Materi Pembinaan Ideologi Pancasila Bagi PAUD/TK Generasi Pancasila 4.0 Deputi Bidang Pengkajian dan Materi - BPIP
Materi Pembinaan Ideologi Pancasila Bagi PAUD/TK
Generasi Pancasila 4.0
Deputi Bidang Pengkajian dan Materi - BPIP
Materi Pembelajaran – PAUD/TK
Generasi Pancasila 4.0
Materi Sosialisasi Pembinaan Ideologi Pancasila Bagi PAUD/TK
Deputi Bidang Pengkajian dan Materi - BPIP
1. Bendera Negara
2. Lambang Negara
3. Lagu Kebangsaaan
4. Bahasa Indonesia
1. Latar belakang & Tujuan
2. Metode Pembelajaran
3. Bendera Negara
4. Lambang Negara
5. Lagu Kebangsaan
6. Bahasa Indonesia
7. Gotong Royong
Daftar Isi
8. Rasa Kekeluargaan
9. Sikap Toleransi
10.Penanaman Karakter
11.Pembelajaran Nilai-nilai Pancasila
PAUD
-
TK
secara formal biasa
dimulai sejak anak
usia 3 sampai 4
tahun
PAUD
Secara formal biasa
dimulai sejak anak
usia 5 sampai 7
tahun
TK Secara psikologis, anak pada fase ini dikelompokan kedalam
early-middle childhood yang baru mulai bersosialisasi dengan
lingkungan sekitar. Pada usia ini anak sudah bisa
dididik dengan berbagai macam bentuk dan warna; musik,
lagu disertai tarian/gerakan. Pembelajaran anak pada usia ini
biasa dilakukan melalui narasi cerita/dongeng yang
disertai gerak tubuh.
Gambaran Umum
1. Latar Belakang dan Tujuan
Latar Belakang
Mengenalkan rasa kebersamaan,
toleransi, menghargai keberagaman,
saling menghormati, saling bekerjasama,
gotong royong, kekeluargaan, menghargai
nilai-nilai perjuangan para pahlawan, dan
mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari, dalam bingkai Aku
Anak Indonesia
Pancasila merupakan falsafah dan
dasar negara yang tercantum dalam
pembukaan UUD 1945, oleh karena itu
setiap warga negara harus menghayati,
memahami dan mengamalkan Pancasila d
alam segala bidang kehidupan.
Tujuan
1. Latar Belakang dan Tujuan …. lanjutan
Generasi
Pancasila 4.0
2. Metoda Pembelajaran
Dengan melatih daya gerak motorik anakDengan mengasah daya kognitif anak
Dengan memupuk daya afeksi (sikap dan nilai)
anak agar lebih saling menyayangi
Dengan melatih kemampuan berbahasa anak
KKognitif
Afektif
A
MMotorik
BBahasa
Peserta dikenalkan dengan bendera negara Republik Indonesia
Sang Merah Putih, melalui aktivitas mewarnai
dan menyusun puzzle
Instruksi Umum
Diberikan penjelasan terkait simbol dan arti dari warna Bendera
Berbasis Penemuan, Menuntun Anak untuk memahami Bendera
merah putih, dan cara mengibarkan serta menghormatinya.
Berbasis Proyek: Menemukan Bendera Merah Putih diantara bendera
bendera negara lain. Menjahit Bendera Merah Putih
dengan dipandu oleh guru.
Penjelasan Metode Pembelajaran
3. Bendera Negara
Para peserta didik dikenalkan dengan pancasila melaui aktivitas
mewarnai Burung Garuda, menggambar 5 lambang sila dan
menebak gambar kelima sila dengan alat peraga (puzzle)
Instruksi Umum
Berbasis penemuan: Mengenal gambar garuda dan mengetahui
makna-makna sederhana di dalamnya
Berbasis Proyek: Mengenal Garuda Pancasila dengan
makna-maknanya melalui permainan yang mendidik.
