Geschichte und Geschehen Oberstufe Folie 1 von 17 5000 v. Chr. – 30 v. Chr. Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten 3 Längsschnitt: Von.
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Geschichte und Geschehen Oberstufe
Folie 1 von 17
5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Geschichte und Geschehen Oberstufe
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5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck
Geschichte und Geschehen Oberstufe
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5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck fast alle Menschen lernen Lesen und Schreiben
Geschichte und Geschehen Oberstufe
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5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck fast alle Menschen lernen Lesen und Schreiben
Telegrafie, Telefon, Radio und Fernsehen
Geschichte und Geschehen Oberstufe
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5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck fast alle Menschen lernen Lesen und Schreiben
Telegrafie, Telefon, Radio und Fernsehen
zunächst nur wenige Menschen, schließlich fast alle
Geschichte und Geschehen Oberstufe
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5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck fast alle Menschen lernen Lesen und Schreiben
Telegrafie, Telefon, Radio und FernsehenInternet (digitale Revolution)
zunächst nur wenige Menschen, schließlich fast alle
Geschichte und Geschehen Oberstufe
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5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck fast alle Menschen lernen Lesen und Schreiben
Telegrafie, Telefon, Radio und FernsehenInternet (digitale Revolution) zunächst nur wenige Menschen, heute fast alle
zunächst nur wenige Menschen, schließlich fast alle
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Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck fast alle Menschen lernen Lesen und Schreiben
Telegrafie, Telefon, Radio und FernsehenInternet (digitale Revolution) zunächst nur wenige Menschen, heute fast alle
zunächst nur wenige Menschen, schließlich fast alle
Ergebnis: Es wurden immer neue und weiterreichendere Medien erfunden, besonders seit der Industrialisierung.
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Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten3
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Sprache
Was wurde erfunden?
alle Menschen der jeweiligen Stammesgruppe, später größere Völkergruppen
Wie viele Menschen nutzten es?
Schrift nur wenige Menschen konnten Lesen und Schreiben, v. a. Beamte, Geistliche und GelehrteBuchdruck nach Gutenberg langsam lernten immer mehr Menschen Lesen und Schreiben
Druckmaschinen für den Massendruck fast alle Menschen lernen Lesen und Schreiben
Telegrafie, Telefon, Radio und FernsehenInternet (digitale Revolution) zunächst nur wenige Menschen, heute fast alle
zunächst nur wenige Menschen, schließlich fast alle
Ergebnis: Es wurden immer neue und weiterreichendere Medien erfunden, besonders seit der Industrialisierung.
Ergebnis: Neue Medien wurden zunächst nur von einer kleinen Elitegenutzt und verbreiteten sich dann immer weiter, seit der Industrialisierung zunehmend auf die ganze Bevölkerung.
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5000 v. Chr. – 30 v. Chr.
Das Leben in frühen Hochkulturen – das Beispiel Ägypten
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre Nutzung
Geschichte und Geschehen Oberstufe
Längsschnitt: Immer wieder neue Medien – und ihre NutzungGeschichte und Geschehen Sekundarstufe I
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Autor: Dr. Helge SchröderRedaktion: Jana Schumann, Dirk Haupt
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