Gitte Porsmose

Broen til Bedre Sundhed Sund Uddannelse, september 2017

Baggrund:

Broen til Bedre Sundhed arbejder for at skabe

• bedre sundhed og mindske uligheden i sundhed hos befolkningen på Lolland og Falster

Ulighed er en stor udfordring for folkesundheden

• også blandt børn og unge, hvor der ses en sammenhæng mellem socio-økonomiske faktorer og sundhed & trivsel

Formålet har været at

• udvikle og implementere en intervention til fremme af elevernes sundhed og trivsel

• baseret på tankerne omkring strukturel forebyggelse, hvor det sunde valg bliver det nemme valg

Hensigten er at få skabt et koncept

• skolerne kan fortsætte med

• kan udbredes lokalt og nationalt

Seks samtidige indsatser

Tanken er at igangsættelse af flere velafprøvede delindsatser samtidig, vil skabe en synergieffekt.

Valg af koncepter med baggrund i

• litteraturen

• evidens

• best practice

• i samråd med Center for Interventionsforskning

Målet er, at projektet vil give eleverne

• øget viden

• handlekompetencer

• mere hensigtsmæssig sundhedsadfærd

Sund Uddannelse – forventninger og intentioner

Begge kommuner er samarbejdskommuner Alle Børn Cykler

13 skoler har Skole Sport/Trænerspirer som valgfag. Nye er på vej!

Ca. 600 har været Skole Sport´s elever (0-3. klasse)

Ca. 300 uddannede junioridrætsledere. +160 nye i ´17/18

Varieret spændende undervisning i BOOST og X:it

Gratis frugt og grønt til alle 7. klasser

Supplerende indsatser

40 uddannede trænerspirer (videreuddannelse af Junioridrætsledere)

2 skoler er demonstrationsskoler for udeundervisning (uvm)

4 skoler arbejder med Reach Out – mental sundhed

Evalueringskommuner for TRIVnu (videreudviklingen af Reach Out)

20 lærere og pædagoger er uddannet i ”Du bestemmer”

20 lærere/pædagoger/sundhedsplejersker ”X-hale”

16 skoler har Hjernemads-cafe

4 skoler begynder i 2017/18 Med begge hjul på jorden

Nyt koncept for ”Stilhed og Bevægelse” er udviklet

Alle 8 skoler deltager i Cool uden røg

Gennem godt samarbejde er vi kommet langt

Supplerende indsatser Baseret på data og praksis viden

• ABC – Data fra skolesundhed.dk viste, at ikke Alle Børn Cykler

• Mad – Data fra skolesundhed.dk viste, at ikke alle børn spiser morgenmad

• Bevægelse i skoletiden – et lokalt initiativ udviklede elevinddragende koncept

• Sundhedspædagogisk workshops – Efterspørgsel på indsat for fremme af Mental Sundhed

• Trænerspirer – De dygtige JILér havde mod på foreningspraktik

• Forbedringsmetoden – hvordan ved vi en forandring er en forbedring?

Stilhed og Bevægelse: Slip hjernen fri

• Meditation eller bevægelse

• 3-4 pauser a 5 minutter

• Bevægelseskatalog

• Lydfiler med meditation

7.B

60

65

70

75

80

85

90

95

100

22

.11

.16

23

.11

.16

24

.11

.16

25

.11

.16

28

.11

.16

01

.12

.16

02

.12

.16

05

.12

.16

06

.12

.16

07

.12

.16

08

.12

.16

09

.12

.16

14

.12

.16

15

.12

.16

16

.12

.16

19

.12

.16

21

.12

.16

02

.01

.17

03

.01

.17

04

.01

.17

05

.01

.17

06

.01

.17

09

.01

.17

19

.01

.17

20

.01

.17

23

.01

.17

24

.01

.17

25

.01

.17

26

.01

.17

30

.01

.17

01

.02

.17

02

.02

.17

03

.02

.17

08

.02

.17

20

.02

.17

22

.02

.17

23

.02

.17

01

.03

.17

02

.03

.17

03

.03

.17

06

.03

.17

09

.03

.17

10

.03

.17

hold/20.

Pro

cen

t

Procentandelen af børn i en 5. klasse der spiser morgenmad

Procent målet Median Baseline Klassebesøg Besøg i Café

Snak og besøg i klassen

Klassen besøger cafeen

Begge Hjul på Jorden

Bevægelse – Åben skole – Inklusion - Trivsel

Materialer og koncepter

Digitale redskaber – Læringsspot i App

Inklusion – Psykiske ramper

Cykler der virker – drift og vedligehold

Trafiksikkerhed - cykelfærdigheder

Evaluering og vidensdeling - følgeforskning

Spørgsmål?

Mød Kristoffer og Lærke