GHID METODOLOGIC PENTRU EDUCATOARE PLANIFICARE ANUALA NIVEL I GRUPA MICA ISSN: PLANIFICARE ANUALA / NIVEL I / GRUPA MICA Nr.cr t. Data Tema Subte ma 1) 15IX- 19IX 2008 Evaluare initiala 2) 22IX- 26IX 2008 Evaluare initiala 3) 29IX-3X 2008 Cine sunt? / Cine suntem? 1.Gradinita 4) 6X-10X 2008 Cine sunt? / Cine suntem? 2.Eu si familia mea 5) 13X-17X 2008 Cine sunt? / Cine suntem? 3.Corpul omenesc 6) 20X-24X Cand / cum si de ce 1.Aspecte
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
GHID METODOLOGIC PENTRU EDUCATOARE
PLANIFICARE ANUALA NIVEL I
GRUPA MICA
ISSN:
PLANIFICARE ANUALA / NIVEL I / GRUPA MICA
Nr.crt. Data Tema Subtema1) 15IX-19IX
2008
Evaluare initiala
2) 22IX-26IX
2008
Evaluare initiala
3) 29IX-3X
2008
Cine sunt? / Cine suntem? 1.Gradinita
4) 6X-10X
2008
Cine sunt? / Cine suntem? 2.Eu si familia mea
5) 13X-17X
2008
Cine sunt? / Cine suntem? 3.Corpul omenesc
6) 20X-24X
2008
Cand / cum si de ce se intampla?
1.Aspecte caracteristice anotimpului toamna
7) 3XI-7XI
2008
Cand / cum si de ce se intampla?
2.Legume de toamna
8) 10XI-14XI
2008
Cand / cum si de ce se intampla?
3.Fructe de toamna
9) 17XI-21XI Cand / cum si de ce se 4.Flori de toamna
2008intampla?
10) 24XI-28XI
2008
Cand / cum si de ce se intampla?
5.Evaluare Toamna
Tema concurenta “1Decembrie”
11) 2XII-5XII
2008
Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?
Inceput de iarna
Tema concurenta”Mos Nicolae”
12) 8XII-12XII
2008
Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?
1.Obiceiuri de iarna
13) 15XII-19XII
2008
Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?
2.Uite , vine “Mos Craciun!”
14) 5 I-9 I
2009
Cand / cum si de ce se intampla?
Jocurile copiilor iarna
15) 12 I-16 I
2009
Cand, cum si de ce se intampla?
Fructe exotice
Tema concurenta M.Eminescu
16) 19 I-23 I
2008
Cine sunt? Cine suntem? Hai sa dam mana cu mana
17) 26 I-30 I
2009
Cand / cum si de ce se intampla?
SEMESTRUL II
Apa si transformarile ei in natura
18) 9 II-13 II
2009
Cand , cum si de ce se intampla?
1Animale domestice
19) 16 II-20 II
2009
Cand , cum si de ce se intampla?
2.Animale si salbatice
20) 23 II-27 II Cand , cum si de ce se Evaluare-Sfarsit de iarna
2009
intampla?
21) 2 III-6 III
2009
Cum este / a fost si va fi pe acest pamant?
Proiect tematic”Cea mai scumpa mama”
Ziua mamei
22) 9 III-13 III
2009
Cand / cum si de ce se intampla?
Proiect tematic »Primavara draga, bine ai venit ! »(3 saptamani)
-sa denumeasca unele obiecte de imbracaminte si incaltaminte;
-sa pronunte corect cuvintele fara omisiuni sau inversiuni de sunetesi grupuri de sunete;
-sa audieze cu interes cantece cu linia melodica simpla;
-sa intoneze linia muzicala a unui cantec;
-sa clasifice obiectele dupa criterii diferite(forma, marime, culoare)
-sa execute la comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;
-sa modeleze prin miscarea circulara a palmelor fata de planseta;
-sa exemplifice norme elementare de convietuire in grup(formule de politete).
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta
-imagini
-jetoane
-carti
-atlase
Biblioteca
-carti
-imagini
-jetoane
fise
Arta
-foi
-creioane colorate
-plastilina
-plansete
-hartie colorata Constructii
-betisoare
-cuburi
-lego
-mozaic
-alte jocuri de constructie
Joc de masa
-imagini
-jetoane
Joc de rol
-jocuri de creatie
-papusi
-masinute
-truse
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?
-ca este toamna
-au inceput gradinita
-la gradinita sunt multe jucarii
-copiii se joaca frumos
-sa enumere corect partile corpului omenesc
-sa denumeasca obiecte de imbracaminte si incaltaminte
-sa clasifice corect obiecte dupa diferite criterii(forma, marime)
-sa execute la comanda anumite miscari
-sa asculte cu atentie o poveste
-sa modeleze prin miscari circulare pe planseta
ACTIVITATEA METODICA
Tura I Tura II BADEA ANA-MARIA FRECATEANU LUCICA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua
data
Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
13.IX.2010
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
“Stii sa spui multumesc?”
ALA:
Biblioteca-Citim imagini de toamna
Arta-desen –“Coronita Zanei Toamna”
ADE:
Joc exercitiu”Ne jucam cu
ALA:
Stiinta-Spune cum este?
ADE:
Invatarea poeziei”Prima zi de gradinita”
ADP:
Joc distractiv-Ursuletul doarme
Formarea deprinderii de a sta frumos pe scaunel
papusi”Marti
14.IX.2010
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-Stii care sunt jucariile din aceasta grupa?
Joc de creatie-La gradinita
ADE:
Joc exercitiuCamionul cu jucarii
Exercitiu muzical-Canta ca mine..!
ALA:
Arta-desen din imaginatia copilului
ADE:
Repetarea poeziei Gradinita
Repetarea povestirii”Capra cu 3 iezi”
ADP:
Joc muzical-In padure
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Miercuri
15.IX.2010
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Ascultam o poveste-Capra cu 3 iezi
Arta-modelaj:frunzulite
ADE:
Ed.fizica-Jocuri si exercitii pentru recunoasterea si denumirea diferitelor parti(segmente)ale corpului
Joc-Fa la fel ca mine
ALA:
Arta-indoirea hartiei(Batista)
ADE:
Joc intelectual-Alege o jucarie mare din aceste jucarii
ADP:
Joc muzical-Cate unul pe carare
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Joi
16.IX.2010
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
Joc muzical-Miscam degetelele
ALA:
Joc de creatie-De-a mama
Jocuri de constructie din betisoare
ADE:
Modelaj-Graunte pentru pasari
ALA:
Joc de masa-Puzlle
ADE:
Joc didactic-Spune ce face
Repetarea poeziei Gradinita
ADP:
Joc sportiv-Cene ajunge primul la minge?
Formarea deprinderii de a saluta la plecare
Vineri
17.IX.2010
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
Joc muzical-Luati seama bine
ALA:
Biblioteca-Citim imagini diverse
Joc de masa-Grupam jetoane dupa marime
ADE:
Joc”Roaga papusa sa-ti dea o jucarie!”
ALA:
Biblioteca-Citim imagini
ADE:
Modelaj-Mingiute mici si mari
ADP:
Joc muzical-Miscam degetelele
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
SAPTAMANA 2: 20.IX-24.IX.2008
TEMA:”EVALUARE INITIALA”
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-sa identifice obiectele de uz personal si sa cunoasca utilitatea lor;
-sa asculte si sa reactioneze adecvat la continutul povestilor;
-sa formuleze raspunsuri simple la intrebarile adresate;
-sa interpreteze corect linia melodica a jocului cu text si cant, coordonandu-se miscarile sugerate de text;
-sa clasifice obiecte dupa criteriul culorii;
-sa execute l comanda miscari ale diferitelor segmente ale corpului;
-sa tina creionul corect in mana dreapta;
-sa traseze linii pe suprafetele liniate;
-sa rupa hartia in bucati mici.
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta
-fise de lucru
-jetoane
-imagini
Biblioteca
-carti
-jetoane
-imagini
-cd
Arta
-foi
-creioane
-hartie
Constructii
-betisoare
-mozaic
-arco
-cuburi
Joc de masa
-jetoane
-imagini
Joc de creatie
-truse de creatie
-papusi
-masinute
-diverse jucarii
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu copiii si vor sa afle?-denymesc obiecte de uz personal
-stiu ca batista o folosesc la stergerea nasucului
-prosopul este folosit pentru sters fata si mainile
-ne spalam cu sapun
-de cate ori trebuie sa ne spalam pe maini
-de ce este bine sa ne spalam
-de ce trebuie sa ne spalam pe dinti
-cand ne spalam pe dintisori
-cum ne imbracam toamna
-cum ne ingrijim nasucul
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua
data
Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
20.IX.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
Joc de miscare-Bate vantul frunzele
ALA;
ALA:
Arta-desen-Copilul
ADE:
Rupem hartia si facem o batistuta
Memorizare-Toamna
ADP:
Joc muzical-Mergem toti
Stiinta-Spune la ce folosesti batista?
Arta-desen-Copacul
ADE:
Joc exercitiu”Ce este si ce faci cu el”
in pas voios
Formarea deprinderii de a vorbi frumos cu colegii
Marti
21.IX.2008
ADP:Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Citim imagini
Arta-Batistuta-rupere
ADE:
Povestea educatoarei “Maricica’
ALA:
Joc de masa-Sortam imagini
ADE:
Repetarea poeziei Toamna
ADP :
Joc de miscare-Bate vantul frunzele
Formarea deprinderii de a spune multumesc
Miercuri
22.IX.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-povestea educatoarei-Scufita Rosie
Arta-desen-Copilul
ALA:
Arta-modelaj-Copilul
ADE:
Repovestire-Maricica
Repetarea cantecului-Acum e toamna , da !
ADP:
Joc distractiv-Deschide-ti urechea bine
Formarea deprinderii de a spune multumesc
ADE:
Ed.fizica-Formatii de adunare, aliniere, intoarceri
Joc-Umar la umarJoi
23.IX.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-Ce culoare are balonul ?
Joc de creatie-La doctor
ADE:
Exercitii-Fire de iarba
ALA:
Stiinta-Spune ce este?
ADE:
Facem buchetele de flori
ADP:
Joc de miscare-Luati seama bine
Formarea deprinderii de a se spala pe maini, ori de cate ori este nevoie
Vineri
24.IX.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Sortam imagini dupa culoare
Constructii-tema aleasa
ADE:
Exercitii practic-aplicative-Bomboane colorate
ALA:
Joc de creatie-La magazin
ADE:
Repovestire-Capra cu 3 iezi
ADP:
Joc muzical-Deschide-ti urechea bine
Formarea deprinderii de a spala mainile
PROIECT:”EU SUNT UNIC”
TEMA:”CINE SUNT?CINE SUNTEM?”
SUBTEME:
“GRADINITA”
“EU SI FAMILIA MEA”
“CORPUL UMAN”
OBIECTIVE DE REFERINTA:
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca
parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele;
-sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
-sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
STIINTA BIBLIOTECA ARTA
-fise de lucru;
-jetoane cu membrii familiei;
-obiecte de igiena personala.
-jetoane
-imagini
-fise individuale
-reviste,
albume de familie;
-imagini cu familia;
-fise de lucru.
-carti
-jetoane
-pliante
- creioane colorate
-carioca
-acuarele si pensule
-hartie glasata
-plastilina si plansete
-lipici
-fise de lucru
CONSTRUCTII
-mozaic
-cuburi
-forme geometrice
-jocuri de constructii.
JOC DE MASA
- jetoane cu imagini
-puzzle
-mozaic
-joc magnetic.
Joc de rol
-papusi
-masinute
-jocuri de constructie
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?
-vin la gradinita in fiecare zi
-cum o cheama pe doamna lor
-la gradinita invata lucruri frumoase
-ne jucam cu jucarii
-invatam poezii
-ascultam povesti
-membrii familiei
-Tatal este capul familiei ;
-in ce grupa sunt
-cine ii aduca la gradinita
-interiorul gradinitei
-personalul gradinitei
-cum sa ne comportam la gradinita
-sa folosim formule de politete
-sa nu ne certam
-sa ascultam de doamna educatoare
-Mama este gospodina in casa ;
-fratii se iubesc intre ei
-o ajutam pe mama
-mama ne iubeste
- eu sunt fetita , el e baiat ;
-sa facem cunostinta cu alti colegi
-sa legam prietenii
- membrii familiei
-cum o ajutam pe mama
-cum ne comportam in familie
-de ce ne iubim parintii
-cum aratam parintilor dragostea noastra
ACTIVITATEA METODICA
TURA I TURA IISaptamana 1- BADEA ANA-MARIA
Saptamana 2- FRECATEANU LUCIA
FRECATEANU LUCIA
BADEA ANA-MARIA
Saptamana 3- BADEA ANA-MARIA FRECATEANU LUCIA
SAPTAMANA 3 :27.IX-01.X.2008
PROIECT ; »EU SUNT UNIC »
TEMA : »CINE SUNT/ SUNTEM ? »
SUBTEMA:”GRADINITA”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
27.IX.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de
ALA:
Constructii-Gradinita mea
inviorare, pregatirea pentru activitati)
-discutii libere cu copiii
ALA:
Biblioreca-citim imagini”Ce fac copiii din aceasta imagine?”
Arta-desen-Gradinita mea
ADE:
DS-Cumoasterea mediului-observare”Gradinita”
ADE:
Memorizare-Gradinita
ADP:
Joc de miscare-Cine te-a strigat?
Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
Marti
28.IX.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-Curiozotati din gradinita
Joc de creatie-La gradinita
ADE:
DLC-povestea educatoarei
Sanda la gradinita
DEC-Educatie muzicala-predare-Zi de zi la gradinita
ALA:
Biblioteca-Citim imagini
ADE:
Repetarea povestirii Sanda la gradinita
Cantec-Buna dimineata, gradinita!
ADP:
Joc muzical-Acum e toamna , da!
Formarea deprinderii de a folosi corect batista
Miercuri
29.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare,
ALA:
Biblioteca-Citim imagini-Ce fac copiii la gradinita?”
Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in colectic
Joi
30.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta-Ne jucam, plastilina modelam
Joc de rol-De-a educatoarea
ADE:
DEC-Desen-Gradinita mea
ADP-Optional-limba engleza
ALA:
Stiinta-Poti sa-mi spui?
ADE:
Joc intelectual-denumeste jucaria
Repetarea cantecului-Buna dimineata, gradinita !
ADP:
Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Vineri
01.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul
ALA:
Joc de rol- O zi in gradinita
naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Cu ce ne imbracam la gradinita?(citire de imagini)
Arta-desen Gradinita mea
ADE:
DOS-Activitate practica-lipire-Gradinita
ADE:
Activitate practica-mototolire-Mingiute colorate
ADP:
Joc distractiv-Drumul spre gradinita
Formarea deprinderii de a spune multumesc
SAPTAMANA 4:04.X-08.X.2008
PROIECT:”EU SUNT UNIC”
TEMA:”CINE SUNT/SUNTEM?”
SUBTEMA:”FAMILIA MEA”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
04.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)
-discutii libere cu copiii
ALA:
Joc de rol:”De-a familia”
ALA:
Biblioteca:”Album de familie”
ADE:
Joc didactic-Spune cum este
ADP:
Joc muzical-Aceasta e familia mea
Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii
Arta:”In familie”
ADE:
DS:”Membrii familiei”-observare
Marti
05.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)
ALA:
Constructii:”Locuinta mea”
Joc de miscare:”Cu familia in excursie”
ADE:
DLC:”Familia mea”-lectura dupa imagini
DEC:”Mama mea”-predare
“Sfatul degetelor”-joc muzical
ALA:
Joc de masa:”Spune ce s-a schimbat”
ADE:
Repovestire dupa imagini”Familia mea”
Repetarea cantecului “Mama mea”
ADP:
Joc de miscare-Cu familia in excursie
”Vreau sa cresc”-deprinderi de autoservire,de a manca in liniste.
Miercuri
06.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)
DPM:””Invatarea unor exercitii de alergare in linie dreapta”
Joc”Cel mai iute”
ordine si disciplina
Joi
07.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)
ALA:
Arta:”Parintii mei”-desen
Biblioteca:”Alege imagini cu familia”
ADE:Activitate artistico-plastica-modelaj-Mama mea
ADP:-Optional-Limba engleza
ALA:
Constructii:”Locuinta mea”
ADE:
Joc intelectual-Spune ce culoare are rochita mamei?
Repetarea cantecului Familia meaADP:
Joc cu text si cant-Cate unul pe carare
”Cuvantul fermecar”-utilizarea unei formule de politete
Vineri
08.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant »Cu degetele ne jucam »
ALA:
Stiinta-Spune ce stii despre?
ALA:
Joc de rol:”De-a gospodina”
ADE:
Convorbire-“Despre familia mea”
ADP:
Joc cu text si cant-Cu degetelele ne jucam
Arta:”Apartamentul in care locuieste familia mea”-desenADE:
Educatie pentru societate:Cum ne comportam in familie?-convorbire
Formarea deprinderii de a ne ajuta parintii
SAPTAMANA 5: 11.X-15.X.2008
PROIECT:”EU SUNT UNIC”
TEMA:”CINE SUNT?CINE SUNTEM?”
SUBTEMA:”CORPUL UMAN”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
ZIUA
DATA
ACTIVITATI INVATARE TURA I
ACTIVITATI INVATARE TURA II
SEMNATURA
Luni
11.X.2008
ADP:
Intalnire de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
Formarea deprinderii de autoservire , ordine , disciplina.
ALA:
Biblioteca-Corpul uman(citire de imaginidin carti , reviste , atlas);discutii libere cu copii;
Joc exercitiu “Ce ai
ALA:
Citire de imagini , coloram fetita;
ADE:
Repetarea cantecului “Un baiat si o fetita”;
ADP:
Joc distractiv-Ursuletul doarme
”Singurel ma ingrijesc”
gasit”,repetam poeziile invatate.
ADE:
DS-observare”Corpul uman”
Marti
12.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Spune cum este?-joc senzorial
Chipul meu-desen
ADE:
DLC- Memorizare-Degetele
DEC-Educatie muzicala-Fetita si baiatul
Joc muzical-Miscam detetelele
ALA:
Joc de masa”Jocul umbrelor”
ADE :
Repetarea poeziei “Degetele”
Desen-Corpul meu
ADP:
Joc muzica-Papusa
”Singurel ma ingrijesc”(deprinderi de igiena si autoservire)
Miercuri
13.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;
ADE:
Povestea educatoarei”Casuta din oala”
ALA:
Joc exercitiu-Cine esti
Joc de creatie-Mama si copilul
ADE:
DS-Activitate matematica”Sunt cel mic sau cel mare?
DPM-Educatie fizica-Invatarea unor exercitii , jocuri, stafete, si parcursuri cu marirea duratei de executie
Joc-Alergare pe teren variat
Joc-Cel mai iute
ADP:
Joc sportiv-Cine este campion?
”Singurel ma ingrijesc”(formarea deprinderii de a se spala pe maini)
Joi
14.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-Portret(chipul colegului meu)
ALA:
Stiinta-Joc intelectual”Spune ce esti”(fetita sau baiat)
Constructii-casauta copilului
ALA:
Constructii-Ne jucam cu cuburi colorate;
ADE:
Povestea educatoarei”Casuta din oala”
Joc intelectual-Mare sau mic
ADP:
Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele
”Singurel ma ingrijesc”(formarea deprinderii de a se spala pe maini)
ADE:
DEC-dactilopictura “Manutele mele”
ADP:Optional-limba engleza
Vineri
15.X.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea copiilor pentru activitati)
ALA:
Spune unde sta copilul-joc exercitiu
Modelaj-tema aleasa
ADE:
DOS-Activitate practica-Copilul(lipire)
ALA:
Fisa individuala”Coloreaza din fisa doar fetita”
ADE:
dactilopictura”Manuta mea’(continuarea lucrarii de dimineata)
ADP:
Joc cu text si cant-Bate vantul frunzele
“Singurel ma ingrijesc”(deprinderi)
PROIECT “TOAMNA –ANOTIMPUL HARNICIEI”
TEMA: “ CAND / CUM SI DE CE SE INTAMPLA “
SUBTEME:
“ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA”
“LEGUME DE TOAMNA”
“FRUCTE DE TOAMNA”
“ FLORI DE TOAMNA”
“ SFARSIT DE TOAMNA”
OBIECTIVE DE REFERINTA:
-sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).
Centre de interes deschise si materialele puse la dispozitia copiilor
Biblioteca
-Carti si imagini cu anotimpul toamna;
-fise individuale;
-puzlle ,
jocuri de masa;
-albume.
Arta
-creioane;
-culori;
-plastilina si plansete;
-hartie glasata si lipici;
Joc de rol
-jocuri de creatie;
-papusi;
-jucarii.
Stiinta Constructii
-imagini cu anotimpul toamna;
-crengi cu frunze uscate;
-coli de hartie;
-jocuri de constructie;
-cuburi;
-jucarii.
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam?-toamna cad frunzele copacilor
-toamna ploua, bate vantul se raceste vremea
-se coc fructele si legumele
-cateva legume si fructe de toamna
-de ce pleaca pasarile calatoare
-de ce cad frunzele?
-de ce ploua?
-de unde vine ploaia ?
-de ce trebuie sa ne hranim sanatos ?
-ce se intampla cu ziua si cu noaptea ?
ACTIVITATEA METODICA
TURA I TURA IISaptamana 1
Saptamana 2
Saptamana 3
Saptamana 4
Saptamana 5
SAPTAMANA 6: 20.IX-24.IX.2008
PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”
TEMA:”CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”ASPECTE GENERALE ALE ANOTIMPULUI TOAMNA”
Ziua
data
Activitati de invatare
(tura I )
Activitati de invatare (tura II)
Semnatura
Luni
20.09.2008
ADP
Intalnirea de dimineata:primirea copiilor, prezenta, salutul,responsabilitati, gimnastica de inviorare.
-discutii libere cu copiii-Invat sa spun multumesc!
ALA
Frunze ruginii(citire de imagini)
Biblioteca-Alegem imagini cu anotimpul toamna
ADE :DS-Toamna in parc(observare
ALA:
Citim imagini-Spune ce stii despre?
ADE :
Repetarea poezieiToamna
ADP:
Joc muzical-Acum e toamna, da!
Formarea deprinderii la copii de a spume multumesc
Marti
21.09.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)
ALA:
Joc de rol(In padure)
ALA:
Arta-Covor de frunze uscate
ADE:
Repetarea poeziei “Toamna”
Activitate practica-Covor de frunze
ADP:
Joc distractiv-Soarecele si
Constructii din arco
ADE:
DLC-povestea educatoarei-Frunza
DEC-Educatie muzicala-Predare-Toamna
Repetare-Acum e toamna , da!
pisica
Invat sa spun multumesc!
Miercuri
22.09.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)
ALA:
Stiinta-Cand se intmpla?
Arta-Desen-frunze
ADE:
DS”Arata jucariile mari(mici)”-ex.cu material individual
DPM:-Ed.fizica-Invatarea deplasarii in mers spre diferite directii cu diferite pozitii de brate
Joc-Invatam sa mergem
ALA:
Joc de masa-puzlle-Frunze ruginii
ADE:
Alegem si grupam jucariile dupa culoare
ADP:
Joc distractiv si de miscare-Prindem frunze
Invat sa spun multumesc!
Joi
23.09.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)
ALA:
Arta:Decupam dupa contur legume de toamna
Joc ce creatie-La piata
ADE:
DOS-Activitate practica-Cosuletul cu legume
ALA:
Desen: Legume de toamna
ADE:Repetam cantecele si poeziile invatate
ADP:
Joc sportiv-Intreceri sportive
Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
SAPTAMANA 8:10.XI-14.XI.2008
PROIECT-“TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”
TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA-“FRUCTE DE TOAMNA”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA / ACTIVITATI DE ACTIVITATI DE SEMNATURA
ZIUA INVATARE
TURA I
INVATARE
TURA IILUNI
10.XI.O8
A.D.P.
Intalnirea de dimineataprimirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
- discutii libere;ne pregatim pentru activitati;
A.L.A.
Sabloane cu fructe(desenam si coloram fructe de toamna)
Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le spala
MARTI
11.XI.08
A.D.P:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de invioarare, pregatirea pentru activitati))
A.L.A.
Desen –“Pare”
Jocuri de creatie:La piata”
A.D.E.
(DLC) Educarea limbajului
Joc didactic-Te rog sa-mi dai
A.L.A.-
Modelaj-Mere
A.D.E..-
Observare-Strugurele
Desen-Boabe de struguri
ADP:
Joc distractiv-Deschide urechea bine
Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma
DEC-Educatie muzicala-Predare.-Toamna ne-mbie cu struguri aurii
Repetare-Acum e toamna , da !MIERCURI
12.XO.08
A.D.P.
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
A.L.A.
Stiinta-Spune ce stii despre struguri?
Jocuri distractive:Veverita
A.D.E.
-DS-Joc didactic”Alege si grupeaza separate jucariile mari si mici”
DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii cu pendularea gambei inapoi(cu calcaiele la sezut)
Joc-Calutul in frau
A.L.A.-
Joc senzorial”Spune ce ai gustat
A.D.E-
Joc intelectual-Grupeaza fructele mari
ADP:
Joc de miscare-Bate vantul frunzele
Formarea deprinderii de a saluta la plecare
JOI
13.XI.08
A.D.P:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
A.L.A :
A.L.A
Arta-modelaj-fructe
A.D.E.-
Repetarea pov.Unde a zburat randunica
Desen –fructe
Biblioteca-citim imagini cu fructe;
Stiinta-Spune ce gust au fructele?
A.D.E-
DEC-Modelaj-Fructe de toamna
ADP:-Optional-limba engleza
ADP:
Joc musical-Familia mea
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
VINERI
14.XI.08
A.D.P:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru acttivitati
A.L.A.:
Stiinta-Cum consumam fructele?
Joc de rol”Gospodinele”
A.D.E
.-DOS- Fructele-vitamine si sanatate
A.L.A
-Modelaj-fructe de toamna
A.D.E..
-Repetarea cantecului”Toamna”
ADP:
Joc sportiv-Cine castiga intrecerea?
-Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
SAPTAMANA 9: 17.XI-21.XI.2008
PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”
TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”FLORI DE TOAMNA”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:
Ziua /data Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare –tura II
Semnatura
Luni
17.XI.2008
ADP:
Intalnirea de diimineata(salutul,prezenta,
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati;
ALA:
Biblioteca: Citim imagini-flori de toamna
Arta: coloram si desenam flori de toamna;
ADE:
DS: observare flori de toamna:’’Tufanica’’
ALA:
Joc de rol:De-a gradinarii
ADE:
Povestea creata de educatoare:Povestea tufanelei’’
ADP:
Joc de miscare-Fluturi la flori
Ordine la jucarii.
Marti
18.XI.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitate)
ALA:
Biblioteca:’’Ghici,ghicitoarea mea’’
Modelaj:Florile din gradina.
ADE:
Povestea educatoarei:’’Legenda trandafirului’’
Educatie muzicala:-predare
ALA:
Labirint:Ajut-o pe Mara sa ajunga la flori
ADE:
Repetarea povestirii:’’Legenda trandafirului’’
Repetam cantecele de toamna
ADP:
Joc musical-Floricica, floricea
Formarea deprinderii la copii de a ingriji florilr
‘’Floricica draga.’’C.Zamfir
Repetare:’’Mergi cum iti bat’’Miercuri
19.XI.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta:Lipire ‘’Coditele tufanelelor’’
Constructii:’’Rafturi pentru flori’’
ADE:
DS:activitate matematica:’’Alege si grupeaza separat jucariile mari si mici’’
DPM:
Educatie fizica:’’Invatarea mai multor elemente de dans folcloric: Hora draga!’’
ALA:
Stiinta-Ce stim despre flori…?
ADE:
Joc de atentie: ‘’Unde este locul ei?’’
ADP:
Joc cu text si cant-Cand am fost eu la padure
Formarea deprinderii la copii de a ingriji florile de la coltul viu
Joi
20.XI.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)
ALA:
Stiinta: Joc sensorial- Spune ce ai mirosit.
Joc-exercitiu:’’Dreptul-stangul’’
ALA:
Auditie muzicala:Cutiuta muzicala
Desen:Floarea mea preferata
ADE:
Modelaj:Flori de toamna
Repetarea poeziei
ADE:
DEC:Activitate artictico-plastica-Flori de toamna
ADP:-Optional-Limba engleza
Toamna
ADP:
Joc distractive-Dansul florilor
Formarea deprinderii de a manca frumos
Vineri
21.XI.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta:Rupere,lipire-Petale de tufanele
Biblioteca-Citim imagini cu flori
ADE:
DEC-Activitate practicaCrizantema-lipire
ALA:
Joc de rol:’’De-a floraresele’’
ADE:Repetam cantecele si poeziile invatate
Activitate artistico-plastica-pictura-Crizantema
ADP:
Joc sportiv-Cine ajunge primul la floricele?
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea acasa
SAPTAMANA 10: 24.XI-28.XI.2008
PROIECT:”TOAMNA-ANOTIMPUL HARNICIEI”
SUBTEMA:EVALUARE - “TOAMNA”
TEMA CONCURENTA: “1 DECEMBRIE”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura Semnatura
IILuni
24 XI 2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-discutii libere cu copiii
ALA:
Stiinta-Joc intelestual”Formeaza grupe de fructe dupa anotimp”
Constructii-“Ladite pentru fructe si legume”
ADE :
DLC-Lectura dupa imagini « Sfarsit de toamna - inceput de iarna «
ALA:
Modelaj-legume , fructe de toamna
ADE:
Convorbire”Ce stim despre toamna”
ADP:
Joc distractiv-In casuta din padure
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Marti
25XI2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Separam legume , fructe , flori;
Modelaj-Morcovi mari , mici , mijlocii;
ADE:
ALA:
Joc de masa-puzzle(fructe de toamna)
ADE:
Joc intelectual-Sa vorbim corect;
Povestea educatoarei-Inceput de iarna
ADP:
Joc cu text si cant-Hora legumelor
Formarea deprinderii de a
DLL-Dezvoltarea limbajului
Povestea educatoarei-Hora legumelor
DEC-(educatie muzicala)
Cantec-predare”Iarna”
Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie
saluta la plecarea din gradinita.
Miercuri
26 XI 2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-Ce stim despre legume , fructe , flori?
Arta-Cosuletul toamnei(legume si fructe)-lipire
ADE:
DS(activitate matematica)-Garajul mare si mic
DEC-(educatie muzicala)
Cantec-predare”Iarna”
Auditie muzicala-Cantece de 1Decembrie
DPM-Ed.fizica- Invatarea alergariiin linie dreapta
Joc-Prin padure
ALA:
Joc senzorial”Spune ce ai gustat”
ADE:
Formeaza grupe de obiecte mari si mici
ADP:
Joc muzical-Acum e toamna , da!
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
Joi
27 XI 2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Auditie muzicala;
Arta(activitate manuala)Colaj”Sfarsit de toamna
ADE:
DEC-Modelaj-”Tava cu legume si fructe”
ALA:
Biblioteca-Repovestire”Povestea fulgului de nea”
ADE:
Formeaza grupe de obiecte mari sau mici
Activitate practica-terminarea lucrarii de dimineata(colaj)
ADP:
Joc sportiv-Cine prinde prima leguma?
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
Vineri
28 XI 2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca”Citim imagini”
(1 Decembrie)
Stiinta-obs”Steagul tricolor”
Arta-desen”Steagul tricolor”
ADE:DOS
(Educatie pentru societate)
Vizionare de film”1
ALA:
Desen-Steagul tricolor
ADE :
Convorbire”1 Decembrie”
ADP:
Joc -Hora
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
Decembrie”
SAPTAMANA 11: 2.XII-6.XII.2008
TEMA”CUM ESTE/ A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”
SUBTEMA:”INCEPUT DE IARNA”
TEMA CONCURENTA : VINE MOS NICOLAE!
