Gincana Dos Talentos Escola bíblica dominical: Igreja Evangélica Assembléia de Deus VOLTAR Objetivo: Estimular a participação dos alunos flutuantes; aumentar o número de alunos da EBD; trabalhar questões problemáticas das classes (EX: mal comportamento, atrasos, etc) Desenvolvimento: Inicia-se a gincana contando a Parábola da Dracma Perdida. Ao final pergunta-se quem gostaria de ganhar moedas ou notas em cada aula EBD, após as respostas, explica-se que por cada critério avaliado o aluno que conseguir alcançar o objetivo receberá uma moeda que se chamará DRACMA (mostrar um modelo) e a cada 10 dracmas ele poderá trocar por uma nota que se chamará TALENTO (mostrar um modelo). Após um período (3 meses, por exemplo) haverá uma feira chamada Feira dos Talentos e cada aluno levará suas dracmas e seus talentos para comprar o que quiserem da feira. Sugestões de Critérios para serem avaliados: • Pontualidade (1 dracma); • Participação (1 dracma); • Comportamento (1 dracma); • Bíblia (1 dracma); • Oferta (1 dracma); • Visitante (1 dracma); • Novo aluno (10 dracmas) OBSERVAÇÕES: • Aquele que levar um novo aluno para a EBD receberá 10 dracmas, porém se perder o aluno perderá 15 dracmas; • Os critérios avaliados poderão ser adaptados de acordo com a realidade de cada classe; • No caso de desenvolver a gincana em mais de uma classe da EBD, ter o cuidado de colocar a mesma quantidade de critérios para todas as classes não importando se serão diferentes; • Os alunos de turmas menores (até 5 anos, por exemplo) gostam muito de cofrinho, sendo assim, o ideal seria preparar um para cada criança (pode ser uma caixa de sapato encapada e com o nome do aluno); • Os alunos de turmas maiores gostam muito de competir, nesse caso, o ideal seria preparar um cartaz bem bonito com o nome de cada um e em cada aula
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Gincana Dos Talentos
Escola bíblica dominical: Igreja Evangélica
Assembléia de Deus
VOLTAR
Objetivo: Estimular a participação dos alunos flutuantes; aumentar o número
de alunos da EBD; trabalhar questões problemáticas das classes (EX: mal
comportamento, atrasos, etc)
Desenvolvimento: Inicia-se a gincana contando a Parábola da Dracma
Perdida. Ao final pergunta-se quem gostaria de ganhar moedas ou notas em
cada aula EBD, após as respostas, explica-se que por cada critério avaliado o
aluno que conseguir alcançar o objetivo receberá uma moeda que se chamará
DRACMA (mostrar um modelo) e a cada 10 dracmas ele poderá trocar por
uma nota que se chamará TALENTO (mostrar um modelo). Após um período
(3 meses, por exemplo) haverá uma feira chamada Feira dos Talentos e cada
aluno levará suas dracmas e seus talentos para comprar o que quiserem da
feira.
Sugestões de Critérios para serem avaliados:
• Pontualidade (1 dracma);
• Participação (1 dracma);
• Comportamento (1 dracma);
• Bíblia (1 dracma);
• Oferta (1 dracma);
• Visitante (1 dracma);
• Novo aluno (10 dracmas)
OBSERVAÇÕES:
• Aquele que levar um novo aluno para a EBD receberá 10 dracmas, porém se
perder o aluno perderá 15 dracmas;
• Os critérios avaliados poderão ser adaptados de acordo com a realidade de
cada classe;
• No caso de desenvolver a gincana em mais de uma classe da EBD, ter o
cuidado de colocar a mesma quantidade de critérios para todas as classes não
importando se serão diferentes;
• Os alunos de turmas menores (até 5 anos, por exemplo) gostam muito de
cofrinho, sendo assim, o ideal seria preparar um para cada criança (pode ser
uma caixa de sapato encapada e com o nome do aluno);
• Os alunos de turmas maiores gostam muito de competir, nesse caso, o ideal
seria preparar um cartaz bem bonito com o nome de cada um e em cada aula