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Una escuela es un centro de generación de
conocimientos y formación de personas,
que requiere la utilización adecuada de los
recursos humanos, financieros, materiales
y tecnológicos. El adecuado rumbo de la
escuela, dependerá de la interacción
armónica de los directivos, del
profesorado, del personal administrativo,
del alumnado; así como de las
autoridades.
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Existen dos fases en la administración de
una escuela:
Una estructural, en la que a partir de uno o
más fines se determina la mejor forma de
obtenerlos, y otra operativa, en la que se
ejecutan todas las actividades necesarias
para lograr lo establecido.
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Urwik denomina a estas dos fases:
1.Mécanica: Es la parte teórica de la
administración en la que se establece lo
que debe hacerse, es decir se dirige hacia
el futuro.
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2. La dinámica u operativa: Se refiere a
cómo manejar de hecho la institución.
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La administración es una disciplina
indispensable en el funcionamiento de
cualquier entidad educativa.
A través de la administración de
instituciones educativas se logran sus
objetivos con la máxima eficiencia,
eficacia, calidad y productividad
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Eficiencia:
Relación entre los recursos utilizados en un proyecto y los
logros conseguidos con el mismo. Se entiende que la
eficiencia se da cuando se utilizan menos recursos para lograr
un mismo objetivo. O al contrario, cuando se logran más
objetivos con los mismos o menos recursos.
Por ejemplo: se es eficiente cuando en 12 horas de trabajo se
hacen 100 unidades de un determinado producto. Ahora, se
mejora la eficiencia si esas 100 unidades se hacen en sólo 10
horas. O se aumenta a eficiencia si en 10 horas se hacen 120
unidades.
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Eficacia:Nivel de consecución de metas y objetivos. La eficacia hace referencia a nuestra capacidad para lograr lo que nos proponemos.
Ejemplo: se es eficaz si nos hemos propuesto construir un edificio en un mes y lo logramos. Fuimos eficaces, alcanzamos la meta.
Podemos alcanzar un objetivo, aunque en el proceso no se haya hecho el mejor uso de los recursos.
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El éxito de una
escuela en mucho
está condicionado
por los esfuerzos
de los maestros y
directivos, quienes
a su vez deberán
motivar y
desarrollar a los
alumnos
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Coordinar y optimizar los recursos para lograr la máxima eficiencia, calidad y productividad en el logro de los objetivos, utilizando el Proceso
Administrativo22/01/16 11
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Existe en cualquier grupo social y es susceptible de aplicarse lo mismo en una empresa lucrativa o no lucrativa. En el caso de las instituciones educativas no importa el tamaño, o si es pública o privada, siempre será necesario administrarla22/01/16 15
Dado que su finalidad es eminentemente práctica, la administración es un medio para obtener determinados resultados, y en una institución educativa es indispensable para lograr los fines académicos para los que fue creada.22/01/16 16
La administración es un proceso dinámico en el que todas sus partes existen simultáneamente durante el ejercicio de la función educativa.
La administración es un proceso dinámico en el que todas sus partes existen simultáneamente durante el ejercicio de la función educativa.
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Se aplica en todos los niveles y grados de una institución educativa y es la base de la organización formal, de las estructuras, procesos y sistemas.
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Aunque la administración se auxilie de otras ciencias y técnicas, tiene características propias que le proporcionan su carácter específico, es decir, no puede confundirse con otras disciplinas afines.
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Los principios administrativos se adaptan a las necesidades propias de la institución en donde se aplican
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La administración de instituciones
educativas es el proceso de coordinación
de recursos para lograr la máxima
eficiencia, calidad y productividad en el
logro de sus objetivos
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La trascendencia que tiene la administración para
lograr el éxito en cualquier institución educativa es
indispensable, ya que:
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Aunque la administración se auxilie de otras ciencias y técnicas, tiene características propias que le proporcionan su carácter específico, es decir, no puede confundirse con otras disciplinas afines.
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A través de sus principios, la
administración contribuye al
bienestar de los integrantes de la
comunidad escolar, ya que
proporciona lineamientos para
optimizar el aprovechamiento de los
recursos y para mejorar las
relaciones humanas, lo en el
mejoramiento de la calidad
académica y la preparación de los
alumnos.
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Hacer frente a las necesidades de bienes y serviciosObtener utilidadesSatisfacer necesidades del personal
Manejo de personal
Sistema Administrativo
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• Menciona al menos 3 ciencias y/o disciplinas técnicas que utiliza la Administración
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Aspectos que hay que tomar en cuenta
• Educación del modo de pensar y actuar de los administradores.
• Planeación de R.H.
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