prof


101

Dodatna nastava iz matematike:

U sklopu dodatne nastave iz matematike „Pripreme za državnu maturu“ učenici četvrtog razreda bit će usmjereni i motivirani za proširivanjem stečenog

znanja s ciljem promicanja kritičkog mišljenja, neovisnog učenja, postizanja što boljeg rezultata na ispitu države mature kao i povezivanja matematičkog

znanja s gradivom drugih nastavnih predmeta. Nastava će se odvijati tijekom cijele nastavne godine, svaki tjedan po dva nastavna sata.

Voditelj: Meri Gulin Šoljan, prof.

Dodatna nastava iz talijanskog jezika

Dodatna nastava iz talijanskog jezika namijenjena je zainteresiranim učenicima trećih i četvrtih razreda koji uče talijanski kao drugi strani jezik (3.d, 3.e,

4.d, 4.e). Nastava će se održavat jednom tjedno po jedan školski sat tijekom cijele nastavne godine (ukupno 35 sati).

Osnovni je cilj poticanje i razvoj komunikacijske kompetencije na talijanskom jeziku, uz razvijanje i usavršavanje tečnosti govora. Bitno je i upoznavanje sa

suvremenim kretanjima i tendencijama u talijanskom društvu, kao i poticanje učenika na samostalno korištenje autentičnih materijala, kako bi se proširile

spoznaje o značaju talijanskog jezika i kulture i međusobnoj povezanosti i bliskosti Italije i Hrvatske. Isto tako dodatna nastava uključuje i pripremu

učenika za sudjelovanje na natjecanjima iz poznavanja talijanskog jezika.

Voditelj: Marijana Maja Katušić Ljevar, prof.

Dodatna nastava iz filozofije

Cilj dodatne nastave je povezivanje nastave filozofije sa svakodnevnim životom izvan okvira redovnog nastavnog sata i to kroz diskurs i raspravu, mogućim

posjetima raznim filozofskim institucijama, ali i usavršavanjem filozofskih znanja i sposobnosti kroz sudjelovanja na natjecanju ili pripremama za

polaganje ispita na državnoj maturi.

Što se tiče ishoda, učenici će moći analizirati originalne tekstove filozofa (strategije čitanja – skimming, tj. otkrivanje novih sadržaja i smisla, scanning –

traženje određenih informacija; aktiviranje općeg znanja; predviđanje; razlučivanje bitnog od nebitnog; zaključivanje), biti sposobni apstrahirati ideje,

sagledavati probleme iz različitih perspektiva, povezivati filozofiju sa svakodnevnim životom, vježbati osmišljavanje pitanja i donošenje zaključaka, vježbati

argumentirati, kritizirati, uspoređivati i povezivati autore, teme te načine filozofiranja, vježbati pisanje znanstvenih i problemskih eseja te analizirati sustav

i principe natjecanja i državne mature.


102

Dodatna nastava će rabi svoje biti korelirati s ishodima svih međupredmetnih tema: učiti kako učiti, osobni i socijalni razvoj, poduzetništvo, zdravlje,

građanski odgoj i obrazovanje, održivi razvoj te uporaba IKT-a.

Voditelj. Lana Marini, prof.

Dodatna nastava iz fizike

Ovaj program namijenjen je učenicima četvrtih razreda koje zanima dodatni rad i opširnije učenje fizike. Cilj je nastave proširivanje znanja

stečenog na nastavi i povezivanje naučenog rješavanjem problemskih zadataka, razvijanje znanstvenog pogleda na svijet te poticanje

kritičnosti i kreativnosti. Učenike se na taj način potiče na fizikalno i matematičko opisivanje fizikalnog svijeta.

Učenici će steći i dovoljno znanja i vještina kako bi što uspješnije svladavali fiziku na državnoj maturi i fakultetu.

Voditelj: Ive Stipaničev, prof.


U sklopu dodatne nastave iz fizike za učenike prvih razreda u kojem je dominantna metoda učenja putem rješavanja problema i pokusa kod

učenika će se razvijati znanstveni pogled na svijet, poticati istraživanje, kritičnost i kreativnost te će se zainteresirani učenici pripremati za

natjecanja iz fizike. Dodatnu nastavu je najbolje izvoditi kroz rad na projektima kao što su rješavanje problema koje izvode učenici u suradnji

s nastavnikom te problemsko eksperimentalnog karaktera s ciljem prezentacije istih izvan same grupe. Tijekom dodatne nastave moguće je

primijeniti pedagoške metode i pokuse koji se u redovnoj nastavi znatno teže mogu realizirati.

Voditelj: Tatjana Stojanović, prof.


103

Dodatna nastava iz hrvatskog jezika

Dodatna nastava namijenjena je učenicima završnih razreda i njezin je cilj dodatna priprema učenika za državnu maturu. Učenici će ponoviti i usustaviti

gradivo iz književnosti i jezika koje su usvojili prethodnih godina svoga obrazovanja te će vježbati pisanje eseja. Poseban naglasak bit će stavljen na

detaljnu obradu esejskih naslova i lektira, kao i rješavanje različitih tipova zadataka s prethodnih ispita državne mature.

Voditelj: Danijel Tomašić, prof.


Dodatna nastava iz predmeta Hrvatski jezik Pričam ti priču namijenjena je učenicima trećih razreda (3.a, 3.b i 3.c) prema interesu i na

temelju osobne odluke učenika. Ciljevi aktivnosti nastavljaju se na prošlogodišnje, a to su: usavršavanje vještina pričanja priča i govorenja uz

uvođenje novih – poticanje čitanja iz užitka čitanjem kratkih priča primjerenih dobi učenika i u skladu s njihovim interesima te prepričavanje

istih. Cilj je ove dodatne nastave dati priliku svakom učeniku osobno za slobodno izražavanje govorenjem, razgovaranjem i pisanjem,

ovladavanje vještinama javnog nastupa te usavršavanje svojih umjetničkih darova i potencijala. Nastava se održava svaki utorak od 13.15 do

14.45 sati – dva školska sata tjedno, a planirana je i izvanučionička nastava prema rasporedu kulturnih i umjetničkih sadržaja te planiranih

posjeta medijskim kućama.

Voditelj: Branka Tolić, prof.


Cilj ove dodatne nastave je priprema učenika četvrtih razreda za uspješno polaganje mature. Učenici će usustaviti gradivo iz hrvatskoga jezika, poboljšati

pismeno izražavanje te poboljšati pisanje eseja na zadanu temu. Utvrdit će karakteristike i osobitosti interpretativnog, usporednog i raspravljačkog eseja.

Voditelj: Bernardica Škrlac, prof.


104


Dodatna nastava namijenjena je svim učenicima koji pokazuju interes za hrvatsku gramatiku. Rješavat ćemo testove s prošlih natjecanja i proširivati

znanje iz gramatike. Proširivat ćemo teme koje smo radili na redovnim satima. Cilj ove dodatne nastave je uspjeh na natjecanju iz poznavanja gramatike

hrvatskog jezika.


Dodatna nastava iz psihologije

Cilj dodatne nastave je obrađivanje tema koje posebno interesiraju učenike a koje nisu obuhvaćene planom i programom psihologije u srednjoj školi.

Poseban osvrt dat će se na znanstveno istraživački karakter samog predmeta te će učenici sami kreirati i napraviti nekoliko malih istraživanja tijekom

godine. U četvrtim razredima fokus će biti na pripremama za maturu za one učenike koji su izabrali psihologiju kao izborni predmet na državnoj maturi.

Voditelj: Tajana Lovreković, prof.

Dodatna nastava iz njemačkog jezika

Cilj dodatne nastave iz njemačkog jezika je rad s učenicima koji pokazuju poseban interes za učenje i komunikaciju na njemačkom jeziku. Kod učenika će

se težiti razvijanju komunikacijskih vještina (usmeno i pismeno izražavanje, čitanje i slušanje s razumijevanjem). Učenike će se osposobljavati za

samostalno učenje sadržaja koji nisu obuhvaćeni redovnim programom. Učenike drugog i trećeg razreda će se pripremati za sudjelovanje na natjecanjima

iz njemačkog jezika kao i za sudjelovanje u e-twinning projektima. Ova dodatna nastava je povezana s međupredmetnim temama učiti kako učiti, osobni i

socijalni razvoj, uporaba IKT.

Voditelj: Vladimir Adamček, prof.


105

Dopunska nastava iz matematike

Dopunska nastava iz matematike namijenjena je učenike 2.f, 2.g, 3.d, 3.f i 4.f razreda koji nisu svladali gradivo zbog lošeg predznanja ili

zbog izostanaka s nastave ( bolest, sport, glazbena škola, ...) koji će dolaziti po potrebi ili po dogovoru s profesoricom. Nastava će se održavati

svaki drugi tjedan za 2./3. razred prema rasporedu ili po dogovoru.

Osnovni cilj je pomoći učenicima slabijeg predznanja pri svladavanju minimalne razine znanja, stjecanju samopouzdanja te ih motivirati na

rad za proširenjem stečenog znanja iz matematike.

Voditelj: Mara Pušić, prof.


106

Izvannastavne aktivnosti NASTAVNIK AKTIVNOST SATNICA

Ivana Jelinčić Gastronomija Hrvatske 1 sat tjedno

Ilijana Vujnović Školski zbor 2 sata tjedno

Tajana Lovreković Medijska kultura 1 sat tjedno

Filip Vrbanec Dramska grupa 2 sata tjedno

Iva Limanović Kurnik EU grupa 2 sata tjedno

Ivan Skoko Povijesna grupa 1 sat tjedno

Sanja Vidović (Dina Klarin) Prva pomoć 1 sat tjedno

Snježana Liović Društveno poduzetništvo 1 sat tjedno

Jelena Mandić Planinarska skupina 1 sat tjedno

Danijel Tomašić Školski glazbeni sastav 1 sat tjedno

Marko Kangler Sportsko društvo GRIČ

odbojka, košarka, nogomet, atletika

1 sat tjedno

U planu je prijaviti se i sudjelovati na svim gradskim natjecanjima u sportovima koji se treniraju u izvannastavnim aktivnostima.

Okvirni planovi i programi nalaze se u prilogu godišnjeg plana.


107

Aktivnosti - gastronomija Hrvatske

Gastronomska radionica namijenjena je učenicima svih razreda, s ciljem da im se približe kulinarski specijaliteti pojedinih dijelova Hrvatske.

Nastojat ćemo recepte oživjeti u kuhinji zbornice kroz 35 nastavnih sati.

Viška pita, soparnik, harapaćuša s otoka Brača, rapska torta, korčulanske hrustule, tek su neke od ideja koje će se naći na stolu gimnazijskih

gornjogradskih humanitarnih doručaka, a tijekom godine ćemo pratiti kalendar te upoznati gastronomsku ostavštinu naših starih koje su se

servirale za najveće blagdane. Oslanjajući se na vlastito iskustvo, obiteljsku tradiciju, podrijetlo i ljubav prema kuhanju, učenici će moći dati

najveći dio svoje kreativnosti te na taj način oblikovati svoje sate, da zamiriše naša škola.

Cilj je približiti učenicima vrijednost kuhanja, zajedništva tijekom pripremanja hrane i veselje pri serviranju djela njihovih ruku.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Ivana Jelinčić, prof.

Aktivnosti zbora Gornjogradske gimnazije

Školski zbor će okupljati učenike koji će sudjelovati na nastupima povodom školskih priredbi poput božićnog koncerta, obilježavanja Dana

škole, na smotri Dojdi osmaš i sličnim prigodama.

Na početku školske godine će se održati audicija za zainteresirane učenike na kojoj će se odrediti koji učenici će postati članovi školskog

zbora. Probe će se održavati dva puta tjedno, a po potrebi pred nastup i više puta tjedno.

Program će se dogovoriti na početku školske godine u suradnji s učenicima te će biti prilagođen nastupima na kojima će zbor sudjelovati.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Ilijana Vujnović, prof.


108

Aktivnosti- medijska kultura

Cilj ove izvannastavne aktivnosti je praćenje događaja u Gornjogradskoj gimnaziji kao što je Dan škole, Dan otvorenih vrata, Božićni

domjenak, Dojdi osmaš, itd. i objavljivanje istih na društvenim mrežama škole čime bi se postigla bolja promocija škole i zainteresiralo

učenike na aktivniji odnos prema školi. Učenici će pritom snimati kratke video uratke i objavljivati različite tekstove te se pritom učiti

medijskoj pismenosti. Sastanci će se održavati svaki tjedan i po potrebi, ovisno o planiranim događajima unutar škole.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Tajana Lovreković, prof.

Aktivnosti dramske grupe

Dramska grupa je namijenjena svim učenicima koji njeguju interes prema dramskoj umjetnosti, ali i svima onima koji se žele po prvi puta

okušati u njoj. Učenici u opuštenom i kreativnom okruženju vježbaju i istražuju raznovrsne scenske vještine kao što su discipliniranost,

kreativnost, odgovornost, koncentracija, ustrajnost…

Vježbaju glumačke metode, scensko ponašanje, pokret i govor te, ovisno o interesima učenika, redateljske, dramaturške, scenografske,

koreografske i produkcijske vještine. Temelj rada grupe je međusobno uvažavanje i poštivanje, timski rad, sloboda ideje te puno smijeha!

Zajedničkim radom na dramskom tekstu, glumom i režijom, izradom scenografije i kostima, učenici stvaraju kazališnu predstavu koju izvode

pred svojim vršnjacima te time pokazuju što su stvorili i doprinose promociji škole.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Filip Vrbanec, prof.

Aktivnosti EU grupe

Cilj ove izvannastavne aktivnosti je upoznati i potaknuti učenike na ciljeve i vrijednosti Europske unije. Približiti Europsku uniju učenicima

kroz debate, rasprave, prezentacije… EU grupa je namijenjena svim učenicima koji su željni novih spoznaja, vole raspravljati o trenutnim

problemima, ali i o dobrim i lošim stranama Europske unije.


109

Projekt će biti ostvaren kroz razne debate, plakate, prezentacije te kroz sastanke i natjecanja koje organizira Europski parlament u Zagrebu.

Ova grupa promiče toleranciju, kritičko razmišljanje i poticanje učenika da prate svijet oko sebe i pokušaju dati svoj uvid u politički i

društveni dio naše zajednice.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Iva Limanović Kurnik, prof.

Aktivnosti povijesne grupe

Cilj ove izvannastavne aktivnosti je zainteresirati učenike za povijest različitim izbornim temama. Planirano je upoznavanje Gornjeg i Donjeg

grada u Zagrebu u obliku kratkih terenskih nastava i posjećivanje muzeja. Planira se obilazak nekoliko različitih muzeja i lokaliteta. Tme se

nastoji potaknuti učenike da usporedbom starog i novog prodube znanja iz zavičajne i nacionalne povijesti. Kod učenika se želi probuditi želja

za putovanjima i povezivanju sadržaja povijesti sa sadržajima iz povijesti umjetnosti, književnosti i geografije.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Ivan Skoko, prof.

Aktivnosti Prve pomoći

Tijekom održavanja Prve pomoći, učenici imaju priliku razvijati osjećaj solidarnosti, jačati sposobnost empatije te razvijati kompetencije u

pružanju prve pomoći ozlijeđenim osobama. Učenici se također potiču na nužnost pomaganja drugima te sudjelovanju u volonterskom radu u

društvu Crvenog križa.

Neke od aktivnosti koje će učenici usvojiti su postavljanje osnovnih zavoja pomoću trokutne marame unesrećenoj osobi, prepoznavanje i

postupak kod unutarnjeg krvarenja i šoka, zbrinjavanje prijeloma, uganuća, iščašenja, imobilizacije i ozljeda kralješnice. Prevencije i

zbrinjavanja kod trovanja i naučiti koje su prevencije nastanka ozljede kod kuće, sportu, prometu i na vodi.

Aktivnosti ćemo realizirati kroz grupne sastanke radi edukacije i priprema za natjecanje, a u proljeće je planirana dodatna nastava u Novom

Vinodolskom u suradnji s Crvenim križem grada Zagreba.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Dina Klarin, prof.


110

Aktivnosti - društveno poduzetništvo Ova aktivnost namijenjena je učenicima drugih i trećih razreda. Cilj je upoznati učenike s razlikama između društvenog poduzetništva i onog

vođenog profitom. Uz vodstvo sudionika projekta, učenici će analizirati situaciju u svojoj lokalnoj zajednici, iznijeti svoja zapažanja, odrediti

svoje ciljeve, planirati, budžetirati, upravljati resursima i na kraju evaluirati ideje i projekte. Namjera je potaknuti poduzetničke aktivnosti

učenika i njihovu aktivnu socijalnu uključenost te razvoj općih ljudskih vrijednosti. Projekt će se provoditi kroz radionice u školi koje će

održati članovi nevladinih udruga te putem seminara s uspješnim poduzetnicima i predstavnicima AZZO-a zaduženima za Građanski odgoj i

Nacionalne zaklade za razvoj civilnog društva. Učenici će prezentirati svoje ideje i projekte profesorima, drugim učenicima, roditeljima i

lokalnoj zajednici na Danu otvorenih vrata škole. Učenici će koristiti engleski jezik u komunikaciji te vokabular i fraze poslovnog engleskog

jezika.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Snježana Liović, prof.

Aktivnosti planinarske grupe

Izvannastavna aktivnost planinarenje namijenjena je učenicima svih razreda, od 1. do 4. Njezina je namjena organizirano provođenje

slobodnog vremena uz usvajanje zdravih navika redovitog kretanja. Aktivnost će se sastojati od izleta i predavanja. Izleti će uključivati posjete

gorskim predjelima Hrvatske primjerice Medvednici, Samoborskom gorju, Risnjaku i Velebitu. Svrha predavanja je pripremiti polaznike za

gorja u pogledu potrebne opreme, obuće i odjeće, informirati ih o mogućim opasnostima i upoznati s osnovnim postupcima prve pomoći.

Neizravni ciljevi ove aktivnosti su razvijanje ljubavi prema gorjima, samostalnosti, timskom radu i učenju. Učenici će sudjelovati u

obilježavanju Dana planina. Također će uređivati pano s informacijama o izletima, fotografijama i izvještajima.

Međupredmetne teme vezane uz ovu aktivnost su zdravlje i osobni razvoj.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Jelena Mandić, prof.


111

Aktivnosti školskog glazbenog sastava

Ova aktivnost namijenjena je svim učenicima Gornjogradske gimnazije koji žele sudjelovati u radu glazbene sekcije (sastava). Cilj je aktivnosti

osmišljeno i kreativno provođenje slobodnog vremena, poticanje interesa za glazbenim izražavanjem kao i međusobno druženje vršnjaka koji

dijele slične interese. Također, učenici će svojom izvedbom promovirati školu na različitim događanjima i manifestacijama (Dan škole, Dojdi

osmaš, norijada i sl.).

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Danijel Tomašić, prof.

Aktivnosti školskog sportskog društva GRIČ

Školsko športsko društvo „GRIČ“ u suradnji sa Školskim športskim savezom grada Zagreba sudjeluje na brojnim športskim natjecanjima i

prvenstvima grada Zagreba u futsalu, košarci, odbojci, rukometu, plivanju, atletici i drugim sportovima. Ciljevi takve suradnje su zabava i

rekreacija učenika, uključivanje što većeg broja učenika u razne aktivnosti, zadovoljenje potrebe za kretanjem svakog učenika, stvaranje

pozitivnih međuljudskih odnosa, razvijanje zdravog načina života, potrebe i ljubavi za sportom. Športsko društvo „GRIČ“ osigurava vrijeme i

mjesto za treniranje i opremu za natjecanja.

Voditelj izvannastavne aktivnosti: Marko Kangler, prof.

Aktivnosti Crvenog križa

Nizom predavanja učenike ćemo upoznati s važnosti krvi i krvnih derivata te dobrovoljnim darivanjem krvi. Prema planu i rasporedu Gradske

organizacije Crvenog križa organizirat ćemo dobrovoljno darivanje krvi za učenike četvrtih razreda.

Uključit ćemo se u sve akcije organizirane na razini Grada. Sve važne događaje, datume i pojave, kao što je npr. pojava epidemija, obilježit

ćemo predavanjima i plakatima, kako bi se učenicima razvila svijest o važnosti krvi i krvnih derivata.


112

Kao i svake godine distribuirat ćemo bonove Crvenog križa. Uključit ćemo se u sve akcije pomoći siromašnim sugrađanima i učenicima.

Sudjelovat ćemo na svim predviđenim seminarima te promotivnim akcijama.

Voditelj aktivnosti: Zrinka Polović, prof.

Aktivnosti Karitativne skupine

U školskoj godini 2019./2020. Karitativna skupina će nastaviti prikupljati pomoć potrebitima.

Organizirat ćemo pomoć svojim učenicima slabijeg imovinskog stanja. Sukladno našim mogućnostima, organizirat ćemo donacije teško

bolesnoj djeci i siromašnim susjedima.Za Božić i Uskrs intenzivirat ćemo aktivnosti, organizirati tombole, prodaje kolača i ostala razna

događanja sa svrhom prikupljanja novca za razne donacije.

Tijekom godine, ovisno o mogućnostima i potrebama, prikupljat ćemo namirnice za stare i nemoćne. Angažirat ćemo se u pučkoj kuhinji sv.

Vinka u Gundulićevoj 12. nastavit ćemo prikupljanje plastičnih čepova za udrugu oboljelih od leukemije i limfoma, a proširiti akciju i na

prikupljanje plastičnih boca. Uključit ćemo se u sve aktivnosti koje se u određenom trenutku ukažu kao prioritet.


Aktivnosti- Robotika

Aktivnost CLIL – robotika je interdisciplinarna aktivnost koju zajednički provode nastavnik njemačkog i nastavnik fizike. Cilj ove aktivnosti je

povezivanje učenja njemačkog jezika s učenjem predmeta iz STEM područja. Nastava će se održavati tijekom drugog polugodišta i

organizirati u obliku projekta kojim se učenici pripremaju za sudjelovanje na državnom natjecanju u Ogulinu. Sadržaji će se odnositi na teme

koje će zadati organizatori natjecanja.

Voditelji aktivnost su: Vladimir Adamček, prof. i Ive Stipaničev prof.


113

Aktivnosti – Financije i tržište

Projekt „Financije i tržište FIT“ provodi Školska knjiga d.d. od 01.04.2019. do 01.07.2020 godine u suradnji s Gornjogradskom gimnazijom i

nekim drugim školama. U projekt će biti uključeno 50 učenika trećih razreda, a ako bude potrebno mogu biti uključeni i učenici drugih

razreda. Učenici će ojačati kompetencije na području digitalne i financijske pismenosti provedbom izvannastavnih aktivnosti putem radionice

i individualnog rada u trajanju 2-4 mjeseca putem platforme za e-učenje. Nakon provedbe edukacije oformit će se infoklub u školi kako bi

korisnici projekta, ali i drugi učenici mogli dugoročno jačati svoje kompetencije i dobivati informacije koje će im pomoći na njihovom putu

prema tržištu rada.

Voditelj aktivnost: Mara Pušić, prof.


114

Natjecanja Učenici Gornjogradske gimnazije tijekom školske godine 2019./2020. natjecat će se iz sljedećih znanstveno-umjetničkih disciplina:

Znanstveno / umjetničko područje

Voditelj

1. Hrvatski jezik Bernardica Škrlac

2. Engleski jezik Snježana Liović

3. Latinski jezik Alka Vrsalović

4. Njemački jezik Vladimir Adamček

5. Talijanski jezik Marijana Maja Katušić Ljevar

6. Francuski jezik Alka Vrsalović

7. Španjolski jezik Iris Radetić

8. Fizika Tatjana Stojanović

9. Biologija Anita Perišić

10. Lidrano Marina Irina Barešić i Danijel Tomašić

11. Geografija Ivan Skoko

12. Matematika Blanka Horvat Jelačić

13. Kemija Natalija Jutriša

14. Povijest Ksenija Jurišić

15. Debata Lana Marini


115

Projekti

Proslava dana Gornjogradske gimnazije

Zgrada Gornjogradske gimnazije u kojoj su isusovci 3. lipnja 1607. godine započeli s redovnom nastavom za mladež Gradeca,

danas predstavlja spomenik hrvatskog školstva, znanosti i umjetnosti.

Dan Gornjogradske gimnazije obilježit će se 25. studenog. Ove godine Dan škole obilježava se kao nenastavni dan uz različite

kulturne, umjetničke i humanitarne akcije. Planira se školsko natjecanje u plivanju, otvaranje obnovljenog kabineta za hrvatski

jezik, svečana sjednica Nastavničkog vijeća i Sveta misa za učenike i nastavnike škole.

Gosti u Gornjogradskoj gimnaziji

Kao i prethodne godine i ovu školsku godinu u školu će se pozivati gosti koji su se istaknuli u nekom području života i koji su

učenicima zanimljivi. Predviđeno je da gosti dolaze u školu svaki mjesec počev od listopada osim siječnja, travnja i svibnja kad

učenici imaju praznike ili terensku nastavu. Cilj ovih susreta je širenje spoznaja, poticanje na humanitarno djelovanje, razvijanje

empatije kod učenika, međusobno druženje i upoznavanje novih ljudi. Na susrete dolaze predstavnici učenika iz svakog razreda koji

svoje iskustvo prenose ostalim učenicima u razredu, a svaki puta dolaze drugi učenici. Planirano je da svi nastavnici i učenici mogu

predlagati koje će osobe ili udruge škola zvati u goste.

Volonteri u Gornjogradskoj gimnaziji

Ove školske godine planira se intenzivirati volonterski rad naših učenika u pomoći široj društvenoj zajednici. Jedan od zadataka je

prikupljanje plastičnih boca i čepova. Sredstva dobivena od prikupljenih boca su namijenjena učenicima slabijeg imovinskog stanja

za pokriće troškova terenske nastave i razrednih izleta, a sredstva od prikupljenih čepova su namijenjena Udruzi oboljelih od


116

leukemije i limfoma. Planirano je natjecanje među razredima koji razred će prikupiti više plastičnih boca i čepova. Kod učenika će se

poticati volontiranje u raznim aktivnostima koje organizira šira društvena zajednica kao na primjer volontiranje u pučkoj kuhinji ili

u skloništu za napuštene životinje kao i sudjelovanje u akciji sadnje drveća oko škole.

Doručak u Gornjogradskoj gimnaziji

Od ove školske godine kreće projekt u kojem će učenici i nastavnici pripremati humanitarni doručak. Cilj ovog projekta je druženje i

zajedništvo učenika te prikupljanje sredstava za učenike slabijeg materijalnog statusa. Učenici će na taj način učiti o važnosti

doručkovanja kao bitnom čimbeniku ljudskog zdravlja. Također će učiti o nutritivnim vrijednostima pojedinih namirnica te stjecati

znanja o pravilnoj i uravnoteženoj prehrani.

Nastava na putu

Nastava na putu je namijenjena svim učenicima prvih razreda, a na njezino planiranje nas je potaknula obrazovna reforma i novi

zahtjevi „Škole za život“. Realizacija nastave na putu je planirana u travnju, tj. 6., 7. i 8. travnja. Učenici bi bili smješteni u

učeničkom odmaralištu na Lošinju, ali bi zbog planiranih aktivnosti odlazili tijekom sva tri dana na razne druge lokacije. Nastavnici

će svoju nastavu planirati tako da su ishodi ostvareni na terenu, a ne u učionici. Nastava na putu je zamišljena kao prožimanje

međupredmetnih tema kojima će se ostvariti ishodi pojedinih nastavnih predmeta. Takva nastava potiče učenike na zajedništvo,

razvija ljubav prema prirodi i domovini.


117

Noć muzeja

Prošle školske godine se Gornjogradska gimnazija uključila u projekt „Noć muzeja“ otvorivši svoju Prirodoslovnu zbirku široj

javnosti. Zbog neočekivano velikog interesa javnosti i ove godine se namjeravamo prijaviti za sudjelovanje u projektu. Škola će se

ponovno predstaviti s Prirodoslovnom zbirkom. Ove godine ćemo pokazati i kako je izgledala učionica s kraja 19. stoljeća s izvornim

starim namještajem koji Gornjogradska gimnazija posjeduje. Cijeli projekt će zaokružiti radionica iz nastave hrvatskog jezika.

Prigodni dani u Gornjogradskoj gimnaziji

Prigodnim programima obilježit će se značajni datumi hrvatske i svjetske povijesti te datumi kojim se obilježava svjetska

nematerijalna baština (Dan europske baštine, Svjetski dan pješačenja, Dan kravate, Svjetski dan nastavnika, Dan pada grada

Vukovara, Međunarodni dan planina, Međunarodno priznanje RH, Fašnik u Gornjogradskoj gimnaziji, Svjetski dan lutkarstva, Dan

nacionalnog parka Plitvička jezera, Svjetski dan pisanja pisma). Aktivnosti će se realizirati kroz školske priredbe, sportske

aktivnosti, terensku nastavu, humanitarna okupljanja te prigodnim uređenjem škole.

Izvanučionička nastava

Stručni posjet

Tijekom školske godine predviđeni su susreti s likovnim umjetnicima, književnicima, glazbenicima i sportašima.

Namjeravamo organizirati posjete glumaca i glazbenih umjetnika koji će približiti svoj rad našim učenicima.

U tijeku školske godine 2018./2019. Gornjogradska gimnazija nastavit će suradnju sa znanstvenim i umjetničkim institucijama:

Tehničkim muzejom Zagreb Galerijom Klovićevi dvori Prirodoslovno-matematičkim fakultetom Knjižnicama grada Zagreba


118

Američkom internacionalnom školom Knjižnicom „Bogdan Ogrizović“ Institutom za medicinska istraživanja i medicinu rada HAZU

U suradnji s navedenim institucijama za učenike će se organizirati predavanja i priredbe koje će proširiti njihova znanja iz pojedinih predmeta. Stručne ekskurzije

Ove školske godine planirano je nekoliko stručnih ekskurzija i terenskih nastava kojima je ravnatelj zadužio pojedine

nastavnike.

PROFESOR ODREDIŠTE VRIJEME Snježana Liović Američka ambasada Zagreb 1. listopada Snježana Liović, Bojana Bačan London od 6. do 9. listopada Anita Perišić, Natalija Jutriša Krasno-Velebit-Karlovac 12. listopada Marina Bokulić Samobor-Jaska-Krašić-Ozalj 12. listopada Ksenija Jurišić Dolina Soče-Trst-Kobarid 26. listopada Miroslav Uremović, Natalija Jutriša, Nikolina Knežević Ljubljana 16. studenog Bernardica Škrlac, Ive Stipaničev Karlovac 15. studenog Bernardica Škrlac, Iva Pribeg Jovanić, Ive Stipanoičev Beč 14. i 15. prosinca Miroslav Uremović Novi Sad - Subotica 21. i 22. ožujka Marina Bokulić Hrvatsko zagorje 28. ožujka Magdalena Radočaj,Filip Vrbanec, Nikolina Batur, Tatjana Stojanović, Josip Tičić, Tajana Lovreković, Iva Limanović Kurnik, Ana Šimunaci, Marko Kangler, Ana Tomljanović, Maja Vulić, Zrinka Brigić

Lošinj od 6. do 8. travnja

Anita Perišić, Zrinka Polović, Krapina 6. i 7. travnja Iva Limanović Kurnik, Ljiljana Vurnek Vilešić Dumovec-sklonište za napuštene životinje 6., 7. i 8. travnja Zrinka Polović Botanički vrt, Prirodoslovni muzej, ZOO vrt 6., 7. i 8. travnja Alka Vrsalović, Ksenija Jurišić Rim od 1. do 4. svibnja


119

Rekreativne ekskurzije

Sukladno Pravilniku o kalendaru rada i o početku i završetku nastave i trajanju odmora učenika srednjih škola Nastavničko

vijeće na sjednici održanoj 30. 8. 2019. donijelo je odluku da se za vrijeme nastavne godine mogu organizirati ekskurzije čiji su

sadržaji dio nastavnog plana i programa i to jednodnevne ili višednevne, uz suglasnost roditelja i odobrenje ravnatelja te sklopljen

ugovor s putničkom agencijom. Treći razredi idu na višednevno maturalno putovanje. Višednevne (maturalne) ekskurzije moraju se

dobro organizirati, a to znači izabrati najpovoljniju agenciju uz pismenu suglasnost roditelja. Natječaj za izbor agencije organizira

škola, a odabir agencije Povjerenstvo za školske izlete i maturalna putovanja.

Razredni izleti su planirani u vremenu od 30. travnja do 2. svibnja.

Tijekom listopada će se održati sastanci Povjerenstva za izvanučioničku nastavu na kojima će se dogovoriti o uvjetima putovanja.

Maturalne ekskurzije će se organizirati izvan nastave i morat će zadovoljavati stručno-pedagoške zahtjeve. Jesenski maturalni

izleti organizirat će se u zadnjem tjednu kolovoza 2020. godine.

Tijekom prvog polugodišta razrednici su planirali roditeljske sastanke uz sudjelovanje ravnatelja na kojima će se zajednički

dogovoriti o uvjetima i mjestu maturalnog izleta.

Točne će se destinacije odlučiti naknadno, prema programima koje izrađuju razrednici voditelji putovanja, vodeći računa o

željama učenika i mogućnostima njihovih roditelja.


120

Školski preventivni programi

Školski program prevencije nasilja u školskoj godini 2019./20120.

Predvidjeli smo program koji je usmjeren prevenciji nasilja, socijalno neprihvatljivog ponašanja te promoviranju zdravog stila života

adolescenata.

U školi će se, osim pedagoga i psihologa, u te programe uključiti svi razrednici, roditelji i ostali nastavnici.

Zadatak je stručnih suradnika identifikacija učenika koji žive u teškim životnim okolnostima (nepotpuna obitelj, zdravstveni

problemi, neprilagođeno ponašanje, razne vrste ovisnosti itd.). Na temelju tih saznanja stručna služba predviđa razne oblike

grupnog i individualnog rada.

Školski preventivni program obuhvatit će:

individualni rad s učenicima

individualni rad s roditeljima

rad s nastavnicima

suradnju s vanjskim stručnim institucijama


121

organizaciju predavanja za učenike i roditelje

radionice za učenike

Većina će se planiranih aktivnosti provesti u suradnji s razrednikom i stručnim suradnicima (pedagogom i psihologom) na satovima

razrednog odjela ili roditeljskim sastancima.

Teme o kojima planiramo govoriti jesu:

prepoznavanje različitih vrsta nasilja (fizičko i verbalno)

asertivno ponašanje

samopoštovanje i stvaranje pozitivne slike o sebi

nenasilno rješavanje sukoba

odgovorno ponašanje prema sebi i drugima

načini planiranja i provođenja slobodnog vremena (anketa za učenike)

mentalno zdravlje mladih

Osim toga, škola organizira razne oblike izvannastavnih aktivnosti koje pomažu afirmaciji pozitivnih životnih vrijednosti

(umjetničke i sportske aktivnosti, Crveni križ, humanitarne akcije itd.).


122

Potrebno je senzibilizirati nastavnike za potrebe učenika i raditi na poboljšanju komunikacije između nastavnika, učenika i roditelja.

Ovu problematiku uključit ćemo u dnevni red sjednica Nastavničkog vijeća.

Gimnazija će u ostvarivanju školskog preventivnog programa surađivati s djelatnicima Centra za prevenciju ovisnosti, djelatnicima

Centra za socijalnu skrb, s liječnicima školske medicine školske ambulante „Centar“ te Gradskim uredom za obrazovanje i sport.

Predviđeni su zajednički sastanci interdisciplinarnog tima na razini područnog ureda Centar.

Isto tako predviđena je evaluacija programa na kraju školske godine.

I ove će školske godine djelatnici Policijske uprave zagrebačke održati predavanje za učenike prvih razreda pod nazivom „Ne, zato

jer ne!“. Kao dio predavanja bit će prikazan kratki dokumentarni film „Ecstasy ubija“ te će se govoriti o posljedicama konzumiranja

sredstava ovisnosti s policijskog gledišta.

Za učenike prvih i drugih razreda organizirana su predavanja školske liječnice. Poticanje zdravih stilova života preventivnim

predavanjima prema temama vezanima za zaštitu psihofizičkog zdravlja učenika. Nositeljice su programa školska liječnica dr.

Ivanka Koder-Krištof i školska pedagoginja Maja Vulić.

PROGRAM USPJEŠNOG UČENJA

Cilj programa stjecanje je vještina uspješnog učenja i uspješne vremenske organizacije, razvoj pozitivnog stava prema učenju,

prilagodba načina učenja zahtjevima srednje škole, povećanje motivacije za učenje. Namjena je programa osposobljavanje učenika

za samostalno učenje. Nositeljica je programa Kristina Matasić, stručni suradnik psiholog te razrednici prvih razreda. Program je


123

namijenjen učenicima prvih razreda, a provodit će se na satu razredne zajednice. Na tom će se satu učenici upoznavati s procesom

organizacije vlastitoga učenja, tehnikama učenja i zapamćivanja i izradom vlastita vremenskog plana učenja.

PROGRAM SURADNJE RODITELJA I ŠKOLE U ZAJEDNIČKOM ODGAJANJU I OBRAZOVANJU NAŠIH

UČENIKA

Cilj je programa motivirati roditelje za suradnju sa školom u postizanju što boljih odgojno-obrazovnih rezultata među svojom

djecom, istaknuti važnost uloge roditelja u razdoblju puberteta i vremena prelaska iz osnovne u srednju školu, uputiti i ohrabriti

roditelje u postavljanju zahtjeva svom djetetu kao i podrške u njihovu sazrijevanju, upoznati roditelje s nekim vrstama

neprihvatljivog ponašanja kao što su izbjegavanje nastave, pušenje, alkohol, droga, zlostavljanje, uputiti roditelje na oblike

ponašanja koje treba pohvaliti, predstaviti ulogu škole u odgoju i obrazovanju njihove djece. Program je namijenjen roditeljima

učenika prvih razreda, a provodit će se na roditeljskim sastancima. Na roditeljskom sastanku roditelje će se upoznati s važnošću

njihove suradnje (s razrednikom, pedagogom, uključivanje drugih stručnih suradnika ako se ukaže potreba) te će im se objasniti

kako je škola spremna pružiti podršku u odgoju i obrazovanju njihove djece i motivirati ih na suradnju. Nositelj je programa Maja

Vulić, pedagog i razrednici prvih razreda.

.

PROGRAM PREVENCIJE NASILJA U BLISKIM VEZAMA

Program je namijenjen učenicima trećih razreda koji će na četiri radionice uvježbati vještine prepoznavanja nasilnog ponašanja,

asertivne komunikacije, postavljanja granica i nenasilnog rješavanja sukoba. Program se održava u suradnji sa studentima

Filozofskog fakulteta i Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta koji kao dio kolegija Nasilje u bliskim vezama održavaju radionice u

srednjim školama. U slučaju manjka broja studenata, radionice će održati školska psihologinja.


124

RAZVOJNA OČEKIVANJA I AKTIVNOSTI Materijalno tehnička opremljenost:

u ovoj školskoj godini potrebno je:

napraviti idejno rješenje i tražiti potrebne suglasnosti za uređenje dvorane u podrum urediti kabinet hrvatskog jezika ( Matoševa učionica ) zamijeniti dotrajalu opremu i kontinuirano nabavljati nova nastavna sredstva i pomagala edukacija nastavnika za

korištenje informatičke opreme

Odgojno obrazovni aspekt: težit ćemo poboljšanju uspjeha naših učenika, njihovom sve brojnijem sudjelovanju na različitim natjecanjima i smotrama poticat ćemo rad darovitih učenika u manjim skupinama, njihovu kreativnost i samostalnost; istovremeno, radit će se s

učenicima koji teže savladavaju školsko gradivo sustavno će se pripremati učenici četvrtih razreda iz predmeta Hrvatski jezik, Matematika i strani jezik koje će učenici

polagati na državnoj maturi veliku pozornost posvetit ćemo suradnji s roditeljima, uvažavati njihove prijedloge i zapažanja u cilju zajedničkog odgojnog

djelovanja pokretanje specifičnih mjera za smanjenje broja neopravdanih izostanaka koji sigurno utječu na uspjeh učenika (u te

aktivnosti bit će uključeni nastavnici, stručni suradnici, vijeće učenika i roditelja kako bi zajednički rješavali problem velikog broja izostanaka)



Zagreb, rujan 2019.


1





Klasa: 602-03/19-035/06

Urbroj: 251-108-19-505

Zagreb, 03.10.2019.


_________________________

Maja Vulić, prof.


2























3























Izborna nastava ................................................................................................................................................................................................................................... 91


4












TZK – plivanje................................................................................................................................................................................................................................... 97

DEBATA............................................................................................................................................................................................................................................ 98













5




















Natjecanja ......................................................................................................................................................................................................................................... 114

Projekti .............................................................................................................................................................................................................................................. 115





6


Nastava na putu............................................................................................................................................................................................................................. 116

Noć muzeja .................................................................................................................................................................................................................................... 117



Stručni posjet................................................................................................................................................................................................................................. 117










7













8


Prostorni uvjeti:








Radni prostor:










9


sportsku dvoranu







Planira se:





10







11









12









13









I. p

olug

odiš

te










Škol

ska

godi

na 2

017.

/201

8.

(35

(32)

tjed

ana

– 1

75 (1

60) n

asta

vnih

dan

a)

II. p

olug

odiš

te



14


















15




16



17













18




1. lipnja



2. lipnja







19









20. kolovoza




28. kolovoza Fizika


20




21

Organizacija rada





22





23





sati godišnji broj

sati tjedni


tjedni broj sati

godišnji broj sati

tjedni broj sati

godišnji broj sati










UKUPNO 33 1155 34 1120 34 1120 34 1024


24












25








26





27






28



Metode, tehnike,

instrumentarij


Vrijeme realizacij

e



i radionica)



školska knjižnica

rujan, listopad



u svrhu što boljeg





školska knjižnica













ona nudi





bavljenje knjigom i

čitanjem.














građa, internet)



zadacima




1.






knjiga





29


Metode, tehnike,

instrumentarij


Vrijeme realizacije


































stručna služba

školska knjižnica






školska knjižnica




















30

R.b


Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici

Mjesto realizaci

je

Vrijeme realizaci

je








školska knjižnica






školska knjižnica






školska knjižnica






školska knjižnica









školska knjižnica








školska knjižnica



31


Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici Mjesto

realizacije

Vrijeme realizaci

je



















studeni


32




(TJ./GOD.)

1.


ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA









(nastavne i sro)





2. RAD S UČENICIMA












problema



14 tj./490 g.
















problema


suradnici

0,5 tj./21 g

4.








suradnici



33
































nema nastave









Stručni suradnici





34

6.

SURADNJA S DRUGIM






zdravlja





















pisanih zadaća


problema



8.



IZVJEŠĆA)








Ravnatelj Stručni


1 tj/ 41 g.

9.


POSLOVI, AKCIJSKA






učenika






82 sati 2 sata /tj.


35

podataka suradnici

10.


SAMOVREDNOVANJE











0,5 tj./20,5 g.









problema

Osobno Voditelji i


1,5 tj./61,5 g.

PRIPREMA ZA RAD








UKUPNO




36




izvješća




37





















razrednim vijećima













38


























39





















40





















41































42




















43




















44
















tijekom godine







45





Dnevni red:




4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:



2019./20.

3) Molbe učenika


46


Dnevni red:




4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:



3) Odgojne mjere



6) Molbe učenika

7) Razno


47


Dnevni red:



3) Odgojne mjere



6) Molbe učenika

7) Razno


Dnevni red:







7) Razno


48


Dnevni red:








8) Razno


Dnevni red:





5) Razno


49


Dnevni red:







7) Molbe učenika

8) Razno


slično).


50





Dnevni red:



Dnevni red:



Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


51


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


52


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


53



Vijeća roditelja.







polugodištu.










54



















školsku godinu.


55


DATUM AKTIVNOST
















56














57





58








SADRŽAJI

VRIJEME

REALIZACIJE






rujan

cijela godina


59







rujan

studeni

prosinac



-

ožujak

travanj










cijela godina


60





61





62









rujan 2019.







63











studeni 2019.




64



prosinac 2019.







14. veljače 2020.







65





domaćinima)


22. travnja 2020.






66


UMJETNOSTI




67


2. Marina Bokulić

3. Lea Popinjać

4. Dominik Došen

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE


rujan

23.rujna


listopad

12.listopada



studeni

25.studenog





68



ožujak

28.-29.ožujka





69





70


2. Ana Šimunaci

3. Ivan Skoko

4. Josip Tičić

5. Ivana Kostecki

SADRŽAJI VRIJEME


rujan







listopad ( 8.10.)



listopad


studeni ( 18.11.)


studeni (20. 11.)



71









72





73


2. Ivan Skoko


4. Filip Vrbanec









74






75




4. Lana Marini



SADRŽAJI VRIJEME


rujan









polugodišta


76







Zagreba) 31.05.


lipanj i srpanj


77





78






6. Katarina Markoja

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE



06.09.2019.


2018./2019.

11.2019.






79




03.2020.









80





81



3. Dina Klarin

4. Anita Perišić

5. Zrinka Polović

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE



Iza svakog kvartala




Rujan 2019./20.



ocjenjivanja.

KEMIJA





BIOLOGIJA


82










f) izbor udžbenika












83





84


2.Ive Stipaničev


SADRŽAJI VRIJEME



rujan


listopad


studeni


prosinac


siječanj



85


ožujak


travanj


svibanj


lipanj


86


ZDRAVSTVENE KULTURE




87


2. Branko Crevar

3. Marko Kangler

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE





rujan

listopad

studeni


prosinac

siječanj

veljača


88


ožujak

travanj

svibanj


lipanj


89


USTANOVE






Debata







Matematika - lepeza


Kemija - lepeza


Fizika - lepeza






90

EEE


Biologija - lepeza


















91

Izborna nastava







92
















93





















94





















95





znanstvenog djela.













96




razreda.



pribora.














97













TZK – plivanje









98

DEBATA





















99






sljedeći način:





predmeta.





100











101
























102


















103




















104




hrvatskog jezika.















105









106














1 sat tjedno




107


















108
















Aktivnosti EU grupe





109






















110








jezika.












111




















112




















113










114



Voditelj

















115

Projekti



















116









Nastava na putu








117

Noć muzeja












Stručni posjet






118




nastavnike.





119

















120




adolescenata.








rad s nastavnicima



121
















122


















123




UČENIKA










.







124












Zagreb, rujan 2019.


1





Klasa: 602-03/19-035/06

Urbroj: 251-108-19-505

Zagreb, 03.10.2019.


_________________________

Maja Vulić, prof.


2























3























Izborna nastava ................................................................................................................................................................................................................................... 91


4












TZK – plivanje................................................................................................................................................................................................................................... 97

DEBATA............................................................................................................................................................................................................................................ 98













5




















Natjecanja ......................................................................................................................................................................................................................................... 114

Projekti .............................................................................................................................................................................................................................................. 115





6


Nastava na putu............................................................................................................................................................................................................................. 116

Noć muzeja .................................................................................................................................................................................................................................... 117



Stručni posjet................................................................................................................................................................................................................................. 117










7













8


Prostorni uvjeti:








Radni prostor:










9


sportsku dvoranu







Planira se:





10







11









12









13









I. p

olug

odiš

te










Škol

ska

godi

na 2

017.

/201

8.

(35

(32)

tjed

ana

– 1

75 (1

60) n

asta

vnih

dan

a)

II. p

olug

odiš

te



14


















15




16



17













18




1. lipnja



2. lipnja







19









20. kolovoza




28. kolovoza Fizika


20




21

Organizacija rada





22





23





sati godišnji broj

sati tjedni


tjedni broj sati

godišnji broj sati

tjedni broj sati

godišnji broj sati










UKUPNO 33 1155 34 1120 34 1120 34 1024


24












25








26





27






28



Metode, tehnike,

instrumentarij


Vrijeme realizacij

e



i radionica)



školska knjižnica

rujan, listopad



u svrhu što boljeg





školska knjižnica













ona nudi





bavljenje knjigom i

čitanjem.














građa, internet)



zadacima




1.






knjiga





29


Metode, tehnike,

instrumentarij


Vrijeme realizacije


































stručna služba

školska knjižnica






školska knjižnica




















30

R.b


Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici

Mjesto realizaci

je

Vrijeme realizaci

je








školska knjižnica






školska knjižnica






školska knjižnica






školska knjižnica









školska knjižnica








školska knjižnica



31


Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici Mjesto

realizacije

Vrijeme realizaci

je



















studeni


32




(TJ./GOD.)

1.


ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA









(nastavne i sro)





2. RAD S UČENICIMA












problema



14 tj./490 g.
















problema


suradnici

0,5 tj./21 g

4.








suradnici



33
































nema nastave









Stručni suradnici





34

6.

SURADNJA S DRUGIM






zdravlja





















pisanih zadaća


problema



8.



IZVJEŠĆA)








Ravnatelj Stručni


1 tj/ 41 g.

9.


POSLOVI, AKCIJSKA






učenika






82 sati 2 sata /tj.


35

podataka suradnici

10.


SAMOVREDNOVANJE











0,5 tj./20,5 g.









problema

Osobno Voditelji i


1,5 tj./61,5 g.

PRIPREMA ZA RAD








UKUPNO




36




izvješća




37





















razrednim vijećima













38


























39





















40





















41































42




















43




















44
















tijekom godine







45





Dnevni red:




4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:



2019./20.

3) Molbe učenika


46


Dnevni red:




4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:



3) Odgojne mjere



6) Molbe učenika

7) Razno


47


Dnevni red:



3) Odgojne mjere



6) Molbe učenika

7) Razno


Dnevni red:







7) Razno


48


Dnevni red:








8) Razno


Dnevni red:





5) Razno


49


Dnevni red:







7) Molbe učenika

8) Razno


slično).


50





Dnevni red:



Dnevni red:



Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


51


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


52


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


53



Vijeća roditelja.







polugodištu.










54



















školsku godinu.


55


DATUM AKTIVNOST
















56














57





58








SADRŽAJI

VRIJEME

REALIZACIJE






rujan

cijela godina


59







rujan

studeni

prosinac



-

ožujak

travanj










cijela godina


60





61





62









rujan 2019.







63











studeni 2019.




64



prosinac 2019.







14. veljače 2020.







65





domaćinima)


22. travnja 2020.






66


UMJETNOSTI




67


2. Marina Bokulić

3. Lea Popinjać

4. Dominik Došen

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE


rujan

23.rujna


listopad

12.listopada



studeni

25.studenog





68



ožujak

28.-29.ožujka





69





70


2. Ana Šimunaci

3. Ivan Skoko

4. Josip Tičić

5. Ivana Kostecki

SADRŽAJI VRIJEME


rujan







listopad ( 8.10.)



listopad


studeni ( 18.11.)


studeni (20. 11.)



71









72





73


2. Ivan Skoko


4. Filip Vrbanec









74






75




4. Lana Marini



SADRŽAJI VRIJEME


rujan









polugodišta


76







Zagreba) 31.05.


lipanj i srpanj


77





78






6. Katarina Markoja

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE



06.09.2019.


2018./2019.

11.2019.






79




03.2020.









80





81



3. Dina Klarin

4. Anita Perišić

5. Zrinka Polović

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE



Iza svakog kvartala




Rujan 2019./20.



ocjenjivanja.

KEMIJA





BIOLOGIJA


82










f) izbor udžbenika












83





84


2.Ive Stipaničev


SADRŽAJI VRIJEME



rujan


listopad


studeni


prosinac


siječanj



85


ožujak


travanj


svibanj


lipanj


86


ZDRAVSTVENE KULTURE




87


2. Branko Crevar

3. Marko Kangler

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE





rujan

listopad

studeni


prosinac

siječanj

veljača


88


ožujak

travanj

svibanj


lipanj


89


USTANOVE






Debata







Matematika - lepeza


Kemija - lepeza


Fizika - lepeza






90

EEE


Biologija - lepeza


















91

Izborna nastava







92
















93





















94





















95





znanstvenog djela.













96




razreda.



pribora.














97













TZK – plivanje









98

DEBATA





















99






sljedeći način:





predmeta.





100











101
























102


















103




















104




hrvatskog jezika.















105









106














1 sat tjedno




107


















108
















Aktivnosti EU grupe





109






















110








jezika.












111




















112




















113










114



Voditelj

















115

Projekti



















116









Nastava na putu








117

Noć muzeja












Stručni posjet






118




nastavnike.





119

















120




adolescenata.








rad s nastavnicima



121
















122


















123




UČENIKA










.







124












Zagreb, rujan 2019.


1





Klasa: 602-03/19-035/06

Urbroj: 251-108-19-505

Zagreb, 03.10.2019.


_________________________

Maja Vulić, prof.


2























3























Izborna nastava ................................................................................................................................................................................................................................... 91


4












TZK – plivanje................................................................................................................................................................................................................................... 97

DEBATA............................................................................................................................................................................................................................................ 98













5




















Natjecanja ......................................................................................................................................................................................................................................... 114

Projekti .............................................................................................................................................................................................................................................. 115





6


Nastava na putu............................................................................................................................................................................................................................. 116

Noć muzeja .................................................................................................................................................................................................................................... 117



Stručni posjet................................................................................................................................................................................................................................. 117










7













8


Prostorni uvjeti:








Radni prostor:










9


sportsku dvoranu







Planira se:





10







11









12









13









I. p

olug

odiš

te










Škol

ska

godi

na 2

017.

/201

8.

(35

(32)

tjed

ana

– 1

75 (1

60) n

asta

vnih

dan

a)

II. p

olug

odiš

te



14


















15




16



17













18




1. lipnja



2. lipnja







19









20. kolovoza




28. kolovoza Fizika


20




21

Organizacija rada





22





23





sati godišnji broj

sati tjedni


tjedni broj sati

godišnji broj sati

tjedni broj sati

godišnji broj sati










UKUPNO 33 1155 34 1120 34 1120 34 1024


24












25








26





27






28



Metode, tehnike,

instrumentarij


Vrijeme realizacij

e



i radionica)



školska knjižnica

rujan, listopad



u svrhu što boljeg





školska knjižnica













ona nudi





bavljenje knjigom i

čitanjem.














građa, internet)



zadacima




1.






knjiga





29


Metode, tehnike,

instrumentarij


Vrijeme realizacije


































stručna služba

školska knjižnica






školska knjižnica




















30

R.b


Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici

Mjesto realizaci

je

Vrijeme realizaci

je








školska knjižnica






školska knjižnica






školska knjižnica






školska knjižnica









školska knjižnica








školska knjižnica



31


Metode, tehnike,

instrumentarij

Suradnici Mjesto

realizacije

Vrijeme realizaci

je



















studeni


32




(TJ./GOD.)

1.


ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA









(nastavne i sro)





2. RAD S UČENICIMA












problema



14 tj./490 g.
















problema


suradnici

0,5 tj./21 g

4.








suradnici



33
































nema nastave









Stručni suradnici





34

6.

SURADNJA S DRUGIM






zdravlja





















pisanih zadaća


problema



8.



IZVJEŠĆA)








Ravnatelj Stručni


1 tj/ 41 g.

9.


POSLOVI, AKCIJSKA






učenika






82 sati 2 sata /tj.


35

podataka suradnici

10.


SAMOVREDNOVANJE











0,5 tj./20,5 g.









problema

Osobno Voditelji i


1,5 tj./61,5 g.

PRIPREMA ZA RAD








UKUPNO




36




izvješća




37





















razrednim vijećima













38


























39





















40





















41































42




















43




















44
















tijekom godine







45





Dnevni red:




4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:



2019./20.

3) Molbe učenika


46


Dnevni red:




4) Molbe učenika

5) Razno


Dnevni red:



3) Odgojne mjere



6) Molbe učenika

7) Razno


47


Dnevni red:



3) Odgojne mjere



6) Molbe učenika

7) Razno


Dnevni red:







7) Razno


48


Dnevni red:








8) Razno


Dnevni red:





5) Razno


49


Dnevni red:







7) Molbe učenika

8) Razno


slično).


50





Dnevni red:



Dnevni red:



Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


51


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


52


Dnevni red:




4) Pohvale i kazne


53



Vijeća roditelja.







polugodištu.










54



















školsku godinu.


55


DATUM AKTIVNOST
















56














57





58








SADRŽAJI

VRIJEME

REALIZACIJE






rujan

cijela godina


59







rujan

studeni

prosinac



-

ožujak

travanj










cijela godina


60





61





62









rujan 2019.







63











studeni 2019.




64



prosinac 2019.







14. veljače 2020.







65





domaćinima)


22. travnja 2020.






66


UMJETNOSTI




67


2. Marina Bokulić

3. Lea Popinjać

4. Dominik Došen

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE


rujan

23.rujna


listopad

12.listopada



studeni

25.studenog





68



ožujak

28.-29.ožujka





69





70


2. Ana Šimunaci

3. Ivan Skoko

4. Josip Tičić

5. Ivana Kostecki

SADRŽAJI VRIJEME


rujan







listopad ( 8.10.)



listopad


studeni ( 18.11.)


studeni (20. 11.)



71









72





73


2. Ivan Skoko


4. Filip Vrbanec









74






75




4. Lana Marini



SADRŽAJI VRIJEME


rujan









polugodišta


76







Zagreba) 31.05.


lipanj i srpanj


77





78






6. Katarina Markoja

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE



06.09.2019.


2018./2019.

11.2019.






79




03.2020.









80





81



3. Dina Klarin

4. Anita Perišić

5. Zrinka Polović

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE



Iza svakog kvartala




Rujan 2019./20.



ocjenjivanja.

KEMIJA





BIOLOGIJA


82










f) izbor udžbenika












83





84


2.Ive Stipaničev


SADRŽAJI VRIJEME



rujan


listopad


studeni


prosinac


siječanj



85


ožujak


travanj


svibanj


lipanj


86


ZDRAVSTVENE KULTURE




87


2. Branko Crevar

3. Marko Kangler

SADRŽAJI VRIJEME

REALIZACIJE





rujan

listopad

studeni


prosinac

siječanj

veljača


88


ožujak

travanj

svibanj


lipanj


89


USTANOVE






Debata







Matematika - lepeza


Kemija - lepeza


Fizika - lepeza






90

EEE


Biologija - lepeza


















91

Izborna nastava







92
















93





















94





















95





znanstvenog djela.













96




razreda.



pribora.














97













TZK – plivanje









98

DEBATA





















99






sljedeći način:





predmeta.





100











101
























102


















103




















104




hrvatskog jezika.















105









106














1 sat tjedno




107


















108
















Aktivnosti EU grupe





109






















110








jezika.












111




















112




















113










114



Voditelj

















115

Projekti



















116









Nastava na putu








117

Noć muzeja












Stručni posjet






118




nastavnike.





119

















120




adolescenata.








rad s nastavnicima



121
















122


















123




UČENIKA










.







124










GODIŠNJI PLAN I PROGRAM...GODIŠNJI PLAN I PROGRAM GORNJOGRADSKE GIMNAZIJE 19./20. 9 kabinet za likovnu i glazbenu umjetnost sportsku dvoranu kabinete stručnih aktiva (hrvatski jezik,

Documents