GALAXY of Creativity · Web viewงานพ บกระดาษ ถ อเป นก จกรรมศ ลปะสร างสรรค ท เหมาะสำหร บเด

แผนการจดการเรยนร

“ของขวญจากซานตาคดส”

ของขวญจากซานตาคดสงานพบกระดาษ ถอเปนกจกรรมศลปะสรางสรรคทเหมาะสำาหรบเดกปฐมวย เพราะชวยพฒนากลามเนอมอใหแขงแรง ทงยงชวยพฒนาสมองซกซายและซกขวาของเดกปฐมวยไดเปนอยางดอกดวย คณครอาจเรมตนจากการฝกใหเดกเรมพบกระดาษแบบงาย ๆ กอน เพอฝกฝนทกษะการเคลอนไหวมอและนวมอ ซงจะชวยกระตนสมองในการใชประสาทสมผสและกลามเนอมอของเดก ใหสามารถใชไดอยางคลองแคลว

กจกรรม ของขวญจากซานตาคดส มแผนผงการทำากจกรรมดงน

ระดบชนประถมศกษาปท 3 ทศนศลป (ศลปะ)

คำาอธบายกจกรรมการเรยนร

ศลปะเปนสวนหนงของชวตประจำาวน ลวนแฝงอยในทกสงรอบตวเรา ไม

วาจะเปนเสอผา ของใช ทอยอาศย ลวนประกอบดวยองคประกอบพนฐานทางศลปะ นกเรยนควรไดฝกการใชประสาทสมผสทง 5 ในการเรยนรและเชอมโยงศลปะสชวตจรง ศลปะยงชวยพฒนาใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรคทจะทำาสงใหมๆ มจนตนาการ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ซงสงเหลานลวนมผลตอคณภาพชวตมนษย ทจะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐานในการทำางานและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

เวลาเรยนทแนะนำา 4 คาบเรยนโดยประมาณ

ทกษะเฉพาะทพงม ทกษะทางศลปะการคดวเคราะห การคดสรางสรรค การคดแกปญหาการทำางานเปนทม

เนอหาทใชในการประเมน วชาศลปะ (ทศนศลป)

- เสน ส รปราง รปทรง พนผว ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลป- วสดอปกรณทใชสรางงานทศนศลปประเภทงานวาด

จดประสงคการเรยนร

สงท คาดหวงจากผเรยน จากการเรยนรตามหลกสตรระดบชาต

หลกสตรและเปาหมายการเรยนร

ดานความร

เสน ส รปราง รปทรง พนผว ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลป รปราง รปทรง ในงานออกแบบ การใชเสน รปราง รปทรง ส และพนผว วาดภาพถายทอดความคดความ

รสก วสด อปกรณ เทคนควธการในการสรางงานทศนศลปดานทกษะ / กระบวนการ

สามารถจำาแนกทศนธาตของสงตางๆ ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป

เชอมโยงความรทางศลปะไปสการประยกตใชในชวตจรงได ใชความคดรเรมสรางสรรคในการแกปญหาและสรางสรรคชนงานได มความกลาในการแสดงอารมณและจนตนาการของตนเอง มทกษะในการทำางานเปนทม มทกษะการคด

ดานคณลกษณะ

มความมงมนในการทำางาน มความสนใจใฝเรยนร มความประณต ละเอยดรอบคอบ มระเบยบวนย

เกณฑการประเมน

คณภาพของแนวคดของการคดสะทอนกลบและการอภปราย กระบวนการคดจากการถามคำาถามและการใหเหตผลในการตอบ ความคดเหนรวมและความคดเหนเดมทสะทอนใหเหนจากชนงานใน

หองเรยน การคดวเคราะหโจทยอยางมเหตผลเปนขนเปนตอน การคดสรางสรรคชนงานจากการคดคำาถามและกจกรรมการเรยนร

ความเชอมโยงตอหลกสตร

ใชภาษาในการสอสาร สอความหมาย และนำาเสนอไดอยางชดเจน ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม สามารถเรยนรและเขาใจในการตงคำาถาม มความคดรเรมสรางสรรค ใหความสำาคญและใสใจในความรสกของผอน รจกตนเอง มความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา มความสามารถในการใชทกษะชวตความเชอมโยงตอวชาอนๆ ทเกยวของกน

การจำาแนกวสดสงของรปรางรปทรงดวยศาสตรของวชาคณตศาสตร ศกยภาพในการสรางสรรคผลงาน สงเกต ทดลอง แกไขดวยกระบวนการ

ทางวทยาศาสตร เชอมโยงการอภปราย แสดงความคดเหน และการนำาเสนอดวยศาสตรของ

วชาภาษาไทย

อธบายเคร องมอและอปกรณ ท ผ เรยนใชในสรางก จกรรมและผลงาน

อปกรณ /แหลงเรยนร

เวบไซตและสอสงพมพอนๆ

. ดาวนโหลด Pattern ชด พบกระดาษชานตาคลอส สำาหรบทำากจกรรม https://www.youngciety.com/stuff/file_dl_lp.html?c=Z0ZXM2p1RkxYTE95NWNSWjZZS0d0Uk02ZHVxcmpOakRIL0hvMXFUcXNxST0=

. https://www.youngciety.com/stuff/file_dl_lp.html? c=Z0ZXM2p1RkxYTE95NWNSWjZZS0d0UUNjQ3hQZk9uSTdVWVJKajE4eW9vZz0=

. https://www.youngciety.com/stuff/file_dl_lp.html? c=Z0ZXM2p1RkxYTE95NWNSWjZZS0d0WEM5aTV1T3JVOU9lMmk5R2FtMGdEYz0=

.เครองมอและอปกรณการเรยนร

กระดาษการดหรอกระดาษ A4 กระดาษส ขนาด A4 คตเตอร สอะครลค พกน กรรไกร กาว ไมเสยบอาหาร ไหมพรม

ตารางนแสดงถงกระบวนการเรยนรทผสอนอาจนำาไปประยกตใชและประเมนผลได ซงสามารถนำาการจดการเรยนรอนมามาประยกตใชไดดวย และผสอนอาจหาวธปรบกระบวนการเรยนรตามความเหมาะสมของกลมผเรยนและสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน

ขนท ระยะเวลา บทบาทของผสอนและผเรยนโอกาสหรอสงทนำามาใช

ประเมนผล1 ชวโมงท

1Kick offกจกรรม: เทศกาลครสตมาส 1

- ผสอนพดถงเทศกาลวนครสตมาสวามความเปนมาอยางไร และเทศกาลมอะไรบางอาจจะมการใชเพลงในเทศกาลครสตมาสมาชวยทำาใหผเรยนรสกผอนคลายและมสวนรวมในกจกรรม

ผเรยนสามารถตอบคำาถามได

ผเรยนสามารถอธบายเหตผลในการไดมาซงคำาตอบได

ผเรยนสามารถแสดงความคดเหนไดอยางมเหตมผล เมอคดเหนตางกบผอน

ผเรยนสามารถอธบายลกษณะของ ทศนธาตได

ผเรยนสามารถบรรยายลกษณะรปราง รปทรง ใน

อธบายล ำาด บข นตอนของการเรยนร บทบาทของผ สอนและผ เร ยน และขอม ลเกณ ฑ ในการประเมนแผนการด ำาเน นงาน

-- ผสอนพดถงเรองราวของซานตาคอสทแจกของขวญให

เดก ๆ คนอน เพอเขากจกรรมตอไป

งานการออกแบบสงตางๆ ทมในบานและโรงเรยน

ขนท ระยะเวลา บทบาทของผสอนและผเรยนโอกาสหรอสงทนำามาใช

ประเมนผล-

2 ชวโมงท2 - 3

กจกรรม: ของขวญจากซานตาคดส- ขนตอนการทำา- 1.ดาวนโหลด Pattern พบกระดาษ ชดซานตาคลอส แลว

ปรนลงบนกระดาษการดหรอกระดาษ A4 (สามารถดาวนโหลด Pattern พบกระดาษวนครสตมาส แบบตาง ๆ ไดทลงกทใหไว

การคดสรางสรรคชนงานจากการเรยนร

กระบวนการคดจากการถามคำาถามและการใหเหตผลในการตอบ

ผเรยนสามารถแสดงความ

- 2.ระบายสซานตาคลอสใหสวยงามดวยสอะครลคหรอสนำา

- 3. เมอระบายสเสรจเรยบรอยแลว ใหใชกรรไกรตดกระดาษตามชนสวนตาง ๆ ออกมาใหเรยบรอย

- 4.นำากระดาษส ขนาด A4 ทเราเตรยมไว มาพบครงแลวรดใหเกดรอยพบ ใชคตเตอรหรอกรรไกรตดตามรอยทพบครงเอาไว เมอตดเสรจแลวเราจะไดกระดาษส 2 แผน

- 5. จากนนใหนำากระดาษทง 2 แผนทเราตดได หมนกระดาษเปนแนวนอนแลวพบครงกระดาษทง 2 แผน ใชมอรดกระดาษใหเกดรอยพบ

- 6. คลกระดาษทง 2 แผนออก ทากาวทขอบของกระดาษแผนท 1 จากนนนำากระดาษแผนท 2 มาวางทบบนกาว รอจนกวากาวจะแหง

- 7. พบกระดาษสลบไปมา วธการพบจะคลายกบการพบพดคะ โดยใหขนาดกระดาษทพบมความกวาง 3 เซนตเมตรทงหมด (แนะนำาใหวดและรางขนาดทกระดาษกอนทจะพบคะ สวนกระดาษทเหลอเศษหรอวดแลวไมไดความกวาง 3 เซนตเมตร ใหตดทงไดเลย)

- เมอพบเสรจแลว ใหนำาไหมพรมมามดตรงกงกลางของกระดาษ

- 9. นำากระดาษทมดไหมพรมเสรจแลวมาพบครง ทากาวดาน

คดเหนไดอยางมเหตมผล เมอคดเหนตางกบผอน

ผเรยนสามารถเลอกใชวสดอปกรณไดอยางเหมาะสม

กระบวนการทำางาน

ในของกระดาษทเราพบเขาหากนแลวประกบ เมอกระดาษตดกนแลว จะไดกระดาษรปทรงคลายพด จากนนใหทากาวทกระดาษอกฝง นำามาประกบตดกนเหมอนเดม จะไดทรงพดเปนวงกลมคลายดอกไม

- 10. นำาชนสวนแขนและขาซานตาคลอสทเราตดไว มาทากาวแลวตดดวยไมเสยบอาหาร (ไมเสยบอาหารทใช มความยาวประมาณ 6 เซนตเมตรคะ) จากนนใหนำาชนสวนทงหมดมาประกอบเขาดวยกน

-

-

-

-

-

-

-

ขนท ระยะเวลา บทบาทของผสอนและผเรยนโอกาสหรอสงทนำามาใช

ประเมนผล3 ชวโมงท

4กจกรรม: เทศกาลครสตมาส 2กจกรรมนเปนกจกรรมกลมโดยใหผเรยนนำาไปผลทตนเองสรางมาชวยกนจดนทรรศการวนครสตมาสเพอใชของทประดษฐขนใหเกดประโยชน

การฟงอยางลกซง (สต) ผเรยนสามารถอธบาย

เหตผล และกระบวนการในการสรางสรรคผลงานได

กระบวนการคดจากการถามคำาถามและการใหเหตผลในการตอบ

ผเรยนสามารถแสดงความคดเหนไดอยางมเหตมผล

- เปดโอกาสใหผเรยน ๆ ไดสรางสรรคผลงงานอยางอสระตามจนตนาการ เพอสงเสรมพฒนาการทดในทก ๆ ดานของผเรยนตอไป - เมอเรยบรอยแลวแลวนงลอมวงรวมกนแลกเปลยนเรยนร (Show&Share) สรปถงความรสก สงทไดเรยนรจากการสรางสรรคผลงานและปญหาในการทำางานเพอการนำาไปประยกตใชงาน

เมอคดเหนตางกบผอน

ความคดสรางสรรคระดมความคดพรอมคนหาคำาตอบ

ลำาดบขนตอน(ลำาดบขนกอน

หนาน)

การคดอยางมวจารณญาณตงคำาถามและประเมนความคดและการ

สรางผลงาน

ลำาดบขนตอน

(ลำาดบขนกอนหนาน)

จนตนาการ

ใชความรสก ใชความเหนอกเหนใจ การสงเกต และอธบายความเชอมโยงของความรทไดรบไปสการประยกตใช

สำารวจ คนหา ระดมความคด

1, 2

2

ทำาความเขาใจกรอบแนวคดและขอบเขตของการสรางผลงาน

ทบทวนความร ความคดเหน และเปรยบเทยบเพอหามมมองในการสรางผลงาน

1, 2

1, 2

สอบถาม เพอสรางความสมพนธ สรางมมมองเชงบรณาการ สรางวนย และอนๆ

1, 2, 3

2

ระบจดแขงและจดออนของผลงานกบขอโตแยง คำาอางและความเชอ

3

2, 3

ตวอยางการจบคขนตอนของกจกรรมกบทกษะกบรวมถงคำาอธบายลกษณะทพงประสงคทระบไวในเกณฑประเมน

ตารางเกณฑการประเมน

ลองเลนหรอทำาสงทแตกตาง เพมความเสยงและคดนอกกรอบ

ความทาทายในกระบวนการสรางผลงาน ตรวจสอบความถกตอง วเคราะหชองวางในการเรยนร

ลงมอทำาและแบง

ปน

นกภาพ แสดงสงทคด ผลต คดคนวธการใหมๆ หาวธการพฒนาผลงาน

ชนชมมมมองความแปลกใหมในการสรางผลงาน

2

2, 3

ประเมน หาพนฐาน แสดงความคดเหน มผลตผลเชงตรรกะ มเกณฑจรยธรรม หรอสนทรยศาสตร มการหาเหตผล

ตระหนกถงอคตทางมมมองของตนเอง (ตามทไดรบจากผอน) ความไมแนนอน ขอจำากดของวธการสรางผลงาน

3

3

ตวอยางคำาอธบายระดบความสำาเรจตามเกณฑการใหคะแนน เปนเกณฑจดลำาดบท ชดเจน โดยยดหลกทผเรยนใชคำาศพทเพออธบายสงทสงเกตการณได ทำาใหการตต

วามและอธบายเนอความเปนไปตามระบบ

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการใหคะแนนนไดกลาวถงเพยงมตเดยวในสวนของการใหคะแนนทวไปตามทอธบายขางตน นบเปนวธหนงทแสดงใหเหนวาครผสอนสามารถอธบายและใหคะแนนตามผลงานของผเรยน ขอแนะนำาวาครผสอนควรกำาหนดระดบของความสำาเรจในมตอนๆ ของเกณฑการใหคะแนนดวย

ระดบการคด ระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4จนตนาการความรสก ความเอาใจใส การสงเกตการอธบายเพอเชอมโยงระหวางความรทไดรบไปสการประยกตใช

(ขนตอนท 1, 2)

ผเรยนแสดงใหเหนการใหความรวมมอกบกจกรรมนอย

ผเรยนแสดงใหเหนการใหความรวมมอกบกจกรรมคอนขางนอย

ผเรยนแสดงใหเหนการใหความรวมมอกบกจกรรมอยางชดเจน

ผเรยนแสดงใหเหนความกระตอรอรนและมสวนรวมในกจกรรมอยางชดเจน

ลงมอทำาและแบงปนแสดงสงทคด คนหาวธการสรางสรรคผลงานใหมๆ หาวธพฒนาผลงาน ชนชมมมมองความแปลกใหมในการสรางผลงาน

(ขนตอนท 2, 3 )

ผลงานและการอธบายกระบวนการสรางผลงาน ยงมขอจำากดของการยกตวอยางประกอบเหตและผลของการไดมาซงวธการสรางสรรคผลงาน

ผลงานและการอธบายกระบวนการสรางผลงานมการยกตวอยางประกอบเหตและผลของการไดมาซงวธการบาง แตยงเบยงเบนไปจากความรเดมเลกนอย

ผลงานและการอธบายกระบวนการสรางผลงานมการยกตวอยางประกอบเหตและผลของการไดมาซงวธการทชดเจน มการอางองสงทไดเรยนรมาเชอมโยงประกอบ มเหตผลทนาเชอถอ มการอภปรายแนวคดเพมเตมแตแนวคดยงคลายกบท

ผลงานและการอธบายกระบวนการสรางผลงานมการยกตวอยางประกอบเหตและผลของการไดมาซงวธการทชดเจน มการอางองสงทไดเรยนรมาเชอมโยงประกอบ มเหตผลทนาเชอถอ มการอภปรายแนวคดเพมเตมทตางไปจากทเคยมมาแต

เคยมมากอนหนาน แตปรบใหมเปนรปแบบของตวเอง

เดมเปนตวของตวเองชดเจน