Penjelasan Metode Pembelajaran
4. Lambang Negara
Peserta dikenalkan dengan lagu negara melalui aktivitas
bernyanyi disertai aktivitas gerakan dalam menghafalkan lagu
Instruksi Umum
Berbasis penemuan: Mengenal lagu-lagu kebangsaan,
dan kemudian diberikan penjelasan terkait makna
dari lagu-lagu tersebut
Berbasis Kerjasama: Menyanyikan lagu sembari memainkan
alat musik tradisional (contoh: Angklung)
Penjelasan Metode Pembelajaran
5. Lagu Kebangsaan
Peserta dikenalkan dengan keterampilan bahasa Indonesia
yang baik melalui aktivitas memainkan drama dan bercerita
Instruksi Umum
Berbasis penemuan: Mengenal Bahasa Indonesia sebagai
bahasa pemersatu bangsa
Berbasis Proyek: Memainkan percakapan drama dan
membawakan cerita atau dongeng
Penjelasan Metode Pembelajaran
6. Bahasa Indonesia
Peserta diperkenalkan dengan semangat gotong royong
melalui permainan berkelompok. Pendidik mengarahkan
anak-anak untuk membentuk kelompok, dan bekerjasama dalam
menyelesaikan permainan tersebut.
Instruksi Umum
Berbasis demonstrasi, Menuntun anak untuk memahami
cara permainan melalui contoh, yang kemudian diikuti oleh anak.
Berbasis Role Playing: Menentukan peran dan tugas setiap
anak untuk menyelesaikan permainan.
Penjelasan Metode Pembelajaran
6. Gotong Royong
Memberi arahan kepada anak didik untuk melakukan
kegiatan yang meningkatkan rasa kebersamaan
dan kekeluargaan diantara mereka
Memberi pemahaman pentingnya arti
kebersamaan dan kekeluargaan
Instruksi Umum
Berbasis Penemuan, Melakukan permainan secara bersama-sama
bernyanyi-menari bersama, dan lain-lain.
Berbasis Proyek: Anak didik diminta untuk memasak,
makan bersama dan upaya berbagi
Penjelasan Metode Pembelajaran
KekeluargaanKekeluargaan
7. Rasa Kekeluargaan
Memberikan pemahaman tentang keragaman
(suku, agama, dan budaya)
Memberikan pengertian sikap toleransi,
dan saling menyayangi antar teman
Instruksi Umum
Berbasis Penemuan, Membuat peserta dapat menjelaskan ciri khas
suku di Indonesia, rumah ibadah agama di Indonesia
Berbasis Proyek: Peserta dapat melakukan kegiatan menyanyi,
menggambar, menari tarian tradisional, berdoa sesuai agamanya
Penjelasan Metode Pembelajaran
KekeluargaanKekeluargaan
8. Rasa Toleransi
Instruksi Umum
KekeluargaanKekeluargaan8. Penanaman Karakter
• Menanamkan perilaku religius yang diwujudkan
dengan perilaku melaksanakan ajaran agama
• Menanamkan kemandirian, gotomg royong dalam
kehidupan sehari-hari
• Menanamkan rasa integritas (berperilaku jujur,
suka menolong, dapat dipercaya)
• Berbasis Penemuan, anak didik mampu untuk
Menghormati orang lain, budaya bersih,
membuat prakarya mandiri
• Berbasis Proyek: Peserta dapat melakukan doa Bersama,
bersama membersihkan halaman sekolah
Penjelasan Metode Pembelajaran
Sila 1
Membiasakan berdoa
Menjaga kebersihan
KekeluargaanKekeluargaan
KeberagamanPengamalan Pancasila
Sila 3
Memperingati hari-hari nasional
Melaksanakan pawai
Sila 2
berempati
ramah pada orang lain
Sila 5
Membiasakan diri hidup jujur
Menolong orang lain
Sila 4
Menghargai pendapat orang lain
Bermusyawarah
Karakter dan Nilai Pancasila
9. Pembelajaran Nilai Pancasila9. Pembelajaran Nilai Pancasila
Materi
Pembinaan
Ideologi
Pancasila
PAUD-TK
Te
rim
aK
as
ih
Sa
lam
Pa
nc
as
ila
!
Salam Pancasila !
Deputi Bidang Pengkajian dan Materi
Badan Pembinaan Ideologi Pancasila