-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 1
- - | GARIS DAN SUDUT SMP | - -
Soal Pilihan Ganda
1. 32 putaran merupakan sudut ....
a. lancip b. tumpul c. refleks d. lurus
2. Penyiku dari 720 adalah .... a. 80 b. 180 c. 1080 d. 1180
3. Pelurus dari 720 adalah .... a. 1080 b. 1180 c. 1980 d.
2880
4. Perhatikan gambar ! Besar ÐBOC = ….
a. 36° b. 54° c. 45° d. 72°
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 2
5. Perhatikan gambar ! Jika Ð SDC = 65°, maka ÐABC adalah ….
a. 115° a. 65° b. 18° c. 15°
6. Perhatikan gambar ! Besar sudut ABC = ….
a. 115° b. 75° c. 65° d. 45°
7. Perhatikan gambar ! Besar ÐBCA adalah ….
a. 30° b. 40° c. 50°
d. 60° 8. Perhatikan gambar ! Jika nilai a = 35° dan nilai r =
70°, maka nilai p + d = ….
a. 105° b. 140° c. 175° d. 210°
9. Pada gambar di samping, pasangan sudut sehadap adalah ….
a. Ð P1 dan ÐQ2 b. Ð P2 dan ÐQ3 c. Ð P3 dan ÐQ3 d. Ð P4 dan
ÐQ2
10. Perhatikan gambar ! Jika ÐABC = 35° dan ÐDCE = 65°, maka
besar ÐBAC adalah ….
a. 35° b. 65° c. 100°
d. 135° 11. Perhatikan gambar ! Besar sudut CBD adalah ….
a. 120° b. 106° c. 92° d. 76°
12. Perhatikan gambar ! Jika ÐBAC = 40° dan ÐCBD = 85°, maka
besar ÐACB = ….
a. 15° b. 30° c. 45° d. 60°
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 3
13. Perhatikan gambar !
x dan y adalah sudut ….
a. Sehadap b. Dalam berseberangan c. Luar berseberangan d. Luar
sepihak
14. Perhatikan gambar ! Besar sudut CBD adalah ….
a. 115° b. 35° c. 25° d. 15°
15. Perhatikan gambar ! Jika nilai a = 35° dan nilai r = 70°,
maka nilai p + d = ….
a. 105° b. 140° c. 175° d. 210°
16. Nilai xO pada gambar di atas adalah ....
a. 10O b. 20O c. 30O d. 90O
17. Perhatikan gambar ! Jika ÐRPQ = 70° dan Ð PQR = 50°,
maka
besar sudut RAB = ….
a. 110° b. 120° c. 130° d. 140°
18. Perhatikan gambar ! Nilai y adalah ….
a. 135° b. 45° c. 27° d. 15°
19. Perhatikan gambar ! Jika ÐACB = 55° dan ÐCGH = 80°, maka
besar ÐABC adalah .….
a. 35° b. 45° c. 55° d. 80°
20. Nilai c adalah ….
a. 180° + a – b b. 180° – a + b c. a + b – 180° d. a – b +
180°
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 4
21. Besar sebuah sudut seperlima pelurusnya. Penyiku sudut
tersebut adalah …. a. 36° b. 45° c. 60° d. 75°
34. Dari gambar di atas, diketahui l // m, jika b : c = 2 : 3,
maka besar sudut f dan q adalah ....
b. 620 dan 1160 b. 1180 dan 620 c. 1080 dan 720 d. 720 dan
1080
23. Perhatikan gambar ! Besar ÐA = ….
a. 45° b. 55° c. 65° d. 75°
24. Sudut terkecil yang dibentuk oleh kedua
jarum jam pada saat pukul 20.00 adalah .... a. 1050 b. 1200 c.
1350 d. 1500
25. 61
putaran merupakan sudut ....
a. lancip b. siku-siku c. tumpul d. lurus
26. Berdasarkan gambar di atas diketahui bahwa:
a. AD bersilangan dengan DH b. AB sejajar dengan CG c. EF
memotong CD d. BF sejajar AE
27. Sudut yang besarnya 7200'' adalah .... a. 720 b. 360 c. 200
d. 2l0
28. Sudut reflek dari sudut 720 adalah ....
a. 180 b. 1080 c. 2050 d. 2880
29. Dari gambar di samping, besar ÐBAC = ....
a. 450 b. 360 c. 180 d. 150
30. Perhatikan gambar di samping ini. Besar
ÐQRS = ....
a. 1200 b. 1000 c. 600 d. 200
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 5
PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE
Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan
kerjasama Kemitraan untuk mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini,
Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal Modul Bimbel,
Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel. Modul Bimbel Kami
menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang
mempunyai masalah dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul
Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill Count terdiri dari
12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa
Inggris SD yang kita berinama English Skill. Modul Bimbel Kami
selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga
kegiatan Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita
sediakan hampir sama dengan yang dibahas di sekolah. Dalam kegiatan
Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah
sudah habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena
pertama kali yang dikuasai siswa adalah kompetensi dasarnya dulu
kemudian baru ke Pengembangan Materi. Administrasi Bimbel Aqila
Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan
MySql) sehingga kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan
beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem administrasi ini Anda
tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat
dilakukan hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu
menggunakan software khusus cukup menggunakan google chrome atau
mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal
didalamnya. Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan
administrasi kapanpun dan dimanapun, bahkan hanya dengan HP pun.
Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan absensi
jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis
tersemat didalamnya. Manajemen Bimbel Kagiatan Bimbel tanpa
manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal
itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami
sediakan dalam Bentuk Video SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya
seperti banner, Brosur dll. Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan
selalu berubah disesuikan dengan keadaan. Penawaran Kami 1. Kami
menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat
2)dengan rincian
fasilitas sebagai berikut : 2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap
3. Skill Count SD dan SMP 4. English SKill 5. Administrasi Bimbel
Online Versi.4 6. SOP Bimbel Aqila Course 7. Semua Modul berlogo
Aqila Course
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 6
Cara Pendaftaran Kemitraan : 1. Isi Form dan Pilih pemesanan
melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php 2. Membayar
administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI
Cabang Glagah
Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama :
Ahmad Hasan Basri 3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat
Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo
melalui website http://www.mitraaqila.web.id (username dan
password tertera di Surat Pernyataan) 4. Jika ada perbedaan
identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka
permintaan
pengiriman tidak akan kami proses. 5. Surat pernyataan
benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli,
kemudian di scan
atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan
dalam surat pernyataan maka Kami akan menghubungi Anda dan barang
akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi.
IDENTITAS AQILA COURSE Rekening Bank BRI Cabang Glagah
Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad
Hasan Basri Email : [email protected] Telepon : Simpati
081391005464 (Nomor HP Utama) IM3 081519403300 XL 087874131310
WhatsApp (WA) 081391005464 Pin BBM 7DEE3FD1 Alamat : Jl. Magelang
Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro Mertoyudan Magelang Jawa
Tengah. Blog : http://aqilacourse.blogspot.com/ Website :
http://aqilacourse.com/ Website Kemitraan :
http://mitraaqila.web.id/ Koordinat Google Map -7.527343,
110.186731 (sebelah timur dari point view ) atau klik Link Berikut
:
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU
http://mitraaqila.web.id/1.phphttp://www.mitraaqila.web.id/
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 7
ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI
CASHFLOW
Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak atau lebih,
membutuhkan waktu sekitar waktu sekitar waktu sekitar waktu sekitar
1111 tahun tahun tahun tahun berjalan berjalan berjalan
berjalan....
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 8
ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI
CASHFLOW
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 9
ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI
CASHFLOW
-
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464
– 081519403300 ----- 10
ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI
CASHFLOW