This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
O U D S T R I J D E R S L A A N 168930 L A U W E Tel. 056 / 42. 25. 87Fax 056 / 41. 31. 37Gsm 0475 / 44. 84. 57E-Mail : [email protected] : [email protected] w w . claeysenverbeke. b eINRICHTING, KLEURADVIES,ONTWERP, COORDINATIENIEUWBOUW, RENOVATIE
De heer Gilbert Mortaignie ° 27-10-1938 + 04-12-2010
Grootvader van Kevin D’Helft (L6A)
Mevrouw Agnes Delporte ° 30-03-1927 + 08-12-2010
Schoonmoeder van Paul Vercruysse (coördinerend directeur scholengemeenschap)
De heer Emile Vandamme ° 07-10-1926 + 08-12-2010
Overgrootvader van Laura Vanruymbeke (L4B)
Geboorten
Jade Vanhaute ° 27-10-2010 Stiefkleindochter van juf Marleen (zorgcoördinator)
Thijs Vandermeiren ° 02-12-2010
Broertje van Helene (L2A) en Mats (L1A)
Mathis Rosselle ° 21-10-2010
Broertje van Merel (K1C)
9
Phara Vanpoucke ° 17-12-2010
Dochtertje van Charlotte Keygnaert, administratief medewerker
KUNST
Toen de leerlingen maandagmorgen de klas
binnenkwamen, zagen ze iets wat er normaal gezien
niet was…
Wat stond daar nu in de klas? Een groot schilderij! En een echt! Gemaakt door Tom! Met een leuk en
lief diertje op, het leek wat op een konijn… Wat
deed dat in de klas?
Ze mochten vertellen wat zo zoal zagen: de kleuren, de vormen, de materialen die gebruikt werden… Ook wat ze ervan vonden maar dat was eenmondig: de max!
En wat later sloegen de kleine kunstenaars van 2A zelf aan het werk!
Nadoen?! Nee zeg, wij zijn geen aapjes hoor! We zouden het nog specialer maken en er onze eigen
persoonlijke toets aan geven! We
begonnen met het tekenen van een
eigen gecreëerd dier, ook gemaakt uit golvende lijnen.
We vulden onze creatie met
behangsellijm. Daarna gingen we
met krijt aan de slag! Wat was dat leuk! Je kon de kleuren doen veranderen!
Tijd om te drogen en ondertussen werd het kleur
voor de achtergrond gekozen.
De penselen en verf werden klaargezet en het schilderen kon beginnen. Daarna nog even drogen en dan nog de contouren. En natuurlijk nog de pluim op ons werk:
onze naam!
De kunstenaars uit 2A
10
Naar jaarlijkse gewoonte bieden we een prachtige jaarkalender aan. Voor het derde jaar
op rij is dat in kleur. De kalender is samengesteld uit foto’s van alle klassen. Niet
zomaar een klasfoto: de foto is verbonden aan de maand waarbij hij staat en is in het
teken van een bepaald thema genomen.
De kalender is verkrijgbaar voor de democratische prijs van € 9. Dit mag u
meegeven met de kinderen. Een mooie herinnering, het hele jaar lang.
Open : Ma 13u30 - 18u30 Di - Wo - Do - Vr - Za : 8u30 - 12u & 13u30 - 18u30
Zondag gesloten
GuyCHOCOLATERIE
Menenstraat 21 - LAUWETel./Fax 056 35 76 71
UIT SYMPATHIES.R.
Ide Marie-RosePrins-Regenstraat 13
8930 Lauwe Tel. 056 41 75 52
parfumeriepedicure
schoonheidsspecialiste
DAMES HEREN
15
Bezoek aan het huis van de
Sint.
In de klas vonden we een brief van de Sint. Hij nodigde ons uit om eens een
bezoek te brengen aan zijn huis in
Kortrijk. Dat was een leuke verrassing!
In het huis van de Sint waren er heel veel zwarte pieten! De één wat gekker dan de
andere, de één wat fitter dan de
andere,...ja, die Pieten waren wel wat
vermoeid van al dat werk! We beleefden zelf eens hoe het is om een zwarte piet
te zijn. We mochten ballen rollen op de reuze knikkerbaan, op de daken klimmen en
lopen, helpen speculaas bakken,…
We bezochten zelfs de Pietenklas. Ja, zij moeten ook nog naar school gaan! Maar het hoogtepunt was wel het bezoek in de werkkamer en slaapkamer van de Sint! We werden
er even stil van! We zongen voor hem en gaven onze tekeningen af. Hij beloofde om alle
kinderen een bezoekje te brengen op 6 december! O, wat spannend zeg!!
16
Spelletjesnamiddag met de
grootouders
Onze grootouders werden dit jaar zeker niet vergeten. Na een aangename ( al zeggen
we het zelf ) namiddag met dans en koffie hadden we voor elk een geschenkje klaar. Op
maandag 22 november mochten ze nog eens samen met hun kleinkind wat
gezelschapsspelletjes komen spelen.
De opkomst van de grootouders was zeer groot. Iedereen was laaiend enthousiast. Het
was nog maar 13.40 u. en de eersten waren reeds aanwezig, hoewel ze pas tegen 14u
verwacht werden.
We zijn dan maar van start gegaan en het ging er vrolijk aan toe. De kleuters en hun
grootouders kregen ruimschoots de kans om de nieuwe spelletjes te leren spelen.
Gelukkig waren de oma’s en opa’s er om een oogje in het zeil te houden zodat de
reglementen goed nageleefd werden.
Er werd verschillende keren doorgeschoven en ons uurtje spelen zat er weeral op.
Dankjewel lieve oma’s en opa’s voor jullie vrije tijd. Het was heel leuk.
De kleuters van het 3e kleuter en hun juffen.
17
11.11.11 – Afrika moet sneller vooruit !
Met het zesde leerjaar gingen we het engagement aan om met de leerlingen de 11.11.11-
campagne ‘Afrika moet sneller vooruit’ te verkennen. We kregen daarvoor de hulp van
studio Globo die op maandag 8 november 2010 naar onze school kwam. Samen
onderzochten we op een speelse manier met welke problemen de kleine boeren in Congo,
Rwanda en Burundi dagelijks te kampen hebben. Wat zijn de oplossingen en wie moet
hiervoor zorgen ? Daarnaast keken we naar wat er nodig is voor een beter
landbouwbeleid in Centraal-Afrika. Het was erg boeiend. Dank je wel aan
Ontwikkelingssamenwerking Menen die dit project financieel mogelijk maakte.
Les TECHNIEK in V.T.I. Menen
Op maandag 6 december 2010 trok
het zesde leerjaar naar het V.T.I. in
Menen. Na een half uurtje uitleg over
de richtingen die je er in het eerste
middelbaar kan volgen, mochten we
naar de werkplaats. Er stonden drie
leerkrachten voor ons klaar die ons
verder begeleidden. Het houten
gedeelte hadden we in de klas al
gelijmd en geschuurd. Er moest een
gaatje in geboord worden met de
boormachine. Je moest er een
veiligheidsbril voor opzetten. De elektriciteitsdraadjes werden aan een LED-lampje
gesoldeerd met tin. Dat was niet voor iedereen even gemakkelijk, maar met wat hulp
lukte het wel. Verder hadden we ook nog een metalen plaatje nodig voor de onderkant.
Ook daar moesten gaatjes in en de bramen die daardoor ontstonden, moesten keurig
weggevijld worden. Uiteindelijk werd alles gemonteerd en hadden we een mooi resultaat.
Iedereen was tevreden met het resultaat.
18
19
Proef spreken
Op het einde van het zesde leerjaar zijn er de OVSG-proeven. Daarmee wordt getoetst
of wij de eindtermen behaald hebben. Er zijn schriftelijke toetsen van wiskunde, taal,
wereldoriëntatie en Frans, maar ook een aantal praktische proeven, zoals techniek,
muzische vorming, fietsen, lichamelijke opvoeding en spreken. Dit jaar moesten de
leerlingen voor spreken een instructie kunnen geven. We werkten hiervoor samen met
het vierde leerjaar. Groepjes van twee of drie vierdeklassers maakten onder
begeleiding van één zesdeklasser wintervoedsel voor de vogels. Daar kwam heel wat
voorbereiding aan te pas. Het internet werd geraadpleegd, er werd van alles
uitgeprobeerd, er werd druk overlegd en het materiaal werd bijeengezocht. Op
maandag 20 december was het dan zover. Als juffen en meesters in spe trokken de
leerlingen naar het vierde leerjaar om hun spreekopdracht tot een goed einde te
brengen. De leerlingen van het vierde keken er al naar uit om samen met het zesde te
knutselen en te werken. Het resultaat mocht er zijn. Het werd een leuke en zinvolle
activiteit, waaruit we heel wat geleerd hebben.
www.bouwbedr i j fopsommerenzonen . tv
Verbouwingen
Vernieuwbouw
Vloeren
Terrassen
Schoorstenen0473 86 54 77 Vincent0473 99 30 28 David
Manuel 0477 284 515 Frederik 0497 400 586Lauwe Wielsbeke
23
Woensdag 8 december: Netbaltornooi voor jongens en meisjesploegen te Rekkem
Dit jaar was er geen meisjesploeg, daar te weinig meisjes zich inschreven. Maar
gelukkig konden we er toch een tweetal recupereren om aan te vullen bij de
jongensploeg. In een reeks met 4 ploegen wisten zij zich goed te weren: er werd 3 maal
gewonnen. Dat was goed voor een finale. De beide finalisten hielden goed stand, vandaar
relatief weinig punten, maar onze leerlingen moesten zich toch gewonnen geven, 14 – 20.
Het was toch goed voor een tweede plaats op 8 deelnemers.
Deelnemers: Robbe De Kuyssche, Jochem Vandenberghe, Thibault Degreef, Rune
Ombecq, Emiel Vanhee, Margot Vanpachtenbeke, Marilyn Benoit, Guillaume Houillier (de
finale).
Deze week was José op bezoek in onze klassen.
José is een AFs-student uit Venezuela.
Hij logeert voor een jaar bij Siebe uit L4A.
Twee weken voor de kerstvakantie loopt hij stage op school.
In alle klassen, van instap tot L6 leert hij ons zijn land en vooral zijn taal beter kennen.
Hij toonde een filmpje, presenteerde een PowerPoint over Venezuela. De kinderen waren
erg geïnteresseerd.
Hij leerde ook een Spaans liedje aan. Het gaat over ons lichaam.
Als tweede muzische activiteit mochten de leerlingen de vlag van Venezuela kleuren.
Het was een leerrijk en tof moment.
24
José komt uit Venezuela. Hij logeert dit jaar als AFS-student bij Siebe Vanlangendonck
uit het vierde leerjaar. Hij is bij ons komen vertellen over Venezuela. Venezuela is een
mooi land. Sommige mensen leven in de jungle. Het land heeft veel stranden en zee. Ze
leven er heel anders dan ons. Het is er veel warmer, gemiddeld tussen de 16° en de 35°.
In een deel van het land heb je het Andesgebergte. De hoogste berg is 5007 m hoog.
Venezuela is 30 keer groter dan België en telt 30 miljoen inwoners. De hoofdstad is
Caracas en daar wonen 2 miljoen inwoners. Ze betalen er met Bolivar. Ze spreken er
Spaans, omdat Venezuela vroeger een kolonie was van Spanje. Ronald Vargas, een speler
van Club Brugge, komt van Venezuela. Miss universe kwam al zes keer uit Venezuela .
José toonde ook een filmpje over Venezuela. Op het laatste mochten we vragen stellen
over zijn land. Het was leuk om iets bij te leren over Venezuela. En… José, je spreekt al
goed Nederlands ! Wij doen ons best om te leren tellen tot tien in het Spaans.
Cuando vine a la escuela para cumplir mi programa de trabajo social, no sabia lo
importante y grandioso que sería para mi esta vivencia compartiendo tan agradables momentos con los niños, de esa forma es muy fácil cumplir con una actividad al estar
rodeado de mucho respeto y afecto. Muchas gracias por darme esta oportunidad.
Toen ik op school aankwam om het programma van mijn sociaal engagement aan te gaan,
wist ik nog niet hoe belangrijk en groot het zou zijn om deze prachtige momenten met
de kinderen te beleven. Op deze manier is het voor mij gemakkelijker om met hen iets te bereiken met veel affectie en respect. Bedankt om mij deze kans te geven.
25
MEESPORTEN MET ONZE TOPSPORTERS UIT 4A
Een tijdje geleden vroeg Peter, de lesgever van onze 5 topsporters uit het vierde
leerjaar, of de klasgenootjes het leuk zouden vinden om eens een uurtje mee te trainen
met de sporters. De leerlingen waren natuurlijk superenthousiast toen ze dit hoorden!
Ze zagen het helemaal zitten.! Op vrijdag 26 november was het dan eindelijk zo ver.
Vol spanning kleedden ze zich om en gingen naar de turnzaal. Eerst werden er enkele
opwarmingsoefeningen gedaan met de hele klas.
En het bleek dat er heel wat talenten in klas zitten!
Nadien begeleidden de topsporters de leerlingen in groepjes bij een zelf gekozen
toestel.
Seppe Berten : ringen
- Het was tamelijk zwaar om je eigen op te trekken. (Emma Bostoen)
- Het was raar om op een hoge plaat klaar te staan om de ringen vast te
kunnen nemen. (Fries Teerlynck)
- We deden omgekeerde handenstand aan de ringen. (Zoë Briois)
Mattis Bouchet : brug
- Het was raar om
onderste boven te hangen (Marie Vanden
Abeele)
- Ik vond het een toffe
ervaring. (Laurens Lahousse)
- Ik zou het
onmiddellijk opnieuw
willen proberen (Robbe Lemaitre)
Quenten Claeys : trampoline
- Ik ging heel hoog toen
ik sprong! (Emiel Courtens)
- Het was leuk om salto’s te maken. (Lara Vancompernolle)
- Het was raar neerkomen op de valkuil. (Emma Bostoen)
26
Ward Claeys : rekstok
- Het deed pijn aan mijn handen. (Zoë Vanholleke)
- Ik vond het zeer moeilijk. (Robbe Lemaitre)
- Ik was bang dat ik zou vallen. Maar ik viel niet! (Siebe Vanlangendonck)
Thiemen Valcke : grondoefeningen
- Ik kwam er dronken van . (Jonas Cnockaert)
- Lara en ik mochten al wat moeilijkere oefeningen doen, omdat we ook turnen.
(Marie Vanhee) - We deden molentje en handenstand. (Emma Vandendorpe)
- Het was leuk, leerrijk én moeilijk! (Dora Monbaillieu)
Een dikke merci aan onze klasgenoten-topsporters en aan lesgever Peter!
We vonden het een zeer toffe ervaring!
De leerlingen van klas 4 A
27
MUZISCHE VORMING
Domein beeld TEXTIEL
Van jeansbroek naar
handtasje
De meisjes van het vierde leerjaar waren laaiend enthousiast toen de juffen hen
vertelden dat ze zelf een handtasje mochten naaien en dan nog van een oude
jeansbroek.
De jongens daarentegen vonden het niet zo’n goed idee, want het was een ‘meisjesding’ !
Toen ze inzagen dat het ook kon gebruikt worden om hun Nintendo DS(i) spullen of
dergelijke in op te bergen of een zusje of nichtje of de mama konden verwennen met
hun zelfgemaakte tasje werd hun enthousiasme al wat groter. En … wonder boven
wonder, nadat ieders tasje klaar was, was elke vierdeklasser supertrots op het
resultaat. Iedereen vond het super leuk, ook de jongens!!
Ook willen we via deze weg nog eens de oma van Fries, de mammies van Matthew en
Zara, de mama’s van Ine en van Art bedanken voor de hulp, want zonder hen zou het
voor de kinderen heel wat minder vlot verlopen zijn. Want soms was
het toch wel heel moeilijk voor sommigen om een draad door de naald
te steken, knoopjes te maken in de draad , een knoop – velcro – een
lintje aan te naaien.
UIT SYMPATHIE
E.D.
Hospitaalstraat 27a8930 Lauwe
Tel. 056/41 84 18‘T KIOSKE
OFFICIEEL LOTTO-centrumSUBITO - PRESTO - WIN FOR LIFE - SPEL 21…
DAGBLADEN AAN HUIS GEBRACHT !!!
Open van 6.00 tot 12.15 u. en van 13.30 tot 18.30 u.Maandagnamiddag gesloten
Autisme heeft vele gezichten en komt in vele variaties voor. Daarom spreken we over
autisme-spectrumstoornis, ASS.
Kinderen met autisme blijven steeds vaker het gewoon onderwijs volgen. Dank zij extra
ondersteuning door de school en door GON, lukt dit meestal ook wel.
Maar wat houdt autisme eigenlijk in? Hoe ervaart iemand met autisme de wereld rond zich? Wat zijn de struikelblokken? Hoe ga je om met een kind met autisme?...
Al wie in zijn omgeving met autisme te maken krijgt, zoekt antwoorden op deze en
andere vragen.
Met onderstaande afbeeldingen willen wij nog even illustreren hoe iemand met autisme
denkt en omgaat met taal.
Om die redenen sloegen de zorgcoördinatoren van onze scholengemeenschap de handen
in elkaar om een infoavond te plannen.
Deze is bedoeld voor ouders en leerkrachten en is gratis. De avond wordt geen wetenschappelijke uiteenzetting over ASS, maar zal gericht zijn
op de praktijk, ervaringen, anekdotes, hulpmiddeltjes,…
Voor ouders van kinderen met (een vermoeden van) ASS is het een unieke kans om andere ouders te leren kennen en ervaringen van anderen te horen en uit te wisselen.
Wanneer? Op donderdag 17 maart Waar? In de gemeentelijke basisschool van Wevelgem, Hoogstraat 10
Hoe laat? 19.00 uur
Duur? Ongeveer 2 en een half uur
37
Inschrijven? Dit kan op 2 manieren:
- Vul onderstaand strookje in en geef het mee met uw kind.
- Stuur een mailtje met je naam naar de zorgcoördinator, dit kan op volgend adres: