Giebultów, 7.05.2015 r. Jury Konkursu„Szkola sportowych talentów” Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkola w okresie od 2 grudnia 2014 do 7 maja 2015 wykonywala zadania przewidziane regulaminem konkursu Szkola sportowych talentów w sposób następujący: Zadanie 1. Zorganizowanie ogólnoszkolnego konkursu wiedzy o sporcie. W konkursie powinno wziąć udzial 5 trzyosobowych drużyn. Do obowiązków należy przygotowanie regulaminu, pytań oraz dyplomów. Ocena na podstawie wyników, sprawozdania przeslanego do jury konkursu. SPRAWOZDANIE W dniu 11 marca w naszej szkole odbyl sie konkurs wiedzy o sporcie z mini dodatkiem edukacji zdrowotnej. Udzial wzięlo 15 uczniów podzielonych na 5 zespolów 3 osobowych. Pomimo dużej liczby chętnych do konkursu wyselekcjonowano 10 dziewcząt i 5 chlopaków, odbylo się to w ramach prowadzonej w szkole aktywizacji dziewcząt na przedmiocie wychowanie fizyczne. Każda drużyna liczyla 2 dziewczęta i jednego chlopaka. 5 drużyn 3-osobowych podzielono na kategorie-reprezentacje klas I, II, III, IV i reprezentacje szkolnego internatu. Konkurs odbyl się dwuetapowo. W pierwszym etapie zadaniem drużyn bylo rozwiązanie przygotowanego testu wiedzy ogólnej o sporcie, zlożonego z 20 pytań w czasie 20min. 18 pytań bylo zamkniętych i należalo wybrać jedną dobrą odpowiedź spośród czterech, natomiast dwa pytania na pierwszym etapie byly otwarte. Pierwsze dotyczylo pojęcia wychowanie fizyczne a drugie wyjaśnienia terminu edukacja zdrowotna.
22
Embed
Giebułtów, 7.05.2015 r. Juryzspgiebultow.edupage.org/files/Sprawozdanie_szkola_sportowych_talentow... · Ka żda dru żyna liczyła 2 dziewcz ęta i jednego chłopaka. 5 dru żyn
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Giebułtów, 7.05.2015 r.
Jury
Konkursu„Szkoła sportowych talentów”
Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222
02-326 Warszawa
Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych
Informujemy, że nasza szkoła w okresie od 2 grudnia 2014 do 7 maja 2015 wykonywała zadania
przewidziane regulaminem konkursu Szkoła sportowych talentów w sposób następujący:
Zadanie 1.
Zorganizowanie ogólnoszkolnego konkursu wiedzy o sporcie. W konkursie powinno wziąć udział 5
trzyosobowych drużyn. Do obowiązków należy przygotowanie regulaminu, pytań oraz dyplomów. Ocena na
podstawie wyników, sprawozdania przesłanego do jury konkursu.
SPRAWOZDANIE
W dniu 11 marca w naszej szkole odbył sie konkurs wiedzy o sporcie z mini dodatkiem edukacji zdrowotnej.
Udział wzięło 15 uczniów podzielonych na 5 zespołów 3 osobowych. Pomimo dużej liczby chętnych do
konkursu wyselekcjonowano 10 dziewcząt i 5 chłopaków, odbyło się to w ramach prowadzonej w szkole
aktywizacji dziewcząt na przedmiocie wychowanie fizyczne. Każda drużyna liczyła 2 dziewczęta i jednego
chłopaka. 5 drużyn 3-osobowych podzielono na kategorie-reprezentacje klas I, II, III, IV i reprezentacje
szkolnego internatu. Konkurs odbył się dwuetapowo.
W pierwszym etapie zadaniem drużyn było rozwiązanie przygotowanego testu wiedzy ogólnej o sporcie,
złożonego z 20 pytań w czasie 20min. 18 pytań było zamkniętych i należało wybrać jedną dobrą odpowiedź
spośród czterech, natomiast dwa pytania na pierwszym etapie były otwarte. Pierwsze dotyczyło pojęcia
wychowanie fizyczne a drugie wyjaśnienia terminu edukacja zdrowotna.
W drugim etapie dla zdobycia dodatkowej liczby punktów można była zgłaszać zespół do odpowiedzi na
pytania pojawiające się w przygotowanej prezentacji. Każda drużyna miała możliwość zgłoszenia się do
odpowiedzi. Dobra odpowiedź nagradzana była dwoma punktami a zła odejmowanymi dwoma punktami.
Nasi uczniowie świetnie radzili sobie z pytaniami dotyczącymi przepisów oraz aktualnościami sportowymi,
natomiast problemy sprawiała wiedza olimpijska i zakres historyczny pytań.
Zwyciężyła reprezentacja klas drugich. Drugie miejsce zajęły klasy pierwsze. Trzecie miejsce klasy czwarte.
Czwarte miejsce zajeli reprezentanci internatu a piąte klasy trzecie.
Wykonanie:
Liczba uczniów projektu: 15
Liczba klas: 5 (rywalizacja w 5 kategoriach, I, II, III, IV i internat)
Wnioski/spostrzeżenia: przygotowany test będzie modyfikowany i posłuży dla wszystkich uczniów w ramach
zajęć wychowania fizycznego jako alternatywna forma wychowania fizycznego (jesteśmy szkołą bez Sali
gimnastycznej i boisk sportowych) np. podczas złej pogody.
Zadanie 2.
Nakręcenie krótkiego filmiku (ok. 5 min.) na temat zachowań fair play w sporcie. Ocena na podstawie filmiku
(może być również link, jeżeli jest zamieszczony na stronie szkoły) przesłanego do jury konkursu.
SPRAWOZDANIE:
LINK DO FILMIKU: https://www.youtube.com/watch?v=ZMy9G-yYqd0
Liczba uczestników projektu: 10 uczniów scenarzystów, w tym uczeń reżyser Kamil Jugowiec.
Wnioski/spostrzeżenia: W ramach zadania filmiku fair-play, pomimo wyznaczonej grupy 10 uczestników
wiele uczniów włączyliśmy do zadania w ramach popularyzacji idei FAIR-PLAY, wszystkich uczniów
szkoły. Zadaniem wszystkim było rozpropagowanie wśród znajomych informacji o zadaniu.
Zadanie 3.
Zorganizowanie ogólnoszkolnego dnia sportu w szkole, w ramach, którego przeprowadzone zostaną zawody
w kilku wybranych dyscyplinach, z podziałem na grupy wiekowe. Ocena na podstawie wyników, sprawozdań
oraz zdjęć przesłanych do jury konkursu.
Wykonanie:
Liczba uczestników: 80 (42 chłopców rywalizowało w dyscyplinie piłka nożna; 24 dziewczęta w
konkurencjach sprawnościowych a dodatkowo 15 chłopców w SCHOOL POWER CHALLANGE
2TH – 4TA 0:2 2TE – 1Z 1:1 1TE – 4TK/TH 2:1 1TA – 2Z 3:0 2TH – 4TK/TH 0:1 1TE – 2TE 3:0 2TH – 1Z 2:0 1TE – 4TA 3:2 1Z – 4TK/TH 0:1 2TE – 2Z 2:2 1 miejsce - 1 TE 16pkt. 2 miejsce – 4 TA 16pkt. (bezpośrednio w meczu z 1TE padł wynik 2:3) 3 miejsce – 2 TE 14pkt. 4 miejsce – 4 TH 9pkt. 5 miejsce – 2 TH 9pkt. (mała tabela pomiędzy 3 drużynami z 9pkt.) 6 miejsce – 2 Z 9pkt. (mała tabela pomiędzy 3 drużynami z 9pkt.) 7 miejsce – 1 Z 4pkt. 8 miejsce – 1 TA 4 pkt. (bezpośrednio w meczu z 1 Z padł wynik 0:1).
W konkurencjach sprawnościowych klas I-II, klasyfikowana najlepsza 5: