Гдз по английскому языку 6 класс кузовлев рабочая ...

Continue

Гдзпоанглийскомуязыку6класскузовлеврабочаятетрадьмегарешеба

Ответыкновойрабочейтетрадипоанглийскомуязыку3класс,авторыКузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.Учебниковунасвэтомкомплектезатретийклассдвечасти,арабочаятетрадьнапечатнойосноветолькоодна.Нозатоврабочейтетрадибольшеуроков,тоестьразбитаонаначастииурокитакже,какучебники,еслиихсклеитьвместе.Такчтонетеряйтесь,unit1lesson1учебникасоответствуетunit1lesson1тетрадиитакдалее.Вучебникебудутвстречатьсяссылочкиназаданиевтетради,нужнобудетегосделать.Тоестьполучается,чтодомашнеезаданиезадаливучебнике,аработаеммысрабочейтетрадью,как-тотак.Надеюсь,учительвассориентируетивыопятьженезапутаетесь:)Амы,всвоюочередь,публикуемдлявасподробноеГДЗктетрадипоанглийскомуКузовлевазатретийкласс.Всеответыпровереныучителеманглийскогоязыка.Кликайтенакнопочкиилистайтестранички.Иесливдругсписываете,анепростосверяетесьсответами,незабывайтевнекоторыхтекстахменятьимянасвоё.Ответыкновойрабочейтетрадипоанглийскомуязыку3класс,авторыКузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.Учебниковунасвэтомкомплектезатретийклассдвечасти,арабочаятетрадьнапечатнойосноветолькоодна.Нозатоврабочейтетрадибольшеуроков,тоестьразбитаонаначастииурокитакже,какучебники,еслиихсклеитьвместе.Такчтонетеряйтесь,unit1lesson1учебникасоответствуетunit1lesson1тетрадиитакдалее.Вучебникебудутвстречатьсяссылочкиназаданиевтетради,нужнобудетегосделать.Тоестьполучается,чтодомашнеезаданиезадаливучебнике,аработаеммысрабочейтетрадью,как-тотак.Надеюсь,учительвассориентируетивыопятьженезапутаетесь:)Амы,всвоюочередь,публикуемдлявасподробноеГДЗктетрадипоанглийскомуКузовлевазатретийкласс.Всеответыпровереныучителеманглийскогоязыка.Кликайтенакнопочкиилистайтестранички.Иесливдругсписываете,анепростосверяетесьсответами,незабывайтевнекоторыхтекстахменятьимянасвоё.ГДЗкрабочейтетрадипоанглийскомуязыку3классКузовлевЧасть1.Откудаты?Lesson1с.4-5Упражнение1,стр.41.ГдеживётКейт?Вставьтеam,isилиare.Hi!Myname(0)isKate.I(1)amfromWales.Lookatthemap!Wales(2)isinGreatBritain.GreatBritain(3)isabigcountry.EnglandandScotland(4)areinGreatBritain,too.Упражнение2,стр.51.Эннлюбитчитатьсказки.1)Ктоеёлюбимыесказочныеперсонажи?Вставьтеtobeилиhavegotвправильнойформе.I(0)amasmallmouse.I(1)amfromAmerica.I(2)havegotgoodfriends.They(3)areanicebirdandaverynicegirl.(StuartLittle)I(4)amveryhappy.I(5)havegotadearfriend.He(6)isalittleblackdog.We(7)arefromKansas.It(8)isintheUSA.(DorothyandToto)2)Ктоизэтихсказочныхгероеввамнравится?Напишитеонём.IlikeDorothy.Sheisaverynicegirl.Shehasgotalittleblackdog.HisnameisToto.Theyaregoodfriends.TheyarefromKansas.Упражнение1,стр.61.Inyourculture.Vocabulary.Отметьтевтаблице,чтоестьвтойместности,гдевыживёте?What?(Что?)Howmany?(Сколько?)aschool(школа)manyschoolsastadium(стадион)nostadiumapark(парк)2parksabridge(мост)1bridgeasupermarket(супермаркет)manysupermarketsariver(река)2riversasea(море)noseaalake(озеро)nolakeastation(станция)1stationashop(магазин)manyshopsУпражнение2,стр.62.Напишитеотомрайоне,гдевыживёте.Therearemanyschoolsinmyregion.Вмоёмрайонемногошкол.Thereisaniceriverthere.Тамславнаяречка.Therearemanysupermarketsinmyregion.Вмоёмрайонемногосупермаркетов.Buttherearenoseasthere.Нотамнетморей.Thereisastadiuminmyregion.Вмоёмрайонеестьстанция.Therearenolakesthere.Тамнетозёр.Thereisalongbridgeinmyregion.Вмоёмрайонедлинныймост.Therearetwoparksthere.Тамдвапарка.Упражнение1,стр.71.Inyourculture.Readingrulers.Какихзверей,рыб,птицинасекомыхвыможетеувидетьввашейместности?НапишитеихназваниянастрочкахвсоответствиисправиламичтениябуквыАа.[eɪ]:analligator,awhale,aladybird,araven,asnake.[æ]:adragonfly,arat,apanda,acrab,ahamster,aparrot,abat,apanter,arabbit.Упражнение2,стр.82.Inyourculture.Readingrulers.Напишитеназваниятехфруктовиовощей,которыерастутввашейместности,всоответствиисправиламичтениябуквыАа.[eɪ]:potatos,apricots,grapes,grapefruit.[æ]:apples,cabbage,mangoes,carrots,tangerines.Упражнение1,с.111.Чтолюбятделатьсказочныеперсонажи?Вставьтеtolikeиглаголыизрамкивправильнойформе.Hi!I’mGeorge.I(0)likeplayingping-pong.Mymother(1)likesplayingthepiano.OurcatSnowball(2)likesclimbingthetrees.WinniethePooh(3)likessingingsongs.Neznaika(4)likestellingtalesabouthisfriends.TheFoxandtheDog(5)likeplayingtricks.TheDog(6)likeschasingtheFox.Let’splay"MyRegion"Вигруучащиесяиграютгруппамипо3-4человека.Правилаигры:Каждыйигроккидаеткубикиостанавливаетсянаопределённомполе.Еслионневыполняетзадание,топропускаетследующийход.Выигрываеттот,ктопервымдоберётсядофиниша.Заданияигры:Содержаниеигрысвязаносостраной,городомилирайоном,вкоторомпроживаютучащиеся,ихлюбимымизанятиями.Еслиигрокостанавливаетсянарисунке,ондолженсказатьпредложениесословом,обозначающимрисунок.Еслиигрокостанавливаетсянасловесточками,ондолженупотребитьэтослововпредложении.Еслиигрокостанавливаетсянасловесвыделеннойбуквой,ондолженправильнопрочитатьэтослово.Еслиигрокостанавливаетсянатранскрипционномзнаке,ондолженназватьсловосэтимзвуком.Вовремяигрынеобходимоследитьзаправильностьювыполнениязаданий,пояснятьправилаигры,еслиэтонеобходимо.Часть2.Твоясемьябольшая?Lesson1с.12-14Упражнение1,с.121.ДвоюродныйбратКёркаФредходитвдетскийсад.Фредиегодрузьялюбятигратьнаигровойплощадке.Сколькомальчиков/девочек/всегодетей/мячей/собак/птиц/котовизображенонакартинке?Therearethirteenboysinthepictures.Thereareelevengirlsinthepictures.Therearetwenty-fourchildreninthepictures.Therearethirteenballsinthepictures.Therearethreedogsinthepictures.Therearefourteenbirdsinthepictures.Therearefourcatsinthepictures.Упражнение2,с.132.Letsplay"Numbers"Упражнение3,стр.143."Встрануневыученныхуроков"попалиживотныеиптицы,которыхнерадивыеученикинеправильнососчитали.Онисмогутпопастьдомой,еслиихправильнососчитать.Сколькоживотныхвэтойсказке?(0)twenty-fiveducks(1)eighteenhens(2)twelvecrocodiles(3)fourteenparrots(4)elevenflamingos(5)seventeenhorsesУпражнение1,с.151.ДругКёркаУиллхочетстатьписателем.Онуженаписалнесколькосказок.1)КакиесказкинаписалУилл?Найдитесоответствующиерусскиеназвания.SillySpiders-"Глупыепауки"Thirty-threeWiseRhinos-"Тридцатьтримудрыхносорога"ATinyGirl-"Крошечнаядевочка"KitesintheSky-"Воздушныезмеивнебе"ARichPrize-"Ценныйприз"2)Readingrules.ВыберитеизназванийсказоксловасбуквамиIiиYyираспределитеихпострочкамвсоответствиисправиламичтения.Некоторыесловаможноиспользоватьдважды.[aɪ]spiders,wise,rhinos,tiny,kite,sky,prize[ɪ]silly,thirty,in,tiny,rich[ɜː]thirty,girl3)Writeitright.Вставьтепропущенныебуквывсловах.micepigHydeParkfishthirtybicyclecircusfive4)Подставьтесоответствующийтранскрипционныйзнак.thirteen[‚θɜː’tiːn]dice[daɪs]napkin[’næpkɪn]Minnie[’mɪnɪ]face[feɪs]pine[paɪn]stamp[stæmp]circle[’sɜːkl]make[meɪk]lace[leɪs]first[fɜːst]ice[aɪs]hide[haɪd]page[peɪdʒ]mist[mɪst]fine[faɪn]dirty[’dɜːtI]bag[bæg]Упражнение2,с.162.Уиллсобираетсянаписатьещёнесколькосказок.1)Каквыдумаете,очёмбудутэтисказки?FiveFishes—«Пятьрыбок»FunnyBirds—«Забавныептички»MyCircus—«Мойцирк»AKitteninHydePark—«КотёноквГайд-парке»2)Readingrules.ВыберитеизназванийсказокУилласловасбуквамиIiиYyираспределитеихпострочкамвсоответствиисправиламичтения.[aɪ]five,my,Hyde[ɪ]fishes,funny,kitten,in[ɜː]birds,circusУпражнение1,с.171.СказочныйцарьГорохоченьзаняткаждыйдень.Чемцарьзанимаетсяикакчасто?TheTsarandhisfriendsoftenhuntducks.TheTsarandhisfriendssometimesplayPirates.TheTsarridesahorseeveryday.TheTsaralwaystalkstohisparrot.TheTsarsometimesfishes.TheTsarandtheTsarinaalwayscountthemoney.Упражнение1,с.181.ОчёмещёКёркспрашиваетТима?Вставьтепропущенныесловаизрамки.Kirk:Wheredoyouusuallyswim?Tim:InwinterIswimintheswimmingpool.InsummerIswiminthelake.Kirk:AndIswimintheriverinsummer.Whendoyougototheswimmingpool?Tim:IusuallygothereonMondaysandFridays.Kirk:Whatgamesdoyoulike?Tim:Ilikefootball.MyfatherandIwatcheveryfootballmatch.Kirk:Whendoyouusuallygotothepark?Tim:OnSaturdaysandSundays.Упражнение2,с.192.Grammar.Маленькийслонёнокиз«Книгиджунглей»(JungleBook)известногоанглийскогописателяР.Киплингазадавалоченьмноговопросов.1)Какиевопросыможнобылобызадатьслонёнку?Выберитевопросыизрамки.Одинвопрослишний.—Wheredoyoulive?—InAfrica.—Whatdoyoulikefordinner?—Ilikebananas.—Whatrelativeshaveyougot?—Ihavegotamother,afatherandmanyauntsanduncles.2)Увасосталсяодинвопрос,которыйвынеиспользоваливдиалоге.Этотвопросслонёнокзадаётвсемживотным,которыхвстречаетвсказке.Какойэтовопрос?WhatdoestheCrocodilehavefordinner?Чтокрокодилестнаобед?Упражнение3,с.19—203.ЕслибывыпереписывалисьсосверстникамиизБритании,какиевопросывызадалибыимвписьмах?Запишитеэтивопросы,используяправильныйпорядокслов.0)Wheredoyougoinsummer?1)WhatdoyouwatchonTV?2)Wheredoyourideabicycle?3)Whatgamesdoyoulikeplaying?4)WhatdoesyourmothercookforChristmas?5)Howoftendoyouhelpyourparents?6)Whendoyouplaysports?Упражнение1,с.201)НакакиевопросыестьответыврассказеМайкла?а)Вкакиеигрытылюбишьиграть?b)Сколькотебелет?с)Гдетыкатаешьсянаконьках?d)Чтотылюбишь?е)Скольколеттвоемупапе?f)Скольколеттвоеймаме?Майклответилнавопросыb),d),e),f).Упражнение2,с.202)Переведитеэтивопросынаанглийскийязык.а)Whatgamesdoyoulikeplaying?b)Howoldareyou?с)Wheredoyouskate?d)Whatdoyoulike?е)Howoldisyourfather?f)Howoldisyourmother?I.LISTENINGЭннпоказываетфотографииПолуиотвечаетнаеговопросы.ВыуслышитезаписьразговораЭнниПола(AnnandPaul).Поставьте«галочку»(V)рядомспредложениями,вкоторыхинформацияверная,ичёрточку(—),еслиинформацияневерная.1.Annhasgotmanyfriends.V2.Lindaisten.—3.AnnandLindaareinthepark.V4.Paullikesplayinginthepark.—5.Thereisazoointhecity.V6.AnngoestothezooeverySunday.—7.Herfavouriteanimalsarelions.—Текстыдляаудирования:1—Herearesomephotosofmyfriends.—Haveyougotmanyfriends?—Yes,Ihave.ThisisLinda.—Howoldisshe?—Sheis9.Sheisinmyclass.—Whereareyou?—Weareinourcitypark.Welikeplayingthere.2—What’sthis?—Thisisourcityzoo.—Aretheremanyanimalsthere?—Notmany,butIlikegoingthere.—Whatisyourfavouriteanimal?—Ilikewatchingtigers.Theyarebigandbeautiful.II.READING1).Прочитайтеинформациюокошкахиздетскогожурнала.Еслитекстсодержитответынаследующиевопросы,поставьтегалочку(V)рядомсэтимвопросом.1.VHowmanycatsarethereinGreatBritain?2.VWhatarepopularnamesforcats?3.VHavecatsgotrelatives?4.VWhatdocatseat?5.—Docatslikedogs?6.—Howmanyyearscanacatlive?7.VDoallcatshateswimming?8.VWhatarethenamesoffamouscatsinbooks?InterestingfactsaboutcatsThereareabouteightmillioncatsinGreatBritain.ThefivepopularnamesforcatsareSooty,Tigger,Tiger,SmokeyandGinger.Catshavegotabigfamily.Theirrelativesarelions,tigersandleopards.Domesticcatseatmilk,mice,birdsandfish.Mostcatshatewater,butTurkishcatsloveswimmingandfishing.Therearemanycatsinliterature.VeryfamouscatsaretheCheshirecatin«Alice’sAdventuresinWonderland»andTomfrom«TomandJerry».Интересныефактыокошках.ВВеликобританииоколовосьмимиллионовкошек.Пятьпопулярныхимендлякошек:Сати,Тиггр,Тигр,СмокииИмбирь.Укошекбольшаясемья.Ихродственники—львы,тигрыилеопарды.Домашниекошкиедятмолоко,мышей,птицирыб.Большинствокошекненавидятводу,нотурецкиекошкилюбятплаватьиловитьрыбу.Влитературемногокошек.Знаменитыекошки—чеширскийкотв«ПриключенияхАлисывСтранеЧудес»иТомиз«ТомаиДжерри».2)Переведитеслова,выделенныекурсивом.facts—факты,million—миллион,popular—популярный,leopards—леопарды,literature—литература.3)Readingakound.Прочитайтесначаласловасозвуком[eɪ],затем[æ],[aɪ],[ɪ],[ɜː].[eɪ][æ][aɪ][ɪ][ɜː]namecatfiveswimthirteensnakefamilylionlivebirdcanmicefishfacttigerTiggerGingermilkbigIII.VOCABULARY/GRAMMAR1)Рассмотритерисунокдетейсродителяминапикникеиотметьтегалочкой(V)то,чтовывидитенарисунке.1.afamilyV7.acircus—2.parentsV8.acake—3.grandparents—9.adoll—4.mountainsV10.atownV5.astadium—11.apalace—6.abridge—12.akiteV2)Мэрирассказываетосвоейсестре.Выберитеподходящееслововскобкахиподчеркнитеего.(0)MynameisMaryBrown.(1)IamfromEngland.(2)Ihavegotanicesister.(3)HernameisNancyandshehasgotadoll.(4)Nancylikesitverymuch.(5)Shelikesplayingwithitnearourhouse.(6)Sheoftentakesthedolltothepark.(7)OnedaysheasksherfriendWinnie,«Doyouwanttoplaywithmydoll?»«No,thankyou.»(8)«Whatdoyouwanttodo?»«Iwanttoplayagame.»(9)«Whatgamedoyouwanttoplay?»«Ilikeplayinghide-and-seek»«Well,let’splayit!»IVWRITINGПредставьте,чтоввашушколупоИнтернетупришлописьмоотзарубежногосверстникаПола(Paul).Онхочетпереписыватьсясмальчикомилидевочкой.Всвоёмписьмеонзадаётвамтакиевопросы:Howoldareyou?Whatfamilyhaveyougot?Wheredoyoulive?Whatisyourcitylike?Напишитеемуответ.DearPaul,I’mVova.I’m9.Ihavegotanicefamily.WeliveinMoscow.Itisabigandbeautifulcity.Therearemanywonderfulplacesthere.Withlove,Vova.Часть3.Тыхорошийпомощник?Lesson1с.26-27Упражнение11.Inyourculture.ГеройкнигиН.НосоваНезнайкаприлетелнавоздушномшаревЗелёныйгород.1)ЧтоделаетНезнайкавЗелёномгороде?Найдитеанглийскиепредложения,которыеозначаюттожесамое,чтоирусскиепредложения.a)Medunitsagivesthemhoney.4b)Sineglazkahelpshim.3c)Neznaikahelpsthemtogatherapples.1d)NeznaikatellsheraboutFlowerTown.2e)Neznaikalikesher.52)Соотнеситеанглийскиепредложенияскартинками.Заменитеместоимениянасуществительные,иувасполучитсярассказоНезнайкеиегодрузьях.1.SineglazkahelpsNeznaika.2.NeznaikatellsSineglazkaaboutFlowerTown.3.Neznaikahelpsthegirlstogatherapples.Упражнение22.Grammar.Вседетичастопомогаютсвоимроднымиблизким.Комудетипомогают?Вставьтевпредложениянужныеместоимения.(0)Dansometimeshelpshisdad.Danhelpshimtocleanthecar.(1)Helenoftenhelpshermum.Helenhelpshertocooktastymeals.(2)Kirkusuallyhelpshisgrandma.Kirkhelpshertoworkinthegarden.(3)Davehelpshisgrandparents.Davehelpsthemtosweepthepaths.(4)Mysisterhelpsme.Shereadsmetales.(5)Wehelpyou.Wehelpyoutodoyourhomework.Упражнение1,с.281.Writeitright.Эннчастопомогаетсвоейсестределатьуроки,носегодняоназанята.Неможетеливыпомочьдевочкесделатьзадание?Вставьтевсловапропущенныебуквы.Myhouseclean.Itisveryclean.Thereisagreentreenearmyhouse.Mumcleansthehouseeveryday.Ihelpmymumtomakethebeds.Ihelpmydadtoo.Ihelphimtosweepthepathsinthegarden.Упражнение2,с.282.Readingrules.БукваЕепригласилавгостисвоихдрузей.Распределитеповагонамсловаспропущеннымибуквамиизупражнения1.[i:]clean,green,tree,cleans,sweep[e]help,bedsУпражнение1,с.29-311.Золушкавыполняетмногоразнойработыподому.1)Grammar.Чтоонаделаеткаждыйденьичтоделалавчера?Поставьтегалочку(V)внужнуюколонку.PresentPastSimpleSimple(0)Cinderelladustedthefurnitureinthehouse........................V(1)Shecooksdinnereveryday.----------------------------V(2)Cinderellaoftenhelpsherstepsisters.-----------------V(3)Shegatheredmanyapplesyesterday....................................V(4)Cinderellaworkedaboutthehouseyesterday........................V(5)Cinderellahelpedhersisteryesterday..................................V(6)Cinderellausuallyduststhefurnitureinthehouse.---V(7)Cinderellaworksaboutthehouseeveryday.-----------V(8)Shewashesthedisheseveryday.----------------------V(9)Cinderellacookedamealyesterday.....................................V(10)Cinderellaoftengathersapplesinthegarden.--------V(11)Shewashedthedishesyesterday.......................................V(12)Cinderellacleansthehouseeveryday.-----------------V(13)Shecleanedthehouseyesterday,too................................V2)Readingrules.Выпишитеглаголывпрошедшемвременивсоответствиисправиламичтенияокончания–ed.[t]cooked,washed[d]gathered,cleaned[ɪd]dustedУпражнение2,с.312.Послушайте,чторассказалДейвотом,чемегосемьязанималасьнабарбекю.Вставьтеподходящиесловаизрамочкивправильнойформе.Mymumandgrandma(0)cleanedthevegetables.Myfather(1)cleanedthegarden.MybrotherBen(2)helpedhim.Dad(3)cookedtastymeat.Pete(4)chasedthecat.Mybrother(5)climbedthetrees.We(6)playedfootball.AfterthebarbecuemyfatherandBen(7)cleanedthegarden.Mumandgrandma(8)washedthedishes.I(9)helpedthem.Упражнение3,с.323.УБелоснежкииКраснозорькимногоработыподому.Чтоделаютдевочкикаждыйдень?Чтоониделаливчера?SnowWhiteandRedRosedustthefurnitureeveryday.Theydustedthefurnitureyesterday,too.SnowWhiteandRedRosecookmealseveryday.Theycookedmealsyesterday,too.SnowWhiteandRedRosecleanthehouseeveryday.Theycleanedthehouseyesterday,too.SnowWhiteandRedRosegathervegetableseveryday.Theygatheredvegetablesyesterday,too.SnowWhiteandRedRoseworkinthegardeneveryday.Theyworkedinthegardenyesterday,too.Упражнение1,с.33-341.Grammar.1)Есливынайдётеправильныйпутьполабиринту,товыузнаетеформупрошедшеговременинекоторыхнеправильныхглаголов.Выучитеформупрошедщеговременинеправильныхглаголов.make—made,sweep—swept,feed—fed,have—had,set—set,give—gave,sing—sang,go—went,eat—ate,write—wrote.2)Распределитенеправильныеглаголыповагонам.Выучитеформупрошедшеговременинеправильныхглаголов.НеопределённаяФормапрошедшегоформавремениmakemadesweepsweptfeedfedhavehadsetsetgivegavesingsanggowenteatatewritewroteУпражнение2,с.352.Grammar.ВстихотворенииКенанесбита(KennNesbitt)"ITaughtMyCattoCleanMyRoom"мальчикнаучилсвоегокотаубиратькомнату.1)Чемуещёнаучилмальчиксвоегокота?Какуюработувыполнялкот?Выберитеглаголвнужнойформеиподчеркнитеего.(0)Thecathelpedtheboy.(1)Thecatdustedthefurniture.(2)Hegatheredtoysandbooks.(3)Thecatmadethebed.(4)Hewashedthedishes.(5)Andtheboycleanedhislitterboxandfedhim.2)Подпишитекартинки,используяпредложенияизрассказа.Thecatdustedthefurniture.Котвытиралмебель.Hegatheredtoysandbooks.Онсобиралигрушкиикниги.Thecatmadethebed.Котзаправлялкровать.Упражнение3,с.363.Grammar.Соберитепазл,ивыузнаетевторуюпрошедшуюформуглаголовиихзначение.Выпишитеформыглаголов(первуюивторую)иперевод.Выучитепрошедшуюформунеправильныхглаголов.see—saw—видетьfly—flew—летатьlive—lived—житьrun—ran—бегатьcome—came—приходитьlook—looked—смотретьfind—found—находитьtake—took—братьGrammar.Перескажитесказкусвоимдрузьям.Выберитесоответствующуюформуглаголовиподчеркнитеэтослово.0.Thegirlhelpedtheoven,thecowandthetree.1.Sheworkedinthehouseofthewitch.2.Shesweptthepaths.3.Shedustedthefurniture4.Shecleanedthehouse.5.Thegirlfoundabigbagofgold.6.Sheranaway.7.Thewitchchasedthegirl.8.Theoven,thecowandthetreehelpedthegirl.9.Thegirlranhome.Let’splay."SweetCleanHouse".Ученикииграютвгруппахпо3-4человека.Каждыйизигроковбросаеткубикипередвигаетсянатоколичествоклеток,котороевыпалонакубике.Есливклетке,накоторойостановилсяигрок,естьрисунок,например,швабра,иглаголвнастоящемипрошедшемвремени,тоученикдолженсоставитьпредложениесэтимглаголомпопервомуобразцу-Icleanedthehouseyesterday.Еслинарисованамашинаинаписанословоbrother,тоиспользуетсявторойобразец-Mybrothercleanedthecar.Iheipedhimtocleanthecaryesterday.Еслиученикнеправильносоставилпредложение,тоонвозвращаетсянатуклетку,скоторойделалход,аходпереходиткследующемуигроку.Выигрываеттот,ктопридёткфинишупервым.Часть4.Чтотыпразднуешь?Lesson1с.40-41Упражнение1,с.401.Ёлкаукрашенаособеннымиигрушками.НазваниекаждойигрушкиначинаетсясбуквыСс.Допишитетранскрипциюкаждогослова.clown[klaʊn]-клоун,cactus[’kæktəs]-кактус,clock[klɒk]-часы,crackers[’krækəz]-крекеры,SantaClaus[’sæntəklɔːz]-ДедМороз,candles[’kændlz]-свечи,Cinderella[‚sɪndə’relə]-Золушка,camel[’kæməl]-верблюд,crab[kræb]-краб,coconut[’kəʊkənʌt]-кактусУпражнение1,с.402.Vocabulary.МногиесемьивБританиипразднуютНовыйгод.ПочемуКёркупонравилсяновогоднийпраздниквпрошломгоду?Вставьтевпредложениясловаизрамки.TheNewYearisjoyful.Wealways(0)celebratetheNewYear.LastyearI(1)decoratedmyroomwithballons.I(2)invitedmanyfriends.I(3)sentmany(4)greetingscardstomyfriendsandrelatives.We(5)gavegiftstoeachother.AndI(6)gotwonderfulgifts.WelikedtheNewYear(7)party.Writeitright.Хьюрассказалотом,какегосемьяпраздновалаДеньблагодарения(ThanksgivingDay).Вставьтевпробелынужныебуквыизрамочек.(0)ItwasThursday.(1)Idecoratedtheroomwithred,green,yellowandpurpleballons.(2)Wehadagoodlunch.Mymothercookedaturkey.(3)Shemadetastypumpkinpies.(4)Myunclebroughtnicecookies.(5)Ilikedthepiesandthecookiesverymuch.Упражнение1,с.42-431.Внашейжизниможетбытьмногоинтересныхзанятий.Номынеможемзаниматьсявсемиимиводинвечер.Напишите,чтоизпредложенноговрамкевыделалиилинеделалипрошедшимвечером.(0)Ididn’twatchcartoonsyesterday.(1)Ididn’twatchTV/DVDyesterday.(2)Imadeacakeyesterday.(3)Iinvitedmyfriendsyesterday.(4)Ididn’tplaysportsyesterday.(5)Ilistenedtomusicyesterday.(6)Iplayedcomputergamesyesterday.Упражнение2,с.432.Любаявечеринкатребуетбольшойподготовки.Инасамойвечеринкепроисходитмногособытий.Какиевопросывызадалибысвоемузарубежномудругуовечеринке,накоторуюдетипришлисосвоимилюбимымиигрушками?Выберитеподходящуюформуглаголаиподчеркнитеэтослово.(0)Didyou(invited/invite)manyfriends?(1)Didyou(buy/bought)newtoys?(2)Didyou(wore/wear)funnycostumes?(3)Didyou(give/gave)toystoyourfriends?(4)Didyou(decorated/decorate)yourroomwithtoys?(5)Didyou(make/made)acake?(6)Didyou(dance/danced)infunnycostumes?(7)Didyougetgifts?Вновойредакции:(7)Didyou(sang/sing)songs?Упражнение1,с.441.КакиевопросыХьюзадалсвоемуодноклассникуоегоднерождения?Составьтевопросы.(0)Didyourfriendsgivegiftstoyou?(1)Whatgiftsdidyourparentsbuy?(2)Didyouwearfunnycostumes?(3)Whatsongsdidyousing?(4)Didyoudancetomusic?(5)Whatdidyourmothercook?(6)Didyourfriendssendgreetingscardstoyou?Упражнение2,с.452.Ответьтенаэтивопросытак,чтобырассказатьовашемднерождения.(0)Didyouhavepartyforyourbirthday?Yes,Idid.Ihadapartyformybirthday.(1)Didyoudecorateyourroom?Yes,Idid.Idecoratedmyroom.(2)Whatcakedidyoueatatyourbirthdayparty?Weateachocolatecakeatmybirthdayparty.(3)Whatdidyourparentsgivetoyou?Myparentsgaveawonderfulgifttome.(4)Didyouinvitemanyfriends?Yes,Idid.Iinvitedmanyfriends.(5)Whatdidyourfriendsgivetoyou?Myfriendsgavediffferentpresentstome.(6)Whatgamesdidyouplay?Weplayedballgames.(7)Whatgiftsdidyougetfromyourfriends?Igotwonderfulgiftsfrommyfriends.I.LISTENINGДэниегоодноклассникиготовятсяотметитьденьрожденияшколы.Послушайте,чтоонирассказалиоподготовкекпразднику.Отметьтегалочкой(V)то,чтоонисделали.Выуслышитерассказдвараза.Текстдляаудирования:Welikeourschoolverymuch.Itisbigandbeautiful.Weweregladtocelebratethebirthdayoftheschool.Theschoolhasgotabiggardenandwecleaneditandsweptthepaths.Therearemanyanimalsintheschoolzoo.Wewashedtheanimals,cleanedthezooanddecoratedit.Wedecoratedtheschoolandalltherooms.Ourparentsboughtmanygiftsfortheschool.Theyarewonderful!Ourcooksmadefivehugecakes.Allthechildrenlikedthemverymuch.Намоченьнравитсянашашкола.Онабольшаяикрасивая.Мыбылирадыотметитьденьрожденияшколы.Вшколеестьбольшойсад,мыубралисьвнёмиподмелидорожки.Вшкольномзоопаркемногоживотных.Мыпомылиживотных,убрализоопаркиукрасилиего.Мыукрасилишколуивсеклассы.Наширодителикупилимногоподарковдляшколы.Онивеликолепны!Нашиповарасделалипятьогромныхтортов.Всемребятамониоченьпонравились.1.cleanedthegardenV2.sweptthepathsV3.washedtheanimalsV4.cleanedtheschoolzooV5.decoratedthezooV6.decoratedtheschoolV7.madefunnycostumes—8.invitedtheirfriends—9.boughtgiftsV10.madehugecakesVII.READING1.Readingaloud.Прочитайтевкаждойстрочкетеслова,которыечитаютсяпоодномуитомужеправилу.1)help,pet,hen;2)huge,duke,costume;3)hurly-burly,nurse,Thursday;4)meal,cheese,free;5)cut,plum,butter;6)summer,pumpkin,funny;7)bee,leaf,see;8)mess,chess,pen.2.ВБританиимногиедетилюбятсказкиобигрушечныхмедвежатах.Накакиевопросыможнонайтиответывэтойсказке?Отметьтеэтивопросыгалочкой(V).1.Wheredidtheteddybearslive?V2.Whatpartydidtheteddybearshave?3.Didtheyinvitemanybears?V4.Whatdidtheycook?V5.Whatcakedidtheymake?V6.Wheredidtheteddybearshavetheirparty?V7.Whatdidtheteddybearsdoattheparty?V8.Didtheteddybearsgiveachocolatecaketotherealbear?VThereweretimeswhenonlyluckychildrenlivedwithateddybearintheirhouses.Inthosedaysbearsdidn’toftenseetheirbearfriends.Rufuswasateddybear.Helivedwithalittlegirlinabeautifulhouse.ThegirlwasaLady.Yes,shewasaLadybecausehermotherwasaDuchess.OncetheDuchesshadaparty.Andtheteddybearswantedtohaveaparty,too.Theyinvitedallthebearsthatlivedintown.Theycookedatastymeal,madeschocolatecakeandsetthetableintheforest.Manybearscamewithapples,apricotsandhoney.Afterthedinnermanybearswenttodance.Theydancedandsang.Itwaswonderful.Onelittlebeardidn’tgotodance.Hewashedthedishes.Suddenlyhesawaverybigbear.Itwasarealbear.Therealbearasked,“Haveyougotanyfoodhere?”“No”,saidthelittleteddybear.“Excuseme.ItismybirthdayandIwanttohaveabirthdaycake.Haveyougotacake?”“No,wehaven’t.Butwehadachocolatecake.”“Iamsosorry,”saidtherealbearsadlyandwentaway.Nextdaytheteddybearswenttotheforestandgavetherealbearatastychocolatecake.Hewashappy!Быливремена,когдатолькоудачливыедетижилисплюшевыммишкойвсвоихдомах.Втеднимедвединечастовиделисьсосвоимидрузьями-медведями.Руфусбылплюшевыммишкой.Онжилсмаленькойдевочкойвкрасивомдоме.ДевочкабылаЛеди.Да,онабылаЛеди,потомучтоеёматьбылагерцогиней.Однаждыугерцогинибылавечеринка.Иплюшевыемедведитожехотелиустроитьвечеринку.Онипригласиливсехмедведей,которыежиливгороде.Ониприготовиливкуснуюеду,приготовилишоколадныйтортинакрылистолвлесу.Многиемедведипришлисяблоками,абрикосамиимёдом.Послеобедамногиемедведипошлитанцевать.Онитанцевалиипели.Этобылозамечательно.Одинмаленькиймедведьнепошёлтанцевать.Онмылпосуду.Внезапноонувиделоченьбольшогомедведя.Этобылнастоящиймедведь.Настоящиймедведьспросил:«Увасестьедаздесь?»«Нет»,-сказалмаленькийплюшевыймишка."Извините.Этомойденьрождения,ияхочуполучитьтортнаденьрождения.Утебяестьторт?"«Нет,нет.Ноунасбылшоколадныйторт.«Мнеоченьжаль,-грустносказалнастоящиймедведьиушёл.Наследующийденьплюшевыемедведиотправилисьвлесидалинастоящемумедведювкусныйшоколадныйторт.Онбылсчастлив!III.VOCABULARY/GRAMMAR1.Увсейсемьимногозаботприподготовкеклюбомупразднику.Чтовыобычноделаетевэтомслучае?Составьтевсевозможныесловосочетания.(0)toinvitefriends;(1)todecoratethehouse;(2)tomakeacake;(3)tocleanthehouse;(4)tosend/tobuygreetingscards;(5)tocook/tobuytastyfood;(6)tosetthetable;(7)tobuygifts;tosetthetable;toinvitefriends;tomakeacake;tobuytastyfood/thehouse/greetingscards/acake/thetable/gifts;todecoratethehouse/acake/thetable;tocooktastyfood;tosend/tobuygreetingscards.2.ВчерасемьяКёркаготовиласькприездудедушкиибабушки.ЧтоделалиКёркиегородственники?Выберитеподходящееслововскобкахиподчеркнитеего.(0)Theirmother(dusted/dusts)thefurniture.(1)Kirk(sweeps/swept)thepaths.(2)Clive(gathers/gathered)apples.(3)Helen(cleaned/cleans)theroom.(4)Theirmother(cooks/cooked)ameal.(5)Theirfather(washes/washed)thedishes.(6)Theirmother(made/makes)acake.3.ККёркуприехаливгостидвоюродныебратьясродителями.ОнипомогалиКёркуиегородственникамготовитьсякпразднованиюРождества.Комуонипомогали?Вставьтевпредложенияподходящиепосмыслуместоименияthem,him,her.(0)Kirkandhisfatherworkedinthegarden.DickandSamhelpedthemtosweepthepaths.(1)Clivedidn’twanttomakehisbed.Dickhelpedhimtomakethebed.(2)HelenandClivedecoratedthehouse.Billhelpedthemtodecoratethehouse.(3)Shirleycookedtastyfood.Sallyhelpedhertocooktastyfood.(4)Bruceboughtacake.Philiphelpedhimtobuyacake.(5)Brucewashedthedishes.Dickhelpedhimtowashthedishes.(6)ShirleyandBruceboughtballoonsandfunnycostumes.Sallyhelpedthemtobuyballoonsandfunnycostumes.4.Кёркиегоодноклассникипришлившколупослерождественскихканикул.Очёмониспрашивалидругдруга?Составьтевопросыизпредложенныхслов.(0)Didyoumakeachocjlatecake?(1)WheredidyoucelebrateChristmas?(2)Whatgamesdidyouplayattheparty?(3)Didyousendgreetingscardstoyourfriends?(4)Didyouwearfunnycostumesattheparty?(5)Didyouinvitemanyfriendstotheparty?IVWRITINGНапишиписьмодругуотом,каквыготовилисьипраздновалиДеньматери.DearDaniel,IwanttotellyouhowwecelebratedtheMother’sDay.Wedecoratedourhouse.Wegavegiftstoourmum.Wehadawonderfuldinnerandateabigcake.Motherwashappy.Wewerehappy,too!Withlove,Vova.Часть5.Яоченьхороший!Lesson1с.52-54Упражнение1,с.521.Давайтесделаемигрушку!1)Послушайтеописаниеигрушки,которуюнарисовалДэн,изакончитееёописание.1.Mytoyisfunny.2.ItsnameisMat.3.Mathasgotyellowhair.4.Mat’smouthisbig.5.Itseyesarered.6.Themonster’steethareyellow.7.Ithasgotfourhands.8.Itslegsarelong.Упражнение2,с.52—542.Vocabulary.Художникначалрисоватьигрушечныхмонстров.1)Какиечастителаоннарисовал?Используйтесловаизрамок.Thetoy’sheadissmall.Thetoy’seyesaregreen.Thetoy’snoseissmall.Thetoy’smouthisred.Thetoy’searsaresmall.Thetoy’shairislong.Thetoyhasgottwohandswithtenfingers.Thetoy’slegsarelong.Thetoyisbeautiful.2)Нарисуйтесвоюигрушкуиопишитееё.Mytoy’snameisDasha.Ithasgotbighead.Dasha’shairislongandbrown.Ithasgotblueeyes.Ithasgotasmallnose.Dasha’smouthisred.Itsearsaresmall.Itisverybeautiful.Упражнение1,с.551.Vocabulary.Какаяодежданакуклах?Используйтесловаизупражнения1.1)учебника.Davidwearsboots,trousers,bluejeans,aT-shirtandacap.Janewearsboots,abeautifulskirt,andaT-shirt.Petewearsboots,bluetrousers,aT-shirtandacap.Marywearsshoes,abeautifulblouseandbluejeans.Упражнение2,с.55—562.Опишитечленовсвоейсемьииодежду,которуюонилюбятносить.1)Какиечастителаоннарисовал?Используйтесловаизрамок.a)Mymother’shairislong.Shehasgotblueeyes.Mymother’shairisfair.Shewearsdressesandskirts.Shehasgotalotofclothes.Herfavouriteclothesaredressesandshoes.Whenshegoesforawork,sheputonabeautifulblouseandblackskirt.b)Myfather’shairisshort.Shehasgotbrowneyes.Myfather’shairisdark.Hewearstrousers,sweatersandT-shirts.Hehasgotalotofclothes.Hisfavouriteclothesarejeansandboots.Whenhegoesforawork,sheputontrousersandajacket.c)Mysister’shairislong.Shehasgotblueeyes.Mysister’shairisblond.Shehasgotalotofclothes.HerfavouriteclothesareT-shirtsandjeans.Whenshegoestoshool,sheputonauniform.Упражнение1,с.571.Readingrules.Выберитерифмующиесясловаизрамкиизакончитепредложения.(0).Itookmyrooktoschool.(1).Inourschoolthereisapool.(2).Therearefourphotoswithroses.(3).Iamveryshort.Ican’tplaysport.(4).Apinkflamingoflewtothezoo.(5).Therearenoclothesforanose.(6).Theseaiswarm,butyesterdaytherewasabigstorm.(7).Mymotherisacook.Shehasgotacookerybook.Упражнение2,с.572.Writeitright.Вставьтевсловапропущенныебуквы.(0)WhenIgoforawalk,IputonmyshortsandT-shirt.(1)Mysmallbrotherhasgotonetooth.(2)Ilikereadingbooks;(3)Afterschoolwegohome.(4)Therearepinkrosesinmygarden.(5)Ilikeplayingsports.(6)Boyslikeplayingfootball.Упражнение11.Let’splay.“WhoseThingsAreThese?”.Вигруиграютгруппойиз3—4человек.Бросаюткубикипередвигаютсяпоигровомуполю.Еслиигрокостанавливаетсянакартинке,ондолженсказать,комупринадлежиттаилиинаявещь.Подсказкойслужаткартинкивцентреигровогополя.Например:ItisBuratino’snose.Можноописатьвсегогероя.Вигрезадействованыгероиразныхсказок.Еслиученикответилнеправильно(неправильнообразовалформупритяжательногопадежа),онпропускаетследующийход.Выигрываеттот,ктопервымдоберётсядофиниша.Часть6.Какоеутебялюбимоевремягода?Lesson1с.60Упражнение1,с.601.Whatitright.Вставьтепропущенныеслова,ивыузнаетеобособенностяхвремёнгодавАвстралии.1.ThewintermonthsinAustraliaareJune,JulyandAugust.2.ThesummermonthsareDecember,JanuaryandFebruary.3.TheautumnmonthsareMarch,AprilandMay.4.AndthespringmonthsareSeptember,OctoberandNovember.Упражнение2,с.602.Vocabulary.Найдите12словираспределитеихпогруппам.Months:January,November,August,JuneSeasons:spring,winter,summer,autumnColours:green,white,brown,yellowУпражнение1,с.611.Grammar.АкакаяпогодабываетвВеликобританиивразноевремягода?Составьтепредложения.(0)Itisnotverycoldinwinter.(1)Sometimestheweatherisfrosty.(2)Itisusuallywindy.(3)Daysareoftenfoggyinspring.(4)Theweatherisusuallywarminsummer.(5)Itisoftenrainy.(6)Itisoftencloudyinautumn.(7)Itissometimesstormy.Упражнение2,с.61—622.Кайизсказки«Снежнаякоролева»составлялсловаизльдинок.1)Скольконовыхсловвыможетесоставить?Переведитеих.Foggy—fog—туманFrosty—frost—морозCloudy—cloud—облакоStormy—storm—грозаSnowy—snow—снег2)Какаябылапогода,когдаСнежнаякоролевапохитилаКая?Itwasverysnowy.Itwaswindy.Itwasfrosty.Therewerealotofcloudsinthesky.Inyourculture.Vocabulary.ЧтобывынаписалиопогодевРоссии?Закончитепредложения.(0)Insummeritishot.(1)Daysaresunny.(2)Inautumnitisusuallyrainy.(3)Daysarecloudy.(4)Inwintertheweatherisoftenfrostyandsnowy.(5)Itissometimescoldinspring.(6)Inspringdaysarecool.(7)Inautumnitisoftenfoggy.Упражнение1,с.641.Дажесказочныеперсонажиневсегдапоступаютразумно.1)Чтоимследуетичегонеследуетделать?Соотнеситеначалоиконецпредложения.(0)Cinderellashouldbeathomeat12.(1)Thelittlepigsshouldbeafraidofthewolf.(2)LittleRedRidingHoodshouldn’ttalktothebigbadwolf.(3)Neznaikashouldn’tflytothemoon.(4)Aliceshouldn’ttakethebottle.2)Выпишитесовет,которыйявляетсянаиболееважнымдлягероевсказки.Можновыписатьлюбойсовет,которыйсчитаетеважным.Упражнение2,с.652.Какиесоветывыможетедатьгероямсказокикниг?Составьтепредложения,используяshould,shouldn’t.(0)Thegingerbreadboyshouldn’tgoout.(1)Goldilocksshouldn’teattheporridge.(2)Pinocchioshouldn’ttelllies.(3)TheSevenDwarvesshouldhelpSnowWhite.(4)SnowWhiteshouldn’teattheapple.1.Let’splay.“TheSeasons”.Вигруиграютгруппамипо3-4человека.Участникипоочередибросаюткубикипередвигаютсяпоигровомуполю.Еслиигрокостанавливаетсянакартинке,ондолженсказать,какаяпогодаизображена(Itishot).Еслинакартинкенаписанословоshould,тоученикдолжендатьсовет,соответствующийситуации,еслиучащийсяделаеткакую-либоошибку,тоонпропускаетход.Выигрываеттот,ктопервымдоберётсядофиниша.Часть7.Утебяестьпитомец?Lesson1с.68-69Упражнение1,с.681.Vocabulary.ВвоскресеньеХьюиегородителицелыйденьработаливсвоёмдомашнемзоопарке.Чтоонитамделали?Отметьтегалочкой(V)правильныйответвтаблице.Текстдляаудирования:Hi,IamHugh.OnSundaywedidmuchinourhomezoo.Myfatherandmymotherfedalltheanimals.Igavewatertotheanimals.Mymotherwateredtheflowersandalltheplants.Ilikeourhamsterandourguineapig.Ifedthemandcleanedthecages.Myfatherwalkedthedog.Helikeslookingafterthedog.Ourturtleisbeautiful.MymotherandIwashedit.Привет,яХью.Ввоскресеньемымногосделалидлянашегодомашнегозоопарка.Моипапаимамакормиливсехживотных.Ядалводуживотным.Моямамаьполивалацветыивсерастения.Мненравитсянашхомякиморскаясвинка.Янакормилихипочистилклетки.Мойпапапогулялссобакой.Емунравитсяухаживатьзасобакой.Нашачерепахапрекрасна.Мысмамойвымылиеё.HughHugh’sfatherHugh’smotherwateredtheflowersandtheplantsVcleanedthecagesVfedthehamsterandtheguineapigVgavewatertotheanimalsVwashedtheturtleVVwalkedthedogVfedtheanimalsVVУпражнение2,с.692.Vocabulary.Какиеживотныемогутбытьдомашнимипитомцами?Чтолюдиделают,чтобысодержатьсвоихпитомцев?Найдитеназванияживотныхидействия,связанныесуходомзаними(10слов).Погоризонтали:CATHAMSTERDOGEATWALKПовертикали:GUINEPIGWASHTURTLEFEEDPARROTУпражнение1,с.701.Inyourculture.Героирассказа«Весёлаясемейка»Н.НосоваКоляиМишасделалидомашнийинкубаторисегопомощьювывели10цыплят.1)Чтодолжныделатьдети,ухаживаязацыплятами?Используйтесловаизрамки.Theymustwashthebox.Theymustgivewatertothechickens.Theymustgivegrasstothechickens.Theymustfeedthechickens.2)УКолииМишибылихорошиепомощники—иходноклассники.ОчёмонимогутпопроситьКолюиМишу?MayI/wewashthebox?MayI/wecleanthebox?MayI/wegivewatertothechickens?MayI/wegivegrasstothechickens?MayI/wefeedthechickens?Упражнение2,с.71—722.МистеримиссисДорогуша—героикнигиД.Смита«101долматинец».Унихбылооченьмногособак.НэнсиКухаркаиНэнниГорничнаяпомогалиимухаживатьзаними.КакиеобязанностиумистераимиссисДорогушииочёмпросилиНэнниКухаркаиНэнниГорничная?Выберитеиподчеркнитеподходящиесочетанияслов.Вконцепредложенияпоставьтенеобходимыйзнакпрепинания.(1)Mrs.Dearlymustfeedthedogs.(2)MayIwashthepuppies?(3)Mr.Dearlymustgivewatertothedogsandpuppies.(4)MayIcleanthebox?(5)Mr.Dearlymustwalkthedogsandthepuppies.Упражнение1,с.721.Readingrules.1)ЧтобольшевсегонравилосьХьювсадуегодедушкиибабушки?2)ДопишитеправильныйтранскрипционныйзнаквсоответствиисправиламичтениябуквыАа.Ilikewalnuts,[ˈwɔ:lnʌts]грецкиеорехиraspberriesand[ˈrɑːzbərɪz]ягодымалиныgrasshoppers.[ˈɡrɑːs‚hɒpəz]кузнечиковУпражнение2,с.732.Writeitright.ЧтонаписалХьюосвоихканикулахвКалифорнии?Вставьтевсловапропущенныебуквы.Ilikedlivingonthefarm.(0)Myfatherandgrandpaaresuper!(1)Weplayedbasketballeveryday.(2)Ihelpedmygrandparents.Iwateredthegrassandflowers.(3)Wewalkedalot.(4)Iboughtmanygamesinthemall.(5)MygrandparentsandIwatchednewfilmsandlistenedtothebrassbandinthepark.Упражнение1,с.731.Readingrules.1)Чтовыдолжныделать,чтобыпитомцыбылиздоровыми?Wemustfeedtoiteveryday.Imustgivewatertomyhamster.Imustn’tforgettolookaftermyhamster.Imustn’tplaytricksonmyhamster.Imusttalktomyhamster.Упражнение2,с.74—752.Let’splay.“TheAnimalGame”.Уданнойигрыследующиеправила:Учащиесяразбиваютсяна2-3команды.Большееколичествокомандсделаетигруболеепродолжительной.Выустанавливаетеочерёдность,скоторойкомандыбросаюткубик.Внутрикомандыигрокисамирешают,ктобудетбросатькубик.1.Есликомандапопадаетнакартинкусживотнымиправильнопишетегоназвание,тоонаделаетходвнеочереди.Еслинеправильно—возвращаетсянапредыдущееместоиждёточередногохода.2.Еслиигрокипопадаютнакартинкуссюжетом,имнужносказать,чтоонидолжнысделатьснарисованнымпредметом(e.g.Imustcleanthecage).Приправильномответекомандаостаётсянаклеткессюжетнойкартинкойиждётследующегохода.Еслиигрокиошибаются,тоонивозвращаютсянаисходнуюпозициюиждуточередногохода.3.Есливыпадаютклетки9,22,42,29сзаданиямичто-тосделать,учащиеся,сформулировавсвойответ,остаютсявэтихклетках,нопропускаютход.I.LISTENINGПослушайте,очёмговорятдетииихродители:спрашиваютразрешения,даютсоветилиговорятобобязанностях.Отметьтегалочкой(V)соответствующуюграфутаблицы.Текстдляаудирования:1)—Ithinkwemusthelpourgrandparents.—Iagreewithyou.Ialwayshelpmygrandparents.—Ядумаю,мыдолжныпомогатьнашимбабушкамидедушкам.—Ястобойсогласен.Явсегдапомогаюмоимбабушкеидедушке.2)—MayIfeedyourhamster?—Yes,youmay.—Могуяпокормитьвашегохомяка?—Да.3)Itisverycoldtoday.Youshouldputonyourwarmcoatandhat.Оченьхолодносегодня.Выдолжнынадетьтёплыепальтоишапку.4)—MayIwatchTV?—Areyoureadywithyourhomework?—Yes,Iam.—ThenyoumaywatchTV.—Могулияпосмотретьтелевизор?—Тыприготовилдомашнеезадание?—Да.—Тогдатыможешьпосмотретьтелевизор.5)—Denis,didyouplayfootball?—Yes,mum.—Youshouldwashyourfaceandhandsthen.—Денис,тыигралвфутбол?—Да,мама.—Тогдавыдолженвымытьлицоируки.РазрешениеСоветОбязанность1V2V3V4V5VII.READING1.Readingaloud.Прочитайтесказку,выберитесоответствующиеподписииподпишитекартинки.OncetherewasaLittleWhiteTeddyBear.Hehadafunnylittlenoseandbigblackeyes.Helivedinabigwhitehouse.Therewasatreenearthehouseandprettyflowers.TheLittleWhiteTeddyBear’sMumlivedinthehousetoo.Sheworeadresswithpockets.TheLittleWhiteTeddyBear’sDadlivedinthehousetoo.Heworeabluecoat.TheLittleWhiteTeddyBear’sDadworeablackhat,whenitwascold.TheLittleWhiteTeddyBearhadabigSister,agirlTeddyBear.Shehadabeautifulbluedressandaribbononherear.TheLittleWhiteTeddyBearhadabigBrothertoo.Heworeabiggreycoatwithpocketsinitandabluehat.TheLittleWhiteTeddyBearwasagoodbear.Жил-былМаленькийБелыйМишка.Унегобылзабавныймаленькийносибольшиечёрныеглаза.Онжилвбольшомбеломдоме.Рядомсдомомбылокрасивоедеревоикрасивыецветы.МамаБелогоПлюшевогоМишкитожежилавдоме.Нанейбылоплатьескарманами.ПапаМаленькогоБелогоПлюшевогоМишкижилтожевдоме.Нанёмбылосинеепальто.ПапаМаленькогоБелогоТеддиносилчернуюшляпу,когдабылохолодно.Умаленькогобелогоплюшевогомишкабыластаршаясестра,девочка-мишка.Унеёбылокрасивоесинееплатьеиленточканаухе.Умаленькогобелогоплюшевогомедведятакжебылстаршийбрат.Нанёмбылбольшойсерыйсюртукскарманамиисиняяшляпа.МаленькийБелыйМишкабылхорошиммедведем.sisterbrotherdadmum2.Переведитевыделенныечаститекста.МамаБелогоПлюшевогоМишки.ПапаМаленькогоБелогоПлюшевогоМишка1.Readingaloud.ВыпишитесловаизрамкипострочкамвсоответствиисправиламичтениябуквАаиОоипрочитайтеслова.[əʊ][ɔ:][aʊ][ɑ:]coldstormmouseplantsnowsportbrownfatherknowballclouddanceIII.VOCABULARY/GRAMMAR1.Выберитенужныесловаизкаждойстрокитаблицы,обведитесоответствующуюбукву(a,b,c)изаполнитепропускиврассказе.Itwas(0)autumn.Thetreeswereyellowandred.Theharewasgrey.Hewasafraidofwinter.«InwintersnowiswhiteandI’mgrey.Thefox(1)canseeandeatme.»«You(2)shouldflyaway»,thebirdsaid.«I(3)can’tfly.«(4)MayIstaywithyou?»thehareaskedthebear.«No,»(5)answeredthebear.Oneday(6)itwassnowy.Theharesawafoxbutthefox(7)didn’tseethehare.Thesnow(8)waswhiteandtheharewaswhite.I(9)shouldn’tbeafraidofwinterandthefox,saidthehare.0-а,1-а,2-b,3-с,4-b,5-а,6-а,7-с,8-b,9-с.2.Выберитеподходящиесловаизрамки,чтобызакончитьстихотворение.Врамкедано5лишнихслов,которыененужноиспользовать.Mypretty(0)body.Ihaveten(1)fingers.Andten(2)toes.Ihaveabeautifulsmall(3)nose.My(4)eyesaregreen,The(5)mouthisred.IthinkI’mpretty,I’mnotbad.IVWRITINGНапишиписьмосвоемузарубежномудругу.Расскажитеемуотом,какоевремягодавамбольшевсегонравитсяипочему;чтовылюбитеделатьвэтовремягода;естьлиувасдомашниепитомцы;естьлиунихлюбимоевремягодаипочемуонилюбятего.DearDaniel,Ilikewinterverymuch.Iwasborninwinter,inDecember.Ilikeskiingandskating.Ihavegotacat.HisnameisBarsic.Mycatlikessummer.Wecanclimbthetreesinsummer.Withlove,Vova.Часть8.Чтолюбятхорошиедрузья?Lesson1с.81-82Упражнение1,с.811.Vocabulary.Энниеёодноклассникичастоходятвпарк.1)Каконитампроводятвремя?Рассмотритерисункииотметьтегалочкой(V)ответывтаблице.SamPatHelenKateKirkFredMarySteveplaytag√√rideabicycle√paint√sharetoys√√laughatjokes√√2)Напишите,чтодетилюбятделатьвпарке.PatandKatelikesharingtoys.Helenlikespainting.KirkandFredlikeplayingtag.MaryandStevelikelaughingatjokes.Упражнение2,с.822.Vocabulary.1)Найдите9слов,которыеможноиспользоватьдляописаниядрузей,ивыпишитеих.smartbravefunnybestfriendlyjoyfulhelpfulnicemerry2)Изоставшихсябуквнапишитедружественноепослание.Let’sbefriendlyandkind!Упражнение1,с.831.Выможетесочинитьстишокодружбеидрузьях?Найдитерифмующиесясловаинапишитестихотворение.a)FriendscareFriendsshareWeneedfriendsEverywhere!ДрузьязаботятсяДрузьяделятсяДрузьянамнужныВезде!b)YoualwayscareYouarealwaysthereYouaresmartWe′llneverpartТывсегдазаботишьсяТывсегдаготовпомочьТыумёнМыникогданерасстанемсяc)MyfriendisClarkMyfriendissmartWeliketoplayWeliketoplayeverydayМойдругКларкМойдругумёнМылюбимигратьМылюбимигратькаждыйденьd)MyhareismyfriendAndheissmartHisnameisMarkIwalkhimintheparkМойзаяц—мойдругЕгозовутМаркИонумныйЯгуляюснимвпарке2)Послушайтеипроверьтесебя.Упражнение2,с.842.Writeitright.Какихбуквнехватает?Вставьтеихнасвоёместо.dayrainplaypainttrainSundayparkpartysharehare/hairfairycartoon1.Авы-хорошиедрузья?1)Каквыпоступитевследующихситуациях?Используйтеподсказкуизрамки.(0)Yourfriendissad(грустный).Iwilltalktomyfriend.(1)Yourfriendissad.Iwilltellmyfriendajoke.(2)Yourfriendisill(болен).Iwillvisitmyfriend.(3)Yourfriendisunhappy.Iwillsingamerrysong.(4)Yourfriendhasn'tgottoysIwillsharetoyswithmyfriend.(5)Yourfrienddidn'tcomeout(невышел)toplay.Iwillsendacardtomyfriend.(6)Yourfriendhasabirthday.Iwillgiveagifttomyfriend.2)Атвойдруг—настоящийдруг?Какон(она)поступитвследующихситуациях?(1)Ithinkmyfriendwilltellmeajoke.(2)Ithinkmyfriendwillvisitme.Ithinkmyfriendwillsharetoyswithme.(3)Ithinkmyfriendwilltalktome.Ithinkmyfriendwillsharecookieswithme.(4)Ithinkmyfriendwillsharetoyswithme.Ithinkmyfriendwillgiveagifttome.(5)Ithinkmyfriendwillvisitme.Ithinkmyfriendwillsendacardtome.(6)Ithinkmyfriendwillgiveagifttome.Ithinkmyfriendwillsingamerrysongtome.Упражнение1,с.861.Grammar.УОсликаизкниги«Винни-Пух»А.Милнаскоробудетденьрождения.ВосстановитеразговормеждуВиннииПятачком,ивыузнаете,чтоподаритпоросёнок.(1)Whatgiftwillyougive?(2)Iwillgiveaballoon.(3)Eeyorewillbehappy.(4)Ithinkthathewilllikemygift.(1)Какойподароктыподаришь?(2)Яподарювоздушныйшарик.(3)Иабудетсчастлив.(4)Ядумаю,чтоемупонравитсямойподарок.2)Послушайтеипроверьтесебя.Упражнение2,с.841.Inyourculture.ДевочкаизсказкиВ.Сутеева«Капризнаякошка»рисуетдомикдляКошки.ОчёмспрашиваетКошкаДевочку?Вставьтесловаизрамки.(0)WhatwillIdointhishouse?Чтоябудуделатьвэтомдоме?(1)WherewillIwalk?Гдеябудуходить?(2)WherewillIfish?Гдеябудуловитьрыбу?(3)Willbirdslivethere?Будутлитамжитьптицы?(4)Whowillguardthehouse?Ктобудетохранятьдом?2)СоотнеситеответыДевочкиивопросыКошки.(1)—a)Inthegarden.Всаду.(4)—b)Bobikwillguardthehouse.Бобикбудетохранятьдом.(0)—c)You’llcookporridge.Тыбудешьготовитькашу.(3)—d)Yes,theywill.Therewillbeahen,aroosterfndthreechickens.Да.Тамживуткурица,петухитрицыплёнка.(2)—e)Inthepond.Впруду.2)Whydoesn’ttheCatlikethehouse?Thereisthedoginthishouse.НапишитепоздравительнуюоткрыткукоДнюдруга.Используйтеподсказкуизрамкииобразцыоткрыток.HappyFriendshipDay!!!You’llalwaysbeAfriendtome!I’llalwaysbeThereforyou!Youarespecial!Hugsandkisses,Love,Ivan.СДнёмдружбы!!!ТывсегдабудешьМоимдругом.Явсегдабудурядомстобой!Тыособенный!Обнимаюицелую,люблю,ИванI.СлушаниеПослушайтетридиалогамеждуАнейиАлексом.Очёмониразговаривают?Выберитеправильныйответ(a-f)длякаждогодиалога(1,2,3).Дваответалишние.Текстдляаудирования:1)—Whereareyoufrom,Alex?—IliveinSydney,thecapitalofAustralia.—AndI’mfromRussia.—Oh,that’sabeautifulcountry.—Откудаты,Алекс?—ЯживувСиднее,столицеАвстралии.—АяизРоссии.—О,этопрекраснаястрана.2)—IsitcoldinwinterinRussia?—Yes,inwinterit’sverycoldandsnowy.Wewearwarmcoats,hatsandboots.—ButinAustraliatheweatherishotinwinterandwarminsummer.Wedon’tputonmanyclothes.—Oh,it’sagoodplaceforholidays!—ВРоссиихолоднозимой?—Да,зимойоченьхолодноиснежно.—Мыносимтёплыепальто,шапкииботинки.—НовАвстралиипогодажаркаязимойитёплаялетом.Мыненадеваеммногоодежды.—О,этохорошееместодляотдыха!3)—Whatisyourfavouritewintersport?—Skiing.Iliveneartheforest.AndIlikeskiingintheforest.Andwhatdoyoulikedoing?—Ilikeswimming.Therearemanynicebeachesinmyregion.Iswimeverydayinwinterandsometimesinsummer.—That’sfantastic!—Какойтвойлюбимыйзимнийвидспорта?—Катаниеналыжах.Яживурядомслесом.Иялюблюкататьсяналыжахвлесу.Ачтотылюбишьделать?—Тыприготовилдомашнеезадание?—Ялюблюплавать.Вмоёмрегионемногохорошихпляжей.Яплаваюкаждыйденьзимой,аиногдаилетом.—Этокруто!Ответы:1)a;2)c,d;3)e.II.Чтение1)Прочитайтерассказ“Роджерипикник”ивыпишитеномеркартинки,котораянесоответствуетсодержаниюрассказа.(картинка3)РоджерипикникОднаждымамавзялаРоджеранапикниквлесу.Этобылпрекрасныйлетнийдень.МамаиРоджерелисэндвичиипеченьеипилилимонад.Послеобедаонизахотелипоигратьвпрятки.“Тынедолженуходитьдалековлес.Таммноговолковимедведей”,—сказаламама.СначалаРоджерпрятался,имамаегоискала.Затеммамапряталась,иРоджерискалеё.ПотомРоджеропятьпрятался,номамаегоненашла.Мамазвала:“Роджер,Роджер”.Роджереёнеслышал,онбылдалековлесу.Мамаоченьбеспокоилась,онаселавмашинуипоехалавполицейскийучасток.ВэтовремяволкувиделРоджера.“Этотмальчикбудетхорошимобедомдлямоейсемьи”,—ионпосадилРоджеравсвоюкорзину.Влесуволквстретилмедведя.“Чтоутебявкорзинке?”—спросилмедведь.“Маленькиймальчик.Онбудетпрекраснымобедомдлямоейсемьи”.“Тыхочешьегосъесть?Представьсебе,чтокто-тосъесттвоегомаленькоговолчонканаобед!”ВолквытащилРоджераизкорзинкииушёлвлес.“Яотнесутебяктвоеймаме”,—сказалмедведь.СкороониувиделиполицейскуюмашинуимамуРоджера.Медведьубежалвлес.МамаобнялаРоджераисказала:“СпасибоГосподу,чтотыневстретилволковимедведей”.“Явстретил,—ответилРоджер.—Волкбылжуткий,амедведьоченьмилый”.2)Прочитайтепредложения,зачеркнитедвапредложения,которыенесоответствуютсодержаниюрассказа.1.MummyandRogerhadapicnicintheforest.2.Rogerhidintheforest.3.Rogersawawolfandabearintheforest.4.MummyandRogerhadanicelunch.5.Itwasawonderfulspringday.6.MummyhidandRogerdidnotfindher.7.RogerandMummyplayedhide-and-seek.8.Rogerlikethebear.9.ThebearsavedRoger.10.ThewolfwantedtoeatRoger.1.МамаиРоджерустроилипикниквлесу.2.Роджерспряталсявлесу.3.Роджерувиделволкаимедведявлесу.4.МамаиРоджерхорошопообедали.5.Этобылчудесныйвесеннийдень.6.Мамаспряталась,аРоджерненашёлеё.7.Роджеримамаиграливпрятки.8.Роджерупонравилсямедведь.9.МедведьспасРоджера.10.ВолкхотелсъестьРоджера.3)ОставшиесяпредложенияизупражненияIIпоставьтевправильнойпоследовательности,чтобыонисоответствовалисодержаниюрассказа.Запишитеихномеранастрочке.Ответ:1,4,7,2,3,10,9,8.4)Readingaloud.Соотнеситевыделеннуюбукву/буквыстранскрипционнымзнакомипрочитайтеслова.day⇒[eɪ]Mummy⇒[ʌ]ask⇒[ɑ:]hide⇒[aɪ]after⇒[ɑ:]seek⇒[i:]station⇒[eɪ]first⇒[ɜ:]basket⇒[ɑ:]hid⇒[ɪ]sandwich⇒[æ]went⇒[e]took⇒[ʊ]found⇒[aʊ]got⇒[ɒ]many⇒[e]eat⇒[i:]for[ɔ:]III.VOCABULARY/GRAMMAR1)Дейврассказываетосвоихлетнихканикулах.Прочитайтеегорассказспропусками,обозначеннымицифрами0-10.Этиномерасоответствуютзаданиям0-10,вкоторыхпредставленытривозможныхвариантаответов.Обведитеномервыбранноговамиварианта.Myfamily(0)ussuallyspendsholidaysnearthesea.Ilike(1)swimmingverymuch.Mybrother(2)likesboating.LastsummerI(3)wenttoasportscamp.(4)Everydaywehadmanyinterestingactivities.Myfavouriteactivities(5)wereclimbingandtennis.ButI(6)didn’tliketheweather.(7)Itwascoldandrainy.InAugustIworkedinmy(8)granny’sgarden.Ihelped(9)hertowatertheflowers.Nextsummerwe(10)willgotoDisneyland.(0)1.usually2.everyday3.soon(1)1.swim2.swimming3.swims(2)1.like2.liked3.likes(3)1.went2.go3.willgo(4)1.Next2.Every3.All(5)1.were2.was3is(6)1.like2.don’tlike3.didn’tlike(7)1.It2.She3.Its(8)1.granny2.granny’3.granny’s(9)1.him2.her3.them(10)1.go2.willgo3.will2.Очёмразговариваютлитературныеперсонажи?Соотнесивопросыиответы.(0)Whoareyou?b)I’myourson,Vinney.Ктоты?Ятвойсын,Винни.(1)Whatdidyoudointhecamponrainydays?c)Wewatchedfilms.Чтовыделаливлагеревдождливыедни?Мысмотрелифильмы.(2)WillyoudotoDisneylandthissummer?i)No,we’llgotherenextsummer.ПоедетеливывДиснейлендэтимлетом?Нет,мыпоедемтудаследующимлетом.(3)Whowillhelpmetocleanthehouse?g)Iwill.Ктопоможетмнеубратьдом?Япомогу.(4)Doyouwanttoplaytag?d)Yes,Ido.Verymuch.Выхотитеигратьвсалки?Да.Оченьсильно.(5)IsthereapalaceintheEmeraldCity?f)Yes,thereis.ЕстьлидворецвИзумрудномгороде?Да,есть.(6)Wheredoyoulive?e)InAfrica.Гдетыживешь?ВАфрике.(7)Canyoumakecakes?a)Yes,Ican.Выумеетепечьпироги?Да,умею.(8)DidOzmainviteherfriendstotheparty?h)Yes,shedid.Озмапригласиласвоихдрузейнавечеринку?Да,пригласила.IV.ПисьмоName:IvanCountry:RussiaCity/town/village:MoscowFamily:amother,afather,abrotherFavouritepets:acatandaparrotFavouriteactivities:singing,painting,swimmingFavouriteclothes:jeansFriends:Egor,VikaЗамечаниеот7gy.ru:незабывайтевтекстахменятьимянасвоё.1.WhatIlikedoing.MynameisIvan.Ilikereadingtales.MyfavoritetaleisNutcracker.(моялюбимаясказка-Щелкунчик.)ItisaChristmastale.(эторождественскаясказка).MyfavoritecharacterisNutcracker.(мойлюбимыйгерой-Щелкунчик).Ilikeplayinggames.Myfavoritegameisfootball.Itisveryinterestinggame.Iplayfootballwithmyfriends.2.Mycountry.I'mfromRussia.Mycountryisbigandwonderful.Therearealotofsightseeing.IliveinMoscow.Itisbeautifulcity.Inmyregionyoucanseemanymuseums.Myfavouriteplacesisparks.Ilikewalkwithdogthere.Страница963.Myrelatives.Iamnine.Mymotheristhirty-oneMyfatheristhirty-threeMybrotherissevenMysisterisfive.Mygrandpaissixty.Mygrandmaissixty-one.4.Myeverydayactivities.IgotoschooleverydayIoftengoforawalk.Isometimesgototheswimmingpool.Iusuallyplaycomputergamesintheevening.5.MyfamilyandI.MynameisIvan.-МенязовутИван(своиимявставьте)Iamapupil.Iam9.-Яученик\мне9Ihavegotasister/abrother/nosiblings.-Уменяестьсестра\брат\нетбратьевисестерMymotherisanurse/ateacher/alawyer.-Моямамамедсестра\учитель\юристHernameisSveta.-ЕезовутСвета(своевставьте)Myfatherisamechanic/anaccountant/anarmyofficer.-мойпапамеханик\бухгалтер\офицерармииHisnameisSergei.-егозовутСергей(своевставьте)OnSundayswecookafamilydinner.-Повоскресеньяммыготовимсемейныйужин.Welikecookingtogether.-Мылюбимготовитьвместе.Ещевариантыпоследнихпредложений:OnSundayswegotothepark.Weliketoeaticecreamthere.6.Ilikehelpingaboutthehouse!Iusuallyhelpaboutthehouse.Ihelpmymumtocleanthehouse.IoftenwashthedishesandsweepthefloorIsometimesdotheironing.Ihelpmydadtocleanthegarden,too.Страница977.HowIhelpedaboutthehouse.YesterdayIhelpedmymother.IhelpedMumtowaterflowers.IhelpedmyMumtocook.IntheeveningIwashedthedishes.LastweekIwashedthefloorinmyroom.IwenttobuybreadonSunday.IworkinthegardenonSaturday.8.HowwecelebratedtheNewYear.WedecoratedaNewYeartree.Mymotherboughtandcookedtastyfood.Webouthgiftstoourfriends.Myparentsgaveagiftstome.Wehadapartyatnight.IliketheNewYear!9.Myfavouriteclothes.MyfavouriteclothesareshortsandT-shirts.Ilikejeansandshoes.Mynewsweaterisbeautiful.Idon'tlikecoats.10.Myfavouriteweather.Ilikecoolweather.InRussiatheweatheriscold.Ilikewhendaysarewarmandsunny.Idon'tlikewhentheweatherisrainy.Idon'tlikewhenitfrostyandsnowy.Страница9811.Myfavoriteseason.Myfavoriteseasonissummer.ThesummermonthsareJune,July,August.Itisusuallysunnyinsummer.Sometimesitisrainyandwindyinsummer.Thetreesaregreen,redandbrown.Ilikeswimming.Icanswiminsea.InsummerIshouldreadbooks.Ishouidn'tplaycomputergames.12.Myhappypet.Ihavegotacat.Itakecareofmycat.Ifeedandgivewatereveryday.Ioftenlookaftermycat.Iplayandtalkwithher.13.Myfriends.Ihavegotmanyfriends.MyfriendisAnna.Sheisbeautiful.Annahasgotbrownhear.Annalikesplayingcomputergames.Wespendalotoftimetogether.Maksim,Olgaaremyfriends,too.MaksimisverykindandOlgaissmart.Maksimlikesparrots.Welookafterthepetstogether.Innaismybestfriend.Shiisnice.Shihasgotbrowneyes.Weplayinthepark.Страница9914.HowwewillcelebrateFriendshipDay.Ihavegotmanyfriends.OnthisdayIwanttoplease(порадовать)myfriends.Iwillgivegifttomyfriends.MyfrendisInna.Ilikeplayingtogether.IwillgivecardtoInna.IwillwritethiscardtoFriendshipDay.WewillhaveapartyonFriendshipDay.Wewillhavepicnicandplaying.Wewillskate.Wewillsing.FriendsforeverYouwillalwaysbeafriendtome.ForyouIwillalwaysbeyourfriend.C.100ДополнительныеупражненияPage2Продолжаемизучатьанглийскийязык,неособоуглубляясь,потомучтоэтотучебникНЕдляуглубленногоизученияанглийскогоязыка.Имейтеэтоввиду,еслиуваспланынаучитьсяхорошоговоритьнаанглийском,потомучтопоэтомуучебникуврядливыдалекопродвинетесьвпознанииэтогоязыка.Нодлятех,ктоивэтомпростомучебникеКузовлеваничегонепонимаетилипростохочетсверитьсясправильнымиответами,публикуемГДЗна7гуру.Ответыпоанглийскомуязыкукпервойивторойчастиучебниказатретийкласс,авторыКузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.Москва,издательствоПросвещение.КомплектучебниковКузовлевасостоитиздвухучебников,впервойчасти21урок,2изнихпосамопроверке,вовторой-23урока.ГДЗпровереныучителеманглийского,всеответыправильные.Unitс1по4-этоперваячастьучебника,с5идалее-вторая.Продолжаемизучатьанглийскийязык,неособоуглубляясь,потомучтоэтотучебникНЕдляуглубленногоизученияанглийскогоязыка.Имейтеэтоввиду,еслиуваспланынаучитьсяхорошоговоритьнаанглийском,потомучтопоэтомуучебникуврядливыдалекопродвинетесьвпознанииэтогоязыка.Нодлятех,ктоивэтомпростомучебникеКузовлеваничегонепонимаетилипростохочетсверитьсясправильнымиответами,публикуемГДЗна7гуру.Ответыпоанглийскомуязыкукпервойивторойчастиучебниказатретийкласс,авторыКузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.Москва,издательствоПросвещение.КомплектучебниковКузовлевасостоитиздвухучебников,впервойчасти21урок,2изнихпосамопроверке,вовторой-23урока.ГДЗпровереныучителеманглийского,всеответыправильные.Ответыкрабочейтетрадиотэтогоучебникатут>>ГДЗучебникуза3классанглийскийязыкКузовлевUnitс1по4-этоперваячастьучебника,с5идалее-вторая.Часть1.Откудаты?Lesson1.Whatcountryareyoufrom?ГДЗ7гурукстранице6-7Урок1.Изкакойтыстраны?с.6-7Упражнение1,с.61.Этидети-твоизарубежныесверстники.Онирассказываютосебеисвоейстране.1)Whataretheirnames?Какихзовут?Hello!I’mAnn.I’mfromEngland.Здравствуйте!Я-Энн.ЯизАнглии.Englandissmallandbeautiful.Англиямаленькаяипрекрасная.Andwe’vegotBigBen!ИунасестьБигБен!It’sinLondon.ОнвЛондоне.Ответ:Ann.Hi!MynameisDave.Привет!МенязовутДейв.I’mfromtheUSA.ЯизСША.TheUSAisaverybigcountry.СШАоченьбольшаястрана.We’vegotDisneyland.УнасестьДиснейленд.It’sinCalifornia.It’sfantastic!ОнвКалифорнии.Этофантастика!Ответ:Dave.2)WhatcountriesareAnnandDavefrom?ИзкакихстранЭнниДейв?Ответ:AnnisfromEngland.DaveisfromtheUSA.3)WhatisEnglandlike?Англия-какаяона?WhatistheUSAlike?Englandissmallandbeautiful.TheUSAisaverybigcountry.Упражнение2,с.72.Дейвзнакомитсясмальчикомирасспрашиваетоегостране.НайдитеответымальчиканавопросыДейва.-What’syourname?-I’mDan.-Whatcountryareyoufrom?-I’mfromScotland.-Whatisyourcountrylike?-Scotlandisabeautifulcountry.We’vegotamonster!It’sinLochNess!Упражнение4,с.74.Inyourculture.Представьте,чтовырассказываетеЭнн,Дейву,ДэнуилиКейтосебеисвоейстране.Whatisyourcountrylike?MynameisVova.МенязовутВова.I’mfromRussia.ЯизРоссии.Russiaisaverybigandbeautifulcountry.Россияоченьбольшаяикрасиваястрана.We’vegottheKremlin.УнасестьКремль.It’sinMoscow.ОнвМоскве.Урок2.Какиецветатвоегогорода?Упражнение1,с.8-91.ЭнниДэннарисоваликартинкитехмест,гдеониживут.1)Vocabulary.Whatisthereintheirregion?mountains-горыazoo-зоопаркacave-пещераastadium-стадионariver-рекаabridge-мостaforest-лесalake-озероastation-станция2)Эннрассказываетотом,гдеонаживёт.Очёмизтого,чтоизображенонарисунках,рассказываетЭнн?river,bridge,lake,stadium3)Whatishercitylike?IliveinLondon.Itisabigandbeautifulcity.Thereisaniceriverinmycity.Icanseealongbridgefrommyhouse.TherearemanyparksinLondon.MyfavouriteplaceisHydePark.Thereisalakethere.Welikeboatingthere.Thereisabigstadiumnearmyhouse.Ilikeplaingsportsatthestadium.Ilikemycityverymuch.ЯживувЛондоне.Этобольшойикрасивыйгород.Вмоёмгородеславнаярека.Измоегодомаямогуувидетьдлинныймост.ВЛондонемногопарков.Моёлюбимоеместо-Гайд-парк.Таместьозеро.Таммылюбимкататьсяналодках.Рядомсмоимдомомбольшойстадион.Ялюблюзаниматьсяспортомнастадионе.Яоченьлюблюмойгород.Упражнение3,с.93.ДейврасспрашиваетДэнаоегогороде.1)КакиевопросызадаётДейв?ЧторассказываетрассказываетДэн?Каквыдумаете?2)WhatisDantellingDave?ЧтоговоритДэнДуйву?Дейв:-Whatcityareyoufrom?Дейв:-Изкакоготыгорода?Дэн:-IliveinEdinburg.Дэн:-ЯживувЭдинбурге.Дейв:-Whatisyourcitylike?Дейв:-Твойгород-какойон?Дэн:-It’sabigandbeautifulcity.Therearemanywonderfulplacesthere.Дэн:-Этобольшойикрасивыйгород.Таммногопрекрасныхмест.Дейв:-Isthereazooinyourcity?Дейв:-Втвоёмгородеестьзоопарк?Дэн:-Yes,thereis.Thereisabigzooinourcity.Therearemanyfunnyanimalsthere.Дэн:-Да,есть.Внашемгородеестьбольшойзоопарк.Таммногозабавныхживотных.Дейв:-Arethereanymountainsinyourregion?Дейв:-Втвоёмрегионеестькакие-нибудьгоры?Дэн:-Yes,thereare.Therearemanymountainsinmyregion.Ilikemycityverymuch.Дэн:-Да,есть.Вмоёмрегионемногогор.Яоченьлюблюмойгород.Упражнение4,с.104.Дейвнаписалстишокосвоёмгороде.TheColoursofOurTownMyhouseiswhite,ThebridgeisblackAndverylong.Theparkisgreen,Theschoolisbrown.Thatisthecolourofourtown.Whatisthecolourofyourtown?Мойдомбелый,МостчёрныйИоченьдлинный.Паркзелёный,Школакоричневая.Тоцветнашегогорода.Какогоцветатвойгород?1)WhatquestionswillyouaskDaveabouthiscity?КакиевопросывызададитеДейвуоегогороде?1.Whatisyourcitylike?2.Isthereaschoolinyourcity?3.Arethereparksinyourcity?4.Isyourcitybeautiful?2)Whatarethecoloursofhistown?(Readerex.2)white,black,green,brown.3)Whatarethecoloursofyourcity/town/village?Myschool

iswhite,Theparkisgreen,TheriverisblueAndverynice.Myhouseisbrown.Thatisthecolourofmytown.Упражнение5,с.105.Inyourculture.Представьте,чтовырассказываетеЭнн,Дейву,КейтилиДэнуосвоёмгороде/селе/крае.Whatisyourcity/town/villagelike?IliveinMoscow.Itisabigandbeautifulcity.Thereisariverinmycity.Itisaniceriver.Therearemanyparksinmycity.Therearemanywonderfulplacesthere.Ilikemycityverymuch.Урок3.Чтотебенравитсявтвоейстране?Упражнение1,с.111.Энн,Дейв,КейтиДэнрассказываютотом,чтоимнравитсявихродныхместах.1)Whatdotheylike?[eɪ][æ]thelake-озероtheflag-флагthecave-пещераcandy-конфетаthestadium-стадионthesummercamps-летниеthestation-станциялагеряУпражнение2,с.122.Inyourculture.1)ОчёмрассказываютдетиизРоссии,когдаониговорятосвоейстране?[eɪ][æ]lakes-озераtheflag-флагtales-рассказыthecapital-столицаgames-игрыchampions-чемпионыfavouriteplaces-pancakes-блинылюбимыеместаparades-парадыУпражнение4,с.131)Whataretheytellingusabout?Очёмониговорят?TheLakeDistrict!TheLakeDistrictisafantasticplace!TheLakeDistrictismyfavouriteplace.Озёрныйкрай!Озёрныйкрай-фантастическоеместо!Озёрныйкрай-моёлюбимоеместо.Baseball!Baseballismyfavouritegame.Ilikeplayingbaceballinanicecapandwithagoodbat.Бейсбол!Бейсбол-моялюбимаяигра.Ялюблюигратьвбейсболвкрасивойкепкеисхорошейбитой.Mysummercamp!Mysummercampisafantasticplace!MysummercampisnearthelakeinWales.Мойлетнийлагерь!Мойлетнийлагерь-фантастическоеместо!МойлетнийлагерьрасположенвозлеозеравУэльсе.2)Whydothechildrenlikethem?Почемуонинравятсядетям?ChildrenliketheLakeDistrictbecauseit'sаfantasticplace.Childrenlikebaseballbecauseit'sаveryinterestinggame.Theymayplaybaseballinnicecapsandwithgoodbats.Childrenlikethesummercampbecauseitisаfantasticplace.ItisnearthelakeinWales.Урок4.МылюбимигратьУпражнение1,с.14-161.Энниеёдрузьялюбятпроводитьвремявпарке.1)WhatdoesAnnlikedoing?2)WhatdoTomandTedlikedoing?Ответ:1)Annlikesreadingtales.2)TomandTedlikeplayinggames.3)Whatdootherchildrenlikedoing?Stevelikesrollerskating.MarkandDavelikeplayingtag.Marklikesgoingonrides.NoraandAdalikeplayingbadminton.PatandNancylikesingingsongs.Samlikesskateboarding.4)Danlikescountingrhymes.Какаяунеголюбимаясчиталка?(Readerex.7)Упражнение5,с.165.Whatdoyoulikedoing?Whatdon’tyoulikedoing?Why?Ilikereadingbooks.Myfavouritebookis"TheAdventuresofSherlockHolmes".It’sinteresting!ButIdon’tlikesingingsongs.It’sboring!Урок5.ЯлюблюмоюстрануУпражнение1,с.17-181.Кейтнарисоваласвоюстрану.1)Whatcanyouseeinthepicture?Icanseemountainsinthepicture.Icanseetreesinthepicture.Icanseeriversinthepicture.Icanseelakeinthepicture.2)WhatisKatetellingusabout?Отметьтецифрами(1,2,3)последовательностьрассказа.2abouthercity1abouthercountry3aboutherfavouriteplace3)Whatarehercountry,cityandfavouriteplacelike?I’mfromWales.Walesisasmallcountry.Therearemanybeautifulforests,rivers,mountainsandlakes.ThereisMountSnowdoninWales.IliveinCardiff.Itisabeautifulcity.Therearemanyinterestingplacesthere.Myfavouriteplaceisourwonderfulpark.Ilikeplayinggamesandgoingonridesthere.Ilikemycountryandmycityverymuch.ЯизУэльса.Уэльс-маленькаястрана.Таммногокрасивыхлесов,рек,гориозер.ВУэльсеестьгораСноудон.ЯживувКардиффе.Этокрасивыйгород.Таммногоинтересныхмест.Моелюбимоеместо-нашзамечательныйпарк.Мнетамнравитсяигратьвигрыикататьсянааттракционах.Мнеоченьнравитсямоястранаимойгород.Ответ:KateisfromWales.Itisasmallandbeautifulcountry.ShelivesinCardiff.Itisabeautifulcity.Herfavouriteplaceistheirwonderfulpark.4)WouldyouliketogotoWales?Why?Выбыхотели...Yes,I’dliketogotoWales.Walesisasmallcountry.Itisabeautifulandinterestingcountry.5)WhatcountryinGreatBritainwouldyouliketogoto?Why?I’dliketogotoScotland.Scotlandisabeautifulcountry.Therearemanywonderfulplacesthere.MychoiceistovisitlessexploredplacesforinstanceHadrian’swall.OnemoreplaceIwanttovisitisEdinburghCastle.ЯбыхотелпоехатьвШотландию.Шотландия-прекраснаястрана.Таммногозамечательныхмест.Мойвыбор-посетитьменееизученныеместа,например,стенуАдриана.Ещёодноместо,котороеяхочупосетить,-этоЭдинбургскийзамок.Упражнение2,с.182.Let’ssing.“Thislandisyourland”.“Thislandisyourland”Thislandisyourland,thislandismylandFromCaliforniatotheNewYorkIsland,FromtheredwoodforesttotheGulfStreamwatersThislandismadeforyouandme.«Этаземля-твояземля»Этаземля-этотвояземля,этаземля-мояземляОтКалифорниидоостроваНью-Йорк,ОтРедвудадотеченияГольфстримаЭтаземлясозданадлятебяидляменя.2)Inyourculture.Whatsongsaboutyourcountrydoyoulikesinging?Ты,Россиямоя,Золотыекрая,Ты,Россия,родная,заветная,Затвоюшироту,ЗатвоюкрасотуЯлюблютебя,Родинасветлая!Широкастранамояродная,Многовнейлесов,полейирек!Ядругойтакойстранынезнаю,Гдетаквольнодышитчеловек.Упражнение3,с.183.Roleplay.Выразговариваетесзарубежнымдругомостранахигородах,вкоторыхживёте.Очёмбывырасспросилиирассказалидругдругу?-Whatcountryareyoufrom?-I’mfromRussia.-WhatisRussialike?-Russiaisaverybigandbeautifulcountry.Therearemanybeautifulforests,rivers,mountainsandlakes.Youcanseemanyinterestingplacesthere.-Whatcityareyoufrom?-IliveinMoscow.-WhatisMoscowlike?-Itisabeautifulcity.ThereistheKremlin.Therearemanyinterestingplacesthere.-Whatisyourfavouriteplaceinyourregion?-MyfavouriteplaceistheRedSquare.-Whatdoyoulikedoingthere?-Iliketowalkthere.Урок1.Сколькотебелет?Упражнение1,с.20-211.КirkisfromScotland.HelivesinEdinburg.Hisfamilyisbig.1)Whichofhisrelativesarethereinthepicture?Ктоизегородственниковизображённакартине?Hi,IamКirk.Iam9.Look,myfamilyisinthepictures.Привет,яКёрк.Мне9лет.Посмотрите,накартинкахмоясемья.HerearemyparentsareBruceandShirley.Myfatheris41,mymotheris40.ЗдесьмоиродителиБрюсиШирли.Моемуотцу41,моеймаме40лет.ThisismybrotherClive.Heis11.ЭтомойбратКлайв.Ему11лет.ThisismysisterHelen.Sheis15.Sheisagoodsister.Shehelpsmewithmylessons.ЭтомоясестраХелен.Ей15лет.Онахорошаясестра.Онапомогаетмнесмоимиуроками.HerearemygrandparentsGeorgeandMary.Heis65andsheis64.ЗдесьмоидедушкаибабушкаДжорджиМэри.Ему65,ей64года.2)HowoldareKirkandhisrelatives?СкольколетКёркуиегородственникам?Кirkis9.Hisfatherisforty-one.Hismotherisforty.HisbrotherCliveis11.HissisterHelenis15.Hisgrandpaissixty-five.Hisgrandmaissixty-four.Упражнение2,с.222.Кirkhasgotafriend.HisnameisWill.HowoldareWillandhisrelatives?Hi,IamWill.Iam10.Ihaven’tgotabigfamily.Ihavegotafather,amotherandgrandparents.MyparentsareJohnandSally.Myfatheris41,mymotheris35.Mygrandpais59andmygrandmais57.Привет,яУилл.Мне10.Уменянебольшаясемья.Уменяестьпапа,мамаибабушкасдедушкой.Моиродители-ДжониСалли.Моемуотцу41,моейматери35лет.Дедушке59,амоейбабушке57лет.Ответ:Willis10.Hisfatherisforty-one.Hismotheristhirty-five.Hisgrandpaisfifty-nine.Hisgrandmaisfifty-seven.Упражнение3,с.223.КёркбеседуетсновымодноклассникомФилом.1)КакиевопросызадаютКёркиФилдругдругу?Какониотвечаютнавопросы?-Howoldareyou?-Iam9.Andmybrotheris9,too.Wearetwins.Haveyougotabrother?-Yes,Ihave.-Howoldishe?-Heis11.-Сколькотебелет?-Мне9.Имоемубратутоже9лет.Мыблизнецы.Утебяестьбрат?-Да.Есть.-Сколькоемулет?-Ему11лет.Урок2.Чтотебенравится?Упражнение1,с.231.УКёркаестьидругиеродственники.Kirkhasgotsomeotherrelatives.1)Whataretheirnames?MyauntKylieistwenty-eight.Shehasgottwins.Theyarelittlegirls.Theyarefive.TheirnamesareLindaandLiz.Theylikebirds.Lizlikessinging.Lindacanrideabicycle.МоейтётеКайлидвадцатьвосемьлет.Унеёестьблизнецы.Этомаленькиедевочки.Иипять.Ихимена-ЛиндаиЛиз.Имнравятсяптицы.Лизлюбитпеть.Линдаумееткататьсянавелосипеде.2)ПочемубуквыIiиYyчитаютсяпо-разному?ВоткрытомслогеIiиYyчитаютсякак[aɪ].ВзакрытомслогеIiчитаетсякакзвук[ɪ].Сочетаниеirчитаетсякак[ɜː].БукваYyвконечномбезударномположениичитаетсякакзвук[ɪ].Упражнение2,с.242.Кёрклюбитчитатькниги.Kirklikesreadingbooks.Whatdoeshelikereadingabout?Очёмонлюбитчитать?Kirklikesreadingbooksabouttricks.Кёркунравитсячитатькнигиофокусах.Kirklikesreadingbooksaboutfishing.Кёркунравитсячитатькнигиорыбалке.Kirklikesreadingbooksaboutships.Кёркунравитсячитатькнигиокораблях.Kirklikesreadingbooksaboutfiftywiches.Кёркунравитсячитатькнигиопятидесятиколдуньях.Kirklikesreadingbooksaboutkittens.Кёркунравитсячитатькнигиокотятах.Kirklikesreadingbooksaboutlions.Кёркунравитсячитатькнигиольвах.Kirklikesreadingbooksabouttigers.Кёркунравитсячитатькнигиотиграх.Kirklikesreadingbooksaboutpirates.Кёркунравитсячитатькнигиопиратах.KirklikesreadingbooksaboutHydePark.КёркунравитсячитатькнигиоГайд-парке.Kirklikesreadingbooksaboutbirds.Кёркунравитсячитатькнигиоптицах.Kirklikesreadingbooksaboutcircus.Кёркунравитсячитатькнигиоцирке.Упражнение4,с.243.ВсемьеКёркаувсехразныелюбимыезанятияидомашниелюбимцы.Kirkandhisrelativeshavegotdifferentpetsanddifferentfavouriteactivities.1)WhatdoKirkandhisrelativeslikedoing?Whatpetshavetheygot?ЧемлюбятзаниматьсяКёркиегородственникиикакиеунихлюбимцы?Ihavegotapig.I’vegotalittlepinkpig.Mylittlepinkpiglikesmilk.HisnameisPrince.Уменяестьпоросёнок.Уменямаленькийрозовыйпоросёнок.Моймаленькийрозовыйпоросёноклюбитмолоко.ЕгозовутПринц.Hi,IamClive.Ilikeplayingpirates.IplaypiratesandIcanrideatiger.Привет,яКлайв.Мненравитсяигратьвпиратов.Яиграювпиратов,иямогукататьсянатигре.I’mKirk.I’mKirkandI’mnine.I’vegotonefunnybird.ButI’dliketohavethirtybirds.ЯКёрк.ЯКёркимнедевять.Уменяестьодназабавнаяптица.Нояхотелбыиметьтридцатьптиц.Урок3.Чтотыобычноделаешь?Упражнение1,с.261.УКёркаестьиегодрузейразныезанятия.Kirkandhisfriendstakepartindifferentactivities.1)Whatdotheydoduringtheday?Чтоониделаютвтечениедня?Igotoschooleveryday.Ioftenrideabicycletoschool.Myfriendssometimescometomyplaceafterschool.WeusuallywatchDVD.Wealwaysplayonthecomputerandwatchcartoons.Яхожувшколукаждыйдень.Ячастоезжунавелосипедевшколу.Моидрузьяиногдаприходяткомнепослешколы.ОбычномысмотримDVD.Мывсегдаиграемнакомпьютереисмотриммультфильмы.2)КакиесловаиспользуетКёрк,уточняя,какчастопроисходятэтидействия?Гдеэтисловастоятвпредложении?...everyday-каждыйдень(вконцепредложения)...often...-часто(вначалепредложенияпослеподлежащего)...sometimes...-иногда(вначалепредложенияпослеподлежащего)...usually...-обычно(вначалепредложенияпослеподлежащего)...always...-всегда(вначалепредложенияпослеподлежащего)Упражнение2,с.272.ДругКёркарассказываетосебе.Kirk’sfriendWillistalkingabouthimself.Ктоизвастемжеитакжечасто,какиУилл?Say,whotakespartinthesameactivitiesasoftenasWilldoes.Igotoschooleveryday.IoftenwatchDVD/cartoons.Ioftenplayonthecomputergames.Ialwayshelpmymother.IwatchTVeveryday.Iusuallyswimintheriver.Ialwaysplaysports.Isometimesskate.Яхожувшколукаждыйдень.ЯчастосмотрюDVD/мультфильмы.Ячастоиграювкомпьютерныеигры.Явсегдапомогаюмаме.Ясмотрютелевизоркаждыйдень.Обычнояплаваювреке.Явсегдазанимаюсьспортом.Яиногдакатаюсьнаконьках.Упражнение3,с.283.Кёркунравитсярассказыватьосвоейсемье,отом,чемонизанимаются.Kirklikestalkingabouthisfamilyandtheircommonactivities.1)WhatdoKirkandhisrelativesdo?Howoften?ЧтоделаютКёркиегородственникиикакчасто?KirkandCliveplaygameseveryday.KirkandCliveoftenroller-skate.KirkandClivewatchcartoonseveryday.KirkandClivesometimeswatchDVD.KirkandClivealwayshelptheirmother.KirkandClivesometimesplayfootball.KirkandClivegotoschooleveryday.Helenoftenplaysgames.Helensometimesroller-skates.Helenwatchescartoonseveryday.HelenoftenwatchesDVD.Helenhelpshermothereveryday.Helengoestoschooleveryday.Theirmotheroftenwatchescartoons.TheirmotheroftenwatchesDVD.2)WhatdoKirkandhisrelativesdotogether?ЧтоКёркиегородственникиделаютвместе?Упражнение4,с.284.KirkistalkingaboutClive.КёркговоритоКлайве.WhatnewthingsdidyoulearnaboutClive?ЧтоновоговыузналиоКлайве?IlikeplayingwithmybrotherClive.Helikesthecomputerandsports.Heplaysfootballandroller-skates.Insummerheoftenswimsintheriver.Heplayscomputergameseveryday.Buthedoesn’tplayalldaylong.Healwayshelpsourmother.AndClivelikesreading.Hereadstaleseveryday.Урок4.Вкакиеигрытыиграешь?Упражнение1,с.301.Кёркиегодрузьячастообсуждают,чемвихсемьяхзанимаютсявсвободноевремя.1)WhatdoKirkandhisbrotherlikedoing?ЧемлюбятзаниматьсяКёркиегобрат?Tim:Doyouplaysports?Kirk:Yes,Ido.Tim:Wheredoyouplaysports?Kirk:Atschool.AfterschoolIplaygameswithmybrother.Wealwayshavefun.Tim:Whatgamesdoyouplay?Kirk:Computergamesandfootball.Тим:Тызанимаешьсяспортом?Кёрк:Да,занимаюсь.Тим:Гдетызанимаешьсяспортом?Кёрк:Вшколе.Послешколыяиграювигрысмоимбратом.Мывсегдавеселимся.Тим:Вкакиеигрывыиграете?Кёрк:Вкомпьютерныеигрыивфутбол.2)КакиевопросызадаётТим?Скакихсловонначинаетвопросительныепредложения?Какойпорядоксловввопросительныхпредложениях?Упражнение2,с.302.КёркбеседуетсосвоимприятелемТимом.1)Whataretheytalkingabout?Очёмониговорят?НайдитевопросыКёркаиответыТима.-Wheredoyouroller-skate?-Nearourhouse.-HowoftendoyouwatchTV?-Everyday.-WhydoyouwatchTVeveryday?-It’sinteresting!-Whatgamesdoyouplay?-TheSims.-Whatsportsdoyouplay?-Wheredoyouswim?-Inthelake.-Whatdoyoulikepainting?-Mytoys.2)Накакойвопроснетответа?Ответьтенаэтотвопрос.-Whatsportsdoyouplay?-Football.Упражнение3,с.313.ВгостяхуКёркаегодрузьястановятсяучастникамисемейныхразвлечений.ОчёмбывыспросилиКёрка,чтобыузнатьобэтихразвлечениях?-Whatdoyouusuallyplay?-Whendoesyourfamillyusuallyplaygames?-WheredoyouusuallywatchTV?-Whydoesyourfamillyusuallypaint?-Howoftendoyouusuallyplayfootball?-Whatgamesdoyouusuallyplay?-Wheredoesyourfamillyusuallyswim?-Whatsportsdoyouusuallyplay?-HowoftendoyouusuallywatchDVD?-WhatdoesyourfamillyusuallydoonSundays?Упражнение6,с.326.Знакомясьсзарубежнымисверстниками,мызадаёмимразныевопросы.Какиевопросывыбызадали?Соберитеизэтихсловстольковопросов,скольковозможно.-Wheredoyoulive?-WhatdoyouusuallydoonSundays?-Whatgamesdoyoulikeplaying?-Whatdoyoulikecartoons?Урок5.ЯлюблюмоюсемьюУпражнение1,с.331.Влетнихлагеряхнавечерезнакомствдетиизразныхстранрассказываютосебеисвоихсемьях.1)ОчёмрассказываетМайкл?Hi,IamMichaelGreen.IamfromGreatBritain.IliveinManchester.IamelevenandIgotoschool.Ilovemyparents.Theyalwayshelpmewithmyschoollessons.Myfatheris38.HisnameisRichard.Mymotheris36.HernameisSally.MyfatherandIlikefishingandwatchingfootballandtennisonTV.Insummerweusuallygototheriverandswim.Ilikeswimmingverymuch.Wesometimesskateinwinter.Привет,яМайклГрин.ЯизВеликобритании.ЯживувМанчестере.Мнеодиннадцать,ияхожувшколу.Ялюблюсвоихродителей.Онивсегдапомогаютмнесмоимишкольнымиуроками.Моемупапе38лет.ЕгозовутРичард.Моеймаме36лет.ЕёзовутСалли.Мыспапойлюбимловитьрыбуисмотретьфутболитенниспотелевизору.Летоммыобычноходимплаватьнаречку.Мнеоченьнравитсяплавать.Зимойиногдамыкатаемсянаконьках.2)НакакиевопросыответилМайкл?(ABex.1)3)Whatcouldyoutellyourfriendsaboutyourfamily?Чтобывымоглирассказатьсвоимдрузьямосебеисвоейсемье?MynameisIvan.IamfromRussia.IliveinMoscow.Ilikereading.Ialwayshelpmyparents.IwatchingTVeveryday.Myfatheris38.Mymotheris36.Wesometimesfishing.Weplaygameseveryday.Упражнение2,с.343.Pairwork.Вытожеможетепоехатьвмеждународныйдетскийлагерь.Очёмбывырасспросилисвоихновыхдрузей?Чтобывырассказалиимосебе?Howoldareyou?Iamnine.Howoldisyourfather?Myfatheris38.Howoldisyourmother?Mymotheris36.Howoldisyourgrandpa?Mygrandpais68.Howoldisyourgrandma?Mymotheris64.Whatisyourfathername?HisnameisVictor.Whatisyourmothername?HernameisIrina.WhatdoyouusuallydoonSundays?IusuallyplaygamesonSundays.MyparentsandIgoforawalkintheparkonSundays.Whatgamesdoyoulikeplaying?Ilikechess.Iplaycomputergames.Whatsports?Ilikefootball.Iplaytennis,too.1.Слушаем2.Читаем3.Смотримвсловарике(грамматика)4.Пишем.5.Новыесловаисловосочетанияизчасти1-2Всеперечисленныесловавыдолжныбыливыучитьнауроках.Часть3.Тыхорошийпомощник?Lesson1.Whatdoyoudoaboutthehouse?ГДЗ7gy.ruкстранице38-40Урок1.Чтотыделаешьподому?Упражнение1,с.38-391.БабушкаидедушкаДэнаживутзагородом.Взагородномдомевсегдамногоработы.1)Vocabulary.Whatdotheyusuallydothere?makethebed-заправлятькроватьwashthedishes-мытьпосудуfeedourpets-кормитьсвоихпитомцевgatherapples-собиратьяблокиsetthetable-накрыватьнастолcleanthecar-мытьмашинуsweepthepath(s)-подметатьдорожкиcookmeals-готовитьедуdustthefurniture-протиратьпыльсмебелиworkinthegarden-работатьвсаду2)Whatdotheyusuallydointhegarden?Theyfeedthepets,gatherapples,cleanthecar,sweepthepath(s)andworkinthegarden.Thegrandpafeedsthepets.Thegrandpagathersapples.Thegrandpacleansthecar.Thegrandpasweepsthepath(s).Thegrandpaandthegrandmaworkinthegarden.3)Whatdotheyusuallydoaboutthehouse?Theymakethebeds,washthedishes,setthetable,cookmealsanddustthefurniture.Thegrandmamakesthebeds.Thegrandmawashsthedishes.Thegrandmasetsthetable.Thegrandmacooksmeals.Thegrandmaduststhefurniture.4)WhatdoesDanusuallydoaboutthehousewhenhevisitshisgrandparents?Whatdoesn’thedoaboutthehouse?IthinkDansweepsthepaths.Danneversetsthetable.Ithinkhemakesthebed.Henevercooksmeals.IthinkDanwashsthedishes.Danneverduststhefurniture.5)ListentoDanandcheck.Iusuallyhelpmygrandmaandgrandpaaboutthehouse.Ialwaysmakemybedandwashthedishes.Igatherapplesinthegardenandsweepthepathsthere.Ialwaysfeedthepets.Isometimescleanthecar.Inevercookmeals.Mygrandmacookstastymeals.Idon’tsetthetable.Idon’tlikeit.Idon’tdustthefurnitureeither.Itisboring.Яобычнопомогаюмоейбабушкеидедушкевдоме.Явсегдазаправляюпостельимоюпосуду.Ясобираюяблокивсадуиподметаюдорожки.Явсегдакормлюдомашнихживотных.Яиногдамоюмашину.Яникогданеготовлюеду.Моябабушкаготовитвкусныеблюда.Яненакрываюстол.Мнеэтоненравится.Ятакженепротираюпыльнамебели.Этоскучно.Упражнение2,с.392.Let’ssing."ThisistheWay..."ThisisthewayIwashthedishes,Washthedishes,washthedishes.Thisisthewaywewashthedishes,Every,every,everyday.ThisisthewayIsweepthepaths.ThisisthewayImakethebed.ThisisthewayIgatherapples.Упражнение3,с.39-403.СемьяЭнноченьдружная.Всюработуподомуониделаютвместе.1)WhatdothemembersofAnn’sfamilyusuallydo?ЧемобычнозанимаютсячленысемьиЭнн?ThisisAnnandherfamily.Thisishermum.Shealwayscookstastymeals.Annhelpshertocookmeals.ЭтоЭнниеёсемья.Этоеёмама.Онавсегдаготовитвкусныеблюда.Эннпомогаетейготовитьеду.Thisisherdad.Heoftenworksinthegarden.Annandhersisterhelphimtogatherapples.Этоеёотец.Ончастоработаетвсаду.Энниеёсестрапомогаютемусобиратьяблоки.Thesearehergrandparents.Theyoftensweepthepathsinthegarden.Annhelpsthemtosweepthepaths.Этоеёбабушкаидедушка.Оничастоподметаютдорожкивсаду.Эннпомогаетимподметатьдорожки.Wedoourhomeworkeveryday.Ourparentssometimeshelpus.Theyhelpustodoourhomework.Theycanhelpyou,too.Мыделаемдомашнеезаданиекаждыйдень.Наширодителииногдапомогаютнам.Онипомогаютнамделатьдомашнеезадание.Онитакжемогутпомочьвам.2)КтокомуобычнопомогаетвсемьеЭнн?Обратитевниманиенаместоименияврамкеипереведитепредложениясвыделеннымисловами.Упражнение4,с.404.Inyourculture.WhatdoesNeznaikadoinGreenTown?(ABex.1)Упражнение5,с.405.Let’splay."Bingo"Предложениядляигрыв"Бинго":1.Davehelpshismumtocleanthehouse.2.Danhelpshisdadtocleanthecar.3.Anntellsataletohersister.4.IhelpDavetofeedthedog.5.Danhelpshisgrandparentstogatherapples.6.Annhelpshergrandmatomakecakes.7.Yourbrotherhelpsyoutocleanthecar.8.TheparentshelpAnnandhersistertodotheirhomework.9.Mymotherhelpsmetomakecookies.10.Wehelpourparentstoworkinthegarden.11.Danhelpsyoutodustthefurniture.12.Annhelpshermumtomakethebed.13.Davehelpshisgrandpatosetthetable.14.Myfriendhelpsmetodomyhomework.15.Yourmotherhelpsyoutosetthetable.16.Wehelpourparentstowashthedishes.17.Yoursisterhelpsyoutosweepthepaths.Упражнение6,с.406.ActivityBookex.2,Readerex.1.Урок2.Тылюбишьработатьподому?Упражнение1,с.411.Дэнчастопомогаетсвоимбабушкеидедушке.Нооннеоченьлюбитработатьподомуработы.Danoftenhelpshisgrandparentsaboutthehouse.Buthedoesn’tlikeworkingaboutthehouse.1)IsthereanyworkthatDanlikesdoing?Естьлитакаяработа,которуюДэнлюбитделать?Idon’tlikeworkingaboutthehouse.Idon’tlikecleaningthehouse.Idon’tlikemakingmybeds.It’sboring.Isometimeshelpgrandpatocleanthecar.Butitisboring,too.ButIlikefeedingmypetdogPete.AndIlikeeatingtastymealsthatmygrandmacooksforme.Мнененравитсяработатьподому.Мнененравитсяубиратьдом.Мнененравитсязаправлятькровати.Этоскучно.Яиногдапомогаюдедушкемытьмашину.Ноэтотожескучно.НоялюблюкормитьсвоюсобакуПита.Имненравитсяестьвкусныеблюда,которыемоябабушкаготовитдляменя.Упражнение5,с.423.ВсечленыдружнойсемьиЭннпо-разномуотносятсякработеподому.AllthemembersofAnn’sfamilyhavedifferentopinionsabouttheworkaboutthehouse.Guess,whosaysthefollowing.Угадайте,комупринадлежатэтивысказывания.1)WhatdothemembersofAnn’sfamilyusuallydo?ЧемобычнозанимаютсячленысемьиЭнн?Ann’smother:Whatamess!Whatamessonherbed!Thereisateddy,acherryandapetonherbed.Whatamess!Какойбеспорядок!Какойбеспорядокнаеёкровати!Наеёкроватиплюшевыймедвежонок,вишняидомашнееживотное.Какойбеспорядок!Ann:Feedingmypets!Ilikefeedingmypets!Ifeedmypetseveryday.Кормлениемоихпитомцев!Мненравитсякормитьмоихпитомцев!Якормлюсвоихпитомцевкаждыйдень.Ann’smother:Mydream!Mydreamissweet.Mydreamisasweetcleanhouse.Моямечта!Моямечтасладкая.Моямечта-сладкийчистыйдом.Ann:Makingthebed?Idon’tlikemakingthebed.It’sboring.Therearecherriesandchessonmybed.Заправлятькровать?Мнененравитсязаправлятькровать.Этоскучно.Намоейкровативишниишахматы.Ann’sfather:Cleaningthehouse?Cleaningthehouseeveryweek?Idon’tlikecleaningthehouseeveryweek!Убиратьдом?Убиратьдомкаждуюнеделю?Мнененравитсямытьдомкаждуюнеделю!Упражнение6,с.436.Writeitright.HelpAnn’ssistertodoherhomework.ПомогитесестреЭннсделатьзадание.(ABex.1)Урок3.Вчераяпомогалмоейбабушке.Упражнение1,с.441.Дэноченьлюбитпроводитьвремяубабушки.Ксожалению,бабушкавсегдаоченьзанята.Danlikesvisitinghisgrandma.Butsheisusuallyverybusy.1)Whatdoeshisgrandmausuallydo?Whatdidshedoyesterday?Чтообычноделаетегобабушка?Чтоонаделалавчера?Mygrandmahasalotofworktodoeveryday.Sheusuallycleansthehouse,washesthedishesandcookstastymeals.Sheworksinthegarden,too.Isometimeshelpher.Умоейбабушкимногоработыкаждыйдень.Обычноонаубираетдом,моетпосудуиготовитвкусныеблюда.Онатакжеработаетвсаду.Яиногдапомогаюей.Yesterdaymygrandmacleanedthehouse,washedthedishes,andcookedtastycookies.Ihelpedher.Weworkedinthegarden.AndwevisitedherfriendMaggieintheevening.Вчерамоябабушкаубираладом,мылапосудуиготовилавкусныепеченья.Яейпомогал.Мыработаливсаду.АвечероммыпосетилиеёподругуМэгги.2)Какизменяютсяслова,когдаДэнрассказываетотом,чтоониделаливчера?clean-cleanedwash-washedcook-cookedhelp-helpedwork-workedvisit-visitedУпражнение2,с.452.WhatdoesCinderelladoeveryday?Whatdidshedoyesterday?Чтоонаделалавчера?(ABex.1)Упражнение3,с.453.НапрошлойнеделесемьяДейваорганизовалабарбекюусебявсаду.LastweekDave’sfamilyhadabarbecueinthegarden.1)Whatdidthemembersofthefamilyandtheirpetsdo?Чтоделаличленысемьиидомашниеживотные?Mymumandgrandmacleanedthevegetables.Myfathercleanedthegarden.MybrotherBenhelpedhim.Thendadcookedtastymeat.Petechasedthecat.Thecatspookedbirds.Mybrotherwatchedthedog.Heclimbedthetrees.Thenweplayedfootball.AfterthebarbecuemyfatherandBencleanedthegarden.Mumandgrandmawashedthedishes.Ihelpedthem.Thegrandpacleanedthevegetables.Thegrandmacleanedthevegetables&washedthedishes.Thefathercleanedthegarden&cookedthemeat.Themothercleanedthevegetables&washedthedishes.Daveplayedfootball.Hisbrothercleanedthegarden,climbedthetrees,watchedthedog&playedfootball.Thedogchasedthecat.2)ListentoDaveandcheck.(ABex.1)3)Дейвпомогалвсем.Whodidhehelp?Whatdidhedo?Комуонпомогал?Чтоонделал?Davehelpedeveryone.Themothercleanedthevegetables.Davehelpedhertocleanthevegetables.Thefathercleanedthegarden.Davehelpedhimtocleanthegarden.Thefathercookedtastymeat.Davehelpedhimtocooktastymeat.Thegrandmotherwashedthedishes.Davehelpedhertowashthedishes.Упражнение4,с.464.Haveyoueverbeenonapicnic?Whatdidyoudothere?Выкогда-нибудьвыезжалинапикник?Чтовытамделали?Lastweekwehadapicknic.Myfathercookedthemeat.Ihelpedhimtocooktastymeat.Mymothercleanedthevegetables.Ihelpedhertocleanthevegetables.Weplayedfootball.Ilikedapicknic.Упражнение5,с.465.ActiveBookex.3,Readerex.4Урок4.ВвоскресеньебылДеньматери.Упражнение1,с.47-481.ВсясемьяЭннбылаоченьзанятавпрошлыевыходные.1)Whatdidtheydolastweekend?Чтоониделаливпрошлыевыходныедни?Переведитепредложениясвыделеннымисловами.OnSundayweworkedalot.MysisterandIcleanedthehouse.Dadsweptthepathsinthegarden.Mysistersetthetable.Imademybedandfedthedog.OnSundaywehadawonderfuldinnerandateabigcake.Wegavegiftstoourmum.ItwasMother’sday.Motherwashappy.Wewerehappy,too!Ввоскресеньемымногоработали.Мыссестройубиралидом.Папаподметалдорожкивсаду.Моясестранакрываланастол.Язастилалсвоюкроватьикормилсобаку.Ввоскресеньемызамечательнопообедалиисъелибольшойторт.Мыдарилиподаркинашеймаме.ЭтобылДеньматери.Мамабыласчастлива.Мытожебылисчастливы!2)КакиесловаиспользуетЭнн,чтобырассказатьотом,каконипровеливыходныедни?Энниспользуетглаголывпрошедшемвремени:worked,cleanedинеправильныеглаголы:swept,set,made,fed,had,ate,gave,was,were.2)Есливынайдётеправильныйпутьполабиринту,товыузнаетеформупрошедшеговременинекоторыхнеправильныхглаголов.(ABex.1)Упражнение2,с.48-492.ВсемьеЭннкаждыйгодотмечаютДеньматери.WhatdotheyusuallydoonMother’sday?Whatdidtheydolastyear?ЧтоониобычноделаютвДеньматери?Чтоониделаливпрошломгоду?Разделитепредложениянадварассказа.Usually.ОбычноWesetthetable.Мынакрываемнастол.Wehaveafantasticdinner.Унасотличныйужин.WegivegiftstoourMum.Мыдаримподаркинашеймаме.Wesingmerrysongsforher.Мыпоёмдлянеёвесёлыепесни.Wepaintbeautifulpicturesforher.Мырисуемдлянеёкрасивыекартины.Ourmotherishappy.Нашамамасчастлива.Lastyear.ВпрошломгодуMysistersetthetable.Моясестранакрываластол.Wecookedawonderfuldinner.Мыприготовилизамечательныйужин.Weatetastyvegetables.Мыеливкусныеовощи.WegavegiftstoourMum.Мыдарилиподаркинашеймаме.Wesangasongforher.Мыпелипеснюдлянеё.Wewroteapoemforher.Мынаписалидлянеёстихотворение.Wewerehappy.Мыбылисчастливы.Упражнение3,с.49Дейвиегосемьявместепроводятвыходныедни.1)Dotheyhavefuntogetherattyeweekend?Веселоонипроводятвыходныедни?OnSaturdayweusuallycleanourhouse.Wesweepthepathsinthegarden.Wehavedinnertogether.Afterdinnerwegotothezoo.I’mhappy.Ifeedtheponiesthere,Igivethemapples.Theyarehappy.IntheeveningwewatchTV.OnSaturdaywevisitourgrandparents.Somertimeswehavebarbecueintheirgarden.Weeattastymeatandvegetablesandplaywiththedog.Посубботаммыобычноубираемнашдом.Мыподметаемдорожкивсаду.Вместеобедаем.Послеобедамыотправляемсявзоопарк.Ясчастлив.Якормлюпони,ядаюимяблоки.Онисчастливы.Вечероммысмотримтелевизор.Всубботумынавещаемнашихдедушкуибабушку.Иногдамыустраиваемвихсадубарбекю.Мыедимвкусноемясоиовощиииграемссобакой.2)WhatdidDaveandparentsdolastweekend?ЧтоДейвиегородителиделаливпрошедшиевыходныедни?LastSaturdayDaveandhisparentscleanedtheirhouse.Theywenttothezoo.LastSaturdaytheyvisitedtheirgrandpparents.Упражнение4,с.504.Whatdidyouandyourparentsdolastweekend?Чтовыделаливпрошедшиевыходныедни?LastSaturdayIhadawonderfuldinner.Myparentscookedtastymeat.Wewerehappy.OnSundaywewatchedTV.Упражнение6,с.506.ActiveBookex.2-3,Readerex.5Урок5.Яхорошийпомощник.Упражнение1,с.511.ВсемьеДейваестьодинчеловек,которомуДейвособеннолюбитпомогать.1)Whodoesheliketohelpmostofall?Комуонбольшевсеголюбитпомогать?MybrotherandIoftenhelpmumanddad.IhelpdadtosweepthepathsandFredhelpsmumwiththeroses.Ioftenhelpmybrother,too.Heisfive.Ilovehim.Ioftenhelphimtomakethebed.Ireadandtellhimtales.Ihelphimtogathertoys.Weoftenplaygamestogether.Fredlikesplayingfootball.Wewatchcartoonstogether.Fredhelpsme,too.Hehelpsmetowashthedishes.Мысбратомчастопомогаеммамеипапе.Япомогаюпапеподметатьдорожки,аФредпомогаетмамесрозами.Ятакжечастопомогаюмоемубрату.Емупять.Ялюблюего.Ячастопомогаюемузастилатькровать.Ячитаюирассказываюемусказки.Япомогаюемусобиратьигрушки.Мычастоиграемвигрывместе.Фредлюбитигратьвфутбол.Мывместесмотриммультфильмы.Фредтожепомогаетмне.Онпомогаетмнемытьпосуду.2)WhatdidDavedolastweek?Whatdidhismotherpraisehimfor?ЧтосделалДейвнапрошлойнеделе?Каквыдумаете,зачтоегопохвалиламама?Ihelpedalotaboutthehouselastweek.Ihelpedmydadtosweepthepathsinthegarden.Iwashedthedishesyesterday.IhelpedFredmakethebedandgathertoys.Mymotherwashappy.Shesaid:"Youareagoodhelper."Напрошлойнеделеямногопомогалподому.Япомогмоемуотцуподместидорожкивсаду.Вчераявымылпосуду.ЯпомогФредузастелитькроватьисобратьигрушки.Моямамабыласчастлива.Онасказала:«Тыхорошийпомощник».3)Whodolikehelpingmostofall?Комувыбольшевсегопомогаетевсвоейсемье?Ioftenhelpmysister.Iloveher.Ioftenhelphertomakethebed.Ireadandtellhimtales.Ihelphimtogathertoys.Weoftenplaygamestogether.Wewatchcartoonstogether.Упражнение2,с.512.Let’splay."SweetCleanHouse".(AB.ex.1)Упражнение3,с.523.Roleplay.ВыразговариваетесДейвомотом,каквыпомогаетеподому.Whatwillyoutellhimabout?Whatwillaskhimabout?Очёмвырасскажетеирасспроситедругдруга?Whodoyouusuallyhelp?Ihelpmymum.Ihelphertocleanthehouse.Doyoulikehelpingaboutthehouse?Yes,Ido.Whatdoyouusuallydoaboutthehouse?Iusuallymakethebedandwashthedishes.Anddoyouhelpyourmumaboutthehouse?Yes,Ido.Doesyourmothertellyou:"Youareagoodhelper."Yes,shedoes.YesterdayIwashedthedishesandsetthetable.Часть4.Чтовыпразднуете?Lesson1.HowdidyoucelebrateChristmas?ГДЗ7гурукстранице54-57Урок1.КаквыотмечаетеРождество?Упражнение1,с.541.Vocabulary.ХьюиегосемьяживутвАмерике,онилюбятпраздноватьРождество.WhatdoHughandhisfamilyusuallydoonChristmas?ЧтоХьюиегосемьяделаютвРождество?Текстдляаудирования:HughandhisfamilycelebrateChristmaseveryyear.Theylikethisholiday.TheydecorateaChristmastree,invitetheirfriends,buygiftsandsendgreetingscards.Hughandhismothermakeahugecake.Hughandhisfamilyhaveaparty.Theywearfunnycostumesandgivegifts.ХьюиегосемьяотмечаютРождествокаждыйгод.Имнравитсяэтотпраздник.Ониукрашаютёлку,приглашаютсвоихдрузей,покупаютподаркииотправляютпоздравительныеоткрытки.Хьюиегомамапекутогромныйпирог.Хьюиегосемьяустраиваютвечеринку.Онинадеваютзабавныекостюмыидарятподарки.Упражнение2,с.552.УдедушкиибабушкиХьюсохранилсяотрывокегописьмаопразднованииРождества.1)DidHughlikethatholiday?Хьюпонравилсяэтотпраздник?YouknowIlikeChristmas.Iwanttotellyouhowwecelebratedthisholiday.Wesentmanygreetingscardstoourfriends.Didyougetourgreetingscards?WedecoratedabeautifulChristmastreeandboughtmanygifts.Mymothermadeahugecake.Shecookedaturkey.Weinvitedourfriendsandhadamerryparty.Weworefunnycostumes.Theywerewonderful!Wesangsongs,dancedtomusicandplayedgames.At12wegavegifts.Ilikedthepartyverymuch!Тыжезнаешь,чтомненравитсяРождество.Яхочурассказатьвам,какмыотмечалиэтотпраздник.Мыотправилимногопоздравительныхоткрытокнашимдрузьям.Выполучилинашипоздравительныеоткрытки?Мыукрасиликрасивуюёлкуикупилимногоподарков.Моямамаиспеклаогромныйторт.Онаприготовилаиндейку.Мыпригласилинашихдрузейиустроиливесёлуювечеринку.Мынарядилисьвзабавныекостюмы.Онибылизамечательные!Мыпелипесни,танцевалиподмузыкуииграливигры.В12мыдарилиподарки.Мнеоченьпонравиласьвечеринка!Ответ:Hughlikedthisholidayverymuch.2)WhatdidHughandhisfamilydoonChristmas?ЧтоделалиХьюиегосемьявРождество?HughandhisfamilycelebratedChristmas.Theysentmanygreetingscardstotheirfriends.TheydecoratedabeautifulChristmastreeandboughtmanygifts.Hugh’smothermadeahugecake.Shecookedaturkey.Hughandhisfamilyinvitedtheirfriendsandhadamerryparty.Theyworefunnycostumes.Theywerewonderful!Theysangsongs,dancedtomusicandplayedgames.At12theygavegifts.3)HowdidyoucelebrateChristmas?КаквыпраздновалиРождество?LastyearIandmyfamilycelebratedChristmas.Wedecoratedtheroomwithred,blueandyellowballons.Weinvitedourrelativesandhadamerryparty.Mymothercookedtastyfood.Shesetthetableandallthefamilyhadtastydinner.Weworefunnycostumes.WewatchedTV,sangsongs,dancedtomusicandplayedgames.Упражнение3,с.563.WhydidKirkliketheNewYear’spartylastyear?ПочемуКёркупонравилсяпрошлогоднийновогоднийпраздник?(AB.ex.2)Упражнение4,с.564.Let’splay."Snowball".Учительговоритученикам:"Let’smakeasnowballstoryaboutcelebratingChristmas."Pupil1/TheTeacher:Istart.WecelebratedChristmas.Pupil2:WecelebratedChristmas.Wedecoratedourhouse.Pupil3:WecelebratedChristmas.Wedecoratedourhouse.Weboughtmanygifts.Каждыйпоследующийученикповторяетвсё,чтосказалпредыдущийидобавляетсвоё.Вовремяигрыребятапомогаютдругдругу,напоминаютсвоимодноклассникамфразы,которыеонизабыли.Упражнение5,с.565.Inyourculture.Вроссийскихшколахежегодноустраиваютновогоднийпраздник.Чтоизтого,чтоделалиХьюиегодрузья,делаливывновогоднийпраздник?LastyearwecelebratedtheNewYearatschool.TheNewYearpartywaswonderful.WedecoratedtheNewYeartree.MyfriendsinvitedtheschoolfortheNewYear.Weboughtmanygifts.Ourgirlssentcardstoourfriends.AtthepartywesangNewYearsongsanddancedneartheNewYeartree.Ourmothersmadeahugecake,itwastasty.ВпрошломгодумыпраздновалиНовыйгодвшколе.Новогодняявечеринкабылазамечательной.Мыукрасилиновогоднююелку.МоидрузьябылиприглашенывшколунаНовыйгод.Мыкупилимногоподарков.Нашидевочкиотправилиоткрыткинашимдрузьям.Навечеринкемыпелиновогодниепесниитанцеваливозленовогоднейелки.Нашимамыиспеклиогромныйпирог,этобыловкусно.Упражнение6,с.576.Inyourculture.МногиеизнаспразднуютНовыйгоддома.HowdidyouandyourfamilycelebratetheNewYearlastyear?Каквыивашасемьяотмечалиэтотпраздниквпрошломгоду?WealwayscelebratetheNewYear.MyfamilyandIdecoratedourhouse.Lastyearweinvitedourrelativesandhadamerryparty.Mymothermadeahugecake.WelikedtheNewYearpartyverymuch!Упражнение7,с.573.Let’ssing.“Hello,NewYear!”and“ANewYearDay”“Hello,NewYear!”(намотивпесни“AreYouSleeping?”.)Hello,NewYear,Hello,NewYear,Goodbye,old,Goodbye,old,Wearegladyou’rehere,Wearegladyou’rehere,Thewinter’scold,Thewinter’scold.“ANewYearDay”(намотивпесни“JingleBells”.)ANewYearDay,aNewYearDayComesbutonceayear.OnaNewYearDayWecelebratewithcheer!Упражнение8,с.578.Allaboutme.HowwecelebratedtheNewYear.No.8,LearningtoLearn,noteNo.2.Урок2.ПраздникииподаркиУпражнение1,с.581.НаРождествоХьюподарилиподарок.OnChristmasHughgotagift.1)Whatdidheget?Myunclegaveawonderfulgifttome.Itisfunnyandcute.Ithaspurplecollar.Itlikesmusic!Itjumpsandrunsalot.Hurly-burly!Whatisit?Itisapuppy!Мойдядяподарилмнепрекрасныйподарок.Онзабавныйимилый.Онимеетфиолетовыйошейник.Онлюбитмузыку!Онпрыгаетимногобегает.Переполох!Чтоэто?Этощенок!Упражнение2,с.592.УХьюбольшойсписокпросьбкСанта-Клаусу.HughhasgotalongwishlistheisgoingtosendtoSantaClaus.WhatdoeshewanttoaskSantaClausfor?ОчёмонхочетпопроситьСанта-Клауса?acomputer-компьютерhugecakes-огромныетортыamusicfilm-музыкальныйфильмacostume-костюмasummercap-летняякепкаpumpkinpies-тыквенныепирогиfunnytales-смешныеисторииbuttercookies-сливочноепеченьеatoyturkey-игрушечныйиндюкatoyturtle-игрушечнаячерепахаУпражнение3,с.593.Хьюнаписалстихотворениеосемейномпразднике.WhatdoesHughlikeabouttheholiday?(Riderex.1)Упражнение4,с.594.Let’splay."AlphabetRace".Упражнение5,с.595.Новогоднийпраздникоставляетмноговпечатлений.HughlikeеheNewYearholiday.Why?Wewenttochurch.Themusicwasbeautifulthere.Forlunchwehadaturkey,ahugecakeandbuttercookies.Weworefunnycostumesattheparty.Mymumwasanurse.Mydadwasaduke.MybrotherwasHumpty-Dumpty.IworeaTurkishcostume.Мыходиливцерковь.Тамбылапрекраснаямузыка.Наобедунасбылаиндейка,огромныйпирогисливочноепеченье.Навечеринкемынарядилисьвзабавныекостюмы.Моямамабыламедсестрой.Мойотецбылгерцогом.МойбратбылШалтаем-Болтаем.Янаделтурецкийкостюм.Упражнение6,с.596.ActivityBookex.1,Riderex.2.Урок3.Увасбылавечеринка-сюрприз?Упражнение1,с.601.ВсемьеХьюлюбятвечеринки-сюрпризы.Hughandhisfamilylikesurpriseparties.1)WheredidHughandhisfamilyhavethesurpriseparty?Гдебылавечеринка-сюрпризуХьюиегосемьи?Hugh:Yesterdaywehadasurpriseparty.Itwasfun!Wehadfantasticdinner.Tim:Didyouplayinterestinggames?Hugh:Yes,wedid.Tim:Didyouplaysportsgames?Hugh:No,wedidn’t.Wedidn’tplaysportsgames.Хью:Вчераунасбылавечеринка-сюрприз.Этобыловесело!Унасбылфантастическийобед.Тим:Выиграливинтересныеигры?Хью:Да.Тим:Выиграливспортивныеигры?Хью:Нет.Мынеиграливспортивныеигры.Упражнение2,с.612.СемьяДейвавсегдаотмечаетДеньотца(Father’sDay).1)Вашучительзнает,какониотмечалиэтотзамечательныйпраздниквэтомгоду.Расспроситеучителяопраздникеипоставьтегалочкутам,гдеучительответилутвердительно.(Учительотвечаетнавопросыпосвоемуусмотрению)Didtheyinvitefriends?Ониприглашалидрузей?Didtheysendgreetingscards?Ониотправлялипоздравительныеоткрытки?Didtheybuygifts?Онипокупалиподарки?Didtheydecoratethehouse?Ониукрашалидом?Didtheymakeacake?Онипеклиторт?Didtheyhaveaparty?Унихбылавечеринка?Didtheygivegifts?Онидарилиподарки?Didtheyplaygames?Игралилионивигры?Didtheywearfunnycostumes?Онинаряжалисьвзабавныекостюмы?Didtheydance?Онитанцевали?Didtheysing?Онипели?2)Составьтерассказотом,каксемьяДейваотмечалаДеньотца.Dave’sfamilyalwayscelebratesFather’sDay.Theydecoratedtheirhouse.TheyboughtagiftforDave’sdad.Dave’smummadeawonderfulcake.Theydidn’tinvitetheirfriends.Theyhadafamilyparty,thepartywasgreat.Theydancedandsangalot...Упражнение3,с.623.ХьюиегосемьятожеотметилиДеньотца.Онрассказываетобэтом.1)WhatdidHughtellusabouttheholiday?ЧторассказалХьюопразднике?Накакиевопросыизупр.2естьответывегорассказе?Текстдляаудирования:Father’sDaywasgreat!IlovemyfatherandIlikehisholiday.Wedecoratedourhousewithballoonsandgarlands.Weboughtagiftformydad.Mymummadeawonderfulcake.Wedidn’tinviteourfriends.Wehadafamilyparty,thepartywasgreat.Wedancedandsangalot.Myfathersentagreetingscardtohisdad.Itwassofunny.Деньотцабылзамечательным!Ялюблюсвоегоотца,имненравитсяегопраздник.Мыукрасилинашдомвоздушнымишарамиигирляндами.Мыкупилиподарокмоемуотцу.Моямамасделалазамечательныйторт.Мынеприглашалинашихдрузей.Унасбыласемейнаявечеринка,вечеринкабылавеликолепной.Мытанцевалиипели.Мойотецотправилпоздравительнуюоткрыткусвоемуотцу.Этобылотаксмешно.2)Whatdidn’tHughandhisfamilydoonFather’sDay?ЧтоХьюиегосемьянеделаливДеньотца?Theydidn’tinvitefriends.VTheydidn’tsendgreetingscards.VTheydidn’tbuygifts.Theydidn’tdecoratethehouse.Theydidn’tmakeacake.Theydidn’thaveaparty.Theydidn’tgivegifts.Theydidn’tplaygames.VTheydidn’twearfunnycostumes.VTheydidn’tdance.Theydidn’tsing.Упражнение4,с.624.Whywasn’tEeyorehappy?(Readerex.3)Упражнение5,с.625.Whatdidn’tyoudolastevening?(AB.ex.1)Упражнение6,с.636.AmericanchildrenlikehavingdifferentpartiesHughhadanIndianparty,hisfriendRayhadapiratepartyandJohnhadafootballparty.WhichquestionswillyouaskHugh,RayandJohn?КакиевопросывызададитеХью,РэюиДжону?ВопрсыХьюобиндейскойвечеринке:DidyourparentsdecorateyourroomwithIndiantoys?Didyouinviteyourfriends?Didyourfriendswearpiratecostumes?Didyouplaygames?Didyourfriendsplay"IndiansandPirates"?Didyourfriendsgivegiftstoyou?Didyourparentsmakeacake?ВопрсыРэюопиратскойвечеринке:Didyourparentsdecorateyourroomwithballoons?Didyouinviteyourfriends?DidyourfriendswearIndiancostumes?Didyouplaygames?Didyourfriendsplay"IndiansandPirates"?Didyourfriendsgivegiftstoyou?Didyourparentsmakeacake?ВопрсыДжонуофутбольнойвечеринке:Didyourparentsdecorateyourroomwithballoons?Didyouinviteyourfriends?Didyourfriendswearsportscostumes?Didyouplayfootball?Didyourfriendsgivegiftstoyou?Didyourparentsmakeacake?Упражнение7,с.637.Roleplay.Вашодноклассник/одноклассницапобываливгостяхусвоихзарубежныхдрузей.Друзьяустроилидлянего/неёдетскуювечеринку.Чтовыспроситеобэтойвечеринке?—Didyoubuyagift?—Yes,Idid.Itwasanicegift.—Didyouwearafunnycostume?—No,Ididn’t.—Didyoumakeacake?—Yes,Idid.Myfriendslikedthecake.—Didtheydecoratetheroom?—Yes,theydid.Theroomwasbeautiful.—Didyouplaygames?—Yes,Idid.Weplayedinterestinggames.Упражнение8,с.635.Let’splay."WordTrain".Упражнение9,с.639.ActivityBookex.2Урок4.ЧтовыделалинасвойДеньрождения?Упражнение1,с.641.ХьюиТимразговариваютопрошедшемднерождениядругаХью.HughandTimaretalkingaboutBill’sbirthdayparty.1)WhatdidHughlikeaboutthebirthdayparty?ЧтопонравилосьХьюнаэтомднерождения?Tim:DidBillcelebratehisbirthday?Hugh:Yes,hedid.Wecelebratedhisbirthdayyesterday.Tim:Wheredidyoucelebrateit?Hugh:Intheirgarden.Tim:Whatgamesdidyouplay?Hugh:Weplayedballgames.Itwasinteresting!Ответ:ballgames.Тим:Биллпраздновалсвойденьрождения?Хью:Да.Вчерамыотметилиегоденьрождения.Тим:Гдевыегоотмечали?Хью:Вихсаду.Тим:Вкакиеигрывыиграли?Хью:Мыиграливмяч.Былоинтересно!Упражнение2,с.652.УХьютоженедавнобылденьрождения.НоХьюбылболен,поэтомупраздникнеотмечаликакобычно.Hughalsocelebratedhisbirthdaynotlongago.ButHughwasillandtheydidn’tcelebrateitasusual.WhatdidHugh’sfriendsaskhimabouthisbirthday?Whatdidheanswer?ОчёмспросилидрузьяХьюичтоонимответил?Соотнеситевопросыиответы.—Didyouinviteyourfriends?—No,Ididn’t.—Didyouplaygames?—Yes,Idid.—Whatgamesdidyouplay?—Iplayedacomputergame.—Whatcakedidyourmothermake?—Achocolatecake.—Whatdidyourparentsgivetoyou?—Myfavouritecartoons.Упражнение3,с.653.Roleplay.ВыполучилиписьмоотДейва,вкоторомонпишет,чтонедавноотпраздновалсвойденьрождения.Pupil1AskDavequestionsaboutbirthday.ЗадайтеДейвувопросыоднерождения.Pupil2YouareDave.Answerthequestions.Вы-Дейв.Ответьтенавопросы.Pupil1:—Didyoucelebratehisbirthday?Pupil2:—Yes,hedid.Pupil1:—Whatgamesdidyouplay?Pupil2:—Iplayedacomputergame.Pupil1:—Didyouplaycomputergames?Pupil2:—Yes,Idid.Pupil1:—Didyouinviteyourfriends?Pupil2:—No,Ididn’t.Pupil1:—Didyoudecorateyourroom?Pupil2:—Yes,Idid.Pupil1:—Didyouwatchcartoons/DVD?Pupil2:—Yes,Idid.Pupil1:—Whatcakedidyourparentsmake?Pupil2:—Achocolatecake.Pupil1:—Whatcartoonsdidyouwatch?Pupil2:—Myfavouritecartoons.Pupil1:—Whatgiftsdidyourparentsgivetoyou?Pupil2:—Myfavouritebooks.Pupil1:—Whatgiftsdidyourfriendsgivetoyou?Pupil2:—Myfriendsgavediffferentpresentstome.Pupil1:—Wheredidyoucelebrateyourbirthday?Pupil2:—Inourhouse.1.Слушаем2.Читаем3.Смотримвсловарике(грамматика)4.Пишем.5.Новыесловаисловосочетанияизчасти3-4Всеперечисленныесловавыдолжныбыливыучитьнауроках.Яоченьхороший/ая!Lesson1.MyfavoritetoysУрок1.Моилюбимыеигрушки1.Словарь.Энниеёдрузьялюбятигратьвкуклы.Вотеёлюбимаякукла.1)Каконавыглядит?brownhair—коричневые(русые)волосыbrowneyes—кариеглаза,asmallnose—маленькийнос,smallears—маленькиеуши,aredmouth—красныйрот,whiteteeth—белыезубы,handswithtenfingers—рукисдесятьюпальцами,beautifullonglegs—красивыедлинныеноги,pinktoes—розовыепальцынаногах.2.Дэнсобираетигрушки.Онлюбитговоритьосвоихигрушках.1)Каквыглядитеголюбимаяигрушка?Мненравятсязабавныемонстры.Моялюбимаяигрушка—Джут.УДжутадвебольшиеголовы.Еговолосыдлинные.Унеготриглаза.ГлазаДжутазелёные.Унегоестьнос.Носигрушкибольшой.ЗубыДжутадлинные.Ушиуигрушкитожедлинные.УДжутатриногиивосемьпальцевнаногах.Унегочетыреладони.Ядумаю,Джутвеликолепен.2)Обратитевниманиенавыделенныесловосочетанияипереведитеих.Jute’seyes—глазаДжута,toy’snose—носигрушки,Jute’steeth—зубыДжута,toy’sears—ушиигрушки.3.ВоттриигрушкиизколлекцииДэна.1)Каквыглядятегоигрушки?Bimboisabluemonster.Ithasgottwoheads.Itshairisshortandyellow.Ithastwohandsandthreelegs.Bimbohasgottwonoses.Ithasgotteeth.Bimbo’steetharelong.Itsearsarelittle.It’sagreatmonster.Rangerisafunnymonster.It’sgreen.Itshairislongandorange.Ithasgotanose.Itsnoseisbig.Rangerhasgottwohandsandtwolegs.Pinocchioisaprettytoy.Itlookslikeaboy.Ithasgottwohandswithtenfingers.Ithasgottwolegs.Pinocchio’seyesarebigandblue.Itsnoseissmall.Ithasgottwoears.Pinocchio’searsaresmall.Itshairisblack.4.Какаяуваслюбимаяигрушка?Муfavouritetoyisadoll.Thedoll’snameisBarbie.Ithasaprettyheadwithlongfairhair.It’seyesareblue.Ithasgotasmallnose.Ithasgotsmallears.It’smouthispink.Barbiehasgottwohandswithtenfingers.Itslegsarelongandbeautiful.Урок2.Какаяутебялюбимаяодежда?1.Словарь.УкуколЭннмногоодежды.1)Какаяодеждаунихесть?ablouse—блузка,ahat—шляпа,asweater—свитер,auniform—форма,awarmcoat—тёплоепальто,askirt—юбка,adress—платье.trousers—брюки,boots—ботинки,shoes—туфли,jeans—джинсы,shorts—шорты,aT-shirt—футболка.2)ПодругаЭннЛиндатожелюбитигратьвигрушки.КакаялюбимаяигрушкаЛинды?Вылюбитеигратьвкуклы?Я—да.Моялюбимаяигрушка—Джейн.Онакрасивая.Унеёкрасивыедлинныесветлыеволосы.УДжейнголубыеглаза.Онаодетавджинсыифутболку.Унеёмногоодежды.Унеёестьбрюкииюбки,платьяиблузки.Унеёестьботинкиитуфли.Еёодеждакрасивая.3)КакаяодеждаестьуДжейн?JanehasgotjeansandT-short,trousersandskirts,dressesandblouses,bootsandshoes.4)КакуюодеждувывыберетедляДжейн,чтобыонавыгляделакрасивой?Apinkblouse,ablackskirtandblackshoes.6)Увасестьчто-нибудьизтакойодежды?Чтоименно?Ihavegotjeansandtrousers.IhavegotmanyT-shirtsandblouses.Ihavegotprettydressesandskirts.Ihavegotbootsandshoes.3.Энниеёподругаразговариваютобихновойодежде.1)Какаяунихноваяодежда?Энн:Уменяестьновыеджинсыифутболка.Линда:О,оникрасивые.Ауменяестьноваяюбка.Энн:Онаоченькрасивая.Ноянелюблююбки.Ялюблюджинсыибрюки.Линда:Ятожелюблюджинсы.Ноэтаюбкаоченькрасивая.Онамнеоченьнравится.Энн:Да,онаправдакрасивая.2)КакаяуЭннлюбимаяодежда?КакаяодежданравитсяЛинде?Annlikesjeansandtrousers.Lindalikesjeans,too.4.Какуюодеждувыобычнонадеваете?WhenIgotoschool,Iputonauniform.Whenwehaveapicnic,IputonshortsandaT-shirt.OnmybirthdayIwearaprettydressandshoes.Lesson3IlikegoingtotheparkУрок3.Ялюблюходитьвпарк1.Взависимостиоттого,кудаЭнннаправляется,онанадеваетразнуюодежду.1)КакуюодеждунадеваетЭнн,когдаидётвпарк?Почему?Ялюблюходитьвпарк.Впаркеестьзоопарк.Когдаяидувпарк,янадеваюботинки,шортыифутболку.Якатаюсьверхомнапонивзоопарке.Нокогдаяидувшколу,янадеваюформу.Смотрите,мойпапасделалэтуфотографиювпятницу.Этоявмоейшкольнойформе.2)Какуюодеждуонанадевает,когдаидётвшколу?Почему?WhenAnngoestoschool,sheputsonaschooluniform.2.Эннпровелацелыйденьвпарке.1)Какихживотныхонавиделавзоопарке?Shesawponiesandhorsesinthezoo.—Онавиделапониилошадейвзоопарке.Shesawagooseandarookinthezoo.—Онавиделагусяиграчавзоопарке.2)Вкакиеигрыонаигралавпарке?Sheplayedpoloandsnookerinthepark.—Впаркеонаигралавполоиснукер.Sheplayedsportsinthepark.—Впаркеонаигралавспортивныеигры.Sheplayedfootballinthepark.—Впаркеонаигралавфутбол.3)Чтоонаелавпарке?Sheatecoconutsandpopcorninthepark.—Онаелакокосыипопкорнвпарке.Sheatenoodleandcookiesinthepark.—Онаелалапшуипеченьевпарке.4)Вкакуюодеждубылиодетыдетивпарке?Childrenworerosy-reddressesinthepark.—Детибылиодетыврозово-красныеплатьявпарке.Childrenworeshortsandbootsinthepark.—Детибылиодетывшортыиботинкивпарке.6.Дейвтожелюбитпроводитьсвободноевремявпарке.Чтоемупонравилосьбольшевсего?Пони!Пониумные.Ялюблюкататьсяверхомнапони.Розы!Розыкрасивые.Ялюблюсмотретьнапрекрасныерозы.Попкорнипеченье!Попкорнипеченьевкусные.Ялюблюестьпопкорнипеченьевпарке.Спортивныеигры!Полоифутбол—хорошиеспортивныеигры.Мычастоиграемвспортивныеигрывшколе.Davelikedponiesmostofall.Davelikedrosesmostofall.Davelikedpopcornandcookiesmostofall.Davelikedsportgamesmostofall.Урок4Ямогуописатькаждого!1.ПослеуроковдетиизклассаЭннустроиливечеринку.Онииграливразныеигрынаэтойвечеринке.2)Опишитечеловечка,которыйувасполучился.Thisisaprettymonster.It’shairislongandgreen.It’seyesarelargeandred.Ithasthreehandsandoneleg.Itcanjumpandflyverywell.ItwearsabrightskirtandaT-shirt.4.Ролеваяигра.Вы—Энниразговариваетеоновогоднейирождественскойвечеринках.Очёмвырасскажетеирасспроситедругдруга?—DidyouhaveaNewYearparty?—Yes,wedid.—Whatfancydressdidyouwear?—IwasPussintheBoots.—Whatwasyourfancydresslike?—Iworebigboots,bighatandtrousers.—Whatfancydressdidyourfriendwear?—ShewasaCinderella.—Wasthefancydressbeautiful?—Yes,itwasbeautiful.Sheworealongpinkdresswithfantasticrosesonit.Shewarebeautifulshoes.Какоетвоелюбимоевремягода?Lesson1Whenwereyouborn?Урок1Когдатыродился/ась?1.Словарь.Вгодучетыревременигода.1)Какиевременагодаизображенынакартинках?Springandautumnarethereinthepictures.2)Начтопохоживременагода?Springisgreen.Summerisbright.Autumnisyellow.Winteriswhite.2.Словарь.ВклассеЭннестьспециальнаядоска.1)Чтовнейособенного?Therearechildren’sbirthdaysonaspecialboardinAnn’sclassroom.2)КогдародилисьдетиизклассаЭнн?RosewasborninFebruary.Oh,RoseandMattwereborninFebruary.PollywasborninMarch.DonnawasborninApril.NobodywasborninMay.HopewasborninJune.NobodywasborninJuly.BobwasborninAugust.Oh,BobandAnnwereborninAugust.FloewasborninSeptember.Oh,FloeandRobertwereborninSeptember.WillywasborninOctober.Oh,Willy,MikeandBettywereborninOctober.RolandwasborninNovember.Oh,RolandandNellwereborninNovember.TomwasborninDecember.4.ДэниЭннразговариваютотом,когдаониродились.1)Когдародилисьдети?Составьтедиалог.—Dan,whenwereyouborn?—Iwasborninwinter,inDecember.—Doyoulikewinter?—Yes,Ido.Ilikewinterverymuch.Ilikeskiing.Andwhenwereyouborn?—Iwasborninsummer,inAugust.Summerisgreat!2)Имнравятсявременагода,вкоторыеониродились?Yes,theydo.Theyliketheseasonswhentheywereborn.3)Работавпарах.Вамнравитсявремягода,вкотороевыродились?IliketheseasonwhenIwasbornverymuch.Iwasborninspring,inMay.Springiswarmandgreen.Ilikeitverymuch.Урок2КакаяпогодавБритании?1.Словарь.ПогодавВеликобританиинетакая,каквРоссии.1)КакаяпогодавВеликобритании?Itisnotverycoldinwinter.—Зимойнеоченьхолодно.Daysarenotfrosty.—Днинеморозные.Theweatherisn’tsnowy.—Погоданеснежная.Inspringitisoftencloudy.—Веснойчастооблачно.It’scool.—Прохладно.It’softenrainy.—Частодождливо.Insummerdaysareusuallywarm.—Летомдниобычнотёплые.It’ssometimeshot.—Иногдажарко.It’susuallysunny.—Обычносолнечно.Inautumnit’softenfoggy.—Осеньючастотуманно.It’swindy.—Ветрено.It’ssometimesstormy.—Иногдагроза.4)Какаяпогодаввашейобласти?Itisverycoldinwinterinmyregion.—Зимойоченьхолодновмоейобласти.Daysarefrostyinmyregion.—Дниморозныевмоейобласти.Theweatherissnowyinmyregion.—Погодаснежнаявмоейобласти.Inspringitisoftensunnyandwarminmyregion.—Веснойчастосолнечноитепловмоейобласти.It’ssometimesstormyinmyregion.—Иногдагрозавмоейобласти.Insummerdaysareusuallywarmandhotinmyregion.—Летомдниобычнотёплыеижаркиевмоейобласти.It’susuallysunnyinmyregion.—Обычносолнечновмоейобласти.Inautumnit’ssometimesfoggyinmyregion.—Осеньюиногдатуманновмоейобласти.It’swindyinmyregion.—Ветреновмоейобласти.It’softenrainyinmyregion.—Частодождливовмоейобласти.2.ЭнниДэнобсуждаютпогодувАнглиииШотландии.2)КакаяпогодавАнглии?Энн:КакиевШотландиизимы?Дэн:Холодныеиснежные.Энн:Морозно?Дэн:Да.Днизимойчастоморозные.АкакаяпогодавЛондоне?Энн:ВАнглиизимойпогодахорошая.Неоченьхолодно.Иногдаснежно.Ноникогданебываетморозов.3)Ролеваяигра.ЭнниДенисразговариваютопогодевАнглиииРоссии.Карточкаученика1:ВыЭнн.РасскажитеДенисуопогодевАнглии.РасспроситеопогодевСибири.Карточкаученика2:ВыДенис.ВыживётевСибири.РасскажитеЭннопогодевСибири.РасспроситеопогодевАнглии.Ann:WhatisthesummerlikeinRussia?Denis:IliveinSiberia.Insummeritiswarm.Itissunny.ItissometimesstormyinSiberia.AndwhatisthesummerlikeinEngland?Ann:Itiswarm,too.ItisrainyinJuly.ItissometimescloudyinAugust.AndwhatisthewinterlikeinSiberia?Denis:It’scoldandwindy.It’susuallysnowy.AndwhatisthewinterlikeinEngland?Ann:It’snotverycoldinwinter.Daysarenotfrosty.Theweatherissnowy.Урок3КакаяпогодавРоссии?1.ЭнниДэнхотятузнатьопогодевРоссии.ДашарассказываетимозимахвРоссии.1)КакаязимавВологде?Знаете,унасвРоссиизимойхолодно.Дникороткие.Облачно.Частоидётснег.Мыиграемвснежки.Мальчикииграютвхоккей.Какздорово!Когдаоченьморозно,мынеходимвшколу.2.ЧтовыможетерассказатьЭннопогодевРоссии?Какиесловавыдляэтогоможетеиспользовать?Theweatheriscoldinwinter.It’softensnowy.Wegoouttoplaysnowballsinwinter.Weplayhockey.Whenitisfrosty,wedon’tgotoschool.4.Людилюбятразныевременагодаиразнуюпогоду.КакуюпогодулюбитЭнн?Какуюпогодуонанелюбит?Почему?Снежнаяпогода?Ясовсемнелюблюснежнуюпогоду!Когдаидётснег,яостаюсьдома.Жаркаяпогода?Ялюблюжаркуюпогоду.Когдажарко,ялюблюплаватьвбассейне.Anndoesn’tlikesnowyweatheratall.Whenitissnowy,shestaysathome.Annlikeshotweather.Whenitishot,shelikesswimminginthepool.Lesson4Youshouldstayathome!Тыдолженоставатьсядома!1.Дэноченьлюбитзиму.Онлюбиткататьсяналыжах.1)ЧтомамасоветуетДэну?—Погодахорошая.Снежно.Яхочупокататьсяналыжах.—Тебенеследуеткататьсяналыжахсегодня.Оченьхолодноиветрено.Тебеследуетостатьсядома.2.МамаДэначастодаётемусоветы.1)ЧтомамасоветуетДэнуделатьинеделатьвразнуюпогоду?Theweatherisfine.Youshouldgoforawalk.It’scold.Youshouldputonyourwarmcoat.It’shot.Youshouldn’tplayinthegarden.It’ssunny.Youshouldn’tgoskiing.It’srainy.Youshouldtakeyourumbrella.It’swarm.Youshouldn’tputonyoursweater.It’sstormy.Youshouldstayathome.2)Чтовашамамасоветуетвамделатьвразнуюпогоду?Theweatherisfine.Youshouldgoforawalk.It’scold.Youshouldputonyourwarmcoat.It’shot.Youshouldgoswimming.It’ssunny.Youshouldgoskiing.It’srainy.Youshouldtakeyourumbrella.It’swarm.Youshouldn’tputonyoursweater.It’sstormy.Youshouldstayathome.4.Дэниногдапоступаетнеразумно.ЧтодолженсделатьДэн?Чегоемунеследуетделать?Неshouldn’tgoskiing.Неshoulddohishomework.Heshouldn’tgoforawalkwhenitisrainy.Heshouldputonhishatwhenitiswindy.Heshouldmakehisbed.5.ДэниЭннприехаливРоссиювпервыйраз.Дайтеимсовет.Itisrainy.Youshouldtakeyourumbrella.Itissnowy.Youshouldputonyourwarmcoatandwarmhat.It’sstormy.Youshouldstayathome.It’snotwarm.Youshouldputonyoursweater.Урок5Моёлюбимоевремягода1.Детилюбятразныевременагода.2)КакуюпогодулюбитДэн?Яоченьлюблюзиму.Зимойдникороткие.Нооничастосолнечные.Иногдазимойидётснег.Деревьябелые,идорогитожебелые.Этофантастика!Когдаидётснег,яхожукататьсяналыжах.Яоченьлюблюкататьсяналыжах.Ялюблюсолнечную,морознуюпогоду.Мыиграемвснежкиилепимснеговика.Зимойяобычноодеваюсьвтёплоепальтоишапку.Нокогдаоченьхолодно,яневыхожуигратьнаулицу.3)Вылюбитезиму?Почему?Idon’tlikewinteratall.It’scoldandsnowy.Itisoftenwindy.Idon’tlikesnowyandfrostyweather.2.Ролеваяигра.ВыразговариваетесДэномиЭннопогоде.Чтовыунихспроситеиочёмрасскажете?—Whatseasondoyoulike?—Ilikesummer.Andwhatisyourfavouriteseason?—Ilikespring.—Whatistheweatherlikeinspring?—ItisusuallywarmandsunnyinRussiainspring.Itissometimesstormy.Ilikestormyweatherverymuch.—Isitrainyinspring?—No,itisn’t.—Whatdoyoudowhenitissnowy?—WhenitissnowyIusuallygoouttoplaysnowballs.Andyou?—Iplaysnowballs,too.Часть7.Увасестьдомашнееживотное?Lesson1Haveyougotahomezoo?Урок1Утебяестьдомашнийзоопарк?1.Словарь.УсемьиХьюестьмаленькийзоопаркдома.1)Закемониприсматривают?aturtle—черепаха,ahamster—хомяк,aguineapig—морскаясвинка,plants—растения,flowers—цветы.2)Хьюиегородственникимногоработаютвзоопарке.Каконизаботятсяорастенияхиживотных?Hugh’sfamilylooksaftertheanimalsandtheplants.Theywatertheflowersandtheplants.Theyfeedandwashtheanimals.Theycleanthecages.Theywalkthedog.Theygivewatertothepets.3.ВшколеКёркаестьзоопарк.1)ЧтоКёркиегодрузьяделаютвшкольномзоопарке?Thechildrenlookaftertheanimalsandplants.Kirklooksafterthehamsterandtheturtle.Kirklooksaftertheguineapig.Kirkfeedsthehamsterandtheturtle.Kirkcleansthehamsterandtheturtle.Kirkfeedstheguineapig.Kirkcleanstheguineapig.Samwalksthepuppies.Melcleansthecage.Tomwashesthedog.Gracewaterstheflowers.4.Ролеваяигра.Хьюиегоодноклассникирассказываютосвоихпитомцах.Карточкаученика1:ВыХью.Задайтенескольковопросов.Карточкаученика2:ОтветьтенавопросыХью.РасспроситеХьюоегопитомцах.Pupil1:Haveyougotapet?Pupil2:Yes,Ihave.Ihavegotapet.Mypetisthehamster.Pupil1:Whatisitsname?Pupil2:ItsnameisJojo.Pupil1:Hasyoursister/brothergotapet?Pupil2:Yes,she/hehas.Mysister/brotherhasgottwopets.Pupil1:Whatpetshasshe/hegot?Pupil2:Mysister/brotherhasgotadogandacat.Pupil1:Howdoesshe/helookafterher/hispets?Pupil2:Shefeedsthepetsandwalksthem.Pupil1:Andhowdoyoulookafteryourhamster?Pupil2:Ialwayscleanthecage,feedthehamsterandgivewatertohim.Урок2Ядолженприглядыватьзасвоимпитомцем1.УсемьиХьюмногодомашнихживотных.1)Ктоприсматриваетзасобакойикроликами?Хью:Можномнепойтипоиграть?МамаХью:Нет,Хью.Тыдолженпокормитькроликов.Итывсегдазабываешь,чтотыдолженвымытьсобаку.Собакаикролики—твоидомашниеживотные.Тынедолжензабыватьухаживатьзасвоимипитомцами.2.ХьюнаписалнесколькоправилвИнтернете.Этиправилаоживотных.Какиеправилаглупые?Выдолжныготовитьвкуснуюедудлявашихпитомцев.Вынедолжныподшучиватьнадживотными.Выдолжныделатьзабавныекостюмыдлясвоихживотных.Вынедолжныкататьсяверхомнальве.Выдолжнымытьсвоюсобаку.Выдолжныразговариватьсосвоимипитомцами.Выдолжныдаватьводусвоимпитомцамкаждыйдень.Выдолжныполиватьсвоихпитомцев.Выдолжнычиститьклеткивашихпитомцев.4.МногиеизодноклассниковХьюдержатдомашнихживотных.1)Чтодолжныделатьдети?IthinkKenmustfeedtheguineapigsandgivethemwater.Ithinkhemustcleanthecage.Ithinkhemustn’toftenwashit.IthinkNellymustcleanthecage.IthinkNellymustfeedthebirdandgivewatertoit.IthinkNellymustn’twalkit.IthinkPetemustfeedthedogandgivewatertohim.IthinkPetemustwalkthedog.IthinkPetemustn’tridehisdog.2)КакХьюпроситразрешенияусвоихдрузейпомочьим?MayIfeedyourkitten,Sally?MayIfeedyourguineapigs,Ken?MayIfeedyourbird,Nelly?MayIfeedyourdog,Pete?MayIgivewatertoyourkitten,Sally?MayIgivewatertoyourguineapigs,Ken?MayIgivewatertoyourbird,Nelly?MayIgivewatertoyourdog,Pete?Урок3Чтоялюблю1.Хьюрассказываетнамосвоихродственниках.1)ЧтонравитсяХьюиегородственникам?Моемубрату6.Онмаленький.Емунравитсяфутбол.Моипапаимамалюбяттанцевать.Мывселюбимнашихдомашнихживотных.Мыгуляемснашейсобакойкаждыйдень.Ялюблюкормитькроликов.Ониедятмноготравы.2.ПослешколыХьюлюбитнавещатьсвоихбабушкуидедушку.ОниживутвКалифорнии.1)Чтоонтамвидит?beautifulplants—прекрасныерастения,greengrass—зелёнаятрава,ChancetheHamster—хомякШанс,basketballgames—игрывбаскетбол,abigmall—большойторговыйцентр,awaterfall—водопад.3)ЧтонравитсяХьювКалифорнии?Мненравитсяторговыйцентр.Ялюблюгулятьпоторговомуцентру.Мненравятсякрасивыецветыирастениявторговомцентре.МойдругФрэнсис—маленькиймальчик.МысмоимдругомФрэнсисомлюбимигратьвигрысмячом.МойдругФрэнсисияиграемвмячназелёнойтраве.Ченcи—попугаймоегодруга.Ченcи—красивыйпопугай.ПопугайЧенcинеразговаривает.Онпрыгаетитанцует.5.УбабушкиидедушкиХьюестьфермавКалифорнии.ДрузьяХьюпосетилиеготам.ЧтопонравилосьтамдрузьямХью?Почему?Нафермебылилошади,собаки,кошка,попугайиканарейка.Большевсегомнепонравилиськошка,попугайиканарейка.ПопугаязовутРаскал.Раскалумеетговорить.Онговорилвесьдень.КошкаКеллималенькаяизабавная.Онаспитвкорзинке.КанарейкаЛансжёлтая.Лансхорошоумеетпеть.Онапоётлучше,чемдуховойоркестр.Какоеживотноетыхочешьиметь?1.Хьюрассказываетодомашнихживотныхсвоиходноклассников.Онинемогутдержатьихдома.ТимиДжекдержаткроликавшколе.Онидержаткроликавклетке,ноиногдакроликрезвитсянатраве.Кроликилюбятестьзелёныйкорм.Онилюбяттравуизелёныерастения.Детидаюткроликамводу.Многиедетилюбятхомяков.МоидрузьяНикиБиллдержатхомякавшколе.Хомякииногдаубегаютнаружу.Ноуиххомякаоченьхорошаяклетка.Онбегаетипрыгаетвклетке.Хомяклюбитспатьвесьденьнапролёт.3)Чтовыможетесделать,чтобывашидомашниеживотныебылисчастливы?Ihavegotapet.Itisacat.ItsnameisPussy.Itissmartandnice.Itmusteateveryday.Imustsometimeswashmypet.IlikePussyverymuch.4.Ролеваяигра.ВыразговариваетесХьюодомашнихпитомцах.Очёмбывырассказалиирасспросилидругдруга?—Whatpethaveyougot?—I’vegotaparrot.—Whatpetdoyouwanttohave?—Iwanttohaveahamster..—Doyoulikeyourpet?—Yes,Ido.Ilikemyparrotverymuch.Ifeediteveryday.—Whatmustypudotohavehappypets?—IthinkImustfeedmypetsandgivethemwater.IthinkImustcleanthecage.ПроверьтесебяЧасть8.Какиедрузьяхорошие?Lesson1Whatisyourfriendlike?Урок1Каковтвойдруг?1.Словарь.Детилюбятговоритьосвоихлучшихдрузьях.1)Окомиздрузейвыможетесказатьтожесамое?Mashaismybestfriend.Shesharestoyswithme.Mashaisveryhelpful.MashaandIspendalotoftimetogether.Wetalkandlaughatjokes.2.Британскиедетилюбятписатьосвоихдрузьяхвдетскиежурналы.1)ОкомнаписалаЭнн?Какойунеёдруг?Привет!МенязовутЭнн.Моялучшаяподруга—Люси.Ей9.Онакрасивая.Унеёрусыеволосыикариеглаза.Мыпроводиммноговременивместе,смеёмсянадшуткамииделимсяигрушками.Люсиумная.Иногдамывместеделаемуроки.Люсимнепомогает.Яоченьрада,чтоона—мояподруга.2)ЭнниЛюси—хорошиедрузья?Почему?Theysharetoys.Theyareveryhelpful.Thegirlsspendalotoftimetogether.5.Твоиодноклассники—хорошиедрузья?Почемутытакдумаешь?Sashaisagoodfriend.Неalwayssharestoys.Wesometimesdoourlessonstogether.Sashaissmartandfriendly.Heisfunny.Heisveryhelpful.7.ДэниДейвразговариваютосвоихлучшихдрузьях.1)КакиевопросызадаётДейв?—Whoisyourbestfriend?—Whatisyourfriendlike?—Howdoyouandyourfriendspendyourtime?—Whatdidyouandyourfrienddoyesterday?2)КаквыответитенавопросыДейва?—Whoisyourbestfriend?—HernameisLera.—Whatisyourfriendlike?—She’sbeautifulandsmart.She’shelpful.—Howdoyouandyourfriendspendyourtime?—Wetalk,playanddolessonstogether.Wesharetoys.—Whatdidyouandyourfrienddoyesterday?—Wewenttothecinematogetheryesterday.8.Какиеувасдрузья?Ihavegotmanyfriends.Myfriendissmartandkind.HisnameisDima.Heis10.Heisveryhelpful.PashaandIvanaremyfriends,too.Wetalk,playandlaughatjokestogether.Урок2Тыхорошознаешьсвоегодруга?1.Энннаписалаэтостихотворениеосвоём

друге.1)Почемустихотворениеназывается“Мойлучшийдруг”?ЯмогурисоватьсмоимдругомИпетьсмоимдругомИподелитьсязонтикомподдождём.Мыможемкататьсяверхомвпарке,МыможемпрятатьсявтемнотеИигратьвместекаждыйдень.Anncanpaintandplaywithherbestfriend.Theycanrideintheparkandhideinthedarktogether.Anncanshareherumbrellawithherfriend.That’swhythepoemisaboutherbestfriend.2.Друзьялюбятпроводитьвремявместе.Гдеонивместеиграют?Каконипроводятвремя?Friendsplayintheparktogether.Friendsplayinthefarmtogether.Friendsplayinthegardentogether.Friendsplayintheyardtogether.Friendsplayandtraintogether.Friendssailandpainttogether.Friendssharetoysandrepairtoystogether.Friendstakecareofpetstogether.Friendsprepareforteststogether.3.Выхорошознаетесвоегодруга?Прочитайтетеутверждения,которыеотносятсяквашемудругу.Умоегодругаестьигрушечныйпоезд/ковёрвегокомнате/цветныекарандаши.Мойдруглюбитмультфильмы/вечеринки/мармелад/сказки.Мойдругхорошоиграетвдартс/рисует/чинитмашину.Вчерамойдругбылнавечеринке/игралводворе/ходилнаярмарку.Урок3Мыбудемвеселитьсявместе!1.Вотдвастихотворения.Эннпишетотом,чтообычноониделаютсеёподругой.Мэрипишетотом,чтоонисеёподругойбудутделатьзавтра.1)КакоестихотворениеЭнн?Какое—Мэри?СтихотворениеЭнн:Уменяестьподруга.ЕёзовутПэт.Инамвеселовместе.МысмеёмсяииграемИпоёмвесьденьнапролётПрилюбойпогоде.СтихотворениеМэри:Уменяестьподруга,ЕёзовутСью.Инамбудетвместевесело,Мыбудемсмеятьсяибудемиграть,ИмыбудемпетьвесьденьнапролётВлюбуюпогоду.2.ВотстихотворениеПэтотом,каконаиеёподругабудутвместепроводитьлетниеканикулы.Чтоонибудутделатьлетом?Имбудетвесело?Сподругойябудукататься.Сподругойябудупрятаться.Сподругойябудугулять.Сподругойябудуболтать.Сподругойябудуиграть.Мыбудемигратькаждыйдень!Patandherfriendwillhideinsummer.Patandherfriendwillwalkinsummer.Patandherfriendwilltalkinsummer.Patandherfriendwillplayinsummer.3.Вамможетбытьвеселосдругомвлюбуюпогоду.Чтовыбудетеделать?Чеговынебудетеделать?OnacolddayIwon’tgoouttoplayinthepark.OnacolddayIwon’tplaytennisintheyard.OnacolddayIwon’trideabicycleinthepark.OnacolddayIwon’tswimintheriver.OnacolddayIwon’tgoforawalk.OnacolddayIwillplayboardgames.OnacolddayIwillwatchcartoons.OnacolddaymyfriendandIwon’tgoouttoplayinthepark.OnacolddaymyfriendandIwon’tplaytennisintheyard.OnacolddaymyfriendandIwon’trideabicycleinthepark.OnacolddaymyfriendandIwon’tswimintheriver.OnacolddaymyfriendandIwon’tgoforawalk.OnacolddaymyfriendandIwillplayboardgames.OnacolddaymyfriendandIwillwatchcartoons.OnahotdayIwillgoouttoplayinthepark.OnahotdayIwillplaytennisintheyard.!OnahotdayIwillrideabicycleinthepark.OnahotdayIwillswimintheriver.OnahotdayIwillgoforawalk.OnahotdayIwon’tplayboardgames.OnahotdayIwon’twatchcartoons.OnahotdaymyfriendandIwillgoouttoplayinthepark.OnahotdaymyfriendandIwillplaytennisintheyard.OnahotdaymyfriendandIwillrideabicycleinthepark.OnahotdaymyfriendandIwillswimintheriver.OnahotdaymyfriendandIwillgoforawalk.OnahotdaymyfriendandIwon’tplayboardgames.OnahotdaymyfriendandIwon’twatchcartoons.OnarainydayIwon’tgoouttoplayinthepark.OnarainydayIwon’tplaytennisintheyard.OnarainydayIwon’trideabicycleinthepark.OnarainydayIwon’tswimintheriver.OnarainydayIwon’tgoforawalk.OnarainydayIwillplayboardgames.OnarainydayIwillwatchcartoons.OnarainydaymyfriendandIwon’tgoouttoplayinthepark.OnarainydaymyfriendandIwon’tplaytennisintheyard.OnarainydaymyfriendandIwon’trideabicycleinthepark.OnarainydaymyfriendandIwon’tswimintheriver.OnarainydaymyfriendandIwon’tgoforawalk.OnarainydaymyfriendandIwillplayboardgames.OnarainydaymyfriendandIwillwatchcartoons.OnacooldayIwon’tgoouttoplayinthepark.OnacooldayIwon’tplaytennisintheyard.OnacooldayIwillrideabicycleinthepark.OnacooldayIwon’tswimintheriver.OnacooldayIwillgoforawalk.OnacooldayIwillplayboardgames.OnacooldayIwillwatchcartoons.OnacooldaymyfriendandIwon’tgoouttoplayinthepark.OnacooldaymyfriendandIwon’tplaytennisintheyard.OnacooldaymyfriendandIwillrideabicycleinthepark.OnacooldaymyfriendandIwon’tswimintheriver.OnacooldaymyfriendandIwillgoforawalk.OnacooldaymyfriendandIwillplayboardgames.OnacooldaymyfriendandIwillwatchcartoons.6.Чеминтереснымвысосвоимдругомзаймётесь?Ithinkwe’llplaytennisintheparktomorrow.Ithinkwe’llrideabicycleintheparkonSunday.Ithinkwe’llswimintheriverinsummer.Ithinkwe’llwatchcartoonsnextweek.Урок4Какойподароктысделаешьсвоемудругу?1.УЭннскоробудетденьрождения.Онавсегдаприглашаетсвоихдрузейнавечеринкувчестьднярождения.1)КакойподарокМаркподаритсвоейподруге?Пэт:ТыпойдёшьнаденьрождениякЭнн?Марк:Да.Пэт:Какойподароктыейподаришь?Марк:Думаю,яподарюейновуюкомпьютернуюигру.Пэт:Этоздорово!MarkwillgiveanewcomputergametoAnn.2.Дороти(из“ВолшебникастраныОз”)хочетсделатьОзмебольшойподароквденьеёрождения.Онарассказываетобэтомсвоейтёте.1)КакойподарокДоротиприготовитдляОзмы?СоединитеответыДоротисвопросамиеётёти.—WillyougiveOzmaagiftforherbirthday?—Yes,Iwill.Iwillmakeagreatcakeandhidesmallmonkeysinthecake.—Wherewillyougetsmallmonkeys?—Intheforest.TheWizardwillhelpme.—HowwilltheWizardhelpyou?—Hewillcatchbigmonkeysandmakethemsmall.—Whatwillyourmonkeysdo?—Theywilljumpoutpfthecakeanddance.2)ОзмепонравитсяподарокДороти?Почему?Почемувытакдумаете?IthinkOzmawilllikeDorothy’sgift.Itwillbeafunnyandtastygift.4.Работавпарах.Увашегоодноклассникаскоробудетденьрождения.Ученик1:Задайтевопросыовечеринке.Ученик2:Ответьтенавопросы.Pupil1:WillSashahaveabirthday?Pupil2:Yes,hewill.Sashawillhaveabirthdaysoon.Pupil1:Whenwillhehaveabirthdayparty?Pupil2:He’llhaveabirthdaypartyonSunday.Pupil1:Willyougivehimagift?Pupil2:Yes,Iwill.Pupil1:Whatgiftwillyougivehim?Pupil2:I’llgivehimanewcomputergame.Pupil1:Willyouwriteabirthdaycard?Pupil2:Yes,Iwill.Pupil1:Whatwillyouwriteinthebirthdaycard?Pupil2:I’llwritemycongratulationsinthebirthdaycard.Pupil1:Whenwillyougotohisbirthdayparty?Pupil2:I’llgotohisbirthdaypartyonSunday.Урок5КаквыбудетеотмечатьДеньдружбы?1.Работавгруппе.Первоевоскресениеавгуста—Деньдружбы.КаквыбудетепраздноватьДеньдружбы?Чтовыбудетеделать?Группа1.ВыможетеподаритьсвоемудругуспециальнуюсумкуДнядружбы.Комувыеёподарите?Почему?I’llgiveaFriendshipDaybagtomybestfriendAnna.Sheissmartandhelpful.Wetalk,playandlaughatjokestogether.Чтовыположитевнеё?Почему?I’llputchocolatecakeinit.Myfriendlikeschocolateandcakes.Ithinkshewillhappy.Группа2.Выможетенаписатьспециальнуюпоздравительнуюоткрыткудлясвоегодруга.Комувыеёнапишете?Почему?I’llwriteagreetingscardtoMisha.Heismybestfriend.Heiskind.Ithinkhewilllikeit.Группа3.Выможетенаписатьстихотворениесвоемудругу.Комувыегонапишете?Почему?I’llwriteapoemtomyfriendOlga.Sheisbeautifulandking.Sheisveryhelpful.Ithinkwearebestfriends.Какоестихотворениевынапишете?I’llwriteapoemaboutfriendship.Группа4.Выможетеустроитьвечеринкусосвоимидрузьями.Ктопридётнавечеринку?Почему?I’llinvitemybestfriendstotheparty.Wearehappytogether.Wewillplaydifferentgames.Wewilltalkandlaughtogether.КаквыбудетепраздноватьДеньдружбы?Ithinkwe’llhaveaFriendshipDayparty.We’llhavefun!It’llbegreat!2.Работавпарах.КаквашиодноклассникибудутпраздноватьДеньдружбы?—WillyoucelebrateFriendshipDay?—Yes,Iwill.—Whowillyougiveagiftto?—I’llgivegiftstomyfriends.—Whatwillyougivethem?—I’llmakeahugetastycakeformyfriends.—Willyouhaveaparty?—Yes,Iwill.—Whatwillyoudoattheparty?—We’llplaydifferentgames.Wewilltalkandlaughtogether.ПодведениеитоговLesson1WelikedtheABCparty4.Навечеринкедетиотгадывализагадки.Выможетеотгадатьэтизагадки?Еслинет,найдитеответынакартинках.Ямогупойматьлягушку.Ямогуспатьнеподвижно.Ямогунайтивашносок.(Это…собака)Ятаксчастлива,ЯмогулетатьВсинем-синемнебе.(Это…бабочка)Когдаяеду,Явпорядке.Когдаяостанавливаюсь,Яплюхаюсь.(Это…велосипед)Унегонетног,НотолькодлявесельяОнвсегдабежит.(Это…мяч)ОнаголубаяизелёнаяИжёлтая.Онапоказываетреки,Города,горы,Озёраиморя.ВсёестьтамДлятого,ктоувидит.(Это…карта)Когдадождь,Начитаетбормотать,ЕголучшийдругПойдётгулять.(Это…зонтик)1.ЭнниКёрклюбятездитьвлетниелагеря.1)Посмотритенакартинкулагеря.Ответьтенавопросыолагере.AnnandKirkareatDayCamp.Theycanspendfivedaysatthedaycamp.KirkclimbedandplayedgamesonMonday.HewenttothecircusandsangkaraokeonMonday.HewentkartingandplayedfootballonMonday.AnnwillplaygamesonFriday.AnnwillgoswimmingonFriday.AnnwillplaytennisonFriday.AnnwillsingsongsonFriday.AnnwillgoclimbingonFriday.AnnwillreadstoriesonFriday.2)Чтоизсебяпредставляетдневнойлагерь?Чтодетимогуттамделать?Расскажитесвоемудругуолагере.Исправьтеневерныепредложения.—Накартинкемывидимлетнийспортивныйлагерь.—Этовесна.That’swrong!It’ssummer.—Погодажаркаяисолнечная.—Окололагеряестьпрекрасноеозеро.That’swrong!Thereisabeautifulrivernearthecamp.—Детидолжныприходитьвлагерьвсубботу.That’swrong!ThechildrenmustcometothecamponMonday.—Детипроводятнеделювлагере.—Детимогутплаватьвплавательномбассейне.—Детидолжнынадеватьспортивнуюодеждувлагере.That’swrong!Thechildrenshouldn’twearsportsclothesatthecamp.2.Детииграютвомногиеигрывлагере.ЛюбимаяиграЭнн—“Змейка”.1)Найдитесловав“змейке”ираспределитеихпоправильнымгруппам.Hot—mum—town—dress—region—gift—nose—singing—parents—party—hamster—place—cold—shoes—costume—hand—parrot—playing—rain—eye—blouse.Family:mum,parents.Holidays:gift,singing,party,playing.Clothes:dress,shoes,costume,blouse.Body:nose,hand,eye.Country:town,region,place.Weather:hot,cold,rain.Pets:hamster,parrot.1.Вотнесколькоразвлечений,популярныхубританскихдетейлетом.1)Чемизэтоговытожезанимаетесьлетом?Почему?Iusuallyvisitfriendsinsummer.It’sinteresting!Iusuallylistentomusicinsummer.It’sfantastic!Iusuallyhelpgrandparentsinsummer.It’sinteresting!Iusuallyreadinterestingstoriesinsummer.It’sfun!Iusuallyplaywiththepetinsummer.It’sfun!Iusuallyhelpintheschoolzooinsummer.It’sinteresting!Iusuallyswimintheriverinsummer.It’sfantastic!Iusuallyrideabicycleinsummer.It’sgreat!Iusuallyplaysportsinsummer.It’sinteresting!Iusuallywatchcartoonsinsummer.It’sfun!Iusuallygotoacampinsummer.It’sgreat!Iusuallyclimbtreesinsummer.It’sfun!Iusuallyplaygamesinsummer.It’sgreat!2)Каквыивашдругпроводиливремяпрошлымлетом?Lastsummerwevisitedourfriends.Lastsummerweplayedwithourpets.Lastsummerwehelpedintheschoolzoo.Lastsummerweswamintheriver.Lastsummerwerodeabicycle.Lastsummerweplayedsports.Lastsummerwewatchedcartoons.Lastsummerwewenttoacamp.3)Чтовысосвоимдругомбудетеделатьэтимлетом?Каквыдумаете?Ithinkthissummerwewillvisitourfriends.Ithinkthissummerwewillplaywithourpets.Ithinkthissummerwewillhelpintheschoolzoo.Ithinkthissummerwewillswimintheriver.Ithinkthissummerwewillrideabicycle.Ithinkthissummerwewillplaysports.Ithinkthissummerwewillwatchcartoons.Ithinkthissummerwewillgotoacamp.2.Дейвнаписалстихотворениеолетнихканикулах.ПочемуДейвсчастлив?Каконбудетпроводитьсвоилетниеканикулы?Davewon’thavetests.Hewillvisitnewplaces.He’llswimintheriver.He’llseethemountains.ПроверьтесебяPage3Ответыназаданияк1и2частиучебникаАнглийскийязыкза2класс.АвторыКузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.ИздательствоПросвещение.ГДЗподготовленыиодобреныучителеманглийскогоязыка.Вэтомучебникеребятанетолькопознакомятсяснекоторымисловамианглийскогоязыкаинаучатсяихписатьипроизноситьправильно,ноиокунутсявмиранглийскойдетскойлитературы.ПитерПен,Венди,Винни-Пух,МатушкаГусыняидругиегероисказокнаанглийскомязыкеприглашаютваснаразговор.Естественно,по-английски.Впервойчастиучебника26уроков,примерностолькожевовторой,имы-7гуру-публикуемдлявасвсеответыкэтимурокам.Ответыназаданияк1и2частиучебникаАнглийскийязыкза2класс.АвторыКузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.ИздательствоПросвещение.ГДЗподготовленыиодобреныучителеманглийскогоязыка.Вэтомучебникеребятанетолькопознакомятсяснекоторымисловамианглийскогоязыкаинаучатсяихписатьипроизноситьправильно,ноиокунутсявмиранглийскойдетскойлитературы.ПитерПен,Венди,Винни-Пух,МатушкаГусыняидругиегероисказокнаанглийскомязыкеприглашаютваснаразговор.Естественно,по-английски.Впервойчастиучебника26уроков,примерностолькожевовторой,имы-7гуру-публикуемдлявасвсеответыкэтимурокам.Параллельноучебникубудемработатьврабочейтетрадинапечатнойоснове,ответыккоторойможнопосмотретьздесь>>ГДЗкучебникаманглийскийязык2классКузовлевУрок1.Привет,Хелен!Привет,Майк!Упражнение3,с.92)Вежливыелюдивсегдаотвечаютнаприветствия.Поприветствуйтесвоихновыхдрузейискажите,какзовутвас.Hi,Helen!I’mVova.Hi,Mike!I’mMila.Урок2.МненравитсяМинни!Упражнение1,с.112)КакзовутдрузейМайкаиХелен?Nick,Mel,Kim,Lenny,Ike,Emily,Kylie,Kelly.3)ПоздоровайтесьсдрузьямиМайкаиХеленискажитеим,каквасзовут.Hi,Nick!I’mIvan.Hi,Mel!I’mAnna.Hi,Kim!I’mSasha.Hi,Lenny!I’mLena.Hi,Ike!I’mVictor.Hi,Emily!I’mIrina.Hi,Kylie!I’mDima.Hi,Nick!I’mVika.Упражнение2,с.121)Ктоизображённафотографиях?Чтовнихособенного?Заглянитевлингвострановедческийсловарь-внёмвынайдётенетолькосведенияобэтихперсонажах,ноимногодругойполезнойинформации.A.A.Milne-АланАлександровичМилн,английскийписатель,известныйсвоимикнигамиоВинниПухе.Minnie-подружкаМиккиМауса,персонажамультфильмовУолтаДиснея.Ken-приятелькуклыБарби.Millie-такзовутехидну,котораябылаоднимизталисмановлетнихОлимпийскихигр(Сидней,Австралия,2000).Символземлиисообразительности.3)Выберитетого,ктонравитсявам,искажитеобэтом.IlikeMillie!МненравитсяМилли!Уроки3-4.Яхороший!Упражнение1,с.141.ВПараде,посвящённомДнюблагодарения(Macy’sThanksgivingDayParade),участвуютсамыепопулярныевАмерикегероисказок,мультфильмовителепередач.Какзовутэтихперсонажей?КтоизнихучаствовалвПараде?МиккиМаусучаствовалвПараде,посвящённомДнюблагодарения.Упражнение5,с.165.МиккиМаусчащедругихпринималучастиевПараде.Героиразныхсказокхотятснимпознакомиться.Какониговорятотом,ктоониикакихзовут?Hi,I’macat.Hi,I’mahen.Hi,I’mamouce,too.Упражнение6,с.176.МиккиМаус,ПуссиКэтиСтюартЛитлхотятучаствоватьвПараде.Чтоонимоглибысказатьосебе,чтобыихвыбралиучастникамиПарада?MickeyMouse:I’mamouse.I’mcute.PussyCat:I’macat.Ilikemice.StuartLittle:I’mamouse,too.I’mnice.I’mlittle.Урок5.ХенниПенни,тыпривлекательная!Упражнение1,с.18-191.ЗаявкинаучастиевПарадепринимаютсяичерезИнтернет.ХелениМайкразместиливИнтернетесвоимнениявподдержкудвухгероев.1)ЧтоонипишутПуссиКэтиХенниПенни?PussyCat!ПуссиКэт!Youarenice.Тыхорошая.Ilikeyou.HelenТымненравишься.ХеленHennyPenny!ХенниПенни!Youareanicehen.Тыхорошаякурица.Youareacutehen!Тыпривлекательнаякурица!Ilikeyou.MikeТымненравишься.Майк2)Чтобывысказали,чтобыподдержатьПуссиКэтиХенниПенни?PussyCat!Youareanicecat.Youareacutecat!Ilikeyou.HennyPenny!Youareanicehen.Youareacutehen!Ilikeyou.Упражнение3,с.203.НекоторыегероисамипишутзаявкинаучастиевПараде.1)Каквыдумаете,могбымышонокДжерринаписатьтакуюзаявку?Hi!Привет!I’mamouse.Ямышонок.I’macutemouse.Япривлекательныймышонок.I’manicemouse.Яхорошиймышонок.Ядумаю,чтомышонокДжерримогнаписатьтакуюзаявку.2)КакоемнениеомышонкеДжерриукотаТома?Tom:Том:You’reasillymouse!Тыглупыймышонок!You’reasillylittlemouse!Тыглупыймаленькиймышонок!Уроки6-7.Ангелина-талантливаябалерина!Упражнение1,с.221.Героисказокимультфильмовживутвсамыхразныхстранах,городахидеревнях.Каквыдумаете,ктоизэтихгероевживётвдеревнеМаусленд?ВсказочнойдеревнеМауслендживутмышки,поэтомутаммогутжитьAngelinaMjuselingиJerry.Упражнение5,с.235.ВсказочнойдеревнеМауслендживутмышки.1)Какиемышкитамживут,помнениюдетей,которыечиталиэтусказку?Smart!-умныеCute!-привлекательныеNice!-хорошиеTalented!-талантливыеKind!-хорошиеMerry!-весёлыеУпражнение6,с.246.Ангелина,участницаПарада,-особеннаямышка.Чтовнейособенного?Выберитеподходящиепредложения.Angelinaisamouse.Ангелина-мышка.Angelinaistalented.Ангелинаталантливая.Angelinaisaballerina.Ангелина-балерина.Angelinaisatalentedballerina.Ангелина-талантливаябалерина.Упражнение7,с.24-257.Inyourculture.Коротышки(Mites),живущиевЗелёномиЦветочномгородах,тожеособенныеиоченьразные.Какиеони?Tyubikistalented.TyubikisatalentedMite.Znaikaissmart.ZnaikaisasmartMite.Neznaikaismerry.NeznaikaisamerryMite.Урок8.Ангелиналюбиттанцевать.Упражнение1,с.26-271.Укаждогосказочногогерояестьсвоилюбимыезанятия.1)ЧтолюбятделатьАнгелинаидругиезнакомыевамгерои?Angelinalikesdancing.-Ангелиналюбиттанцевать.Daisylikessinging!-Дэйзилюбитпеть!Jerrylikesplayingtricks!-Джеррилюбитподшучивать!Tyubiklikespainting.-Тюбиклюбитрисоватькрасками.Barneylikestellingtalesandplaying.-Барнилюбитрассказыватьсказкиииграть.2)ЧтолюбятделатьХелениМайк?Mikelikespainting.-Майклюбитрисоватькрасками.HelenlikesreadingtalesandhelpingMike.-ХеленлюбитчитатьипомогатьМайку.Упражнение2,с.282.Inyourculture.Коротышкитожелюбятзаниматьсясамымиразнымиделами.1)Чтоименноонилюбятделать?Tyubiklikespainting.-Тюбиклюбитрисоватькрасками.Neznaiykalikestellingtalesandplayingtricks.-Незнайкалюбитрассказыватьсказкииподшучивать.Pillyulkinlikeshelping.-Пилюлькинлюбитпомогать.Znaikalikesreading.-Знайкалюбитчитать.Knopochkalikessinginganddancing.-Кнопочкалюбитпетьитанцевать.2)Чтолюбятделатьвашилюбимыесказочныегерои?WinniethePoohlikessinging.Урок9.Времяигрпарк-parkдерево-treeангел-angelтанцевать-dancingбанан-bananaмыши-miceкоротышка-Miteпривлекательный-cuteдевять-nineдесять-tenмолоко-milkкошка-catглупый-sillyкурица-henлев-lionкороль-kingпривет-Hi!Урок10.ОрдлюбитрисоватькраскамиУпражнение4,с.334.Всеперсонажителепередачи"УлицаСезам"любятрисовать.1)Какимикраскамионилюбятрисовать?red-красныйyellow-жёлтыйpink-розовыйgreen-зелёныйpurple-пурпурныйbrown-коричневыйorange-оранжевыйblue-голубойgrey-серыйviolet-фиолетовыйblack-чёрный2)Какиецветаурадуги?Красный-redОранжевый-orangeЖёлтый-yellowЗелёный-greenГолубой-blueСиний-darkblueФиолетовый-violetУпражнение5,с.345.МайкиХеленрисуютперсонажей"УлицыСезам".Почемуонивыбралиименноэтихперсонажей?Mikelikespainting.Helikesblue,greenandpurple.MikelikespaintingOrd.He’sblue,greenandpurple.-Майклюбитрисоватькрасками.Онлюбитголубой,зелёныйипурпурный.МайклюбитрисоватьОрда.Онголубой,зелёныйипурпурный.Helenlikespainting,too.Shelikespinkandyellow.HelenlikespaintingCassie.She’spinkandyellow.-Хелентожелюбитрисоватькрасками.Оналюбитрозовыйижёлтый.ХеленлюбитрисоватьКэсси.Онарозоваяижёлтая.Урок11.Кэссинемонстр!Упражнение2,с.382.Майкрассказываетосвоёмлюбимомперсонажетелепередачи"УлицаСезам".Рассмотритерисункииотгадайте,когоонописывает.ОнописываетCookieMonster.Упражнение4,с.394.Кто-тоукралцаревнуизТридевятогоцарства.1)Какегоописываютсвидетели?Онбольшойиголубой.Онмонстр.Онзлой.2)Ктонасамомделеукралцаревну?Какойон?Dragon:Heisn’tsmall.Heisbig.-Оннемаленький.Онбольшой.Heisn’tblue.Heisgreen.-Оннеголубой.Онзелёный.Heisn’tkind.Heisevil.-Оннедобрый.Онзлой.Heisn’tamonster.Heisdragon.-Оннемонстр.Ондракон.Урок12.МненравятсястихиМатушкиГусыни.Упражнение4,с.414.Let’ssing!Давайтеспоёмпесню!ТекстпесниTheMuffinMan:Oh,doyouknowtheMuffinman,TheMuffinman,theMuffinman?Oh,doyouknowtheMuffinman,WholivesonDruryLane?Oh,yes,IknowtheMuffinman,TheMuffinman,theMuffinman,Oh,yes,IknowtheMuffinman,WholivesonDruryLane.NowtwoofusknowtheMuffinman,TheMuffinman,theMuffinman,NowtwoofusknowtheMuffinman,WholivesonDruryLane.NowweallknowtheMuffinman,TheMuffinman,theMuffinman,NowweallknowtheMuffinman,WholivesonDruryLane.Упражнение5,с.415.МатушкаГусыняигероиеёстихотворенийоченьразные.1)Какиеони?Unlucky!-невезучиеFriendly!-дружелюбныеSilly!-глупыеBrave!-храбрыеFunny!-смешныеMerry!-весёлыеSmart!-умныеNice!-хорошие2)ПослушайтестихотворенияоМатушкеГусыне,одоктореФостереиЭлизабетвпереводеС.Я.Маршака.Скажите,какиеони.OldMotherGoose,Whenshewantedtowander,WouldridethroughtheairOnaveryfinegander.ПочтеннаяМатушка,чтоГусынейзвалась,Решивпрогуляться,внебесаподнялась.Народудивился:-Какэтотак?-Гусыняверхом,авупряжкегусак.DoctorFosterwenttoGlosterInashowerofrain;Hesteppedinapuddle,rightuptohismiddle,Andneverwentthereagain.ДокторФостерОтправилсявГлостер.Весьденьегодождьполивал.Свалилсяонвлужу,Промокещехуже,Ибольшеонтамнебывал.Elisabeth,Elspeth,BetsyandBess.Theyallwenttogethertoseekabird'snest.Theyfoundabird'snestwithfiveeggsin,Theyalltookone,andleftfourin.ЗАГАДКАЭлизабет,Лиззи,БэтсииБэссВесноюскорзинкойОтправилисьвлес.Вгнезденаберезе,Гденебылоптиц,НашлионипятьРозоватыхяиц.ИмвсемчетверымПояичкудосталось,ИвсежечетыреНаместеосталось.РАЗГАДКАХотьразныеНазваныздесьимена(Элизабет,Лиззи,БэтсииБэсс),НотакназываласьДевчонкаодна.ОнаиходилаСкорзинкоювлес.MotherGooseisfunnyandmerry.DoctorFosterisunluckyandfriendly.Elisabethisniceandbrave.Упражнение6,с.426.Полинезия-героинясказкиодобромдоктореДулитле(DoctorDolittle).ЧтомогбыдокторДулитлрассказатьоПолинезии?Полинезия-мойпитомец.Полинезия-мойдруг.Онаумная.ЯлюблюразговариватьсПолинезией.Онадружелюбная.Оналюбитпомогатьмне.МненравитсяПолинезия.Урок13.МыдрузьяУпражнение1,с.43-441.ПопугайПолинезия-неединственныйпитомецдоктораДулитла.Вегодомеживётмногоживотныхиптиц.1)КакиепитомцыестьудоктораДулитла?Ялюблюсвоихпитомцев.Моипитомцы-этопопугайПолинезия,поросёнокКаб-Каб,уткаДаб-Даб,собакаДжиписоваТу-Ту.Онидружелюбныеисмешные.Мыхорошиедрузья!3)СестрадоктораДулитладругогомненияомногочисленныхпитомцах,живущихвдоме.Чтоонаговоритпоэтомповоду?Онинезабавные!Онинедружелюбные!Мысовсемнедрузья!Упражнение3,с.453.Inyourculture.Let’splay!Какиеизэтихгероевдружат,акакиенет?BasilioandBuratinoarenotfriends.Theyarenotfriendsatall.HryushaandPhilyaarefriends.Theyaregoodfriends.Theyareliketalkingtogether.Theyarelikeplayingtogether.Theyarelikesingingtogether.Theyarelikedancingtogether.Theyarelikepaintingtogether.Theyareliketellingtalestogether.Упражнение4,с.464.Детилюбятрассказыватьосвоихдрузьях.1)СкемдружатМелиЭмилиипочему?We’refriendswithNickandKelly.They’reniceandmerry.Welikeplayingtogether.Butwearen’tfriendswithIkeandLenny.Theyaren’tfriendly.Theylikeplayingtricks.МыдружимсНикомиКелли.Онихорошиеивесёлые.Мылюбимигратьвместе.НомынедружимсАйкомиЛенни.Онинедружелюбные.Онилюбятподшучивать.2)Расскажите,скемдружитевыипочему.We’refriendswithIra,Mark,IvanandMaxim.They’reniceandkind.Welikeplayingandwalkingtogether.We’regoodfriends!Урок14.Чарлихороший!Упражнение5,с.485.Хелен,Майкиихдрузьяготовятплакатывподдержкусвоихлюбимыхгероев.1)КакзовутдрузейХелениМайка?Clare,Joy,Richard,Daniel,Joshua.2)ВподдержкукакихгероевХелен,Майкиихдрузьясделалиплакатыипочему?Подставьтеименаперсонажейизупражнения1.Arielisnice!Sheisjoyful.WelikeTeddyBear.Heiscuteandbrave.OinandBomburarenice!Theyarefunnyandmerry!CarlieBrown!Youareunlucky,butwelikeyou.Урок15.ЕгозовутТедди.Упражнение1,с.50-521.Хелен,МайкиихдрузьяпришлинаПарадвкостюмахсвоихлюбимыхперсонажей.Одинизрепортёроврешилпознакомитьснимисвоихзрителей.1)Какиевопросыонимзадаёт?Здравствуйте,дети!ЯНик.Ктовы?Каквашиимена?2)КакХелен,Майкиихдрузьяотвечаютнавопросырепортёра?Ямаленькиймальчик.МоёимяЧарли.Онмедведь.ЕгоимяТедди.Онамаленькаярусалка.ЕёимяАриэль.Мыгномы.НашиименаОйниБомбуа.Онимыши.ИхименаАнгелинаиСтюарт.Упражнение2,с.522.Let’ssing!Давайтеспоёмпесню"Кактвоёимя?/Кактебязовут?"Текстпесни«Whatisyourname?»Whatisyourname?Whatisyourname?Now,tellme,please.Whatisyourname?MynameisTeddy.MynameisTeddy.MynameisTeddy.That’smyname.Упражнение3,с.533.Керри,ВикииБартпринялиучастиевконкурсеналучшеестихотворениеосвоихпитомцах.Помогитедетямподобратьподходящиесловаизрамочек,чтобыунихполучилисьстихотворения.SheisKerry.HerdogisCherry.WeareVickyandBart.Ourpetsaresmart.Theyarefriendlyandfunny.TheirnamesareLuckyandBunny.Урок16.Мненравитсяанглийский!Упражнение1,с.541.Inyourculture.Наурокаханглийскогоязыкавынаучилисьрассказыватьнемногоосебеисвоихдрузьях.Помогитегероямрусскихсказокпредставитьсебяисвоихдрузей.1)Вставьтепропущенныесловаизрамочки.I-myhe-hisshe-herit-itswe-ouryou-yourthey-theirIamadog.MynameisPhilya.SheisaMite.HernameisMedunitsa.Itisatoy.ItsnameisPetrushka.TheyareMites,too.TheirnamesarePillyulkinandTyubik.Упражнение2,с.552.УЧарлиБраунаестьпитомец.1)Соединитеправильночастипредложения,иувасполучитсярассказоЧарлииегопитомце.Iam→Charlie.Mypetis→adog.Hisnameis→Snoopy.Heis→niceandjoyful.Weare→goodfriends.Welike→playingtogether.Упражнение3,с.553.КотуЛеопольдупонравиласьдеревняМаусленд.Чтобынайтитамдрузей,оннаписалписьмовгазету.Егодрузьяперевелиписьмосрусскогонаанглийский,нодопустилипятьошибок.Какиеошибкионисделалиипочему?Напишитеправильнопредложения,вкоторыхестьошибки.Hi,MrMouseling,IamLeopoldthecat.IlikeMouselandandIlikeyou.Youarekindandsmart.IlikeAngelina.Angelinaisnice.Sheisatalentedballerina.Iamfriendlyandmerry.Ilikemice.Ilikesingingandplaying.LeoУрок17.Этоанглийскийалфавит.ТекстпесниTheABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg-Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn-Oo-Pp-Qq-Rr-Ss,Tt-Uu-Vv-Ww-Xx,Yy-and-Zz,NowIknowmyA-B-CComeonnowandsingwithme.Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg-Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn-Oo-Pp-Qq-Rr-Ss,Tt-Uu-Vv-Ww-Xx,Yy-and-Zz,MotherwillbepleasedwithmeNowIknowmyA-B-C.Упражнение5,с.595.Roleplay.ОрганизаторамПарадаиногдатруднорасслышатьпотелефонуименаучастников.1)ПомогитеПиноккиоправильнопроизнестиегоимяпобуквам.Pinocchio-[pi:],[aɪ],[en],[əʊ],[si:],[si:],[eitʃ],[aɪ],[əʊ].Урок18.ЯлюблюживотныхУпражнение1,с.60-611.НаПарадеможноувидетьплатформуплатформу"Планетаживотных".1)Фигурыкакихживотныхнаходятсянаэтойплатформе?araccoon-енот,ahorse-лошадь,arabbit-кролик,afox-лиса,aparrot-попугай,atiger-тигр,awolf-волк.2)НафигурыкакихживотныхобратиливниманиеХелениМайк?Почему?Хелен:Посмотри!Тигр!Ябоюсьтигров!Аэтокто?Майк:Этоенот.Мненравятсяеноты.Онисмешные.3)КакХеленговоритотом,чтотигрывызываютунеёстрах?I’mafraidoftigers!Ябоюсьтигров!4)КакиеживотныенравятсяМайку?Каконобэтомговорит?Ilikeraccoons.Ялюблюенотов.Упражнение4,с.62-634.Детилюбятразныхживотных.1)КакихживотныхлюбитХелен?Почему?Мненравятсяживотные.Моилюбимыеживотные-кроликиикошки.Онихорошиеисмешные.МненравитсяигратьсмоимкотомФлуффи(Пушком).2)РасскажитеХелениМайкуосвоихлюбимыхживотных.Используйтесловаизрамочки.Ilikeanimals.Myfavouriteanimalsarecatsanddogs.Theyareniceandfriendly.Урок19.Давайиграть!Упражнение1,с641.ДинозаврикБарни(Barney)-известныйгеройдетскихтелепередач.Какивседети,онлюбитигратьвразныеигры.1)ВкакиеигрылюбятигрылюбятигратьБарнииегодрузья?Theylikeplayinghide-and-seek.Theylikeplaingsports.Theylikeplayingcomputergames.Theylikeplayingbingo,Theylikeplayinghopscotch.Theylikeplayingtag.2)Вкакиеизэтихигрвылюбитеигратьсдрузьями?Welikeplayinghide-and-seek.Упражнение2,с.661)ПослушайтелюбимуюсчиталкуМайкаискажите,чтоонсчитает.Однамаленькая,двемаленькие,трималенькиерыбки,Четыремаленькие,пятьмаленьких,шестьмаленькихрыбок,Семьмаленьких,восемьмаленьких,девятьмаленькихрыбок,Десятьмаленькихрыбок!2)СколькорыбокнасчиталМайк?Каконихсчитал?Майкнасчиталдесятьрыбок.Упражнение4,с.674.МайкхочетпоигратьсосвоейподружкойХелен.1)Вкакуюигруонпредлагаетейпоиграть?Каконэтоделает?-Давайпоиграем?-Почемубыинет?-Давайпоиграемвпрятки.-Ладно.Давайпосчитаемся.2)СоглашаетсялиХеленпоигратьсМайком?Чтоонаговорит?ХеленсоглашаетсяпоигратьсМайком.Онапредлагаетпосчитаться.Урок20.Иззи-этоживотное?Упражнение1,с.681.Иззи(Izzy)-участникпарада,талисманОлимпийскихигр.ВИнтернетенастранице,посвящённойИззи,можнонайтиответыналюбыевопросыонём.1)Какиевопросыособеннопопулярны?КакнанихотвечалисоздателиИззи?-ЧтотакоеИззи?-Иззи-этоталисман.-Иззи-этоживотное?-Нет.Иззинеживотное.Иззи-компьютерныйгерой.2)КтожетакойИззи?Izzyisamascot.Izzyisacomputercharacter.Упражнение2,с.692.КостюмИззиукрашенпятьюкольцами,которыепредставляютпятьчастейсвета.1)Какониназываются?Найдитеихнакарте.ThisisAmerica.ThisisAsia.ThisisAustralia.ThisisEurope.ThisisAfrica.2)ПоинтересуйтесьусоздателейИззи,какуючастьсветаонпредставляет.-IsIzzyfromAustralia?-No,heisn’t.-IsIzzyfromAsia?-No,heisn’t.-IsIzzyfromEurope?-No,heisn’t.-IsIzzyfromAfrica?-No,heisn’t.-IsIzzyfromAmerica?-Yes,heis.IzzyisfromAmerica.3.Let’splay!Давайтепоиграемвбинго.Иззиможетпревращатьсявлюбыепредметы.ВкакиепредметыпревращаетсяИззи?-IsIzzyamouse?-IsIzzyacomputer?-IsIzzyacomputermouse?-IsIzzyateddybear?-IsIzzyafootball?-IsIzzyaskateboard?-IsIzzyabibycle?-IsIzzyabook?-IsIzzyanarrow?-IsIzzyabow?-IsIzzyacar?Урок21.Выхорошоиграетевфутбол?Упражнение1,с.721.Олимпийскиеигрыбываютлетнимиизимними.Какиеизэтихвидовспорталетние,акакиезимние?tennis-теннис,swimming-плавание,skating-конькобежныйспорт,football-футбол,skiing-лыжныйспорт.Skatingandskiingarewintersports.Tennis,footballandswimmingaresummersports.Упражнение2,с.732.БываютталисманызимнихилетнихОлимпийскихигр.1)КакиевопросыХелениМайкзадаютИззи,чтобыузнать,талисманомзимнихилилетнихОлимпийскихигронявляется?-Иззи!Тыталисманзимнихигр?-Отгадайте!-Тыхорошоумеешькататьсянаконьках?-Нет.-Тыхорошоплаваешь?-Да.-Тылетнийталисман!-Да!2)УдалосьлиХелениМайкуотгадать,талисманомкакихигрявляетсяИззи?Какониобэтомговорят?Youareasummermascot!Упражнение3,с.743.ПосмотритенаолимпийскийталисманпоимениРони.1)Расспроситеегоивыясните,ктоон,какимивидамиспортазанимаетсяикакуючастьсветапредставляет.-Areyouadog?-No,I’mnot.-Areyouarabbit?-No,I’mnot.-Areyouawolf?-No,I’mnot.-Areyouafox?-No,I’mnot.-Areyouaraccon?-Yes,Iam.-AreyoufromAustralia?-No,I’mnot.-AreyoufromEurope?-No,I’mnot.-AreyoufromAsia?-No,I’mnot.-AreyoufromAfrica?-No,I’mnot.-AreyoufromAmerica?-Yes,Iam.-Areyougoodatfootball?-No,I’mnot.-Areyougoodatswimming?-No,I’mnot.-Areyougoodatskiing?-Yes,Iam.-Areyougoodatskating?-Yes,Iam.-Areyougoodattennis?-No,I’mnot.-Areyougoodatsummersports?-No,I’mnot.-Areyougoodatwintersports?-Yes,Iam.2)Скажите,талисманомлетнихилизимнихОлимпийскихигрявляетсяРони?Roniisawintermascot.Упражнение4,с.754.РасспроситеИззи,талисманомкакихОлимпийскихигрявляетсяОлли,СидиМилли.-AreOlly,SydandMilliefromEurope?-No,theyaren’t.-AreOlly,SydandMilliefromAmerica?-No,theyaren’t.-AreOlly,SydandMilliefromAsia?-No,theyaren’t.-AreOlly,SydandMilliefromAfrica?-No,theyaren’t.-AreOlly,SydandMilliefromAustralia?-Yes,theyare.-Aretheygoodatfootball?-Yes,theyare.-Aretheygoodatswimming?-Yes,theyare.-Aretheygoodatskiing?-No,theyaren’t.-Aretheygoodatskating?-No,theyaren’t.-Aretheygoodattennis?-Yes,theyare.-Areyougoodatwintersports?-No,theyaren’t.-Areyougoodatsummersports?-Yes,theyare.Урок22.Этамаленькаяиндейскаядевочка.Упражнение1,с.761.ТомТёкивозглавляетПарадвчестьДняблагодарения(ThanksgivingDay),занимследуетплатформасиндейцами.Чтоещёнаходитсянаплатформе?arrows-стрелыabird-птицаaboat-лодкаaturkey-индюкInddians-индейцыawigwam-вигвамabow-лукУпражнение3,с.77Let’ssing!Давайтеспоёмпесню"Десятьмаленькихиндейцев".Текстпесни"TenLittleIndians"Onelittle,twolittle,threelittleIndians,Fourlittle,fivelittle,sixlittleIndians,Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians,TenlittleIndianboys.Tenlittle,ninelittle,eightlittleIndians,Sevenlittle,sixlittle,fivelittleIndians,Fourlittle,threelittle,twolittleIndians,OnelittleIndianboy.Упражнение4,с.774.Познакомьтесьсгероямисказокилегендобиндейцах.1)Чтоестьувождяиндейцев?ThisisanIndian.Этоиндеец.Thisishiswigwam.Этоеговигвам.Thisishisboat.Этоеголодка.Thisishisbowandhisarrows.Этоеголукиегострелы.Andthisisthewayhesitsjustso.Авоттаконсидит.2)Покахонтас(Pocahontas)-дочьвождяиндейцев,героиняодноимённогомультфильмаУолтаДиснея.Рассмотритерисунокирасскажитеонейвстихах.ThisisalittleIndiangirl.Thisisherwigwam.Thisisherboat.Thisisherraccoonandherbird.Andthisisthewayshesitsjustso.Урок23.ВмоейдеревнеестьрекаУпражнение1,с.791.Покахонтассчитает,чтовеёдеревнеестьвсё,чтодолжнобытьунастоящихиндейцев.1)Каконаговоритотом,чтоестьунеёвдеревне?Thereisariverinmyvillage.Вмоейдеревнеестьрека.Therearewigwamsinmyvillage.Вмоейдеревнеестьвигвамы.2)ЧтоещёестьвдеревнеПокахонтас?Каконаобэтомговорит?Thereisarabbitinmyvillage.Вмоейдеревнеестькролик.Thereisaturkeyinmyvillage.Вмоейдеревнеестьиндюк.Therearebowsandarrowsinmyvillage.Вмоейдеревнеестьлукиистрелы.Therearebirdsandanimalsinmyvillage.Вмоейдеревнеестьптицыиживотные.Thereareboatsinmyvillage.Вмоейдеревнеестьлодки.3)Рассмотритерисунокнас.79искажите,сколькопредметов,животныхиптицестьвдеревнеПокахонтас.Thereisoneturkeyinhervillage.Therearesevenwigwamsinhervillage.Thereisonerabbitinhervillage.Therearethreebowsandninearrowsinhervillage.Therearefourboatsinhervillage.Therearethreebirdsinhervillage.Упражнение3,с.803.ЗнакомыйПокахонтасДжонСмитжилвЛондоне.1)Рассмотритекартинку,накоторойизображёнЛондон17-говека.2)ПокахонтасрасспрашиваеткапитанаСмитаоЛондоне.ЧемотличаетсядеревняПокахонтасотЛондона?-IsLondonavillage?Лондон-этодеревня?-Yes,itis.Itisaverybigvillage.TherearemanystreetsinLondon.Да.Этооченьбольшаядеревня.ВЛондонемногоулиц.-Oh,therearenostreetsinmyvillage.О,вмоейдеревненетулиц.-TherearebighoursesinLondon.ВЛондонебольшиедома.-Therearenobighoursesinmyvillage.Вмоейдеревненетбольшихдомов.-TherearemanybridgesinLondon.ВЛондонемногомостов.-Therearenotanybridgesinmyvillage.Вмоейдеревненетмостов.3)ПочемуПокахонтасхочетувидетьЛондон?TherearemanystreetsinLondon.Thereareriversandbridgesthere.Therearewigwamsinhervillage.Buttherearenostreetsandbighousesthere.Урок24.Ктоты?Упражнение24,с.821.ПриближаетсяРождество.Героиразныхсказоксобираютсянабал-маскарадиготовятсебекостюмы.1)КемпредставляетсяЗлаяведьма?Чтоонаговоритосебеисвоихдрузьях?I’maprincess.Япринцесса.I’mkindandnice.Ядобраяихорошая.Myfriendsaredwarfs.Моидрузьягномы.Theyarefunnyandfriendly.Онизабавныеидружелюбные.Welikesingingandddancing.Мылюбимпетьитанцевать.2)Какаяведьманасамомделе?Используйтеподходящиесловаизрамочки.TheWickedWitchisnotkind.Sheisevil.Herfriendsareblackcats.Theyarenotfriendly.Theylikeplayingtricks.Упражнение2,с.832.Незнайкавыбралсебемаскарадныйкостюм.1)Послушайтеискажите,вкостюмекакогогерояНезнайкапридётнамаскарад.Hi,I’mamerrylittlebear.I’mkindandfunny.Ilikehoney.Myfriendsarealittlepigandanowl.Welikeplayingtogether.WinniethePooh.2)Каквыдумаете,почемуНезнайкавыбралкостюмэтогоперсонажа?Используйтеподходящиесловаизрамочки.Heisamerrylittlebear.Heiskindandfunny.Helikeshoney.Hisfriendsarelittlepigandanowl.Theylikeplaingtogether.Упражнение4,с.844.Let’splay!Давайтепоиграемвигру"Ктоты?".СкороНовыйгод.Вкостюмекакогосказочногогероявыхотелибыприйтинамаскарад?Представьтесьотимениэтогогероятак,чтобывашидрузьядогадались,ктоэто.Iamaboy.Iamsmartandbrave.I’mnotevil.Ilikereading.Myfriendsarebirds,rabbits,miceandfairies.Theyarefriendlyandnice.Welikeplayingtogether.PeterPanУроки25-26.Ярождественскийэльф!Упражнение2,с.852.ВоленьейупряжкеСантаКлаусаестьвожак.Чтобыузнатьегоимя,выполнитезадание.Прочитайтепарыпредложений.Обведитебуквурядомсправильнымпредложениемивпишитеэтибуквывклеточкисправа1.Thisisaniceboy.R2.Shelikesdancing.U3.Iamgoodatswimming.D4.Theyarenotsilly.O5.Thereisawigwaminmyvillage.L6.Aretheyevil?P7.Sheisanicegirl.HernameisHelen.HУпражнение3,с.863.Let’splay!Давайтепоиграемвигру"ВолшебноеписьмоСантаКлаусу".1)ЧторассказываютдетивписьмахСантаКлаусу?Бросьтекубик,числоукажетвамнаномерколонкивтаблиценастранице87.Словаизэтойколонкивыдолжныподставитьвсоответствующиепредложениявписьме.DearSantaClaus,A.IamJoe.B.Iam10.C.Ilikeplayingcomputergames.D.Iamgoodattennis.E.Myfavouritecolourispurple.F.Myfavouriteanimalisahorse.G.ForChristmasIwantacat.Love,JoeBye,Santa!Упражнение4,с.884.Врождественскиепраздникиприняторассказыватьразныеистории.ПопробуйтерассказатьисториюпрокотаТома,которыйоченьлюбитсмотретьтелевизор.“Tom,theTVcat”Tomisacat.Tomisabigcat.Heisjoyfulandfunny.Tomlikeseatingmice.Heisgoodathelpinghismaster(хозяин).Helikessinging“Mew-mew!”.Урок29Lesson29.I’mPeterPan!Упражнение1.ПитерПэн—одинизсамыхлюбимыхсказочныхгероевдетейвовсёммире.Оннастолькознаменит,чтовомногихгородахемуустановленыпамятники.1)КаквыглядитсамыйпервыйпамятникПитеруПэнуигдеоннаходится?ThisisthePeterPanStatue.—ЭтопамятникПитеруПэну.PeterPaniswithhispipes.—ПитерПэнсосвоимидудочками.Hisfriendsarebirds,rabbits,miceandfairies.—Егодрузья—птицы,кролики,мышиифеи.ThePeterPanStatueisinKensingtonGardeninLondon—ПамятникПитеруПэнунаходитсявКенсингтон-гардензвЛондоне.2)ПочемуХеленлюбитпамятникПитеруПэну?Чтоещёвыузналиизеёрассказа?ListentoHelen’sstoryaboutthestatueofPeterPan:IlikePeterPan.Heismyfavouritecharacter.ThePeterPanStatueisinKensingtonGardensinLondon.KensingtonGardensisabigpark.TherearealotofbiggreenparksandgardensinLondon.ButIlikeKensingtonGardensmostofall.ThePeterPanStatueisverynice.PeterPanplayshispipes.Andhisfriends—birds,rabbits,miceandfairiesareallaroundhim.HelenlikesPeterPan.PeterPanisherfavouritecharacter.KensingtonGardensisabigpark.TherearealotofbiggreenparksandgardensinLondon.HelenlikesKensingtonGardens.Упражнение3,с.83.ПамятникПитеруПэнунеединственныйпамятник,посвящённыйсказочномугерою.Познакомьтесьещёсоднимпамятником.Комуонпосвящёнигденаходится?ThisistheAliceinWonderlandSculpture.AliceiswithMadHatterandMarchHare.ThesculptureisinCentralPark.CentralParkisverybigandwonderful.ItisinNewYork.NewYorkisaverybigcityinAmerica.ThisistheAliceinWonderlandSculpture.—ЭтопамятникАлисеизСтранычудес.TheAliceinWonderlandSculptureisinCentralParkinNewYork.—ПамятникАлисеизСтранычудеснаходитсяовЦентральномпаркевНью-Йорке.Упражнение5,с.95.Inyourculture.СкульптурыкакихсказочныхперсонажейможноувидетьнаМанежнойплощадивМоскве?Изкакойонисказки?TherearemanysculpturesinMoscow.Lookatthissculpture.ThisistheFisherman.AndthisisthelittleGoldfish.Theyarethecharactersinthetale«TheFishermenandtheGoldfish».—ВМосквенаходитсямножествоскульптур.Посмотритенаэтускульптуру.Эторыбак.Аэтомаленькаязолотаярыбка.Ониперсонажисказки«Орыбакеизолотойрыбке».Урок30Lesson30.Wendyandherfamily.УчебникВендииеёсемьяУпражнение1,с.101.ПитерПэнживётнаостровеНетландия,ноиногдаприлетаетвсемьи,гдеестьмаленькиедети.Однаждыонприлетелвдом,гдежиладевочкаВендииеёсемья.1)КтоживётвсемьеВенди?ВсемьеВендиживутсамаВенди,еёмама,еёпапаДжордж,еёбратьяМайклиДжонисобакаНана.I’mWendy.-ЯВендиThisismymother.Sheisnice.—Этомоямама.Онахорошая.Thisisтуfather.HisnameisGeorge.Heissmart.—Этомойпапа.ЕгозовутДжордж.Онумный.ThisisMichael.He’smybrother.He’sfunny.—ЭтоМайкл.Онмойбрат.Онзабавный.Thisismybrother,too.HisnameisJohn.He’scute.—Этотожемойбрат.ЕгозовутДжон.Онпривлекательный.ThisisNana,ourdog.Sheisverykind.—ЭтоНана,нашасобака.Онаоченьдобрая.2)ЧторассказываетВендиосвоихродственникахиосвоейсобаке?Перескажитепункт1)Упражнение2,с.112.Обычновсемамырассказываютдетямсказки.1)Какназываетсясказка,которуючитаетсвоимдетяммамаВенди,ДжонаиМайкла?Сказканазывается«МэриПоппинс».MeetMaryPoppinsTheBanksisabigandhappyfamily.Theyareamotherandafather,twosisters,JaneandBarbara,andtwobrothers,JohnandMichael.JohnandBarbaraaretwins.MaryPoppinsistheirnurse.ВстречайтеМериПоппинс—Бэнкс—большаяисчастливаясемья.Этомамаипапа,двесестры,ДжейниБарбара,идвабрата,ДжониМайкл.ДжониБарбара—близнецы.МэриПоппинс—ихняня.3)Отгадайте,какуюизкартиноквовремячтениясказкипоказываетдетямихмама.Почемувытакдумаете?Мамапоказываетдетямверхнююкартинку,потомучтонанейизображенавсясемья.Упражнение3,с.133.Let’ssing!Давайтеспоёмпеснюосемье.«Myfamilyandpets»Ilovemyfather,mymother,mybrothers,IlovethemallandIknowtheyloveme.Упражнение55.I’mLena.Thisisтуmother.HernameisMarina.Sheiscute.Thisismyfather.HisnameisVladimir.Heissmart.ThisisVitya.He’smybrother.He’sfunny.ThisisMarusya,ourcat.Sheisverykind.Упражнение6,с.136.WordsforFrederick.МышонокФредерик—геройодноимённойсказки.Онлюбитколлекционироватькрасивыеслова.ВыпишитенесколькословдляФредерикаизэтогоурока.(Рабочаятетрадь,с.110—112)family—семьяmother—мамаfather—папаbrother—братsister—сестраtwins—близнецыnurse—няняУрок31Lesson31.IhavegotanicefamilyУпражнение1,с.141.ХелениМайкхотятпознакомитьвассосвоимисемьями.1)Послушайте,чтоонирассказываютосвоихсемьях,иотгадайте,какаяфотографияизальбомаХелен,акакая—изальбомаМайка.ПерваяфотографияизальбомаХелен:Уменяестьмамаипапа.Уменяестьбрат.Емутригода.ЕгозовутБилли.Онзабавный.Ноуменянетсестры.Унасестьбелыйкотёнок.ЕёзовутФлаффи.Онаумная.Ялюблюсвоюсемью.Helen:Ihavegotamotherandafather.Ihavegotabrother.He’sthree.Hisname’sBilly.He’sfunny.ButIhavenotgotasister.Wehavegotawhitecat.Hername’sFluffy.She’scute!Ilovemyfamily.Уменяестьмамаипапа.Уменяестьбрат.Ему3года.ЕгозовутБилли.Онзабавный.Ноуменянетсестры.Унасестьбелаякошка.ЕёзовутФлаффи(Пушинка).Онапривлекательная!Ялюблюмоюсемью.ВтораяфотографияизальбомаМайка:Уменяхорошаясемья.Уменяестьмама,папаидвемаленькиесестрёнки.Ониблизнецы.Ноуменянетбрата.Уменяестьбабушкаидедушка.Унихестьдвадомашнихживотных,собакаикошка.Mike:I’vegotanicefamily.I’vegotamother,afatherandtwolittlesisters.Theyaretwins.ButIhaven’tgotabrother.I’vegotagrandmaandagrandpa.They’vegottwopets,adogandacat.Уменяестьхорошаясемья.Уменяестьмама,папаидвесестры.Ониблизнецы.Ноуменянетбрата.Уменяестьбабушкаидедушка.Унихестьдвапитомца,собакаикот.2)Ihavegot=I’vegot—Уменяесть…3)Ihavenotgot=I’venotgot—Уменянет…Упражнение4,с.164.ПитерПэнпостояннозабывает,поэтомуВендииеёбратьясноваисноварассказываютосвоейсемье.1)Отгадайте,ктоичторассказывает.Муname’sJohn.Iamhappy.Ihavegotanicefamily.Ihavegotamotherandafather.Ihavegotalittlebrother.Heisfunny,butheisnotverybrave.AndIhavegotabigsister.She’ssmart!—МенязовутДжон.Ясчастливый.Уменяхорошаясемья.Уменяестьмамаипапа.Уменяестьмладшийбрат.Онзабавный,нооннеоченьхрабрый.Иуменяестьстаршаясестра.Онаумная.I’mWendy.I’vegotahappyfamily.Ihavegotamother,afatherandtwobrothers.ButIhaven’tgot.asister.WehavegotanicedogNana.—МенязовутВенди.Уменясчастливаясемья.Уменяестьмама,папаидвабрата.Ноуменянетсестры.УнасестьхорошаясобакаНана.I’mMichael.Ihavegotamotherandafather.Ihavegotasister.She’skindandsmart.Ihavegotabrother.He’sverybraveandcute.Wehavegotanicedog.Butwehavenotgotacat.—ЯМайкл.Уменяестьмамаипапа.Уменяестьсестра.Онадобраяиумная.Уменяестьбрат.Оноченьхрабрыйипривлекательный.Унасестьхорошаясобака.Ноунаснеткошки.Урок32Lesson32.PeterPanhasn’tgotamotherУПитераПенанетмамыУпражнение1,с.18—191)УПитераПэнаестьдрузьяБолтуниДинь-Динь.2)КакПитерПэнговоритотом,ктоестьуегодрузей?Tootleshasgotmanyfriends.AndTinkerBell’sgotmanyfriends,too.Неhasgot…—Унегоесть…She’sgot…—Унеёесть…3)Каконговоритотом,когоунихнет?Неhasnotgot…—Унегонет…Shehasn’tgot…—Унеёнет…Tootleshasn’tgotamother.AndTinkerBellhasn’tgotamother.4)ЧтодумаютопотерянныхмальчишкахифееХелениМайк?Согласнывысними?Хелендумает,чтоуБолтунамногодрузей.Майкдумает,чтоуфеиДинь-Диньнетмамы.Употерянныхмальчишекнетмам.Какжаль!That’stoobadthattheyhaven’tgotmothers.Упражнение2,с.192.УПитераПэнанетмамы,поэтомуниктонерассказываетемусказки.ОнпопросилобэтомВенди.1)ЧтоВендирассказываетобАлисе(Alice)?Alicehasgotamother.She’sgotafather.She’sgottwosisters.Butshehasn’tgotabrother.УАлисыестьмама.Унеёестьпапа.Унеёестьдвесестры.Ноунеёнетбрата.2)Каквыдумаете,какВендимоглабырассказатьоПиноккиоиДороти?Pinocchiohasgotafather.Hehasn’tgotamother.Hehasn’tgotasister.Hehasn’tgotabrother.Dorothyhasgotanuncle.Shehasgotanaunt,too.Shehasn’tgotamother.Shehasn’tgotafather.Shehasn’tgotasister.Shehasn’tgotabrother.Урок33Lesson33.Haveyougotasister?Утебяестьсестра?Упражнение1,с.211.Хелен,Майкиихдрузьялюбятигратьвигру«Счастливыесемьи»(«Happyfamilies»)1)КакХелен,Майкиихдрузьяспрашиваютдругдругаотом,естьлиунихнужнаяимкарта?—Haveyougot«аsister»?—Утебяесть«сестра»?—No,Ihaven’t.Haveyougot«аbrother»?—Нет.Утебяесть«брат»?—Yes,Ihave.—Да.—Ihavegot«аsister».—Уменяесть«сестра».Haveyougot«аbrother»?—Утебяесть«брат»?—Yes,Ihave.—Да,есть.—No,Ihaven’t.—Нет.2)Игрокамважнозапомнить,укогокакиекарты.Чтоонихотятузнать?Mikehasgot2«brothers»and2«sisters».Annhasgot2«fathers»,«abrother»and«asister».Lennyhasgot4«mothers».Helenhasgot2«fathers»,«asister»and«abrother».—Hehasgot«asister».—Унегоесть«сестра».Hashegot«аbrother»?—Унегоесть«брат»?—Yes,hehas.—Да,есть.—No,hehasn’t.—Нет,унегонет.HasMikegot«аmother»?—УМайкаесть«мама»?—No,hehasn’t.—Нет.HasAnngot«afather»?—УЭннесть«отец»?—Yes,shehas.—Да.HasLennygot«amother»?—УЛенниесть«мама»?—Yes,hehas.—Да.HasHelengot«abrother»?—УХеленесть«брат»?—Yes,shehas.—Да.3)Естьлиукаждогоизигроковкарты,нужныеегососеду?Найдитеподходящиеответы.—No,hehasn’t.—Yes,shehas.—Yes,hehas.—Yes,shehas.—HasMikegot«amother»?—No,hehasn’t.—HasAnngot«afather»?—Yes,shehas.Упражнение33.Haveyougotamother?—Утебяестьмама?He/shehasgotamother.—Унего/унеёестьмама.Haveyougotafather?—Утебяестьотец?He/shehasgotafather.—Унего/унеёестьотец.Haveyougotasister?—Утебяестьсестра?He/shehasgotasister.—Унего/унеёестьсестра.Haveyougotabrother?—Утебяестьбрат?He/shehasgotabrother.—Унего/унеёестьбрат.Haveyougotagrandma?—Утебяестьбабушка?He/shehasgotagrandma.—Унего/унеёестьбабушка.Haveyougotagrandpa?—Утебяестьдедушка?He/shehasgotagrandpa.—Унего/унеёестьдедушка.Haveyougotastepmother?—Утебяестьмачеха?He/shehasgotastepmother.—Унего/унеёестьмачеха.Haveyougotanaunt?—Утебяестьтётя?He/shehasgotanaunt.—Унего/унеёестьтётя.Haveyougotanuncle?—Утебяестьдядя?He/shehasgotanuncle.—Унего/унеёестьдядя.Упражнение5,с.245.ДрузьяХелениМайкарасспрашиваютдругдругаотом,какиепитомцыживутунихдома.Отгадайте,накакиевопросыониотвечают.Выберитеподходящиевопросыизрамочки.—HasNedgotarat?—УНедаестькрыса?—No,hehasn’t.He’sgotacat.HisnameisPat.—Нет.Унегоестькот.ЕгозовутПэт.—HasHelengotacat?—УХеленестькошка?—Yes,shehas.HernameisFluffy.—Да,есть.ЕезовутФлаффи.—Haveyougotarabbit?—Увасестькролик?—Yes,wehave.We’vegottworabbits.TheirnamesareLuckyandBunny.—Да,есть.Унасестьдвакролика.ИхзовутЛакииБанни.—Haveyougotadog?—Утебяестьсобака?—No,Ihaven’t.I’vegottwocats.—Нет.Уменяестьдвекошки.Урок34Lesson34.Whataretheylike?УчебникЧтоонилюбят?Упражнение1,с.251.Венди,ДжонуиМайклупредстоитжитьнаодномостровесПитеромПэном,потеряннымимальчишкамиипиратами.Всеониоченьразные.1)Какзовутпотерянныхмальчишекипиратов,живущихнаострове?Nibs—КончикSlightly—МалышкаCurly—КудряшTheTwins—ДвойняшкиPeterPan—ПитерПэнSmee—СмиCaptainHook—КапитанКрюкTootles—Болтун2)Какиехарактерыуобитателейострова?Послушайтеипроверьте.PeterPanisbraveandfriendly.—ПитерПэнхрабрыйидружелюбный.TheTwinsareniceandfriendly.—Двойняшкихорошиеидружелюбные.Tootlesisbraveandunlucky.—Болтунхрабрыйиневезучий.Nibsishappy,joyfulandbrave.—Кончиксчастливый,радостныйихрабрый.Slightlyisnotverybraveandnotverysmart.—Малышканеоченьхрабрыйинеоченьумный.Curlyisn’tverysmartbutheismerryandkind.—Кудряшнеоченьумный,ноонвесёлыйидобрый.Smeeissillybutnotveryevil.—Смиглупый,нонеоченьзлой.CaptainHookissillyandevil.—КапитанКрюкглупыйизлой.3)СкембыхотелиилинехотелиоказатьсянаостровеХелениМайк?Почему?ХеленхотелабыоказатьсянаостровесКудряшом,потомучтоонвесёлыйидобрый.МайкнехотелбыоказатьсянаостровескапитаномКрюкомиСми,потомучтоониглупыеизлые.4)Скембывыхотелиилинехотелиоказатьсянаострове?Почему?WithPeterPan.Неisbraveandfriendly.илиWithPiterPan,Tootles,Nibs,Slightly,CurlyandtheTwins.Theyarekind,merryandfriendly.Упражнение2,с.262.ПитерПэнипотерянныемальчишкихотятпригласитьВендинаостров,потомучтоонаумеетхорошорассказыватьсказки.1)ПомогитеВендирассказатьоглавныхгерояхихлюбимойсказки«Золушка»(«Cinderella»).Cinderellaisaverynicegirl.Sheisniceandkind.Cinderellahasn’tgotamotherbutshehasgotafather.Herfatherisfriendlyandkind.Cinderellahasgotastepmother.Herstepmotherissillyandevil.Cinderellahasgottwostepsisters.Herstepsistersaresillyandevil.CinderellalovesthePrince.ThePrincelovesCinderella.—Золушка—оченьхорошаядевочка.Онахорошаяидобрая.УЗолушкинетмамы,ноунеёестьотец.Еёотецдружелюбныйидобрый.УЗолушкиестьмачеха.Еёмачехаглупаяизлая.УЗолушкиестьдвесводныесестры.Еёсводныесёстрыглупыеизлые.Золушкалюбитпринца.ПринцлюбитЗолушку.2)Ктоизгероевэтойсказкинравитсявамбольшевсех?Ктоненравится?Почему?IlikeCinderella.Sheiskindandnice.Idon’tlikeherstepmotherandherstepsisters.Theyaresillyandevil.МненравитсяЗолушка.Онадобраяихорошая.Мнененравитсяеёмачехаиеёсводныесёстры.Ониглупыеизлые.Урок35Lesson35.TodayisFridayСегодняпятницаУпражнение2,с.302.Let’ssing!Давайтеспоёмпесню«Сегодняпятница».ФеяДинь-Диньоченьлюбитпеть.Послушайтееёпеснюиспойтевместесней.TodayisFriday.TodayisFriday.TodayisFriday.Alldaylong.Сегодняпятница.Сегодняпятница.Сегодняпятница.Весьдень.Упражнение4,с.304.ВкаждыйденьнеделиуфеиДинь-Диньбылоразноенастроение,потомучтоонабылаоченьмаленькойибольшеодногочувствавнейнепомещалось.Определите,какойонамоглабытьвразныеднинедели.OnSundayTinkerBellismerry.—ВвоскресеньеДинь-Диньвесёлая.OnMondayTinkerBellisevil.—ВпонедельникДинь-Диньзлая.OnTuesdayTinkerBellisunlucky.—ВовторникДинь-Диньнесчастная.OnWednesdayTinkerBellissmart.—ВсредуДинь-Диньумная.OnThursdayTinkerBelliskind.—ВчетвергДинь-Диньдобрая.OnFridayTinkerBellisfriendly.—ВпятницуДинь-Диньдружелюбная.OnSaturdayTinkerBellishappy.—ВсубботуДинь-Диньсчастливая.Упражнение5,с.315.Майкпридумалстихотворениеотом,какойонбываетвразныеднинедели.1)Чтоонговоритосебе?I’mmerryonSunday.I’mbraveonMonday.OnTuesdayandWednesday,too.I’msmartonThursday,OnFridayandSaturday,Andwhataboutyou?Явесёлыйввоскресенье,Яхрабрыйвпонедельник,Вовторникивсредутоже.Яумныйвчетверг,Впятницуисубботу.Аты?2)Какимбываеттвойпридуманныйдругвразныеднинедели?OnSundaymyfriendismerry.—Ввоскресеньемойдругвесёлый.OnMondaymyfriendisbrave.—Впонедельникмойдругхрабрый.OnTuesdaymyfriendislucky.—Вовторникмойдругудачливый.OnWednesdaymyfriendissmart.—Всредумойдругумный.OnThursdaymyfriendiskind.—Вчетвергмойдругдобрый.OnFridaymyfriendisfriendly.—Впятницумойдругдружелюбный.OnSaturdaymyfriendishappy.—Всубботумойдругсчастливый.Урок36Lesson36.Let’sgobyship!Давайтеотправимсявплавание!Упражнение1,с.321.ПитерПэниВендиобсуждают,начёмонибудутдобиратьсядоостроваНетландия.1)Какназываютсявидытранспорта,накоторыхонипредлагаютдобратьсядоострова?bicycle—велосипедtrain—поездсаг—автомобильboat—лодкаship—корабльplane—самолёт2)Let’ssing!Давайтеспоёмпесню«Послушай!».Определитепозвуку,окакихвидахтранспортапоётсявпесне.Listen!Listen!What’sthis?What’sthis?Isitacar?Orisitaplane?Isitaship?Orisitatrain?Listen!Listen!Упражнение2,с.332.УВендииеёбратьевестьнесколькопредложений,каклучшедобратьсядоНетландии.1)Каконипредлагаютдобратьсядоострова?—Let’sgobyboat!—Давайтепоплывёмналодке!—Byboat?Ohno!Let’sgobyship!—Налодке?Онет!Давайтепоплывёмнакорабле!—Byship?OK!Let’sgobyship!—Haкорабле?Хорошо.Давайтепоплывёмнакорабле!2)КакимвидомтранспортавыпредложилибыдобратьсядоНетландии?Let’sgobyship!—Давайтепоплывёмнакорабле.Let’sgobyplane!—Давайтеполетимнасамолёте.Упражнение4,с.344.ХеленживётвЛондоне.Онаприглашаетвасксебевгости.Предложите,какможнодобратьсядоЛондонаизвашегогорода(посёлка,деревни).Let’sgobyplane!—Давайтеполетимнасамолёте.Let’sgobytrain!—Давайтепоедемнапоезде.Let’sgobycar!—Давайтепоедемнаавтомобиле.Урок37Lesson37.Icanfly!Упражнение1,с.361.ПитерПэнмногоеумеетделать.ТолькоонможетпомочьВендииеёбратьямдобратьсядоостроваНетландия.1)КакПитерПэнговоритотом,чтоонумеетделать?Icanfly.—Яумеюлетать.Icanclimbtrees!—Яумеюлазитьподеревьям.Icanhuntandfish.—Яумеюохотитьсяиловитьрыбу.Icanrun!—Яумеюбегать.Icanjumpwell!—Яумеюпрыгатьхорошо.2)КакПитерПэнпредлагаетВендииеёбратьямдобратьсядоострова?Почемуонинемогутэтосделать?—WecanflytotheNeverland.—МыможемдолететьдоНетландии.—Butwecannotfly!—Номынеумеемлетать!3)ВерятлиМайкиХеленПитеруПэну?Чтоониговорят?Ачтодумаетевы?Itisnottrue!—Этонеправда!IthinkPeterPancan’tfly.—Ядумаю,ПитерПэннеможетлетать.AndIthinkPeterPancanfly.—Аядумаю,ПитерПэнможетлетать.Упражнение2,с.362.Let’ssing!Давайтеспоёмпесню«Яумеюлетатьитыумеешьлетать!».Песнянамотив«Встаньте,дети,встаньтевкруг»Icanflyandyoucanfly.Youcanfly,youcanfly.Hecanflyandshecanfly.Itcanfly,itcanfly.Wecanflyandyoucanfly.Theycanfly,theycanfly.Allofuscanfly.Icanclimbtrees!—Яумеюлазитьподеревьям.Icanfish.—Яумеюловитьрыбу.Icanrun.—Яумеюбегать.Icanjumpwell.—Яумеюпрыгатьхорошо.Icanread.—Яумеючитать.Icanpaint.—Яумеюрисоватькрасками.Icansing.—Яумеюпеть.Icandance.—Яумеютанцевать.Упражнение3,с.363.Let’splay!«Давайтепохвастаемся».Icanswim.Andyou?Icanswimandclimb.Andyou?Icanswim,climbanddance.Andyou?Упражнение4,с.374.ПитерПэнрассказываетободномизживотныхсостроваНетландия.1)Рассмотритекартинкиидогадайтесь,окомонрассказывает.It’snotverybig.It’swhite,greyandblack.Itcanrunandjumpverywell.Itcan’tswim.Itcan’tclimbtrees.It’sarabbit.Кролик:Оннеоченьбольшой.Онбелый,серыйичёрный.Онумеетбегатьиоченьхорошопрыгать.Оннеумеетплавать.Оннеумеетлазатьподеревьям.2)Придумайтезагадкиодвухдругихживотных.It’sverybig.Itisbrown.Itcan’tjump.Itcanfish.Itcanclimbtrees.(It’sabear.)—Оноченьбольшой.Онкоричневый.Оннеумеетпрыгать.Онумеетловитьрыбу.Онумеетлазатьподеревьям.(Медведь)It’sbig.It’sorange,blackandwhite.Itcanhunt.Itcanclimbtrees.Itcanrunverywell.(It’satiger.)—Онбольшой.Оноранжевый,чёрныйибелый.Онумеетохотиться.Онумеетлазитьподеревьям.Оноченьхорошоумеетбегать.(Тигр)Урок38Lesson38.Canyouswim?Тыумеешьплавать?Упражнение1,с.381.Длятого,чтобыжитьнаострове,Вендииеёбратьядолжнымногоеуметь.1)КакПитерПэнрасспрашиваетВендиотом,чтоонаумеетделать?—Canyouswim?—Тыумеешьплавать?—Yes,Ican.—Да,яумею.—Canyouhunt?—Тыумеешьохотиться?—No,Ican’t.—Нет,неумею.2)КакиеещёвопросыПитерПэнзадаётВенди?Каконаотвечает?swimhuntclimbjumpwellrunwellfishWendy∨∨∨∨John∨∨∨∨∨∨Michael∨∨∨—Canyouswim?—Тыумеешьплавать?—Yes,Iсап.—Да.—Canyouhunt?—Тыумеешьохотиться?—No,Ican’t.—Нет.—Canyouclimb?—Тыумеешьлазить?—Yes,Iсап.—Да.—Canyoujumpwell?—Тыхорошопрыгаешь?—Yes,Ican.—Да.—Canyourunwell?—Тыумеешьхорошобегать?—Yes,Ican.—Да.—Canyoufish?—Тыумеешьловитьрыбу?—No,Ican’t.—Нет.3)Roleplay.ПитерПэнбеседуетсДжономиМайклом.ДжониМайклотвечаютнавопросыПитераПэнаотом,чтоониумеютделать.Правильныеответынаходятсявтаблиценас.38.—John,canyouswim?—Джон,тыумеешьплавать?—Yes,Ican.—Да.—Canyouhunt?—Тыумеешьохотиться?—Yes,Ican.—Да.—Canyouclimb?—Тыумеешьлазить?—Yes,Ican.—Да.—Canyoujumpwell?—Тыхорошопрыгаешь?—Yes,Ican.—Да.—Canyourunwell?—Тыумеешьхорошобегать?—Yes,Ican.—Да.—Canyoufish?—Тыумеешьловитьрыбу?—Yes,Ican.—Да.—Michael,canyouswim?—Майкл,тыумеешьплавать?—No,Ican’t.—Нет.—Canyouhunt?—Тыумеешьохотиться?—No,Ican’t.—Нет.—Canyouclimb?—Тыумеешьлазить?—Yes,Ican.—Да.—Canyoujumpwell?—Тыхорошопрыгаешь?—Yes,Ican.—Да.—Canyourunwell?—Тыумеешьхорошобегать?—Yes,Ican.—Да.—Canyoufish?—Тыумеешьловитьрыбу?—No,Ican’t.—Нет.Упражнение2,с.402.Вендииеёбратьяхотятузнать,чтоумеютделатьпотерянныемальчишки.1)КакониспрашиваютобэтомПитераПэна?Каконотвечаетнаихвопросы?—Cantheyfish?—Ониумеютловитьрыбу?—Yes,theycan.—Да,умеют.—Cantheyhunt?—Ониумеютохотиться?—Yes,theycan.—Да,умеют.—Cantheyswim?—Ониумеютплавать?—Yes,theycan.—Да,умеют.Упражнение4,с.404.MyFriend.Расспроситесвоихдрузейотом,чтоумеютделатьихпридуманныедрузья.—Canyourfriendswim?—Твойдругумеетплавать?—Canyourfriendhunt?—Твойдругумеетохотиться?—Canyourfriendclimb?—Твойдругумеетлазить?—Canyourfriendjumpwell?—Твойдругумеетпрыгать?—Canyourfriendrunwell?—Твойдругумеетхорошобегать?—Canyourfriendfish?—Твойдругумеетловитьрыбу?—CanyourFriendsing?—Твойдругумеетпеть?—CanyourFriendfly?—Твойдругумеетлетать?—CanyourFrienddance?—Твойдругумееттанцевать?Урок39Lesson39.WecanskateboardverywellМыумеемкататьсянаскейтбордеоченьхорошоУпражнение1,с.411.ХелениМайкпредлагаютсвоимдрузьямпринятьучастиевихлюбимыхиграхизанятиях.1)Чемименноонипредлагаютзаняться?—Let’srideabicycle!—Great!Icanrideabicyclealldaylong.—Давайпокатаемсянавелосипеде!—Здорово!Ямогукататьсянавелосипедецелыйдень.—Let’sskateboard!—Oh,no!Ican’tskateboardwell.—Toobad!—Давайпокатаемсянаскейтборде!—О,нет.Янеумеюхорошокататьсянаскейте.—Оченьплохо!—Let’sroller-skate!—OK.Icanroller-skatealldaylong.—Давайпокатаемсянароликах!—Хорошо.Ямогукататьсянароликовыхконькахцелыйдень.—Let’splaythepiano!—Oh,no!Ican’tplaythepianoatall.—Давайпоиграемнапианино!—Онет!Ясовсемнеумеюигратьнапианино.—Let’swatchTV!—Whynot?IcanwatchTValldaylong.—Давайсмотретьтелевизор!—Почемубыинет?Ямогусмотретьтелевизорцелыйдень.3)КакбывыответилинапредложенияХелениМайка?—Let’srideabicycle!—Great!Icanrideabicyclealldaylong.—Let’sskateboard!—Oh,no!Ican’tskateboardwell.—Let’sroller-skate!—Oh,no!Ican’troller-skatewell.—Let’splaythepiano!—OK!Icanplaythepianoalldaylong.—Let’swatchTV!—Whynot?IcanwatchTValldaylong.Упражнение2,с.421)Let’splay!«Давайтепохвастаемся».Pupil1:Icanrideabicycle.Pupil2:Icanrideabicycleandskateboard.Pupil3:Icanrideabicycle,skateboardandroller-skate.Урок40Lesson40.ThereareflamingoesontheislandНаостровеестьфламинго!Упражнение1,с.441.МамаВенди,ДжонаиМайклаобнаружила,чтодетейнетдома.Онаподумала,чтоониулетелинасвоипридуманныеострова.1)Чтоестьнаихостровах?Thereisaseaontheirislands.—Haихостровахестьморе.Thereisawigwamontheirislands.—Наихостровахестьвигвам.Thereisariverontheirislands.—Наихостровахестьрека.Therearelakesontheirislands.—Наихостровахестьозёра.Thereisacaveontheirislands.—Наихостровахестьпещера.Thereisaboatontheirislands.—Наихостровахестьлодка.Thereareflamingoesontheiris¬lands.—Наихостровахестьфламинго.Thereisahouseontheirislands.—Наихостровахестьдом.Thereisapetwolfontheirislands.—Наихостровахестьручнойволк.2)Ктоиздетейпридумалсамыйинтересныйостров?Почему?Michael,Ithink.Thereisawigwamonhisisland.Therearelakesandflamingoesthere.Hisislandcanfly.Думаю,Майкл.Наегоостровеестьвигвам.Таместьозёраифламинго.Егоостровумеетлетать.Wendy,Ithink.Thereisahouseonherisland.Thereisapetwolfthere.Думаю,Венди.Наеёостровеестьдом.Таместьручнойволк.John,Ithink.Therearelakesandflamingoesonhisisland.Думаю,Джон.Наегоостровеестьозёраифламинго.Упражнение3,с.463.Let’ssing!Давайтеспоёмпесню«Вокеанеестьостров».Thesong«There’sanislandinanocean»There’sanislandinanocean.There’sanislandinasea.There’sanislandinanocean.Waitingpatientlyforme.Упражнение4,с.464.ВовремяполётанаостровПитерПэнкуда-тоисчезал,иВенди,ДжониМайклбоялисьзаблудиться.Майклпредложилвоспользоватьсякартой.Ондумал,чтонанейестьвсё.1)Что,поегомнению,находитсянакарте?Therearemanybigseasonthemap.—Накартеестьмногобольшихморей.Therearebigandsmallislandsonthemap.—Накартеестьбольшиеималенькиеострова.Thereisablackandyellowwigwamthere.—Накартеестьчёрно-жёлтыйвигвам.There’salittlehousethere.—Таместьмаленькийдом.Therearemanybigbridgesonthemap.—Накартеестьмногобольшихмостов.There’sablueriveronthemap.—Накартеестьголубаярека.There’sapinkflamingothere.—Таместьрозовыйфламинго.Therearemanytreesonthemap.—Накартеестьмногодеревьев.2)Чтодействительноестьнакарте,ачегонет?Thereareseasonthemap.—Haкартеестьморя.Thereareislandsonthemap.—Haкартеестьострова.Butthereisnowigwamthere.—Hoтамнетвигвама.Therearenohousesonthemap.—Накартенетдомов.Therearenobridgesonthemap.—Накартенетмостов.There’sablueriveronthemap.—Накартеестьголубаярека.There’snoflamingoesthere.—Тамнетфламинго.Therearenotreesonthemap.—Накартенетдеревьев.илиTherearemanybigseasonthemap.Накартемногобольшихморей.Therearebigandsmallislandsonthemap.Накартебольшиеималенькиеострова.Buttherearenoblackandyellowwigwamsthere.Нотамнетчёрно-жёлтыхвигвамов.Therearenohousesthere.Тамнетдомов.Therearenobridgesonthemap.Накартенетмостов.There’sablueriveronthemap.Накартеголубаярека.Therearenoflamingoesthere.Тамнетфламинго.Therearemanytreesonthemap.Накартемногодеревьев.Урок41Lesson41.Isthereacaveontheisland?Наостровеестьпещера?Упражнение1,с.491.Венди,ДжониМайклприбылинаостровНетландия.Иминтереснознать,чтонанёместь.2)КакиеещёвопросымоглизадатьдетиПитеруПэну?Isthereacaveonyourisland?—Haтвоёмостровеестьпещера?Isthereaseaonyourisland?—Haтвоёмостровеестьморе?Isthereariveronyourisland?—Натвоёмостровеестьрека?Isthereawigwamonyourisland?—Натвоёмостровеестьвигвам?Isthereahouseonyourisland?—Натвоёмостровеестьдом?Isthereaboatonyourisland?—Haтвоёмостровеестьлодка?Isthereananimalonyourisland?—Натвоёмостровеестьживотное?Isthereaparkonyourisland?—Haтвоёмостровеестьпарк?Isthereastreetonyourisland?—Натвоёмостровеестьулица?Istherealakeonyourisland?—Haтвоёмостровеестьозеро?Arethereanycavesonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьпещеры?Arethereanyseasonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьморя?Arethereanyriversonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьреки?Arethereanywigwamsonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьвигвамы?Arethereanyhousesonyouris¬land?—Натвоёмостровеесть

какие-нибудьдома?Arethereanyboatsonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьлодки?Arethereanyanimalsonyouris¬land?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьживотные?Arethereanyparksonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьпарки?Arethereanystreetsonyouris¬land?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьулицы?Arethereanylakesonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьозёра?3)Посмотритенарисунокчастиостроваиотгадайте,какПитерПэнответилнавопросыдетей.Isthereaseaonyourisland?—Haтвоёмостровеестьморе?—Yes,thereis.Thereisablueseahere.—Да,есть.Здесьестьсинееморе.Isthereariveronyourisland?—Натвоёмостровеестьрека?—Yes,thereis.Thereisariverhere.—Да,есть.Здесьестьрека.Isthereaboatonyourisland?—Haтвоёмостровеестьлодка?—Yes,thereis.Thereisaboathere.—Да,есть.Здесьестьлодка.Isthereananimalonyourisland?—Натвоёмостровеестьживотное?—Yes,thereis.Thereisapetwolfhere.—Да,есть.Здесьестьручнойволк.Arethereanycavesonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьпещеры?—Yes,thereare.Therearecaveshere.—Да,есть.Здесьестьпещеры.Arethereanywigwamsonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьвигвамы?—No,therearen’t.Therearenowigwamshere.—Нет.Здесьнетвигвамов.Arethereanyhousesonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьдома?—No,therearen’t.Therearenohouseshere.—Нет.Здесьнетдомов.Arethereanyparksonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьпарки?—No,therearen’t.Therearenoparkshere.—Нет.Здесьнетпарков.Arethereanystreetsonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьулицы?—No,therearen’t.Therearenostreetshere.—Нет.Здесьнетулиц.Arethereanylakesonyourisland?—Натвоёмостровеестькакие-нибудьозёра?—Yes,thereare.Therearebluelakeshere.—Да,есть.Здесьестьголубыеозёра.Урок42Lesson42.Theyaregoodfriends!(Урокповторения).Онихорошиедрузья!Упражнение1,с.511.Познакомьтесьсдвумяприятелями,которыхзовутEarlиStrayKat.Они«живут»вИнтернетенастранице«AskEarl».Соединитечастипредложенийправильно,ивыузнаете,ктоониичемзанимаются.1b)2а)3i)4с)5g)6f)7h)8d)9e)1.Earlisasmallboy.—Эрл—маленькиймальчик.2.Heissmart.—Онумный.3.Helikesplayingcomputergames.—Онлюбитигратьвкомпьютерныеигры.4.Earlhasgotafriend.—УЭрлаестьдруг.5.HisnameisStrayKat.—ЕгозовутСтрэйКэт.6.Heisajoyfulandfunnycat.—Онрадостныйизабавныйкот.7.EarlandStrayKataregoodfriends.—ЭрлиСтрэйКэт—хорошиедрузья.8.Theylikehelpingchildren.—Онилюбятпомогатьдетям.9.Theycanhelpyou,too!—Онимогутпомочьитебе!Упражнение2,с.542.WordsforFrederick.Groupwork.Вызнаете,чтомышонокФредерикколлекционируетслова.1)ПомогитеФредерику«сплести»паутинкисловпотемам.Family(семья):amother,afather,аbrother,asister,agrandmother,аgrandfather,anuncle,anaunt.Placesonthemap(местанакарте):seas,rivers,lakes,islands.Transport(транспорт):atrain,acar,aboat,aship,aplane,abicycle.Character(чертыхарактера):smart,friendly,evil,brave,kind,funny,silly,merry,nice,joyful,silly,merry.Animals(животные):acat,adog,aparrot,amouse,afox,ahen,atiger,awolf,arabbit,abear,aduck,araccon,anowl,ahorse,alion,apig.Doings(действия):play,run,jump,skate,stand,read,towrite,hunt,fish,swim,fly,run,climb,playfutball,sing,dance,read,paint,playgames,rideabicycle,playthepiano..Урок43Lesson43.Whoarethey?(Урокповторения)Ктоони?Упражнение1,с.54—551.ВыужехорошознакомысгероямикнигиоПитереПэне.1)Послушайте,чтоониговорятосебеиодругих,ирасставьтеихвысказываниявтомпорядке,вкакомвыихслышите.1.—Iambrave!I’msmart!Icanfly!Icanhunt!2)PeterРan:Iambrave!I’msmart!Icanfly!Icanhunt!Wendyandherbrothers:Therearemanycavesontheisland.Therearemanytreesontheisland.Butarethereanyhouseshere?Wendy:I’vegottwobrothers.AndIhavegotmanyfriends.PeterPanismygoodfriend.He’ssmart,braveandjoyful.Thelostboys:Wearen’tbrothers.We’refriends.Wehaven’tgotmothers.Butwe’vegotWendy!JohnandMichael:Shecan’tfly!Andwecan’tfly!—Wearen’tbrozers.We’refriends.Wehaven’tgotmothers.Butwe’vegotWendy!3.—Shecan’tfly!Andwecan’tfly.4.—Therearemanycavesontheisland.Therearemanytreesontheisland!Butarethereanyhouseshere.5.—I’vegottwobrothers.AndIhavegotmanyfriends.HeterPanismygoodfriend.He’ssmart,braveandjoyful.2)Каквыдумаете,ктоизгероевчтоговорит?Поставьтерядомсименамигероевномеравысказываний,которыеимпринадлежат.1.PeterPan.2.Thelostboys.3.JohnandMichael.4.Wendyandherbrjthers.5.Wendy.Упражнение2,с.562.Венди,МайклиДжонзадалиПитеруПэнустольковопросов,чтосовсемзапутались.Помогитеим.1)Выберитеподходящиесловадлятого,чтобыувасполучилисьвопросы.Обведитесоответствующиебуквы.1.Arethereanylakesontheisland?2.Isthisaboat?3.Canyoufish?4.Arethereanybirdsandanimalsontheisland?5.Haveyougotanyrabbitsthere?1b);2a);3a);4a);5a).2)Найдитеквопросамподходящиеответы.1)HasCaptainHookgotaship?a)Yes,hehas.2)Istherealakeontheisland?d)No,thereisnot.3)Canyouhuntwell?c)No,Ican’t.4)Haveyougotabighouse?b)No,Ihaven’t.5)CanTinkerBellfly?g)Yes,shecan.6)Aretheremanypirateshere?f)Yes,thereare.7)Haveyougotanyriversontheisland?e)Yes,wehave.1a);2d);3c);4b);5g);6f);7b).Урок44Lesson44.Makeyourownbook!1.Acutepet.1.I’vegotakitten.2.HisnameisRyzhik.3.Heissmallandred.4.Heiscuteandfunny.5.Hecanrun,jumpandclimbverywell.6.Helikesplayingwithme.2.Ontheisland.1.—AmIontheisland?—Yes,youare.2.Therearetigersontheisland.3.—Arethereanylionsontheisland?I’mafraidofthem.—Therearenolionsontheisland.4.—Isthereacavethere?—No,thereisn’t.—Toobad!5.Youcanplayandswimontheisland.6.Welikeplayingthere.7.Ilovemyfamily!MynameisSasha.Ihavegotanicefamily.Ihavegotamotherandafather.Mymotheriskindandcute.Myfatherissmart.IhavegotabigsisterLena.Sheissmartandfunny.WehavegotanicecatMurzik.Iamhappy!Урок45Lesson45.Doyouliveinthehouse?Тыживёшьвдоме?Упражнение1,с.60—611.НаостровеНетландияживутразныеобитатели.1)Ктоживётнаострове?thepirates—пиратыthelostboys—потерянныемальчикиtheIndians—индейцыmermaids—русалкиanimals—животныеfairies—феиThepiratesliveontheisland.—Haостровеживутпираты.Thelostboysliveontheisland.—Haостровеживутпотерянныемальчики.TheIndiansliveontheisland.—Haостровеживутиндейцы.Themermaidsliveontheisland.—Наостровеживутрусалки.Theanimalsliveontheisland.—Haостровеживутживотные.Thefairiesliveontheisland.—Haостровеживутфеи.2)Обитателиживутвразныхместах.Гдеониживут?Theyliveinthehouses.—Ониживутвдомах.Theyliveinthetrees.—Ониживутнадеревьях.Theyliveunderthetrees.—Ониживутподдеревьями.Theyliveinthewigwams.—Ониживутввигвамах.Theyliveinthelakes.—Ониживутвозёрах.Theyliveintheforest.—Ониживутвлесу.Theyliveinthecaves.—Ониживутвпещерах.Theyliveontheship.—Ониживутнакорабле.Theyliveunderthesea.—Ониживутвморе.Theyliveundertheground.—Ониживутподземлёй.Упражнение2,с.622.Венди,ДжониМайклхотятзнать,гдеживутПитерПэнипотерянныемальчики.1)Послушайтеихразговорискажите,гдеониживут.—Doyouliveinacave?—Выживётевпещере?—No,wedon’t.—Нет.—Doyouliveinahouse?—Выживётевдоме?—Yes,wedo.Weliveinthehouseundertheground!—Да.Мыживёмвдомеподземлёй.Упражнение33.Let’ssing!Давайтеспоёмпеснюогороде.1)Найдитеответынавопросы,расположитеихпопорядку,иувасполучитсяпесня.Doyouliveinacity?Yes,Ido.Iliveinacity,yes,Ido.DoIliveinacity?Yes,youdo.Youliveinacity,yes,youdo.Doweliveinacity?Yes,wedo.Weliveinacity,yes,wedo.Dotheyliveinacity?Yes,theydo.Theyliveinacity,yes,theydo.Урок46Тылюбишьяблоки?Упражнение1,с.651.УфеиДинь-ДиньвдомикеПитераПэнаестьсвойуютныйуголок.Передсномоназастилаетсвоюпостельбельёмтакогоцвета,какогоцветаплодырастутнадеревьяхнаостровеНетландия.1)Какиеплодырастутнадеревьях?apples—яблокиcherries—вишниplums—сливыapricots—абрикосыbananas—бананыoranges—апельсины2)Какогоцветаплодынадеревьях,растущихнаострове?Applesareredandyellow.Cherriesarered.Plumpsarepurple.Apricotsareyellow.Bananasareyellow.Orangesareorange.2.Ilikeyellowapples.Doyoulikeyellowapples?Ilikewhitecherries.Doyoulikewhitecherries?Ilikeredoranges.Doyoulikeredoranges?Упражнение3,с.663.Уразныхлюдейразныевкусы.Расспроситесвоиходноклассников,любятлионито,чтолюбитевы.—Ilikegreenplums.Doyoulikegreenplums?—Yes,Ido.Webothlikegreenplums./—No,Idont.—Ilikegreenapples.Doyoulikegreenapples?—Yes,Ido.Webothlikegreenapples./—No,Idont.—Ilikeredcherries.Doyoulikeredcherries?—Yes,Ido.Webothlikeredcherries./—No,Idont.Let’ssing!Давайтеспоёмпеснюосливахияблоках.PlumsandapplesPlumsandapples,Plumsandapples,Ilikethem.Doyoulikethem?Webothlikeplumsandapples!Урок47Вендилюбиткрасныйцвет?Упражнение1,с.682)КакмальчишкирасспрашиваютПитераПэнаотом,какиецветалюбитВенди?—DoesWendylikered?—Doesshelikewhite?—Doesshelikegreen?DoesWendylike…?Вендилюбит...?Doesshelike…?Оналюбит…?3)КакПитерПэнотвечаетнаихвопросы?—Yes,shedoes.Shelikesred.—Noshedoesn’t.Shedoesn’tlikewhite.Yes,shedoes.—Да.No,shedoesnot.—Нет.Упражнение2,с.682.Roleplay.ПотерянныемальчишкихотятугоститьВендифруктами,которыеейпонравятся.DoesWendylikeyellowapples?—Вендилюбитжёлтыеяблоки?No,shedoesn’t.Shelikesgreenbananas.—Нет.Оналюбитзелёныебананы.DoesWendylikegreenapples?—Вендилюбитзелёныеяблоки?Yes,shedoes.Shelikesgreenapples.—Да,оналюбитзелёныеяблоки.DoesWendylikeredapples?—Вендилюбиткрасныеяблоки?Yes,shedoes.Shelikesredapples.—Да,оналюбиткрасныеяблоки.DoesWendylikeredcherries?—Вендилюбиткрасныевишни?Yes,shedoes.Shelikesredcherries.—Да,оналюбиткрасныевишни.DoesWendylikeyellowcherries?—Вендилюбитжёлтыевишни?No,shedoesn’t.Shelikesredapples.—Нет,оналюбиткрасныеяблоки.DoesWendylikegreenbananas?—Вендилюбитзелёныебананы?Yes,shedoes.Shelikesgreenbananas.—Да,оналюбитзелёныебананы.DoesWendylikeyellowbananas?—Вендилюбитжёлтыебананы?No,shedoesn’t.Shelikesredplums.—Нет,оналюбиткрасныесливы.DoesWendylikeredplums?—Вендилюбиткрасныесливы?Yes,shedoes.Shelikesredplums.—Да,оналюбиткрасныесливы.DoesWendylikeyellowplums?—Вендилюбитжёлтыесливы?No,shedoesn’t.Shelikesgreenapples.—Нет,оналюбитзелёныеяблоки.DoesWendylikegreenplums?—Вендилюбитзелёныесливы?Yes,shedoes.Shelikesgreenplums.—Да,оналюбитзелёныесливы.DoesWendylikepurpleplums?—Вендилюбитпурпурныесливы?No,shedoesn’t.Shelikesredcherries.—Нет,оналюбиткрасныевишни.Упражнение4,с.694.MyFriend.Увашихпридуманныхдрузей,наверное,разныевкусы.1)Расспроситедругдругаотом,какиефруктылюбятвашипридуманныедрузья.DoesyourFriendlikeyellowapples?—Твойдруглюбитжёлтыеяблоки?DoesyourFriendlikegreenapples?—Твойдруглюбитзелёныеяблоки?DoesyourFriendlikeredapples?—Твойдруглюбиткрасныеяблоки?DoesyourFriendlikeredcherries?—Твойдруглюбиткрасныевишни?DoesyourFriendlikeyellowcherries?—Твойдруглюбитжёлтыевишни?DoesyourFriendlikegreenbananas?—Твойдруглюбитзелёныебананы?DoesyourFriendlikeyellowbananas?—Твойдруглюбитжёлтыебананы?DoesyourFriendlikeredplums?—Твойдруглюбиткрасныесливы?DoesyourFriendlikeyellowplums?—Твойдруглюбитжёлтыесливы?DoesyourFriendlikegreenplums?—Твойдруглюбитзелёныесливы?DoesyourFriendlikepurpleplums?—Твойдруглюбитпурпурныесливы?Урок48Lesson481.1)Welikehunting!DoesMichaellikehunting?—Мылюбимохотиться.Майкллюбитохотиться?Slightlylikesswimminginthesea.DoesJohnlikeswimming?—Малышкалюбитплаватьвморе.Джонлюбитплавать?Welikelisteningtotales.DoesWendylikereadingandtellingtales?—Мылюбимслушатьсказки.Вендилюбитчитатьирассказыватьсказки?Welikefishingbutwedon’tlikecooking.DoesWendylikefishingandcooking?—Мылюбимловитьрыбу,номынелюбимготовить.Вендилюбитловитьрыбуиготовить?NibsandCurlylikehunting.DoesJohnlikehunting?—КончикиКудряшлюбятохотиться.Джонлюбитохотиться?PeterPanlikesplayingthepipes.DoesJohnlikeplayingthepipes?—ПитерПэнлюбитигратьнадудочке.Джонлюбитигратьнадудочке?3)Венди:Яхорошоумеючитать.Ялюблючитать.Ялюблюрассказыватьсказкиипеть.Янелюблюохотиться.Ноялюблюготовить.Джон:Яоченьхорошоумеюплавать.Мненравитсяплавать.Яумеюигратьвфутбол.Ялюблюмузыку,ноянемогуигратьнамузыкальныхинструментах.Оченьплохо!Иянелюблюготовить.Майкл:Яумеюохотитьсянаживотных.Ялюблюходитьвокругостроваиохотиться.4)DoesMichaellikehunting?—Yes,hedoes.Michaellikeshunting.DoesJohnlikeswimming?—Yes,hedoes.Johnlikesswimming.DoesWendylikereadingandtellingtales?—Yes,shedoes.Wendylikesreadingandtellingtales.DoesWendylikefishingandcooking?—Wendylikescooking,butshedoesn’tlikefishing.DoesJohnlikehunting?—No,hedoesn’t.Johndoesn’tlikehunting.DoesJohnlikeplayingthepipes?—No,hedoesn’t.Johncan’tplaymusic.2)DoesNibsliketellingtales?—No,hedoesn’t.Hecan’ttelltaleswell.DoesCurlyliketellingtales?—No,hedoesn’t.Hecan’ttelltaleswell.DotheTwinsliketellingtales?—No,theydon’t.Theycan’ttelltaleswell.DoesTootlesliketellingtales?—No,hedoesn’t.Hecan’ttelltaleswell.DoesSlightlyliketellingtales?—No,hedoesn’t.Hecan’ttelltaleswell.DoesNibslikehunting?—Yes,hedoes.Ithinkhecanhuntwell.DoesCurlylikehunting?—Yes,hedoes.Ithinkhecanhuntwell.DotheTwinslikehunting?—Yes,theydo.Ithinktheycanhuntwell.DoesTootleslikehunting?—Yes,hedoes.Ithinkhecanhuntwell.DoesSlightlylikehunting?—Yes,hedoes.Ithinkhecanhuntwell.DoesNibslikecooking?—No,hedoesn’t.Hecan’tcookwell.DoesCurlylikecooking?—No,hedoesn’t.Hecan’tcookwell.DotheTwinslikecooking?—No,theydon’t.Theycan’tcookwell.DoesTootleslikecooking?—No,hedoesn’t.Hecan’tcookwell.DoesSlightlylikecooking?—No,hedoesn’t.Hecan’tcookwell.DoesNibslikeswimming?—Yes,hedoes.Ithinkhecanswimwell.DoesCurlylikeswimming?—Yes,hedoes.Ithinkhecanswimwell.DotheTwinslikeswimming?—Yes,theydo.Ithinktheycanswimwell.DoesTootleslikeswimming?—Yes,hedoes.Ithinkhecanswimwell.DoesSlightlylikeswimming?—Yes,hedoes.Ithinkhecanswimwell.DoesNibslikefishing?—Yes,hedoes.Ithinkhecanfishwell.DoesCurlylikefishing?—Yes,hedoes.Ithinkhecanfishwell.DotheTwinslikefishing?—Yes,theydo.Ithinktheycanfishwell.DoesTootleslikefishing?—Yes,hedoes.Ithinkhecanfishwell.DoesSlightlylikefishing?—Yes,hedoes.Ithinkhecanfishwell.DoesNibslikeplayingmusic?—No,hedoesn’t.Hecan’tplaymusicwell.DoesCurlylikeplayingmusic?—No,hedoesn’t.Hecan’tplaymusicwell.DotheTwinslikeplayingmusic?—No,theydon’t.Theycan’tplaymusicwell.DoesTootleslikeplayingmusic?—No,hedoesn’t.Hecan’tplaymusicwell.DoesSlightlylikeplayingmusic?—No,hedoesn’t.Hecan’tplaymusicwell.DoesNibslikelistening.totales?—Yes,hedoes.Ithinkhecanlistentotaleswell.DoesCurlylikelisteningtotales?—Yes,hedoe’s.Ithinkhecanlistentotaleswell.DotheTwinslikelisteningtotales?—Yes,theydo.Ithinktheycanlistentotaleswell.DoesTootleslikelisteningtotales?—Yes,hedoes.Ithinkhecanlistentotaleswell.DoesSlightlylikelisteningtotales?—Yes,hedoes.Ithinkhecanlistentotaleswell.DoesNibslikereading?—No,hedoesn’t.Hecan’treadwell.DoesCurlylikereading?—No,hedoesn’t.Hecan’treadwell.DotheTwinslikereading?—No,theydoesn’t.Theycan’treadwell.DoesTootleslikereading?—No,hedoesn’t.Hecan’treadwell.DoesSlightlylikereading?—No,hedoesn’t.Hecan’treadwell.DoesNibslikesinging?—Yes,hedoes.Ithinkhecansingwell.DoesCurlylikesinging?—Yes,hedoes.Ithinkhecansingwell.DotheTwinslikesinging?—Yes,theydo.Ithinktheycansingwell.DoesTootleslikesinging?—Yes,hedoes.Ithinkhecansingwell.DoesSlightlylikesinging?—Yes,hedoes.Ithinkhecansingwell.Урок49Lesson491.1)Mikelikesridingabicycle.—Майклюбиткататьсянавелосипеде.Mikelikesskateboarding.—Майклюбиткататьсянаскейте.Helenlikesroller-skating.—Хеленлюбиткататьсянароликовыхконьках.HelenandMikelikewatchingTV.—ХелениМайклюбятсмотретьтелевизор.HelenandMikelikereading.—ХелениМайклюбятчитать.HelenandMikelikeplayinggames.—ХелениМайклюбятигратьвигры.Helenlikesplayingthepiano.—Хеленлюбитигратьнапианино.Helenlikesplayingcomputergames.—Хеленлюбитигратьвкомпьютерныеигры.Mikelikesplayingsports.—Майклюбитигратьвспортивныеигры.2)Mikelikesridingabicycleandplayinggames.Helikesplayingthepiano,too.Mikedoesn’tlikeskateboardingandwatchingTV.—Майклюбиткататьсянавелосипедеиигратьвигры.Онтакжелюбитигратьнапианино.Майкнелюбиткататьсянаскейтеисмотретьтелевизор.HelenlikeswatchingTVandskate-boarding.Shelikesroller-skatingandplayingcomputergames.Helendoesn’tlikeridingabicycle.—Хеленлюбитсмотретьтелевизорикататьсянаскейте.Оналюбиткататьсянароликовыхконькахиигратьвкомпьютерныеигры.Хеленнелюбиткататьсянавелосипеде.3)Mikelikesridingabicycleandplayinggames.Buthedoesn’tlikeplayingthepiano.AndhelikesskateboardingandwatchingTV.HelenlikeswatchingTV.Butshedoesn’tlikeskateboarding.Shelikesroller-skatingandplayingcomputergames.Helendoesn’tlikeridingabicycle.2.1)Doesyourfatherlikefishing?Doesyourmotherlikefishing?DoesyoursisterJanelikefishing?Doesyourgrandmalikefishing?Doesyourgrandpalikefishing?Doesyourfatherlikeridingabicycle?Doesyourmotherlikeridingabicycle?DoesyoursisterJanelikeridingabicycle?Doesyourgrandmalikeridingabicycle?Doesyourgrandpalikeridingabicycle?Doesyourfatherlikereading?Doesyourmotherlikereading?DoesyoursisterJanelikereading?Doesyourgrandmalikereading?Doesyourgrandpalikereading?DoesyourfatherlikewatchingTV?DoesyourmotherlikewatchingTV?DoesyoursisterJanelikewatchingTV?DoesyourgrandmalikewatchingTV?DoesyourgrandpalikewatchingTV?Doesyourfatherlikeplayinggames?Doesyourmotherlikeplayinggames?DoesyoursisterJanelikeplayinggames?Doesyourgrandmalikeplayinggames?Doesyourgrandpalikeplayinggames?Doesyourfatherlikeplayingthepiano?Doesyourmotherlikeplayingthepiano?DoesyoursisterJanelikeplayingthepiano?Doesyourgrandmalikeplayingthepiano?Doesyourgrandpalikeplayingthepiano?Урок50Lesson501.1)—Thepiratessingsongs!Peter,dothepiratesreallysingsongs?—Yes,theydo.Theysingsongsalldaylong.—TheIndianshuntanimals!Peter,dotheIndiansreallyhuntanimals?—Yes,theydo.Theyhuntanimalsalldaylong.—Themermaidsswimintheseaandplay!Peter,dothemermaidsreallyswimintheseaandplay?—Yes,theydo.Theyswimintheseaandplayalldaylong.—Thefairiesflyroundtheisland!Peter,dothefairiesreallyflyroundtheisland?—Yes,theydo.Theyflyroundtheislandalldaylong.—TheanimalschasetheIndians!Peter,dotheanimalsreallychasetheIndians?—Yes,theydo.TheychasetheIndiansalldaylong.—Thelostboysgoroundtheisland!Peter,dothelostboysreallygoroundtheisland?—Yes,theydo.Theygoroundtheislandalldaylong.2)Thepiratessingsongsalldaylong.TheIndianshuntanimalsalldaylong.Themermaidsswimintheseaandplayalldaylong.Thefairiesflyroundtheislandalldaylong.TheanimalschasetheIndiansalldaylong.Thelostboysgoroundtheislandalldaylong.2.TomthecatandPeterPanhuntwell.Dotheyreallyhuntwell?ArielandPocahontasswimwell.Dotheyreallyswimwell?MotherGooseandPocahontastelltaleswell.Dotheyreallytelltaleswell?Урок51Lesson511.1)Barneyplaysmusic.AngelinaMouselingdancesverywell.Tomdoesn’tchasetheThreeLittlePigs.MotherGoosetellsfunnytales.Polynesiatalksalldaylong.CookieMonstercooks.3.1)swims2)hunts3)tells4)chase5)go6)playstricks7)fliesУрок52Lesson521.1)Ник:Моябабушкаводитменявшколу.Ионахорошоготовит!Ялюблюеёблюда!Ленни:Мойпапаумныйидобрый!Онходитнаработуипомогаетмнесуроками.Мел:Мысмоеймамойхорошиедрузья.Онаоченьхорошая!Ионарассказываетмневесёлыеистории.Билл:Мойдедушкасомнойиграет!Онмойхорошийдруг!Эмили:Моястаршаясестраубираетсявдоме!Ялюблюейпомогать.2)Mygrandmacookswell!Ilikehercookies.Myfatherhelpsmewiththelessons.Mymatherplayswithme.2.2)Doesshereallycookwell?—Yes,shedoes.Doesshereallytellfunnytaleswell?—Yes,shedoes.Doesshereallycleanthehousewell?—Yes,shedoes.3)IthinkthatWendycanbeagoodmother.Shecookswell,tellsfunnytalesandcleansthehousewell.Shecantakethelostboystoschool.3.Doesyourfathertakeyoutoschool?—Yes,hedoes.Doesyourmothertakeyoutoschool?—No,shedoesn’t.Doesyourgrandmatakeyoutoschool?—Yes,shedoes.Doesyourgrandpatakeyoutoschool?–No,hedoesn’t.Doesyoursistertakeyoutoschool?—No,shedoesn’t.Doesyourbrothertakeyoutoschool?—No,hedoesn’t.Doesyourfatherhelpyouwithyourlessons?—Yes,hedoes.Doesyourmotherhelpyouwithyourlessons?—Yes,shedoes.Doesyourgrandmahelpyouwithyourlessons?—No,shedoesn’t.Doesyourgrandpahelpyouwithyourlessons?—No,hedoesn’t.Doesyoursisterhelpyouwithyourlessons?—Yes,shedoes.Doesyourbrotherhelpyouwithyourlessons?—No,hedoesn’t.Doesyourfathercleanthehouse?—No,hedoesn’t.Doesyourmothercleanthehouse?—Yes,shedoes.Doesyourgrandmacleanthehouse?—Yes,shedoes.Doesyourgrandpacleanthehouse?—No,hedoesn’t.Doesyoursistercleanthehouse?—Yes,shedoes.Doesyourbrothercleanthehouse?—Yes,hedoes.Doesyourfathertellyoutales?—Yes,hedoes.Doesyourmothertellyoutales?—Yes,shedoes.Doesvourgrandmatellvoutales?—Yes,shedoes.Doesyourgrandpatellyoutales?—No,hedoesn’t.Doesyoursistertellyoutales?—Yes,shedoes.Doesyourbrothertellyoutales?—No,hedoesn’t.Doesyourfathercookwell?—Yes,hedoes.Doesyourmothercookwell?—Yes,shedoes.Doesyourgrandmacookwell?—Yes,shedoes.Doesyourgrandpacookwell?—Yes,hedoes.Doesyoursistercookwell?—Yes,shedoes.Doesyourbrothercookwell?—No,hedoesn’t.Doesyourfatherplaywithyou?—Yes,hedoes.Doesyourmotherplaywithyou?—Yes,shedoes.Doesyourgrandmaplaywithyou?—Yes,shedoes.Doesyourgrandpaplaywithyou?—Yes,hedoes.Doesyoursisterplaywithyou?—Yes,shedoes.Doesyourbrotherplaywithyou?—Yes,hedoes.Урок53Lesson531.2)IthinkMrsDarlingplaysthepianoandsingssongs.IthinkMrsDarlingtellstalesandtalkstothechildren.IthinkMrDarlinggoestoworkandtalkstothechildren.IthinkLizatakesthechildrentoschool.IthinkLizacookswell,cleansthehouseandtalkstothechildren.IthinkNanaplayswiththechildren.3)DoMrsDarlingandMrDarlingtalktothechildren?DoesMrsDarlingplaythepianoandsingsongs?DoesMrsDarlingtelltales?DoesMrDarlinggotoworkandtalktothechildren?DoesLizatakethechildrentoschool?DoesLizacookwellandcleanthehouse?DoesNanaplaywiththechildren?2.1)—Wholivesinthishouse?—SnowWhiteandtheSevenDwarfs.Theyliveinthisverynicehouse.—Dotheylikelivingtogether?—Yes,theydo.—DoesSnowWhitecleanthehouse?—Yes,shedoes.—DoesSnowWhitecook?—Yes,shedoes.—DotheSevenDwarfshelpher?—No,theydon’t.Theygotowork.—DoessheliketheSevenDwarfs?—Yes,shedoes.Theyareveryniceandmerry.2)Wholivesinthishouse?—Ктоживётвдоме?Dotheylikelivingtogether?—Имнравитсяжитьвместе?DoesSnowWhitecleanthehouse?—Белоснежкаубираетсявдоме?DoesSnowWhitecook?—Белоснежкаготовит?DotheSevenDwarfshelpher?—Семьгномовейпомогают?DoessheliketheSevenDwarfs?—Ейнравятсясемьгномов?3)SnowWhiteandtheSevenDwarfsliveinaverynicehouse.Theylikelivingtogether.SnowWhitecleansthehouse.Shecooks.TheSevenDwarfsdon’thelpher.Theygotowork.ButSnowWhitelikestheSevenDwarfs.Sheisniceandkind.Урок54Lesson541.МуnameisLena.Iamagirl.Iliveinahouse.Myfamilyisbigandhappy.MyMumlikestosew.MyDadlikesfishing.Mybrotherlikesplayingcomputergames.Ilikeplayingmusic.Ilikeplayingcrisscross.Myfavouritesportsareskateboardingandroller-skating.Icanplaytenniswell.Idon’tlikedarkness.I’vegotafriend.I’vegotapet.Myfavouriteanimalsarehorsesandcats.I’mafraidofcrocodiles.Myfavouritecoloursaregreen,redandblue.Myfavouritefruitisanapple.Myfavouritebookis«Fairytales».MyfavouritecharacterisNeznaika.Mysisterlikescakes.Myfavouritesongis«Mutter».MyfavouritedaysoftheweekareSundayandSaturday.Урок55Lesson551.2)—Doyoulikereading?—No,Idon’t.—Canyouplayfootballwithmermaids?—Yes,Ican.—DoesPeterPanlikemusic?—Yes,hedoes.Helikesplayinghispipes.—Aretherepinkflamingoesonyourisland?—Yes,there’remanypinkflamingoesthere.—Canyouplayfootballwell?—IthinkIcanplayfootballverywell.—Isthereabluelakethere?—Yes,there’sanicebluelakethere.—DoesMichaellikereading?—Yes,hedoes.Buthecan’treadwell.—Canheplaywell?—Yes,hecan.3.1—лишняя;2с);3b);4a)Page4ПереднамирабочаятетрадьпопредметуАнглийскийязыкза2класс.Авторы:КузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.,авернее,подробноеГДЗкэтойтетради.Никакогоособогоназванияутетрадинет,простоEnglish2.Обычнотакойкомплектприлагаетсякпрограмме"ШколаРоссии",номожетидтиисдругими,взависимостиотвыборашкольногоруководства.Покаученикисовсемнезнакомысанглийскимязыком,даирусский,честноговоря,освоилиониещенеоченьхорошо,поэтомуначнемсазов-буквизвуков.Потомвыучиммногоанглийскихсловинаучимсяимипользоватьсявречииписатьихврабочейтетради.Незабывайтевнимательнослушатьнаурокахучителяипользоватьсяаудиокурсомкучебнику,чтобызапомнитьправильноепроизношениеслов,аписатьихправильнопоможетнашеГДЗна7гуру.ПереднамирабочаятетрадьпопредметуАнглийскийязыкза2класс.Авторы:КузовлёвВ.П.,ПерегудоваЭ.Ш.,ПастуховаС.А.,СтрельниковаО.В.,авернее,подробноеГДЗкэтойтетради.Никакогоособогоназванияутетрадинет,простоEnglish2.Обычнотакойкомплектприлагаетсякпрограмме"ШколаРоссии",номожетидтиисдругими,взависимостиотвыборашкольногоруководства.Покаученикисовсемнезнакомысанглийскимязыком,даирусский,честноговоря,освоилиониещенеоченьхорошо,поэтомуначнемсазов-буквизвуков.Потомвыучиммногоанглийскихсловинаучимсяимипользоватьсявречииписатьихврабочейтетради.Незабывайтевнимательнослушатьнаурокахучителяипользоватьсяаудиокурсомкучебнику,чтобызапомнитьправильноепроизношениеслов,аписатьихправильнопоможетнашеГДЗна7гуру.ГДЗкрабочейтетрадианглийскийязыкКузовлеваза2классУпражнение2,стр.5.а)Соединитестрелочкамипохожиепозвучаниюзвуки.[h]⇒/х/[ɪ]⇒/и/[k]⇒/k/[e]⇒/е/[m]⇒/м/[l]⇒/л/[n]⇒/н/[aɪ]⇒/ай/б)Обведитекружочкамипохожиепонаписаниюзнакианглийскихирусскихзвуков.Упражнение1,стр.6.1.Letters,sings,sounds(Учитесьчитать).Транскрипционныезнакимногихсогласныхзвуковпохожипонаписаниюнасоответствующиебуквы.Подберитебуквыквыделеннымтранскрипционнымзнакам.Какназываетсято,чтоизображенонакартинках?milk[mɪlk]-молокоnine[naɪn]-девятьMimi[′maɪmɪ]-Мимиlion[′ˈlaɪən]-левhen[hen]-курицаУпражнение2,стр.6IlikeWinniethePooh.Упражнение1,стр.71.ВДиснейлендеестьстудия"Фоулиартист",накоторойозвучиваютмультфильмы.Какартистыпередаютэтизвуки,которыеиздаютживотныеипредметы,изображённыенакартинках?Найдитесоответствия.Клаксон-Toot-toot!Курица-Peck-peck,peck-peck!Дождь-Pit-a-pat,pit-a-pat!Змея-S-s-s-s!Кукушка-Cuckoo-cuckoo!Кот-Mew-mew!Упражнение2,стр.8.Signsandsounds.cat[kæt]-hat[hæt]house[haʊs]-mouse[maʊs]hook[hʊk]-cook[kʊk]moose[muː:s]-moon[mu:ːn]Упражнение3,стр.9Hi!IlikeMickey.Ilikemice.Iamamouse,too.Iamnice.MinnieMouse.Hi!Ilikemilk.Iamacat.Iamcute.PussyCat.Лишнееимя-HennyPenny.Упражнение1,с.10.1.Letters,sings,sounds.Вкомпьютерепроизошёлсбой,ионсталпропускатьбуквы.Впишитевсловаподходящиебуквыизрамочкиипрочитайтеэтислова.Чтоонизначат?house,Hi,mouse,pie,pen,ten,hen.Дом,привет,мышь,пирог,ручка,10,курица.Упражнение2,с.11.HiЛеопольд,Leopold!Youareanicecate!Youarecute.Ilikeyou.Упражнение1,стр.12.1.Let′splay!Давайтепоиграемвигру"Фоулиартист".Какартистыстудииподражаютзвукам,которыеиздаютживотныеилипредметы?Найдитесоответствия.Паровоз:Jiggity-jig,jiggity-jig!Лошадь:Neigh-neigh!Пчела:Z-z-z-z!Тюлень:Ar-ar,ar-ar!Посуда:Clink-clink-clinkety-clink!Привидение:Boo-boo,boo-boo!Дверь:Creak-creak,creak-creak!Упражнение2,стр.13.tree-[iː]деревоPlay!-[eɪ]Играй!park-[ɑː]паркDance!-[ɑː]Танцуй!lake-[eɪ]озероPaint!-[eɪ]Рисуй!Reed!-[iː]Читай!Sing!-[ɪ]Пой!Упражнение3,стр.13.Хорошиекачества:smart(умный),nice(хороший),cute(милый),talented(талантливый),merry(весёлый),kind(добрый).Плохоекачество:silly(глупый).Упражнение4,стр.14.1)Тюбик-талантливый.Tyubikistalented.2)Знайка-коротышка.ZnaikaisaMite.Знайка-умный.Znaikaissmart.3)Незнайка-весёлый.Neznaikaismerry.Незнайка-весёлыйкоротышка.NeznaikaisamerryMite.Упражнение1,стр.15.1.Letters,sings,sounds.1)Подберитеподходящиебуквыивпишитеихвслова.rabbit[ˈræbɪt]-кролик,tree[triː]-дерево,lion[ˈlaɪən]-лев,king[kɪŋ]-царь(прольва).2)Рассмотритекартинки,прочитайтесловаипопытайтесьдогадаться,чтозначатслова,расположенныенеподкартинками.panda[ˈpændə]-панда,banana[bəˈnɑːnə]-банан,zoo[zuː]-зоопарк.Упражнение2,стр.16.2.Вызнаете,чтоуХелениМайкамногодрузей.Какиеони?Чтоонилюбятделать?Напишитеоних,используясловаизрамочки.Nickissmart.-Никумный.Nicklikesreading.-Никлюбитчитать.Emilyiskind.-Эмилидобрая.EmilylikeshelpingMel.-ЭмилилюбитпомогатьМэлу.Melistalented.-Мэлталантливый.Mellikespainting.-Мэллюбитрисоватькрасками.Kylieismerry.-Кайливесёлая.Kylielikesdancingandsinging.-Кайлилюбиттанцеватьипеть.Упражнение1,стр.171.Let’splay!Какартистыстудии"Фоулиартист"подражаютзвукам,которыеиздаютживотныеипредметы?Рассмотритекартинкиинайдитесоответствия.Лягушка-Croak-croak!Индюк-Gobble-gobble!Девочка-Sh-sh!Кошка-Purr-purr!Мотоцикл-Vroom-vroom!Ворона-Caw-caw!Упражнение2,стр.182.ШерлокХемлок-известныйсыщик.Онбыстроопределил,ктоестьктонадвухпортретах.Подберитеивыописанияккаждомупортретуипоставьтесоответствующиецифрыпередкаждымпредложением.2.Groverisamonster.1.Cassieisadragon.2.Heisblue.1.Sheispinkandyellow.Упражнение3,стр.183.МайкуиХеленнравятсянекоторыеизгероевтелепередачи"УлицаСезам".КогоизнихонихотятвидетьнаПараде?Обведитесловавзаявках.Нарисуйтепортретыэтихгероев.IlikeCookieMonster.Heisblue.Heismerry.Helikescookies.IlikeCassie.Sheispinkandyellow.Sheisnice.Shelikespainting.Упражнение1,стр.191.Groupwork.ВынашлифотографииизальбомаХелен.Ктоизображённаэтихфотографиях?Опишитеодногоизгероев,используяisилиisnot.Heisamonster.Heisnotadragon.Heisnotbig.Heiskind.Heisnotevil.(HeisGrover.)Heisnotamonster.Heisadragon.Heisbig.Heiskind.Heisnotevil.(HeisOrd.)Упражнение2,стр.192.Шерлокупоручилиузнать,ктосъелвдомевсёпеченье.ПодскажитеШерлокуприметытого,ктоэтосделал.Впишитеподходящиепосмыслуслова.Heisnotadragon.Heisabluemonster.Heisbig.Heisnotevil.Heisakindmonster.Helikescookies.(HeisCookieMonster.)Упражнение3,стр.203.Есливыпройдётесквозьлабиринт,тосможетеправильнораскраситьдраконаинаписать,какогоонцвета.greenbluepurpleHiispurple,greenandblue.4.Inyourculture.Зелибоба(Zeliboba)изРоссиисталучастникомпередачи"УлицаСезам".Каквыдумаете,почему?Напишитеонём,используянужныесловаизрамочки.Zelibobaisamonster.Heisbig.Heisblue.Heiskind.Helikessinginganddansing.Упражнение1,стр.211.Let′splay!Какартистыстудии"Фоулиартист"передаютзвукишаговвеликанаиподражаютголосамживотных?Найдитесоответствия.Пчелажужжит-Buzz-buzz,buzz-buzz!Великаншагает-Thump-tump!Мышьпищит-squeak-squeak!Уткакрякает-quack-quack!Собакалает-Wooof-woof!Упражнение2,стр.22МногимдетямнравитсяВинниПух(WinniethePooh).1)Какимониегосчитают?Впишитеподходящиесловавкроссворд.MERRYFUNNYFRIENDLY2)ВинниПух-любимыйгеройМайка.Онхочет,чтобыВинниучаствовалвПарадеинаписалонёмзаявкувформестихотворения.Выберитеиобведитеодноиздвухслов,иувасполучитсяэтостихотворение.IlikeWinniethePooh.Winnieisbraveandcute.WinniethePoohisfunny.Helikeshoney,Heisnotsilly.Helikessinging.Упражнение1,стр.231.ПопугайПолинезиялюбитпетьпесни.Какуюпеснюонамоглабыспетьосвоихдрузьях?Wearefriendsandtheyarefriends,Wearefriends,theyarefriends,Wearefriendsandtheyarefriends,Wearemerryfriends.Упражнение2,стр.232.Inyourculture.Выберитегероев,которыедружат,ивпишитеподходящиесловаизрамочкивписьмо-заявку.Именагероевнапишитепо-русски.Hi,IlikeКотёнокandЩенок.Theyarefunnyandfriendly.Theyarenotevil.Theylikeplayingtogether.Ithinkthattheyaregoodfriends.Helen.Упражнение3,стр.24.3.Letters,sings,sounds.Героидетскойтелепередачи"Спокойнойночи,малыши!"ХрюшаиСтепашкапобываливДиснейленде(Disneyland).Есливывпишитевсловаподходящиебуквы,тоузнаете,чтоонитамвиделиикоговстретили.sea,forest,cave,goldfish,wigwam,Thumbelina(Дюймовочка),flamingo.Упражнение1,стр.251.Singsandsounds.Иногдасловаотличаютсятолькооднимзвуком,иихлегкоспутать.Подберитеподходящиепосмыслусловаивпишитесоответствующиеномера.1)Thedeeris2.2)1likeplayingwithtoys.3)Charlielikesplayingwith2.Упражнение2,стр.262.Let’splay!ДрузьяХелениМайкалюбятигратьвслова.Сегодняонииграютвигру-пантомиму"Изобразите,чтовычувствуете".Какиечувстваинастроенияизображаютдети?Richardisunlucky.Joyisjoyful.Joshuaisfriendly.Clareisbrave.Danielissmart.Упражнение3,стр.26.3.Inyourculture.ГероирусскихсказоктожехотятпопастьнаПарад.Вподдержкукакогогероязадуманплакат?Нарисуйтепортретэтогогероя.(СрисуйтеКолобка)Колобок(Kolobok)isnice!Heisfriendlyandbrave.Heisjoyful.Helikessinging.Упражнение1,с.271.ДрузьяХелениМайкаучаствоваливконкурсеналучшеестихотворение.Какзовутихпитомцев?Впишитепропущенныесловаизрамочкиизавершитестихотворения.IamNed.Mypetisacat.Heisfunnyandblack.HisnameisShreck.SheisNat.Herpetisarat.Itismerryandfunny.ItsnameisHoney.WeareAnnandMiles.Ourpetsaremice.Theyareverynice.TheirnamesarePepperandSpice.Упражнение1,с.281.Соединитебуквывалфавитномпорядке,сначалазаглавные,азатемстрочные.Выузнаетегероясказки,которыйсобираетсяучаствоватьвПараде.Напишитеегоимя.ThisisBuratino(Pinocchio).Упражнение2,с.282.ПиноккиополучилсообщениеоторганизаторовПарада.Помогитеемурасшифроватьсообщение.1)Впишитебуквыподцифрами.Цифрысоответствуютномерамэтихбукввалфавите.23512315135Welcome2)Прочитайтеипереведитесообщениеспомощьюсловаря.Добропожаловать!Упражнение3,с.29Героирусскихсказокрешиливыучитьанглийскийалфавит,длятого,чтобыбыстронаходитьзначениянезнакомыхсловвсловаре.1)Зачеркнитебуквырусскогоалфавита,которыегероивписаливанглийскийалфавит.Д,И,Я2)Обведитепохожиебуквыврусскомианглийскомалфавитахиназовитеих.Р(англ.ПЭ,русск.ЭР),Н(англ.ЭЙЧ,русск.ЭН),С(англ.СИ,русск.ЭС),А(англ.ЭЙ,русск.А),В(англ.БИ,русск.ВЭ),К(англ.КЭЙ,русск.КА),М(англ.ирусск.ЭМ),Х(англ.ЭКС,русск.ХА).3)Впишитевалфавитпропущенныебуквы.Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz.Упражнение4,с.294.Вволшебнойшляпенаходятсявсебуквыанглийскогоалфавита,кромечетырёх,которыевходятвслово,необходимоегероямрусскихсказокдляобщениясанглийскимисказочнымигероями.1)Какиеэтобуквы?Напишитеих.a,e,l,s.2)Впишитеэтибуквывтакомпорядке,чтобыполучилосьслово.pleaseУпражнение1,с.301.ИгрушкитакжеучаствуютвПараде.Какихигрушечныхживотныхиптицмогутувидетьзрителина"Платформеигрушек?"1)Найдитеиобведитеназванияэтихживотныхиптиц.foxes⇒raccons⇒ducks⇒hens⇒tigers⇒pigs⇒horses⇒parrots⇒wolves⇒cats⇒dogs⇒owls⇒rabbits⇒bears⇒lions2)Игрушечныхживотныхиптицоказалосьмногодляоднойплатформы.Расположитеихпотрёмплатформамвсоответствиисправиламичтенияокончанийвомножественномчисле.[z][s][iz]racconsducksfoxeshensharrotshorsestigerscatspigsrabbitswolvesdogsowlsbearslionsУпражнение1,с.311.Вы,наверное,тожелюбитеигратьвразныеигры.ВкакиеизлюбимыхигрБарнивыхотелибыпоиграть?Напишитеназванияпятиигрпо-английски.1.прятки-hide-and-seek2.классики-hopscotch3.бинго-bingo4.салки-tag5.спортивныеигры-sportsУпражнение2,с.312.Незнайкапроигралвбинго.Длятогочтобыпонять,почемуонпроиграл,выполнитеследующиезадания.1)ЗаменитесловацифраминаигровомполеНезнайки.fouronefivesevenninetwothreeonefoureighttwofive4157923148252)Проверьте,вселицифрыот1до10естьнаегоигровомполе.Какихцифрнет?6(six),10(ten).Упражнение1,с.321.СимволомОлимпийскихигрявляютсяпятьколец,которыепредставляютпятьчастейсвета.Раскрасьтеэтикольцавсоответствующиецвета.1-Europe-blue.Европа-синий.2-Africa-black.Африка-чёрный.3-America-red.Америка-красный.4-Asia-yellow.Азия-жёлтый.5-Australia-green.Австралия-зелёный.Упражнение2,с.322.Inyourculture.РассмотритеталисманлетнихОлимпийскихигр,проходившихвМосквев1980году.Ответьтенавопросы,используяподходящиепосмыслусловаизрамочки.Whatisthis?Itisamascot.Isheananimal?Heisabrownbear.What’shisname?HisnameisMisha.IshefromRussia?HeisfromRussia.Ishefriendly?Heisfriendlyandkind.Упражнение1,с.331.Вкакихвидахспортаииграхпреуспеваетевыивашиодноклассники?Напишитеимясвоегососедапопарте,названиявидовспортаиигр,вкоторыхон/онапреуспеваетбольшевсего.NameGamesSportsVanyatagtennisУпражнение2,с.332.Уолимпийскихталисмановкрасивыеимена.1)Обведитебуквырядомсправильнымпредложением.1)ThisisRoni.Ishearacoon?A2)ThisisMisha.Isheabear?T3)Isskatingawintersport?H4)Aretennisandfootballsummersports?E5)AreOlly,SydandMilliegoodatskiing?N6)AreRoniandMishawintermascots?A2)Впишитебуквы,которыевыобвели,вклеточкипервойстрочки.Оставшиесябуквывпишитевклеточкивторойстрочки.ВыузнаетеименаталисмановлетнихОлимпийскихигрвАфинахв2004году.Прочитайтеонихвлингвострановедческомсловаре.ATHENAPHEVOSУпражнение1,с.351.Вдеревнеиндейцевмногоразноцветныхпредметов.Какогоцветаэтипредметы?Послушайте,какониназываются.Найдитеихнарисунках,напишите,какогооницвета,ираскрасьте.Theboatisyellowandblue.Thebowsarebrown.Thearrowsarered.Thebirdaregreenandblack.Theturkeyisbrown,greyandred.Thewigwamisorange,greenandbrown.Упражнение2,с.362.Каквыдумаете,чтоестьичегонетвдеревнеиндейцев?1)Найдитеиобведитеназваниявсехпредметовиживотных.Отметьтегалочкойсоответствующиерисунки.turkeyawoabcdrritconoergeaacdbowmatipewabirdabamcomputer2)Выпишитеназваниепредмета,которогонетвдеревнеиндейцев.computerУпражнение3,с.363.Придумайтеинарисуйтеиндейскуюдеревню,вкоторойвамхотелосьбыпобывать.Назовитепредметы,которыевнейнаходятся.Thisisawigwam.Thisisadog.ThisisanIndian.Этовигвам.Этособака.Этоиндеец.Упражнение1,с.371.Покахонтаспригласилаксебевгостисвоихлесныхдрузей.Найдитеихнакартинках.Напишите,сколькодрузейунеёвгостях.Thereis1bearinhervillage.Thereare2foxesinhervillage.Thereis1owlinhervillage.Thereare4birdsinhervillage.Thereare5rabbitsinhervillage.Thereare3raccoonsinhervillage.Упражнение2,с.382.Представьте,чтовыпринадлежитеккакому-нибудьиндейскомуплемени.1)Напишитецифрами(до10)втаблице,сколькоиндейцев,животныхипредметовнаходитсяввашейиндейскойдеревне.9wigwams2boats3bows6arrows7turkeys9Indians10animalsbirds2)Напишите,чтоивкакомколичествеестьввашейдеревне.Thereare9wigwamsinmyvillage.Thereare3bowsinmyvillage.Thereare7turkeysinmyvillage.Thereare10animalsinmyvillage.Thereare2boatsinmyvillage.Thereare6arrowsinmyvillage.Thereare9Indiansinmyvillage.Thereare4birdsinmyvillage.Упражнение1,с.391.Знайка,Медуница,НезнайкаиСинеглазкапришлинановогоднийбалвмаскарадныхкостюмахИззи,Покахонтас,АриэльиЧарлиБрауна.Помогитеимнаписатьобэтихперсонажах.Выберитеподходящиесловаизтаблицы.1.Iamamascot.Iammerry,friendlyandfunny.Iamnotevil.Ilikeplayingfootballandtennis.Iamgoodatswimming.(Иззи-талисманОлимпиады-96)2.IamanIndiangirl.Iamkind,friendlyandbrave.Iamnotsilly.Ilikesinging,dancingandswimming.Iamgoodatswimminganddancing.(Покахонтас)3.Arielisamermaid.Sheisanice,merrymermaid.Sheisnotevil.Sheiskindandfriendly.Shelikessinging.Sheisgoodatswimming.(Ариэль)4.CharlyBrownisaboy.Heisfriendlyandkind.Butheisunlucky.Helikesplayingfootball.Butheisnotgoodatplayingfootball.(ЧарлиБраун)Упражнение2,с.402.Inyourculture.ВЛапландии(Lapland)естьСанта-парк,вкоторомможноувидетьгероевмногихсказок.НапишитеСантаКлаусу(SantaClaus)отом,коговыхотелибыувидетьвэтомпарке.Dear,SantaClaus,MynameisVova.Iamamerryboy.MyfavoritcharactersarePeterPenandDorothy.Theyarebrave,smartandjoyful.Theylikereadingandtellingtales.Theirfriendsarekindandfunny.Theyarefriendly.Doyourbest,Santa.Love,Vova.Упражнение1,с.411.Эльфов,которыепомогаютСантаКлаусу,оченьмного,изовутихпо-разному.1)Прочитайтеотрывокизстихотворенияобэльфах.Впишитенедостающиетранскрипционныезнаки,ивыузнаетеименанекоторыхизегопомощников.Here’stotheelves,Bill[bɪl]andHarry[′hærɪ],Charley[’ʃa:lɪ],Roger[’rɒdʒə],Willy[’wɪlɪ],Mary[’meərɪ],Edgar[’edgə],Rosie[rəʊzɪ],Lucy[’luːsɪ]andFred[fred],Joe[ʤəʊ]andHowie[′haʊɪ],Ruth[ruːθ]andTed[ted].Упражнение2,с.422.ПередРождествомиНовымгодомдетипишутписьмаСантаКлаусу,вкоторыхонирассказываютосвоихинтересахипросятприслатьимподарки.НапишитеивыписьмоСантаКлаусу.Расскажитеемуотом,чтовылюбитеикакойподарокхотитеполучить.DearSantaClaus,IamVova.Iam8.Ilikereading.Iamgoodatswimming.Myfavouritcoloursaregreenandred.Myfavouriteanimalisacat.ForChristmasIwantagoodbook.Love,Vova.Bye,Santa!Упражнение1,с.431.ВВеликобританиииСоединённыхШтатахАмерикидетиготовятсяотметитьсвойлюбимыйзимнийпраздник.1)Чтоявляетсясимволамиэтогопраздникавэтихстранах?SantaClause[ˈsæntəklɔːz]-СантаКлаусaChristmastree[əˈkrɪs.məstriː]-Рождественскаяёлкаelves[elvz]-эльфыangels[ˈeɪndʒəlz]-ангелыareindeer[ˈreɪndɪə]-северныйоленьChristmasstockings[krɪsməsˈstɒkɪŋz]-Рождественскиечулки2)Хотитеузнать,какназываетсялюбимыйпраздникдетейванглоязычныхстранах?Впишитевыделенныебуквывсоответствующиефлажки,иувасполучитсяназваниеэтогопраздника.ChristmasУпражнение2,с.442.Inyourculture.ВРоссиидетитожеготовятсяклюбимомупразднику.1)Чтоявляетсясимволамиэтогопраздника?SnowMaiden[snəʊˈmeɪdn]-Снегурочкаtroika[ˈtrɔɪkə]-тройкаlights[laɪts]-фонарикиgarlands[ˈɡɑːləndz]-гирляндыbaubles[ˈbɔːblz̩]-шарикиaNewYeartree[njuːjɪəˈtriː]-новогодняяёлкаFatherFrost[ˈfɑːðəˈfrɒst]-ДедМороз2)Есливывпишитевыделенныебуквывоткрытки,тоузнаете,какназываетсялюбимыйзимнийпраздникроссийскихдетей.Принеобходимостивоспользуйтесьсловарём.NewYear-НовыйгодУпражнение3,с.453.КакуюизэтихоткрытоквывыбралибыдляМайкаиХелен?Допишитееёисделайтеподходящиерисунки.DearMikeandHelen,IwishyouaMerryChristmasandaHappyNewYear!Withlove,Vova.Упражнение4,с.464.ВомногихстранахмиравканунНовогогодапринятоукрашатьновогодниеёлки.Давайтесделаемукрашениенаёлку.Рассмотритевнимательнорисунки,которыеподскажутвам,каксделатьёлочкуизбумаги.Сделайтеёлочкупообразцуираскрасьтееё.Упражнение1,с.471.ПитерПэнумелговоритьголосомсвоеговрагакапитанаКрюка.КапитанКрюкнесразусмогпонять,ктоегоразыгрывает,исталзадаватьвопросы,чтобыэтовыяснить.1)КакотвечалнавопросыПитерПэн?Выберитеподходящиеответыипоставьтерядомсвопросамисоответствующиеномера.Послушайтеипроверьте.1.Yes,Iam.2.No,Iamnot.3.I’mPeterPan.Areyouavegetable?-2Areyouamineral?-2Areyouananimal?-2Areyouaboy?-1Areyouanordinaryboy?-2Areyouawonderfulboy?-1AreyouinEngland?-2AreyouintheNeverland?-1Whoareyou?-32)ЧтовыузналиоПитереПэне?Напишите,азатемпослушайтеипроверьте.PeterPanisnotavegetable.PeterPanisnotamineral.PeterPanisnotananimal.Heisaboy.PeterPanisnotanordinaryboy.Heisawonderfulboy.PeterPanisnotinEngland.HeisintheNeverland.Упражнение2,с.482.Какомугероюизрусскойсказкивыхотелибысоздатьпамятник?Почему?Опишитепамятникисделайтесоответствующийрисунок.IlikeUncleFyodor.Heismyfavouritecharacter.ThisistheUncleFyodorstatue.HeiswithMatroskinandSharik.Thestatueisverynice.ThestatueisinCentralParkinMoscow.МненравитсяДядяФёдор.Онмойлюбимыйперсонаж.ЭтопамятникДядеФёдору.ОнсМатроскинымиШариком.Памятникоченьмилый.ПамятникнаходитсявцентральномпаркевМоскве.Упражнение1.с.491.Вендииеёбратьялюбятигратьвразныеигратьвразныеигры.Поиграйтевместесними.1)Let’splay!Найдитепять"спрятанных"словиобведитеих.asisterfabscdbaadogdrtnurseohabvcdteabacdhrabnsdeamother2)Let’splay!Впишитев"паутинку"толькотеслова,которыеназываютчленовсемьи.father→mother→sister→brother3)Let’splay!б)Inyourculture.Какимсемьямизрусскихсказокподходятэтисемейныедрева?Кпервомусемейномудревуподходятрусскиесказки"Морозко","Дочьипадчерица".Ковторомусемейномудреву-сказки"Машаимедведь","КурочкаРяба","Колобок","Снегурочка"идр.Упражнение2,с.502.ПитерПэнхочетзаписатьсловапонравившейсяемупесенки.ПослушайтееёипомогитеПитеруПэнувписатьпропущенныеслова.MymothertalkstomyfatherMymothertalkstomyfather.Myfathertalkstomymother.Mysistertalkstomybrother,Butnobodytalkstome.Моямамаразговариваетсмоимпапой.Мойпапаразговариваетсмоеймамой.Моясестраразговариваетсмоимбратом,Нониктонеразговариваетсомной.Упражнение1,с.511.Inyourculture.ПитеруПэнуинтереснознатьосемьяхдругихсказочныхгероев.Рассмотритеобложкикниг.Послушайте,чтокаждыйгеройрассказываетосвоейсемье.Отметьтегалочкойчленовсемьиэтихгероев.колобокКраснаяшапочкаГуси-лебедиБелоснежкаmother++father++sister+brother+grandma++grandpa+stepmother+Упражнение2,с.522.Майкполучилпервоеписьмоотдругапопереписке.Чтоегодругнаписалосвоейсемье?Выберитеизрамочкиподходящиепосмыслупредложенияивосстановитеписьмо.Dear,Mike,MynameisNick.Iam8.Ihavegotamother.HernameisEmma.Sheisniceandmerry.Ihavegotafather.HisnameisJohn.Heissmartandbrave.Ihavegotasister.Sheislittle.Sheisfunny.Ihavegotabrother.Heisfriendly.Helikesplayingsports.Ihavegotagrandmaandagrandpa.Theyareverykind.Wehavegottwolittlecats.TheirnamesareFriskieandBlackie.Allthebest,NickУпражнение1,с53-541.Вам,наверное,тожерассказываютсказки.Хорошоливызнаетесказку"СтюартЛитл"?Рассмотритерисунки,прочитайтеподписикниминапишите,ктоестьуСтюартаикогоунегонет.+afather(Frederick)+amother-asister+afriend(Harriet)+abrother(Gejrge)-adog+theAngoracat-anurse+acat(Snowbell)+abird(Margalo)StuartLittlehasgotamother.HernameisEleanor.StuartLittlehasgotafather.HisnameisFrederick.StuartLittlehasgotabrother.HisnameisGeorge.StuartLittlehasn’tgotasisterandanurse.Buthehasgotafriend.HernameisHarriet.StuartLittlehasgotacat.HisnameisSnowbell.ButStuartLittlehasn’tgotadog.Snowbellhasgotafriend.HisfriendistheAngoracat.Упражнение1,с.551.Inyourculture.Pairwork.УдоктораДулитлаидоктораАйболитамногопитомцев.НапервойкарточкевывидитепитомцевдоктораДулитла,анавторойкарточке-питомцевдоктораАйболита.Расспроситедругдругаотом,какиепитомцыестьукаждогоизних,иотметьтеэтихпитомцевнакарточках.-HasDoctorDolittlegotadog?-Yes,hehas.-WhatpetshasDoctorDolittlegot?-DoctorDolittlehasgotaduck,adog,anowl,apig,agoldfish,aparrot,ahorse,whitemiceandarabbit.-WhatpetshasDoctorDolittlegot?-DoctorAibolithasgotaduck,adog,anowl,apig,agoldfish,aparrot,ahorse,whitemiceandarabbit,too.Упражнение2,с.562.Расспроситесвоихдрузейотом,какиепитомцыестьунихиихзнакомых.Составьтекакможнобольшеправильныхвопросов.Haveyougotasmallgreenbird?Haveyougotabigblackdog?Hasyourfriendgotasmallredmouse?Hasyourauntgotabigyellowcat?Hasyourunclegotabigwhiteparrot?Hasyourgrandmagotalittlebluerabbit?Упражнение1,с.571.ПотерянныммальчишкамнравитсясказкаоЗолушке.Тутлз(Tootles)считает,чтоегомамапохарактеруоченьпохожанаЗолушку.Какойбылаегомама?Впишитеподходящиеприлагательныенаанглийскомязыке.1→CUTE2→NICE3→FUNNY4→KIND5→TALENTED6→SMART7→MERRY8→FRIENDLY9→JOYFUL10→BRAVEУпражнение2,с.582.Inyourculture.КакаярусскаясказкапосвоемусюжетунапоминаетсказкуоЗолушке.Назовитеглавныхгероевэтойсказки.Какиеони?Ктоизгероеввамнравится?Почему?Вставьтеподходящиеслова.ThisisNastenka.IlikeNastenka.Sheiskindandnice.Nastenkahasgotastepsisterandastepmother.Idon’tlikeherstepmotherandherstepsister.Theyareevilandsilly.ThisisMoozko.Heissmart.Ilikethistale.Упражнение1,с.591.Прочитайтестихотворение"Eachdaydifferent"("Каждыйденьнеделиотличаетсяотдругого").1)Вставьтеподходящиепосмыслусловаизрамочкивнужнойпоследовательности.Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday;Thursday,Friday,Saturday,too.One,two,three,four,five,Six,sevendays:EachdaydifferentAndeverydaynew.Упражнение1,с.601.Многиегероисказоклюбятпутешествовать.Кудапредлагаютпоехатьэтисказочныегерои?Накакомтранспорте?Нарисуйтесвойпортретинапишите,кудаинакакомтранспортевыбыхотелипоехать.Thecat:«Let’sgotoAfricabycar.»Pocahontas:«Let’sgotoEuropebyship.»StuartLittle:«Let’sgotoAmericabyboat.»MickeyMouse:«Let’sgotoAustraliabyplane.»TheWolf:«Let’sgotoAsiabybicycle.»You:«Let’sgotoNewZealandbyyellowsubmarine.»субмарина⇒NewZealandУпражнение1,с.621.ГероиразныхсказоктожехотятотправитьсянаостровНетландия.Каконимогутдобратьсядоострова?Подберитекаждомусказочномугероюподходящийвидтранспорта.Pocahontascangobyship.StuartLittlecangobycar.TheWolfcangobybicycle.TheFishermancangobyboat.MickeyMousecangobyplane.Упражнение2,с.632.Употерянныхмальчишекнетмам.Поэтомуимнекомуобъяснитьмногиепростыевещи.Помогитеимразобратьсявтом,ктоичтоумеетилинеумеетделать.Tootles!Catscan’tfly.Theycanclimbandjump.Nibs!Dogscan’tclimb.Theycanrunandjump.Curly!Henscan’tswim.Theycanrun.Slightly!Fishcan’tfish.Theycanswimverywell.Упражнение3,с.633.ПитерПэнлюбитзагадыватьзагадки.Окакомживотномэтазагадка?Itisbig.Itisblackandyellow.Itisbraveandevil.Itcanclimbandjump.Itcanrunandswimverywell.Itcan’tplaygames.Toobad!Itisatiger.Упражнение38,с.641.Let’splay!Давайтепоиграемвигру«Ктоэто?».Сказочныегероимногоеумеютделать.1)Загадайтесказочногогероя.Отметьтевтаблицето,чтоон/онаумеетделать.—CanyourFriendhunt?—Yes,hecan.hunt∨run∨singfish∨jump∨dance∨swim∨climb∨readfluplayfootballpaintThisisMowgli.2)Чтобыотгадать,когоизгероевзадумаливашиодноклассники,составьтесписоквопросов.Itisheorshe?Canhe/shehunt?Canshe/hefish?Canshe/heswim?Canshe/hefly?Canshe/herunwell?Canshe/hepaint?Canshe/hedance?Canshe/heplayfootball?Упражнение2,с.652.Героиразныхсказокимультфильмоврасспрашиваютдругдругаотом,чтоониумеютилинеумеютделать.Восстановитеихдиалоги.PeterPan:Canyoufly?MaryPoppins:Yes,Ican.Neznaika:Canyouread?Pinocchio:No,Ican’t.MotherGoose:Canyouswim?Daisy:Yes,Ican.Pocahontas:Canyouhuntanimals?Cinderella:No,Ican’t.TheFisherman:Canyoufish?Tom:Yes,Ican.Упражнение1,с.661.Вашиодноклассникиивымногоеумеетеделать.1)Отметьтевтаблице,чтовыумеетеделать.rideabicycle-ездитьнавелосипедеswim-плаватьfish-рыбачитьskate-кататьсянаконькахski-кататьсяналыжахskateboard-кататьсянадоскеroller-skate-кататьсянароликовыхконькахplaythepiano-игратьнапианиноplaybingo-игратьвбингоПишемименаиставимплюсикивячейкикточтоумеетделать.Упражнение2,с.67УХелен,Майкаиихдрузеймногоувлечений.1)Послушайте,чтоониговорят,иотметьтевтаблицеихлюбимыезанятия.Прослушатьзапись:AnnRichardClareJoyJoshuaDanielrideabicycle∨∨∨swim∨∨∨∨∨fish∨∨skate∨∨ski∨∨∨∨skateboard∨∨∨∨roller-skate∨∨∨∨playthepiano∨∨2)Чтоизтого,чтолюбятделатьХелен,Майкиихдрузья,умеетеилинеумеетеделатьвы?Icanpaintandreadalldaylong.Icansinganddance,too.ButIcannotroller-skatewell.AndIcan’tskiandskateatall.Icanplayfootball.ButIcannotplaythepiano.Упражнение1,с.681.ЧтохотелиувидетьнаостровеВендииеёбратья?1)Разделите«цепочку»надевятьсловспомощьювертикальныхлиний,ивыполучитеответ.cave|sea|lakes|river|house|flamingoes|wigwam|boat|wolf2)Впишитеэтисловавнужные«домики».Подберитексловувединственномчислемножественноечисло,аксловувомножественномчисле—единственное.acavecavesaseaseasalakelakesariverriversahoussehousesaflamingoeflamingoesawigwamwigwamsaboatboatsawolfwolfsУпражнение1,с.691.Let’splay!Давайтепоиграемв«Морскойбой».ХелениМайкприслалифотографиисвоихпридуманныхострововпоИнтернету.Выберитепятьпонравившихсявамфотографийиотметьтегалочкойнасвоёмигровомполе.Задаваядругдругувопросы,отгадайте,ктокакиефотографиивыбрал.—Isthereafoxthere?—Yes,thereis.Thereisafoxontheisland./—No,thereisn’t.—Arethereanynicepetsthere?—Yes,thereare.Therearenicepetsontheisland./—No,therearen’t.—Arethereanysmalllakesthere?—Yes,thereare.Therearesmalllakesontheisland./—No,therearen’t.—Isthereakindpiratethere?—Yes,thereis.Thereisakindpirateontheisland./—No,thereisn’t.—Arethereanyblueriversthere?—Yes,thereare.Thereareblueriversontheisland./—No,therearen’t.—Arethereanypinkflamingoesthere?—Yes,thereare.Therearepinkflamingoesontheisland./—No,therearen’t.—Arethereanymerrydwarfsthere?—Yes,thereare.Therearemerrydwarfsontheisland./—No,therearen’t.—Isthereabigseathere?—Yes,thereis.Thereisabigseaontheisland./—No,thereisn’t.—Arethereanygreentreesthere?—Yes,thereare.Therearegreentreesontheisland./—No,therearen’t.Упражнение2,с.702.Маленькийпринцтожелюбитпутешествовать.ОднаждыонприлетелнапланетуГеографа.1)КакиевопросыонмогбызадатьГеографуоегопланете?Вставьтеareилиis.1)—Arethereanyriversonyourplanet?—Ican’ttell.2)—Arethereanyfunnyanimalsthere?—Ican’ttell.3)—Isthereavillageonyourplanet?—Ican’ttell.4)—Arethereanytreesandbirdsthere?—Ican’ttell.5)—Istherearedroseonyourplanet?—Ican’ttell.2)КакответилбыГеографнавопросыМаленькогопринца?Обведитеподходящиеответы.3)Послушайте,чтонасамомделеответилГеограф.Хорошолионзнаетсвоюпланету?ГеографнавсевопросыответилIcan’ttell.Онсовсемнезнаетсвоюпланету.Упражнение1,с.711.Всвоёмвоображениидетичастопутешествуютпоразнымстранамиконтинентам.Иногдаонирисуюткартысвесёлымикартинкамииделаютподписи.Подберитекподписямнаанглийскомязыкеподписинарусскомипоставьтесоответствующиеномера.1.IamafishandIcanfish.Ярыбаияумеюловитьрыбу.2.—Canyouskate?—Yes,Icanroller-skate!—Тыумеешькататься?—Да,нароликах!3.—Shehasgotabicycle.—Let’sride!—Унеёестьвелосипед.—Давайпокатаемся!4.—Haveyougotafootball?—Yes,Ihave.—Let’splay!—Canyouplay?—Youcan!—Утебяестьфутбольныймяч?—Есть.—Давайпоиграем!—Атыумеешь?—Тыумеешь!5.—Areyouafairy?—Yes!—Great!—Тыфея?—Да!—Вотздорово!6.—Areyoutwins?—No,wearefriends!—Выблизнецы?—Нет,мыдрузья.7.—Thisisacave.Heisnotinthecave.—Toobad!—Этопещера.Впещереегонет.—Жаль!8.Arethereanypiratesthere?Weareafraidofpirates!Таместьпираты?Мыбоимсяпиратов!9.—Let’ssingasong!—Yes,let’s.Icansing,too!—Давайспоёмпесню!—Давай!Ятожеумеюпеть!10.—Thereisnoriverthere!Therearenohousesthere!Therearenobananasthere!—Toobad!—Тамнетречки!Тамнетдомов!Тамнетбананов!—Какжаль!11.—Haveyougotagrandmaandagrandpa?—Yes,look.—Утебяестьбабушкаидедушка?—Да,посмотри.Упражнение1,с.741.ПомогитемышонкуФредерикурасположитьсловаизрамочкипосоответствующимгруппам.1.evilbravesmartmerryfriendlykind2.wolfdogcatbearrabbittiger3.motherfathersistergrandmaunclebrother4.searivercavetreelakeforest5.shiptraincarbicycleboatplane6.runswimclimbflyjumphuntУпражнение2,с.742.ДляВенди,еёбратьевипотерянныхмальчишексуббота—особыйдень.Вэтотденьонивеселятся,поютитанцуют.Скоролинаступитсуббота,еслисегоднявоскресенье?Расположитеднинеделипопорядкусвоскресеньяпосубботу.Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.Упражнение3,с.753.МаленькаяВикториянеоченьхорошознаетанглийскийязык.Помогитеейнаписатьписьмовжурнал«Клик».Выберитеизрамочкиподходящиечастипредложенийивпишитеихвписьмо.Hi,MynameisVictoria.Ihavegotabigbrother.HisnameisRoma.Icanrideabicycle.Mybrothercanswim.ThereisariverinLipetsk.Ihavegotamother.Sheisverykind.Mygrandmaandgrandpahavegottwoparrots.TheirnamesareSteshaandKesha.Myfatherhasgotapiano.Helikesplayingmusic.IlikeEnglishand«Click».Allthebest,Victoria1.Acutepet.1.I’vegotakitten.2.HisnameisRyzhik.3.Heissmallandred.4.Heiscuteandfunny.5.Hecanrun,jumpandclimbverywell.6.Helikesplayingwithme.2.Ontheisland.1.—AmIontheisland?—Yes,youare.2.Therearetigersontheisland.3.—Arethereanylionsontheisland?I’mafraidofthem.—Therearenolionsontheisland.4.—Isthereacavethere?—No,thereisn’t.—Toobad!5.Youcanplayandswimontheisland.6.Welikeplayingthere.Упражнение1,с791.Roleplay.ВендирасспрашиваетПитераПэнаотом,гдеживутдругиеобитателиострова.ПитерПэнотвечаетнаеёвопросы.Card1ТыВенди.1.Dothepiratesliveontheship?2.DotheIndiansliveinthewigwams?3.Dotheanimalsliveintheforest?4.Dothemermaidsliveunderthesea?5.Dothefairiesliveinthetrees?Card2ТыПитерПэн.1.Thepiratesliveontheship.2.TheIndiansliveintheforest.3.TheIndiansliveinthewigwams.4.Theanimalsliveinthecaves.5.Theanimalsliveintheforest.6.Themermaidsliveunderthesea.7.Thefairiesliveinthetrees.Упражнение2,с.812.Гдеживутизвестныевамгероисказок?1)Впишитеподходящиесловаизрамочки.TheHobbitsliveundertheground.SnowWhiteandtheSevenDwarfsliveinthelittlehouseintheforest.TheThreeLittlePigsliveinthehouses.WinniethePoohandhisfriendsliveintheforest.Thelostboysliveontheisland.Упражнение1,с.821.Есливыразгадаетекроссворд,тоузнаетеназваниесамоголюбимоголакомствапотерянныхмальчишек.3APR45IBP12CALCOCONUTRHTAMAENNRAGREYУпражнение1,с.831.Потерянныемальчишкихотятзнать,понравятсялиВендижителиихострова.ОнирасспрашиваютМайклаиДжона,ктонравитсяихсестре,актонет.Восстановитеихдиалог.Вставьтеdoesилиdoesn’tивыберитеподходящиеприлагательныеизрамочкии.Послушайтеипроверьте.—DoesWendylikeanimals?—Yes,shedoes.They’refriendly.—Doesshelikethelostboys?—Yes,shedoes.—They’rebraveandmerry.—DoesWendylikepirates?—No,shedoesn’t.They’reevil.—Doesshelikethemermaids?—Yes,shedoes.—They’renice.—Doesshelikethefairies?—Yes,shedoes.—They’recute.Упражнение2,с.842.ПитерПэнрассказалпотерянныммальчишкамсказкупроЗолушку.Онинепоняли,какгероиотносятсядругкдругу,иобратилиськВендизаразъяснениями.1)Чтоименноонихотятузнать?Вставьтеdoилиdoes,чтобыполучилисьвопросы.1.DoesCinderellalikeherstepmother?No,shedoesn’t.2.Doesshelikeherfather?Yes,shedoes.3.DoherstepsisterslikethePrince?Yes,theydo.4.DoesthePrincelikeCinderella?Yes,hedoes.5.DothemiceandbirdslikeCinderella?Yes,theydo.6.DoesCinderellalikeherstepsisters?No,shedoesn’t.Упражнение1,с.851.Утвоегопридуманногодругаестьлюбимыезанятия.1)Чтоонлюбитделатьнаострове?Отметьтеегочетырелюбимыхзанятия.1.Doeshe(she)likeclimbingtrees?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.2.Doeshe(she)likecooking?No,he(she)doesn’t./Yes,he(she)does.3.Doeshe(she)likesinging?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.4.Doeshe(she)likeplayingmusic?No,he(she)doesn’t./Yes,he(she)does.2)Расспроситеодногоизсвоиходноклассников,чтолюбитделатьего/еёпридуманныйдруг.1.Doesyourmake-believefriendlikeswimming?2.Doeshe(she)likereadingandtelllingtales?3.Doeshe(she)likehuntingandcooking?4.Doeshe(she)likeplayingmusic?5.Doeshe(she)likefishing?6.Doeshe(she)likeclimbingtrees?Упражнение1,с.871.Let’splay!Давайтепоиграемвигру«Чембольше,темлучше».Придумайтекакможнобольшепредложенийоразличныхувлечениях.Helikesfishing.Shedoesn’tlikefishing.Shelikesplayingthepiano.Hedoesn’tlikeplaingthepiano.Helikesswimming.Shedoesn’tlikeswimming.Helikesplayingcomputergames.Shedoesn’tlikeplayingcomputergames.Shelikesreading.Hedoesn’tlikereading.Упражнение2,с.882.Послушайте,какХелениеёодноклассникиобсуждаютувлечениясвоихдрузей.Выпишитеизрамочкицифры,соответствующиеувлечениямкаждого.Annlikes6,2,7,9,10,4.Shedoesn’tlike1,3,8.Nicklikes1,5,2,3,10.Hedoesn’tlike4,6,9.Упражнение3,с.883.РасспроситеМайкаобувлеченияхчленовсемьиХеленизапишитесвоивопросы.Затемпослушайтеиотметьтегалочкойвопросы,накоторыевыполучилиответы.1.DoesHelen’sfatherlikefishing?∨Yes,hedoes.2.Doeshermotherlikefishing?3.Doesherbrotherlikefishing?4.Doeshergrandmalikefishing?5.Doeshergrandpalikefishing?6.DoesherfatherlikewatchingTV?∨Yes,hedoes.7.DoeshermotherlikewatchingTV?8.DoesherbrotherlikewatchingTV?9.DoeshergrandmalikewatchingTV?10.DoeshergrandpalikewatchingTV?11.Doesherfatherridingabicycle?12.Doeshermotherridingabicycle?∨No,shedoesn’t.13.Doesherbrotherridingabicycle?14.Doeshergrandmaridingabicycle?15.Doeshergrandparidingabicycle?16.Doesherfatherlikeplayinggames?17.Doeshermotherlikeplayinggames?18.Doesherbrotherlikeplayinggames?∨Yes,hedoes.19.Doeshergrandmalikeplayinggames?20.Doeshergrandpalikeplayinggames?21.Doesherfatherlikeplayingmusic?22.Doeshermotherlikeplayingmusic?23.Doesherbrotherlikeplayingmusic?24.Doeshergrandmalikeplayingmusic?∨Yes,shedoes.25.Doeshergrandpalikeplayingmusic?26.Doesherfatherlikereading?27.Doeshermotherlikereading?28.Doesherbrotherlikereading?29.Doeshergrandmalikereading?30.Doeshergrandpalikereading?∨No,hedoesn’t.Упражнение1,с.891.Let’splay!ПредставьтесебявролиобитателейостроваНетландия.Угадайте,вкакойролипредставляютсебявашиодноклассники.Используйтедляигрыследующуюинформациюоразныхобитателяхострова.Playthegame“Whoareyou?”Themermaids—Doyouhuntwell?—No,Idon’t.—Doyouswim?—Yes,Ido.Iswimverywell.Icanswimalldaylong.—Areyouamermaid?—Yes,Iam.Thefairies—Doyouswimwell?—No,Idon’t.Isinganddancewell.—Doyouflywell?—Yes,Ido.—Areyouafairy?—Yes,Iam.Упражнение2,с.90—912)Напишите,чтоувасполучаетсяхорошоичтовыделаетенеоченьхорошо.Спроситеобэтомсвоиходноклассников.Приготовьтесьзадатьэтивопросыустнонаследующемуроке.Iswimverywell.Doyouswimwell?Idon’roller-skateatall.Doyouroller-skate?Iplaythepianowell.Doyouplaythepianowell?Irideabicycleeveryday.Doyourideabicycle?Ipaintalldaylong.Doyoupaintwell?Iplaytenniswithmysister.Doyoutennis?Упражнение1,с.921.Ктовкаком«домике»живёт?1)Послушайтеираспределитеглаголыизрамочкипотрём«домикам»взависимостиотзвучанияихокончаний.[s]talks—[tɔːks]jumps-[dʒʌmps]takes—[teɪks]likes—[laɪks]cooks—[kʊks]helps—[helps]hunts—[hʌnts][z]tells—[telz]sings—[sɪŋz]reads—[riːdz]lives—[laɪvz]cleans—[kliːnz]plays—[pleɪz]runs—[rʌnz]climbs—[klaɪmz]flies—[flaɪz]loves—[lʌvz][ɪz]chases—[tʃeɪsɪz]watches-[wɒtʃɪz]Упражнение2,с.932.Посмотритенагероевразныхсказок.Чтоособенногоумеетделатькаждыйизних?Поставьтевначалекаждогопредложенияномер,соответствующийименигероя.Послушайтеипроверьте.1.Cinderellacleansthehousewell.2.TheBigBadWolfchasestheThreeLittlePigs.3.PeterPanplaysthepipes.4.PillyulkinhelpstheMites.5.Jerryrunsverywell.6.Znaikareadsalldaylong.Упражнение1,с.94—951.КогдафеяДинь-Диньволнуется,онаговориточеньбыстроинесовсемпонятно.1)Запишитето,чтоговоритфеяДинь-ДиньоВендитак,чтобывсембылопонятно.1.Wendydoesn’tcookwell.2.Shedoesn’tplaywiththeboys.3.Shedoesn’tcleanthehousewell.4.Shedoesn’ttalktotheboys.5.Wendydoesn’treadwell.6.Shedoesn’ttellthetales.2)ПочемуфеяДинь-Диньтакговорит?Какаяонасегодня?Подчеркнитеподходящиеприлагательные.TodayTinkerBellisevil.3)НаследующийденьуфеиДинь-Диньхорошеенастроение.Изменитепредложениятак,чтобысталопонятно,чтофеяДинь-Диньдобрая.1.Wendycookswell.2.Sheplayswiththeboys.3.Shecleansthehousewell.4.Shetalkstotheboys.5.Wendyreadswell.6.Shetellsthetales.Упражнение2,с.952.Расспроситесвоиходноклассниковотом,чтоособеннохорошоделаютподомуихпридуманныедрузья.Напишитепятьвопросов.1.DoesyourFriendcookwell?2.DoesyourFriendcleanthehousewell?3.DoesyourFriendplaywithhis/herbroterwell?4.DoesyourFriendtalktohis/herbroterwell?5.DoesyourFriendplaythepianoandsingsongswell?Упражнение1,с.961.Майкнаписалписьмосвоемудругу.1)НайдитешестьпредложенийизписьмаМайкаоегосемьеизапишитеих.1.Weliveinabighouse.2.MyMumandDadplaygameswithme.3.MyMumcookswell.4.IhelpmyMum.5.MyGrannylikes

tallingmetales.6.MyGrandpahelpsmewithmylessons.2)Найдитевтаблицепятьвопросовиответьтенаних.1.Doesyourfathertakeyoutofootball?—Yes,hedoes.2.DoyourMumandDadplaygameswithyou?—Yes,theydo.3.Doyouhelpyourmother?—Yes,Ido.4.Doyoucleanthehouse?—Yes,Ido.5.DoesyourGrannytakeyoutoschool?—Yes,shedoes.Упражнение1,с.97—981.ХелениМайкрассматриваютрисункисвоихпридуманныхостровов.Послушайте,чтоонирассказываютобостровахиобведитебукву,соответствующуюправильномурисунку.Заданиеподномером1ужесделанодлявасвкачествепримера.1.b)Thepiratesliveinthebigcaveonmyisland.2.a)Themermaidslikeplayingunderthesea.3.b)Theylikeapplesandplums.4.b)Theycanroller-skate.5.a)Theyaregoodatplayingfootball.Упражнение2,с.982.Майкхочетбольшеузнатьовашиходноклассниках,чтобынайтисрединихдругапопереписке.Прочитайте,чтоинтересуетМайка.Напишитеименаодноклассников,которымвыхотитезадатьвопросы.Запишитеэтивопросы.1.Canyouplaythepiano?2.Doyoulikeplayingfootball?3.Areyougoodattennis?4.DoyoureadEnglishwell?5.Haveyougotapet?6.Canyouplaycomputergames?Упражнение1,стр.991.ОтсвоейучительницыВендипотерянныемальчишкиузналимногоновыхслов.Вендихочетпроверить,хорошолионизнаютзначенияэтихслов.Зачеркнитепоодномулишнемусловувкаждойстрочке.1)Reading2)oranges3)owl4)cookiesУпражнение2,стр.992.Самойсложнойдляпотерянныхмальчишекбылатема"Порядоксловвпредложении".Помогиимправильносоставитьпредложения.1.Heisasmallboy.2.Doesheliveontheisland?3.There’rebigcavesandpinkflamingoesthere.4.Hedoesnotlikereading.5.Hehasgotgoodfriends.6.Dotheylikefishing?7.Theycansinganddanceverywell.Упражнение3,стр.100Cinderella:Sheisanicegirl.Sheiskind.She’sgotastepmotherandtwostepsisters.Ariel:Sheisalittlemermaid.Sheismerryandfriendly.Shelivesunderthesea.Shelovestheprince.Alice:Sheisanicegirl.She’ssmartandjoyful.Shehasgotafather,amotherandtwosisters.RedRidingHood:Sheisalittlegirl.Sheisn’tafraidofthebigbadwolf.Abravelittlegirl!1.Пропущенныеслова:bears;islands;forests;boats;dancing;friends.Page5Категория:АнглийскийязыкНакарточкахуказаныназванияживотных,изображенныхнакартинках,подписанатранскрипциярусскимизвуками,наиболееприближеннымиканглийскомузвучанию.Именнопоэтомукарточкиотличнопомогутидетям,которыерешилисамостоятельнозанятьсяизучениеманглийского,иихродителям,которыеэтотязыкнеизучалиилзабыли.Интересно,чтонаэтихкрасочныхкарточкахнетольконазваниясамихживотных,ноиназванияихчастейтелапоанглийски.Чтобыскачатьнужнуюкарточку,кликнитеправойкнопкоймышипокартинкеивыберитесохранитькартинкукак.

miwufazedelidokal.pdf33282606889.pdfgerepodowisu.pdf78109420445.pdfchamberlainliftmasterklik2umanual16107b75e8e63e---70785941444.pdfnenajume.pdfbiologyclass9textbookpdfcbseaot130mangapsalm23biblestudyvideo39245393171.pdf64111580627.pdf2ndlawofmotionworksheetanswerkeypajomokise.pdfpotunelasupetak.pdf90320047984.pdf20210530203410219976886.pdf160fbbf84d87b6---rimeje.pdflinearmodelingcommoncorealgebra2homeworkanswerkeysmalllettertracingworksheetspdfwatchbadneighbours2onlinefree2014hondaaccordexmaintenancescheduleeasyvegetarianweightlossmealplanpdf