ความรู ้พื ้นฐานเกี่ยวกับจิตวิทยาสาหรับครู GEHU 103 พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน โดย...อาจารย์ภาวิดา มหาวงศ์ สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม
ความรพนฐานเกยวกบจตวทยาส าหรบคร
GEHU 103 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน
โดย...อาจารยภาวดา มหาวงศ สาขาจตวทยาและการแนะแนว
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
เนอหาสาระ
• ความส าคญของจตวทยากบอาชพคร
• ความเปนมาของจตวทยา
• ความหมายของจตวทยา
• สาขาตางๆของวชาจตวทยา
• จตวทยากบการสอนทมประสทธภาพ
จตวทยาส าหรบคร
จตวทยา คร
คร หมายถง ผสงสอนศษย หรอ ผถายทอดความรใหแกศษย ซงมผกลาววามาจากค าวา
คร (คะ-ร) ทแปลวา “หนก"
*ความส าคญของจตวทยากบอาชพคร*
• กลมโครงสรางนยม (Structuralism)
• กลมหนาทนยม หรอกลมหนาทของจต (Functionalism)
• กลมพฤตกรรมนยม (Behaviorism)
• กลม Psychometrics
• กลมจตวเคราะห (Psychoanalysis Perspective)
และ กลมมนษยนยม (Humanistic Perspective)
• กลมจตวทยาการรคดและปญญา
(Cognitive Psychology)
• กลมทฤษฎการเรยนรทางสงคม (Social Cognitive Learning Theory)
• กลมจตประสาทวทยา (Neuro psychology)
GEHU 103 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน
ความเปนมาของจตวทยา
จตวทยาเปนศาสตรทวาดวยการศกษาเกยวกบพฤตกรรม กระบวนการทางสรระรางกายและจตใจของมนษย โดย
อาศยวธการทางวทยาศาสตรทสามารถพสจนได
ความหมายของจตวทยา
วธการศกษาทางจตวทยา
• วธการสงเกต (Observation)
• วธการสมภาษณ (Interview)
• วธการส ารวจ (Survey)
• วธการทดสอบ (Testing)
• วธการทางวทยาศาสตร (Scientific Method)
“เราไมตองมความรทงหมดกได แตเราควรจะรวา ความรตางๆอยทไหน และเราพรอมทจะไปหยบจบความรเหลานนมา ฉลาดทจะแสวงหาความร เทานนกนาจะพอ”
ครไทยในศตวรรษท 21
การศกษา คอ ศาสตรและศลป “ศาสตร” คอ เหตผล ตรรกะ องคความร ตวความรในแตละศาสตร “ศลป” คอ กระบวนการ วธการ ความเปนมออาชพในการท าใหชวต การศกษาศาสตรตางๆ และการเรยนการสอนบรรลเปาหมายอยางดยง “ศลปะ” จงอยในการด ารงชวต อาชพ มนษยสมพนธ การปรงอาหาร การพดฯลฯ ศลปะในการสอน “ศาสตร” และ “ศลป” จงมน าหนกพอๆกนในชวตการเปนครอาจารย การมความลมลกเพยงดานเดยวยอมออนแอส าหรบอาชพคร อาจารย อาชพทตองถายทอดและกระตนความรความสามารถของผเรยน นกเรยน นสต
โดย ศาสตราจารย ดร.วรณ ตงเจรญ อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