OBIECTIVE DE REFERINTA:
- -sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
-sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;
-sa manifeste interes pentru citit; sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;
-sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului),
precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
-cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala;
-sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
-sa redea teme plastice specifice desenului;
-sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice;
-sa intoneze cantece pentru copii; sa acompanieze ritmic cantecele;
-sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare).
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :
Stiinta
-imagini
Biblioteca
-carti
Arta
-foi
-carti
-cismulite
-pliante
-cd
-ziare
-reviste
-jetoane
-imagini
-fise
-creiaone
-acuarele
-pensule
-hartie
-plastilina
-acuarele
Constructii
-betisoare
-arco
-mozaic
-diverse jocuri de constructii
-cuburi
Joc de masa
-puzlle
-imagini
-jetoane
Joc de rol
-jocuri de creatie
-truse de creatie
-papusi
Masinute
-jucarii
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-a venit iarna
-afara ninge
-afara este ger
-ne jucam cu zapada
-il asteptam pe Mos Nicolae
-el aduce daruri
-de ce vine iarna
-cum ne imbracam iarna
-de ce ninge
-cine este M os Nicolae-
-de ce aduce el daruri copiilor
ACTIVITATEA METODICA
Tura I Tura II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
2.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-De ce ingheata apa?
Arta-desen-Bulgari de zapada
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-observare-Zapada
ALA:
Arta-modelaj-Bulgari de zapada
ADE:
Memorizare-Iarna
ADP:
Joc muzical-Iarna a sosit in zori
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Marti
3.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Citim imagini de iarna
Joc de creatie-Suntem omuleti de zapada
ADE:
DLC-Educarea limbajului-povestea educatoarei-Baba Iarna vine-n sat
DEC-Educatie muzicala-Predare-
ALA:
Joc de masa-puzlle
ADE:
Repetarea poeziei Iarna
Povestea educatoarei-Iarna a sosit
ADP:
Jod distractiv-Jocuri cu zapada
Formarea deprinderii de a se juca frumos in colectiv
cantec Iarna
Repetare-Iarna a sosit in zoriMiercuri
4.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-De ce ninge iarna?
Arta-desen-Fulgi de zapada
ADE:
DS-Activitate matematica-Aseaza jucariile la cosul cu aceeasi culoare
DPM-Educatie fizica-Exercitii ritmice in 12 timpi
Jocuri cu cercuri
ALA:
Biblioteca
Citim imagini de iarna
ADE:
Joc intelectual-Aseaza jucariile dupa culoare
ADP:
Joc muzical-Vine iarna acus-acus
Formarea deprinderii de a aseza jucariile la locul lor
Joi
5.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-labirint
Ajuta –l pe Azorica sa ajunca la cusca sa
Joc de rol-Oameni de zapada
ADE-Activitate artictico –plastica-Iarna pe strada mea-
ALA:
Stiinta-Cand se intampla?
ADE:
Repetarea povestirii-Baba iarna intra-n sat
Repetarea cantecului Iarna
ADP:
Joc cu text si cant-Cei atata galagie
Formarea deprinderii de a spune multumesc
picturaVineri
6.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta-Cismulita lui Mos Nicolae-desen
Joc de creatie-Mos Nicolae si darurile lui
ADE:
DOS-Activitate practica-Cismulita lui Mos Nicolae-lipire
ALA:
Arta-Daruri in cismulita lui Mos Nicolae(desen)
ADE:
Memorizare-Mos Nicolae
Auditie muzicala-Cantec de mOs Nicolae
ADP:
Joc muzical-Ne jucam , ne jucam
Formarea deprinderii de a darui
PROIECT:”SARBATORILE CRACIUNULUI”
TEMA ”CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT”?
SUBTEME:
”OBICEIURI SI TRADITII DE IARNA”
“UITE, VINE MOS CRACIUN”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a
relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice al acestuia ;
- sa-si imbogateasca exerienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate presonala ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
BIBLIOTACA
-carti , reviste , atlase ,
carti de povesti;
-imagini cu traditii de Craciun.
ARTA
-creioane si foi;
-caiete de desen;
-plastilina si plansete;
-hartie glasata si lipici;
-cartoane si crengute de brad;
-diverse materiale din natura;
STIINTA
-crengute de brad;
-costume populare romanesti;
-fise individuale de lucru;
Diferite imagini specifice temei.
CONSTRUCTII
-jocuri de constructie;
-mozaic;
-lego.
JOC DE MASA
-puzzle ;
-jocuri de creatie.
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?
-in ce anotimp suntem ;
-afara ninge ;
-iarna este frig si ger;
-ne imbracam mai gros;
-se apropie Craciunul.
-ce ne aduce Mos Craciun?
-ce este Craciunul?
-cum sarbatorim de Craciun?
-ce fac oamenii si copiii de Craciun?
-cum colindam si ce colinde invatam?
-cand mergem cu Sorcova?
-de de vine Mos Craciun?
-de ce este bradul vesnic verde?
- semnificatia bradului.
- Craciunul este un moment de bucurie al intregii familii ;
- de Craciun toti primesc daruri,si daruiesc la randul lor celor dragi dar si celor nevoiasi ;
- de ce se impodobeste bradul si nu alt copac ;
- de ce Mos Craciun intra pe hornul de la soba.
- cum sarbatorim Craciunul si ce pregateste mama dupa ce taiem porcul.
- care sunt podoabele pentru brad,dar si pentru casa in zilele de sarbatoare si cum se confectioneaza
ACTIVITATEA METODICA
TURA I TURA IISaptamana 1
Saptamana 2
SAPTAMANA 12: 8.XII-12.XII.2008
PROIECT”SARBATORILE CRACIUNULUI”
TEMA:”CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT”
SUBTEMA:”OBICEIURI DE IARNA”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA/ ACTIVITATI DE ACTIVITATI DE SEMNATURA
ZIUA
INVATARE TURA I INVATARE TURA II
LUNI
8XII2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-Cine colinda?
Joc de creatie”Colindatorii”
ADE:
DS(Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini)-‘Am plecat sa colindam”
ALA:
Arta(desen)”Micii colindatori”
ADE:
Am plecat sa colindam(discutii libere cu copiii)
ADP:
Joc muzical-Saniuta
Formarea deprinderii de a folosi corect batista
MARTI
9XII2008
ADP
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca “Citim imagini”
Arta-modelaj-Bulgari de zapada
ADE:
DLC-Memorizare-Sorcova
ALA:
Stiinta”Braduletul”-observare
ADE:
Memorizare”Braduletul”
Repetarea poeziilor pentru serbarea de Craciun
ADP:
Joc distractiv-Soarecele si pisica
Formarea deprinderii de a folosi corect batista
DEC(Educatie muzicala)
P-Si-am plecat sa colindam”
R-IarnaMIER-CURI
10XII2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta” In seara de Craciun”
Joc de creatie”Capra”
ADE:DS(Activitate matematica)
Formeaza grupe cu unul sau cu mai multe obiecte-ex. cu material individual(o papusa-mai multe papusi)
DPM-Ed.fizica-Invatarea alergarii pe teren plat si variat
Joc –Drum accidentat
ALA:
Repetarea poeziei”Sorcova”
ADE:
Joc intelectual-Formeaza grupe cu un obiect
ADP:
Joc cu text si cant-Joaca, joaca, fetito!
Formarea deprinderii de a se spala pe maini ori de cate ori este nevoie
JOI
11XII2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiipor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Repetarea canteceleor pentru serbarea de Craciun
ADE:
Modelaj-Fulgi mari si mici de zapada.
ALA:
Biblioteca-Povestea educatoarei”Poveste de Craciun”
Atra-activitate practica-Podoabe pentru brad(lantisorul)
ADE:
DEC-Modelaj”Fulgi de zapada”
ADP:-Optional-limba engleza
Cantece si poezii pentru serbare
ADP:
Jocuri cu zapada in aer liber
Formarea deprinderii de a se spala pe maini
VINERI
12XII2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Lectura educatoarei
“In seara de Craciun”
Arta (activitate practica)-Globulete
ADE:Lectura educatoarei
”In seara de ajun”
ALA:
Arta-desen tema aleasa
ADE:
Repetarea poeziilor pentru serbare.
ADP:
Jocuri de miscare in aer liber
Formarea deprinderii de a se comporta civilizat
SAPTAMANA 13:15.XII-19.XII.2008
PROIECT:”SARBATORILE CRACIUNULUI”
TEMA: “CUM A FOST, ESTE SI VA FI PE ACEST PAMANT?”
SUBTEMA: „VINE,VINE MOS CRACIUN”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
15.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.
”Stiu sa fiu de folos”Impodobirea bradului si a clasei”
ALA:
Biblioteca-„Citim imagini despre brazi impodobiti”
Arta:”Coloram ornamente pentru brad”
ADE:
(DS) Observare „Brad impodobit”
ALA:
Arta-modelaj:”Bradutul”
ADE :
Lectura dupa imagini:”In jurul bradului”
ADP:
Joc muzical-Bradul, bradutul
Formarea deprinderii la copii de a se purta frumos
Marti
16.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);
ALA:
Arta:”Confectionam globuri(nuci,conuri de brad”
ADE:
ALA:
Constructii:”Sania lui Mos Craciun”
Arta:”Daruri pentru cei dragi”
ADE :
DLC:Povestea educatoarei:”Povestea lui Mos Craciun”
DEC:”Mos Craciun cu plete dalbe”-predare
„Vine iarna”-repetare
Repovestire”Povestea lui Mos Craciun”
Cantece de Craciun
ADP:
Joc sportiv-Cine arunca mai departe?
Formarea deprinderii la copii de a fi politicosi
Miercuri
17.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.
ALA:
Joc de rol:”De-a Mos Craciun”
Arta –desen decorativ-crengute de brad
ADE-:
DS:”Mai multe,mai putine sorcove”
DEC:Educatie fizica-Invatarea sariturii libere de pe loc cu desprindere pe ambele picioare
Joc-Veveritele jucause
ALA:
Joc de masa”Sa impodobim bradul”
ADE:
Memorizare-Mos Craciun
ADP:
Joc cu text si cant-Uite, vine Mos Craciun !
Cum , cand si pe cine colindam?
Joi
18.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii:„Nimanui sa nu-i faci rau ca te vede Dumnezeu”-Rugaciuni pentru copii
ALA:
Arta:”Sacul cu daruri al lui Mos Craciun”-act.practica
Constructii:”In orasul lui Mos Craciun”
ADE:
DEC-„Bradul de Craciun-pictura
ALA:
Auditie-Colinde de Craciun”
ADE:
Repetarea poeziei Mos Craciun
Dans popular”Hora”
ADP:
Joc de miscare-Dansam in jurul bradului
Formarea deprimderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita
Vineri
19.XII.2008
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copii
ALA:
Stiinta:”Cum ne pregatim de Anul Nou?”
Biblioteca:Lectura educatoarei:”De ce intra Mos Craciun pe horn?
ADE:
DOS:Activitate practica-Mos
ALA:
Arta:”Lumanari pentru masa festiva”
ADE :
Convorbire-Revelionul copiilor”
ADP:
Joc muzical-Dansul fulgilor de nea
Formarea deprinderii de a se purta cuviincios in timpul serbarii.
Craciun
SAPTAMANA 14: 5.O1-9.01.2009
TEMA:” CE, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA: “JOCURILE COPIILOR IARNA”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;
- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului),
precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
BIBLIOTECA
- carti si reviste cu imagini despre anotimpul iarna;
- jetoane cu imagini specifice iernii;
ARTA
- creioane negre si colorate, pensule
- pasta de dinti alba
JOC DE ROL („Casuta papusii”)
- „casuta” utilata corespunzator pentru activitati care se pot desfasura in anotimpul iarna;
- vederi, peisaje de iarna;
- imagini in Power Point.
- plastilina
- plansete
- materiale-suport pentru amestecul pastei de dinti;
- caiete de desen,hartie A4;
-
- papusi
CONSTRUCTII
- cuburi de lemn/plastic
- masini, utilaje etc.
- lego
STIINTE
- calendarul naturii si jetoanele corespunzatoare;
ACTIVITATEA METODICA
Tura I Tura II
INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim?
- ca afara ninge;
- ca ne imbracam gros;
- ca e frig.
Ce nu stim si vrem sa aflam ?
- ca ninsoarea apare in anotimpul iarna;
- despre imbracamintea in anotimpul rece;
- despre caracteristicile anotimpului iarna.
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua
data
Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura
Luni
5.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati)
„ Buna dimineata” ( intalnire de dimineata); Ma pregatesc pentru
ALA:
Citire de imagini din carti
ADE:
activitati”
ALA:
Biblioteca: „Imagini de iarna –(citire de imagini din reviste);
Arta: „ Fulgi de zapada”- (lipire);
ADE:
DS : C.mediului “Jocurile copiilor iarna!” (lectura dupa imagini)
Jocurile copiilor iarna(citire de imagini)
ADP:
Joc de miscare-Alergam prin zapada
Singurel ma ingrijesc(reguli de igiena personala)
Marti
6.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta: „Cum este vremea afara? ( Calendarul naturii)
Arta-Oameni de zapada(desen)
ADE:
DLC: Educarea limbajului:povestea educatoarei “Fulgul de zapada”
DEC: Educatie muzicala: „ Ninge”-predare
Joc muzical-Omul de zapada
ALA
Arta-desen-Ninne, ninge
ADE:
Ed.limbajului-repetarea poeziei „Fulgul de zapada”
Modelaj”Bulgari de zapada”
ADP:
Joc de miscare-Un doi, un doi
Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
Miercuri
7.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca”Citim imagini”
Joc de creatie”Copiii la derdelus”
ADE:
DS-Activitate matematica”Formeaza grupe de obiecte cu unul sau
ALA:
Stiinta-Calendarul naturii(cum este vremea afara)
ADE:
-Activitate matematica-Formeaza grupe cu mai multe obiecte
ADP:
Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala0
Joc onomatopeic
mai multe obiecte”(mai multe-mai putine)
DPM-Educatie fizica-Invatarea sariturii in deplasare de pe loc-inainte
Joc-Sari ca iepurasulJoi
8.01.2009
ADP :
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca: „Citim poezii de iarna”
Stiinta: „ De unde stim ca a sosit iarna?”( tema de discutie
ADE:
DEC: Educatie plastica-Modelaj- „Fulgi de nea”
ADP: Optional-limba engleza
ALA:
Arta-Cartea mea de colorat
ADE:
Ed.muzicala-repetarea cantecului”Iarna”
Desen-Omul de zapada
ADP:
Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
Jocuri in aer liber prin zapada
Vineri
9.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
”Povestea mea”
ALA:
„ Jocul umbrelor”- joc de masa
Joc de rol: „Cu papusa la plimbare”
ADE:
DOS:Povestea educatoarei-Povestea fulgului de nea
ALA:
Biblioteca-Desene animate la TV
ADE:
Activitate practica”Omul de zapada” (finalizarea lucrarilor si asezarea lor la expozitie)
ADP:
Joc distractiv-Facem oameni de zapada
Singurel ma ingrijesc(deprinderi de igiena personala
SAPTAMANA 15:12.01-16.01.2009
TEMA: “CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT? „
SUBTEMA:”FRUCTE EXOTICE”
TEMA CONCURENTA:MIHAI EMINESCU „LUCEAFARUL POEZIEI ROMANESTI”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;
- sa enumere partile componente, aratand utilitatea lor ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;
- sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date ori gasite de el insusi : apreciere a cantitatii prin punere in corespondenta ;
-sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;( poetul Mihai Eminescu )
-sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
-sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitiz stand, sezand si in deplasre);
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.;
-sa intoneze cantece pentru copii ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :
BIBLIOTECA
- carti si imagini cu Mihai Eminescu;
Reviste,albume cu Mihai Eminescu;
- caiete de lucru (fise adecvate temei);
- puzzle, jocuri de masa adecvate temei;
ARTA
- creioane, acuarele si plastilina;
- hartie colorata, lipici;
- instrumente muzicale (jucarie).
Foi si caiete de desen,
-hartie glasata
CONSTRUCTII
- alte jocuri de constructii;
- jucarii.
STIINTA
- imagini cu Mihai Eminescu;
- coli de hartie.
JOCURI DE CREATIE
-truse cu jocuri de creatie
-papusi masinute,alte jucarii;
-
INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim?
-cateva fructe exotice
-importanta consumarii acestora
-cine a fost .Eminescu
Ce nu stim si vrem sa aflam ?
-de ce este bine sa consumam fructe
-cum trebuie sa le consumam
-Ca a scris si basme
-ca a scris poezii;
-ca a murit.
-Cele mai reprezentative poezii;
– Ca este considerat cel mai important poet al romanilor;
ACTIVITATE METODICA:
Tura I Tura a II-a
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
12.I.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, pregatirea pentru activitati)
”Stiu sa fiu de folos”
ALA:
Biblioteca-:”Sa citim tablouri,carti,albume „
Joc de rol-La piata
ADE:
DS-observare-Fructe exotice(Portocala)
ALA:
Arta-desen-Portocala
ADE:
Memorizare-Potocala
ADP:
Formarea deprinderii de a spala fructele inainte de a le consuma
Marti
13.I.2009
ADP
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Joc didactic:”Spune cum este”
ADE :
Joc didactic-Spune cum
:”Stiu sa spun multumesc”
ALA:
Stiinta-Ce stim despre?
Biblioteca.” „Citim imagini cu poezii fructe exotice”
ADE :
DLC-lectura dupa imagini-In piata de fructe
DEC-predare-Portocala
Repetare-„Vine iarna acus,acus”
este
Cantec-repetare „Vine iarna acus,acus”-repetare
ADP:
Joc muzical-O portocala
Formarea deprinderii la copii de a consuma fructe
Miercuri
14.I.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Joc de masa:Puzzle-portocala
Constructii:tema la alegere
ADE:
DS:”Arata si spune in care grupa sunt mai multe jucarii, dar mai putine?”
DEC”Invatarea sariturii in adancime
Joc-Broscutele sar in lac
ALA
:Arta-pictura-Fructe exotice
ADE:
Joc didactic-Mai multe , mai putine
ADP:
Joc de miscare-In padure
Formarea deprinderii la copii de a consuma cat mai multe fructe
Joi ADP: ALA:
15.I.2009 Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca:Alege imagini cu Mihai Eminescu
Arta-desen-Teiul lui Eminescu
ADE:
DEC-„Portret-Mihai Eminescu-desen
Constructii:”Casa lui Mihai Eminescu”
ADE:
Memorizare-Luceafarul de M.Eminescu(2 strofe)
Auditie muzicala-Cntece pe versuri de M.Eminescu
ADP:
Joc distractiv-Prietenii
Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii si de a lega prietenii
Vineri
16.I.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii,
gimnastica de inviorare, pregatirea pentru
activitati)
ALA:
Stiinta:”Completeaza ce lipseste”
Arta-Lipire-Farfuria cu fructe exotice
DOS:Activitate practica-Tava cu fructe exotice-lipire
ALA:
Arta:Plopi-indoire sarma
ADE:
Loc de creatie-La piata
ADP:
Joc sportiv-Mergi serpuit
Sanatate si vitamine(formarea deprinderii de a consuma fructe)
SAPTAMANA 16:19.01-23.01.2009
TEMA: “CINE SUNT , CINE SUNTEM?”
SUBTEMA: “HAI SA DAM MANA CU MANA “
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elemtul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa numere de la 1 la 5 recunoscand grupele cu 1-5 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate ;
- sa descrie si sa ideuntifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste ;
- sa dobandeasca comportamente si atitudini igienice corecte fata de de propria persoana si fata de alte fiinte si obiecte ;
- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane prin tehnici specifice picturii ;
- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare);
CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor
Biblioteca
-imagini , carti
-diafilm
Joc de masa
-puzzle
-imagini diferiteca sa reconstituie intregul
-jetoane Arta
-plastilina si plansete
-creioane si foi de desen
-hartie glasata
Jocuri de constructie
-diferite jocuri de constructii
(arco , mosaic , lego)
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim ? Ce nu stim si vrem sa aflam ?-ce inseamna unire
-cine a fost Cuza
-cand a fost infaptuita unirea
-ce sarbatorim la 24 Ianuarie
-povestiri despre Cuza
ACTIVITATEA METODICA
Tura I Tura II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura tura I si II
LUNI ADP: ALA:
19.01.2009Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,salutul,prezenta,
completarea jurnalului,responsabilitati , gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-discutii libere cu copiii
ALA:
Biblioteca-Citim imagini cu Unirea
Arta-desen-Bulgari mari si mici
ADE:
DLC-Cunoasterea mediului-Lectura educatoarei“Unirea si Cuza”
Joc -”Hora unirii”
ADE :
Memorizare”Hora Unirii”
Cantec-Iarna a sosit in zori
(repetare)
ADP:
Joc muzical-Miscam degetelele
Formarea deprinderii de a se juca frumos cu colegii
MARTI
20.01.2009
ADP:Intalnirea de dimineata
(salutulul,prezenta,responsabilitati,prezentarea temei si a obiectivelor, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-joc intecual”Spune ce stii despre?
Arta-lipire-Hora papusilor
ADE:
DLC-Educarea limbajului
Memorizare “Hora Unirii”(2 strofe)
DEC:Predare-Iarna a sosit in zori
Repetare-Mergi cum cant
ALA:Activitate manuala
Bolovani mici si mari (mototolire)
ADP:
Repetarea poeziei Hora Unirii
Ed. Muzicala-auditie
“ Hora Unirii”
ADP:
Joc –Hai sa dam mana cu mana
Formarea
deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
MIERCURI
21.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,
salutul , prezenta, responsabilitati,jurnalul grupei, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-noutatile zilei
ALA:
Biblioteca-Carticica cu povesti
(povestea educ.Mos Ion Roata si Unirea)
Joc de masa-puzzle”Harta Romaniei”
ADE:
DS-Activitate matematica
“Unde s-au ascuns jucariile”-joc didactic
DPM-Ed.fizica-Invatarea sariturii in inaltime de pe loc cu desprindere de pe ambele picioare
Joc-Atinge balonul
ALA:Arta-desen(desene care reprezinta Unirea)
ADE:
Joc intelectual”Da-mi te rog 2 jucarii”
ADP:
Joc distractiv-Cate unul-cate doi
Formarea deprinderii de a saluta la plecare
JOI
22.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,
salutul,noutatile zilei, prezenta,
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-“Spune ce stii despre Unire”
ALA:
Biblioteca-Citire si descrieri de imagini despre Unirea de la 24 Ianuarie
(prezentarea evenimentelor istorice care au dus la Unirea de la 24 Ianuarie 1859)
Repetarea poeziei “Hora Unirii”
ADP:
Joc sportiv-Arunca mingea
Formarea deprinderii de a saluta la plecare acasa
VINERI
23.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata (salutul , prezenta , responsabilitati, calendarul naturii,gimnastica de inviorare, obiectivele zilei)
-gimnastica de inviorare
ALA:
Biblioteca-sortam imagini cu Unirea
Joc de masa –puzzle
ADE:
DOS-Educatie pentru societate
Vizionarea unor prezentari la sala despre Unirea de la 1859
Participarea la activitatile desfasurate de grupele mari cu ocazia Unirii
ALA:
Joc de rol
« Cuza si Mos Ion Roata”
ADE:
Participarea la activitatile omagiale la grupele mari
Toti Romaní canta Hora Unirii
(hora mare in sala de sport)
ADP:
Joc cu text si cant-Hora Unirii
Formarea
deprinderii de a saluta la plecare.
SAPTAMANA 17: 26.01-30.01.2009
TEMA:”CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA”APA SI TRANSFORMARILE EI”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mudiul apropiat ;
- -sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului),
precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)
CENTRE DE INTERES DESCHISE si materiale puse la dispozitia copiilor
STIINTA
-gheata , apa, fierbator, oala, capac;
-eprubete;
BIBLIOTECA
-imagini din carti si reviste;
-jetoane;
-calculator si cd
-carti de povesti; ARTA JOC DE CREATIE
-foi, creioane si culori;
-acuarele si pensule;
-plastilina si plansete;
-hartie glasata;
-jocuri de creatie;
-papusi ;
-imbracamintea papusii ;
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?
-ce reprezinta apa pentru noi ;
-ce gust are apa ;
-la ce folosim apa ;
-sub ce forma se gaseste apa in natura ;
-ce este si cum se formeaza zapada ;
-de ce ninge ;
-cum se formeaza norii ;
-cum protejam natura ;
ACTIVITATEA METODICA
TURA I TURA II
SAPTAMANA 17: 26.01-30.01.2009
TEMA:”CAND , CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA”APA SI TRANSFORMARILE EI”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
LUNI
26.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati,gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate)
ALA:
Experiente cu apa
ADE:
Povestea
-discutii libere cu copiii
ALA:
Stiinta-Experiente cu ajutorul apei-fierberea , racirea ,spalat)
Arta-desen-Fulgi de zapada
ADE:
DS-Cunoasterea mediului
Observara “Apa si transformarile ei in natura”
educatoarei-Povestea fulgului de nea
ADP:
Joc muzical-Dansul fulgilor de nea
Formarea deprinderii de a saluta la plecare
MARTI
27.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati , gimnastica de inviorare pregatirea pentru activitate)
ALA:
Biblioteca:Am spus corect?(joc de pronuntie corecta)
Arta-Pictam fulgi de nea
ADE:
DLC-Educarea limbajului
Lectura dupa imagini-Circuitul apei in natura
DEC:Predare-Iarna
Joc muzical-Ce-i atata galagie
ALA:
Joc de creatie”Spalam rufele papusii”
ADE :
Repetarea pov.Povestea unei picaturi de apa
Joc intelectual-Spune mai departe
ADP:
Jocuri sportive in sala de sport
Formarea deprinderii de a saluta la plecare
MIERCURI
28.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta,responsabilitati,pregatirea pentru activitate)
ALA:
Arta-Indoire”Barca”
Joc de masa-
Discutii libere cu copiii
ALA:
Stiinta-Curiozitati “De ce ploua?”De ce ninge ? »
Biblioteca-Ne jucam cu imagini
ADE:
DS-Activitate matematica
Joc didactic”Spune unde ai gasit jucariile”
DPM:Invatarea aruncarii si prinderii mingei cu ambele maini
Joc-Arunca mingea
Formeaza intregul
ADE :
Joc intelectual”Spune cate jucarii sunt in grupa ta”
(1 , 2 , 3)
Memorizare”Suntem mari”
ADP:
Joc de miscare-Suntem mari
Formarea deprinderii de a saluta la plecare
JOI
29.01.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, salutul , prezenta , responsabilitati , gimnastica de inviorare , pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca”Citim imagini”
Arta-indoire”Vaporul”
ADE:
DEC-Pictura”Oameni de zapada”
ADP:-Optional-limba engleza
ALA:
Arta-modelaj-Tema aleasa de copii
ADE :
Repetarea povestirii’Povestea unei picaturi de apa”
Repetarea cantecelelor de iarna
ADP:
Joc cu text si cant-Ploaia
Formarea deprinderii de a saluta la plecare
VINERI
30.01.2009
ADP:
Intalnireadedimineata(primirea copiilor, salutul,prezenta, responsabilitati,gimnastica de inviorare,pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-curiozitati”De ce ingheata apa?”
Biblioteca-Am spus corest?
ADE:
DOC:Educatie pentru societate
Activitate practica”-lucrare colectiva
“Ninge , ninge”
( ruperea , mototolirea si lipirea fulgilor de nea)
ALA:
Arta-pictura-“Iarna in orasul meu”
ADE :
Repetarea povestirii-Povestea fulgului de nea
ADP:
Jocuri ale copiilor prin zapada
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
PROIECT TEMATIC:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”
TEMA:”CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA? „
SUBTEMA: „ANIMALE DOMESTICE”
„ANIMALE SALBATICE”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa enumere partile componente ale corpului uman, plantelor, animalelor, aratand utilitatea acestora ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;
- sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan; sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, fiinta umana ca parte integranta a mediului), precum si interdependenta dintre ele; sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta in pozitia stand, sezand si in deplasare)
CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
BIBLIOTECA
-
-Carti si reviste cu imagini despre animale domestice
-Jetoane cu animale
-Carti de povesti (povesti cu/despre animale)
-Caiete de lucru
-Fise adecvate temei
ARTA- creioane, acuarele si plastilina;
- hartie colorata, lipici;
- instrumente muzicale (jucarie).
-Foi si caiete de desen,
-hartie glasata
CONSTRUCTII
-Cuburi de lemn, plastic
-Masinute
-Personaje in miniatura de plastic
JOC DE MASA
-puzzle-uri diferite(diferite teme despre
STIINTA
-Arborele lumii
animale/pasari);
-truse de piese magnetice;
-cuburi cu imagini/puzzle;
-Lotto-pasari/animale;
-truse Logi II
-seturi jetoane/imagini.
-Enciclopedia Copiilor
-Jetoane
-Cd cu imagini despre animale si mediul lor de viata
-Siluete de animale
-Zaruri cu imagini ale animalelor
-Fise adecvate temei
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM?
-Despre animale domestice, animale salbatice si animale subacvatice
-Unde traiesc animalele domestice
-Cu ce se hranesc animalele
-Ce foloase avem de la animale
-Sa numaram animale
-Recunoastem animalele dupa glas
CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?
-De ce pisica cade tot timpul in picioare?
-De ce mieii se nasc doar primavara?
-Dupa cat timp ies puii din ou?
De ce vacile/oile poarta un insemn prins in ureche?
-De ce trebuie sa vaccinam animalele de casa?
ACTIVITATE METODICA:
Tura I Tura a II-aSaptamana 1
Spatamana 2
SAPTAMANA 18:9.02-13.02.2009
PROIECT:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”
TEMA:”CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”ANIMALE DOMESTICE”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/Ziua Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
9.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.
Rutina 'Noutati din weekend' – joc in cerc.
ALA:
Biblioteca-„Cautam imagini cu pisici”
Stiinta-„Ajuta pisicuta sa prinda cat mai repede soricelul”
ADE-(DS) Observare „Pisica”-metoda cubului
ALA:
Arta:”Pasari de curte si puii lor”
ADE:
Joc didactic-Cu ce se hraneste?
ADP:
Joc –Soarecele si pisica
Formarea deprinderii de a iubu animalele
Marti
10.02.2009
ADP-ID: Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); d
ALA:Constructii:”Ferma de purcei”
Joc de masa:”Casute pentru purcelusii”
ADE :DLC:Povestea educatoarei:”Cei trei purcelusi”
ALA:
Constructii:”Grajdul animalelor”
ADE
Repovestire: :”Cei trei purcelusi”
”Priveste si potriveste”-animale domestice
ADP:
Joc de miscare-Pasarica
DEC:”Azi Grivei e manios” muta-ti cuibul
Formarea deprinderii de a se spala pe maini
Miercuri
11.02.2009
ADP-
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.
ALA:
Arta –„ Pasari de curte”
Stiinta-”Ghici ghicitoarea mea”-concurs de ghicitori despre animale domestice.
ADE-:
DS:Unde ai asezat grupa de jucarii?
DPM:Ed.fizicaInvatarea aruncarii mingei cu o mana de la umar
Joc-Lansam avioane
ALA:
Stiinta:”Priveste si denumeste”
ADE:
Repetarea cantecului Azi grivei e manios!
ADP:
Joc distractiv-Priveste si denumeste
Formarea deprinderii de a se spala pe maini
Joi
12.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii.
ALA:
Arta:Animalul meu favorit”-modelaj
ALA:
Arta-„Pasari de curte”-desen
ADE:
Joc didactic-„Corecteaza ce-i gresit”
Repetare-„Azi Grivei e manios”
ADP:
Stiinte:”Fiecare aniaml cu perechea lui”
ADE:
DEC-Activitate artistico-plastica„Animale din ograda bunicii”-modelaj
Joc de miscare-Closca cu pui
Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul
Vineri
13.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);
ALA:
Stiinta:”Stiati ca..?”(animale domestice)
Arta:”Animale de la ferma bunicilor mei”(desen cu carioca)
DOS: Lectura educatoarei-Cine a spus miau?
ALA:
Constructii:”Adaposturi pentru animale”
ADE :
Povestea educatoarei-Cand stapanul nu-i acasa
ADP:
Joc cu text si cant-Pisicuta
Formarea deprinderii de a folosi corect prosopul
SAPTAMANA 19:16.02-20.02.2009
PROIECT:”DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”
TEMA”CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”ANIMALE SALBATICE”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/ziua Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni ADP: ALA:
9.02.2009Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a saluta,prezenta,responsabilitati)
-discutii libere cu copiii
ALA:
Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor
Biblioteca-Citim imagini cu animale
ADE:
DS:Observare-Animale salbatice
Arta-dactilopictura-Animale
ADE:
Observare-Ursul
ADP:
Joc distractiv-In padure
Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca cu animalele
Mariti
10.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii)
ALA:
Biblioteca-citim imagini cu animale salbatice
Arta-desen -Coloram animale dupa contur
ADE:
DS-Activitate matematica-Unde doresti sa asezi jucaria, grupa de jucarii?
DEC-Ed.muzicala-predare “Graiul animalelor”
-repetare” In padura”
ALA:
Joc distractiv-Ursuletul doarme
Arta-desen dupa contur-animale
ADE:
Joc intelectual-Spune unde locuieste?
Repetarea canteculuiGraiul animalelor
ADP:
Joc muzical-Ursuletul doarme
Formarea deprinderii de a ingriji animalele
Miercuri
11.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul,formarea deprinderii de a saluta, gimnastica de inviorare, responsabilitati, calendarul naturii)
DPM:-Ed.fizica-Invatarea aruncarii mingei cu doua maini in sus, jos si inainte
Joc-Mingea la perete
ALA:
Joc de masa-puzlle-animale
ADE:
Repetarea poeziei Cumatra vulpe
Cantec-In padure
ADP:
Joc muzical-Carnavalul animalelor
Formarea deprinderii de a asculta de cei mari
Joi
12.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta,gimnastica de inviorare)
ALA:
Biblioteca-citim imagini cu animale
Arta-modelaj-animalul preferat
Jocuri distractive in aer liber
ADE:
ALA:
Arta-pictura-animalul preferat
Arta-indoire si lipire-Ursuletul
ADE:
Povestirii Caprioare de E.Garleanu
Repetarea poeziei Cumatra vulpe
DEC:Activitate artistico-plastica-pictura
Animalul preferat
ADP:
Joc cu text si cant
Merge ursul prin padure
Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce se joaca cu un animal
Vineri
13.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, formarea deprinderii de a saluta, prezenta,prezentarea obiectivelor, gimnastica de inviorare)
ALA:
Stiinta-Curiozitati din lumea animalelor
Joc de creatie”De-a doctorul veterinar’
ADE:
DOS-Activitate practica-Ursuletul
ALA:
Biblioteca-Ghicitori cu animale
ADE:
Vizionarea unui film didactic-Din viata animalelor
ADP:
Joc muzical-Graiul aminalelor
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
SAPTAMANA 20:23.02-27.02.2009
TEMA:”CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”
SUBTEMA:”SFARSIT DE IARNA , INCEPUT DE PRIMAVARA”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa intoneze catece pentru copii ;
- sa acompanieze ritmic cantecele ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE puse la dispozitia copiilor
Stiinta
-plante
-ghiocei
-pamant, ghivece
-lupe
-gheata(zapada)
Arta
Acuarele
Foi si creioane
Pensule si acuarele
Planseta si plastilina
Hartie glasata
Biblioteca
Carti si reviste
Atlase
CD
Jetoane si imagini
Joc de masa
-puzlle
-jetoane
-jocuri de creatie
Constructii
-jocuri de constructie
-arco
-mozaic
-betisoare
Joc de creatie
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-se topeste zapada -ghiocelul este simbolul primaverii
-incepe primavara
-afara este frumos
-ne imbracam mai subtire
-primavara totul este verde
-ce reprezinta culoarea alb-rosu din snurul martisorului
-primavara este anotimpul reinvierii
-se intorc pasarile calatoare
-primele flori de primavar-ce se intampla sub zapada
ACTIVITATEA METODICA
Tura I Tura II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura
Luni
23.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)
-povestea educatoarei-“Legenda ghiocelului”
ALA:
Stiinta”De ce rasar intai ghioceii”-curiozitati
Constructii-Sere de flori
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-observare »Ghiocelul »
ALA:
Arta-desen”Ghiocelul”
ADE:
Memorizare-Primavara
ADP:
Joc cu text si cant-Vine, vine primavara !
Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita
Marti
24.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Joc de creatie-La florarie
ADE:
ALA:
Biblioteca-rezolbarea unei fise”Coloreaza ghiocelul din florile date”
Arta-desen-Ghiocelul
ADE:
DLC-Povestea educatoarei
Povestea oamenilor de zapada
DEC-Educatie muzicala-predare
“Martisoare, martisoare”
Repetare-Iarna sa te duci cu bine-primavara vine, vine!
Repetarea poeziei-Primavara
Repetarea cantecului-Iarna sa te duci cu bine
ADP:
Jocde miscare-Fluturii la flori
Formarea deprinderii de a saluta colegii la plecarea din gradinita
Miercuri
25.02.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, povestea zilei
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati.
ALA:
Stiinta:Cum rasar plantele?(activitate practica la coltul viu)
Biblioteca-sortam imagini de iarna si de primavara)
ADE:
DS-ex.cu material individual-Asezam in hora , fetite si baieti
DPM-Invatarea unor pasi simpli de dans popular
Joc-Hora
ALA:
Arta-modelaj-martisoare
ADE:
Repetarea cantecului Martisoare, martisoare
ADP:
Joc de miscare-Mirosim flori
Formarea deprinderii de a darui un martisor celor dragi
Joi
26.02.2009
Vineri
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, discutii libere cu copiii”Ce stim despre ”,responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea
ALA:
Arta-activitate practica-Ghiocei
ADE:
27.02.2009 pentru acti-
vitati.
ALA:
Biblioteca-Grupam imagini
Joc de masa-puzlle
ADE:
DEC-Activitate artistico-plastica-modelaj
“Martisor pentru mama”ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul prezenta, discutii libere cu copiii, responsabilitati, gimnastica de calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pre-
gatirea pentru activitati.
ALA:
Stiinta”Cand se intampla?
Arta-Felicitare”Ghiocelul”
ADE:
DOS:-Educatie pentru societate
Activitate practica”Martisor pentru mama mea?
Repetarea poeziei Ghiocelul
Cantece de primavara-repetare
ADP:
Joc cu text si cant-Infloresc gradinile
Formarea deprinderii de a lucra frumos in echipa
ALA:
Arta-pictura-Vaza pentru flori
ADE:
Terminarea lucrarii de la activitatea practica de dimineata “Martisor pentru mama”
ADP:
Joc muzical-Din zapada Sanda scoate
Formarea deprinderii de a termina lucrarea inceputa si de a fi ordonat la locul de munca
SAPTAMANA 21:2.03-6.03.2009
TEMA:”CUM ESTE , A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT !”
SUBTEMA: “MAMA-PRIMAVARA MEA”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare)luate in considerare separat sau mai lute simultan ;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa intoneze catece pentru copii ;
- sa acompanieze ritmic cantecele ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta
-imagini cu mama
-fise individuale
Biblioteca
-carti
-reviste
-Cd
-carti cu povesti Joc de masa
-puzlle
-papusi
-jetoane
Arta
-creioane si foi
-acuarele si pensule
-plastilina si plansete
-hartie glasata
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu? Ce nu stiu si vor sa afle?
-mama este cea mai scumpa fiinta
-pe mama o iubim
-mama face mancare
-mama face curatenie
-mama face treaba
-cate sacrificii face mama pentru copiii ei
-mama isi iubeste toti copiii la fel
-mama ne invata numai lucruri bune
-trebuie sa ascultam sfatul manei
-ce se poate intampla daca nu ascultam sfatul mamei
ACTIVITATEA METODICA
Tura I Tura II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Data/
ziua
Activitati de invatare turaI
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
2.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata:Primirea copiilor, salutul, prezenta, povestea zilei-“Baba Dochia”,
responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati.
ALA:
Stiinta-Spune ce stii despre?
Arta-desen-Mama
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini”Spune ce face mama”
ALA:
Desen-Mama in ochii copilului
ADE:
Joc intelectual”Spune ce face”
ADP:
Joc cu text si cant-Cantec pentru mama
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Marti
3.03.2009
ADP :
Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, prezenta,
ALA:
Arta –desen Cel mai frumos
salutul,responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare
ALA :
Biblioteca-lectura educ”Cea mai scumpa mama
Arta lipire- Ghiocei pentru mama
ADE:
DLL:
Dezvoltarea limbajului-Memorizare”De ziua mamei”
DEC:
Educatie muzicala-predare”Am vrut sa- ti culeg o floare”
Repetare-Iarna , sa-teduci cu bine
dar pentru mama mea
ADE:
Repetarea poeziei”Mamei”
Repetarea cantecului-Astazi este ziua mamei
ADP:
Joc distractiv-Hai veniti frati si surori
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Miercuri
4.03.2009
ADP:Intalnirea de dimineata -primirea copiilor, salutul, prezenta, discutii libere cu copiii despre mama, responsabilitati, gimnastica de iviorare, pregairea pentru activitaiti
ALA:
Stiinta-Spune ce face mama,si cand?
Arta-Felicitare pentru mama
ADE:
DS-Activitate matematica-joc didactic-Ne jucam cu rotite colorate
DPM-Ed.fizica
ALA:
Joc de masa-Din jumatati –intreg
ADE:
Joc intelectual-Formeaza grupe de patru papusi , numara si spune ce grupa ai format
ADP:
Joc muzical-Gospodinele
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Invatarea mersului in echilibru
Joc-Mergem pe potecutaJoi
5.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata, prezenta, salutul, primirea copiilor, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati
ALA:
Biblioteca-Sorteaza imagini cu activitatea mamei
Arta-Insirare-Colier pentru mamica mea
DEC-Activitate artistico-plastica
Desen “Chipul mamei mele”
ADP:Optional-limba engleza
ALA:
Arta-pictura”Mama mea”
ADE :
Repovestire dupa imagini-Cea mai scumpa mama
Repetarea catecelor de 8 Martie
ADP:
Joc sportiv-Cine ajunge primul la mama?
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
Vineri
6.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata-primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati
ALA:
Biblioteca-vizionarea unei prezentari pps, despre mama
Arta-pictura”Cea mai frumoasa mama”
ADE:
DOM-Activitate practica-“Felicitare pentru mama mea”
ALA:
terminarea felicitarii pentru mama
ADE:
Repetarea catecelor si poeziilor pentru mama
ADP:
Joc cu text si cant-Mama
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
PROIECT : “PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT !”
TEMA: “CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA? „
SUBTEME:”ASPECTE DE PRIMAVARA”(9- 13.03.2009)
„LEGUME DE PRIMVARA”(16-20.03.2009)
„FLORI DE PRIMVARA” (23-27.03.2009)
„PASARI CALATOARE” (30.03.-3.04.2009)
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare(obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa recunoasca si sa descrie verbal si/sau grafic anumite schimbari si transformari din mediul apropiat ;
- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor facute ;
- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele coresunzatoare ;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca);
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practic, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALE puse la dispozitia copiilor:
BIBLIOTECA
- carti si imagini cu anotimpul primavara,cu munci specifice anotimpului primavara;
- caiete de lucru (fise adecvate temei);
-Ghicitori,albume cu fotografii,fise.
carti si reviste
-jetoane
-legume
-enciclopedii
-atlas botanic
imagini cu flori de primavara;
-carti,reviste ce cuprind imagini cu flori de primavara;
-jetoane cu flori;
-imagini cu pasari calatoare
ARTA
-bucati de panza alba,sabloane cu flori,fluturi,animale
,figuri geometrice,stelute,tempera,
snur,carioci,
markere,culori plastilina,hartie glasata unelte colorate pe fisa,
foarfeci.
CONSTRUCTII
-truse de constructii din plastic,figuri geometrice,cartoane,carioci,unelte folosite de meseriasi.
STIINTA JOCURI DE ROL JOC DE MASA
-Albume,reviste,atlas botanic;
-Pliante cu aspecte de primavara;
legume proaspete
-imagini
-jetoane cu legume
-seminte
-etichete
-atlas botanic
-fise individuale
-rafturi realizate la centrul Constructii;
-etichete de la centrul Biblioteca;
-unelte de gradinarit din plastic.
-jetoane cu imagini
-puzzle
-mozaic
-joc magnetic
INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim?
-Primavara soarele topeste zapada;
-Este din ce in ce mai cald;
-Ne imbracam adecvat zilelor de primavara;
-Sa aplicam culoarea pe un sablon,sa vopsim panza cu acuarele.
- -apar primele legume
-cateva legume de primavara
-legumele contin vitamine
Ce nu stim si vrem sa aflam ?
-Ce se intampla in natura,primavara?-iarba,flori,pomi,insecte.
-De ce trebuie sa munceasca oamenii primavara,in gradini,livezi,parcuri.
-De ce infloresc pomii?
-De ce primavara reinvie natura la viata?
- Legume timpurii de primavara-cum ingrijim gradina de legume ?
-De ce este bine sa consumam legume in stare proaspata ?
-Florile sunt frumoase si colorate ;
-Florile cresc in gradina ;
-Florile se cumpara de la piata si de la florarie ;
-Florile se pun in vaze ;
-Oamenilor le place sa daruiasca flori.
- Se intorc pasarile calatoare
-La ce intrebuintam legumele ?
-De ce trebuie sa le spalam bine ?
-Unde cresc legumele ?
-Ce este o sera ?
-Ce sunt rasadurile ?
- De ce nu au toate aceeasi culoare ?
-De unde isi iau florile parfumul ?
-De ce deasupra florilor zboara fluturii si albinele ?
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)
„Ce fac oamenii primavara in gradini si parcuri?”Ne pregatim pentru activitati-deprinderi de ordine,discipline,autocontrol.
ALA:
Biblioteca:”Citim imagini cu munca oamenilor,primavara in parc,gardina.
Arta:Crenguta inmugurita-desen
ADE:
DS „Primavara anotimpul harniciei”-observare
ALA:
Biblioteca:”Albinuta harnicuta”
ADE:
„Copacul inflorit”
ADP:
Joc muzical-Albinuta
Formarea deprinderii de a ingriji natura
Marti
10.III.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati
ALA:
Arta:Primavara in parc-colorare
Stiinta:”Ce se intampla cu natura primavara?”
ADE :
DLC:lectura dupa imagini-Orasul primavara
ALA:
Stiinta:”Ghicitori despre primavara”
ADE:
Joc intelectual-Cand se intampla?
Repetarea poeziei Primavara
ADP:
Joc cu text si cant-Vine, vine, primavara!
Formarea deprinderii de
DEC:”Vine,vine primavara”-predare
„De ziua mamei”-repetare
a saluta la plecarea din gradinita
Miercuri
11.III.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta:”Crenguta inmugurita”-modelaj
Stiinta:”Cine ajuta pomii sa creasca?”
ADE:
DS:ex. Cu material individual
„Ne jucam cu rotite colorate”
DPM:-Ed.fizica-:”Invatarea mersului in echilibru cu reducerea suprafetei de sprijin
Joc-Pe varfuri ca balerina
ALA:
Arta:”Prin gradini si prin livezi”-pictura
ADE:
Formeaza grupe de jucarii de aceeasi culoare si spune ce ai format
ADP:
Joc distractiv-Joaca, joaca, joaca fetito!
Formarea deprinderii de a ocroti si ingriji natura
Joi
12.III.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Joc de rol-De vorba cu primavara”
Joc de miscare:”Curatam
ALA:
Stiinta:„Primavara anotimpul harniciei” (repovestire pe baza imaginilor)
ADE:
Repovestire-Scufita rosie
Repetarea cantecului Primavara
copacii”(catarare)
ADE:
DCE:-Educatie plastica-modelaj-Copacul
ADP:
Joc sportiv-Cine alearga cel mai repede?
Formarea deprinderii de ordine
Vineri
13.III.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati
ALA
Biblioteca:”Sortam imagini dupa un criteriu dat”
Stiinta:”Cine ajuta pomii sa inmugureasca?
DOS:
Educatie pentru societate:Cum este primavara?”
ALA:
Constructii-Oraselul copiilor
ADE:
Activitate artistico-plastica
„Copacul inflorit”-pictura
ADP:
Joc de miscare-Cu papusa la plimbare
Formarea deprinderii de a spune multumesc
ADP:
Formarea deprinderii la copii de a se juca frumos in curtea gradinitei
SAPTAMANA 23:16.03-20.03.2009
PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!”
TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”LEGUME DE PRIMAVARA”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
16.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii(Cum spalam legumele si de ce le spalam?
Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant
“Miscam detetelele”
ALA:
Biblioteca-Citire de imagini(legume timpurii)
Arta-sabloane cu legume(desenam si coloram)
ADE:
DS-observare »Legume de primavara «
ALA :
Jos senzorial »Spune ce ai gustat »
ADE:
Lectura educatoarei”In gradina de legume”
ADP:
Joc cu text si cant-Gradina de legume
Formarea deprinderii de a spala legumele inainte de a le consuma
Marti
17.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata;povestea educatoarei
“Povestea supei de legume”
Ne pregatim pentru activitati-joc cu text si cant
“Luati seama bine”
ALA:
Arta-pictura-legume
ADE:
Repetarea povestirii”Ridichea uriasa”
Joc intelectual”Grupeaza legumele de primavera si numara cate ai”
ALA:
Stiinta-observare cu lupa coaja de la legume
Arta-Coloram legume
ADE:
DLC:Povestea educatoarei”Ridichea uriasa”
DEC:Educatie muzicala
Predare”Primavara”
Repetare-Mergi cum cant(repede-incet)
ADP:
Joc muzical-Luati seama bine
Singurel ma ingrijesc(deprinderi de autonomie)
Miercuri
18.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Alege imaginea si spune ce stii despre ea
Arta-Ridichea uriasa-pictura
ADE:
DS-Activitate matematica
Numara si spune cate legume sunt in grupa ta(1,2,3)
DPM-Ed.fizica-Invatarea mersului in echilibru
ALA:
Arta-Morcovi pentru iepurasi-modelaj
ADE:
Repetarea cantecului’Primavara”
ADP:
Joc cu text si cant-Bat din palme
Facem ordine in sala de grupa
Intre doua linii trasate pe sol si cu transport de obiecte
Joc-Caram apa de la rauJoi
19.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata;discutii libere cu copiii
Legume daca mananci, la medic tu nu te duci”
ALA:
Stiinta-De la samanta la planta
Biblioteca-plimbare la piata din cartier
Joc de masa-Numara si completeaza
Joc de miscare-Iepurasii in gradina de legume
ADE:
DEC-Activitate artistico-plastica-pictura-Legume de primavara
ADP:Optional-limba engleza
ALA;
Arta-desen”Cosuletul cu legume”
Joc de masa-puzzle
ADE:
Activitate practica-terminam lucrarea inceputa de dimineata
Memorizare-Hora legumelor
ADP:
Joc muzical-Miscam detetelele
Folosirea formulelor de politete:”Te rog”;
“Multumesc”
Vineri
20.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca-Alege o imagine si spune ce stii despre ea(legume de primavara)
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare); discutii libere cu copiii(Ce flori are bunica in gradina?)
ALA:
Joc de rol:”De-a Zana Florilor”
Arta:”Coloram flori de primavara”
ADE:
ALA:
Joc senzorial:”Mirosul florilor”
ADE:
Desen-Falori de primavara
ADP:
Joc cu text si cant-Samba florilor
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita.
DS:”Flori de primavara”-observare
Marti
24.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca:Citim imagini cu flori
Constructii:”Casa cu flori la ferestre”
ADE:
DLC:”Florile din gradina:-povestea educatoarei
DEC:”Infloresc gradinile”-predare
“Vine,vine primavara”-repetare
ALA:
Constructii:”Gardul gradinii de flori”
ADE:
Repetarea cantecului:”Infloresc gradinile”
Joc didactic-“Fapte bune-fapte rele”
ADP:
Joc de miscare-Flori leganate de vant
Formarea deprinderii de a spune:”multumesc”,”te rog”.
Miercuri
25.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);
-discutii libere cu copiii(“De ce infloresc florile?”) .Ne pregatim pentru activitati-deprinderi de ordine,discipline,autocontrol.
ALA:
Stiinta:”De ce au florile culori diferite?
Arta-pictura”Flori”
ALA:
Joc de masa:”Loto cu flori”
ADE:
Joc intelectual”Alege imagini cu flori de primavara”
ADP:
Joc muzical-Floricica, floricea
Formarea deprinderii de a iubi si ingriji florile.
ADE:
DS:Activitate matematica- ex.cu material individual”Alege si spune unde este un obiect,unde sunt doua , unde sunt trei obiecte
DPM:Gimnastica ritmica-mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate, intoarceri cu pasi succesivi
Joc-Dansul florilorJoi
26.03.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare)
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)
ALA:
Arta:”Coloram trandafiri”
ALA:
Joc de rol:”De-a gradinarii”
ADE:
Joc intelectual-Numara florile si spune in care grupa sunt mai multe
ADP:
Joc de rol:”La florarie”
ADE:
DOS:Ce miros au florile?
Joc muzical-Dansul florilor
”Mi-a plcut/nu mi-a placut saptamana aceasta la gradinita”
SAPTAMANA 25: 30.03-3.04.2009
PROIECT:”PRIMAVARA DRAGA, BINE AI SOSIT!”
TEMA:CAND, CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA: “PASARI CALATOARE”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
DATA/
ZIUA
ACTIVITATI DE INVATARE
TURA I
ACTIVITATI DE INVATARE TURA II
SEMNATURA
LUNI
30.III.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(prezenta,calendarul naturii ,indeplinirea esponsabilitatilor,gimnastica de inviorare,povestea educatoarei”Cuibul”de Cezar Petrescu).
ALA:
Stiinta:”Unde au fost plecate pasarile?”-tema de discutie
Biblioteca:”Citim imagini cu
pasarile calatoare” .
ADE:
DS(Cunoasterea mediului-observare”Barza si
ALA:Arta(desen)”Randunica si barza”;
Joc de miscare:”Pasarica muta-ti cuibul”.
ADE:
”Randunica si vrabiuta”-lectura dupa imagini;
ADP:
Joc de miscare-Jocul randunelelor
Formaraea deprinderii de a se spala pe maini dupa ce a servit desertul.
randunica”).MARTI
31.III.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata;”Barza in cuib”-joc de miscare ;salutul,
formarea deprinderii de a manca frumos.
ALA:
Constructii:”Cuiburi pentru pasarele”;
Stiinta:”Cum isi face randunia cuibul?”.
ADE:
DLL-Educarea limbajului:“Bucurosi de oaspeti(explozia stelara)”-joc didactic
DEC(Educatie muzicala)
P-“Sosirea randunicii”;
Joc muzical:”Repeta dupa mine”.
ALA:
Biblioteca-auditie muzicala”Cantece de primavara”;
Arta-modelaj-“Cuibul berzei”.
ADE:
Educarea limbajului-memorizare”Scrisoare de la randunele”de Elena Dragos.
ADP:
Joc de miscare-Barza in cuib
Formarea deprinderii de a multumi atunci cand primeste un material sau i se ofera ajutorul in diverse situatii.
MIERCURI
01.IV.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta:”Coloreaza imaginea
ALA:Repetarea cantecului”Sosirea randunicii”;
ADE:
Joc intelectual-“Formeaza grupe cu unul,cu doua si cu trei obiecte”.
ADP:
Joc-Randunelele
preferata”;
Biblioteca:”Ghicitori despre pasari”;
ADE:
DS(Activitate matematica)
“Formeaza grupe de obiecte si spune unde se afla unul,doua si trei obiecte”.
DPM(Ed.fizia)-Invatarea mersului in echilibru pe o suprafata inaltata la 20-30 cm
Joc-Trecem podul
Formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei.
JOI
02.IV.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta,salutul, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta:”Descopera imaginea care nu se potriveste”;
Joc de creatie:”Vrabiutele si randunica”.
ADE:
DEC-Activitate plastica:”Pasari calatoare”-desen cu plastilina.
ADP:optional-limba engleza
ALA:
Arta-desen Pasati
ADE:Joc intelectual”Spune ce stii despre.”
Repetarea cantecului”Sosirea randunicii”
ADP:
Joc de miscareBarza si broastele
Formarea deprinderii de a se purta frumos.
VINERI
03.IV.2009
ADP:
Intalnirea de
ALA:Arta-aplicatie:”Acoperim corpul
dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati).
ALA: Arta:”Completeaza ce lipseste din desen”;
Stiinta:”Ziua pasarilor”.
ADE:
DEC-Activitate practica-Barza
berzei cu pene”;
Jocuri distractive;
Repetarea poeziilor invatate.
ADE:Lectura dupa imagini”Randunica si barza”
Repetarea cantecelor de primavara invatate.
ADP:
Joc cu text si cant-Pasarica muta-ti cuibul
Formarea deprinderii de a saaluta la plecarea din gradinita.
SAPTAMANA 26:6.O4-10.O4.2009
PROIECT:”CE NE ADUCE IEPURASUL?”
TEMA:”CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE ACEST PAMANT?”
SUBTEMA:”OBICEIURI DE PASTI”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa numere de la1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa cunoasca elemnte ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale nationale sau universale, corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;
- sa redea teme plastice specifice desenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare);
- sa fie apt sa utilize4ze deprinderile insusite in diferite contexte ;
-sa-si formeze deprinderea de a merge in echilibru cu reducerea suprafetei de sprijin;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
STIINTA
-oua
-iepuras
-imagini
-planse
BIBLIOTECA
-carti religioase
-reviste
-atlase
-creioane si foi
-cd
-fise individuale
jetoane
ARTA
-creioane colorate
-pensule si acuarele
-oua si vopsea
-hartie glasata
-lipici
-plastilina si plansete
-coji de ouaCONSTRUCTII
-arco
-mozaic
-betisoare
-jocuri de constructie diverse
JOC DE ROL
-truse de creatie
-papusi
JOC DE MASA
-jetoane
-imagini
puzlle
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?-se apropie Pastele
-inrosim oua
-mergem la Biserica
-ne imbracam frumos in ziua de Paste
-ne impartasim
-mama face cozonac
-ce este Pastele?
-de ce inrosim oua de Paste?
-ce obiceiuri au romanii in aceasta sarbatoare?
-care este salutul oamenilor in ziua de Paste/
-cum trebuie sa fim?
ACTIVITATEA METODICA
Tura I Tura II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
SEMNATURA
Luni
6.04.
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati,calendarul naturii, gimnastica de inviorare)
Povestea zilei-Povestea iepurasului
ALA:
Stiinta-Curiozitati de Paste(De ce inrosim oua de Paste?)
Biblioteca-Citim imagini despre Pasti
ADE:
ALA:
Arta-desen “Oua rosii”
ADE:
Povestea oualor rosii
ADP:
Joc muzical-Iepurasul tup
Formarea deprinderii de a saluta frumos
DS-Lectura educatoarei”In ziua de Paste”
Marti
7.04
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)
ALA:
Biblioteca-labirint-Ajuta iepurasul sa ajunga la oua
Arta-Decupam si coloram oua
ADE:
DLC-Povestea educatoarei”Povestea oualor rosii”
DEC-Educatie muzicala-Auditie muzicala-cantece
religioase
Repetare-Iepurasul tup
ALA:
Joc de rol-Vine iepurasul
ADE:
Memorizare”In ziua de Pasti”
ADP:
Joc muzical-In padure
Formarea deprinderii la copii de a se comporta cuviincios in Biserica
Miercuri
8.04
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare)
ALA:
Stiinta-Care este semnificatie oualor rosii ?
Constructii-Biserica din cartier
ADE :
ALA :
Arta-pictura-Oua rosii
ADE:
Repetarea poeziei”In ziua de Pasti”
ADP:
Joc muzical-Iepurasul tup
Formarea deprinderii de a se puta frumos si de a darui in ajun de Paste
DS –Activitate matematica-Spune unde sunt mai multe-mai putine
DPM-Ed.fizica-Invatarea unor exercitii de gimnastica ritmica(combinatii cu mers pe varfuri cu diferite pozitii de brate, intoarceri)
Joc-Dans EtnoJoi
9.04.
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare)
ALA:
Biblioteca-sortam imagini
Arta-modelaj-oua colotate
ADE:
DEC-Modelaj”Cosuletul cu oua rosii”
ADP-Optional-limba engleza
ALA:
Arta-activitate practica-lipire-“Cosuletul cu oua rosii”
ADE:
Pictura-Incondeiem oua rosii
Memorizare-In ziua de Pasti
ADP:
Joc sportiv-Cine aduce mai multe oua la iepuras?
Formarea deprinderii de a face ordine la masuta de lucru
Vineri
10.04
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
ALA:
Arta”Suport pentru oul de Pasti”
ADE:
Cantece religioase-auditie muzicala
Stiinta-Simboluri crestine
Joc de rol-La cumparaturi pentru Pasti”
ADE:
DOS-Lectura dupa imagini-Obiceiuri si traditii de Pasti
Plimbare-Vizita la Biserica din cartier
(Hristos a inviat)
Vizionarea unui film didactic
Viata lui Iisus
ADP:
Joc-Cursa iepurasilor
Formarea deprinderii de a sta frumos si de a urmari o prezentare video(pps)
PROIECT : “CU CE CALATORIM ?
TEMA : “CUM ESTE/A FOST SI VA FI PE PAMANT?”
SUBTEME :” MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE USCAT” (20-24.2009)
“ MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER”( 27.04.-1.05.2009)
“MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA” (4-8.05.2009)
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in valitate de auditor ;
- sa inteleaga si satransmita mesaje simple ; sa reactioneze la acestea ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;
- sa numere de la 1-3 recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele corespunzatoare ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele ;
- sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie, gradinita, grupul de joaca) ;
- sa traiasca in relatiiile cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie, toleranta, armonie, concomitent cu invatarea autocontrolului ;
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile insusite ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asculte si sa recunoasc afragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare specificului de varsta a;l copilului prescolar si preocuparilor acestuia ;
- sa redea teme plastice specifice fdesenului ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR :
Stiinta
-imagini
-jetoane cu mijloace de locomotie pe uscat, aeriene, pe apa ;
-reviste cu autoturisme, din domeniul acvatic, aerian ;
-glob pamantesc
-enciclopedii
-fise individuale
-jucarii(masinute,bibiclete, avioane, elicoptere, barcute, vaporase)din diferite materiale ;
Biblioteca
-carti
-ziare
-reviste
-cd
Fise individuale
-creioane
Arta
-acuarele si pensule
-culori
-plansete si plastilina
-hartie glasata
-lipici
-caiete de desen
-foi
Constructii
-betisoare
Joc de masa
-jetoane
Joc de rol
-truse de creatie
-costumatie pentru piloti,
-scobitori
Lego
-mozaic
Jocuri diverse de constructie
-imagini
-puzlle
-jetoane cu mijloace de locomotie
-jocuri magnetice(cu forme geometrice)
marinari ;
-costume pentru stewardezi;
-accesorii pentru activitatea desfasurata de stewardezi.
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-pe unde circula mijloacele de transport si locomotie ;
-cel mai cunoscut mijloc de transport aerian-avionul.;
- cel mai cunoscut mijloc de transport pe uscat- masina ;
- cel mai cunoscut mijloc de transport pe pa – barca
Masinile au roti multe
Avioanele zboara.
Barca sta pe apa
-cum se numeste cel care conduce avionul, masina, barca ;
-de unde decoleaza si unde aterizeaza avionul-aeroportul;
-reguli de comportare in timpul calatoriei;
-la ce folosesc activitatii umane mijloacele de transport pe uscat,
aeriene ;
Cu ce merg masinile?
Cum zboara avioanele?
De ce nu se scufunda barca?
ACTIVITATEA COMISIEI METODICE
Tura I Tura IISaptamana 1
Saptamana 2
Saptamana 3
SAPTAMANA 27: 20.04-24.04.2009
PROIECT:”CU CE CALATORIM?”
TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE PE USCAT”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
20.04.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare);”In drum spre gradinita”
ALA:
Biblioteca:”Alegem mijloace specifice transportului pe uscat”
Stiinta:”Ce stii despre mine?”(mijloace de transport”
ADE:
DS:”Mijloace de transport terestre”-observare
ALA:
Arta:”Coloreaza automobilul”
ADE:
“Circulatia pe strada”-citire de imagini
ADP:
Joc de miscare-Trece trenul prin gara
Formarea deprinderii de a circula corect
Marti
21.04.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare).
ALA:
Arta:”Cu masina la plimbare”-desen
Stiinta:”Aseaza imaginea la
ALA :
Joc de rol: »De-a soferii »
ADE :
Joc didactic: »Recunoste mijloacele de transport »
Repetarea cantecului-Stopul
ADP :
Joc de miscare-Atentie la
locul potrivit”
ADE:
DLC:Joc didactic”Spune ce este »(mijloace de transport)
DEC :Cantec “Stopul ”-predare
Repetare -Trenul
circulatie
Formarea deprinderii la copiii de a traversa pe la semafor
Miercuri
22.04.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare).
ALA:
Stiinta:”Cu ce transportam marfa?”
Arta: “Stopul”-lipire
ADE:
DS:Activitate matematica-joc logic-Alege tot atatea cerculete si joaca-te cu ele
DPM:Invatarea tararii pe palme si genunchi
Joc-Ursul cauta miere
ALA:
Arta:modelaj-“Mijloace de transport”
ADE:
Joc didactic:”Mai multe sau mai putine ? »
Repetarea cantecului Stopul
ADP:
Joc cu text si cant-Un iepuras posnas
Formarea deprinderii de a ne asigura cand traversam strada
Joi
23.04.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare).
Formarea deprinderii de a ne aseza pe scaunul din spate in masina
Vineri
24.04.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul, prezenta, responsabilitati, completarea calendarului naturii, gimnastica de inviorare, pre4gatirea pentru activitati).
ALA:
Arta:desen”Semaforul”
Stiinta:”Sunt necesare mijloacele de transport?”
ADE:
Activitate practica:”Trenul”-lipire
ALA:
Biblioteca:”Legam o carte cu mijloace de transport pe uscat”
ADE:
Joc didactic”Plecam in calatorie”
ADP:
Joc sportiv-Cine intrece masina?
”Suntem mari”-deprideri de ordine si disciplina
SAPTAMANA 28:4-8.05.2009
PROIECT:”CU CE CALATORIM?”
TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT IN AER”
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/ Activitati de invatare tura I Activitati de Semnatur
data
invatare tura II
a
Luni
4.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-discutii libere cu copiii-Cum ne deplasam pe distante mari cat mai rapid?
ALA:
Biblioteca-Citire de imagini si formulare depropozitii simple(mijloace de locomotie aeriene)
Arta-Modelaj”Avionul”
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-observare”Avionul”
ALA:
Arta-desen-“Avionul”
ADE:
“Avionul”-continuarea lucrarilor ramase nefinalizate si executarea de noi lucrari cu cei care doresc(modelajul)
ADP :
Joc cu text si cant-Ne jucam, ne jucam !
« Singurel ma ingrijesc »-formarea deprinderii de a se spala corect pe dinti dupa masa
Marti
5.05
2009
ADP :
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta:Sa aflam lucruri noi despre avioane
Joc de masa:”Avionul”-mozaic cu pionieze
ADE:
ALA:
Joc de creatie”Suntem piloti”
ADE:
Repetarea poeziei “Avionul”
Repetarea cantecului “Avionul”
DLC-”Avionul”-memorizare
DEC:-Educatie muzicala-predare”Avionul”
Recitativ ritmic”Avion cu motor”
ADP:
Joc muzical-Avionul
“Singurel ma ingrijesc”
-formarea deprinderii de a se spala pe maini
-formarea deprinderii de a se imbraca singuri
Miercuri
6.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)
DS-Activitate matematica-exercitiu cu material individual joc:”Alege toate placutele rosii si joaca-te cu ele”
DPM:Ed.fizica-Invatarea tararii pe palme si pe talpi
Joc-Soriceii la branza
ALA:
Joc de masa:”Avionul”-joc magnetic cu forme geometrice
ADE:
Numara avioanele si asaza cifra potrivita-exercitii cu material individual
ADP:
Joc muzical-In poiana verde
“Singurel ma ingrijesc”
-formarea deprinderii de a pastra linistea la spalator si dormitor;
-formarea
deprinderii de a se incheia singuri la nasturi.
Joi
7.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-joc senzorial:”Pipaie si spune din ce material este facut”
Biblioteca:”Cartea avionului”
ADE:
DEC-modelaj-“Avionul”
ADP-optional-limba engleza
ALA:
Arta-pictura-“Aeroportul si avioanele”
ADE:
”Avionul”-finalizarea lucrarii colective
Repetarea poeziei Avionul
ADP:
Joc de miscare-Ursuletul doarme
“Singurel ma ingrijesc”
-formarea deprinderii de a-si strange materialele dupa utilizare
-formarea deprinderii de a comunica cu toti membrii colectivului
Vineri
8.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate)
ALA:
ALA:
Constructii:Rachete
ADE:
“Racheta”lipire-finalizarea
Arta:Coloram avioane
Joc de rol:”De-a calatoria cu avionul”
ADE:
DOS-Povestea educatoarei-In cosmos
lucrarilor si initierea de noi lucrari pe baza materialelor de la centrul “Arta”
ADP:
Joc cu text si cant-Caluseii
Formarea deprinderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita
SAPTAMANA 29:27.04 – 1.05.2009
PROIECT:”CU CE CALATORIM”
TEMA:CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”MIJLOACE DE LOCOMOTIE SI TRANSPORT PE APA “
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
27.04
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
- « In calatorie cu barca »
ALA:
ALA:
Arta-desen-“Barca ”
ADE:
Observarea pe grupuri mici a vaporului
Modelaj : Vaporul
Biblioteca-Citire de imagini si formulare de propozitii simple(mijloace de locomotie apa)
Arta-Modelaj”Barca ”
ADE:
DS Observare”Vaporul ”
ADP :
Joc-Marinarii trag franghiile
Formarea comportamentului de a stringe jucariile si a le aseza ordonat la locul lor.
Marti
28.04
2009
ADP :
Intalnirea de dimineata (primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Joc de masa: Alege si grupeaza
Arta– lipire : Vaporul
ADE:
DLC- Joc didactic- A.B.C.-ul circulatiei
DEC:- Cantec- Ce pot face doua maini dibace? predare
repetare - ”Avionul”
ALA:
Constructii : Vaporas, barcute
ADE:
Alcatuire de propozitii cu cuvinte noi ;
Repetarea cantecului: Ce pot face dua mani dibace
ADP:
Joc-Vasluim pentru a ajunge la mal
Formarea comportamentului de a spune multumesc, te rog, ori de cate ori este necesar
Miercuri
29.04
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)
-discutii libere cu copiii”Ce face un marinar ?
ALA:
Confectionam barcute(indoire)
ADE:
Cate barcute sunt ? Dar vaporase?
ALA:
Joc de rol
De-a marinarii
Stiinta –experiment (observam plutirea)-Vaporul pe apa
Biblioteca: “Completam,desenam,coloram ” – Barca
ADE:
DS- Joc didactic:”Cate barcute, atatea vaporase”
DPM:
Ed.fizica-Invatarea unor pasi de dans(pas alaturat
Joc -Alunelul
Joc : Broscutele sar in apa
ADP:
Joc muzical-Barca pe valuri
Formarea comportamentului de a nu pastra curatenia in sala de grupa, sala de mese ;
Joi
30.04
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-ghicitori despre mijloacele de locomotie si de transport
ALA:
Joc de masa: Puzzle - Barca
Arta: desen- Vaporul
ADE:
DEC- Dactilopictura : Barca pe valuri (Linia – tema plastica )
ALA:
Lucram pe caietele auxiliare !
Joc de miscare:”Vaslim , vaslim sa ajungem la mal””
ADE:finalizarea lucrarii dactilopictura : Barca pe valuri ;
Activitate practica-Vaporul-lipire
ADP:
Joc-Cine arunca colacul mai departe?
Formarea comportamentului
ADP-optional-limba engleza de a-si ajuta colegii cand este nevoie, A ajuta la pregatirea materialelor si distribuirea acestora
Vineri
01.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate)
-discutii libere cu copiii”Unde si cu ce plecam in vacanta?
ALA:
Biblioteca: Joc – Spune dupa mine
Joc de rol:”De-a calatoria cu vaporul”
ADE:
DOS- Activitate practica-Barca-indoire
ALA:
Joc de rol : Plimbam papusa cu barca
ADE:
Repetarea pe grupuri mici a mijloacelor de locomotie si transport, rolul lor, alcatuire de enunturi cu acestea .
ADP:
Joc-Luati seama bine!
Formarea deprinderii lde a saluta la plecarea din gradinita
SAPTAMANA 30:11.05-15.05.2009
TEMA:”CUM ESTE/A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT ?”
SUBTEMA:”ORASUL COPILARIEI MELE”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, att in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;
- sa recunoasca, sa denumeasca, sa construiasca si sa utilizeze forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri ;
- sa cunoasca unele elmente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala
- sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste
(elemente de relief, asezare geografica, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice);
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa acompanieze ritmic cantecele ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa-si formeze o tinuta corporala corecta (in pozitia stand, sezand si in deplasare) ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta
-imagini
-carti
-atlas geografic
-glob pamantesc
-lupe
-fise individuale
Biblioteca
-carti
-ziare
-reviste
-cd
Fise individuale
-creioane
Arta
-acuarele si pensule
-culori
-plansete si plastilina
-hartie glasata
-lipici
-caiete de desen
-foi
Constructii
-betisoare
-scobitori
Joc de masa
-jetoane
-imagini
Joc de rol
-truse de creatie
-papusi
Lego
-mozaic
Jocuri diverse de constructie
-puzlle -masinute
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-cum se numeste orasul nostru
-orasul este frumos
-orasul este curat
-cum se numeste judetul
-de ce apa este strabatut judetul nostru
-ce intalnim pe strazi
-de cine este condus un oras
-cine contribuie la infrumusetarea orasului
-obiectivele cele mai importante din oras
-adresa gradinitei si adresa de acas
-cartierele orasului nostru
ACTIVITATEA COMISIEI METODICE
Tura I Tura II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
11.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
arunca hartiile la cosurile de gunoi cand mergem la plimbare
Marti
12.05
2009
ADP :
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-povestea educatoarei-Orasul meu
ALA:
Biblioteca-citim imagini cu orasul
Arta-pictura-Blocuri din cartierul meu
ADE:
DLC-lectura dupa imagini-Orasul meu iubit
DEC:-Educatie muzicala-predare”Strada mea
Repetare”Un copil politicos”
ALA:
Arta-activitate practica-“Copacul din gradina mea”
ADE:
Repetarea poeziei Blocurile mele de M.Cajal
Repetarea cantecului Strada mea
ADP:
Joc muzical-Frumoasa-i strada noastra
Formarea deprinderii de a merge frumos pe strada si de a traversa corespunzator
Miercuri
13.05
2009
ADP:
Intalnirea de imineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii,
ALA:
Arta-modelaj-Blocurile din orasul meu
responsabilitati, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-Spune de stii despre
Constructii-Orasul meu
ADE:
DS-Activitate matematica-joc logic-Sa construim un tren cu vagoane mari si mici
DPM:
Invatarea tractiunii de obiecte :jucarii, scaunele, galetuse
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta-Grupam baloanele dupa culoare
Atra-indoire Casuta mea
ADE:
DEC-modelaj-Strada mea
ADP-optional-limba engleza
ALA:
Arta-pictura-Orasul meu
ADE:
Joc intelectual-Spune ce stii despre..
Repetarea cantecului”Strada mea”
ADP:
Joc distractiv-Daca vesel se traieste, bine e!
Formarea deprinderii de a se purta frumos
Vineri ADP: ALA:
15.05
2009
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate)
ALA:
Biblioteca-rezolvarea unei fise individuale
Labirint-Ajuta-l pe Ionel sa ajunga la gradinita
ADE:
DOS-Vizita in orasul nostru(obiective importanta)
Arta-modelaj-tema aleasa
Joc de masa-Din jumatati intreg
ADE:
Lectura dupa imagini-Orasul meu
Auditie muzicala-Cantece de primavara
ADP:
Joc muzical-Semaforul
Formarea deprinderii la copii de a saluta la plecarea din gradinita
SAPTAMANA 31:18.05-22.05.2009
TEMA:”CINE SI CUM PLANIFICA/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE?”
SUBTEMA:”IN EXCURSIE”
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE:
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, att in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a
relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
- sa recunoasca cuvinte simple si litere in contexte familiare ;
- sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice necesare folosirii acestora ;
- sa recunoasca, sa denumeasca, sa construiasca si sa utilizeze forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri ;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetatia, fauna, fiinta umana ca parte integranta a mediului, fenomene ale naturii), precum si interdependenta dintre ele ;
- sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului, aplicand cunostintele dobandite ;
- sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala, precum si reguli de securitate personala
- sa descrie si sa identifice elementele locale specifice tarii noastre si zonei in care locuieste (elemente de relief, asezare geografica, obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice);
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa exprime prin miscare starea sufleteasca creata de muzica audiata ;
- sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii ;
- sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice ;
- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta, localizare) ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR:
STIINTA
-imagini;
-fise de lucru;
-album cu poze(tema:in excursie);
BIBLIOTECA
-carti;
-jetoane;
-reviste;
-vederi,felicitari,coli de scris;
-plicuri postale;
ARTA
-lipici;
-creioane colorate;
-carioci;
-fise de lucru;
-plastilina;
-plansete;
-acuarele si pensule; CONSTRUCTII
-cuburi;
-mozaic;
JOC DE MASA
-puzzle;
-jetoane cu imagini;
-joc de constructii;
-cuburi cu litere;
-masini,utilaje;
-joc magnetic;
INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM?-cu ce ne deplasam in excursie;
-cunoastem mijloace de transport;
-ce facem in excursie;
-ce obiective turistice putem vizitz in excursie;
-optiunea fiecarui copil pentru excursie;
-cum ne comportam in excursie;
ACTIVITATE METODICA
TURA I TURA II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE:
Ziua Activitate de invatare-tura I Activitate de invatare –tura II
Semnatura
Luni
18.05.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, ne pregatim pentru activitati)
ALA:
Biblioteca: Joc-exercitiu:’’Cine,cu ce calatoreste?’’
ALA:
Joc simbolic:’’Plecam in vacanta.’’
ADE:
Povestea creata de educatoare:’’In excursie la munte.’’
ADP:
Joc distractive-
Joc de rol:’’ De-a excursionistii.’’
ADE:
DS: Joc didactic:’’Cine este si de unde vine?’’
Excursionistii
Formarea deprinderii de a face ordine la jucarii.
Marti
19.05.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(salutul,prezenta,completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare)
DEC:Educatie muzicala:- Joc ritmic:’’Mergi cum iti bat’’;
ALA:
Arta-Desen:’’In excursie’’
ADE:
Memorizare-Primavara
Dramatizare:’’Scufita rosie’’
ADP:
Joc muzical-Azi in parcul plin de soare
Formarea deprinderii de a se purta frumos in excursie
Miercuri
20.05.2009
ADP:Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, responsabilitati, calendarul naturii, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta:Lipire ‘’Vaporul pe apa’’
Biblioteca;Citire de imagini:La mare
ADE:
DS:Activitate matematica:’’Joc logic: Ce stii despre mine’’
ADE:
Joc logic-Mare sau mic
ADP:
Joc de miscare:Soferii si semafoarele.’’
Formarea deprinderii de a merge frumos
DPM:Educatie fizica: ‘’Invatarea unor obiecte specifice de gimnastica ritmica cu obiecte:Dans cu cercuri”
Joi
21.05.2009
ADP:
Intalnirea de dimineata-discutii libere,tema ‘’Unde vreau sa merg?(mare/munte)
completarea calendarului naturii,gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Arta:Dactilopictura:’’Marea’’
Joc de creatie-Excursioniostii
ADE:
DOS-Activitate practica-lucrare colectiva-Copii in excursie
ALA:
Discutii:’’Sunt mic,dar am si eu drepturi’’
ADE:Repetam cantecele si poeziile invatate
ADP:
Joc cu text si cant-In vacanta
Formarea deprinderii de a se purta frumos
PROIECT:”PAINEA”
SAPTAMANA 32 : 25.05--29.05.2009
TEMA : “CINE SI CUM PLANIFICA/ORGANIZEAZA O ACTIVITATE ?”
SUBTEMA :” Painea “
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE :
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor ;
- sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale ;
- sa-si imbogateasca experrienta senzoriala ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;
- sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare ;
- sa aprecieze in situatii concrete comportamnete si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute ;
- sa intoneze cantece pentru copii ;
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia ;
- sa cunoasca si sa aplice reguli de igiena specifice in anumite momente ale zilei ;
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta
- jocul : Gusta si miroase ;
- Spune din ce este facut ?
Biblioteca
- reviste, imagini cu aspecte din natura, activitati desfasurate in pregatirea painii, a produselor si ingredientelor din care se prepara painea ;
- poezii, povesti, ghicitori ;
Arta
-acuarele si pensule
-culori
-plansete si plastilina
-hartie glasata
-lipici
-caiete de desen
-foi
Constructii
-betisoare
-scobitori
Lego
-mozaic
Jocuri diverse de constructie
Joc de masa
-jetoane
-puzlle
Joc de rol
-truse de creatie
-papusi
- sorturi, halate ;
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-Din ce se face painea ?
- Unde se face painea ?
- Cine consuma painea ?
- In ce anotimp se coace graul « ?
- Cum se obtine graul ?
- Cum se obtine faina ?
- Ce produse de panificatie se pot obtine ?
- Cand consumam painea ?
- Cum se numeste cel care face painea ?
ACTIVITATEA COMISIEI METODICE
Tura I Tura II
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I
Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
25.05
2009
ADP: Intalnirea de dimineata : Cum v-ati petrecut zilele libere ?
Pregatirea pentru activitati (deprinderi de ordine)
Joc : Zboara fluturasii
ALA:
Citim imagini – Campia si lanul de grau
Joc de rol : Sa culegem maci din lanul de grau
ADE:
DS- Painea – observare
ALA:
Joc de rol : La secerat
Stiinta : Drumul graului pana la brutarie
ADE:
Cum se face painea ?
ADP :
Formarea deprinderii de a se spala pe maini dupa fiecare activitate desfasurata
Marti
26.05
2009
ADP :
Intalnirea de dimineata – Ce stim despre lanul de grau ?
Ma pregatesc pentru activitati (deprinderi de igiena )
Joc : Bate vantul peste camp
ALA:
ALA:
Constructii : Construim ladite pentru paine
Joc de creatie”Suntem gospodine”
ADE: Povestea omului din turta dulce
repetare : cantecul : Vine
Stiinta : Cum creste lanul de grau ?
Arta : Coloram maci ;
Constructii : Construim magazii pentru recolta de grau
ADE:
DLC-Ce stii despre ?- joc didactic
DEC:Cantec : Vine vara – predare
Joc muzical : Gospodinele – repetare ;
vara ;joc muzical : Gospodinele
ADP:
Formarea deprinderii de a audia o poveste ;
Miercuri
27.05
2009
ADP:
Intalnirea de imineata – De ce avem nevoie ca sa facem paine ? (primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)
Ghicitori despre paine si cei care pregatesc painea .
ALA:
Arta – modelaj : Covrigi
Constructii : Sa facem cosulete pentru paine .
ADE:
DS-Cati covrigi ai primit ?- joc didactic
DPM:
Mers in echilibru cu transport de
ALA:
Arta : modelaj : Facem franzelute
Bilblioteca : Lucram pe caiete auxiliare
ADE:
“Spune ce stii despre ? (ingrediente pentru paine ) joc cu text si cant : De-a brutarii
ADP:
Formarea deprinderii de a
greutatu.
Parcurs aplicativ : Sa caram ladite cu paine la magazin .
Joi
28.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati
Povestea painii
ALA:
Joc de rol : La secerat
Joc de masa : Cate spice de grau sunt in buchet ?
ADE:
DEC- modelaj-Spice de grau
ADP-optional-limba engleza
ALA:
Stiinta : Ce ingrediente folosete butarul pentru a face paine ?
Auditie - cantece pentru copii
ADE:
Sa sortam boabele de grau ; Terminam lucrarea (pictura ) -Lanul de grau
ADP:
Formarea deprinderii de a se purta frumos cu ceilalti copii
Vineri
29.05
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate)
Ce fel de paine se mananca in familia ta ?
ALA:
Constructii : Construim o brutarie
Joc de rol : De-a brutarii
ALA:
Arta-modelaj-tema aleasa
Joc de masa-Din jumatati intreg
ADE:
Ce fel de paine consumam ? Servim gustare paine cu unt si dulceata .
ADP:
Formarea deprinderii de a saluta la plecarea din gradinita
ADE:
DOS- Nu aruncati painea !
SAPTAMANA 33:1.06-5.06.2009
TEMA:”CAND/ CUM SI DE CE SE INTAMPLA?”
SUBTEMA:”INCEPUT DE VARA”
TEMA CONCURENTA-1 IUNIE
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE:
-sa recunoasca/denumeasca anotimpul vara;
-sa denumeasca anotimpul anterior acestuia;
-sa precizeze prima luna a verii,corelend ziua de 1 iunie cu ziua copilului,intelegand prin aceasta o sarbatoare internationala;
-sa descrie actiuni specifice oamenilor si copiilor in acest anotimp;
-sa asocieze anotimpul vara cu un eveniment important din viata faniliei-petrecerea concediului;
-sa aleaga simboluri potrivite pentru a sugera vremea;
-sa enumere drepturi si indatoriri ale copiilor;
-sa stabileasca importanta parintilor,gradinitei,scolii,tuturor institutiilor in viata si protectia copilului;
-sa manifeste intelegere si prietenie fata de toti copiii,indifrent de rasa,religie,conditiile materiale;
-sa reproduca poezii,cantece,inchinate zilei de 1 iunie;
-sa sorteze piese geometrice,precizand caracteristicile acestora:forma,marime,culoare;
-sa realizeze teme plastice utilizand corect ustensile de lucru si tehnici variate(dactilopictura,tehnica dopului);
-sa execute pasi succesivi inainte si inapoi cu oprire;
-sa participe activ la conversatie atat in calitate de vorbitor,cat si in calitate de auditor;
-sa lucreze in echipa.
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta
-atlase botanice
-enciclopedii
Biblioteca
-imagini specifice anotimpului;
-creioane
Arta
-acuarele si pensule
-culori
-reviste
-plante artificiale
-pahare de unica folosinta
-lupa
-post-ituri
-carioca
-carioci
-lipici
-jetoane cu aspecte de vara
-plansete si plastilina
-hartie glasata
-lipici
-caiete de desen
-foi
Constructii
-trusa Arco
-trusa Lego
-trusa Logi I,Logi II
-betisoare
Joc de masa
-joc magnetic cu forme geometrice
-puzzle
-carioca
-joc magnetic cu piese de forma rotunda
Joc de rol
-farfurioare
-cescute
-costumatii deosebite
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stiu copiii? Ce nu stiu si vor sa afle?-vara este cel mai calduros anotimp al anului
-in anotimpul vara ne petrecem vacanta mare in concediu cu familia
-cateva fructe si legume de vara
-schimbarile care au loc in natura in acest anotimp
-cand se sarbatoreste ziua copilului si faptul ca este o zi internationala
-diversitatea raselor umane si a religiilor
-rolul unor institutii publice in viata si protectia copilului
ACTIVITATEA COMISIEI METODICE
Tura I Tura IIEd.inst.Furcoi Gabriela
Pregatirea materialelor necesare pentru serbare
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni
01.06
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
-discutii libere cu copiii”Indiferent de culoare,religie,copiii au drepturi si indatoriri egale”
ALA:
Biblioteca-“Pretutindeni traiesc copii”
Arta:”Hora copiilor din lumea-ntreaga”(lipire,colorare)
ADE:
DS-Cunoasterea mediului-lectura dupa imagini
”1 iunie-Ziua Internationala a copilului”
ALA:
Joc de rol;”De-a ziua copilului”
ADE:
“Hora copiilor din lumea-ntreaga”
-finalizarea lucrarii colective si adaugarea de detalii
ADP :
Joc cu text si cant-Copilul calaret
»Singurel ma ingrijesc »
-formarea deprinderii de a se incalta corect
-formarea deprinderii de a mesteca bine mancarea
Marti
02.06
2009
ADP :
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Stiinta:”Vreau sa stiu mai mult”-atlas botanic,enciclopedii,reviste.
Joc de masa:-puzzle”Aspecte de vara”
ALA:
Joc de atentie:”Pas,pas”
ADE:
Repetarea poeziei “1 Iunie” de N.Nasta
Repetarea cantecului “De ziua copilului”
ADP:
ADE:
DLC-Educarea limbajului-memorizare:”Vara”
DEC:-Educatie muzicala-predare”Azi e zi de sarbatoare”
Joc muzical:”Mergi cum cant”
Joc de miscare-Puisori, veniti la mama!
“Singurel ma ingrijesc”
-formarea deprinderii de a nu vorbi in timpul mesei
-formarea deprinderii de a se spala pe maini de cate ori este nevoie
Miercuri
03.06
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Biblioteca:Trasam,conturam,desenam,coloram umbrelute pe plaja”
Joc de rol:”De-a vacanta la mare”
ADE:
DS-Activitate matematica-joc logic:”Asaza-ma la grupa mea “
DPM:
Invatarea unui dans folcloric(pasi succesivi inainte si inapoi cu oprire –“Haide ,mandruto!”
ALA:
Arta-dactilopictura:”Soarele”
ADE:
“Unde este locul meu?”reluarea sarcinii de la DS sub o alta forma
ADP:
Joc cu text si cant-Daca vesel se traieste
“Singurel ma ingrijesc”
-formarea deprinderii de a se sterge corect pe maini
-formarea deprinderii de a dormi pe partea dreapta.
Joi
04.06
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
ALA:
Joc de masa:puzzle-Copilul
ADE:
ALA:
Stiinta-experiment:”Ce se intampla cu plantele medicinale in conditii variate:lumina-intuneric,apa-lipsa apei,aer-lipsa aerului.
Biblioteca:Citim imagini cu aspecte de vara ,formam propozitii simple si dezvoltate
ADE
DEC-pictura:”Umbrelute colorate”-tehnica dopului
ADP-optional-limba engleza
“Umbrelute colorate”-finalizarea lucrarilor
ADP:
Joc cu text si cant-Jocul degetelor
“Singurel ma ingrijesc”-formarea deprinderii de a folosi apa cu economie
-formarea deprinderi de a pastra linistea la dormitor.
Vineri
05.06
2009
ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, pregatirea copiilor pentru activitate)
ALA:
Arta:”Baloane pentru sarbatoare”
Joc de rol:”De-a prietenii”
DOS-Activitate practica-Hora papusilor-indoire
ALA:
Joc de perspicacitate:”Gaseste drumul cel mai scurt al copilului la gradinita,acasa,in parc.(labirint)
ADE
Repetarea dansului popular”Haide,mandruto!”
ADP:
Joc cu text si cant-Iepurasul Tup
Singurel ma ingrijesc
-formarea deprinderii de a saluta personalul gradinitei
-formarea deprinderii de a ordona materialele la
centre.
SAPTAMANA 34:8.06-12.06.2009
TEMA:CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
SUBTEMA:EVALUARE FINALA
OBIECTIVE OPERATIONALE :
-sa identifice anotimpurile dupa elemente specifice : imbracaminte, fructe, evenimente culturale, reliogioase ;
-sa realizeze corect corespondenta intre actiuni,diverse aspecte si anotimpul respectiv;
-sa denumeasca partile corpului omenesc,rolul lor in actiunea umana;
-sa denumeasca obiectele de toaleta si de uz personal,specificand utilitatea acestora;
-sa respecte regulile jocului didactic,colaborand cu grupul atunci cand primesc sarcina de lucru;
-sa interpreteze cantece in colectiv,toti odata,la semnalul educatoarei;
-sa asculte cu atentie cantecul;
-sa-si coordonezae corect miscarile cu textul si linia melodica a jocului cu text si cant;
-sa formeze grupe de obiecte dupa diferite criterii(forma,marime,grosime,inaltime);
-sa numere corect in limitele 1-5;
-sa numeasca cifrele raportandu-le corect la cantitate;
-sa utilizeze un limbaj matematic adecvat operatiilor matematice efectuate;
-sa se foloseasca de deprinderile motrice invatate ,raspunzand cerintelor educatoarei;
-sa respecte normele de comportare civilizate in situatii diverse;
-sa participe la activitatea de grup atat in calitate de vorbitor,cat si in calitate de auditor;
-sa aprecieze momentele placute petrecute alaturi de familie.
CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR
Stiinta Biblioteca Arta
-imagini cu cele patru anotimpuri
-jetoane
-obiecte de imbracaminte,incaltaminte
-mijloace de locomotie si transport-jucarii
-fise cu chipul uman incomplet(ochi,nas,gura,sprancene,gene)
-imagini
-jetoane
-obiecte de toaleta si de uz personal
-slide-uri cu mijloace de transport si de locomotie
-imagini cu animale pentru carticica
-lipici
-acuarele si pensule
-culori
-plansete si plastilina
-lipici
-foi
-fise cu copacul in cele patru anotimpuri
Constructii
-truse de constructie:Arco,Lego
-diverse jocuri de constructie
Joc de masa
-jetoane
-imagini
-puzlle
-jetoane cu animale din povesti(personaje)
Joc de rol
-obiecte de vesela
-tacamuri
-accesorii pentru aranjarea mesei
ACTIVITATEA COMISIEI METODICE
Tura I Tura IIEvaluarea sumativa finala – Ungureanu Ana
Evaluarea sumativa finala-Furcoi Gabriela
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR SAPTAMANALE
Ziua/
data
Activitati de invatare tura I Activitati de invatare tura II
Semnatura
Luni ADP:
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor,
ALA:
Joc de masa
08.06
2009
salutul, prezenta, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati)
Auditie:”Anotimpurile”de A.Vivaldi
ALA:
Biblioteca-Citim imagini cu cele patru anotimpuri-formare de propozitii simple si dezvoltate
Arta:”Copacul in cele patru anotimpuri”-lipire(lucru in echipa)
magnetic:”Sa imbracam fetita/baiatul in functie de anotimp!”
ADE:
“Copacul in cele patru anotimpuri”(finalizarea lucrarilor)
ADP :
Joc cu text si cant-Toate degetelele
« Singurel ma ingrijesc »
-evaluarea deprinderii de a se imbraca singuri ;
-evaluarea deprinderii de a multumi atunci cand este nevoie.
Marti
09.06
2009
ADP :
Intalnirea de dimineata(primirea copiilor, prezenta, salutul, calendarul naturii, responsabilitati, gimnastica de inviorare, pregatirea pentru activitati
ALA:
Stiinta:”Ce se potriveste?”(obiecte de imbracaminte/incaltaminte in cele patru anotimpuri)
Joc de rol:”De-a musafirii”-obiecte de vesela,tacamuri,etc.